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照片上的回憶作文集合【9篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的照片上的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片上的回憶作文1
一次偶然的機(jī)會，我讓媽媽把手機(jī)給我玩，我要瀏覽一些照片。突然，我被一張照片吸引住了，上面有一個(gè)男孩和一個(gè)小女孩。
那倆人是我和我的.妹妹，一瞬間我被拉回到了兩個(gè)月前。那是在五一勞動節(jié)的時(shí)候，媽媽帶著我和妹妹到海洋館里去玩。
我和媽媽在觀眾臺上看海獅表演，海獅是國家二級保護(hù)動物。我先看見海獅笨重的走著，然后它在臺上面揮手，似乎在向我們打招呼呢！
后來，我看見海獅在游泳。它游得可真快，百聞不如一見。我早就已經(jīng)聽說海獅游泳游得很快，今天來一看，海獅果然游得很快。
現(xiàn)在，海獅馬上就要頂球了。我本來擔(dān)心海獅那笨重的身體根本頂不到球，可是海獅奮力一跳竟然頂?shù)搅饲�。人不可貌相，原來動物也不可貌相。海獅頂?shù)角虻哪且豢�，全場觀眾都為它歡呼。媽媽也拍了幾張我和海獅的合影。照相機(jī)一按下去，“咔嚓”一聲，媽媽為我留下了寶貴的記憶。
雖然海獅很可愛，可是人們正在無節(jié)制地捕殺海獅，我們一定要愛護(hù)動物，保護(hù)動物，絕對不能讓它們滅絕。
照片上的回憶作文2
我拿著幾張皺巴巴的照片靜靜的看著，那是我2年級時(shí)照的照片，上面的人都是我最愛的人，媽媽、爸爸、姐姐和我，每一個(gè)人都洋溢著幸福的笑容，確實(shí)，我也覺得那天也是一直以來最快樂的一天。
我們一家人來到泉城廣場，那里有一個(gè)噴泉正噴著水，我和姐姐忍不住跑道噴泉旁，打起了"水仗"，最終我們兩個(gè)都淋了個(gè)"落湯雞"。爸爸媽媽看著我們姐妹兩個(gè)無奈的笑了笑。在這充滿笑聲的'噴泉旁我們?nèi)艺樟艘粡堈掌�。走著走著我看見一處花特別多的地方，尤其是那里有許多蝴蝶，哇！好漂亮啊！于是我就拉著爸爸。媽媽。姐姐去那里照照片，照的時(shí)候一只蝴蝶落在我的頭上了，嚇了我一大跳，這張照片由于蝴蝶的事我是張著大嘴，滿臉驚嚇照的，我看著照片都忍不住哈哈大笑。這一張照片在花叢的生機(jī)和我的搞笑中拉下了序幕。這是我們家第一次出來玩，第一次照全家福。
我覺得世界上最幸福的就是和自己的爸爸媽媽們一起笑著度過每一天，這個(gè)家讓我感受到親人的溫暖，家人的關(guān)愛！
照片上的回憶作文3
每個(gè)人的人生中都有許多美好的畫面，這些畫面就像跳躍在空中的煙火一樣，就像是雨后的彩虹一樣，剛想去回味，它們就消失了。是什么可以把瞬間的美麗映下來？是什么可以把一個(gè)人內(nèi)心的美麗召喚出來？是什么可以把美好的記憶呈現(xiàn)？是照片，是它的真實(shí)記錄。
這張照片已經(jīng)泛黃，但依稀還看得見那模糊的人臉。這是在家照的一張照片，上面就我們兩個(gè)人——我和我的曾爺爺。這是我們唯一的一次見面，也是——最后一次見面！那是我五歲時(shí)，曾爺爺已經(jīng)八十九歲了，雖然他腿腳不方便，但他知道我的生日要到了，說什么也要來看看他的曾孫子，在此之前我們從來沒有見面過。
他真的來了！這對于一個(gè)近九十歲的老人來說是多么困難。一開門我就看見那烙滿了歲月痕跡的臉，眼睛仔細(xì)的欣賞著我，透過那深不可測的眼神，我似乎看到了歷史，看到了近百年來的光陰，他粗糙的大手提著鈣片，在門口我打量了許久，連我都在懷疑平時(shí)大大咧咧的我怎么會怎么安靜。
