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物歸原主作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的物歸原主作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
物歸原主作文1
第二天早晨，我早早地來到學校，就是為了早點和我的小寶貝見面。我終于可以再一次地擁有你了，我的心情是非常的激動。
我剛到教室不久，不一會兒，她也到學校了。她從口袋里掏出我的鋼筆，說道：“還給你�！蔽医舆^我的鋼筆，我仔細地端詳著我的.鋼筆，看它有沒有受傷？經(jīng)過我的仔細檢查，還好我的鋼筆沒有受多大的傷，我還是蠻欣慰的。望著我手中的鋼筆，我非常憐惜地撫摸著它。鋼筆似乎感覺到了我對它的關(guān)愛，它好像在說：“我終于又回到我的小主人手里了，我好開心呀！”我深情脈脈地望著鋼筆，說：“鋼筆呀！鋼筆呀！真是讓你受委屈了，你有了這么一場痛苦的經(jīng)歷，都怪我不好，你放心，我保證不會有第二次，我一定好好地照顧著你，不再讓你受委屈了�！�
鋼筆聽了我的話后，露出了甜甜的笑容。我心里想：我一定要珍惜這支失而復得的鋼筆，好好地珍藏著。同時，它也能時刻提醒我要好好保管好自己的東西。
物歸原主作文2
一天，我在路上遇到一只小狗。它又臟又可憐地躺在路上，我好奇地走到它身邊，我平時最怕狗，可今天不知哪來的勇氣，竟敢走到狗的身邊，我彎下腰拿了根小樹枝輕輕動它一下，就飛快地跑開了，等我上氣接不住下氣地停下來回頭一看，狗竟然沒有追來。我好奇地回去看，它還在原地不動。我蹲下來再仔細觀察了一下，它全身臟兮兮的還一直發(fā)抖，眼里還流著淚花，舌頭伸著直喘氣，好像在說：“救救我。”我又仔細地查看了它，發(fā)現(xiàn)它的前腿受傷了還血淋淋的，怪不得剛才我動它，它也不追我。
于是我抱起它直奔寵物醫(yī)院，我一進門就叫：“醫(yī)生快救救它。"醫(yī)生讓我別著急，接著清洗了傷口又把傷口包扎了，說沒事。最后我把它抱回家。
回家后我給它洗了個澡，喂它吃肉.火腿腸。一個星期后，它的`傷全好，又能到處亂跑。我想它的主人一定著急了吧！于是我讓爸爸登廣告，希望它能盡快找到自己的主人。過了幾天它的主人打電話來詢問它的特征，說的跟我撿到的狗一摸一樣。放下電話沒多久，主人就來到我家和它相認，原來它叫“貝貝”，是主人家的寶貝。
貝貝要走了，我一直抱著它到門口，才依依不舍地遞到主人手里，原來我也喜歡上了它。
物歸原主作文3
一個風和日麗的下午，小麗高高興興地在院子里跳繩。突然，看見一只漂亮的玩具熊躺在地上，頓時她眼里閃著興奮的的光芒。小麗看了一會兒，自言自語地說到“咦！這玩具熊怎么這么眼熟呢？”仔細一看，原來這個玩具熊是她求了媽媽好多天，媽媽都沒有答應給她買的'呀！現(xiàn)在卻被撿到了，真是天助我也！小麗高興得跳了起來。
小麗抱玩具熊樂滋滋地往家里走去。半路上，小麗猶豫了：老師說過，拾到東西要還給失主，才是好孩子。想到這里，小麗跑回原來的地方，等失主來領(lǐng)取。過了很久，遠處走來一個小女孩，她東看看，西看看，好像在找什么東西。小麗看見她一臉著急的樣子，心想：看她一臉著急的樣子，她應該就是失主吧！便跑過去問：“這是你的玩具熊嗎？”小女孩眼睛一亮，說：“是我的，是我的！真是太謝謝你了！”小麗不好意思地說：“不用謝，這是我應該做的�！�
這天晚上，小麗做了一個甜美的夢，夢見小女孩抱著玩具熊正沖她笑呢！
物歸原主作文4
規(guī)則是人們共同遵守的制度或章程。人人遵守規(guī)則，社會才會井然有序；背離了規(guī)則，將會害人害己。
早上，我和媽媽要到市場買菜。買完菜后，媽媽就說：“我要到那邊買魚，那邊太臟，你就不要來了�！蔽尹c了點頭。我差不多等了半個多鐘頭也不見媽媽回來。只好自己行動找媽媽，我東瞧瞧，西望望，也不見媽媽蹤影。我一邊心急如焚地尋找著，一邊埋怨著。突然，腳底踩著了一塊方方的東西，我伸起腳，低頭一看，呀！是一個破舊的錢包，我看四周沒人看我，就便蹲下假裝系鞋帶，撿起地上的錢包，神不知鬼不覺地藏在褲兜里。我跑到一處偏僻的地方，沒人就打開錢包，哇！里面有一疊一百元的.錢，就又藏起，回原地等媽媽。媽媽回來后，我悄悄地把撿到錢包的事告訴了她。她焦急地說：“在哪撿的？我們要趕回那等失主回來找�！蔽揖镏煺f：“難道我們不可以去買很多華麗的衣服，吃很多豐富的大餐嗎？不行嗎？”媽媽摸著我的頭，說：“孩子，做人要誠實，假如是咱們丟了錢，那該是百爪撓心啊�！痹趮寢尩膭裾f下，我才心甘情愿地趕到撿到東西的地方，失主找到錢包，興奮不已！連忙跟我們道謝。說他那錢是父母七拼八湊給他湊來供他讀大學的。我倒吸了口氣，我差一點兒害了他！
物歸原主，這是公德，也是規(guī)則。幫助別人，別人快樂，自己更快樂。
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