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老師，我想對您說作文【集合】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的老師，我想對您說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師，我想對您說作文1
老師我想對您說:“您真是太辛苦了，您總是夜以繼日的.幫我們改作業(yè)，每天晚上不知有多少人都進入甜美的夢鄉(xiāng)，而你卻在燈光下為我們批改作業(yè)�！�
有人總是說:“今日事、今日畢，不要把事情推到明天�！边@句話說得真好，就如在寫作業(yè)時，今天的事情要今天完成，不要把事情給推到明天去做。我們都應(yīng)該好好學習。正如:師父淬煉徒弟，老師淬煉學生。說了師父教導徒弟，和老師教育學生都是同一個道理。
老師我想對你說:您辛苦了，教育我們，伴我們成長，使我們知道很多道理。古人曾說:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成淚始干�！边@句名言已流傳千古，老師你是辛勤的園丁，修剪著我們，你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人，老師您真的太辛苦了。
老師，我想對您說作文2
走在那熟悉的小路上。
看只著那熟悉的一草一木，聞著那熟悉的氣味。我不禁想起了您 ，老師。 啊。老師，您辛勤培育了我們四年，四年中我們一同玩耍，一同學習知識。那一段美好的時光，我將永生難望。一次，我在位洞里發(fā)現(xiàn)一張紙條。上面寫著三天內(nèi)必有血災(zāi)。我嚇壞了，究竟是誰寫的。上語文課時，一向積極發(fā)言的我變的少言寡語。您發(fā)現(xiàn)了我的反常，把我叫到辦公室說;你怎么了，總是心神不定。我什么也沒說，只把紙條給了您。您看了笑著說;你相信迷信，他說你有血災(zāi)你就有呀。只不定那個同學的惡作劇呢。事后我想了想，感覺自己真傻。到了四年級，由于一些原因，煙廠小學停半辦了。我們不的.不面臨轉(zhuǎn)學。我是那么不想和您分開呀。我多么想和您一起度過這短暫的童年。
那時您對我說;好孩子，要爭氣，別給老師丟臉。我含著熱淚跑到一個沒人的角落里哭了一場。我想;我會永遠記住您的，我的老師。
老師，我想對您說作文3
老師，我想對你說：“教師節(jié)就要到了，我要送上最美麗的禮物來感謝你�！蔽矣浀糜幸痪湓娛沁@樣寫的：一日為師，終生為父。就像詩里寫的那樣，在學校里，您就是我們的父親！
是您帶我們走過風雨，是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚。無法估量。
在這幾天里我要以最好的表現(xiàn)來感謝您，您的`恩情我永遠報答不了。
老師您是我的指路明燈，有了您我才能向前走下去！
老師，我想對您說作文4
金秋送爽，正是教師節(jié)的來時之際，天高云淡，正是學生們對你感恩的時期。
老師我想對您說，我曾經(jīng)是個惹事的孩子，但是您的教誨使我痛改前非，這個學期我牢記著您對我的叮囑，做一個最好的自己。我深深地懂得您對我們的嚴厲是最深情的關(guān)懷。不學是你們自己的，不是老師的，但是其實您心里一直想著對我們踏進社會的幫助。有一天我在新聞上看到，在你踏進社會的那一天，你感謝的不是自己，而是感謝最親愛的'老師。他把學到的知識毫無保留的奉獻給了我們。直到今年教師節(jié)，我才懂得這句話深刻的含義。
老師，我們感恩您，敬愛您。您就像一位辛勤的園丁。我們就是花草，在你的栽培下茁壯成長。
老師，我想對您說作文5
老師，我有話要說，雖然您平時作業(yè)出很多，但是，我知道，您是為了讓我們的成績變得更好，讓我們期末時比開學時的文筆變得更加的厲害。
老師，我也話要說，雖然您平時會注意許多不容易發(fā)現(xiàn)的小細節(jié)，可是，我知道您是為了要讓我們變得更加的細心，不像以前一樣的粗心大意。
老師，謝謝您平時對我們的照顧，我們一整天二十四個小時，我們總共有八到九歌小時都是在學校，而這八到九個小時都是您在照顧我們，所以我在這里替全班向您說一聲:“謝謝您！”
