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（必備）比分?jǐn)?shù)更重要的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的比分?jǐn)?shù)更重要的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
比分?jǐn)?shù)更重要的作文1
作為一名學(xué)生，我的主業(yè)是學(xué)習(xí)，“工作考核指標(biāo)”是分?jǐn)?shù)，我每天想的都是如何提高分?jǐn)?shù)，提升名次，很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都沒(méi)有意識(shí)到有什么事情比分?jǐn)?shù)更重要。
在上個(gè)學(xué)期，像每一名中學(xué)生一樣，我在早晨定時(shí)開(kāi)機(jī)，伴隨著初升的朝陽(yáng)走進(jìn)學(xué)校，全力工作一天之后，在夕陽(yáng)的余暉中回家“充電”，并在月光的陪伴下全功率產(chǎn)出作業(yè)和習(xí)題，在午夜關(guān)機(jī)之前想的最多的就是分?jǐn)?shù)。
爸媽媽每天都在我放學(xué)之前準(zhǔn)備好了豐盛的晚餐，等待著我回家。
“今天在學(xué)校怎么樣�。俊毕裢Ｒ粯�，這是我回家聽(tīng)到的第一句話(huà)�！昂兔刻煲粯印保裢Ｒ粯�，這是我回家說(shuō)出的第一句話(huà)。之后，像往常一樣，我飛快地用完了晚餐，沒(méi)有回答父母任何一句對(duì)我關(guān)切的問(wèn)話(huà)，也沒(méi)有注意到父母略帶失望與寂寞的眼神。
但有一天，在“和往常一樣”的對(duì)話(huà)中，我體會(huì)到了父母的目光，于是，我想了想，和他們說(shuō)了些學(xué)校的奇聞?shì)W事，在餐桌上，我也比往常健談得多。在夕陽(yáng)的'余暉中，我又看到了父母的目光，在里面寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅與快樂(lè)，這是我度過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)晚上。
我第一次意識(shí)到，親情遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要得多。
父母希望孩子們努力學(xué)習(xí)，在人生那漫長(zhǎng)的階梯上走得更遠(yuǎn)，爬得更高，但是，他們也需要孩子們的親情。這種親情不需要我們做多少家務(wù)，給父母錘多少次背，洗多少次腳，只需要我們用心看到父母，用心傾聽(tīng)和與父母聊天，哪怕只是看到父母對(duì)你的關(guān)懷，并用心地回復(fù)“收到”，也會(huì)使父母倍感安慰。
像親情一樣，生活中有許多比分?jǐn)?shù)更重要的事，我們只要用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的存在，感受到這些更重要的事，會(huì)使我們的生活有更多的目標(biāo)，更充實(shí)，更美好，
比分?jǐn)?shù)更重要的作文2
昨天中考成績(jī)終于揭曉，可謂是幾家歡喜幾家愁。給學(xué)生念成績(jī)、指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿、解答家長(zhǎng)的問(wèn)題……我忙得一塌糊涂，喉嚨也嘶啞了。
晚上，依舊電話(huà)不斷。有粗心的學(xué)生忘記了學(xué)校代碼的，有家長(zhǎng)打聽(tīng)各校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的，有交流探討的，也有抱怨嘆息的。真想關(guān)了手機(jī)清靜清靜，可又怕有什么事情耽誤了。再說(shuō)，學(xué)生、家長(zhǎng)也是出于信任、需要幫助才這樣��！
手機(jī)又在“唱歌”，我打起精神來(lái)接電話(huà)。我相信聲音是有溫度的，電話(huà)中對(duì)方雖看不見(jiàn)你的表情，但一定可以感受到你的狀態(tài)，能感受到你是認(rèn)真的還是敷衍的。
“余老師，您好！我是揚(yáng)的家長(zhǎng)。謝謝您一年來(lái)對(duì)揚(yáng)的`關(guān)心照顧�！睋P(yáng)是個(gè)穩(wěn)重、帥氣、上進(jìn)的男孩子，九年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我班來(lái)的。
