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蒙眼作畫作文9篇[必備]
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的蒙眼作畫作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
蒙眼作畫作文1
星期一的語文課上,我們學習完語文天地,本以為老師要開始講知識重點了,沒想到老師神秘一笑,說:“我們今天先玩一會兒‘蒙眼作畫’的游戲吧!”我們一聽到玩游戲,全班歡呼雀躍,頓時教室里呈現(xiàn)出一片熱鬧非凡的景象。老師又說:“蒙眼作畫就是把眼睛蒙上,給黑板上的臉添上鼻子!
游戲開始了,老師先將我們分為兩組,兩組中再各選一個人上去畫鼻子,其他人不能提醒?墒潜幻裳鄣耐瑢W不是把鼻子添在臉外面,就是把鼻子添在眼睛上,看著那一張張被畫得歪歪斜斜并且奇形怪狀的臉,同學們頓時哄堂大笑。
第二次,老師改變了游戲規(guī)則:讓小組中一個人畫,一個人提醒?粗螒蜻@么有趣,我也躍躍欲試,把手舉得高高的。很幸運的是,我被老師選中與小謝同學一起完成這次游戲。小謝負責畫,我負責提醒。我信心十足地想:這太容易了,就看我的吧,保準讓小謝畫得不偏不倚?墒牵≈x剛要提筆畫就把筆弄掉了,這可真是出師不利呀!小謝一陣手忙腳亂地尋找掉在地上的筆,好不容易撿起來,結(jié)果筆卻拿反了。狀況接二連三出現(xiàn),讓本來信心百倍的我有點手足無措。一陣忙亂后,小謝把筆頭調(diào)了過來開始畫,我大聲地提醒小謝:“右,往右,再往右!彼偹惆压P移到了臉的`位置,可他要畫的地方是嘴巴的位置,我著急地手舞足蹈地一邊比劃一邊說:“上,往上,再往上一點兒……”眼看著小謝的筆慢慢移到了“目標方向”,我欣喜若狂地喊:“對啦,快畫!”最終,小謝把鼻子畫到了正確的位置。小謝摘掉眼罩,轉(zhuǎn)過身,我倆對視一眼,都露出了勝利的笑容。
這次游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,回想起指揮小謝畫畫的過程、小謝畫畫時的困難,直到我們最終取得成功,讓我明白了團結(jié)協(xié)作的力量和重要性。
蒙眼作畫作文2
“哈哈哈!哈哈哈!”是誰在笑?原來是同學們在做蒙眼作畫的游戲!你瞧,那魏亦烜把眼睛都給畫下巴上了。
畫畫之前,魏亦烜信心十足地說:“不就是畫一個人頭嗎?有那么難嗎?這對于我來說,真是小菜一碟!”開始畫畫了,魏亦烜一手捏著粉筆,一手按著黑板,身子不時地往前傾斜著。不一會,畫畫畫好了,我一看,多滑稽的一幅畫呀,兩只眼睛一個大一個小,都跑到下巴上了?勺彀湍兀克寂艿蕉悄氀凵先チ。我忍不住偷偷地笑。再看看周圍的同學,他們有的趴在桌子上開懷大笑,有的偷偷地笑,有的捂著肚子笑。教室里一片沸騰。
我們總是感覺笑的不夠勁,老師給我們戴上眼罩讓我們也試一試蒙眼作畫的感覺。戴上眼罩以后,眼前一片漆黑。我使勁往燈上看,可怎么都看不見,眼罩下面有一點縫隙,我用眼睛使勁往下看,但怎么都看不見。我想:萬一我畫的不好怎么辦,我剛才還笑魏亦烜呢,這下可完了!我心里真是“十五個桶打吊水------七上八下”我準備畫一只小兔子,因為小兔子只要畫幾條弧線就行了?僧嬈饋恚瑓s沒有想象的那么簡單。我小心翼翼地畫著,等到老師說停得時候,我迫不及待地解開眼罩。一看,“天那!”這哪是我畫的'兔子啊,倆耳朵一大一小,根本沒有粘在一塊,,可耳朵和頭,也沒有連接在一起,本來四條腿的兔子,變成兩條腿的了,尾巴都跑到身子上去了,大家都看著自己的畫,哄堂大笑。唯獨魏亦烜畫得最好,他吸取了上次的經(jīng)歷。
就這樣,一節(jié)課就在歡聲笑語中就結(jié)束了!
