(通用)平凡中的發(fā)現(xiàn)作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的平凡中的發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文1
在我們的生活中，平凡的事情有很多，它們往往不會(huì)給人們留下深刻的印象。但在我的記憶里，卻有一件平凡的事情始終記憶猶新，而且一直激勵(lì)著我。
這件事情發(fā)生在幾年前，一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，一次回老家的途中。在獲知姥爺生病住院的消息后，我們一家人歸心似箭，決定坐客車(chē)回去。就在客車(chē)到達(dá)日照站時(shí)，上來(lái)了一對(duì)母女，她們身上穿得有些破舊，而且小女孩的`外貌有些奇怪。她看起來(lái)有七八歲，眉毛又粗又濃，兩眼之間的距離比常人寬，露出兩顆大門(mén)牙。車(chē)上的人們不由自主地用異樣的眼光看著這對(duì)母女。母親可能察覺(jué)到了，迅速領(lǐng)著小女孩走到車(chē)后坐下。
客車(chē)出發(fā)了，不久便下起了雪。就在這時(shí)，聽(tīng)到那個(gè)小女孩嚷嚷起來(lái)，手指還一直指著車(chē)門(mén)的方向，但因?yàn)榇蠹衣?tīng)不清她說(shuō)什么，都顯得有些反感。小女孩的母親顯得有些不好意思，用很低的聲音說(shuō)了句“對(duì)不起”，就開(kāi)始安慰女孩不要再叫嚷。
客車(chē)?yán)^續(xù)行駛了一段時(shí)間，外邊依舊下著雪，車(chē)內(nèi)比較暖和，好多乘客都睡著了。就在車(chē)上安靜得似乎都能聽(tīng)到針掉到地上的聲音時(shí)，那個(gè)女孩再一次用她那吐字不清的話(huà)語(yǔ)打破了沉靜，擾醒了熟睡的人們，而且她似乎非要站起來(lái)往門(mén)外走，母親極力攔著她，不再那么溫和，而是用訓(xùn)斥的語(yǔ)氣責(zé)備著。小女孩膽怯了，安靜下來(lái)。我聽(tīng)到有人小聲嘆氣說(shuō)：“哎，一定是神經(jīng)不好啊！”
最后，車(chē)到站了。就在人們匆忙下車(chē)時(shí)，小女孩的一個(gè)舉動(dòng)讓大家驚呆了，她走到門(mén)口時(shí)，笨拙地彎身?yè)炱鹆瞬恢螘r(shí)何人丟下的果皮，放到了門(mén)后的垃圾桶里！看到這一幕的人們終于明白了她之前的所作所為……客車(chē)外的天氣依然如此寒冷，但小女孩的這一舉動(dòng)似乎讓大家心頭一熱。當(dāng)下車(chē)的人們?cè)倏粗@對(duì)母女時(shí)，我分明感覺(jué)到的不再是反感和厭惡，而是驚訝、溫和甚至尊敬的目光！而我也忍不住和爸爸媽媽說(shuō)：“小女孩不是神經(jīng)病，她都懂得不隨便扔垃圾的文明行為，她比有些正常人都強(qiáng)……”
這件事一直深深地印在我的腦海里中，一個(gè)智障的小女孩尚且懂得文明行為，我們這些正常人又該如何呢？我想到了有的殘疾人還不忘幫助他人，有的乞討者把自己討要的錢(qián)拿出來(lái)捐款，還有一位打工者坐公交車(chē)時(shí)怕弄臟座位而坐在地上……像這些人都擁有金子一般的心靈，多么值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。
我們中華民族自古就是“禮儀之邦”，孔子曾提出：修大禮，養(yǎng)身性。希望人與人之間都能懂得互幫互助，就像歌詞里唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文2
與劃破天穹的流星相比，月亮是平凡的，但它在與世無(wú)爭(zhēng)，任憑陰晴圓缺寒來(lái)暑往，在寧?kù)o中塑造了恒久的美麗。
與挺直于峭壁懸崖間的松樹(shù)相比，小草是平凡的，但它卻不屈不撓，歲枯歲榮，不妒腐爛的平凡中創(chuàng)就了美麗。
與溫暖室嬌縱弄姿的玫瑰相比，梅花是平凡的但它在無(wú)意苦爭(zhēng)春，寒冰冷霜，零落成泥碾作塵的平凡中創(chuàng)就了美麗，如陸游的《卜算子·詠梅》驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主，已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨，無(wú)忌苦爭(zhēng)春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，僅有香如故。
花草樹(shù)木如此，人也是一樣的。
我們的教師何嘗不是在平凡中創(chuàng)就了美麗。熾熱炎炎下，您鎮(zhèn)定自若，您手拿粉筆，滔滔不絕的`如夏般火熱的傳遞著知識(shí)；寒鳳刺骨時(shí)，您手拿粉筆，源源不斷的在黑板上寫(xiě)字。您在平凡中創(chuàng)就了美麗，于是有了一句贊美教師的詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
我們的父母何嘗不是在平凡中創(chuàng)就了美麗。清晨朝陽(yáng)的一絲忙碌，我成長(zhǎng)的歲月中印滿(mǎn)著你們足跡，我們從幼稚到成熟，從無(wú)理取鬧到善罷甘休，傾注了你們多少辛酸，而此刻才恍然大悟。于是有了孟郊的《游子吟》的詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
我們的閨蜜何嘗不是在平凡中創(chuàng)就了美麗。悲痛時(shí)的陪伴，憂(yōu)心時(shí)的開(kāi)導(dǎo)，歡心時(shí)的分享，是閨蜜給了我前進(jìn)的動(dòng)力，是閨蜜給了我努力拼搏的信心，于是又了王維的《送元二使安西》的詩(shī)句：勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
