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      2. 難忘的作文

        時間:2023-09-19 10:19:45 好文 我要投稿

        難忘的作文(經(jīng)典15篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的難忘的作文,歡迎閱讀與收藏。

        難忘的作文(經(jīng)典15篇)

        難忘的作文1

          師恩深似海,桃李滿天下。若是可以,我愿讓時光慢些走,讓您的光輝,您的恩澤撒遍世間。

          您將自己最珍貴的青春,最美好的時光獻(xiàn)給了我們。您舍小家顧大家。親愛的老師,我愛您,我們都知道您十分辛苦,謝謝您,是您們?yōu)槲覀冎鹆怂陌噙@個溫暖的小家。

          親愛的語文老師楊老師,您雖然是我們六位老師中最年長的一位,但也是最有經(jīng)驗的一位,晚三,教室里總會有你瘦小的身影,總會有你躬著身子輔導(dǎo)功課的身影,聽,樓道里又響起了您對學(xué)生們的諄諄教導(dǎo)的聲音。老師,謝謝您們對我們的辛勤付出,現(xiàn)在的我們長大了,我們懂事了,我們愛您!

          看,讓我再看一下那一位身穿紅裝的女子,她并不是什么名模,她只是一位普通通的人民教師,她將自己的青春奉獻(xiàn)我給了我們,她雖然來我們班的時間不長,但她對我的辛勤付出是每個人都看在眼里的,晚上的數(shù)學(xué)小自習(xí),中午的課間加餐,都是她一天一天的陪我們度過,等到我去吃飯的時候,她自己卻在教室里或辦公室里認(rèn)真批改我們寫完的作業(yè)。

          這樣的場景,一幕一幕地出現(xiàn)在我的眼前,這樣的場景是我們一道亮麗的風(fēng)景線,這樣的場景不會隨時間流逝,這樣的場景不會隨時間發(fā)生褪變,這樣的場景充滿著感動,這樣的場景,這樣的場景,依舊、依舊。在我們學(xué)校里,最不缺少的是溫暖,是歡樂,是感動,我們學(xué)校有一條獨有的`特色:有學(xué)生的地方就有老師,有老師的地方就有校領(lǐng)導(dǎo),那群人總是陪伴在我們身邊……

          看,她們總在我們失利時,鼓勵我們;總在我們松懈時,為我們加油。每次我們?nèi)〉抿溔说某煽儠r,您們比我們還要高興,每次考試前您們都會用自己的工資為我買小禮品,使我們每個人的心里都是暖暖的,或許有時的禮品只是一塊小小的巧克力、一根棒棒糖,但是它對我們的激勵是無限的。

          我有千言,我有萬語。但最終只能化為那簡單的二字“謝謝”,雖然沒有千言多,沒有萬語重,但卻比千言比萬語更能表達(dá)我對您的愛,老師,我們愛您。

        難忘的作文2

          他們以不竭的熱情在自己擁有的一角天空,默默地放射自己的光和熱,溫暖、滋潤著學(xué)生的心靈,教學(xué)生如何愛,如何為弱小者和善良者獻(xiàn)出心力,既不高調(diào),亦不卑微。

          他們愛生、敬業(yè)、求精,以一貫的從容和平淡,燃燒自己,燭照世間。他們無怨無悔地高舉希望之燈,為學(xué)生照亮一條通向成功的大道;他們無怨無悔地將一批又一批的學(xué)生渡往成功的彼岸;他們無怨無悔地奉獻(xiàn)自己的青春,只為看到自己的學(xué)生成功。

          他們有著大海的博大涵容。他們的寬廣胸襟似乎可以裝下世間一切的苦厄、憂思和歡愉。他們用心去對待自由散漫的學(xué)生;他們用真誠去感化輕慢無禮的學(xué)生;他們用言語去喚醒虛度光陰的學(xué)生……他們不厭其煩,只為自己的學(xué)生以后不后悔。

          他們默默無聞,靜如明鏡。他們的寧靜中包含著震天撼地的偉大。他們的激情也是內(nèi)蘊的,卻夜以繼日地起伏涌動。每當(dāng)學(xué)生宿舍的燈熄滅之后,一盞孤燈卻還伴隨著他們。他們沒有抱怨,只為更好地履行自己的職責(zé),做好那份“良心工作”。

          他們就是余中的老師——一群讓人欽佩的領(lǐng)路人。因為他們的辛勤,因為他們的奮斗精神,所以讓余中的未來更加充滿希望。

          我來到余中已經(jīng)是第六年了,過去的五年時間不算長也不算短。從一個懵懂無知的初一新生到一個即將畢業(yè)的高三女生,這一路伴隨我走過的'是余中的老師們。他們教會我崇德、弘志、博學(xué)、篤行。他們的恩情,讓我不能也不敢忘卻。

          胡清華校長的諄諄教導(dǎo),鄧貴平老師的循循善誘,宋娟老師的溫柔體貼,毛成新老師的慈祥,王曉艷老師的辛勤,張棟梁老師的負(fù)責(zé),徐勝章老師的不辭辛勞……這一切我都看在眼里,記在心里。正因為有著他們的無私奉獻(xiàn),才讓余中學(xué)子感受到前途的光明。

          余中的老師是夜空中的點點星光,雖然渺小微弱,卻盡心盡力地燃燒自己,溫暖學(xué)子之心。

          此時此刻我已無法用更多的語言來表達(dá)自己的感激,只能用最真摯的一句祝福來代替:

          老師,您辛苦了!

