感恩老師作文（通用15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的感恩老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩老師作文1
小草擁有了翠綠的顏色，因?yàn)榇河甑淖虧櫍挥酌鐡碛辛颂鹈赖墓麑?shí)，因?yàn)殛柟獾恼找�；小鳥擁有了翱翔的翅膀，因?yàn)槲L(fēng)的承托。我擁有了更光明的`未來，因?yàn)槔蠋煹慕陶d。
老師，您是無邊黑夜中的北極星，是茫茫大海中的燈塔。我感恩您，就像小草感恩細(xì)雨那樣，就像幼苗感恩陽光那樣。是您用無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪我們，給予我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂到明理，打開通往美好未來的大門。老師，您是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭。為我們修剪枝葉，為我們嘔心瀝血，引導(dǎo)我們健康成長。
我親愛的老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對我的愛與呵護(hù)，也理解您對我恨鐵不成鋼的責(zé)罵。我將永遠(yuǎn)感恩您。
感恩老師作文2
老師是給我們知識的，也讓我們學(xué)會(huì)了怎樣做人，從一年級我背著書包進(jìn)入學(xué)校時(shí)，第一見到的人就是老師。老師教會(huì)了我許多的漢字，本來一個(gè)字都不認(rèn)識的我，連一本書都看不完，而現(xiàn)在我已經(jīng)可以一個(gè)人把一本書看完了。老師還教會(huì)了我計(jì)算，本來都不會(huì)的我，如今已經(jīng)可以算出很多算式了，還會(huì)做許多的`應(yīng)用題。老師還教會(huì)了我英語，看見電視中的小朋友，正說著流利的英語時(shí)，我很羨慕，現(xiàn)在我也可以說英語了。這都是老師的成果。
老師還教會(huì)我怎樣做人。老師說：“做人要講禮貌，看見長輩要打聲招呼，如果做錯(cuò)了事，千萬不能撒謊，要誠實(shí)。
在老師的教育下，我已經(jīng)成為了一個(gè)乖巧、懂事的學(xué)生了，我非常感恩老師！
感恩老師作文3
九月一日教師節(jié)，在這里我要特別感謝的是我的老師，是她們給了我生命的力量，有了她們的照顧與鼓勵(lì)，才成就了今天的我。
每一次臨近期末考試的時(shí)候，老師都會(huì)布置很多作業(yè)，復(fù)習(xí)很多功課，每天寫作業(yè)都會(huì)寫的很晚。記得有一次，我寫作業(yè)寫了很多又寫到很晚，總之是心不在焉的完成了當(dāng)天的作業(yè)。第二天老師批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)錯(cuò)別字特別的多，老師氣的最后把我留到了學(xué)校訂正，可是有一道題我怎么都不會(huì)寫，看著臺上嚴(yán)厲的老師，我的心撲通撲通的跳，害怕極了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都訂正完離開了學(xué)校，我的心更緊張了，老師突然抬頭看向我，我連忙不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的筆，老師可能看出了我的緊張，慢慢的走到了我的身邊親切的.彎下腰問我，是不是有那道題不會(huì)，我恐慌的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師耐心的給我一遍一遍的講，這時(shí)的老師給我的感覺是那么和藹可親，就像媽媽一樣的暖心，少了很多平時(shí)的嚴(yán)厲，盡管這道題我聽老師講了幾遍還是不懂，但是老師不耐其煩地給我一直講到懂之后才緩緩離開我的座位。
其實(shí)老師只是表面嚴(yán)厲，內(nèi)心卻是既親切又溫暖的，她是關(guān)心和愛護(hù)我們的好老師，這種愛是無私的，是不求回報(bào)的，我愛我的老師，因?yàn)樗攀亲顐ゴ蟮摹?/p>
感恩老師作文4