“不客氣！揚(yáng)本身就是個(gè)素質(zhì)很高品質(zhì)很好的孩子啊！不過(guò)，他考的這個(gè)分?jǐn)?shù)——470分離重點(diǎn)高中還有距離……”我說(shuō)。
他打斷了我的話(huà)，說(shuō)道：“他能考到這個(gè)分?jǐn)?shù)已是出乎我們的意料了，我就擔(dān)心他連400分都考不到呢！對(duì)他的成績(jī)，我們感到很滿(mǎn)意了�！蔽艺谛睦锛{悶，揚(yáng)的爸爸突然問(wèn)：“余老師，你看揚(yáng)在進(jìn)步嗎？”
“恩！他有進(jìn)步！而且是在不斷地進(jìn)步！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定地說(shuō)。
“更重要是在這一年里揚(yáng)找回了自信，又燃起了學(xué)習(xí)的熱情。這是比分?jǐn)?shù)更重要的！只要有這種勁頭還怕三年后他考不上大學(xué)嗎？還愁以后干不出一番事業(yè)嗎？看著兒子現(xiàn)在學(xué)習(xí)的熱情和干勁，我們很滿(mǎn)意，也很感激您。余老師，謝謝一直以來(lái)您對(duì)孩子的鼓勵(lì)和幫助！謝謝！”
聽(tīng)著那聲聲真誠(chéng)的“謝謝”，我的心頭暖暖的。能換來(lái)孩子成長(zhǎng)中的進(jìn)步，再辛苦的付出也值得！
同時(shí)，我也要謝謝這樣看待孩子的家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中他們不只是盯著孩子的分?jǐn)?shù)，而是發(fā)現(xiàn)了比分?jǐn)?shù)更重要的東西，從而給了孩子源源不斷上進(jìn)的力量和信心。
對(duì)揚(yáng)的成功，我充滿(mǎn)信心和期待。希望有更多像揚(yáng)一樣與重點(diǎn)高中擦肩而過(guò)的孩子不氣餒，只要不斷往上走總會(huì)達(dá)到峰巔。也希望有更多的家長(zhǎng)能客觀(guān)地看待孩子的成績(jī)，能中肯地評(píng)價(jià)孩子，能點(diǎn)燃孩子求知的熱情和信心。畢竟，還有比分?jǐn)?shù)更重要的東西！
比分?jǐn)?shù)更重要的作文3
進(jìn)入初中后，學(xué)習(xí)，考試，分?jǐn)?shù)都成了重中之重，我有時(shí)甚至為其放棄自己所喜愛(ài)的。
國(guó)慶節(jié)，是一個(gè)出行旅游的好時(shí)候，在過(guò)去這也許是“真理”，可是慢慢的學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，在作業(yè)完成之后，不是被拉到學(xué)習(xí)班就是“窩”在家里自習(xí)，即使有空閑時(shí)間也總是被指令去復(fù)習(xí)，就連體育活動(dòng)也是少之又少，更不要提出行旅游，能在家看書(shū)都已經(jīng)算是奢華的事了。
籃球本是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)，本來(lái)也就只有一周一節(jié)，除此之外還有大把的空閑時(shí)光，以前寫(xiě)完作業(yè)，還可以做自己的事情，比如：看看球賽。而現(xiàn)在，就連閱讀的時(shí)間也像海綿中所剩的一點(diǎn)水，最后也是被蒸發(fā)的命運(yùn)，只有每逢學(xué)校一周的體育課以及一兩節(jié)社團(tuán)課才有機(jī)會(huì)接觸到。
當(dāng)然，相同的狀況不僅僅發(fā)生在我身上，小w同學(xué)的狀況也讓我為之同情，去年臨近期中考的時(shí)候，小w的爺爺去世了，但還在備戰(zhàn)復(fù)習(xí)的他完全不知情，被蒙在鼓里，考完試后，他與所有的`同學(xué)都是相同的心情：放松中帶一點(diǎn)愉悅，放學(xué)回家的路上他還不知道發(fā)生了什么。
當(dāng)考試的成績(jī)已經(jīng)水落石出的時(shí)候，所有同學(xué)都在班里七嘴八舌地討論著，只有一個(gè)座位空著，那就是小w的座位，但是對(duì)于他的情況我與大多數(shù)人一樣也完全不知情，等他回來(lái)之后，我才知道發(fā)生了這樣的事情，這次考試成績(jī)比之前有了很大的進(jìn)步，但成績(jī)比之前好，又如何？能換回生命嗎？也許他哭喪的臉已經(jīng)給我?guī)?lái)答案。這的確是一種無(wú)法言語(yǔ)的痛，生命的重要性大于任何事物，失去了就失去了，再也回不來(lái)。
