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（通用）窗外的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的窗外的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
窗外的作文1
夕陽(yáng)里，小區(qū)依然那么美。
往窗外一望，收獲了滿(mǎn)眼的綠意。有墨綠，青綠、淡綠、嫩綠，還有草綠色的小毛球，那都是梧桐樹(shù)的孩子。金黃的陽(yáng)光打在樹(shù)上，隨著綠葉的搖曳，現(xiàn)出深淺不一的重影，一時(shí)靜謐極了。
樹(shù)下是一幅流動(dòng)的街景。雖然人車(chē)不斷，卻隨意自在。行人絡(luò)繹不絕。有的邊走邊看；有的一直向前，一步不停；有的走兩步，停下來(lái)，買(mǎi)一點(diǎn)東西，再繼續(xù)走；還有的'站在攤位前，叉著腰，板著臉，與攤主討價(jià)還價(jià)，失敗了就假裝生著悶氣走了，其實(shí)是希望店主再把他（她）叫回來(lái)……
兩邊的商店都大開(kāi)著門(mén)，商品一直擺到門(mén)外，門(mén)口的服務(wù)員堆著笑臉，熱情的給顧客介紹。有的商店門(mén)庭若市，有的則要冷清的多。人們走來(lái)走去，與長(zhǎng)街一起構(gòu)成了一幅似水流年的沙畫(huà)。讓人看了又看。
夏天的傍晚總是來(lái)的遲些，陽(yáng)光也因雨過(guò)天晴的緣故依然閃著金光，給兩邊的大樓鍍了金邊，一個(gè)個(gè)窗戶(hù)如同一個(gè)個(gè)黑眼睛，引著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
窗的背后一定有很多的故事：
也許在播放《喜羊羊與灰太狼》中狼抓羊的部分；
也許正有一個(gè)稚嫩的聲音在朗讀：“好像綠色的墨水瓶倒翻了……”；
也許是一個(gè)滿(mǎn)懷著愛(ài)意的家庭主婦在調(diào)制晚餐；
也許有一個(gè)剛下班回來(lái)的人在稍作休息……
而我，也深深地陶醉于這無(wú)盡的遐想之中。
窗外的作文2
看窗外的樹(shù)，這已經(jīng)成為我的一個(gè)習(xí)慣了。具體是什么時(shí)候開(kāi)始的，我也記不大清楚了。初三、高一、高二、誰(shuí)知道呢？可能更早吧！
我看樹(shù)更確切的說(shuō)是看它的葉子。從隱隱約約的嫩綠到它發(fā)黃枯萎掉落，這個(gè)過(guò)程看似很短，但也歷時(shí)了一年。我每每看著它發(fā)呆。同學(xué)都一次次問(wèn)我：“你在看什么？”我也一次次做出同樣的回答：“葉子��！”他們幾乎都會(huì)說(shuō)：“葉子有什么好看的？”我默然。其實(shí)我心里在說(shuō)：“它跟我們多像啊！”
從我們呱呱墜地來(lái)到這個(gè)世界，到我化作塵土融入虛無(wú)。雖然略有不同，但我們和葉子的一生是如此相像。只不過(guò)，葉子是用一生來(lái)詮釋它的人生。我們也是用一輩子來(lái)詮釋我們的這一世。唯一的一點(diǎn)不同，只是我們用了比葉子多幾十倍的時(shí)間，走了比它更長(zhǎng)的路。
我不知道葉子有沒(méi)有感覺(jué)，因?yàn)橛锌茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)植物是有思想的，有所謂的喜怒哀樂(lè)，但樹(shù)葉作為樹(shù)的一部分而言有沒(méi)有思想，這我就不得而知了。我希望它有，如果它有，我就可以問(wèn)它，我想知道它們覺(jué)得自己的人生快樂(lè)嗎？在它們短暫的一生中，它們?yōu)樽约鹤隽耸裁�？它們進(jìn)行光合作用造就了樹(shù)，他們集結(jié)成蔭造就了人，但它們?yōu)樽约菏裁匆矝](méi)有做。這體現(xiàn)了它們的無(wú)私，但是它們一點(diǎn)也不難過(guò)嗎？
可能有人認(rèn)為我的想法太自私。但是，我覺(jué)得我沒(méi)有錯(cuò)。人生來(lái)在世，卻去不斷完成別人的愿望。直到入土前的一天才發(fā)現(xiàn)自己的愿望沒(méi)有完成，更有甚者，連自己的愿望都沒(méi)有想好，就永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這無(wú)疑是一種悲哀。只為別人，不為自己。來(lái)到世上走此一遭沒(méi)有為自己做什么不遺憾嗎？我渴望知道答案。但現(xiàn)實(shí)是要面對(duì)的。如果也只是如果，起碼現(xiàn)在的`科學(xué)技術(shù)是無(wú)法辦到的。我再執(zhí)著于此只有一個(gè)結(jié)果——無(wú)果。