          老師,節(jié)日快樂!

        難忘的作文3

          老師,這個詞不僅僅意味著三尺講臺和那一支支粉筆,它更多的意味著對一個孩子人生的指路標(biāo)。李老師,我想為你唱支歌高考表達(dá)我深深的敬意,“感恩的心/感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己……”。

          20xx年二月的一天,盡管冬天已經(jīng)接近尾聲,但我仍然感到一種令人麻木的冷。我冷冷地打打顫,對眼前的這座建筑生出一絲恐懼。

          因為某種原因,我被迫轉(zhuǎn)學(xué),心靈的恐懼使我害怕面對新事物。報道的那一天,當(dāng)我踏進(jìn)教導(dǎo)主任的辦公室時,我聽到的第一句話就是——“以你這個成績,想在這里呆下去很難!蓖且欢95,我這個80顯然有些不知所措。

          整個四年級,我都頑強(qiáng)地跟了上來,雖然成績平平,但總體還是讓大家都滿意著。

          從五年級開始,她注意到了我。她四十多歲,臉上永遠(yuǎn)掛著笑,身上散發(fā)著一種莫名的和藹與親切。她教我語文。

          她將我的興趣轉(zhuǎn)移到了課外積累中。先從一些詩歌開始,而后是名著,最后是提筆寫作文。我開始時有些抗拒,甚至試著去逃避,但終究無濟(jì)于事,更何況,我自己也是“心比天高”。

          她了解到我轉(zhuǎn)學(xué)的原因,對我投入了更多的關(guān)注。我仍記得她拿著我的作文到處跑,只為了讓它上一次校報;我仍記得她專門抽出一節(jié)小自習(xí)來考我們的課外積累,讓我的“才華”得以發(fā)揮。其實,我的那篇作文并不怎么出彩,當(dāng)時自以為是的議論實則很幼稚,而當(dāng)時自鳴得意的“才華”也只是比別人多背兩首詩,多讀了兩本書而已。但當(dāng)時這些給我?guī)砹四蟮臐M足感與成就感,我的學(xué)習(xí)成績開始芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

          轉(zhuǎn)眼就到小升初的.“531”了。我和我的父母并不了解這場考試,甚至聞所未聞。她便對報了名的同學(xué)一一詢問,并向其它家長了解情況,多次溝通后幫我報了名。再后來,我們年級二百多名學(xué)生中僅有四人被錄取——我是那四分之一。

          短暫的三年,她卻改變了我的一生。若沒有她,我可能會變成一個“問題少年”,若沒有她,我可能會在那個小地方呆上一輩子,但是她指給了我一條光明的路。在此,我想為您唱一支歌,來表達(dá)我深深的敬意,“感恩的心/感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己……”。

        難忘的作文4

          我望著一張張試卷,腦子里又浮想聯(lián)翩…..我又想起四年級一個下午所發(fā)生的小故事,這件事讓我永遠(yuǎn)都難以忘懷。

          那是一個普通的再也普通不過的下午,我正準(zhǔn)備背書包出去排隊,就被數(shù)學(xué)田老師叫到了他的辦公室。我忐忑不安地跟著田老師,心想:肯定是數(shù)學(xué)考試考砸了!田老師把我領(lǐng)進(jìn)了辦公室,“唰唰”幾下就翻到了我的那張試卷,我憋著眼睛看了一下:哇,怎么那么低!我的心立刻慌了起來!皼]關(guān)系,我們一道題一道題的講,”田老師并沒有生氣。他拿出了一個小黑板,在上面用記號筆把題目一道道寫下來,講給我聽?墒翘锢蠋煹恼Z速太快,我跟不上節(jié)奏。雖然題講了很多,可是我并沒有聽懂所有的題目。過了一會兒,田老師意識到了我沒聽懂便停了下來,親切地對我說:“毛姣玥,你知道我剛才在講了些什么嗎?”我茫然地?fù)u了搖了頭。田老師輕輕地嘆了一口氣,又從頭用慢一點的語速講了起來。過了一會兒豆大的.汗珠從田老師的額頭流了下來,不過田老師什么也不管,只管給我講題。我發(fā)覺到時間已經(jīng)過去很久了,一看表,已經(jīng)6點了,田老師也漸漸疲倦了,我想到田老師還要回家和家人吃晚餐。便對他說:“田老師,您還是回家吧,剩下的題我可以問同學(xué)就可以了!”說完又講趣了題。突然,田老師接到了一個電話,只聽他說:“今天我可能要晚點回來!”隨后又開始輔導(dǎo)我又做了一張試卷。卷子上許多的題目我都不會做,而田老師總是能耐心地教我,從來都不兇。好不容易做好了試卷,田老師說:“你可以回家了!蔽冶成蠒吞锢蠋熞黄鹱,在路上田老師跟我說了學(xué)數(shù)學(xué)的小竅門,還讓我多做題,要學(xué)會獨立思考,最主要的是態(tài)度端正。