我和曾爺爺說話很對點(diǎn)，他說我們家族還沒出過一名能考上大學(xué)的人，看我還有潛力，定能考上。我鼻子一酸，不知道是因?yàn)槭裁�，在我到這個(gè)地方來讀書之前，老家幼兒園的老師就已經(jīng)否定了我，那時(shí)還沒有九年義務(wù)制教育，他們說我能上小學(xué)就不錯(cuò)了，將來不是個(gè)混賬就是個(gè)乞丐。從那次開始，我心中完成曾爺爺?shù)脑竿�，用行動來與幼兒園反駁的`種子就開始萌芽。
第二天他要走了，我卻舍不得了，一直跟著曾爺爺走。砰……我腳下一滑，摔下了土坎，我沒哭，反倒撿起自己的鞋子去，在曾爺爺這個(gè)歷經(jīng)了幾乎一個(gè)世紀(jì)的人面前，一切都變成了浮云。曾爺爺緩緩的把我抱起來，我笑了，他笑了，而爸爸用鄰居家的相機(jī)，拍下了著永遠(yuǎn)的一刻。
如果說往事是葡萄架上晶瑩剔透的葡萄，那么留下的回憶則屬于最醇厚的那瓶葡萄酒，高貴而優(yōu)雅；如果說往事是地底下五彩繽紛的寶石，那么留下的回憶則屬于最炫目的那顆金剛石，華麗而悠久；如果說往事是宇宙中的浩瀚的銀河，那么留下的回憶則屬于最閃耀的那顆天狼星，神秘而古老。夜已深我又翻起我的相冊來，翻起那屬于我的回憶。
照片上的回憶作文4
翻箱倒柜發(fā)現(xiàn)一張照片，那是一個(gè)小女孩兒站在牙科醫(yī)院門前拍的一張照片。她穿著粉色連衣裙，猶如花仙子一般，頭上的高馬尾翹起尾巴，右手捂在臉頰上，臉上有哭過的淚痕，但她左手緊握著一個(gè)十分精致的小玩具，看起來并不難過，她是誰，再看一眼，原來是我……
我為什么會在這里拍這么一張照片？
那是一個(gè)暖風(fēng)拂面，萬里無云的下午，一個(gè)大好的天氣，可是我的心里卻電閃雷鳴，要下雨一般。還記得當(dāng)時(shí)我就七歲左右，是一個(gè)特別怕疼的小女孩兒，蹭破了皮都要哇哇大叫半天。有一次打針的時(shí)候，因?yàn)樘ε铝�，針頭還沒有碰到我的皮膚，就放聲大哭起來，當(dāng)針扎進(jìn)去的時(shí)候別提有多疼了，就這么小小的打針我都受不了，別提拔牙了，可是今天我卻要去牙科醫(yī)院把這顆遲遲不掉的牙拔了。
去牙科醫(yī)院的路上，我看到了一個(gè)精致的小玩具，它是一只小兔子，她身穿“白色大衣”，從遠(yuǎn)處看就像一朵棉花，那雙紅紅的`眼睛仿佛就是兩顆紅寶石鑲嵌在眼窩里，我好喜歡它，于是我停住了腳步，用那雙渴望得到的眼神看著媽媽，媽媽也明白了我的心意，便對我說如果你好好拔牙我就給你買。
我們終于來到了牙科醫(yī)院，可是我前腳剛進(jìn)門，就立刻后悔了。醫(yī)院里一個(gè)個(gè)穿著白色大褂，帶著口罩的醫(yī)生，映入了眼簾，接著傳傳來的陣陣的哭聲，我的心里一緊張，又開始害怕了。
我們來到了二樓，我坐到了里面的一個(gè)座位上，沒想到還沒坐穩(wěn)，它就開始往下落，醫(yī)生手里拿著一個(gè)大鉗子，開始拔牙了，接著就是一陣陣劇痛，我想從座位上下來，可是為了小白兔，我還是打消了這個(gè)念頭。實(shí)在忍不住了，我哭了出來……
牙終于拔完了，媽媽按照約定給我買下了小兔子玩具，我高興極了。這次我堅(jiān)持到了最后，也不知是不是玩具的誘惑呀！
照片上的回憶作文5
和藹可親，平易近人，耐心的教育我們，那情景令人難忘。
培訓(xùn)基地的課程和現(xiàn)在的課程大相徑庭，沒有枯燥的語文、數(shù)學(xué)、英語，而是把教育和實(shí)踐結(jié)為一體，讓我們在動手中真正學(xué)會一項(xiàng)技術(shù)。每一堂課都充滿了無限的樂趣，每一堂課都富有吸引力，令人向往。
