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練毛筆作文(精選22篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的練毛筆作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
練毛筆作文 1
暑假里,我做了許多有意義的事情,但印象最深刻的,還是寫毛筆字。
暑假第一天,媽媽就要求我練了:“字是一個(gè)人的門面,毛筆字也一樣,寫好了毛筆字,對寫好其它硬筆字都有幫助。要認(rèn)真對待,聽懂了嗎?”“嗯嗯嗯!蔽也荒蜔┑刈テ鹈P,準(zhǔn)備展示我發(fā)明的“程氏高效率寫字法”時(shí),被爸爸叫住了,“停,手抬起來寫!”?我愣了一下,理直氣壯地反駁說:“平時(shí)沒有這樣要求。俊薄澳鞘瞧綍r(shí),現(xiàn)在放假了,時(shí)間多,必須練規(guī)范。”我聽了,啞口無言。因?yàn)榘职志P字,我連一點(diǎn)權(quán)威都沒有,只好抬起手,“啊,好累!”我又放下了手!疤饋!必須要堅(jiān)持!”我只得硬著頭皮上陣,抬起手,“撇!”我默念著,好不容易寫了兩個(gè)字,不禁啞然失笑,字不像字,尤其是那已成波浪線的脫節(jié)的一撇,更讓我哭笑不得。我簡直氣暈了,自己辛辛苦苦寫出來的就是這?“哇!比我剛練的時(shí)候還好,只要堅(jiān)持練下去,一定能超過我!”爸爸微笑著說!皠e諷刺了,我知道我寫得十分糟糕!”我緊鎖眉頭!罢娴,不騙你!”我望了望爸爸的笑容,“莫非這次還真是這樣?”我看了看字,還是一樣的.!岸嗑毦湍軐懞,不要想到一開始就跟字貼比,只要一天比一天有進(jìn)步就一定能練好。”聽了這些話,我信心倍增,連寫了二十多個(gè)字,盡管都不好,但我覺得每后面寫的一個(gè)字都比前面一個(gè)好。
就這樣持續(xù)了一個(gè)月,我已經(jīng)能握穩(wěn)筆了,字也一天比一天有進(jìn)步,而且爸爸也改了詞,每當(dāng)我寫完一個(gè)字,他總會說:“這個(gè)字如果在這個(gè)地方寫得怎樣一些就更漂亮了!蔽乙彩窃綄懺接信d趣,慢慢地,我的字變得有模有樣了。
暑假過去了,我的毛筆字也有了很大的進(jìn)步,但我仍然會繼續(xù)練下去。因?yàn)槲抑溃瑳]有最好,只有更好!
練毛筆作文 2
人的成長中有無數(shù)的第一次,例如:寫毛筆字、學(xué)騎自行車、自己學(xué)做飯、自己獨(dú)立生活……然而,令我難忘并且印象深刻的,就要數(shù)第一次練毛筆字。
那是發(fā)生在四年級的時(shí)候,老師布置了一個(gè)家庭作業(yè),就是完成一張書法字帖,還要用毛筆來完成。
回到家里后,吃完晚飯,爸爸就讓我回房間完成作業(yè)。我一臉嫌棄,心想道:不是寫一張毛筆字的字帖,看起來都覺得簡單,根本就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”嘛。
于是,我從書桌拿出墨水、筆、紙。一切準(zhǔn)備就緒時(shí),便馬上開始拿起毛筆,我按照書上的指示,大拇指按在毛筆的前邊,另外四根手指便按著筆的另一頭。首先,我先蘸了墨水,弄?jiǎng)蛄嗣P上毛的.墨水,便拿毛筆在紙寫了幾個(gè)字。我以為“三下五除二”地寫完它,就可以出去玩兒了,誰知老天不給面子,毛筆似乎有了靈性一樣,總不聽手的使喚,剛寫完一橫,想再寫一捺時(shí),毛筆總是不經(jīng)意的分岔開,寫出來的字總是那樣難看,我有點(diǎn)灰心喪氣。我寫了一張又一張,結(jié)果都差強(qiáng)人意,和硬筆字差了一個(gè)天壤之別。寫了半小時(shí),我有些不耐煩了,就連像樣點(diǎn)的字都拿不出手,我生氣地用手直捶桌子。爸爸聞聲而來,走進(jìn)我的房間,問我是怎么回事,我把事情的來龍去脈說得一清二楚。爸爸聽了,語重心長地對我說:“你聽過‘欲速則不達(dá)’的意思嗎?你之所以練毛筆字沒有一張是像樣的,是因?yàn)槟愀緵]有把心放在練毛筆字上,只要你認(rèn)真對待,不言放棄,就能練好!蔽衣犃,深受啟發(fā)。于是,我便重拾信心,認(rèn)真練毛筆字來,最后終于把字練好了。
通過第一次的經(jīng)歷,我明白了:在遇到困難時(shí),要勇于面對,不怕挫折,不言放棄,就能成功地完成它。
練毛筆作文 3
在我們的成長中,有許多的第一次,每一次都會獲得深深的啟示!那一次也同樣使我獲得終生的`啟示,那次練毛筆深深印在我心。