動(dòng)物，無(wú)論高低都擁有最簡(jiǎn)單的邏輯，就是當(dāng)它在一條道路上無(wú)法繼續(xù)前行的時(shí)候，它都會(huì)選擇另一條道路繼續(xù)，人作為動(dòng)物中較為高等的存在，更會(huì)如此。而我作為其中的一員也會(huì)做出同樣的選擇。所以，在我就葉子這個(gè)問(wèn)題上無(wú)果之后。我又把對(duì)象放在自己身上。我們?yōu)槭裁椿钪蛘呤菫榱耸裁�？父母要我們好好讀書(shū)考所好大學(xué)�？即髮W(xué)為了什么？父母說(shuō)，是為了將來(lái)有份好的工作，能更好的生活。但生活的意義是什么？即使我們成為百萬(wàn)富翁亦或是街頭乞丐。到頭來(lái)，土歸土，塵歸塵，待百年后又有誰(shuí)知呢？我不停的追問(wèn)自己為什么，但是得到的結(jié)果還是無(wú)果，就如同我對(duì)葉子的追問(wèn)。
這個(gè)問(wèn)題就如同一道方程式，永遠(yuǎn)不知道它的結(jié)果，因?yàn)樗奈粗獢?shù)太多太多。也許，有朝一日會(huì)有人解出這道題吧！但愿……
窗外的作文3
家家戶(hù)戶(hù)的窗戶(hù)都是一個(gè)與外界交流的渠道。窗外或繁花綠葉，或車(chē)水馬龍，或空空蕩蕩，都有截然不同的景致。我的房間里，窗戶(hù)長(zhǎng)而窄，窗外只有小區(qū)里的高樓和樓后的場(chǎng)地。而陽(yáng)臺(tái)上的窗戶(hù)又是另一個(gè)樣子。窗外郁郁蔥蔥，樓下偶爾來(lái)往的行人為路上增添了一絲活力。有時(shí)的蟲(chóng)聲讓人以為自己身處大自然，心曠神怡；有時(shí)的施工聲又讓人震耳欲聾，心煩氣躁。
春天，窗外的大樹(shù)舒展起沉睡一冬的身軀，在春風(fēng)的`幫助下做著老年廣播體操。但是樹(shù)還是像走在上學(xué)路上的小孩一樣，惦記著舒服的夢(mèng)鄉(xiāng)而不愿活動(dòng)。小鳥(niǎo)見(jiàn)到了，馬上飛到樹(shù)的肩膀上，為樹(shù)美妙地歌唱，好讓樹(shù)清醒。為了讓樹(shù)好好地活動(dòng)，春風(fēng)也用盡了力氣，小草都被她吹彎了腰。草地里的蟲(chóng)子還不知道發(fā)生了什么，聽(tīng)到小鳥(niǎo)在歌唱，也展現(xiàn)出自己的歌喉，就像執(zhí)意要和小鳥(niǎo)一爭(zhēng)高下似的。它們所演奏的樂(lè)章也是活力的開(kāi)頭。
夏天，只有蟬還在不厭其煩地唱著。有時(shí)蟬聲會(huì)戛然而止，取而代之的是施工隊(duì)的噪音。屋外的場(chǎng)地上也有一群放了假的小孩，揮霍著自己的快樂(lè)時(shí)光�！拔覀兺媸裁�？”“一二三木頭人吧！來(lái)，石頭剪刀布決定誰(shuí)來(lái)抓人！”“好啊！石頭，剪刀，布！”“哈哈！你輸了！”場(chǎng)地上瞬間充滿(mǎn)了快活的空氣。輸了的小孩也只好愿賭服輸，乖乖地去抓人了。夏天，也在這最歡樂(lè)的樂(lè)章高潮的演奏中悄悄地溜走；如同犯錯(cuò)的小孩從學(xué)校悄悄地跑走似的，悄無(wú)聲息。
秋天，葉子們換上了時(shí)髦的金黃襯衫，有些葉子已經(jīng)迫不及待地跳下了樹(shù)，玩了一次滑翔傘。鳥(niǎo)叫聲也無(wú)影無(wú)蹤，小鳥(niǎo)們?nèi)缤巫踊剜l(xiāng)一般，飛似的走了。留下的是樹(shù)上空空如也的鳥(niǎo)窩。孩子們也回到了學(xué)校，窗外的場(chǎng)地又變?yōu)橥＼?chē)場(chǎng)，一聽(tīng)到水泥板哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)穆曇艟椭酪欢ㄊ钦l(shuí)家又開(kāi)著車(chē)出去了。能讓你感到有活力的聲音只有小區(qū)的狗叫聲，或者是開(kāi)關(guān)門(mén)的聲音。小區(qū)是樂(lè)章寂靜的結(jié)尾。
冬天，小區(qū)里又蓋上了一床白棉被。畢竟人要過(guò)冬，小區(qū)也想過(guò)冬呀。樹(shù)也迫不及待，剛下雪就蓋上了一層白毯子，隨著小區(qū)一同進(jìn)入溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)。人們也懶洋洋地待在家里，陪著自己住的小區(qū)過(guò)冬。此時(shí)已很少有動(dòng)物出沒(méi)，聲音也只剩下汽車(chē)聲。一定是游子遠(yuǎn)行歸來(lái)，與家人團(tuán)圓，共享天倫之樂(lè)吧。臨近節(jié)日，小區(qū)里和街上到處都是濃濃的年味。它是肉鋪里的鹵雞、鴨、牛等肉味；它是四處彌漫的鞭炮硝煙味；它是大小商店里香香甜甜的果脯、糖和蜜餞的味；它還是無(wú)處不在的年夜飯的味。所有的人都?xì)g聚一堂，并且為四季這個(gè)華麗的樂(lè)章演奏了一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的開(kāi)頭。
