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桃李滿天下作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的桃李滿天下作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桃李滿天下作文1
六年的時(shí)光快過去了，有一些事，一些人一定還在大家的腦海里記憶猶新，印象都一定很深刻吧！六年的時(shí)光多么難忘，但在這六年里最難忘的要屬老師了。老師起早貪黑地工作，為培養(yǎng)我們下一代付出了多少心血！對(duì)我至今的教誨我還銘記在心……
老師，您像一只紅燭為后輩獻(xiàn)出了所有熱和光；燃燒了自己，卻照亮了別人。您的品格和精神，為我們照亮了前方的路程。
老師，您像一位園丁，您是美的`耕耘者，美的播種者，是您用美的陽光普照大地，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠樹如茵，繁花似錦！傳播知識(shí)，播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望和幸福的人。
老師，您像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻不要任何報(bào)酬。
老師，您是輕輕吹拂的柔風(fēng)，喚醒了一片又一片勃勃生機(jī)，
老師，您是燦爛的太陽，我的閃耀靠您輸送屢屢陽光。
三尺講臺(tái)，揮灑了您多少汗水；悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言地佇立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。
有人說，您是強(qiáng)者的摯友，理想的鑰匙；有人說您是成功的搖籃，前進(jìn)的火炬。世間上最美妙的語言也無法說盡您的博大無私，您的教誨深情。
感謝您，老師！是您啟迪了我們的的心靈，矯正好我們前進(jìn)的方向,排除心中的雜念。
感謝您，老師！是您使我們擁有美好的思想，堅(jiān)貞的信念，勇敢地踏上前程。
老師，謝謝您！謝謝您為我們付出的一切一切，無論走到哪兒，感謝您的心永遠(yuǎn)不變，真心真意謝謝您！
桃李滿天下作文2
有一句俗話：“老師是辛勤的園丁�！蔽矣X得這句話一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。我身邊就有一位辛勤的園丁——王老師。
王老師從四年級(jí)開始教我們的，已經(jīng)教我們兩年時(shí)間。在這短短的時(shí)間里，老師把我們從一個(gè)不懂事的天堂里，拉了出來，讓我們成為了一群一群懂事的小天使。這是一件多么不容易的事呀！王老師的辛苦，我們大家都有目共睹。
王老師幫助差生補(bǔ)習(xí)，利用自己的`休息時(shí)間來為我們找一些學(xué)習(xí)資料等等。王老師的辛苦又是哪一位老師能感受到的呢？王老師為了我們真是付出多少心血！
記得有一次天特別的冷。王老師還把一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)留下來，補(bǔ)習(xí)功課。一直到天黑了才回家。王老師幾乎每一次都是第一個(gè)來，最后一個(gè)走。漸漸地，王老師的身體也越來越不好，精神也沒有以前差了�？墒�，她還是堅(jiān)持給我們上課。最后，她的心血沒有白費(fèi)，在四年級(jí)最后一學(xué)期中我們班獲得了“優(yōu)秀班級(jí)”的稱號(hào)。
王老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)心我們的生活習(xí)慣。
她經(jīng)常打電話與我們家長(zhǎng)聯(lián)系，了解我們?cè)诩业纳盍?xí)慣好不好。如果好她會(huì)在班級(jí)里表揚(yáng)，如果不好她會(huì)像一位媽媽一樣，給我們講一些大道理讓我們改正。王老師不僅是我們的老師，還是一位關(guān)心我們，愛護(hù)我們的好媽媽。
老師她像春雨滋潤(rùn)著我們，使我們這一棵棵小苗，茁壯成長(zhǎng)。
王老師教我們這兩年里，我的進(jìn)步很大，我懂得了許多做人的道理，知道了許多學(xué)習(xí)方法。這都是王老師的辛勤培育呀！
我在這里，要衷心地對(duì)王老師說一聲：“感謝您，敬愛的王老師�！�
桃李滿天下作文3