          回到家,雖然已經(jīng)很晚了,但我還是做了幾道應(yīng)用題,并且下定決心一定要在數(shù)學(xué)期末考試考出好成績!果然,經(jīng)過我不懈的努力,終于在數(shù)學(xué)期末考試中取得了好成績!心想:這跟田老師辛勤地教導(dǎo)是分不開的!

          我合上試卷,朝窗望去,我想,迎接我的一定是一個陽光燦爛的春天!我一定不會忘記田老師對我付出的一切!

        難忘的作文5

          這樣一個深秋,天暗的早。

          小路上沒有霓虹,只有廣闊夜空中一彎清冷的月亮散發(fā)著幽幽的光,只有一陣?yán)滹L(fēng)吹過飄下滿地的落葉。與風(fēng)一同在街邊旋轉(zhuǎn)著。 我就這樣一直走著,一直低著頭走著。知道我感覺到一絲微弱的亮光照亮了路,才緩緩抬起頭來。前面是一個模糊的影,佝僂著。他背對著我,正咳得厲害,旁邊是一個比他大得多的地瓜爐子,火膛里閃著紅光,上面用厚厚的花格子布捂得嚴(yán)嚴(yán)實實。等我走近了,那人才長舒了一口氣,慢悠悠的轉(zhuǎn)過身來。 微弱的光下,他灰白色的頭發(fā)稀疏而且亂七八糟,有點像鳥窩里的干草。溝壑縱橫的一張臉,黑黝黝的。下面是麻桿兒一般粗細(xì)的兩條腿。

          老人見我看他,也就盯著我,干裂的嘴唇動了動,忽然咧開嘴樂了:“同學(xué),買地瓜不?”一口方言,聽起來很溫暖,我點點頭,老人掀開花布,一股香甜的氣息撲面而來。我看看四周,不禁好奇的問他為何要在這樣一個偏僻的地方賣東西,他只是麻利的稱著東西,笑而不答。

          直到有一天,我回來的稍晚了一些,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一個臟兮兮的小孩站在老頭的面前,仰頭望著老人從爐子里挑出兩個最大的地瓜遞給他,小孩用衣服兜著冒著熱氣的地瓜飛快的跑向一個黑暗的角落,那里隱約躺著一個女人。

          就在這一瞬間,我終于明白了老人那日的笑而不答……

          這個在我成長中最難忘的人用實際行動告訴我:生活有時也需要那麼一點人情味,好讓人們感到親人以外的溫暖。如果只有一味的.冷漠,又怎能叫做生活呢?

          花落花開間,又過了幾年。還是這樣一個深秋,還是那個熟悉的角落,卻再也聞不到地瓜的香甜,那對耐人尋味的母子不知從何時起,也不見了蹤影,但多年前的那個佝僂的瘦小身影,那一口溫暖的地方口音,還有一顆善良的心卻讓我難忘。

          現(xiàn)在,心中的這些記憶,即使在清冷陰寒的深秋,也仍會散發(fā)出絲絲溫暖。

        難忘的作文6

          眼看”五一“臨近,我的心里很激動,早就盤算好要去太原的迎澤公園玩一玩。

          ”鈴鈴鈴“我的鬧鐘響了起來,我”蹭“得一下從床上蹦了三尺高,恨不得用最大音量的喇叭對呼呼大睡的老爸老媽說聲”出發(fā)啦!“待我整理完畢,蹦蹦跳跳地上了車,開始了為期一天的旅程。

          ”太陽金燦燦,白云軟綿綿。多美好的一天“我一邊哼著小曲, 一邊興致勃勃地注視著窗外的風(fēng)景,可天公不作美,我們一到路口,就看到正在”擠白菜‘的汽車們,哎!

          經(jīng)過幾番周折,我們終于來到了目的地:迎澤公園。剛進(jìn)入大門,花的氣味芳香撲鼻,映入眼簾的是一座巨型假山,雖然已經(jīng)不流水了可它還是那么壯觀!