窗外有四季，四季不同景。四季譜樂(lè)章，樂(lè)章唱四季。窗外的景色是時(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻都在改變的。即使你錯(cuò)過(guò)前一秒的鶯歌燕舞，也能看見(jiàn)后一秒的柳綠花紅。窗外的四季截然不同。四季更替，時(shí)間飛逝；在心浮氣躁、心煩意亂、心猿意馬時(shí)，為何不看看窗外，定定心神；從而認(rèn)清目標(biāo)，并且繼續(xù)為之努力呢？
窗外的作文4
早晨的暖陽(yáng)將我叫醒。雞窩般的頭發(fā)，松散的四肢，還有耷拉著的眼皮子——一一天就這樣開(kāi)始了。
穿上外套，走向落地窗，陽(yáng)光照射著我朦朧的睡眼，把窗簾拉起來(lái)，下意識(shí)打了個(gè)噴嚏。走向陽(yáng)臺(tái)，搬個(gè)小板凳坐下，呆呆地看著那蔚藍(lán)的天空，雪白的云……
“萱，起來(lái)了就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)吧！”寂靜的氣氛被打破。哎！我拖著沉重的雙腿走向房間，坐在書(shū)桌旁，我全身上下都被春天溫暖的陽(yáng)光包裹著——算了，寫(xiě)作業(yè)吧。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，我的思想又開(kāi)始游走……
想起夏天。最懷念夏天坐在空調(diào)房里，那樣放松、愜意。窗外，烈日炎炎。光芒普照大地，雖然有幾縷微風(fēng)，可完全敵不過(guò)那太陽(yáng)的'“洗禮”，往下看——寥寥無(wú)幾的人影，看看那些花草樹(shù)木，迎著光芒，反而更加茂盛了。
春風(fēng)吹過(guò)后，迎來(lái)了秋天的桂花香。深吸一口氣，就是瓜果的芬芳；睜開(kāi)眼睛，就是一片火紅。這時(shí)打開(kāi)窗戶(hù)，真是個(gè)不錯(cuò)的選擇，盡管這里是20層樓，也能聞到樓下桂花樹(shù)的清香。虛無(wú)縹緲的香味，不濃郁，也不清淡，深吸一口，香味就蕩氣回腸。若是把桂花采回來(lái)，放在熱水里泡，肯定是一杯不錯(cuò)的好茶。
秋天被送走后，就是我最喜歡的冬天。南方雖不下雪，卻依然那樣冷。沒(méi)有幾扇窗戶(hù)是開(kāi)著的，在夏天擁有著青枝綠葉的樟樹(shù)，照樣掉光葉子；在春天擁有最耀眼花瓣的花，如今在地下編織著新的衣裳。放眼望去，在僅剩的綠樹(shù)上，好像有星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花……。
“作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”我震了一下，哎！游走的思緒又回來(lái)了，繼續(xù)完成我那枯燥的作業(yè)吧！
窗外的景致，孤單單地停留在我的視線(xiàn)之外。
窗外的作文5
綠色海洋？！你可別以為我說(shuō)胡話(huà)哦！說(shuō)真的，我可真的天天能免費(fèi)看到一片風(fēng)光秀麗的“綠色海洋”哦！它啊，一點(diǎn)兒也不比亞馬孫熱帶雨林遜色，綠得那么返璞歸真，綠得那么純潔無(wú)瑕，綠得那么千姿百態(tài)……一起來(lái)看看吧！
我的座位右邊，是一片林立的居民樓，居民們對(duì)植物情有獨(dú)鐘，養(yǎng)了滿(mǎn)陽(yáng)臺(tái)的花草。只要打開(kāi)窗戶(hù)，一偏頭，一片美不勝收的“綠色海洋”便會(huì)映入我的眼簾，讓我流連忘返，一打開(kāi)窗戶(hù)就舍不得關(guān)上。最先闖入眼球的是5樓居民陽(yáng)臺(tái)上的花草。長(zhǎng)得最盛的應(yīng)該是那一株虎尾蘭，其他葉片都圍著最中間的一片葉子生長(zhǎng)著，如同花瓣向花蕊簇?fù)硪粯�。它們的葉子上有著一道道烏黑的花紋，中間則是墨綠墨綠的。瞧瞧，黑色條紋衣，加上綠色打底衫，這么搶眼的打扮，怎么能不奪人眼球呢？還有那個(gè)花盆，古樸典雅，上面畫(huà)了一葉古色古香的小舟，一個(gè)戴著斗笠的漁翁泰然地盤(pán)著腿坐著，描繪的就是旁邊寫(xiě)的那首《江雪》。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看這株虎尾蘭，旁邊大大小小的植物都圍著它，眾星拱月一般，金燦燦的陽(yáng)光讓它更多了一些美感。
“喲！上面的那一盆鈴蘭開(kāi)花啦！”同桌驚喜地指著“綠色海洋”中那一盆較為不起眼的鈴蘭。我忙循聲望去，啊，是真的！“綠色海洋”之中又增添了一些米白色。那一朵朵白色的小花朵向下垂著，底下的花瓣如同裙子的邊緣一樣，彎彎曲曲的，白得那么迷人。有一些害羞的小鈴蘭花躲在綠葉的懷抱里，只露出精致細(xì)膩的白紗裙。翠綠的橢圓葉子，襯托著白乎乎、似乎一摸就臟了的花朵，如同天仙降臨在綠色的云彩上，變幻無(wú)窮，美麗極了�！熬G色海洋”因?yàn)檫@小小的白色鈴蘭的出現(xiàn)，變得更加美輪美奐。