不管是與劃破天穹的流星相比的月亮，還是與挺直于峭壁懸崖的松樹(shù)相比的小草，亦或是與暖室里嬌首弄姿的玫瑰相比的梅花。流星與月亮相比，月亮沒(méi)有流星那么珍貴、華麗，松樹(shù)與小草相比，小草是不屈不撓的，玫瑰與梅花相比，梅花是堅(jiān)強(qiáng)的、高貴的，反而往往越是平凡的東西反而越耀眼，詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)總是寫(xiě)梅花，卻沒(méi)見(jiàn)誰(shuí)寫(xiě)過(guò)玫瑰，流星雖美可只是一瞬間，而月亮卻是永恒的，往往從平凡中發(fā)現(xiàn)的美才是真正的美。
佩索啊說(shuō)：“寫(xiě)下即是永恒，用文字記錄下的一切都將成為永恒的過(guò)往”。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文3
一個(gè)你從來(lái)都瞧不起的清潔工，工地上搬磚的工人……他們都是那么的平凡，世界上形形色色的很多很多，雖然有些人是偉大的，是富裕的，但這只是一部分，還有一部分的平凡人，他們做著再普通可是的事，吃著再普通可是的飯菜，也許，你會(huì)覺(jué)得，他們是何等的卑微，可是這樣如此渺小的人群卻創(chuàng)造了無(wú)比偉大的事，讓他們自身也因而充滿(mǎn)光彩，也讓他們的生活從此變得不再平凡。
那一天，我獨(dú)自慢跑在公園里，冷空氣籠罩著四周，到處白茫茫的一片，幾名清潔工早早的來(lái)到了那里一下一下的掃著結(jié)著冰渣子的地板，他們的手沒(méi)有手套的庇護(hù)，變得紅通通地，嚴(yán)重的已經(jīng)裂開(kāi)了猙獰的口子，鮮血流了出來(lái)，可是他們并沒(méi)有管那么多，只是低著頭辛勤的掃地�！巴�！”一聲稚嫩的小孩哭聲打破了公園的寂靜，順著哭聲望去，我不得不瞪大雙眼，一個(gè)不足月大的小嬰兒僅僅只裹在薄薄的碎花襁褓里，小臉凍得紅紅的，不大的嘴巴正張的'大大的，卯足了勁大聲哭著，這一哭把所有起早晨練的人們喚了過(guò)去，把小嬰兒圍在中間。突然一雙滿(mǎn)布血痕的手撥開(kāi)人群抱起小嬰兒“哎呦，這是誰(shuí)家的孩子，大冷天的把孩子丟在那里，太狠心了吧！”我抬頭一看，原先是公園里打掃的楊奶奶，她一臉慈愛(ài)的看著懷里的小嬰兒，用布滿(mǎn)皺紋的臉蹭了蹭小嬰兒的臉頰，轉(zhuǎn)過(guò)身就走。還沒(méi)走出人群，就有一群拿著掃把抹布的老奶奶老爺爺擋住了她，激動(dòng)的說(shuō)“老楊啊，你可別犯糊涂，我們清潔工哪里還養(yǎng)的起這么小的一個(gè)孩子，還是送孤兒院吧！”可是楊奶奶像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，徑直向前走，一去人跟著她出去，小嬰兒咧開(kāi)嘴直笑，可愛(ài)極了，可是此刻人們?cè)僖残Σ怀鰜?lái)了，看著楊奶奶遠(yuǎn)去的背影，我的心里止不住的難過(guò)。
又是一個(gè)早晨，我和媽媽在公園里打羽毛球，楊奶奶佝僂著背，背著那個(gè)小嬰兒，掃一會(huì)兒地，就用手拍拍背上的小嬰兒，是不是傳來(lái)幾聲小嬰兒稚嫩的笑聲和老人的咳嗽聲……
平凡的人，平凡的事，平凡中的發(fā)現(xiàn)，每時(shí)每刻的想起那副畫(huà)面，我也許會(huì)為他們高興，也會(huì)為楊奶奶而自豪，她雖然平凡，可是她依然做出了成就，他讓自身發(fā)出了閃耀的光彩，讓我們?yōu)樗院溃?/p>
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文4
平凡的生命往往被忽略，但細(xì)細(xì)體會(huì)也能從中有所發(fā)現(xiàn)。
列日炎炎。屋外像個(gè)蒸籠一樣，街上也只有寥寥幾個(gè)人。但有一種小生命—螞蟻還在努力地工作我走到院子里無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了幾只落單的螞蟻，其中有一個(gè)馱著一塊極小的食物殘?jiān)�。我想他們大概是在覓食吧，便�?zhǔn)備“戲弄”一下他們。
我快速回家，找到幾天前買(mǎi)的甜食，拿出一塊放到它們的'必經(jīng)之路上。離食物越來(lái)越近了，它們似乎感覺(jué)到前方有障礙，便停下來(lái)，繞著食物走了幾圈用細(xì)細(xì)的觸角輕輕地探了探，似乎察覺(jué)到這是食物了。一只螞蟻?zhàn)叩绞澄锔�，想用那微弱的力量將食物抬起�?lái)，可努力了多少次都紋絲不動(dòng)。
它便在食物的周?chē)賮?lái)其他螞蟻，繞著食物分散開(kāi)來(lái)。一起夾住食物，向上抬，食物只是動(dòng)了一下，但又隨之落下。我蹲在一旁看著它們那不自量力的表現(xiàn)，心中十分不屑，想著它們?cè)偈状未蟾啪蜁?huì)放棄了吧！但出乎我的意料，螞蟻們還在努力，那食物的一次又一次起伏證明它們還未放。棄也許是意識(shí)到了力量的微弱一只螞蟻率先離開(kāi)了。放棄了？但不一會(huì)兒成群結(jié)隊(duì)的螞蟻趕了過(guò)來(lái)。一只在前面帶路其余的緊隨其后。它們將食物“包圍”起來(lái)，一起使勁，終于食物被成功地撬起，裝載，運(yùn)走。我看著那“浩浩蕩蕩”的隊(duì)伍離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)。我發(fā)現(xiàn)了一種不輕言放棄、團(tuán)結(jié)一致的精神。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不知蹤跡，植物都垂頭喪氣；冬天，寒風(fēng)呼嘯動(dòng)物都不知道躲到哪里去了，植物也沉睡了，一切顯得毫無(wú)生機(jī)。有一群像螞蟻一樣不起眼的人始終堅(jiān)守在自己的崗位上。無(wú)論是寒冬還是酷暑環(huán)衛(wèi)工人都堅(jiān)守在崗位上，默默地做自己的工作，無(wú)怨無(wú)悔。多么亂的環(huán)境都可以在他們的手中煥然一新，但很少有人會(huì)道一聲謝，但他們依舊無(wú)私地奉獻(xiàn)著。從他們身上我發(fā)現(xiàn)了敬業(yè)樂(lè)業(yè)的精神。