          第一站:激流勇進(jìn)。來到售票口,與一位大哥哥拼了一條船,先開始,船在水流中慢慢地漂浮著,我感到很愜意,可是,慢慢地事情好像不是那么回事了,因為我看到了像摩天大樓那么高的.軌道,嚇得我差點哭出來,船在一點一點往上爬,我的心提到了嗓子眼,“啊”隨著一車人的尖叫,船飛流而下,水花濺了我一臉一身,想想剛才的情景,感到回味無窮,真想再玩一次。

          擦了頭發(fā),我躺在開滿小花的草地上,咯咯地笑著,感到無比放松。

          接著,我又去玩了飛音快車。

          然后,我像離弦的箭一樣沖到碰碰車的售票處,開始買票排隊,功夫不負(fù)有心人,終于,輪到我了!我搶了一輛車,踩下了開關(guān),扭動著方向盤,一個個小“司機(jī)’開著”車“與另一輛車相撞,雖然傷痕累累,卻也不亦樂乎。

          玩累了,我坐上了旋轉(zhuǎn)木馬,音樂響起,小木馬一高一低地轉(zhuǎn)著圈,我閉上眼睛,頭輕輕地靠在木馬上,仿佛又回到了夢幻的童年。

          走出公園,我們徑直來到了世界頂級冰激淋專賣店:哈根達(dá)斯。里面有令我垂涎三尺的冰激淋,可那昂貴的價格又使我望而卻步,只能離開了。

          躺在回家的車上,我咬著冰蜜桃紅茶吸管,看著父母為我拍的照片,覺得我是那樣天真,可愛,我睡著了,我相信在這樣甜蜜的一天里,我一定會在夢里笑出聲呢!

        難忘的作文7

          看到題目,腦海中如放映電影一般,一幅幅美妙的畫面停留在那一年的中秋。

          這年,我還是一個小不點,一頭烏黑的短發(fā),在秋風(fēng)的吹拂下倍感涼爽。中秋節(jié)到了,父母親開車帶著我回到了鄉(xiāng)下。剛下車,一陣陣桂花的飄香引著我們一起飛入好婆家中。大門是木頭做的,門上平安祥和四個大字樸素而溫馨,邊上的瓦墻仿佛有了多年的歲月,歷經(jīng)了滄桑。里屋是幾根大木柱子,上方的房梁支撐著整個房屋。家族里的人都從四面八方趕來了,聚在一起談笑風(fēng)生,吃著月餅,喝著陳年釀酒,一大家人齊聚一堂的畫面有多么美好!飯后,大人們在客廳擺上了麻將,紙牌。小孩子們?nèi)耸忠粋小籃子,去后山上挖菜摘果子。我也來了興趣,跟在大哥哥大姐姐屁股后面,一起去玩。臨出門前,外公抓了把糖放我的小口袋,還沒吃,心里就甜蜜蜜的。我們依次排著隊(山路很窄),齊唱著歌,走在山路上……又一個瞬間定格在這歌聲回蕩的山路上。終于到了,眼前一片的橘子樹林,樹上還有累累碩果,如詩情畫意一般展現(xiàn)著,洋溢著,大伙齊聲大獅吼就如脫韁的野馬,放生的喜鵲,沖進(jìn)樹林。東挑一個,西摘一個,那種成就感,好不快活,心中的愉悅涌上心頭。

          太陽快落山了,山丘邊伴著一道紅霞,如一只光彩奪目的鳳凰在云里霧里間露著一點少女的羞氣,遠(yuǎn)處的村莊飄著縷縷炊煙,把我們迷的神魂顛倒,“好餓,我們下山吃飯去吧!”帶頭的.大哥叫喚道。隨之,小孩子們嘻嘻哈哈的像蜜蜂一樣,一窩蜂回到了家,清點了一下人數(shù),一個不少。一大桌子人圍在一起,熱熱鬧鬧的,空氣中充滿了暖流。

          美滿的一天也結(jié)束了……

          此時回想起當(dāng)年之事,心中竟仍回味無窮,然而那一絲憂傷居然讓我害怕再去想。孩子們都長大了,每次聚會也總湊不齊人了,或奔走四方,或讀書補(bǔ)習(xí)要緊;外公的早早病逝讓一切都沉寂了,“淡漠”了團(tuán)圓,之后中秋,那個曾經(jīng)熱鬧溫馨的外婆家也只能“海畔尖山似劍芒,秋來處處割愁腸。”

          這難忘的瞬間成為了我獨有的時光,人有悲歡離合吧,也許不久大家又會團(tuán)聚一堂了!

        難忘的作文8

          老師是美的耕耘者,美的播種者。是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!在我的成長道路上,有許多伴我成長的好老師,在您們的呵護(hù)、關(guān)懷、引領(lǐng)下,我從一個懵懂無知的孩童,成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年!而您是我最難忘的——我的李老師!