星期六的早晨,陽光明媚。“說風(fēng)就是雨”的爸爸早早地叫我起床。我懶洋洋地走出去,看見妹妹和媽媽也都起了床。老爸說:“好了,現(xiàn)在都換上運(yùn)動鞋,走!”我還以為是去郊游,搞了半天是去運(yùn)動跑步呀!我頓時(shí)像泄了氣的皮球。
跑完步回來,我坐在沙發(fā)上不停的喝水。過了一會兒當(dāng)我正在被電視里的主人公而感動時(shí),房間里突然冒出了個(gè)老頭兒,哼著戲曲抱著一堆書法用品走了過來。哈哈,其實(shí)那個(gè)老頭兒就是我的“老頑童爺爺!”爺爺笑瞇瞇地對我說:“想不想學(xué)習(xí)練毛筆字呀,都快來!”我立刻跳了起來跑到爺爺跟前去看個(gè)究竟。
爺爺很專業(yè),只見他從桌子里取出:鎮(zhèn)尺,字帖,墊毯和毛筆,墨汁,墨盒……一一擺放在桌子上。真是十八般武藝,樣樣俱全!接著爺爺先拿起毛筆,蘸點(diǎn)墨汁嘴里默念著:“先鈍筆下行再慢慢的拉,最后鈍筆再提收。”我按照爺爺?shù)慕谭▽,但每次都寫的彎彎曲曲,連著幾次我有點(diǎn)煩躁了,手上弄得全是墨汁。我說:“不練了,不練了,寫不好。”爺爺笑著說:“學(xué)一種本領(lǐng)并不會那么兒輕易學(xué)會的,你只有體驗(yàn)了這個(gè)過程才知道有多難,也很有趣,不是嗎?練毛筆也是一樣的,首先內(nèi)心得平靜,聚精會神。”我聽懂了爺爺?shù)脑捑鸵淮斡忠淮尾环艞壍膶,從彎彎曲曲一橫,到筆鋒順暢的收筆,我不知道練了多少次。每次我心里都想著爺爺寫的標(biāo)準(zhǔn),真是經(jīng)過了九九八十一難。
我明白了爺爺教給我的道理:只有努力了才知道會不會成功。當(dāng)然,我也要朝著這個(gè)方向去努力!
練毛筆作文 4
凡事都有第一次,不管干什么,我也不例外,記得第一次練毛筆的時(shí)候,讓我想起了一句話,萬事開頭難。
以前我并不喜歡練毛筆,也是因?yàn)榧彝ノ业脑虬桑乙矟u漸的喜歡上了練毛筆,小時(shí)候,爺爺就對我講,毛筆字,是中國古代的寫字方式,用毛筆記錄一天發(fā)生的事,當(dāng)時(shí)小,根本不知道什么叫“毛”什么叫“筆”,所以學(xué)的一塌糊涂,就因?yàn)槊P。
我惹爺爺生了不少氣,最后,我就直接給爺爺坦白了,“我不想學(xué),我根本對這個(gè)沒有興趣,我只想玩”看見爺爺寫的`有么有樣的,我也很好奇,為什么毛筆字,會引起爺爺?shù)南矏,偷偷地看爺爺買的毛筆書,漸漸地,我也感興趣,就和爺爺一起學(xué),爺爺手把手的教我,其實(shí)說是學(xué)吧。那還不如說是玩,我和爺爺打成一片,一起搞破壞一起玩耍,媽媽給我說,有一次爺爺沒在家,我自己在書房里玩,原來是在寫毛筆字,我也有模有樣的,到墨水的時(shí)候,沒有看清楚,就全都灑在了地上,滿地下黑乎乎的一片墨水,我也突發(fā)奇想,就直接用手蘸上墨水,在宣紙上畫畫,手上也黑乎乎的,媽媽見了,說了我一頓,手上干了,都洗不下來了。媽媽想盡了各種辦法,都沒有洗出來,最后實(shí)在是不行了,就用洗衣服的手套里邊,放滿了洗衣液,和洗手液,帶著手套,把墨水泡軟了以后,就掉了下來,手套里,完全黑了終于,費(fèi)了九牛二虎之力,才洗干凈了。
這就是我第一次學(xué)毛筆的糗事,聽媽媽說完后,我都覺得我太——。
練毛筆作文 5
突然對寫毛筆字很感興趣,于是自己到書店隨便買了一支毛筆,一本字帖,很專注的練了起來。臨著帖寫,但抓筆的手很抖,筆畫也寫的'歪歪扭扭的,還不均勻,看起來特糟糕,即使是一筆一劃的描,也寫不好。才知道寫毛筆字并不像想象中的簡單。
回到家,問爸爸會不會寫毛筆字,他說:他曾經(jīng)學(xué)過,但沒有堅(jiān)持,最后就放棄了。爸爸說,學(xué)毛筆字最重要的是有持之以恒的決心,還要靜得下心來,只有這樣才可能練得一手好字。聽了爸爸的話,我點(diǎn)點(diǎn)頭,然后信誓旦旦的說:我一定會好好堅(jiān)持,把毛筆字練好。
雖然沒有做到每天都堅(jiān)持練習(xí),但每周都至少會練三次,現(xiàn)在已經(jīng)能控制好筆了,寫出來的字雖然沒有筆鋒,毫無章法,但一個(gè)字一個(gè)字,都能寫正了,筆畫也均勻了,這就是我堅(jiān)持了一個(gè)月的效果,有了明顯的進(jìn)步,也收獲了成就感。我會繼續(xù)堅(jiān)持下去的,所謂:有志者,事竟成。
我還聽說寫毛筆字可以修身養(yǎng)性,所以對毛筆字更加喜愛了。其實(shí)不只是寫毛筆字需要持之以恒,需要靜下心,要想做好一件事情,都會需要到這些精神。我相信,堅(jiān)持就會勝利。