那一盆蘆薈雖然擺放在6樓的墻角，可是卻掩蓋不住它的魅力：越來(lái)越淺的綠色充斥著你的眼睛，墨綠， 深綠，翠綠，草綠……上面還布滿(mǎn)了一點(diǎn)一點(diǎn)的白色小圓點(diǎn)，旁邊的.小刺兒特別的可愛(ài)，一根根十分警戒地直立著。估計(jì)因?yàn)樘J薈可以美容養(yǎng)顏，所以我數(shù)了一下，這一片“綠色海洋”里面一共有4盆蘆薈！每一盆蘆薈在太陽(yáng)公公和雨露姐姐的關(guān)懷下都長(zhǎng)得萬(wàn)分可愛(ài)，葉片肥碩。
其他許多植物都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，像蝴蝶蘭啊，三角梅啊，榕樹(shù)盆栽啊……開(kāi)花的，開(kāi)得紅紅火火，香氣撲鼻；長(zhǎng)葉的，長(zhǎng)得一天翻一倍，翠綠欲滴。我偷偷改編了兩句詩(shī)：“綠遍窗臺(tái)香滿(mǎn)鼻�！薄按司G色海洋只應(yīng)天上有，人間能得幾回見(jiàn)�！钡拇_，這兩句詩(shī)就是它們的真實(shí)寫(xiě)照。它們雖然不是什么稀有品種，可是卻都發(fā)出那么迷人的光彩。我明白，這是因?yàn)樗鼈兪蔷G色的！
窗外的“綠色海洋”啊，我喜歡你！真希望你能遍布全中國(guó)，讓人人都能看到你的魅力和美麗！
窗外的作文6
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我慢慢的喜歡上了窗外的風(fēng)景，也許是因?yàn)樯狭朔忾]的學(xué)校，向往著外面的世界，也許這就是身在曹營(yíng)心在漢吧！可是盡管是如此，但是我還是喜歡窗外的一切，是那般的安靜，這剩下三兩老頭細(xì)數(shù)著溫暖的時(shí)光；窗外也是喧鬧的，那是孩子們的世界，自由自在的世界。
自從進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)以來(lái)，我開(kāi)始變得不是那么開(kāi)心，和朋友們的分別，在新的環(huán)境里面一下摸不到了頭腦，慢慢的就逐漸喜歡上了獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活，開(kāi)始享受一個(gè)人時(shí)光。后來(lái)我好像找到情緒的宣泄口，那就是窗外的風(fēng)景，看著窗外的人們好像就能忘了不開(kāi)心的情緒。教學(xué)樓坐落在小區(qū)環(huán)繞的城市建筑，但是我們班的窗子就對(duì)著小區(qū)的廣場(chǎng)。
我們班有著這樣的班級(jí)規(guī)定，每次考試結(jié)束之后就要按照學(xué)習(xí)好壞自己選擇位置。為了選擇那個(gè)窗邊的位置我還付出相應(yīng)的努力，可以算是來(lái)之不易。搬到教室的那個(gè)位置，我習(xí)慣打開(kāi)窗子呼吸著新鮮的`空氣，精神也變得好了不少。這些時(shí)間我沒(méi)有時(shí)間的時(shí)候就會(huì)看著窗外的景象發(fā)呆，在這里我好像看見(jiàn)人們的一生。成年人往往是第一批走出小區(qū)的，但是往往是最后走進(jìn)小區(qū)的，回來(lái)的時(shí)候就像是憋了氣的氣球。接下來(lái)就是去讀書(shū)的孩子，爺爺奶奶拉著孩子們?nèi)チ藢W(xué)校，不一會(huì)兒老人們就會(huì)聚集在小區(qū)的廣場(chǎng)上，有的在跳著廣場(chǎng)舞，最有意思是大爺們?cè)谝黄鹣孪笃�，有時(shí)他們也會(huì)因?yàn)橐患∈虑闋?zhēng)吵，爭(zhēng)得面紅耳赤也不罷休。
學(xué)校里面是難以透氣的生活，學(xué)校外面卻是充滿(mǎn)人間煙火的地方，有著清晨的希望，晚上的回歸，我向往著走向他們的世界，過(guò)上窗外的生活。
窗外的作文7
學(xué)生時(shí)代分座位的時(shí)候，總喜歡坐，最靠近窗戶(hù)邊的位置，除了窗戶(hù)臺(tái)上可以放好多的書(shū)，更加重要的是你可以時(shí)不時(shí)的看一看窗外！其實(shí)自己也知道窗外也許并沒(méi)有如此秀麗的風(fēng)景，可就是覺(jué)得靠窗戶(hù)的位置比較好！
也可能就像一句特別神乎其神的話(huà)，好多風(fēng)景秀麗的地方，其實(shí)在心里并不在窗外！但還是一如既往的喜歡靠窗戶(hù)的位置！好像窗戶(hù)外是什么都已經(jīng)變得不再重要？重要的是自己就是執(zhí)著的`喜歡，靠窗戶(hù)的那個(gè)位置！
后來(lái)每次坐車(chē)的時(shí)候也習(xí)慣于坐靠窗戶(hù)的位置，第一是因?yàn)榭梢源蜷_(kāi)窗戶(hù)透氣，第二是好像轉(zhuǎn)過(guò)頭，就可以看到車(chē)窗外的風(fēng)景。當(dāng)然，坐車(chē)和在教室不一樣，但是好像對(duì)車(chē)窗外風(fēng)景的渴望是一樣的！總是覺(jué)得外面有多么優(yōu)美的風(fēng)景，在吸引著自己！