老師，謝謝您經(jīng)常陪我們度過各式各樣的難關(guān)，當我們遇到困難時，跳出來幫助我們，讓所有的問題都可以圓滿的.結(jié)束。老師，謝謝您教導我們?nèi)绾稳ソ蛹{其他的人，讓我們?nèi)喽枷嗵幍母尤谇ⅲ@都是因為您的教導的關(guān)系。
老師，我相信您會讓我們大家學到更多的事情，也會讓我們對六年級一班留下更多的回憶。
老師，我想對您說作文6
敬愛的呂老師：您好！
我是您的學生武爽，有些話不好意思當面說，這次就借這片作文一下子倒出來吧！
首先，我要真誠的說一聲“謝謝”，感謝您對我的'教導之恩，感謝您對我的批評和鼓勵，感謝您對我的關(guān)心和照顧。怎能忘記，每在夜深人靜的時候，您總在家里邊批改作業(yè)，邊照顧小妹妹，怎能忘記，每次有同學不寫作業(yè)的時候，您即生那個同學的氣，又擔心那給同學的將來。記得有一次，我的頭不小心弄破了，您趕緊借來醫(yī)藥箱，給我擦了擦碘酒，還用溫柔的聲音問我：“孩子，沒事吧，疼不疼��！”
親愛的老師，其實我一直有一些煩惱，就是每在您上課時出去和家長談話，班里就亂哄哄的，有事您讓那幾個班干部管，他們不讓我們說話，自己卻說話。
老師，以后您盡量不要發(fā)脾氣，這樣對身體不好，您要是生病了，我們會很擔心的。
老師，您不僅教會了我們許多知識，更教會了我們怎樣做人，我一定會好好學習，長大報答您。
老師，我想對您說作文7
秦老師，我要告訴您一件事，這些天這件事一直藏在我的心里。
上周的語文考試試卷發(fā)下來的時候，我一看分數(shù)，心想：“咦，怎么考了這么少的分，就考了89分�！蔽乙欢ㄒJ真再檢查一遍題。結(jié)果檢查后才發(fā)現(xiàn)您給我改錯了一道題，那是一道閱讀題，我寫的那道題不是添字，就是漏字。但您卻給我批改了一個大大的'對號，本來這道題不應(yīng)該是得滿分的；但您卻一分沒扣。我心里一陣竊喜，接著又怦怦直跳，可我最終還是沒有告訴您，也沒有自己把分扣了，把分數(shù)改過來。因為我沒有勇氣而且存有僥幸心理。
在那以后的幾天里，這件事一直壓在我的心里，一想起來，心里就有一種內(nèi)疚的感覺，我才知道不管干什么都要實事求是，不要自欺欺人。秦老師，現(xiàn)在我把這件事告訴您，請您原諒我！以后我要憑自己的努力取得真正的好成績。
老師，我想對您說作文8
老師我想對您說：“老師，您陪伴了我們3年了，我感到十分的安心，您就像園丁，培養(yǎng)著我們這樣的花朵，從一年級開始您就開始叫我們做人，學習知識。每當我們在吵鬧的時候您就來和我們講道理。您就像我們的' 媽媽，但我們開心的時候，你也開心。
老師您辛苦了，教了我們3年了，可是我們還是像剛剛上1年級一樣，還要你操心，惹您生氣。您對我們付出了很多，我們也要回報您，我們要好好學習。您是我心中的優(yōu)秀的老師，您你我們的好老師！”
老師，我想對您說作文9
老師，我想對您說：“您是我們的園藝師，春天播種，夏天澆灌，秋天喜獲累累碩果，日復一日呵年復一年，不知疲倦地工作”。
老師，我想對您說：“您是我們的指路燈，白天是坐標，黑夜來導航，日復一日呵年復一年，仿佛學海中的一盞明燈閃爍”。
老師，您像紅燭，燃燒自己，明亮別人。毫無怨言地貢獻自身地光和熱，給我們照明指路。燭光盡管微弱，但您卻能帶來一線光明，能讓我們鼓起勇氣，去戰(zhàn)勝黑暗，去迎接新的光明。您默默無聞地工作著，任勞任怨，無私奉獻。教師節(jié)快到了，紅燭更加光彩照人，魅力無窮。
李老師您是一個沉默、溫柔、教學有方的好老師。您講課生動有趣，聲音時高時低，同學們都很愛聽。上課時，您細心為我們講解每一個個題，下課時，您總是經(jīng)常去輔導學習差的.學生。
老師，我想對您說：“您是我心中的太陽，永遠不落�！�
老師，我想對您說作文10
老師是我們?nèi)松念I(lǐng)導人，他把他們的“孩子”送到站后，再原路返回，繼續(xù)領(lǐng)導下一趟車的孩子。
也許，老師只是你人生中的陪襯，但他卻發(fā)揮了最偉大的亮光！是他，在你題目不懂時，耐心為你講解；是他，在你犯錯誤時，寬心的原諒你；是他，在你還是一個幼稚的小孩子的時候，細心的教導你該怎樣做人。我們從那個不聽話的.還是變成一個乖巧的孩子，變成一個成熟穩(wěn)重的孩子，功勞都只是老師的無私的關(guān)懷！