我們要做一個(gè)生活的有心人，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文5
我們身邊處處都有美，尊老愛(ài)幼是一種美，互相謙讓是一種美，互相幫助也是一種美，在我的生活中就有這樣的一種美。
放暑假的時(shí)候，我和姥姥一起來(lái)到薊縣的九山頂度假。早聽(tīng)說(shuō)山里的水果特別好，一大早我們就來(lái)到集市上買(mǎi)水果。這里的水果可真多呀!有黃澄澄的梨、有紅彤彤的蘋(píng)果、有紫亮亮的李子……真是品種繁多、琳瑯滿(mǎn)目。我們走到一個(gè)攤位前挑選水果。攤主卻笑著對(duì)我說(shuō)：“你們別買(mǎi)我的水果，買(mǎi)這個(gè)小姑娘的'吧!明天她考試，讓她早點(diǎn)賣(mài)完水果回家復(fù)習(xí)功課吧!”順著攤主的手指，我們看到一個(gè)十幾歲的小姑娘守著一小籃水果，水果不多，在角落里很不起眼。攤主看著我們不解的表情解釋道：“這孩子可有志氣了，家里窮上不起學(xué)了，她自己賣(mài)水果掙錢(qián)讀書(shū)。”聽(tīng)了攤主的話(huà)我和姥姥都很感動(dòng)。姥姥拿出50元錢(qián)遞給她，讓她買(mǎi)些學(xué)習(xí)用品，好好讀書(shū)，可是她卻怎么也不要。我們很無(wú)奈，只好把她的水果都買(mǎi)下來(lái)。小姑娘認(rèn)真地把水果裝進(jìn)袋子里，稱(chēng)了稱(chēng)重量說(shuō)：“我的水果小，不如別人的好，給您算便宜些，一共十六元。”姥姥遞給她50元，說(shuō)：“不用找了。”她把袋子里所有的零錢(qián)都翻出來(lái)，還是找不開(kāi)錢(qián)。她紅著臉問(wèn)我們：“您住哪家?我明天給您再送些水果去!”我們說(shuō)：“不用了，這些就夠我們吃的了�！蔽覀冸x開(kāi)了集市回到住的地方，這時(shí)小姑娘氣喘吁吁的趕來(lái)說(shuō)：“我剛收拾好東西，就追你們來(lái)了，還好沒(méi)有把你們跟丟，現(xiàn)在知道你們住的地方了，明天我給您們就送水果來(lái)。”
第二天一早，我剛起床，就看見(jiàn)一袋水靈靈的蘋(píng)果放在窗臺(tái)上，上面有個(gè)字條寫(xiě)著：“我還要趕回去考試，謝謝你們好心人，我一定好好讀書(shū)，長(zhǎng)大改變我們山里貧窮的生活。”原來(lái)她是趕了十幾里山路特意給我們送水果來(lái)的�？粗@些水果我仿佛又看見(jiàn)昨天那姐姐樸實(shí)的笑臉，仿佛聽(tīng)到她快樂(lè)的笑聲。
這件事可能很平常，買(mǎi)水果的姐姐那自立堅(jiān)韌的精神讓我難忘，這件事是我記憶最深刻的一件事。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文6
平凡的我，在這平凡的世界過(guò)著平凡的生活，說(shuō)著平凡的話(huà)，做著平凡的事，平平淡淡，普普通通，踏踏實(shí)實(shí)，在平凡的平凡中，也不曾缺少過(guò)平凡中的發(fā)現(xiàn)。
也許，平凡的人生正應(yīng)當(dāng)按著自然規(guī)律去活，可平凡也有它自我的美。平凡美并不是著手于品德高尚的詞眼，真正值得欣賞的平凡美，是它自身的豐富，讓人能夠在平凡中活出精彩。平凡中的發(fā)現(xiàn)和大多數(shù)人理解的發(fā)現(xiàn)一樣，是需要我們探索，感受，感動(dòng)的。
或許小時(shí)候我們?cè)鵀樽晕腋改傅膫ゴ蠖湴吝^(guò)，可隨著人生世事，自我觀(guān)念的不斷改變，我們會(huì)越來(lái)越覺(jué)得自我的父母不可理喻。正處在花季中的少男少女，這種感受是最深的�？墒窃诤透改府a(chǎn)生代溝時(shí)，在自我的思想深處卻有一些復(fù)雜在作怪，這些就是社會(huì)中與你接觸最多的東西告訴你父母是最偉大的。記憶中，父母擔(dān)心的問(wèn)候，溫暖的話(huà)語(yǔ)，以及一如既往的鼓勵(lì)，都已經(jīng)在腦海中烙下深印。而這些都是來(lái)于平凡中的發(fā)現(xiàn)。
平平凡凡中，發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多小事，但這些小事也從未起眼過(guò)，想必真正感受過(guò)的，也是人生一大收獲。一向相信著，在世界某個(gè)角落，會(huì)有專(zhuān)屬于我的小小宇宙。雖是平凡的人生，可也要活出與眾不一樣的自我。在自我的宇宙中探索到的，那就是平凡中最細(xì)微的東西。愛(ài)哭的'玫瑰，也遇見(jiàn)了，愛(ài)笑的狐貍，也邂逅了。生活就是種缺乏感受的情調(diào)，細(xì)細(xì)品味也會(huì)多多少少發(fā)現(xiàn)自我的與眾不一樣。平凡中發(fā)現(xiàn)的東西，并沒(méi)有多么深刻，關(guān)鍵在于去欣賞它。欣賞教師批改作業(yè)時(shí)的孜孜不倦；欣賞父母為我們付出的每一滴汗淚；欣賞親友對(duì)自我的情誼；欣賞一切獨(dú)一無(wú)二的完美。