那一次上烹飪課，同學(xué)們先是全神貫注地聽老師講，當(dāng)時(shí)是學(xué)做一道西紅柿炒雞蛋的菜，老師認(rèn)真的給我們做示范，同時(shí)不斷地強(qiáng)調(diào)我們做時(shí)要注意安全。講完后，同學(xué)們便迫不及待地動手，老師在每個(gè)小組間走動，耐心指導(dǎo)，先洗凈西紅柿和雞蛋，再將西紅柿切成一瓣一瓣的'。每個(gè)同學(xué)輪流動手，然后打雞蛋，老師將每一個(gè)步驟都講得那么仔細(xì)，然后把雞蛋攪勻，最后便是最關(guān)鍵的步驟——炒了。先將煤氣打開，干鍋，再將一小勺油倒進(jìn)去，然后將雞蛋順鍋沿倒下，用勺子不停地翻動，要用小火，雞蛋熟后，關(guān)掉這邊的煤氣開關(guān)，打開另一個(gè)，將油倒進(jìn)去，再將西紅柿倒進(jìn)去，等西紅柿的皮脫落就關(guān)掉煤氣，將西紅柿倒入雞蛋中，放上適量的鹽和味精。這就完成了一道菜。出鍋后，同學(xué)們都迫不及待地品嘗著，開心極了，這是每個(gè)人的勞動成果。我嘗到了勞動后的甜頭，心里像吃了蜜一般。
不知不覺，已經(jīng)過去一個(gè)月了，可那一幕幕還像昨天發(fā)生的一樣，浮現(xiàn)在我眼前。
照片上的回憶作文6
照片記錄著我們的記憶，或憂傷，或歡喜，或悲哀，或快樂。照片中的記憶都是難忘的，令人回味的。
我有一張照片，上面有一群孩子在圍著一個(gè)年輕的女老師，大家的臉上都充滿著依依不舍。這張照片上的孩子正是我和同學(xué)們，這是我們的許老師臨走時(shí)的場面，是那么令人回味！
我們和許老師有許多的難忘回憶。記得，許老師上的第一節(jié)課。我聽得格外認(rèn)真，也積極舉手回答問題，大家都是這樣。往常的幾個(gè)“調(diào)皮蛋”也不調(diào)皮了，也在認(rèn)真聽。許老師這是第一次上課，十分緊張，為了這杰克，他還準(zhǔn)備了許多資料。上課時(shí)，他難免有一些語病，我們都不嘲笑他，還爭著指出。她臉漲的通紅，還是把這節(jié)課完美的講完了。
許老師18歲，只大我們六、七歲，下了課，他就像我們的大姐姐一樣，和藹可親，和睦中還有著一點(diǎn)幽默，幽默中還有著一點(diǎn)嚴(yán)肅，與我們班的同學(xué)打成一片，不論是調(diào)皮搗蛋的，還是規(guī)矩老實(shí)的.，都是老師的好朋友。
可是，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，他的實(shí)習(xí)期一個(gè)月就快到了。我還盼望著每天早上來晚了在路上碰見他，看見她把頭發(fā)披開說他又換了發(fā)形；和她爭論她的簽名像貓還是兔子�？墒且姷搅�，老師還是走了。大家心中都有那么一絲不舍、難過。在送別時(shí)，我拍下了這張照片。
或許我以后再也見不到許老師了，但有這張照片，我不會忘記我有一個(gè)可愛的老師：許老師。
照片上的回憶作文7
在我的相冊里保存著一張照片，那是我7歲生日時(shí)和媽媽的'合影照。也許有人會問我，你爸爸怎么沒有和你們一起合影呢？讓我告訴你吧！那一年我爸爸獨(dú)自一人到浙江工作去了。我跟著媽媽在家里上學(xué)。
9月16日是我的生日。一大早，爸爸就打來電話，祝我生日快樂！他還要我拍幾張照片給他寄過去。
媽媽一下班，就帶我上街了。她給我買了好多生日禮物。然后我們?nèi)フ障囵^拍照。我一個(gè)人拍了幾張，然后和媽媽一起拍了幾張。媽媽對我說：“爸爸讓你寄照片，你順便給爸爸寫一封信吧！”我說：“我才上一年級，還不會寫信�！眿寢屨f：“不會寫，可以學(xué)著寫呀！你爸爸收到信，一定會很高興的�！被氐郊遥瑡寢尳o我拿來紙和筆，我就開始寫信了。我想到，爸爸在家時(shí)，我們一家人多快樂呀！而現(xiàn)在卻相隔這么遠(yuǎn)。我在信上說：“爸爸，我很想念你！我在家聽媽媽的話，好好讀書，你一個(gè)人在外也要保重身體……”信中有些話是媽媽教我寫的。我寫完后，媽媽把信和照片拿到郵局寄走了。