從上學(xué)到現(xiàn)在，我遇到過許多老師，老師我愛您作文。有性格開朗的劉老師，有溫文爾雅的陳老師，還有嚴(yán)厲可怕的趙老師……但我最喜愛的還是我們的班主任黨老師。
黨老師教學(xué)認(rèn)真、方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們的歡迎，我們都喜歡她。當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，黨老師都要求每個(gè)人在她面前一一過關(guān)。有不的的問題，她總是不厭其煩地講解給我們聽。晚上，別的'老師都下班回家了，黨老師卻還沒有離開辦公室。正因?yàn)辄h老師對(duì)工作一絲不茍，所以我們班的語文成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，小學(xué)四年級(jí)作文《老師我愛您作文》。
無論做什么事情。黨老師從不包辦代替，總讓我們學(xué)著干。只是在關(guān)鍵時(shí)給我們稍加指點(diǎn)，使我們有茅塞頓開之感。
有一次，我正在做手抄報(bào)，黨老師走過來，拍拍我的肩膀說：“張卓，你覺得還要畫些什么才能更形象”我一看題目是小白鴿的信，便問：“是不是還要畫上一只小白鴿和一封信？”“對(duì)！”黨老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。在當(dāng)老師的指導(dǎo)下，我試著當(dāng)“總編輯”，出版了一期又一期的手抄報(bào)。
黨老師教我們已經(jīng)兩年了，師生之間建立了神深深的感情。對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣愛護(hù)。
我們班王子倩同學(xué)生病了，從開學(xué)到現(xiàn)在還沒有來上課。當(dāng)老師非常著急，帶著幾位同學(xué)，買了一大籃水果和一束鮮花去看望她，祝愿她早日康復(fù)。相信她的心里一定會(huì)深深地感受到老師和同學(xué)對(duì)她的愛身體也會(huì)一天天好起來，早點(diǎn)到學(xué)校來上課。
黨老師，您為我們操勞太多。您的恩情我們會(huì)一輩子記住，我們永遠(yuǎn)愛您！
桃李滿天下作文4
微風(fēng)輕輕吹動(dòng)水上的小舟，老師默默的教導(dǎo)著稚嫩的我們。大樹守護(hù)著樹下的一片花花世界，老師保護(hù)著身后一群無知小兒。最后，小舟將在微風(fēng)的吹動(dòng)下到達(dá)鳥語花香的彼岸，花木將在大樹的守護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。而我們也將在老師的教導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸，將在老師的保護(hù)下身心健康的成長(zhǎng)……
望著墻上掛著的日歷，在垃圾桶里丟滿撕下的`紙張。是啊！一轉(zhuǎn)身，那個(gè)還只到達(dá)您大腿處的稚嫩弱小的嬌小女孩已能與您并肩，也成為一個(gè)能為家人做力所能及之事的小大人了。當(dāng)初拉著老師的手，還常�？薇亲拥男∨⒃缫呀�(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，就像墻角下的爬山虎爬上了知識(shí)的高墻，卻也代表著分離。
六年前的那個(gè)女孩是膽小的，遇到困難就只會(huì)哭與逃避。也不喜歡與他人交談玩耍。如今，這個(gè)小女孩踏著風(fēng)雨長(zhǎng)大。她早已不是當(dāng)初那個(gè)愛哭鼻子的小女孩了。她長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)。心中那棵種子在無數(shù)次不經(jīng)意間悄然發(fā)芽，長(zhǎng)出綠葉。
這也要感謝我的老師，感謝那個(gè)播下種子的園丁。因?yàn)槔蠋煹囊痪洹凹佑汀保≡谖倚闹新裣路P。每一次失敗在心中總會(huì)下起暴雨，而每一次暴雨過后總會(huì)出現(xiàn)陽光與彩虹。每一次鼓勵(lì)都如春風(fēng)，每一次安慰都如春雨。當(dāng)初那個(gè)荒蕪的田野早已綠樹成蔭，繁花似錦，鳥語花香，勃勃生機(jī)！
每一株花上都沾染上您的精力，每一棵草上都發(fā)出知識(shí)的生機(jī)。
離別之際，祝愿老師，桃李滿天下，將文學(xué)的種子播入一塊塊心田，綻放出一朵朵艷麗的鮮花與參天大樹。
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