平凡中發(fā)現(xiàn)完美，完美中發(fā)現(xiàn)生活真諦，也許我們正是處在完美中，只是那些等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的平凡，還沒(méi)有被打開(kāi)。平凡中的發(fā)現(xiàn)，在于最細(xì)微的體會(huì)。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文7
發(fā)現(xiàn)，往往把自己埋在平凡之中。發(fā)現(xiàn)了別人難以發(fā)現(xiàn)的奧秘就打開(kāi)了一扇成功的大門(mén)。因此，成功需要我們善于觀(guān)察、勇于探索、樂(lè)于思考。
面對(duì)樹(shù)上落下來(lái)的蘋(píng)果，無(wú)數(shù)人都習(xí)以為常，只有牛頓從這一現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。究其原因，牛頓是個(gè)有心之人——作為一位科學(xué)家，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在細(xì)心觀(guān)察生活，思考自然。因此，在蘋(píng)果落下的那一刻，他就在平凡中發(fā)現(xiàn)了成功。
著名學(xué)者金木克，年輕時(shí)擔(dān)任某大學(xué)圖書(shū)館管理員一職，有上進(jìn)的他希望借此機(jī)會(huì)好好地閱讀書(shū)籍，但如何在書(shū)海中尋找到有價(jià)值的書(shū)，令他一籌莫展。后來(lái)他想到一個(gè)辦法——“索引”，就像他根據(jù)“索引”給借書(shū)人借書(shū)一樣，反過(guò)來(lái)，他也可以從借書(shū)人哪里搜索到有價(jià)值的書(shū)啊！
從此，借書(shū)人便成了她的“導(dǎo)師”。白天，他在借書(shū)臺(tái)和書(shū)庫(kù)間穿梭，晚上他就偷偷閱讀那些人被借過(guò)的書(shū)。
在金木克的成功之旅中，給他最大幫助的，是一位從十幾公里外步行趕來(lái)的教授。他夾著公文包，手拿一張紙往借書(shū)臺(tái)上一放，一言不發(fā)。金木克接過(guò)一看，全是些古書(shū)名。待這位教授走后，金木克趕緊把借書(shū)單上的書(shū)名默寫(xiě)下來(lái)，以后有了空閑，便照書(shū)單上的書(shū)一一細(xì)看。
日久天長(zhǎng)，這個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年，不僅靠自學(xué)精通了梵語(yǔ)、印地語(yǔ)等十多種語(yǔ)言文字，還在文學(xué)、史學(xué)、天文等領(lǐng)域卓有成就，成為一代奇才，與季羨林、張中行、鄧廣銘并稱(chēng)“燕園四老”。
一份小小的借書(shū)單，又有多少人還去留意它呢？金木克在平凡中發(fā)現(xiàn)了借書(shū)單，也發(fā)現(xiàn)了一條通往成功的光明之路。
一家大公司招聘新人，已經(jīng)淘汰了好幾批參加面試的人選。此時(shí)，無(wú)論是面試者還是被面試者，都感到幾分緊張。如果今天再不能選出合格的'人選，那么公司的許多工作就要受到影響。對(duì)面試者來(lái)說(shuō)，如果進(jìn)入這家全國(guó)知名企業(yè)工作，那自己今后的事業(yè)發(fā)展將不可估量。這時(shí)，一位年輕人走進(jìn)面試辦公室。他在門(mén)口看到一張小紙片，由于習(xí)慣，他撿了起來(lái)并扔進(jìn)了垃圾桶。面試過(guò)后，該公司的總裁讓他留下來(lái)并告訴他明天來(lái)公司培訓(xùn)。年輕人很不解：“這里有很多比我有能力的人，為什么選我呢？”“那個(gè)小紙片是我故意放在那兒的，而你通過(guò)了最關(guān)鍵的考驗(yàn)。”總裁慢條斯理的說(shuō)。
那些與年輕人一起參加面試的人才，并非沒(méi)有看見(jiàn)門(mén)口那張不大而又明顯的紙片，只是他們認(rèn)為那些瑣事不值一做。而那個(gè)年輕人就是美國(guó)汽車(chē)工業(yè)之父——亨利·福特，他用自己的行動(dòng)證明了平凡的事情也會(huì)讓你成功。
生活中的我們，常常感嘆命運(yùn)的不公。殊不知，每個(gè)人都是平等的。關(guān)鍵在于，你在平凡中發(fā)現(xiàn)奧秘。這樣，平凡的發(fā)現(xiàn)就是你走向成功的階梯。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文8
也許并不出眾，但也用平凡裝點(diǎn)世界——題記
平凡并非卑微，實(shí)質(zhì)是不愿招展。也許人們被“一樹(shù)紅桃亞拂他”為之動(dòng)容，或?yàn)椤俺鲇倌喽蝗尽钡暮苫▋A心，再是“霜葉紅于二月花”之唯美，又可能是“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花追尋，卻遺忘了那綠韻。
時(shí)間沒(méi)有等我，在夢(mèng)的星海中鈴聲響了。我一驚，等緩過(guò)神來(lái)，教室里空蕩蕩的。有些失落，但獨(dú)行一人，彷佛這塊磚，這條路都是我的，又有了一絲安慰。
沒(méi)一會(huì)，大塊小塊兒的雨水砸了下來(lái)，我撐開(kāi)了傘，仍是不安——整個(gè)世界被雨和風(fēng)肆虐著，已成水的世界。我驚恐地聽(tīng)著，打望著四周，說(shuō)不出的彷徨與無(wú)助。
走了一段路，雨勢(shì)并不減弱，樹(shù)上的葉子被打下來(lái)，數(shù)不清的`花襄著雨水掉下來(lái)，地上零零碎碎，像群星萬(wàn)點(diǎn)，又有不清凄涼。