爸爸收到信后，馬上打來了電話。爸爸告訴我，我的信寫得很好，他還讀給學(xué)生聽了呢！爸爸要我常給他寫信。我想，爸爸一定很想念我們吧！
第二年，媽媽也到爸爸的學(xué)校工作，我也跟著去上學(xué)，從此我們一家人又團(tuán)聚了。
照片上的回憶作文8
童年，是清晨跟朋友一同入學(xué)的喜悅，童年，是午后跟伙伴一同散步的足跡，童年，是傍晚同同學(xué)一同游戲的快樂，童年，是夜晚伴大家入夢的星辰。
一個(gè)夏日的午后，陽光明媚，我和媽媽在我們家的小倉庫里收拾東西，那如火一般的陽光透過窗戶炙烤著整個(gè)小屋，灰塵透過光束在屋內(nèi)盡情地翩翩起舞。正當(dāng)我扔?xùn)|西扔得不亦樂乎時(shí)，一側(cè)已舊的發(fā)黃的相冊跳入了我的眼簾，我忍不住停下手中的工作，一頁又一頁地翻看起來。
哈！一張照片令我忍俊不禁，這上面滿身都是米的小雪人，不正是“我”嗎？隨著思緒這把鑰匙的轉(zhuǎn)動，回憶的大門悄然打開。
那是一個(gè)陽光明媚的中午，那時(shí)我兩歲，我坐在地板上玩著我最喜愛的電動玩具。一陣米香從廚房飄出，流進(jìn)了我的鼻子。我太餓了，立馬扔下我手中的玩具，走到了餐廳旁邊。米香的`誘人，我忍不住拿了幾只筷子，拿著它就往米里夾。我在一旁張著大嘴等著米入“虎口”！誰知我還不會用筷子，只吃到了幾粒米。我怒發(fā)沖冠直接下手去抓，抓得滿手米，再往嘴里塞，不一會兒就成了渾身散發(fā)米香的“小雪人”。媽媽看到我后，笑得前仰后合，立馬拿出手機(jī)“咔嚓”一下照了一張相，我還挺不滿意，因?yàn)閶寢尨驍_了我美好的用餐時(shí)光。
這張照片是多么珍貴呀，我一定要保存好它，珍藏好我美好的童年！
照片上的回憶作文9
當(dāng)我在打開那本相冊的時(shí)候，我那已經(jīng)被埋在心里很久、很久的金色大門也悄悄打開了。
當(dāng)我看到第一張照片，一種莫名其妙的感覺涌上心頭，那是二年級的合影，許多同學(xué)、朋友。今天，他們都轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校。有的同學(xué)很受愛戴，我很高興�？僧�(dāng)我聽到某些同學(xué)飽受欺凌，我很傷心，就像有上網(wǎng)根針刺我一樣，怎么的也有感情吧，有些同學(xué)向我發(fā)信息時(shí)說他們的學(xué)校很好，冬暖夏涼，四季如春，我聽了就有一種說不出的高興。在上小學(xué)時(shí)這些都是常常在一起和我玩、和我學(xué)習(xí)、分享快樂的好朋友，天天都那么開心。一次我得了重病，他們都買了一些吃的'、玩的，雖然那時(shí)都買了一些吃的，喝得，玩的。雖然都是一些幼稚、天真的東西，但是那些都是朋友們的真心祝福，記得有個(gè)同學(xué)她折了好多的千紙鶴，我數(shù)了數(shù)共有一千只，她說，她代老師、同學(xué)祝福我早日康復(fù)。當(dāng)時(shí)我聽了非常感動，現(xiàn)在，那千只鶴還在我那”童趣屋”里。那是我征求爸爸、媽媽的意見所得的小屋，之后我又把千紙鶴用線穿起來，分成了好多份。又折了許多的星星，之后又將它們穿在一起了。又讓爸爸將它們掛在墻上。每當(dāng)我看到它們就像他們在我身邊一樣。二年級是我們的最后一站，使它將我們弄得四分五裂，分到五湖四海之外，如今，只能思念他們。童年被我棄之千里，友情被我留在相冊里，朋友被我忘記，我卻無動于衷，我恨我自己，恨我當(dāng)時(shí)為什么沒有珍惜友誼。
即使我們相距千里，我也能聽到你的回聲。雖然只是短暫的回憶。
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