          還記得那是二年級新學(xué)期開學(xué)的第一天,第一堂數(shù)學(xué)課,您走進(jìn)了我們班教室,您戴著一副金絲邊眼鏡,一頭精神的短發(fā),一張和藹可親的臉是那么慈祥,總是面帶微笑,讓人感到非常的親切。眼睛炯炯有神,充滿了慈愛,我一下就喜歡上了您!從此您就成了我最難忘的老師。

          難忘您的每一堂課。您的`課堂教學(xué)生動,感情豐富。聽您的課,時間過得總是很快。您講課非常詳細(xì),不論是分析課文,還是講解詞語,您都旁征博引,講得生動有趣,我們聽得津津有味。您和我們相處就像朋友一樣,但對我們的學(xué)習(xí)卻一點也不馬虎。別人都說嚴(yán)師出高徒,我認(rèn)為,不應(yīng)該用“嚴(yán)”來概述,而應(yīng)該用“真”。翻開我們的作業(yè)本,您不僅在答案上給我們做了批改,連過程中也有您圈圈點點的字跡,有時旁邊還會有幾句批語。不僅是成績好的學(xué)生如此,成績差的學(xué)生亦然如此。因為,在您的心中沒有好壞學(xué)生之分,只要愛學(xué),愿學(xué)的學(xué)生您都喜歡,都會努力地把他培育好。

          難忘您的教導(dǎo)。您給我們傳授知識,每當(dāng)我取得了滿意的成績,您就會熱情地去鼓勵我,表揚我,讓我不要驕傲,每當(dāng)我考得不好,您會說:“沒關(guān)系,繼續(xù)努力,下次你是最棒的!”。是您,讓我學(xué)會待人寬容,與人為善;是您,讓我明白失敗乃成功之母;是您,讓我明白人生需要勇氣、耐心、毅力;是您,教會我如何驅(qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力;也是您,讓我懂得了如何去愛!

          難忘您的關(guān)心。當(dāng)我碰到難題的時候,是您熱情地幫助我;當(dāng)我孤獨難過的時候,是您像好朋友陪在我身邊講快樂的故事讓我開心;當(dāng)我上體育課時不小心受傷,是您小心翼翼幫我擦洗傷口,我看到您的眼神好比自己受傷還心痛;當(dāng)我生病的時候,是您無微不至的關(guān)心,讓我感受到了母愛一般的溫暖……

          您為花的盛開、果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!十年樹木百年樹人,李老師,您的培育之恩,我永生難忘!

        難忘的作文9

          那是我上二年級的時候,在一個陽光明媚的早晨,我一睜眼,已經(jīng)七點二十五分啦!“這可怎么辦?第一節(jié)課可是班主任的課呀!要是遲到了,又該被罰站了”,我急得像熱鍋上的螞蟻,從床上爬起來,背上書包就往外跑。

          到了院子里,爸爸把汽車從車庫里倒了出來,我匆匆忙忙地鉆進(jìn)車?yán)铮职秩リP(guān)車庫門。突然,有一個念頭從我的腦海中閃了出來,心想:我何不給爸爸把車檔推到前進(jìn)的位置上呢?這樣既可以節(jié)省一些時間,又可以滿足我平常對開車的好奇心,真是一舉兩得!于是,我把手放到車檔上,不假思索地用手輕輕一推……但讓我出乎意料的是:汽車居然開動了……當(dāng)時,我傻眼了,眼睜睜地看著汽車朝著對面的車庫門沖去,嚇得閉上了雙眼。站在一旁心急如焚的爸爸沖到車旁,趕緊打開車門,使勁地拉上手剎,這才制止了這場危機(jī)。我深深地呼了一口氣,出現(xiàn)在眼前的景象是:車庫的門被撞了一個大大的洞?粗职滞t的臉,我的心里十分害怕,在爸爸的訓(xùn)斥聲中,我來到了學(xué)校

          在一上午的時間里,老師講的知識好像怎么也進(jìn)不了我的腦子。時間過得那么慢,鐘表好像不走了似的。我的腦子里不斷的回想著早晨發(fā)生的事情。這件事情如果發(fā)生在車多人多的馬路上,后果會多么嚴(yán)重,想到這我的'心里更加害怕。時間一分一秒地過著,終于熬到中午放學(xué)了。出了校門,按平常,我總是連跑帶跳的跑到媽媽身邊,但是今天,我卻無精打采地走到媽媽跟前,當(dāng)時,我的心里砰砰直跳。媽媽看我這副模樣,就摸了摸我的頭,語重心長地對我說:“闖禍了吧!有一些超出你能力的事情是不能去做的,這樣會闖禍的!蔽衣犃诉@句話,頭不由自主地低下了

          后來,我們整個院子里都傳開了這件事情,大家都知道我會“開車”了。但是,我從他們的目光和表情中,可以看出那不是對我的贊賞。

        難忘的作文10

          我非常留念我的母校,可是我還是要轉(zhuǎn)學(xué)。在這上了三年,已經(jīng)對這個學(xué)校有了難舍之情,對這的老師有了難以忘懷之情,對這的學(xué)生有了不變的友情。