這時(shí)，我征住了，數(shù)不清的雜草盡情地吸吮雨珠，風(fēng)只能使它搖晃，而不能讓它離開(kāi)它生長(zhǎng)的土地，一桶一桶的雨水只能洗去灰塵，不能沖走那飄逸之綠。它不畏風(fēng)雨，在努力生長(zhǎng)著。
雨水洗滌了草平日的塵土，這不就是更加狙獷的“渭城朝雨浥輕塵”，沒(méi)有雨的洗禮那有“客舍青青柳色新”。我站在毫無(wú)遮攔的天空之下，傘在風(fēng)雨左右搖晃，我全身被雨濡濕，而沒(méi)能阻擋我欣賞這比桃花更鮮艷，比荷花更純潔，比霜葉更唯美，比梅花更堅(jiān)毅的神韻。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，小草青得逼我的眼。雨后，有波光粼粼的小草，夾雜著無(wú)數(shù)星星，不知是誰(shuí)的眼淚？雨珠在草上聚著無(wú)力的水珠，想必這也是冰心筆下護(hù)花的荷葉吧！
雨靜靜地走了，我也靜靜的走了，好像這里什么也沒(méi)發(fā)生，只是小草綠了，心不平靜了，若有所思，若有所悟——人生亦是如此，無(wú)論面對(duì)怎樣的境遇，有花的勇氣，草的堅(jiān)韌，不忘初心，閑庭信步，笑看花開(kāi)花落，生命亦是如此！盡管有暴雨初歇，也會(huì)重沐春光！
草也許并不出眾，但也用平凡裝點(diǎn)世界，這不是卑微，不愿招展才是草的本意。
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文9
每個(gè)人于浩瀚的宇宙而言，是平凡的；對(duì)于時(shí)間的長(zhǎng)河而言，是平凡的；對(duì)于歷史的變遷而言，是平凡的。這些平凡甚至可以是微不足道，可每個(gè)人會(huì)在自己的平凡中，開(kāi)出花，結(jié)出果。生命的平凡中，也有許多發(fā)現(xiàn)，對(duì)我們自己而言，是意義非凡的。
就在剛才，我抬起頭來(lái)想看看教室窗外的風(fēng)景。這時(shí)一盆失去生機(jī)的花映入我眼簾，它蔫蔫地耷拉著頭，連同它的葉子也奄奄一息，仿佛年邁的老人一般疲乏無(wú)力。一枝一葉脆弱到一碰它就會(huì)碎，撒在窗臺(tái)上、地上。而它旁邊的兩盆花，一個(gè)生機(jī)勃勃，葉子濃綠的仿佛下一秒就會(huì)有汁液掉下來(lái)。樹(shù)干不粗但足夠挺拔。但另一盆卻與這盆截然不同，雖然葉子才剛開(kāi)始被蟲(chóng)侵蝕，可已經(jīng)失去了原有的生機(jī)�？吹竭@里，有人便會(huì)問(wèn)：“這些花為什么會(huì)這樣呢？”原因很簡(jiǎn)單，最中間的那盆花是剛開(kāi)始被蟲(chóng)害的。
其實(shí)這盆花以前開(kāi)得茂盛，開(kāi)出了嬌嫩的花，可不知怎么便染上蟲(chóng)害。那時(shí)正值我們放假，等到我們回來(lái)時(shí)，它早已無(wú)藥可救，在一排盆栽中低下了頭彎下了腰。但由于沒(méi)有人照看，所以現(xiàn)在也已“病入膏肓”。但它旁邊長(zhǎng)勢(shì)喜人的花有人打理，大家都為了讓它不受傷害，所以把它拿掉了，但由于最近考試的原因，花盆都沒(méi)地方放了，只好又把它放回來(lái)，它們也沒(méi)有過(guò)多的`接觸。那另一盆又是怎么回事呢？在我們放假回來(lái)時(shí)，它就有一部分被侵蝕了，為了防止它再讓別的花得蟲(chóng)害，我們也沒(méi)有把它挪開(kāi)。班主任也沒(méi)有“下命令”，我們誰(shuí)也沒(méi)有丟掉“罪魁禍?zhǔn)住薄?/p>
其實(shí)這幾盆花就像是我們身上的壞毛病和我們身邊的壞朋友。當(dāng)我們開(kāi)始有壞毛病、壞習(xí)慣時(shí)，如果沒(méi)有人制止我們，提醒我們，可能很小的問(wèn)題和毛病就會(huì)導(dǎo)致一些更大更惡劣的問(wèn)題，而這可能會(huì)毀掉我們的一生。同樣，當(dāng)你與一個(gè)有著很大問(wèn)題的人做朋友或者是你的朋友開(kāi)始出現(xiàn)一些讓人無(wú)法忽視的大問(wèn)題時(shí)，如果不及時(shí)制止他或遠(yuǎn)離他，你也可能會(huì)染上那些讓人避之不及的習(xí)慣。所以在我們發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題或別人像我們提出我們的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)改正；當(dāng)我們身邊的人有了這些問(wèn)題后，也要及時(shí)提醒他改正。
生活固然平凡，但我們依舊會(huì)從生活的平凡中發(fā)現(xiàn)許多。這是我的發(fā)現(xiàn)，你的發(fā)現(xiàn)呢？
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文10
我一直在尋找一個(gè)答案：到底什么才是我要追尋的美麗呢？
直到讀過(guò)這本書(shū)我才發(fā)現(xiàn)，美麗其實(shí)并不需要我的追尋，因?yàn)槠椒仓幸灿泻?jiǎn)單的美麗。
做一個(gè)平凡的人很簡(jiǎn)單，但是再平凡的人心中都會(huì)有一個(gè)向往，而我們要做的就是一個(gè)敢于在平凡中創(chuàng)造屬于自己的美麗的人。
周波是平凡的，但是他舍命救人的舉動(dòng)是不平凡的；田俊杰老師也是平凡的，但是他義務(wù)教書(shū)育人的行為是不平凡的；張福芹更是平凡的，但是她位卑未敢忘國(guó)憂(yōu)的思想是不平凡的。
我想長(zhǎng)大之后，做一個(gè)平凡的人，去追尋屬于我的平凡的'美麗。
我要聽(tīng)音樂(lè)，種花草，周游世界。
我想長(zhǎng)大之后，做一個(gè)平凡的人，去追尋屬于我的平凡的美麗。