如今每天呆在家里，閑來(lái)無(wú)事的，下午總喜歡站在窗戶(hù)旁邊，看著窗戶(hù)外面的人過(guò)來(lái)過(guò)去，看你那些來(lái)去匆匆的人，有時(shí)候就想到自己的人生，大概每個(gè)人的心里都有一些不為人知的故事吧！或者是開(kāi)心的，又或者是難過(guò)的！
有的時(shí)候看著車(chē)窗外開(kāi)過(guò)一輛又一輛的車(chē)，就會(huì)想哪一輛車(chē)是有錢(qián)人，哪輛車(chē)?yán)镉欣鯓拥娜�？從什么地方�?lái)？將要通往什么地方去？
后來(lái)就慢慢的發(fā)現(xiàn)，每上窗戶(hù)好像對(duì)自己都有著致命的誘惑力，讓自己忍不住想要對(duì)窗口去眺望，想著自己的未來(lái)，也許就在窗外的某一個(gè)地方！
窗外的作文8
窗外，有許多人的記憶；窗外，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)充滿(mǎn)童真，充滿(mǎn)幻想的地方。
早晨，我邁著輕快的步伐走進(jìn)了班級(jí)。一縷陽(yáng)光從窗外跑了進(jìn)來(lái)，我走到窗子前，往下一看，又想起了往事……
那是二年級(jí)的春天，老師在課間時(shí)，老師慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，選了幾個(gè)身強(qiáng)力壯的`男生，去幫助學(xué)校植樹(shù)，我是隊(duì)長(zhǎng)。我們以迅雷不及掩耳的速度跑到了那兒，看見(jiàn)了幾株小小的樹(shù)苗。
我們先到先得，將這株小樹(shù)苗搬到了我們的窗戶(hù)前。我們用盡了九牛二虎之力，才將它種了下去。小草們都仰起頭看看它，還有一些從土里探出了腦袋，似乎在歡迎它們有新的伙伴了；而小花，則開(kāi)的更加美麗了；而昆蟲(chóng)們，則更加高興了，成群結(jié)隊(duì)的飛舞。
我獨(dú)自人去提水，它在我去提水的途中，仿佛在抗議，一陣風(fēng)吹來(lái)，它借著風(fēng)，同一根樹(shù)枝打到了我和同學(xué)，而他則沒(méi)感覺(jué)。我們看了看，發(fā)現(xiàn)它是桑樹(shù)，可高興了，因?yàn)榻Y(jié)了果后它可以供我們吃！把水倒下去時(shí)，我和李享先將桶抬了起來(lái)，然后再慢慢的移動(dòng)位置，讓它的每一個(gè)地方都可以喝到這桶水。
我們都十分喜愛(ài)這棵小樹(shù)，有一次刮臺(tái)風(fēng)，倒了許多樹(shù)，而它則像一個(gè)將軍一樣，站在那里，毫發(fā)無(wú)損。
這件事在我心中保留已久。窗外，使我的童年更加豐富多彩，我將讓它永遠(yuǎn)印在我心中。
窗外的作文9
窗外的景色，像逆光的時(shí)間，四處光明，充滿(mǎn)生機(jī)，可是卻朦朧得看不真切。
手指輕叩著三夾板結(jié)構(gòu)的課桌木板，鈍鈍地發(fā)出沉悶的聲音，另一手托著下巴，側(cè)頭，眼神飄忽到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的窗外。不知不覺(jué)間，校園中慵懶的茶花悄然間綻放，豐潤(rùn)的花朵開(kāi)得艷麗，好像要把命給破發(fā)出胸膛。花風(fēng)姿綽約地倚在枝頭，好像春困的情操。哎，這種景色，只有在這種時(shí)候，才能被學(xué)生發(fā)現(xiàn)。
最高層的教室較為亮堂，米色的地磚白色的墻，木色的課桌藍(lán)色的椅，面對(duì)簡(jiǎn)潔之風(fēng)忍不住自問(wèn)嘆息：“真是整潔”。好像我們干干凈凈不加修飾的青春。
然又極討厭窗簾。
鎖了一冬的少年面對(duì)春暖花開(kāi)的世界心下雀躍，又苦于身處四樓的不便，往往便是透過(guò)那潔凈的有機(jī)玻璃享受春光。老師們往往不愿意學(xué)生走神，而縱然是初春陽(yáng)光卻足以讓不安好動(dòng)的學(xué)生恍惚。輕輕的把神游的又一少年拉回現(xiàn)實(shí)，少年思索過(guò)后，往往低頭看鞋旁的陰影，陰影旁邊，不就是窗外的景色了么?每個(gè)人心中都渴望這嫵媚的春光。
結(jié)果窗簾又被拉上了。少年受驚地抬頭，老師正從窗簾走向講臺(tái)，皮鞋踩在瓷磚上發(fā)出輕輕的聲音，少年只能再次無(wú)奈地低頭，鞋旁已成一般無(wú)二的'地磚。剎那間教室變暗，暗色里臉講臺(tái)上投影儀的PPT也變得不真實(shí)。蜷著身體的學(xué)生瞇起眼，身邊是帶著眼鏡的同學(xué)，那同學(xué)睫毛顫顫地闔上了眼，眼鏡依舊反著光，少年只能心中暗嘆，有眼鏡就是好啊，睡覺(jué)還能睡得心安理得。教室里暗了下來(lái)，氣息的流動(dòng)也變了，周遭略過(guò)老師的話(huà)，一切都變得寧?kù)o。靜謐得有些昏昏欲睡，少年暗罵自己瞌睡蟲(chóng)，日日到了這時(shí)就會(huì)犯困。乍暖還寒的天氣明明已經(jīng)過(guò)去，為何依舊有些涼意?