練毛筆作文 6
暑假里,只要我有空,我就試著自己練習(xí)書法。畢竟,我對書法一無所知。幸運(yùn)的是,在我母親的指導(dǎo)下,我已經(jīng)一步步走上了成功的道路。
當(dāng)我第一次學(xué)習(xí)的時(shí)候,我的書法真是一團(tuán)糟。我?guī)缀跸敕艞,但我媽媽一再鼓?lì)我振作起來,說我失敗一次也沒關(guān)系,下次我會成功的。我媽媽也再次向我展示了它。她沒有使用紙面具,而是在空網(wǎng)格上寫了“飄”字。我讀了它,不知道該說什么。太完美了,找不到瑕疵。當(dāng)我問媽媽時(shí),她說當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我每天都要上書法課,我必須布置作業(yè)。難怪我媽媽現(xiàn)在寫得很漂亮。因此,我下定決心要整潔漂亮地練習(xí)書法。
但是幾天后,奇跡發(fā)生了。
那天晚上,我一練習(xí)完書法,就給媽媽看了我認(rèn)為最好的'書法。我媽媽很感激,說我擅長寫作,在這個(gè)領(lǐng)域有天賦。她還說她要花很長時(shí)間才能寫出這么好的書法。她真是一個(gè)“神童”。聽了這話,我感到難以形容的喜悅。因此,我更喜歡練習(xí)書法,每次我都想追求高效率,寫得好,不能粗心大意。
通過這個(gè),它告訴我,如果你想發(fā)現(xiàn)自己的長處,你必須勇敢嘗試,不要灰心喪氣,這樣你才能成功。
練毛筆作文 7
暑期里,只要我有空,就自己試著練毛筆字。畢竟我對毛筆字跟本就一無所知,還好在媽媽的指導(dǎo)下,使我一步步走向了成功的道路。
剛學(xué)的`時(shí)候我的毛筆字可真是一塌糊涂,我?guī)缀跸敕艞墸蓩寢屧偃膭?lì)我,讓我振作起來,說一次失敗沒關(guān)系,下次一定能成功。媽媽還給我示范了一遍,她沒用紙蒙,在空格子上端端正正地寫了一個(gè)“飄”字,我看了,不知說什么話才好,真是太完美了,找不出一處缺陷來。我問起媽媽,她說小時(shí)候每天都有毛筆字課,還要布置作業(yè),難怪媽媽現(xiàn)在寫什么字都好看。于是,我下定決心,一定要把毛筆字練得工整、漂亮。
可沒過幾天,奇跡發(fā)生了。
這天晚上,我剛練完毛筆字,就把我認(rèn)為最好的毛筆字給媽媽看。媽媽欣賞了一番,說我寫得好,有這方面的天賦,媽媽還說她自己練成這么好的毛筆字都要很長一段時(shí)間呢,真是個(gè)“神童”。聽了這話,我心里有股說不出來的高興,因此,我更加愛練毛筆字了,并且次次都要追求效率高,寫得好,不能有一點(diǎn)馬虎。
通過這件事它告訴了我:要想發(fā)現(xiàn)你的長處,必須勇敢地嘗試,不能灰心,這樣你才可以成功。
練毛筆作文 8
今天,天氣很晴朗,我要去參加暑期毛筆字學(xué)習(xí),我的心情既興奮又緊張。
開始上課了,老師先教了我們正確的握筆姿勢。首先,自然地伸出手掌,大拇指朝上。然后,將無名指和小指稍加彎曲,將毛筆放在中指和無名指之間。最后,大拇指按在中指與食指之間,這樣毛筆就握好了。
接下來,老師又拿來白花花的毛毯,告訴我們它可以吸墨。這是真的'嗎?我們都不相信。于是,老師就展示給我們看。他先拿了一張大大的白紙,把它放在毛毯上,然后用毛筆蘸了墨,寫了一個(gè)很大的“書”字,最后他拿出毛毯給我們看,毛毯上果然沾滿了墨水。這回我們相信了老師的話。
最后,老師讓我們自己來試試看。我們就按照老師教的方法開始練習(xí),一次、兩次、三次……我認(rèn)真地練習(xí),果然一次比一次成功,有了很大的進(jìn)步。
第一節(jié)課結(jié)束了,雖然學(xué)得有點(diǎn)辛苦,但是我很開心,因?yàn)閺慕裉斓膶W(xué)習(xí)中,我明白了一個(gè)道理:世上無難事,只怕有心人。只要我們認(rèn)真努力地去做事,無論什么事情都會成功。
練毛筆作文 9
暑假期間,教書畫的周老師告訴我,練毛筆字有許多好處。寫毛筆字,慢中有快、靜中有動,可以培養(yǎng)人的靜心和耐心,還可以提高自身氣質(zhì)和修養(yǎng)。聽了他的話,又因?yàn)樗麅鹤邮俏业暮门笥选乙蚕雽W(xué)毛筆字了。
第二天,我興高采烈地來到周老師家里。周老師先和我講了寫毛筆字的`基本要領(lǐng),包括坐姿和拿筆姿勢,然后拿起一支毛筆給我做示范。只見他屏氣凝神,在紙上寫了一個(gè)“永”字。這個(gè)字看起來像活了一樣,躍然紙上,讓人看了神清氣爽。老師說:“今天你就從‘永字練起,它雖然筆畫簡單,但是包含了漢字書寫的最基本筆畫。”老師示范完后,把筆交給了我,讓我臨摹。