          就這樣,我到了這個我意想不到的學(xué)校,在這個陌生的學(xué)校中,我是多么的孤單,對這里的一切我都不了解。從現(xiàn)在開始,我要認(rèn)識我的新老師和新同學(xué),可能因為這所學(xué)校的老師報道的人數(shù)不夠,僅僅十幾個老師,要教整個學(xué)校,所以我們班只有一個老師。老師一定會很辛苦。

          這是我第一次與陌生的老師一起上課,有點不習(xí)慣,我覺得他上課速度太快了。可能因為每天給我們上課的時間太少,所以要節(jié)省時間,所以速度才快的。

          一段時間過去了,在這所陌生的學(xué)校,如今已不再陌生了,我又與新的認(rèn)識了同學(xué),交上了朋友。有一次我的同學(xué)要和我一起出去玩,第一次和同學(xué)出去玩有點害羞,不過后來每天都和他們出去玩,我發(fā)現(xiàn)我已不再害羞了,看著他們開心的'笑臉,還有聽著他們銀鈴般的笑聲,此時此刻我感到很溫暖,在我心中再也沒有孤單和寂寞了。

          我漸漸地與我的老師熟悉了,我覺得他很和藹,他從不打?qū)W生。如果學(xué)生做錯了,他也只是溫和地批評,不過我們班的同學(xué)都能聽他的話,不會讓老師為難,所以我們的老師不會對我們嚴(yán)厲,我們放松的和老師一起學(xué)習(xí)。在下課時間老師就會像朋友一樣和我們交流。有一次放學(xué)他把我叫到辦公室,我很疑惑也很害怕,因為老師用嚴(yán)厲的眼光看著我,當(dāng)時老師的和藹在我心中頓時消失,我顫抖地問:"老師有什么事嗎?"老師告訴我:"你的爸媽從上;貋砹,晚一點我?guī)慊丶摇?聽了以后我懸著的心放了下來,也很慶幸,我就在辦公室等著老師。

          不一會,老師問我是不是很無聊,就把課外書拿個我看,而且他還說把這些課外書送給我,我非常高興,也特別感激他。以為我當(dāng)時特別愛看課外書,書是人類進(jìn)步的階梯。老師對我很好,以后我每天放學(xué)回家,老師就會帶我,跟我回家。

          我想對老師說,謝謝您一直帶我回家,謝謝您一直對我很好。我真誠地對您說:謝謝您!老師,您辛苦了!

        難忘的作文11

          進(jìn)入時間的走廊,有歡笑、淚水、悲傷和遺憾。盡管生活的每一點都逐漸模糊,但還是有或多或少值得思考和觸摸的地方。那次事件在我的記憶中仍然記憶猶新...

          那天,風(fēng)很好,太陽照在我身上,讓我感覺很溫暖。午飯后,我坐在客廳的沙發(fā)上,曬太陽,看書。我一眼就看到我的羽毛球拍靜靜地躺在角落里。“我已經(jīng)一個星期沒回爺爺身邊了,所以打起精神來。不管怎樣,我已經(jīng)讀過這本書很多次了!”想到這里,我跳起來,把書放在茶幾上,拿起我的羽毛球拍,玩著球。這是我爺爺教我的,說它可以提高接球的準(zhǔn)確性!9、10、11、12 .喊……”太累了!我對自己的成績不滿意,練習(xí)了幾次,這讓我頭暈。我心想:我最好不要打架。我真的很累。然而,另一個聲音在我心里說,“來吧,讓我們再來一次,這次我們一定會突破20!卑l(fā)球,1,2,3...20,21。哈哈!20后!當(dāng)我幸災(zāi)樂禍的時候,其中一只羽毛球撞到了天花板。它很快反彈回來,公平地?fù)糁须娨暀C(jī)頂盒,發(fā)出很大的噪音。

          “它壞了!蔽业男囊魂嚲o張,不會打破機(jī)頂盒吧?我迅速放下球拍,打開電視!耙欢ㄒ袌D像!”我暗暗祈禱。但是當(dāng)電視打開的時候,我的希望破滅了,電視是黑白的。我?guī)状伍_關(guān)機(jī)頂盒,希望能有奇跡發(fā)生,但是...哦,不,爺爺找不到。我迅速關(guān)掉了電視和機(jī)頂盒。

          晚上,爺爺打開電視,發(fā)現(xiàn)他不能看電視節(jié)目。爺爺把我叫到身邊,指著機(jī)頂盒,嚴(yán)肅地問我:“張玉傲,你把這個弄壞了嗎?”面對爺爺銳利的目光,我不敢欺騙爺爺,爺爺奶奶總是告訴我,一個人必須誠實,敢于承擔(dān)錯誤的'事情。我小心翼翼地說:“爺爺,我打羽毛球時不小心把它弄壞了。我不敢告訴你,免得你怪我!睜敔斆嗣业念^,慈愛地說:“好孩子,知道什么是錯的很好,敢于承認(rèn)更好。如果你將來想打羽毛球,打電話給我。我們在樓下玩吧。”

          “難忘”是一種幸福,因為有些感覺是歲月無法抹去的,所以值得回憶和留戀。這件事在我心中久久不能忘記,也正是經(jīng)歷了這件事,讓我似乎長大了許多。

        難忘的作文12

          有一個目光,它給了我信心和勇氣,讓畏縮不前的我一掃內(nèi)心的膽怯和害怕,毅然地走上了講臺,順利地完成了我的競職演說。朱老師,這就是您的目光,是您的目光鼓舞、激勵了我,給了我勇氣和力量,讓我不再猶豫和害怕!