我要買(mǎi)一座房子，面朝大海，碧水藍(lán)天。
我想長(zhǎng)大之后，做一個(gè)平凡的人，去追尋屬于我的平凡的美麗。
我要和每個(gè)好朋友一起在海邊嬉戲。
那美麗的海鷗告訴我的，
我將告訴每一個(gè)人，
平凡中也有美麗！
我要每天站在房子的落地窗前，看著海鷗擦過(guò)大海，聽(tīng)著它們簡(jiǎn)單的歌聲，望著沙灘上五顏六色的貝殼，俯視著這一幅和諧的畫(huà)卷，感受這平凡的美麗。
我要做自己喜歡的事情，聽(tīng)自己喜歡的歌，拋去一切煩惱，留給自己心靈一片空地，細(xì)細(xì)品味這平凡帶來(lái)的美麗。
我要環(huán)游世界，和很多很多人做好朋友，和他們一起天南地北的聊天，去體味異域風(fēng)情，然后與別人分享這平凡給我?guī)?lái)的美麗。
平凡生活給我?guī)?lái)了許多美麗，但是我不能僅僅只顧享受，我也要回報(bào)生活給我?guī)?lái)的一切。我要去孤兒院看望那些孤兒，讓他們感受到外界帶來(lái)的溫暖；我要去小山村教學(xué)，讓他們了解到世界的多彩；我要去幫助一些需要幫助的人，讓他們不再絕望。我想，在平凡的生活中做一些簡(jiǎn)單的能幫助到別人的事情也會(huì)讓我的生活變得更加美麗吧？！因?yàn)闉樯鐣?huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量本來(lái)就是很幸福很美麗的。
同樣，平凡的生活也給我?guī)?lái)了很多幸福。我擁有父母親的疼愛(ài)，擁有老師同學(xué)的信任，擁有朋友之間的友愛(ài)，這樣不是就夠了嗎？！人就是這樣，要學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)滿(mǎn)足一切，這樣即使再平凡的生活在自己看來(lái)也是十分幸福美麗的，人生在世，不會(huì)所有人的生活都是不平凡的，但是我們要敢于在平凡的生活中創(chuàng)造出屬于我們的美麗，我們要大聲的向世界宣布：平凡中也有美麗！
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文11
天空雖然陰沉沉的，但是沒(méi)有了雨的困擾，我的心情也十分愉悅。一路上，全是坑坑洼洼的水坑，里面則是渾濁不堪的泥水，我干脆把跨泥潭也當(dāng)作了一種樂(lè)趣。
沒(méi)走幾步，我的余光就瞥到一個(gè)綠桶，定睛一看，“呵，弄了個(gè)新垃圾桶��！”以前這里只有一個(gè)水泥砌成的垃圾坑，一到夏天真是臭氣熏人，這下可終于有個(gè)垃圾箱了。我正想著，無(wú)意間看到了一個(gè)小女孩。
小女孩穿著一身漂亮的裙子，扎著一個(gè)高高的馬尾辮，背著書(shū)包，蹦蹦跳跳的走著。耳邊突然傳來(lái)汽車(chē)的鳴笛聲，我便趕緊閃到一邊，可是仍然被突如其來(lái)的泥水濺了一身。我一邊小聲嘟囔著它毀掉了我的好心情，一邊拿出紙巾擦掉身上的泥漬。那小女孩也停下腳步低頭看著身上的點(diǎn)點(diǎn)泥印。
這時(shí)，她似乎是注意到了一旁的垃圾箱，盯著看了許久，我也忍不住想：“這垃圾桶剛剛還是全新的，這才幾秒鐘就像從英勇的士兵變成了流浪漢了。”我正被自己的想法逗笑了，一轉(zhuǎn)頭，卻對(duì)小女孩的動(dòng)作驚詫了。
她拿出了一張紙巾，蹲下身子，一點(diǎn)一點(diǎn)地擦著垃圾箱上的泥水。我愣住了，心里五味雜陳，為小女孩的.舉動(dòng)贊嘆，也為自己的遲鈍羞愧。等到小女孩將泥水全都擦干凈，她站起來(lái)長(zhǎng)呼了一口氣，講紙巾扔進(jìn)垃圾桶，仔細(xì)審視了一下垃圾桶，拍拍手，滿(mǎn)意得笑了，笑容是那么甜美。煥然一新的垃圾桶和小女孩在我眼中構(gòu)成一道優(yōu)美的風(fēng)景。
我微笑著目視著她，小女孩扭頭見(jiàn)我看著她，朝我害羞地笑了一下，就轉(zhuǎn)身離去了。我一直看著她的背影，直至她消失在巷口。
記得一句名諺：生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那個(gè)再平常不過(guò)的陰雨天，那個(gè)再平凡不過(guò)的小女孩身上，平凡的我感受了一種美好與溫暖。美好的東西總是讓人經(jīng)久難忘，它會(huì)成為風(fēng)向標(biāo)，引領(lǐng)更多的人去熱愛(ài)生活。
抬頭望去，天空顯得高遠(yuǎn)而遼闊。遠(yuǎn)處，山色空蒙，給人一種由內(nèi)而外的舒適與愜意。我邁開(kāi)步伐向前走去……
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文12
人生百味，面對(duì)人生，我們不能只看里面的酸甜苦辣，要從平凡中發(fā)現(xiàn)幸福。
驕陽(yáng)下，一位老大爺踩著特制的小三輪，車(chē)后面扎著一把花傘，傘下面坐著他的老太婆。她正說(shuō)笑著，沒(méi)牙的嘴一直合不攏。他們沒(méi)有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的感慨，有的只是無(wú)限的喜悅與欣慰。
傍晚的涼風(fēng)里，一位將為人母的少婦挽著愛(ài)人的手，在天邊散步，滿(mǎn)臉寫(xiě)著快樂(lè)和憧憬。在他們的眼里，仿佛葉兒在招手，草兒在點(diǎn)頭，花兒在微笑。
放學(xué)的鈴聲響了，不一會(huì)兒，涌出了學(xué)生自行車(chē)隊(duì)，主流中分出支流，漸漸地三五成群，傾身靠頭地湊熱乎，腳下蹬著，口里聊著，眉兒舞著……
一個(gè)簡(jiǎn)易自行車(chē)行里，老師傅正與顧客就修車(chē)費(fèi)的問(wèn)題推來(lái)推去，他沾滿(mǎn)油漬的手硬是將幾毛零錢(qián)還給顧客，引來(lái)路人贊許的目光。
