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      2. 我在變作文

        時間:2023-09-18 23:26:44 好文 我要投稿

        我在變作文通用2篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的我在變作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        我在變作文通用2篇

        我在變作文1

          六歲時,爸爸給我講發(fā)明大王愛迪生的故事,說愛迪生為了弄明白母雞是怎樣孵出小雞的,自己蹲在雞窩里觀察。.我為了弄明白雞蛋是怎樣孵出小雞的,就把雞蛋放進(jìn)被窩里,睡覺時不小心壓碎了雞蛋,弄濕了被窩,這事讓媽媽哭笑不得,笑著罵我是一個十足的傻瓜。那時我知道了自己是媽媽懷里幸福的小傻瓜。

          七歲時,爸爸教育我要誠實。給我講了華盛頓砍父親的櫻桃樹的事情,事后又主動向父親坦白,得到了父親的原諒。那一年,我不小心摔破了爸爸的最心愛的寶貝茶壺。當(dāng)我把這件事一五一十地告訴爸爸時,得到了不是爸爸的寬容,而是爸爸的一頓訓(xùn)斥。那是我第一次留下委屈的淚水,這讓我知道了世界上有“委屈”這個東西的存在。

          八歲時,我知道了大科學(xué)家愛因斯坦小時候的故事,他在一節(jié)手工課上做了一個很不像樣的'小板凳,受到老師批評。他告訴老師這是他第三次做的,雖然不好,但是比第一次和第二次做的兩個強(qiáng)一些。這讓老師非常感動。我的英語字母寫得很糟糕。在一節(jié)英語課上,我重復(fù)寫了三次,也學(xué)著愛因斯坦想要去感動老師,并告訴老師說,這是我第三次做的,雖然不好,但是比前兩次的認(rèn)真多了,這讓英語老師非常惱火,罰我做了第四次作業(yè)。這次我的到的教訓(xùn)是:不要怕做不好,凡事多做幾次,就會做得更好。

          九歲時,因為幾次遲到被老師批評,想起了魯迅,他曾在桌子上刻過一個“早”字,以后再也沒遲到過。為了提醒自己,我也在桌子上刻了一個“早”字,卻被老師罰了十元錢。這讓我知道了學(xué)習(xí)別人,不是刻在桌子上,而是要刻在心中的。還有一點我要提醒同學(xué)們,一定要記住,損害公物是要賠償?shù)摹?/p>

          十歲時,老師批評我做事不動腦筋,并告誡我們說,凡事都要勤于思考,并給我們講了牛頓的故事。說牛頓在蘋果樹下思考問題,被蘋果砸中腦袋,從而悟出了牛頓定律。老師也要求我們像牛頓那樣勤于思考,于是我也跑到蘋果樹下思考問題,等了半天才知道讓蘋果砸中也不是一件簡單的事。

          不好意思,讓同學(xué)們見笑了,但不管怎么說我還在成長,而且我還知道,我一定會在成長中變得更堅強(qiáng),更聰明。

        我在變作文2

          “變”,在我眼里是一個迅速而神秘的字,就像初春芽兒的萌發(fā),總是讓人恍惚那個光禿禿的枝干何時綴滿了那點點綠意。

          今年暑假剛開始,媽媽就對我說,從小學(xué)到初中,就像從一個地帶轉(zhuǎn)移到另一個地帶,環(huán)境變了,你必須去適應(yīng)它,所以你一定要在各方面改變一下。

          是嗎?我,還是我!

          但,在中學(xué)剛剛經(jīng)過三星期的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn),我的確在變,其實很多事只有經(jīng)歷過了,再回頭看才能發(fā)現(xiàn)一切是多么的神奇。

          曾經(jīng)的我,是一個“追求完美”的人,可惜,有時過了度,有時又用錯了地方,因而適得其反。那時的我是多么地容易“不平衡”,很多時候都會毫無由來地沮喪。在考試時我總是“執(zhí)著”著得高分,語文閱讀理解廢話寫一大堆,為的就是可笑地博得老師那么一點兒“同情分”,至于作文,我總是那么迫切地想要“與眾不同”,經(jīng)常寫跑題不說,還寫得很長,下課鈴聲響了還在那奮筆急書的學(xué)生,我的小學(xué)老師用不著看一眼就知道準(zhǔn)是我。為此,家長、老師都反復(fù)提醒過我,可我卻不以為然,我是那么固執(zhí)地覺得自己根本沒有錯。

          而在中學(xué),在那么多優(yōu)秀、出色的同學(xué)之間,我終于意識到什么才是真正的`“聰明”的人。很多事情都給我以尖銳的提示:科學(xué)考試的十五個100分里沒有我;語文考試我是最后一個交卷的;課堂上同學(xué)們近乎完美的回答……這一切就像遍地的荊棘,給我以刺痛感,讓我清醒。

          于是,我變了,我依舊追求完美無缺,但我深深地懂得了完美的定義;我不再經(jīng)常地沮喪,因為我明白了沮喪只會使自己淪落得更深,平和才是一個讀書人真正的心境;我拋開了小學(xué)里可笑的驕傲,我變得學(xué)會思考、學(xué)會分析……

          想起很久以前看到的一句話:千變?nèi)f化中,我們慢慢長大。

          是啊,在漫漫的成長之路上,我們不斷變化著,從驕躁到謙和,從倔強(qiáng)到明理,這一切也許都只是發(fā)生在不經(jīng)易間,但我們都有理由欣喜,因為我們都把握住了生命之中每一個極其珍貴的蛻變。

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