          想到這兒,我的腦海里就會浮現(xiàn)出一幕動人的畫面。那天下午,我們班競選班干部,這次我也精心地準(zhǔn)備了演講稿,也想當(dāng)個“官”兒。激烈的演講終于開始了,魏立凡和王小米兩人挺身而出,針鋒相對,都想當(dāng)班長,精彩幽默的演講博得了陣陣掌聲,我也情不自禁地為他們鼓起了掌來。不過,此刻我的內(nèi)心無比緊張,感覺講臺和我之間仿佛隔了一座山,是那么遙遠(yuǎn),那么難以逾越,阻擋著我前行的腳步。

          恐懼和前進(jìn)在我的內(nèi)心激烈地爭斗著,一個指引我繼續(xù)向前,永不言;另一個則讓我知難而退,立刻退出。此刻的我猶豫不決,仿佛正處在光明與黑暗的交界處,如果選錯了,將墜入萬丈深淵,如果選對了,迎接我們的.將是光明美好、充滿希望的明天。

          此刻,我正試圖從恐懼中掙脫出來,就在這時,一向沉默的朱老師向我投來了一個堅定的目光。對,就是這個目光,讓我感受到了信心與力量,她仿佛在說:“加油,唐瀚,你一定行!”對,我能行!隨即一切恐懼全都被拋到九霄云外,我大步流星地走上了講臺,繪生繪色地開始了我的演講,那個肯定的目光時時刻刻都好象在注視著我,讓我越講越有勁,越講越有激情。最終,我如愿以償?shù)禺?dāng)上了學(xué)習(xí)委員,回到了座位上,我內(nèi)心久久難以平靜。再看看朱老師,她的目光里充滿的又是欣慰、贊許和期待,仿佛在說:“新的起點,新的開始,要繼續(xù)努力!”。

          朱老師,我忘不了您那自信堅定的目光,忘不了您的莘莘教誨,是您讓我們掌握了更多的知識,是您讓我們成為明天祖國的棟梁,您就是我們靈魂的工程師!

        難忘的作文13

          20xx年,7歲的我迎著秋風(fēng),邁開輕快的腳步,.去只有幾步之遙的三河口小學(xué)讀書。

          這個學(xué)校很大,有幾十位老師,當(dāng)時學(xué)生比較多,一個班四十幾個同學(xué)。我們老師姓牟,她口才文筆都很好,還很親切,開明。

          開學(xué)頭一天,我背著小小的書包,跑著跳著來到教室,一進(jìn)去就看見了老師,她向我笑笑。我找了一個座位就坐了下來,牟老師先讓我們看看書,我們看不懂字,只得翻到這翻到那,看看圖片。

          不一會兒上課了,她那漂亮的字跡清清楚楚地寫在黑板上,她回過頭來笑著說:“我自我介紹一下,我姓牟,你們可以叫我‘牟老師’。以后我們會相處好幾年,要做朋友啊!”她成為了我的啟蒙老師。

          牟老師讓我們翻到第一頁,接著她看著我們一張張笑臉娓娓動聽地講起來”a阿姨的阿,u烏龜?shù)膗,小螞蟻要過河烏龜伯伯把它馱``````”我們一臉稚氣,童聲童氣跟著讀,雖然牟老師戴著眼鏡,但她那雙充滿智慧的兩眸卻閃閃發(fā)亮。我們讀書時,她一個個學(xué)生看過去,當(dāng)那眼神與我相對時,我臉紅了,也讀的更認(rèn)真了。她在小時為我打造了穩(wěn)固的基礎(chǔ),更離不開那種開明與親切。又一次,那時我還小,我們女生在玩一個男生,揪著他的紅領(lǐng)巾想把他拉進(jìn)女廁所,我們幾個女生力氣也一定比個男生打吧,眼看成功了,可一個溫柔的聲音突然擋住了我們的舉動,我們一個個聾拉著小臉袋紅著小臉一個個站好,都不敢看她的眼睛,這是我腦子一片空白,心想:這一次一定慘了。可事實不是這樣“小女孩們做壞事嘍,這樣不好呀,要學(xué)會文靜,要做小淑女呀!加油改正,會更好的!”說完,拍了拍我的肩膀轉(zhuǎn)身輕輕地走了,這雖是課外,但卻又比別人多上了一節(jié)課,一屆有關(guān)人的修養(yǎng)的課,以后我再也不敢了。