菜場(chǎng)里一對(duì)賣(mài)雞的夫婦，正忙得不亦樂(lè)乎。他們是一對(duì)下崗工人，有誰(shuí)知道他們經(jīng)歷過(guò)怎樣的人生坎坷？從他們大汗淋漓的臉上，從他們樂(lè)呵呵的應(yīng)答聲中，我們感受到了忙碌，充實(shí)，也充滿(mǎn)著喜悅。
小男孩不安分地站在爸爸的`車(chē)架上，兩手撐著爸爸的肩膀，做著鬼臉。在他們的身邊，一個(gè)賣(mài)菜的婦人——大概是孩子的媽媽?zhuān)贿厫?ài)憐地笑著，一邊仍不忘提醒著“小心點(diǎn)兒”。孩子頑皮地吐吐舌頭，奶聲奶氣的說(shuō)一聲“知道了”。
我們常常抱怨生活里有太多的煩惱，生活中有太多的不幸福。那是因?yàn)槟阍谘鐾炜眨瑥牟坏皖^發(fā)現(xiàn)這些平凡的幸福。其實(shí)幸福就在你的身邊，就在你每天經(jīng)過(guò)的路上，就在酸甜苦辣的每個(gè)細(xì)節(jié)里，更是在身邊人的歡聲笑語(yǔ)中。盡管這些都是很平凡的事，但是有了這些，我們的人生才完美。
發(fā)現(xiàn)幸福，讓我們感到生命的可貴；發(fā)現(xiàn)幸福，讓我們感到人生中的快樂(lè)。所以，請(qǐng)放緩你的腳步，瞪大你的眼睛，敞開(kāi)你的胸懷……
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文13
生活中，平凡的美麗不曾抹去，父母愛(ài)到深處的感動(dòng)不曾消逝，定格在我心中的瞬間已成永恒�！}記
父母的愛(ài)，如涓涓細(xì)流匯成大海，平凡生活中的，每件小事都包含著無(wú)私的愛(ài)。真沒(méi)想到，我是如此的幸福，而這些都來(lái)自偶然的發(fā)現(xiàn)……
小標(biāo)簽里無(wú)微不至的愛(ài)
假期要上輔導(dǎo)班了，媽媽給我買(mǎi)了我最喜歡的那款襯衫，我迫不及待的穿上。到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)有個(gè)女孩跟我穿的`是同款。
上課的時(shí)候，我前面的那位女孩，一直在撓背�！澳阍趺戳耍渴遣皇遣皇娣�？”“沒(méi)事，就是衣服后面的標(biāo)簽弄的我直癢癢！哎，你不難受嗎？我們倆穿的是同款�。 蔽乙布{了悶�；氐郊遥撓乱路豢�，原來(lái)衣服的標(biāo)簽已經(jīng)被剪掉了。我打開(kāi)衣柜，發(fā)現(xiàn)自己所有衣服的商標(biāo)都被剪掉了。
我正看的正出神，媽媽端著一杯水走進(jìn)我的房間，把我的思緒從千里之外給拽了回來(lái)。我問(wèn)：“媽?zhuān)灰路臉?biāo)簽怎么沒(méi)了？”媽媽笑笑說(shuō)：“我都剪掉了，不然穿身上多難受！”我有些發(fā)愣，但心里暖暖的心尖上仿佛沾了蜜。
橙子皮里回味無(wú)窮的愛(ài)
我晚上總是熬夜學(xué)習(xí)，總是為不會(huì)做的題發(fā)愁。爸爸知道我愛(ài)吃橙子，每天總是不忘帶回一兜�？粗o皺眉頭的我，父親不語(yǔ)。手里拿著橙子剝了起來(lái)，剝好了，遞給我吃。吃著香甜的橙子，我心里美滋滋的，于是又開(kāi)始攻堅(jiān)奮戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)的時(shí)候，爸爸會(huì)時(shí)不時(shí)的地走過(guò)來(lái)遞給我剝好的橙子。每一次都吃得那么香，日子在橙子的香甜中，緩緩流過(guò)。直到有一天，爸爸要出差了，臨走時(shí)，他買(mǎi)了一大兜橙子，放在家里，提醒我每天別忘了吃。
晚上，我又被題難住了，就拿了一個(gè)橙子開(kāi)始剝皮。我用盡“洪荒之力”使勁摳，手指都摳疼了，才剝完一個(gè)橙子的皮。我心頭一酸：“天啊，爸爸每晚為我剝五六個(gè)橙子，是怎么做到的？”
真沒(méi)想到，平凡的發(fā)現(xiàn)讓我懂得了母親的愛(ài)是如此細(xì)致；平凡的發(fā)現(xiàn)讓我懂得了父親的愛(ài)是如此的偉大……涓涓細(xì)流匯成大海，件件小事蘊(yùn)含大愛(ài)，這一切，源于平凡中的發(fā)現(xiàn)……
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文14
光陰似箭，日月如梭。彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)什么都不懂的小屁孩成為一個(gè)13歲的初中生了，十幾年的時(shí)光如流水一般逝去，我正迎接著我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而我的爸爸媽媽卻在這個(gè)時(shí)間逐漸老去。猛然回頭，發(fā)現(xiàn)他們已陪我走了很長(zhǎng)一段路，仿佛昨天我還是那個(gè)抓著老爸老媽袖子狂笑不止的小孩子。
小時(shí)候，我很怕黑，可偏偏爸爸總是讓我吃完晚飯后去倒垃圾，每次我都硬著頭皮，頭都不敢回，咬著牙跑下樓去倒垃圾。有一次，我無(wú)意中一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸竟然悄悄地跟在我后面，我止住腳步，爸爸便也停下來(lái)。我明白了，爸爸這樣做是想讓我克服怕黑的心理，而事實(shí)上爸爸一直在后面保護(hù)著我，我很安全。從此，我倒垃圾時(shí)，再也不害怕了。