小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗L;蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔;小花感恩春雨，因?yàn)榇河赉逶≈桓呱礁卸鞔蟮�，因�(yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩老師，因�(yàn)槔蠋熃o我打開了智慧的大門。
我們的老師她姓劉，我們都叫她劉老師。劉老師她有一個(gè)偏劉海，一一頭烏黑的頭發(fā)，一雙晶瑩剔透的眼睛，一個(gè)櫻桃般紅紅的嘴唇，那純潔的臉上總是洋溢著甜美的微笑，還有兩個(gè)小酒窩！
在我和劉老師認(rèn)識的這幾個(gè)星期里，我們也想互相了解了對方，在我眼里劉老師您是純潔的，您是無私的，您是偉大的。為什么說劉老師你是純潔的、無私的、偉大的呢？那當(dāng)然就是發(fā)生在您身上的'一個(gè)故事。我記得：我和別人打架的時(shí)候，您不是罵我，也不是打我，而是親切地問了一句，你沒事吧？后來你來評理的時(shí)候，你更沒有偏向誰，你對我們是一樣的關(guān)愛！
只是在短短的幾個(gè)星期，您就如此關(guān)愛我，但您總不偏向我，劉老師我感恩你！以后我要好好學(xué)習(xí)，做你的得力小助手。
感恩老師作文5
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首歌，便感慨萬千。我一路發(fā)展走來，需要我們感謝所有的人來說實(shí)在是太多太多了。感謝爸爸媽媽對我的養(yǎng)育教育之恩，感謝幫助爺爺奶奶對我的無微不至地的關(guān)懷，但我最感謝指導(dǎo)老師們對我辛勤的培養(yǎng)。
謝謝姜老師。你讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長為一個(gè)優(yōu)秀少先隊(duì)員。我有榮譽(yù)的圖片，用你所有的努力充滿。是你的`時(shí)間與我們的補(bǔ)課歇著，批改作業(yè)。我記得二年級時(shí)，有一次是因?yàn)槲姨湴�，一些不好的考試成績，是一個(gè)及時(shí)的提醒我說，你要學(xué)會(huì)謙虛，不要驕傲，于是我解決了這一問題。謝謝！姜老師。你把我?guī)нM(jìn)知識的海洋，體驗(yàn)閱讀您的精彩講座引人入勝，把我們帶進(jìn)了豐富多彩的新的世界的快樂，教我們做人的道理。
姜老師，您給予我的關(guān)愛我們現(xiàn)在我還無以得到回報(bào)，但我還是會(huì)用自己優(yōu)異的成績來回報(bào)您！
感恩老師作文6
是誰每天冒這暴雨來給我上課？
是誰每天下班了也要加班給我們改家庭作業(yè)？
她就是我們的老師，老師是世界上非常偉大的`人。就是暴雨天氣也會(huì)打著雨傘來為我們上課。有時(shí)下班了老師也會(huì)加班為我們改作業(yè)。我記的有一次我沒把作業(yè)寫完，老師問我作業(yè)呢？我說你沒寫完在家呢，老師說下午帶過來。下午我把作業(yè)帶過讓老師看了以后，老師說下午放學(xué)把作業(yè)寫了。以后不要在不寫作業(yè)了，老師還說自己制定的記話要按時(shí)完成不能住后推，這句話我記在了心里。后來我在也沒有不按時(shí)完成，都是向前提。感謝老師對我的教導(dǎo)。
感恩老師作文7
我們是孩子，老師就是氧氣；
我們是花兒，老師就是陽光；
我們是航船，老師就是燈塔；
我們是種子，老師就是雨露。
是老師的辛勤培育成就了我們，讓我們懂得了做人的道理，讓我們學(xué)會(huì)了感恩。
他們不求回報(bào)、他們無私奉獻(xiàn)。古今中外，有許多人都贊揚(yáng)老師，發(fā)揚(yáng)這種無私奉獻(xiàn)的精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄傲罟依盥煜拢斡锰们案N花。”
我們要知恩圖報(bào)，以后不讓老師那么的'操心，過累。謝謝老師，老師辛苦了！
感恩老師作文8
說起感恩，我想感恩的人很多，但是我內(nèi)心最想感恩老師。
記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我什么也不會(huì)，滿腦子只知道玩，認(rèn)識的字少得可憐，寫起來東倒西歪的，膽子非常小，動(dòng)不動(dòng)就哭。