          眸老師用五彩的燈點亮了我的一生中最快樂的時光,眼看就要六年級學(xué)生了,但對于我心中的'這個秘密,她不教我們了,但他的話卻一句句深深刻在了我心里,夢想的絲線在一根根編成,心田上的小苗也不斷成長,感悟。謝謝您,這時忠心的,發(fā)自內(nèi)心的語言。

        難忘的作文14

          生活中我得到過許多人的愛,同學(xué)的友愛,爺爺奶奶的寵愛,爸爸媽媽的關(guān)愛但在我記憶中最深刻的還是那暖暖的師愛。

          驀然回首,回望已走過的六年之旅,她雖沒有美麗的臉龐、迷人的風(fēng)姿,但她有一顆水晶般的心。她使我愛上數(shù)學(xué)、愛上語文,教會了我許多的知識,并且告訴我做人的道理。我知道我可能不是她最好的學(xué)生,但她是我最好的老師。

          她就是我敬愛的樊老師。

          當(dāng)時我在班上的學(xué)習(xí)成績并不是名列前茅,可樊老師卻經(jīng)常鼓勵我認(rèn)真學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,積極參加集體活動,是我本來內(nèi)向的性格變得漸漸地開朗起來。那年學(xué)校舉行藝體節(jié),樊老師幫我報了朗讀比賽。羞澀的我還是第一次向大家展示自己,顯得極為緊張。雖然在家里練習(xí)了很多遍,可快輪到自己時還是顯得焦慮恐慌,不知所措。這時,樊老師察覺到了我的異樣,溫和地對我說:“只要把平常的水平發(fā)揮出來就行,不求你最好,只求你能夠大膽展現(xiàn)自己,老師相信你,你是最棒!加油!”頓時,我信心百倍,慌亂的心情平靜了許多。我站在臺上,一如既往出色地完成了演講。雖說最后沒能為班級奪得冠軍,但樊老師還是表揚了我,我的心里像喝了蜜一樣甜。

          還記得有一次我生病了,不得不在家休息,沒有想到,這個時候樊老師來看望我,他撫摸著我滾燙的額頭,急切地問我身體好些了沒有。望著樊老師關(guān)切的目光,我的熱淚溢滿眼眶,那一刻,我感受到了像親人般的溫暖。

          紅燭啊,你搖曳的燭焰就像疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的`堅定;您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,您的腳下鑄成了世界最完美的雕像!

          樊老師是個平凡的老師,她用無微不至的關(guān)愛滋潤著我的心田。親切溫暖的話語激勵我前進(jìn),帶給我希望的曙光,告訴我希望就在前方,師恩難忘,難忘師恩。

        難忘的作文15

          人們都說:“學(xué)校是我們的第二個家,老師也是我們的第二個媽媽!

          從剛上幼兒園,老師就開始為我們付出,卻從不要我們的回報。老師的愛一直伴隨著我成長。

          有一次,正在上數(shù)學(xué)課,老師讓我們做題,我聚精會神地做著題,忽然老師站在我身后靜靜地看我做題,看著看著老師拿手在我的題上狠勁地敲了敲,我抬起頭不解的看了老師一眼,只見老師的臉色非常難看,仿佛在說:“怎么這么粗心?”我便閉上眼準(zhǔn)備挨批,可是我等了半天,老師還是沒反應(yīng),我便緩緩地睜開雙眼?匆姳咀由系.紅叉,又看老師從講臺上拿起紅筆,仔細(xì)得反反復(fù)復(fù)地檢查我的錯,最后又用溫和的語氣,耐心地給我講了一遍,雖然這只是發(fā)生在一年級的事情,可令我至今都難以忘懷。我覺得老師就像一位勤勞的園丁,而我們便是祖國的花朵,也是老師把我們個個都培養(yǎng)得光彩奪目、閃亮動人。

          還記得那次,上四年級,我聽寫全對,老師鼓勵了我,于是我信心滿滿地向同桌炫耀,老師看見了語重心長地對我說:“雖然這次全對,但也不能保證今后就全對,你要記住,驕傲使人落后!”聽到這兒,我滿臉通紅,羞愧地低下了頭,恨不得馬上鉆到地縫里。

          老師的恩情真是說也說不完,道也道不盡!是老師教會我們讀書,教給我們做人的道理,也是老師給予我們知識與力量。我覺得老師就像一座燈塔為我們照亮前進(jìn)的道路,為我們撐起一片藍(lán)天,把我們帶到知識的海洋。在我們需要幫助的時候,她心甘情愿的變做一棵棵根深葉茂的大樹為我們遮風(fēng)擋雨;在我們迷失方向時,她愿作我們的指南針,為我們指引人生的方向。

          我愛您老師,在今天這個屬于您的節(jié)日里,我要深深地向您鞠一躬,大聲地對您說:“老師,我愛您!”也祝福所有的老師身體健康,節(jié)日快樂!

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