我提起筆寫起來,可不知道為什么筆在我的手上卻不聽使喚了,不是寫歪就是寫扁,我心里想:真是看花容易繡花難,寫毛筆字真難……老師似乎看出了我的心事,輕聲對我說: “小伙子,做事情不能急于求成,練毛筆字更是如此。”
練毛筆字這件事讓我明白了一個(gè)道理:任何事情都要從一點(diǎn)一滴做起,一分辛苦一分收獲,只有腳踏實(shí)地才能做好每一件事。
練毛筆作文 10
今天是五一節(jié)。我在電視上看到一位書法大師在寫書法。我想:為什么我不也練習(xí)書法呢?因此,我請父親帶我去超市買練習(xí)書法所需的物品。
當(dāng)我到達(dá)超市時(shí),我直接去了學(xué)校用品柜臺,買了“書房的四寶”,即鋼筆、墨水、紙張和硯臺。此外,我父親給我買了一本毛筆字帖,讓我更好地練習(xí)書法。當(dāng)我到家時(shí),我迫不及待地想練習(xí)寫作。首先,毛筆完全浸泡在熱水中,然后把墨水倒入硯臺,最后用墨水蘸筆寫字。我們家還有一位“書法大師”!他是我的`祖父。我祖父的書法很好。每年元旦,都會有人來給他寫“福”或春聯(lián)。爺爺告訴我,練習(xí)書法時(shí),一個(gè)人必須一心一意,不僅要水平和垂直書寫,還要水平和水平書寫,這樣才能學(xué)好書法。知道了練習(xí)書法的基本知識后,我開始認(rèn)真抄寫字帖。過了一會兒,我感到手腕酸痛,但我沒有放棄,繼續(xù)練習(xí)。這時(shí),我想起了偉大的書法家王羲之。為了寫得好,他甚至把一灘水沖洗成墨水。
歷史上仍有許多硬筆書法練習(xí)的故事。它們都說明了一個(gè)事實(shí),那就是,盡管書法練習(xí)很難,但只要你努力,它是可以成功的。將來我會多練習(xí),因?yàn)槲蚁嘈胖灰依^續(xù)努力,我就能寫好書法。
練毛筆作文 11
今天下午,寫完數(shù)學(xué)寒假作業(yè)后,我決定練練毛筆字,寫副春聯(lián)。
我拿出毛筆、墨盒、字樣以及毛氈。一切準(zhǔn)備就緒后,我用毛筆沾墨,奇怪?怎么像粘牙糖一樣,如此粘稠?原來是因?yàn)槲议L時(shí)間沒有練習(xí),所以導(dǎo)致墨水變干。
這讓我不由自主的想起了朱熹曾在《觀書有感》中說到:問渠哪有清如許?為有源頭活水來。這是在說泉水,更是在談讀書和學(xué)習(xí)。我們只有不斷的學(xué)習(xí)新的知識,才能讓我們的大腦永不干涸,心靈永遠(yuǎn)清澈澄明。
思尋片刻,我便又重新倒上墨汁,認(rèn)認(rèn)真真地寫起了毛筆字,不到半小時(shí),我就寫出了一幅字體方正、大氣美觀的對聯(lián)兒!
望著這幅對聯(lián),我又感慨萬千。去年,我寫的毛筆字歪七扭八的,可以用“丑”來形容。經(jīng)過這一年我的努力,我的毛筆字有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。這就說明了:只要努力,就總會有進(jìn)步的。下一步我要努力練習(xí)我的`硬筆了,爭取在開學(xué)前變得像以前一樣工整、干凈。
原來,生活中處處有著做人做事和學(xué)習(xí)的真理,只要我們處處留心,就會有受益匪淺的精神財(cái)富!
練毛筆作文 12
放暑假啦,我又重新拾起毛筆,開始練字。寫著寫著,好象找不到感覺啦。
我七月六號開始寫毛筆字,已經(jīng)寫了20天。把《登鸛雀樓》這首詩,一個(gè)字一個(gè)字地練了一遍。每次練單個(gè)字的時(shí)候,結(jié)合媽媽的輔導(dǎo),我覺得練得還不錯(cuò)。開始寫整幅作品啦,我很緊張,因?yàn)閺木毜倪@幾天下來,我寫的`作品,有的字寫的筆畫太細(xì),有的字太小與整幅作品不協(xié)調(diào),還有的結(jié)構(gòu)把握不太好。不管怎樣,總之,太難看。媽媽說:“想把一幅作品寫好必,須要看清字貼上每個(gè)字的結(jié)構(gòu)和筆畫的位置,每一筆的落筆在哪?怎樣行筆?”再練整幅作品的時(shí)候要放松下來,這樣才能使筆畫粗細(xì)均勻。不能急于求成,如果一個(gè)字寫不好,就會影響整體效果。我覺得一直練這些字非?菰铮恢毕霌Q個(gè)新字。但是練毛筆字,就是考驗(yàn)?zāi)阌袥]有耐心,所以我打消了這個(gè)念頭。
媽媽說:“只要下決心啦,就要把它練好,不能前功盡棄,要有始有終!”只要功夫深,鐵杵磨成針。媽媽還說:“要是我有一張寫的最好就把它裝裱一下掛在墻上留作紀(jì)念!”所以我要努力練習(xí),爭取成功!