下課了又把窗簾拉開(kāi)，拉窗簾的不是少年，但少年確實(shí)是懷著小期待看著那靠窗的同學(xué)有些急切地拉開(kāi)窗簾的。突如其來(lái)的光又讓少年瞇起眼，窗外的樹(shù)好像更綠了些，在課上的時(shí)候終于沒(méi)擋住周公的召喚小小的，真的是小小地休息了一會(huì)兒，于是下課了立馬精神頭好了起來(lái)，再?zèng)]有之前的有氣無(wú)力。與好友聚在一塊開(kāi)始密謀，說(shuō)密謀也許有些不好聽(tīng)，周五放學(xué)的安排。少年們倚在窗邊，大多數(shù)時(shí)候少年們往往是喜歡背靠著窗的，有些信任不需要親眼目睹，通過(guò)幾層布料少年依舊清晰地感到陽(yáng)光的味道。逆光下的人笑容影影綽綽。
正倚在窗下，突然一個(gè)少年大喊一聲：“期中考啦。”
嘩的一下，窗簾立刻被拉上。少年的脊梁尚且還能感到陽(yáng)光，眼前已被蒙上窗簾布藍(lán)色的幻影。
Goodbye，窗外的景色。
這是少年，總對(duì)陽(yáng)光懷著莫名奇妙的信仰，但陽(yáng)光總是無(wú)法滿(mǎn)足信仰。所謂少年，往往象征著沖動(dòng)熱血年青風(fēng)華正茂書(shū)生意氣，同時(shí)，還有帶著小叛逆的掙扎。
窗外的作文10
外面下著蒙蒙細(xì)雨。我打開(kāi)傘走出門(mén)外，望著眼前的一切：春雨如絲如縷隨意飄灑。天空垂下珠簾；地上，騰起了白煙。隨后，家人提著行李出來(lái)了。很快，我們便等到了回老家的火車(chē)。
上火車(chē)雖然有些擁擠，但是并不妨礙我找座位�？看白�，在火車(chē)上實(shí)在是無(wú)聊，我竟不知不覺(jué)的睡著了。大概我睡了半個(gè)小時(shí)，被火車(chē)的嘈雜聲吵醒了。雨越下越大，豆大的雨水噼里啪啦地打在玻璃上，好似玻璃要被敲碎了似的。
從火車(chē)上向窗外看去。是一片模糊，這反而讓我更想知道這模糊下面真實(shí)的樣子。就這樣一直看著猜著，雨漸漸停了。
火車(chē)到站，我順勢(shì)向窗外看去，一片嘈雜聲中，外面的人提著大包小包，拖著行李箱向打開(kāi)車(chē)門(mén)的火車(chē)廂擠著。瞅眼看著，仿佛自己也在那擠火車(chē)的行列中。再放眼看去，看到擺攤的.商販在不停地向路過(guò)的行人介紹自己的東西，可停下的行人卻很少。再換一個(gè)方向，看見(jiàn)了一位中年大叔朝著手機(jī)喊著什么，隨后一扭一扭地向火車(chē)走來(lái)，他后面還有一對(duì)父子。小孩興沖沖地蹦跶著，向火車(chē)跑來(lái)，而他的父親在后面小跑著追著他，中間還踉蹌了一下。屬實(shí)有點(diǎn)滑稽。還有一位中年婦女拉著兩個(gè)小孩，嘴里還說(shuō)著什么。
火車(chē)開(kāi)始發(fā)動(dòng)了，我對(duì)面也是從一位青年換成了一個(gè)年齡與我相仿的男孩。我主動(dòng)的與他搭起了話(huà)，我聊著窗外的一切事物，而我更覺(jué)得窗外的一切，印在了我的腦子中。
畫(huà)框中的畫(huà)是美麗的，而窗框之外的世界更是豐富多彩的。
窗外的作文11
兩片落葉從窗外飄忽而過(guò)。我遙望著窗外的風(fēng)景，有鮮花、有小草，有川流不息的車(chē)輛、也有林立的高樓大廈同時(shí)我也在幻想著各種人物的悲歡離合，想著外面浮動(dòng)的人影背后的各種境遇，心中似乎滿(mǎn)是好奇我長(zhǎng)大后到底要做一個(gè)什么樣的人？
大家都說(shuō)學(xué)習(xí)要兩耳不聞窗外事�？墒沁@樣真的好嗎？我們總說(shuō)等等，以后就明白了。其實(shí)不然！
書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，如果缺少實(shí)踐，那便是紙上談兵。學(xué)習(xí)最初的動(dòng)力，是因?yàn)槲覀儾粷M(mǎn)足，我們想要探索未知，我們想要挑戰(zhàn)不可能，我們想要改變生活，我們想要世界因我更精彩，哪怕只有那么一點(diǎn)點(diǎn)。
一個(gè)國(guó)家的下一代擁有強(qiáng)大的創(chuàng)造力，這個(gè)國(guó)家就能迅速發(fā)展。而創(chuàng)造需要我們?nèi)?shí)踐，需要我們學(xué)以致用。學(xué)習(xí)一定要講究可實(shí)踐性。曾有學(xué)者說(shuō)過(guò)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)是一個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程；行萬(wàn)里路，則是實(shí)踐的過(guò)程。行萬(wàn)里路尤為重要，因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)是真正實(shí)踐的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，人們的思維不斷磨擦，碰撞，才能整合出精要的內(nèi)容。
我們不能只活在各大過(guò)去的'科學(xué)家的臂膀之下，在各種公式之下。我們需要放飛，打開(kāi)隱藏的翅膀，是雄鷹就要翱翔在碧海藍(lán)天下。
窗外和窗內(nèi)是隔了一扇窗，但其內(nèi)外的差別又是如此之大。當(dāng)你真的推開(kāi)那扇窗時(shí)，震驚了！也許我們遲早要接受窗外的那個(gè)世界，不如早點(diǎn)去適應(yīng)，早點(diǎn)去接觸。推開(kāi)那扇窗吧，我對(duì)自己說(shuō)。