再長(zhǎng)大些，我上二年級(jí)了。每當(dāng)我遇到難題去請(qǐng)教爸爸時(shí)，爸爸卻說(shuō)：“自己學(xué)著去解決，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考�！蔽倚睦镆贿吢裨拱职掷淇�，一邊只好靜下心來(lái)認(rèn)真思考，最終我攻下了那道難題，放下筆，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正站在我身后欣慰地看著我呢！就在那一刻，我明白了爸爸的良苦用心，他是希望我能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題。
還有，小時(shí)候的我很討厭媽媽的嘮叨，認(rèn)為她很煩，可是，要是有一天媽媽不嘮叨了，我反倒會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣。因?yàn)槟切┰?huà)語(yǔ)已經(jīng)深深地烙印在我的腦海里：“要尊敬老師，要和同學(xué)友好相處，要認(rèn)真聽(tīng)講，有不會(huì)的要及時(shí)問(wèn)老師……”這些話(huà)，每隔兩三天就會(huì)在我耳邊響起，也正是這些話(huà)，才使我交到很多好朋友。我有進(jìn)步時(shí)，媽媽會(huì)提醒我要不驕不躁；我氣餒時(shí)，媽媽會(huì)幫我總結(jié)教訓(xùn)，給我打氣。這些“煩人”的嘮叨卻給了我一種強(qiáng)大的動(dòng)力，讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
歲月不饒人，時(shí)光的飛逝在爸爸媽媽的身上留下了印記。我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，爸爸的頭上有了許多白發(fā)，遮也遮不住，媽媽眼角的.魚(yú)尾紋也愈發(fā)地多了，怎么也撫不平�？吹秸饾u老去的爸爸媽媽?zhuān)业膬?nèi)心開(kāi)始憂(yōu)慮，有些手足無(wú)措了。
我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在不需要他們牽著我�，F(xiàn)在的我更深刻地感到了父愛(ài)和母愛(ài)，其實(shí)，只需要幾句關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，就像爸爸會(huì)提醒不愛(ài)看天氣預(yù)報(bào)的我，讓我記得帶傘，小心路上淋濕了；就像媽媽會(huì)在天氣比較冷的時(shí)候，提醒我多穿一件衣服，小心著涼了。
這最平凡的話(huà)語(yǔ)包含了爸爸媽媽對(duì)我最深的愛(ài)，小時(shí)候的我雖然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到，但現(xiàn)在我已經(jīng)知道了，所以，我會(huì)牢牢地抓緊他們的手，這樣才不至于將來(lái)在失去時(shí)太難過(guò)……
平凡中的發(fā)現(xiàn)作文15
“哇——”跳高場(chǎng)地傳來(lái)陣陣尖叫聲。
這里正在進(jìn)行著激烈的名次爭(zhēng)奪戰(zhàn)。主角是姜同學(xué)與金同學(xué)。沙坑中沙粒四濺，我們觀(guān)眾們大多都席地而坐。
又輪到姜同學(xué)了，只見(jiàn)他一段助跑，身體前傾，雙臂快速甩動(dòng)，然后右腳重重一踏，整個(gè)人離地而起，飛越橫竿。那雙手張開(kāi)腳收攏的動(dòng)作讓我想起《動(dòng)物世界》中抓蛇的巨鷹。但幸而“蛇”是抓空了，只是如蜻蜓點(diǎn)水般輕碰了一下，竿抖了抖，卻驚險(xiǎn)沒(méi)有落下。
觀(guān)眾爆發(fā)出一陣歡呼聲，有的笑逐顏開(kāi)，有的大聲叫好，還有的語(yǔ)無(wú)倫次地向錯(cuò)過(guò)那一瞬間的同伴描述著姜同學(xué)的身姿。撿竿的老程也是高興，他可以少一次彎腰撿竿了。
姜同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)者也很奇，也更險(xiǎn)。每次都是以沖刺一般跑來(lái)，到了竿前猛然減速。正當(dāng)大家嫌棄地“切”了一聲，以為他和之前某些同學(xué)一樣懦弱了時(shí)，他竟起跳了。一只腳先過(guò)了竿，另一只腳眼看著要碰上竿了，卻奇異地迅速收回，過(guò)了！竿不曾動(dòng)一下，連他落地時(shí)沙坑也沒(méi)有響聲，仿佛一片云飄過(guò)。
觀(guān)眾也有些不可思議，不知誰(shuí)喊了一句“縮骨功”，得到大家的附和。他的稱(chēng)呼也變?yōu)榱恕澳莻�(gè)會(huì)縮骨功的白衣男生”。
竿，被抬高了幾厘米。
又輪到姜同學(xué)跳了，這次很可惜，姜同學(xué)沖勁太大，起跳時(shí)撞上了橫竿，橫竿被撞飛，連左邊一個(gè)帶有負(fù)重的支架也撞倒了一個(gè)，整個(gè)人在地上搽過(guò)，塵土飛揚(yáng)。
姜同學(xué)站起，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了平凡而又感人的一幕。姜爸爸拍去兒子身上的塵土，給兒子幾句指導(dǎo)與鼓勵(lì)的話(huà)，最后拍了拍姜同學(xué)的肩膀。姜同學(xué)一瘸一拐地排在了后面，顯然是受了傷，但面上還是平靜的。
或許正是這幾句話(huà)起到了作用，姜同學(xué)的`起跳動(dòng)作更加靈活與輕，即使帶了傷也還是輕松跳過(guò)了竿子。也許姜同學(xué)的越戰(zhàn)越勇的精神把對(duì)手嚇怕了，對(duì)手在一次失誤中結(jié)束了比賽。姜同學(xué)成功奪得了第二名，為班里又多添一分。
或許正是父親的幾句鼓勵(lì)，一個(gè)拍肩的動(dòng)作使得姜同學(xué)最后取得了成功吧！
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