媽媽后記:只要下到功夫,不管干什么事,都能成功!
練毛筆作文 13
五年級,并不是仍像以前一樣是練硬筆字,今年我們要練習(xí)毛筆字。
我興致勃勃地準(zhǔn)備好一切所需要的東西,墨汁、毛筆、宣紙……我請媽媽幫我倒好墨汁,于是就動起手來。
媽媽提醒我說:“寫毛筆字時(shí)筆要直,一定要握緊,這樣才能使得上力氣!币?yàn)槲覀冎皇浅鯇W(xué)者,所以只要先練一些比較簡單的字和筆畫,這次的任務(wù)是寫“一”。
我沾好墨汁,慢悠悠地寫下一個(gè)“一”字,我一看,驚奇地說道:“呀!怎么寫得這么差,我筆畫不是寫得挺到位的嗎?”媽媽告訴我:“硬筆不是毛筆,毛筆也不是硬筆,硬筆的寫法怎么能用到毛筆上來呢?毛筆中你一個(gè)筆畫就非常有講究,這個(gè)力應(yīng)該用多少是決定這個(gè)字好壞的最基本的因素之一。
“哦!原來如此!毛筆原來還有這么多講究!”我說道,“毛筆字比我想象中的要難多了!”媽媽說:“那可不一定哦!你多練練,你的`毛筆字就會有所進(jìn)步!到時(shí)候你就可以體會到毛筆的精華了!”
想練好毛筆字,可真不容易,不過毛筆字象征著中國一門獨(dú)特的藝術(shù),我一定要把書法學(xué)好!一定要練好毛筆字才可以!
練毛筆作文 14
一天下午,雨停了。我到朋友家去找陳藝文到我家玩。正當(dāng)我們玩得熱火朝天的時(shí)候,爺爺提議我們來寫毛筆字。
一開始,爺爺叫我們看他寫字。陳藝文問:“你爺爺是不是從小就開始練毛筆字的?”我說:“我也不知道!标愃囄挠终f:“你爺爺?shù)淖謱懙谜婧醚!”我沒有回答。
爺爺一會兒叫我們看他寫字,一會兒叫我們寫字,看誰的字寫得最好。
爺爺說:“要開始寫字了,我先教你們拿毛筆,手要拿直,食指和中指放在毛筆的一邊,大拇指放在另一邊,而且要放在食指、中指的中間,無名指和小指放在大拇指的`下面!庇谑蔷烷_始寫字了。
爺爺一開始說:“隨便寫什么字!蔽艺f:“我寫《弟子規(guī)》。”陳藝文說:“我寫《三字經(jīng)》!焙髞砦液退麚Q了一個(gè),我寫《三字經(jīng)》,他寫《弟子規(guī)》。
在我和陳藝文在寫的時(shí)候,爺爺說:“寫’永‘字,要注意那一點(diǎn)!睜敔敯延雷仲N在了墻面上,讓我們寫。
因?yàn)殛愃囄牡拿P太細(xì),再加上他寫字很重,所以他經(jīng)常說:”我的毛筆變成了拖把啦!“我也這樣子說。
寫了好久終于寫完了,我們看著這些字,笑了。我明白了寫一個(gè)很好的字真是不容易呀!
練毛筆作文 15
“上課了,請做好準(zhǔn)備……”這節(jié)課是寫字課。我連忙拿出筆墨紙硯。只見老師迅速進(jìn)教室說:“請大家把寫毛筆要用的工具拿出來,這節(jié)課教你們練毛筆!蔽蚁耄骸安痪褪菍懽致,只不過是換一種筆而已,有什么了不起,不用教我都寫得來!
這時(shí),老師叫了一個(gè)在外面學(xué)過毛筆的同學(xué)上去寫給我們看。那位同學(xué)寫了一個(gè)橫,其他同學(xué)贊嘆不已:“寫得真好!真好看!”我想:“我一定比你寫得好看!崩蠋熯@時(shí)教我們握筆的方法了:“中指、實(shí)指、大拇指握住筆,無名指和小指從里面固定筆,還要把筆拿直,這節(jié)課我們就只練橫,現(xiàn)在開始!