蒙眼作畫作文3
Yes!我們贏了!隨著同學們一陣陣排山倒海的笑聲,蒙眼作畫的游戲在歡笑聲中愉快地結(jié)束了。原來,半小時前
上課了,魏老師和顏悅色地說:今天,咱們來做個游戲,她一邊說著一邊嫻熟地操縱著遙控器,黑板上立刻出現(xiàn)了幾個大字蒙眼作畫,沒錯,今天我們要做的游戲就是蒙眼作畫。一聽做游戲,全班立刻沸騰起來,大家都議論紛紛,有的說不就蒙著眼睛作畫嘛,簡單;有的面露難色,說蒙著眼睛怎么畫畫呀?在大家的.議論聲中,游戲開始了。
首先,第一組的同學被蒙著眼睛昂首挺胸、自信滿滿地走向黑板,大家都屏住呼吸,看他拿起粉筆靠近黑板準備畫的時候,突然筆尖一轉(zhuǎn),他竟然偏離了路線,在一個角落里自顧自地畫了起來,他的隊友們心急如焚,卻只能干著急,而我們組的成員已經(jīng)笑得前仰后合。這位同學終于畫完了,他摘下眼罩,看見那離譜的作品,自己都情不自禁地笑了,全班頓時哄堂大笑,笑聲震耳欲聾,感覺快把房頂給掀翻了。
緊接著第二輪游戲開始了,輪到我們組隊員上場,有了第一組的前車之鑒,他一步一步挪著步子,小心翼翼地走到了講臺,在黑板上要求的框內(nèi),左一筆右一筆地畫了起來,不一會兒,一個丑丑的鼻子就畫好了,雖然畫得亂七八糟,但因為沒有出界,所以這一輪,我們組當之無愧的贏了。
比賽如火如荼地進行到了第三輪,魏老師自告奮勇的要求加入我們組,就這樣,魏老師代表我們組出戰(zhàn),我們信心滿滿,相信她一定不負眾望,但是結(jié)果卻讓人不堪回首,魏老師奇跡般的將鼻子畫到了耳朵的位置,這一輪我們輸了。
最后一輪是最特殊的,魏老師請一名同學代表兩隊畫畫,如果他畫得好,則兩隊得分,如果畫得不好,那兩隊都不加分。他果然不負眾望,畫得十分標準,所以我們兩隊都理所當然地加了一分。最終,我們以3:2贏得了比賽。
從這個游戲中我感受到了沒有眼睛是多么不方便,也體會到了盲人的不容易,所以我們要格外體諒他們,也更要保護好自己的眼睛。
蒙眼作畫作文4
是眼睛讓我們在這五彩繽紛的世界中遨游;是眼睛給我們指明了前進的道路;是眼睛讓我們辨清人世間的喜、怒、哀、樂,倘若你眼前一片黑暗,你是否會驚慌失措;倘若你的生活黯淡無光,你是否會忐忑不安;倘若你被黑暗所籠罩,你是否會擔心害怕。而今天,我們即將開始一場激動人心的“三人蒙眼畫畫”。
聽了這個稀奇古怪的游戲名稱,你是否已經(jīng)迫不及待了呢?別著急,聽我慢慢為你講一講游戲規(guī)則吧!
三人一組,一人把眼睛蒙上,另外一人把白紙貼在上個一個人的`臉上,并蒙上面具,第三個同學指導蒙眼睛的同學在白紙上畫五官。知道了游戲規(guī)則,咱們就向充滿歡聲笑語的課堂進發(fā)吧。
對了,忘了介紹,我們組的成員不僅有我,還有張博宇以及唐婷婷兩人,我最先被慘遭“毒手”,看著那又尖又硬的鉛筆,我笑著說道:“張大哥,你可千萬別給我毀容呀!”站在一旁的唐婷婷早已等得不耐煩了,把拿在手中的白紙像風似的朝我撲來。極不情愿的我用手支撐起白紙,想到那像針一般的鉛筆,我害怕地閉上了眼睛,但令人意想不到的是如此尖銳的鉛筆卻變得軟綿綿的,百思不得其解的我在好奇心的驅(qū)使之下,我一把拉開了白紙,原來,張博宇,正用手在摸索著我的五官。張博宇也感到有些奇怪,白紙怎么那么像皮膚呢?也情不自焚地扯下面具,我們倆看見對方“傻乎乎”的樣子,不禁哈哈大笑起來,過了好一會兒,我的肖像便在歡笑聲中結(jié)束了,我激動不已地拿起白紙,“啊,真是慘不忍睹呀!”我說道,白紙上,眉毛一高一低,眼睛一個大一個小,耳朵如同豬耳朵;而鼻子呢,簡直不是鼻子;嘴巴又大得不能再大,不用我說,這種畫面你也知道吧,再看看其他同學的“杰作”,有的不管是鼻子還是耳朵都是圓形;有的東倒西歪;有的牛頭不對馬嘴等等,真是各色各樣。