終點到站，我們散了，到那時我們才知道老師的愛是多么溫暖，他曾經(jīng)的諄諄教誨都浮現(xiàn)在我眼前，我不會忘記他，他永遠是我們最愛的老師！
但是，天下沒有不散的宴席，我們只能看著您在車旁為我們揮手，我可愛的老師��！時光如果慢些該多好啊，這樣我就又能聽你那諄諄的教誨了……
老師，我用這些文字，來表達我對你最忠實的愛！
老師，我想對您說作文11
黃老師，我想對您說：“老師，您就像一位母親，天天教我學習課本上的東西和做人的道理。”
有一次，您正在上課。我并沒有認真聽講，一直在抽屜里玩東西。忽然，您叫了我一聲，我立刻把手伸出來，馬上站起來。您漸漸地走到我桌前。您看見我在玩東西，不認真聽課，很生氣，一臉笑容簡直變了個樣。我非常害怕，頭上冒著汗。您用一種既憤怒又傷心的眼神看我：“上課給我專心點，我這樣辛苦地教你們，都是為了你們好。放學后我教你改試卷�！薄笆牵 狈艑W后，你帶我到了辦公室，認真地教我。
我的`心深深地被你這種行為給感動了。老師這樣關(guān)心我，我不知道何報答你。我要用盡全部精力把字寫好，認真做題，把字寫工整，做完試卷后還要檢查幾次，我保證能考上高分，上課還要積極舉手。想著想著，我的眼淚控制不了，不停地流出來。
老師，您真?zhèn)ゴ螅?/p>
老師，我想對您說作文12
語文老師我想對您說，我知道您對我們好，但能不能給我們多一些簡，易，新，少一些煩，難，舊。
老師，這叫我想起了一次，我作業(yè)沒有寫完，被留了下來。你知道我家里面有事，并讓我好好休息，就不讓我留下來，因此可見您是一位有情有義的好老師。
還有一次因為我的作業(yè)寫的太慢了，到最后才去改，我原以為你會對我說兩句批評的.話，到了我，你笑著問我這次為什么寫的這么慢呀！我說因為我的字寫的太慢了，老師說：下次寫的快點就好了，想你的學生多么的關(guān)心^ω^
若不是您，我的寫作水平也不會提高的那么快了，謝謝您老師，您辛苦了！
老師，我想對您說作文13
想必大家都知道老師，老師今天我想對您說：“謝謝您教會了我們這么多的知識，老師像一位負責的母親照看著我們，老師像一位勤勞的`園丁因為一點知識一滴水，我們是祖國的花朵。老師把我們從種子變成了花朵�！�
老師您在教堂上為我們不知受過多少氣。因為我們總是在課堂上說話，不認真聽講。
可憐并沒有放棄我們。因為您知道有些花朵有時可能會枯萎，可是，如果仔細的對待他，他就會重新變成美麗的花朵。
老師是一位“母親”教我們知識，老師是一位勤勞的園丁照料著我們。親愛的老師，我們永遠愛您！
老師，我想對您說作文14
老師，我想對您說，我也許是班上成績最差的，但我卻是最想努力的那一個。
每當您拿著課本沉重的走進教室時，我就明白——班上這次考試成績又不理想了，您站在講臺上生氣的望著我們，一言不發(fā)，過了許久您才說：“這次考試不及格的.自覺站，讓我看看到底是誰在拖我們班的后腿！”于是我很不情愿的站了起來，但我并不恨您，因為在我心里更多的是自責與后悔，自責當初考前的不認真，后悔考試時的太粗心�？纪暌院�，我拿著這張試卷，望著那一個個紅叉，心中不禁有一個念頭——我不能再這樣頹廢下去，我應(yīng)該振作起來！
老師，我想對您說，或許現(xiàn)在我還不夠好，但我會努力，直到讓自己不再進入不及格的行列，老師，請相信我！我相信在接下來的日子里，時間會給我答案。
老師，我想對您說作文15
老師，謝謝您陪伴了我兩年，讓我在這兩年里學到了很多知識和道理。讓我更深一步了解自己的不足和自己的長處。雖然我學習不是很好，但是您并沒有放棄我，依然操著心，來管我，管理我們這個班級。明天就是期末考試了，我一定會給您考出一個好成績。讓你不再為我們操心。過了明天我們不再是四二班的成員了，但是我依舊會記起，想起這個班的.，想起您的！您既然當了我們的老師，那一生就是我們的老師！只因一句話：“一日為師，終生為父”。在這里我再次想對你說：“親愛的老師，謝謝您！”
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