讓自己經(jīng)歷風(fēng)雨，變得更加強(qiáng)大！
窗外的作文12
夏夜，空調(diào)的涼風(fēng)呼呼地掠著書(shū)桌抖動(dòng)著書(shū)本的邊沿，追逐著鬧鐘的時(shí)針向“11”快速奔跑晃動(dòng)著窗簾的角，摻和著有點(diǎn)發(fā)燙的臺(tái)燈光線(xiàn)，刺激著酸痛的脊背，撩動(dòng)著疲憊的劉海。
大腦里一片混亂，代數(shù)與幾何正在瘋狂地反應(yīng)，貌似還加了什么三氧化錳或者是硫酸銅之類(lèi)的催化劑，咕嚕咕嚕冒著煩躁的泡泡，膨脹，膨脹，溢滿(mǎn)了整個(gè)腦神經(jīng)，撐得頭痛。門(mén)外傳來(lái)小心翼翼的敲門(mén)聲，媽媽送來(lái)水果和熱牛奶，囑咐我早點(diǎn)睡覺(jué)，又輕輕掩上門(mén)離去。不敢抬頭看她的眼，也沒(méi)有回望她的背影，心浮到了嗓子眼，燥熱像火苗從心底向周身蔓延，索性扔掉筆，丟下面前亂七八糟五花八門(mén)的練習(xí)冊(cè)，起身拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)玻璃窗。
黑黝黝的天一下子涌入窗戶(hù)，涼絲絲的風(fēng)歡快地?fù)涿娑鴣?lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，整個(gè)城市像是被霧籠罩著，路燈像珍珠鑲嵌在霧氣里盤(pán)旋消失在遠(yuǎn)方；腳下，昏暗的街燈散發(fā)出朦朧的水汽，黏膩而又不清不楚。身處高層，總是一邊貪婪地吮吸頭頂涼爽清澈的空氣，一邊又不得不踩著濕熱的空氣裹著厚重的氣息，常常忘記哪部分才是真實(shí)的我。
看著這樣的天空，童年的那些時(shí)光，就像縹緲的月光一樣，經(jīng)過(guò)玻璃的折射和過(guò)濾，一次又一次來(lái)到我的腦海中。
小時(shí)候，常和鄰居的小孩抱著小板凳在陽(yáng)臺(tái)上看天空，早晨看白云，晚上看星星，慷慨激昂地爭(zhēng)執(zhí)著月亮里哪團(tuán)黑影是桂樹(shù)，天馬行空地抒發(fā)現(xiàn)在看來(lái)非常不切實(shí)際的幻想，肆元忌憚地纏繞著爸爸媽媽溫存。在這片天空下，發(fā)生過(guò)太多的美好的故事：第一次和好朋友拉拉勾永遠(yuǎn)不離開(kāi)，第一次和班長(zhǎng)打賭誰(shuí)會(huì)考取第一名，第一次和媽媽討論周末的出行計(jì)劃……雖然和好朋友早已分開(kāi)，雖然那次打賭我和班長(zhǎng)誰(shuí)也沒(méi)有贏，雖然那個(gè)周末我們最后哪也沒(méi)去，但那時(shí)玻璃倒映著的，窗外和窗內(nèi)，是一樣的心情，一樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好。
一陣強(qiáng)勁的晚風(fēng)吹來(lái)，在我散亂的`書(shū)本上轉(zhuǎn)了一圈又奪窗而出。它也怕了？是的，它肯定是躲避去了，這里有如山的作業(yè)，頻繁的測(cè)試，不斷強(qiáng)調(diào)的中考重要性。在這里，每分每秒、每個(gè)細(xì)胞都掂量著父母目光里沉甸甸的分量，履踐著老師視線(xiàn)里不容閃失的期望，奔突著那些來(lái)自于自己的、同學(xué)的不斷被催化的壓力……這些有形的無(wú)形的，在我面前幻化出一道異常堅(jiān)固的窗玻璃，把我與以前的那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮隔絕了，明明看得到，卻難以到達(dá)；明明是平面鏡，為什么兩邊成的是不同的像？哪邊為實(shí)，哪邊為虛？如果風(fēng)有形，我真希望緊握住它的尾巴，讓它帶我逃離，去尋回從前的那片自由輕松的天地。
突然，臉上一疼，原來(lái)光線(xiàn)引來(lái)好幾只不知名的飛蟲(chóng)，趕緊關(guān)窗，把它們擋在了窗外的同時(shí)，瞬間也把自己的影像印在窗外，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，對(duì)樓一扇窗戶(hù)下，一個(gè)身影正伏案，頹然坐下，端起媽媽的牛奶喝了一大口，嘗不到任何味道，卻能感覺(jué)到一股液體滑入體內(nèi)�？鞂�(xiě)作業(yè)！可心里怎么也甩不掉窗外那片天空下曾經(jīng)的過(guò)往……
窗外的作文13
窗外自有景如畫(huà)。當(dāng)困難阻擋、迷茫圍繞心頭時(shí)，我就佇立在臥室的窗前擁抱自然，書(shū)桌前那副美景，景中那堅(jiān)強(qiáng)的生命。窗外，與蝶不期而遇。
雨后的天空在“畫(huà)”的一角，湛藍(lán)得似淘洗過(guò)一般。陽(yáng)光不那么炙烈，光芒柔和地射向萬(wàn)物。對(duì)面高樓的窗戶(hù)上，反射著耀眼的光芒。樓角便是那郁郁蔥蔥的草坪，雨珠舒懶地臥在草葉兒上，感受著陽(yáng)光的柔情，和藹而靜美。忽然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉兒草尖兒都微微擺動(dòng)著，映入眼簾的是一束新開(kāi)的`蝴蝶蘭。幾只蝴蝶飛舞著，忽而一只飛過(guò)窗邊，停落在一角。窗外，與蝶不期而遇。
它的翅膀半張著，似淡黃色的舞裙。陽(yáng)光照射在它身上，那翅膀熠熠閃光。仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)它的左翅似受了傷，有一半都失去了光彩，在微風(fēng)中微微顫抖著，顯得更加單薄。一粒豆大的雨珠還貼在它翅膀上，壓著它嬌弱的身體。這只蝶似飛不動(dòng)了，一動(dòng)不動(dòng)地停在我的窗角。風(fēng)停了，雨停了，畫(huà)卷似靜止了一般，又似在悄然陪伴著那只受傷的蝶。