不僅僅只是眼睛重要,耳朵讓我們聽到人們的語言,嘴巴讓我們能說會道,鼻子讓我們聞到人世間的美味。同學們,五官是老天爺賜給我拉的禮物,讓我們一起保護它們吧。
蒙眼作畫作文5
在一次課外輔導班上,王老師走上講臺,告訴我們今天要玩兒一個游戲——蒙眼作畫!稗Z”的一聲。教室里炸開了鍋,有的小朋友在尖叫,有的小朋友在喊:“讓我來,老師!”,還有的小朋友在小聲嘀咕。
此時我心里忐忑不安,猶如十五個吊桶打水——七上八下?墒俏揖尤皇堑谝粋,我緩緩地起立,來到起點。我小心翼翼地戴上眼罩,先是左轉(zhuǎn)三圈,后又轉(zhuǎn)三圈,頓時感到天旋地轉(zhuǎn)。我向前走了幾步,撞到了桌子,有同學尖叫起來,我又調(diào)整了方向,走了幾步摸到一個光滑的面,以為是白板,十分高興,就畫了上去。這時哄堂大笑,我立即擦掉。事后我才得知,原來是一面墻。
我迅速轉(zhuǎn)彎,此時我心急如焚,時間不多了,就在這個時候,一只有力的大手拍在我肩上,一個富有磁性的聲音在我耳邊響起:“沒事兒,孩子,慢慢來,不急。”原來是老師,我開始放慢速度,在自認為最好的地方畫了下去,教室里掌聲連綿不斷。
我也把眼罩摘了下去,哇,我居然畫到了中間。掌聲結(jié)束了,有的同學在為我豎起了大拇指,有的在小聲嘀咕,有的迫不及待想讓我告訴他們成功的秘訣。我回到座位上,回想起剛才的`過程,帶上眼罩黑暗撲面而來,真是令人害怕。我們處在黑暗中,只是短暫的幾十秒、幾分鐘,可那些盲人卻要一輩子生活在黑暗之中,那才是真正的惶恐和害怕。
游戲雖然結(jié)束了,在歡聲笑語中。我卻有了不一樣的感情,對于那些在黑暗中堅守的盲人們,我們一定要用自己的愛心去為他們的心靈,點亮一盞明燈。
蒙眼作畫作文6
“哈哈哈!哈哈哈!”是誰在笑?原來是同學們在做蒙眼作畫的游戲!你瞧,那魏亦?把眼睛都給畫下巴上了。
畫畫之前,魏亦?信心十足地說:“不就是畫一個人頭嗎?有那么難嗎?這對于我來說,真是小菜一碟!”開始畫畫了,魏亦?一手捏著粉筆,一手按著黑板,身子不時地往前傾斜著。不一會,畫畫畫好了,我一看,多滑稽的一幅畫呀,兩只眼睛一個大一個小,都跑到下巴上了?勺彀湍兀克寂艿蕉悄氀凵先チ。我忍不住偷偷地笑。再看看周圍的同學,他們有的趴在桌子上開懷大笑,有的偷偷地笑,有的捂著肚子笑。教室里一片沸騰。
我們總是感覺笑的不夠勁,老師給我們戴上眼罩讓我們也試一試蒙眼作畫的感覺。戴上眼罩以后,眼前一片漆黑。我使勁往燈上看,可怎么都看不見,眼罩下面有一點縫隙,我用眼睛使勁往下看,但怎么都看不見。我想:萬一我畫的不好怎么辦,我剛才還笑魏亦?呢,這下可完了!我心里真是“十五個桶打吊水-七上八下”我準備畫一只小兔子,因為小兔子只要畫幾條弧線就行了?僧嬈饋,卻沒有想象的那么簡單。我小心翼翼地畫著,等到老師說停得時候,我迫不及待地解開眼罩。一看,“天那!”這哪是我畫的`兔子啊,倆耳朵一大一小,根本沒有粘在一塊,可耳朵和頭,也沒有連接在一起,本來四條腿的兔子,變成兩條腿的了,尾巴都跑到身子上去了,大家都看著自己的畫,哄堂大笑。唯獨魏亦?畫得最好,他吸取了上次的經(jīng)歷。
就這樣,一節(jié)課就在歡聲笑語中就結(jié)束了!