現(xiàn)在做為一個(gè)二年級的學(xué)生，我能認(rèn)識很多字，還能把字寫工整，還學(xué)會(huì)了拼音、造句、組詞、看圖寫話，加、減、乘我也能熟練地運(yùn)算。我能做小老師，還被推選為小隊(duì)長。
自己吹自己的牛有點(diǎn)不好意思，在班里我也不是最優(yōu)秀的，但我取得的.每一滴成績，都離不開老師的教誨，老師我滿懷深情地感激您！我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。
感恩老師作文9
您，是園丁，澆灌我們；您，是春雨，滋潤我們；您，是蠟燭，照亮我們；您，是春蠶，編織我們。
聽，您在課堂上幽默風(fēng)趣的語言，令同學(xué)們哈哈大笑；看，您在課間童真快活的表情，好像一下子回到了小時(shí)候；聞，您散發(fā)出的氣質(zhì)無與倫比，有些天真卻不失青春。
都說師恩重如山，黑板就是您的作田，您播種的'是知識，灑下的是汗水，收獲的是快樂；您播種的是文學(xué)，灑下的是淚水，收獲的是同學(xué)們優(yōu)異的成績……
老師，您的教誨，是春風(fēng)拂過心田；您的風(fēng)趣，是甘露滴進(jìn)心房；您的知識，是營養(yǎng)輸入腦海。
唐詩、散文、詩歌，它們這些乏味枯燥的文章，在您的“變幻”下，成了一個(gè)個(gè)小精靈，拍打著翅膀，飛向、掠過我們的腦海，讓我們感受到文學(xué)的魅力。
千言萬語說不盡您對我們的恩情，只想在教師節(jié)來臨之際，對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您！讓我們懂得了人生的真諦，世界的寬廣！”
感恩老師作文10
如果我是在黑夜中行走的人，那么老師您就是在黑夜里的一盞明燈，帶領(lǐng)我們走向前方；如果我是夏天炎熱的人，那么您就是一陣清風(fēng)，帶給我們涼爽。
許老師，還記得一年級剛開學(xué)的那一天嗎？我坐在教室里，您讓我們多多舉手發(fā)言，有一次老師您剛問完一個(gè)問題大家都舉手了，唯獨(dú)我一人沒有舉手。老師您并沒有請那些舉手的人，就偏偏讓我來回答，我才剛說了幾個(gè)字，教室里小的聲音都快變成海洋，我的'心里就有了一股說不出來的傷心。這時(shí)，您走過來輕輕撫摸著我的頭說：“傻孩子，老師永遠(yuǎn)都會(huì)在你這邊的�！蔽业难蹨I不爭氣的流了下來，都分不清是感動(dòng)的眼淚還是悲傷的眼淚。等我吞吞吐吐的把話說完，老師帶領(lǐng)同學(xué)們鼓起了掌聲�，F(xiàn)在我每堂課都積極發(fā)言，許老師您看到我這樣就開心的笑了。
我們要感謝老師。
感恩老師作文11
我們現(xiàn)在的老師秦老師，教語文兼班主任。她中等個(gè)，和藹可親。秦老師是一位教學(xué)有方的老師。
老師注重對我們語文基本功聽說讀寫能力的訓(xùn)練，每周我們寫的練筆或作文都要進(jìn)行展示。我的作文多次在班里展示，我很高興，家長也夸我進(jìn)步了。
秦老師為讓我們把每課生字掌握扎實(shí)，她先自己范寫詞語，然后發(fā)在班級群里，讓同學(xué)們復(fù)習(xí)，每次聽寫完我期待全對，還多次得100分呢。
秦老師教我們時(shí)間不長，但給我們的鼓勵(lì)和表揚(yáng)卻很多。我一學(xué)期獲得二十多份表揚(yáng)信，老師的.激勵(lì)讓我收益。
我在學(xué)習(xí)中收獲和成長。感恩我們的秦老師！
感恩老師作文12
是誰每天早出晚歸？是誰每天把我們帶進(jìn)知識的海洋？是誰無微不至的關(guān)心我們？是誰教育我們做人的道理？是您——老師。
親愛的老師，我想對您說聲：“謝謝！”因?yàn)槭悄盐覐囊粋�(gè)不懂事的孩子教育成有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理，您兢兢業(yè)業(yè)的.工作，用春風(fēng)般的語言溫暖著每個(gè)同學(xué)的心靈，用博大的愛滋潤著一顆顆幼苗。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的沙粒，您用愛去舐拭它，打磨它，浸泡它，經(jīng)年累月，砂粒變成一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。老師是人類靈魂的工程師，老師是園丁，我們是祖國的花朵，老師哺育著祖國未來的希望。我愛老師，因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心，呵護(hù)著我們幼小的心靈。