不多時(shí)，那只蝶抖了抖翅膀，雨珠“噠”地落在窗沿上。一道黃色的光芒劃過(guò)我窗前，那只堅(jiān)強(qiáng)的生命拼命地飛著，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，陽(yáng)光下放射出絢麗的光芒。小草兒歡樂(lè)地隨之?dāng)[動(dòng)著，似一片綠浪又似一塊舞動(dòng)著的綠色綢緞。那雅致的蝴蝶蘭微微擺動(dòng)著，它也為那只堅(jiān)強(qiáng)的蝶歡呼，陶醉在雨后的世界中。
生活總不是一帆風(fēng)順的，會(huì)有許許多多的困難，但雨過(guò)天晴，煙消云散，沒(méi)有過(guò)不去的難關(guān)。像那只美麗的蝶，在雅致的蝴蝶蘭上飛舞著，堅(jiān)強(qiáng)的飛舞著。
窗外，與蝶不期而遇。
窗外的作文14
早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，呼吸這新鮮的空氣，迎接新一天的美好。
在我的窗外，是一條幽靜的小路，柔柔的陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間撒下，在地上留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。學(xué)生們緩緩從這條路上走過(guò)，明媚的景色卸下他們學(xué)習(xí)的勞苦，他們?cè)谶@里徘徊，徜徉在寧?kù)o的美景中。清晨，輕輕打開(kāi)窗戶(hù)，那是泥土的氣息，是一種沁人心脾的氣味�！班编薄睅茁晞�(dòng)聽(tīng)清脆的鳴叫，總是帶給我一天的好心情。
爸爸的`窗外，是一條人來(lái)人往的馬路，汽車(chē)和人群川流不息。不管何時(shí)，即使在深夜，也有一兩輛車(chē)疾馳而過(guò)，不停地鳴著喇叭。馬路上總是充斥著汽油和尾氣的味道。馬路，是繁忙和緊張的，是最晚休息、最早上班的地方。我的爸爸也是這樣早出晚歸，卻用笑臉對(duì)待我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，看起來(lái)總是精神抖擻。我不了解他的工作，不知道他的辛苦，但我知道，是他撐起了這個(gè)家。
爺爺奶奶的窗外，是一個(gè)大大的院子，也是小時(shí)候我的游樂(lè)園。“哈哈……”總有幾個(gè)天真的聲音，在院子中來(lái)回飄蕩。那可能是最好的年紀(jì)吧，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，一棵梧桐樹(shù)撒下一片綠蔭。老人們總是搖著蒲扇在樹(shù)下嘮家常。城市中，人們可能連自己的鄰居都不認(rèn)識(shí)。但在這里，大院就是一個(gè)大家庭，就是一家人，不管是誰(shuí)，總有說(shuō)不完的話(huà)。
關(guān)上窗，是自己的世界；打開(kāi)窗，更加豐富多彩。
窗外的作文15
寂靜的屋子里，只有鐘表“嘀嗒，嘀嗒”地響著。
可兒從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，一縷陽(yáng)光從縫隙中跑了進(jìn)來(lái)，照在可兒的臉上。
習(xí)慣性走到窗戶(hù)旁邊，驚喜地叫了起來(lái)，她種下的桅子花終于開(kāi)了。她的愿望終于可以實(shí)現(xiàn)了。
可兒快步走到書(shū)柜前，把夾在書(shū)里的字條翻出來(lái)，興歷地摁下那口中號(hào)碼。這是她期望了多少次�。≡谶@一刻，終于可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了。
可兒滿(mǎn)懷希望的等待那邊的聲音，可傳過(guò)的卻是冷冰冰的聲音——“對(duì)不起，您所撥打的號(hào)碼是空號(hào)�！彪娫�(huà)聽(tīng)筒從手中滑落。可兒呆了，電話(huà)號(hào)碼是假的。
可兒淚眼朦朧的看著手中的號(hào)碼，為什么會(huì)是假的？為什么要騙她？
兩年前，媽媽要和爸爸離婚，可兒很害怕，她不想使這個(gè)家破裂，但是只有五歲的'她能干些什么。最終，爸爸和媽媽還是分開(kāi)了。
媽媽要走時(shí)，可兒拉著媽媽不讓她走，于是媽媽編便說(shuō)：“可兒，媽媽以后一定會(huì)回來(lái)看你的。”
“那媽媽什么時(shí)候回來(lái)看我？”可兒啜泣著問(wèn)。
媽媽遞給她一張字條，說(shuō)：“可兒只要種上媽媽最喜歡的桅子花就行了，等花一開(kāi)，你就給媽媽打電話(huà)，媽媽就回來(lái)了�！�
可兒戀戀不舍地放開(kāi)媽媽?zhuān)粗鴭寢岆x去。
可兒在窗外面的空地上種上了桅子花，每天都澆水，除蟲(chóng)�？蓛好刻炱鸫埠蠖嘞Ｍψ踊ㄒ呀�(jīng)開(kāi)了，這樣?jì)寢尵蜁?huì)回來(lái)看她了。可是現(xiàn)在，桅子花已經(jīng)開(kāi)了，但媽媽卻沒(méi)有回來(lái)，并且，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。
第二天，桅子花被剪掉了，零落的花瓣撒滿(mǎn)了一地。
寂靜的屋子里，“嘀嗒，嘀嗒”的鐘表聲依舊，只是多了可兒的哭泣聲。
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