我想:“一節(jié)課就只練橫,太浪費(fèi)時(shí)間了,老師也太小看我們了吧!庇谑俏议_始寫起,老師突然走到我面前對我說:“你的筆還沒有發(fā),還很硬,這樣不能寫!崩蠋煄臀野压P頭弄軟后我繼續(xù)寫。我想起了“唐伯虎點(diǎn)秋香”中的唐伯虎舞文弄墨的情景,也學(xué)著在紙上寫起來,然后拿給同學(xué)看,滿以為同學(xué)看了會稱贊我,不料同學(xué)對我說:“你在寫什么?橫沒有筆鋒跟棍子似的`。”老師此時(shí)走過來了,對我說:“要先頓一下,再橫著寫,最后再頓一下,往回一收,就好了!蔽铱蠢蠋煂懙淖趾臀业南啾群喼笔翘烊乐畡e,我一下子感到問題的嚴(yán)重性。老師又說:“寫毛筆主要是要靜,只有靜下心來練才會把字寫好!贝藭r(shí)我想:“寫毛筆字不像寫鋼筆字一樣寫得要很快,也不像水彩筆一樣亂涂亂畫,而是把心靜不來,一字一畫地寫,才能寫好毛筆字!蔽倚钠綒夂偷亻_始寫,最后也得到了同學(xué)的稱贊,我心里也喜滋滋的。
通過這節(jié)課我明白了一個(gè)道理:不管做什么事都要認(rèn)真對待,不能敷衍了事。
練毛筆作文 16
記得我剛開始上書法課時(shí),我手忙腳亂,心里很緊張。旁邊的媽媽微笑著告訴我說:不要緊張,放松一下。我鼓起勇氣,來到書法老師家里。突然汪老師向我走來,嚇了我一大跳,原來是教我練毛筆字,真是有驚無險(xiǎn)。
汪老師先教我握筆的姿式,又告訴我握鋼筆和毛筆是不一樣的,然后老師又演示給我看,教我練毛筆字。練第一個(gè)字的時(shí)候,我仔細(xì)觀察著老師的一舉一動,暗暗模仿著,可是我練的`時(shí)候卻練也練不好,我默默地對自己說:原來練毛筆還這么難,之前我覺得練毛筆跟畫畫一樣,卻沒想到這么難。正當(dāng)我垂頭喪氣,想放棄時(shí),汪老師走過來告訴我怎么用筆,怎樣才能寫好,之后我又開始寫了,這次寫的字跟上次可不一樣了,還受到汪老師的稱贊,我喜笑顏開。慢慢地我把字寫的越來越好,寫得快跟汪老師寫的一樣了,媽媽說。之后我自己編了一句話激勵(lì)自己學(xué)習(xí)就像旅行,雖然步履艱難,但是風(fēng)景優(yōu)美。
通過練毛筆,我悟出了一個(gè)大道理:世上無難事,只要肯登攀!
練毛筆作文 17
書法是我國一門古老的傳統(tǒng)藝術(shù),它又是一門高雅的藝術(shù)。學(xué)書法苦在其中,又樂在其中。
暑假里,爸爸經(jīng)常教我學(xué)書法。我學(xué)著爸爸的樣子,提起筆就寫。寫完后,全家人都圍了起來。爺爺說:“豎像鼠尾!蹦棠陶f:“點(diǎn)像蝌蚪!眿寢屨f:“橫像蝦腿!笨雌饋砗懿幌駱樱倚睦锖茈y過,就下決心努力學(xué)習(xí)。爸爸一有空,就手把手教我,從執(zhí)筆到基本筆畫;從獨(dú)體字到合體字。我耐心地練習(xí),越練越好。在練毛筆字的過程中,我體會到:只要勤學(xué)苦練,才能成功。
這個(gè)學(xué)期,我升上了三年級,參加了書法小組培訓(xùn)。在學(xué)校舉行的'書法比賽中,我寫的“天真的童心”獲得了學(xué)校書法比賽一等獎(jiǎng)。放學(xué)了,我拿著獎(jiǎng)狀高高興興地跑回家,把獎(jiǎng)狀遞給媽媽。媽媽看了,笑咪咪地說:“孩子,你真行!”我聽了媽媽的話,心里甜滋滋的。
我決心要寫好書法,將來爭取做一個(gè)有名的書法家。
練毛筆作文 18
突然很感興趣寫毛筆,所以他去書店隨便買了刷子,一本習(xí)字集,非常專注于練習(xí)。但是手的筆畫很顫抖,筆畫也寫得彎曲,甚至沒有,看起來特別糟糕,甚至筆畫的筆畫,也寫得很好。只知道寫毛筆不像想象的那么簡單。
回家,問我父親不會寫毛筆字,他說:他學(xué)了,但沒有堅(jiān)持,終于放棄了。爸爸說,學(xué)習(xí)最重要的是要堅(jiān)持堅(jiān)持的決心,而且在心里靜靜地,唯一能夠?qū)嵺`好話的方法。聽了我父親,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后發(fā)誓說:我會很好堅(jiān)持刷筆的做法。
雖然不是每天都練習(xí),但每周至少三次能夠控制一支好的.鋼筆,并且寫這個(gè)單詞雖然沒有鋼筆,沒有規(guī)則,但一個(gè)字一個(gè)字,可以寫,筆畫也是統(tǒng)一的,這就是我堅(jiān)持一個(gè)月的效果,取得了顯著的進(jìn)步,同時(shí)也獲得了成就感。我會繼續(xù)堅(jiān)持下去,所謂的:
我也聽說寫筆可以自我修養(yǎng),所以頭發(fā) 筆更愛。其實(shí),不只是寫刷字需要堅(jiān)持,需要停下來,為了做一件事,就需要這些精神。我相信它會贏。
練毛筆作文 19
書法班結(jié)束的前兩天,老師讓我們嘗試練毛筆字。