藉此教師節(jié)，我真誠地向老師說一聲：謝謝您，您辛苦了！
感恩老師作文13
她，長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，蘋果似的臉兒，她梳著蘑菇頭，就像長大了的.櫻桃小丸子。她很幽默，責(zé)任心很強(qiáng)，我們都把她當(dāng)作自己的朋友，你知道她是誰嗎？她就是我們的班主任——范老師呀！
記得有一天下午，我們?nèi)喽紱]精打采的，眼皮沉得像塊石頭，范老師一見此景，就靈機(jī)一動(dòng)對我們說：“給你們出個(gè)題吧！用‘有的……有的……’造個(gè)句子�！笨次覀冊诮g盡腦汁地想，我們的“大朋友”又說：“先給你們舉個(gè)例子吧！——我到商店去買東西，問營業(yè)員‘有牙膏和牙刷嗎？’營業(yè)員說：‘有的，有的，你說的都有！’”我們聽了后哈哈大笑起來，頓時(shí)有了精神。
范老師不但幽默，還很負(fù)責(zé)任呢！記得有一次下午放學(xué)，爸爸說來接我，可是左等右等，都不見他來，這時(shí)爸爸的朋友出現(xiàn)了，說是爸爸讓朋友來接我，我高興極了，背著書包就想和叔叔走，可是范老師卻不放心，擔(dān)心我被“騙走”，就打電話與我爸爸核實(shí)了一下，得到爸爸的確認(rèn)后，我們的“大朋友”范老師才放心地讓我和叔叔回家了。
這就是我最喜歡的“大朋友”——可愛又負(fù)責(zé)的范老師!
感恩老師作文14
您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛，即使我走過千山萬水卻總是做不過你那慈祥的目光，您的呼喚是我永恒的溫暖無論凄風(fēng)冷雨一種是點(diǎn)亮心中那盞燈的背影，是我永生的眷戀您的堅(jiān)強(qiáng)牽引著我們勇往直前。
每當(dāng)上課鈴叮鈴鈴的響起時(shí)您總是提醒我們上課了，要一心一意的認(rèn)真聽講不能三心二意。每當(dāng)一些同學(xué)迫不及待的看時(shí)間時(shí)您總是溫柔的提醒我們要聽講認(rèn)真。每當(dāng)講到重點(diǎn)時(shí)您總是千叮嚀萬囑咐的讓我們注意這道題，而我們卻覺得你很啰嗦，但您依然很溫柔地讓我們注意這道題。
每當(dāng)放長假時(shí)您布置好作業(yè)后總是囑復(fù)我們不能玩水玩電要聽父母的'話。每當(dāng)有同學(xué)生病時(shí)你總是很著急的與那個(gè)家長取得聯(lián)系問那位生病的同學(xué)的病情您總是那么的負(fù)責(zé)。
您是一把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨，您是一只蠟燭燃燒自己為我們照亮明天。您是知識的傳播讓我們從學(xué)習(xí)中獲得了更多的知識。
最后我祝愿您，身體健康！工作順利！教師節(jié)快樂，老師！
感恩老師作文15
老師一個(gè)多么親切的稱呼，一個(gè)永遠(yuǎn)抹不去的身影與記憶。
在我們每個(gè)學(xué)生成長的足跡中有老師溫暖的雙手，有老師深情的目光，有老師寬廣的胸懷，有老師淵博的知識，更有老師放飛的希望。
老師的'愛，平凡中透露著博大，像一股暖流滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助落寞的心找到回家路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。老師的愛，像一條長河，它恬靜，泛著微微漣漪;它清澈，看得見河底的塊塊卵石;她柔軟，一路前行中讓我們?nèi)玢宕骸?/p>
點(diǎn)評：這篇文章用了大量的排比和比喻修辭手法，突出老師的偉大，值得我們?nèi)ジ卸鳌Ｎ恼聦哟畏置�，結(jié)構(gòu)完整，文字明潔，吐詞雅潔。文章如春雷般喚醒每位同學(xué)，要感恩老師。
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