蒙眼作畫作文7
星期三,老師在班級里宣布:“今天我們來畫熊貓臉。”
話音剛落,班里立刻熱鬧起來。這時,老師拍了拍手,班級里又鴉雀無聲。“我在這里畫4個圓,大家每個組選一人上來在圓上畫臉,你可以畫熊貓臉也可以畫人臉,當然游戲不會那么簡單,我們要把眼睛蒙住!北荣愰_始了,首先第一組的成員上場,原來他們派出學差——丁帥去畫。只見老師把在第一排的李可欣的.紅領(lǐng)巾拿了下來,系在丁帥眼睛上。結(jié)果,丁帥畫了個豬臉,他只得了一分。第二組周子俊上去。他呀,畫是對了,就是沒有畫到圓里面。到我們組呢,只見組里的成員全看著我。嗚,好吧,看來只能我上去了。我慢騰騰地站到講臺上,此時我的心臟一蹦三尺高。我站在上面眼睛被蒙住,什么也看不見。耳邊一直傳來我們組成員的聲音,分不清是誰說的,只聽“左左左,哎右,右右右!蔽腋杏X頭都要炸了。最后隨便畫了個熊貓臉。下面?zhèn)鱽怼蓖邸钡囊宦,我迫不及待地摘下紅領(lǐng)巾。唉呀,不錯。老師立刻報結(jié)果,“一組10分;二組0分;三組;7分;四組——九分!”“太好了!”我們組開心地大叫起來。
這個游戲提高了大家的觀察力,而且又好玩,我喜歡這個游戲。
蒙眼作畫作文8
今天,我們上了一節(jié)有趣的作文課。一進教室就看見老師拿著一盒水彩筆,我非常好奇地想:老師拿水彩筆做什么呢?
直到上課我才知道,老師要帶我們做個游戲,名字叫“蒙眼作畫”,雖然一聽名字就知道是蒙著眼睛畫畫,但大家還是都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。
老師先給我們每人發(fā)了一個眼罩后,我們大家挑選屬于自己顏色的水彩筆,我偷偷看了一眼,選了我最喜歡的藍色。
老師又發(fā)了一張白紙,然后老師開始發(fā)言了:“先在紙的左邊畫一棵樹,寫上樹的名字!甭牭嚼蠋煹脑,我的腦袋“嗡”了一下,想也沒想就用手摸索著畫了起來。“再畫一條小溪,在小溪的旁邊再畫上房子!边沒等我畫完大樹,老師又發(fā)話了,我手忙腳亂的畫上了小溪和房子!霸诜孔拥纳厦娈嬕蛔!边@時同學們就坐不住了,像沒頭的蒼蠅似的,“亂飛亂撞”,想找剛才畫的房子。而我畫了一座像五根手指一樣的山,并起名為五指山。
接下來的時間老師讓我們自由發(fā)揮,再點綴一下自己的'畫,我想象著房子下面有幾個人,他們在放風箏……其實這事我的眼罩下面有一條縫,我每時每刻都在看著自己的畫,所以我一定是所有人中畫的最好的,我在心里這樣美滋滋的想著。
畫完以后,老師把畫收了上去,讓我們猜哪幅畫是自己的,我一眼就猜中了。正如我所想,老師表揚了我,說我的畫是最有創(chuàng)意的,而我的臉卻火辣辣的。
這個游戲怎能不令我難忘呢?
蒙眼作畫作文9
“太棒了,太棒了!”同學們一陣歡呼,朱老師正宣布玩“蒙眼作畫”的游戲呢。老師選了一位同學,到黑板上畫了太陽、向日葵和小草。我們在座位上蒙上眼睛畫。
大家紛紛拿出紅領(lǐng)巾、衣服、眼罩,更好笑的是還有人把書包套在頭上。蒙上紅領(lǐng)巾,我眼前一片漆黑,只能憑自己的想象開始繪畫了。
我伸出手先摸一摸紙,在左上角畫出一個圓,圓的周圍畫上一道道絢爛的光芒。再試著將手往右下角挪動,畫出向日葵的大花盤和筆直的花干,兩邊添上幾片綠葉。
然后,手慢慢向下移動,畫上青青的小草。一幅畫就這樣完成了,可我心里卻像十五個吊桶打水——七上八下,生怕自己畫得不好被同學笑話。
睜開眼,我迫不及待地欣賞著自己的作品。太陽高高地在空中照耀,可向日葵卻像被曬得散了架似的`,花籽跑出了花盤外,花干上的葉子竟畫成了正方形,小草如尖銳的雞爪一般。
再瞧瞧我同桌袁夢晨的畫,太陽的光芒全跑到太陽下面去了,向日葵也和我的一樣東倒西歪的。我忍不住哈哈大笑起來。
原來蒙住眼睛畫畫,真不是件容易的事?梢娒と苏丈钤诤诎抵,生活又是多么艱難。
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