到了書法班,老師先給我們每人一個(gè)毛氈,然后給我們每人一個(gè)大草紙,每兩人一個(gè)墨盤,最后排順序倒墨。老師先教我們疊格,先把紙橫著放,然后對折再對折再對折,最后把紙平均分成三份,再打開就好了。然后老師教我們最重要的一項(xiàng):握筆。食指和中指在筆的后面,大拇指在筆的前面,無名指和小拇指在下面頂著筆。老師開始教我們寫筆畫了,老師先教我們橫的上頓筆:先往上提,再往下把提包裹住,最后向右橫。然后老師在我們每個(gè)人的紙上都寫了一個(gè),我照著老師的方法寫,可是寫的細(xì)的太細(xì),粗的太粗,有時(shí)先往上寫的我先往下寫,有時(shí)拿筆拿成用鉛筆的姿勢,真是狀況百出,練了大半張,練到墨都快沒了,我才把一個(gè)頓筆寫好。該練下頓筆了,也就是把整個(gè)橫練完。先往上提,然后往下包裹住提,就行了。我把后半張寫完后,發(fā)現(xiàn)還是寫不好,就在以前練上頓筆的后面加一個(gè)下頓筆,寫呀寫,終于練好了橫。
老師開始教我們寫豎了。先寫個(gè)很斜的豎,然后再寫個(gè)短橫,最后寫一個(gè)懸針豎,就行了。由于節(jié)省紙,我在這張紙的空隙里寫。我最大的毛病就是粗的太粗,細(xì)的太細(xì),這個(gè)豎身體較粗,末尾較細(xì),剛好戳中我的死穴,身體寫的.很粗,末尾寫的很細(xì),好像豎的身體和末尾之間有一條看不見的線,把身體和末尾明顯的分開了。我請求老師再給我寫一個(gè),根據(jù)觀察老師寫的筆畫和動作,我寫的好多了。
開始寫字了,老師給我們每人一個(gè)毛筆字帖,讓我們挑一個(gè)字,她來寫范字。我選了一個(gè)“高”字。我寫的高字,下面那個(gè)豎和橫折鉤,沒有放開,一個(gè)偏左,一個(gè)偏右,一個(gè)太小,一個(gè)太大。由于我及時(shí)認(rèn)識到錯(cuò)誤,最后兩個(gè)字寫好了。
我從沒有寫過毛筆字,以前以為寫毛筆很不好,很難,很沒趣,一寫,覺得寫毛筆字也不是太難,我很期待明天的毛筆課!
練毛筆作文 20
書法是一門藝術(shù),也是一門科學(xué)。練毛筆字可以陶冶人的情操,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我在這里談?wù)勗鯓泳毭P字。練毛筆字如建一座大廈,應(yīng)從基礎(chǔ)做起。一般先選定一本自己喜歡的古人碑帖或者今人名帖,從筆畫學(xué)起,筆畫是構(gòu)成字的基本單位。學(xué)寫筆畫是書法入門的必由之路。學(xué)筆畫要注意藏露、疾澀、方圓等!安芈丁笔枪P畫的藏鋒和露鋒。按順方向下筆,使筆畫的鋒芒露出,就是露鋒;下筆時(shí)先向逆方向下墨,轉(zhuǎn)鋒向順方向行筆,得到的'筆畫就是藏鋒!凹矟本褪侵高\(yùn)筆的快慢,當(dāng)快則快,當(dāng)慢則慢,由具體筆畫而定!胺綀A”就是運(yùn)筆用方筆或圓筆。方筆是在轉(zhuǎn)鋒處使出現(xiàn)菱角,使筆畫顯得剛勁;圓筆是轉(zhuǎn)鋒時(shí)圓滑地行筆,使筆畫圓潤。寫字一般方圓并用。練好筆畫以后,怎樣才能把一個(gè)個(gè)字寫好呢?這就涉及到結(jié)構(gòu)問題了。
元朝書法家趙孟頰說:“學(xué)書有二,一曰筆畫,二曰字形。筆法弗精,雖熟猶生;結(jié)構(gòu)弗妙,雖善猶惡!边@就是說,學(xué)習(xí)書法既要講究筆畫,又要講究結(jié)構(gòu)。關(guān)于結(jié)構(gòu),古人云:“初學(xué)分布,但求平正;已知平正,務(wù)追險(xiǎn)絕;已知險(xiǎn)絕,復(fù)歸平正。”可見,平正是寫字的基本要求,也就是說,字像地球上一切物體一樣有重心,重心偏了就放不穩(wěn)。此外,結(jié)構(gòu)還要注意避讓、呼應(yīng)等。避讓就是字的筆畫與筆畫之間,要像路上兩人相遇要讓道兒一樣,避免錯(cuò)亂。如“好”字,兩部分相向,要身相迎而手足回避相讓。但避讓不能絕對回避,應(yīng)有呼應(yīng),就是點(diǎn)畫之間要有聯(lián)系才富有情趣。一個(gè)字的結(jié)構(gòu)是小章法,如果把許多字連成一幅,就要注意大章法。大章法是布局排陣的方法,首先要注意把字的重心對齊,黑白(字和字與字之間的縫隙)得當(dāng);此外字與字之間要求連貫、呼應(yīng),方能體現(xiàn)和諧統(tǒng)一的藝術(shù)美。
練毛筆字一般要經(jīng)過讀帖、摹帖、臨帖和自運(yùn)四個(gè)過程。讀帖是在未動筆以前先細(xì)細(xì)觀摩一下字形。摹帖就是在帖本上用透明或半透明紙把字形勾畫出來。摹帖又分雙勾和單勾。雙勾是把字的每一筆認(rèn)真勾畫出來,和畫通心字不同,雙勾要注意入樺,即筆畫的相交,雙勾用來了解字形,一般不填墨。單勾是只把字的骨架畫出來,然后填墨。讀帖和摹帖,目的是把字形“背”出來,力求形似。“背”出來后,根據(jù)印象,不看字帖把它寫出來,力求神似,這個(gè)過程就是臨帖。讀帖、摹帖、臨帖這三個(gè)過程是與帖本作者合作的過程,即是入帖。
臨好以后,我們要寫出具有自己特色的字,獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格,這就是自運(yùn),即是出帖。自運(yùn)當(dāng)然必需有很深的功力。寫毛筆字,要用什么紙呢?要用易吸水的軟性紙,如:毛邊紙、宣紙等。在這樣的紙上寫字,需要有較大的內(nèi)勁,練起來也就更有分量。宣紙比較昂貴,練字一般選用毛邊紙。關(guān)于練毛筆字的意志,著名書法家麥華之先生有一段很精辟的論述,他說:“……經(jīng)過幾十年的實(shí)踐,我體會到學(xué)書要專。因?yàn)槿说木τ邢,不可能在幾個(gè)方面齊頭并進(jìn),即使很有成就的名家,也不是同時(shí)就取得多個(gè)方面成就的,而是先取得一方面成就后,再發(fā)展其他方面而成為多方面能手。有志于書畫金石的人,最好不要一下貪多求全,先攻下一門做基礎(chǔ),再及其余。否則精力分散,枉費(fèi)年月!贝送猓?yàn)闀ㄊ且婚T藝術(shù),又是一門科學(xué),所以我們還要努力學(xué)習(xí),具備較深的文化修養(yǎng),對于歌曲、舞蹈等姐妹藝術(shù),也要多加欣賞和研究,通過潛移默化,從而提高自己的創(chuàng)作水平。
練毛筆作文 21
三年級的我已經(jīng)學(xué)會很好地用鉛筆寫字。今天,我知道了怎樣寫毛筆字。
星期六下午,我迫不及待地來到青少年宮跟老師學(xué)習(xí)毛筆字。
開始上課了,王老師說:“我姓王,你們可以叫我王老師。寫毛筆必須準(zhǔn)備:筆墨紙硯。特別是紙,一定要用宣紙。它薄薄的、透明的,寫字的時(shí)候,墨汁不會滲透下去!苯又趵蠋熃o大家講解了寫毛筆的.要點(diǎn):握筆姿勢要正確,寫字要有輕有重。然后他就讓我們動筆寫“一”字。我一筆一畫慢慢地寫,但是卻寫得不算好,并沒得到老師的點(diǎn)名表揚(yáng)。我想了想,可能是我墨蘸得太少了,字寫得很淡,而且還不整齊。但是,漸漸地,我領(lǐng)會了寫毛筆字的要領(lǐng),寫出來的“一”字也越來越漂亮了。
小朋友,你千萬不要以為寫毛筆很難,有一句話說得好:“功夫不負(fù)有心人”。只要多加練習(xí),我們都可以練成一手漂亮的毛筆字。
練毛筆作文 22
今年暑假一開始,媽媽就給我安排了很多的學(xué)習(xí)任務(wù)。其中有一件任務(wù)是:練毛筆字。
一開始我萬般推辭說:“我根本就沒有寫字的天賦,寫不好可別怪我!眿寢寘s說:“沒關(guān)系,只要堅(jiān)持練,以后一定會寫好的。”沒辦法,我們家從此掀開了一場墨汁風(fēng)波。
一天下午,我午睡醒來后就開始練習(xí)毛筆字,我放好墨水,鋪好紙蘸飽筆開始隨心所欲地寫起來。剛開始我先練習(xí)“一”這個(gè)簡單的.筆畫。不一會兒,我就寫了很多一字,但是卻沒有一個(gè)字好看——這些字歪歪扭扭、時(shí)斷時(shí)續(xù),難看極了,我萬分急躁。
寫了好長時(shí)間,墨水沒有了,我便去蘸了一下墨水?墒俏乙恢卑涯α艘幌,墨水甩在桌子上、椅子上、地板上、墻壁上……我一下子就傻了眼,心想:我可要趕緊除掉這個(gè)禍患,不然媽媽來了一定會罵我的。過了好長一會兒我才回過神來,馬上拿來一塊布把桌子上、椅子上、地板上的墨跡檫掉,可墻壁上的墨跡卻像一塊頑石堅(jiān)不可摧。
我馬上找來好朋友小胖叫他和我一起想辦法,商量如何消除墨跡。我想到墻面是白的,我何不把修正液涂在墻上?于是我馬上拿起修正液小心翼翼地涂在墻上,生怕把墻弄破了。剛涂了一會兒,我心想:不行修正液是有害物體,不能涂在墻上。于是第一招宣告失敗。
小胖在一邊自言自語:“以前曾看到我媽媽用肥皂來清除衣服上的墨漬,不知肥皂能不能把這些墻壁上的墨跡去除掉呢?”我聽了馬上拿來一個(gè)盆子,找來一小塊肥皂,把浸過水的肥皂貼在墻上用力擠壓,直到肥皂消失為止,可是任憑我怎樣用力槎,墻壁上的墨跡絲毫沒見減少。墻壁上的表層反而因我用力過猛、沾水太多一大塊一大塊地掉下來。第二招就這樣流產(chǎn)了。
小胖伸伸舌頭,雙手一攤,向我表示自己無能為力。無奈之下,我只好去問一問電腦大博士,大博士告訴我可以用白色的牙膏涂在墻面上。我一看頓時(shí)來了精神,立馬找來牙膏,把牙膏涂在毛巾上,再將它小心翼翼地涂在墻面上。
這就是我暑假里練毛筆字的一段經(jīng)歷,通過這段經(jīng)歷,我不僅練了一手好字,而且度過了一個(gè)豐富的暑假生活。
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