在家長(zhǎng)眼里也許成績(jī)的價(jià)值高于其他，沒(méi)錯(cuò)，這的確是反映了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)也不代表一切，因?yàn)榕掠绊懗煽?jī)成績(jī)他不能見(jiàn)爺爺最后一面。若是小w的家人允許他見(jiàn)爺爺最后一面，即使有可能影響成績(jī)，他卻不會(huì)為此而終身遺憾。
比分?jǐn)?shù)更重要的作文4
“發(fā)卷子了！”只聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫，同學(xué)們便一蜂窩似的跑了過(guò)去。待找到卷子之后，大家便相互攀比，然后便對(duì)分?jǐn)?shù)低的同學(xué)冷嘲熱諷。
可是，這樣的場(chǎng)景，在我們班卻是很少見(jiàn)的。平常，大家都是在刷題或是寫(xiě)作業(yè)，而那些學(xué)神又在座位上寫(xiě)著課外的輔導(dǎo)題，自己做自己的事。
但在以前，我們班同學(xué)是很互助團(tuán)結(jié)的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的“加油”，班級(jí)里同學(xué)互幫互助的`景象，卻也是一副其樂(lè)融融的景象。
漸漸地，有一樣?xùn)|西打破了這一切——分?jǐn)?shù)！
大人們“向錢(qián)看”，小孩們“向分?jǐn)?shù)看”。并被輸入了：“沒(méi)上好的小學(xué)就沒(méi)好的中學(xué)，沒(méi)上好的中學(xué)就沒(méi)上好的大學(xué)”等一系列連鎖反應(yīng)。
不過(guò)，這種觀(guān)念雖然有一定的道理，可是這樣的話(huà)，世界就會(huì)成為一個(gè)自私自利的世界，就會(huì)成為一個(gè)“自我”的世界嗎？
這種世界就好像機(jī)器人一樣，按照自己的路線(xiàn)幾點(diǎn)一線(xiàn)，認(rèn)為自己好就可以了。
友誼可以讓人回到本質(zhì)，回到心靈上的交流，有時(shí)，一個(gè)眼神，對(duì)方立即會(huì)意，這是一件很神奇的事情。
我曾經(jīng)看到過(guò)一對(duì)好朋友，原本很快樂(lè)的在一起。可是，一次很重要的考試，有一位考砸了，兩人的關(guān)系有了一點(diǎn)裂縫，這道裂縫隨著學(xué)業(yè)的加重，越來(lái)越大，現(xiàn)在已經(jīng)不再交往了。一個(gè)分?jǐn)?shù)，可以讓人的感情破裂，所以，現(xiàn)在分?jǐn)?shù)已經(jīng)是衡量人的標(biāo)準(zhǔn)了，而不是能力了。
比分?jǐn)?shù)更重要的，我認(rèn)為是友誼，沒(méi)有了友誼，人與人之間就只有了自私、黑暗，也就沒(méi)有了溫暖。
比分?jǐn)?shù)更重要的還有很多……。
可現(xiàn)在分?jǐn)?shù)是最重要的，是人生的本錢(qián)，黑白兩色的世界，又有什么意義呢……
比分?jǐn)?shù)更重要的作文5
在學(xué)生眼中，分?jǐn)?shù)是命根，是至關(guān)重要的通行證；在家長(zhǎng)心中，分?jǐn)?shù)是孩子優(yōu)秀的標(biāo)志憑證�？墒牵銈兪欠裣脒^(guò)，世界上還有比分?jǐn)?shù)更重要的東西？
比如說(shuō)親情。家長(zhǎng)們只顧孩子的分?jǐn)?shù)，卻總是因此斷絕了溝通的渠道。不斷地壓迫孩子“考試一定要考前三！”“再做三張練習(xí)卷！”凡是不順意，定會(huì)遭到懲戒�？杉议L(zhǎng)們，這樣只會(huì)增加孩子的壓力，培養(yǎng)孩子的怨氣。有時(shí)不讓孩子參加聚會(huì)，走親戚，甚至見(jiàn)親人最后一面……這么做，為小小的分?jǐn)?shù)失去難以挽回的`親情，心中留下終生的遺憾，根本不劃算。
比如說(shuō)友情。朋友對(duì)于少年時(shí)代的我們，是至關(guān)重要的。而一些家長(zhǎng)卻秉持著“他學(xué)習(xí)不好，別跟他玩”的理念，導(dǎo)致孩子們?nèi)鄙儆亚�。我曾�?jīng)聽(tīng)到過(guò)這么個(gè)事例：一位家長(zhǎng)不讓孩子跟一位學(xué)習(xí)差的學(xué)生玩，強(qiáng)迫他與“優(yōu)等生”相處。但前者是他的好朋友，他不想這樣，卻擔(dān)心挨罵；照做吧，又怕失去一份真摯的友情，只好左右為難。選擇朋友是我們自身的權(quán)利，為分?jǐn)?shù)而如此逼迫，豈不是太不值了？如果真的以分?jǐn)?shù)作為擇友標(biāo)準(zhǔn)，那成績(jī)差的人不就沒(méi)朋友了？強(qiáng)迫孩子交什么樣的朋友，就算不考慮孩子，那也得為別人考慮呀。
還有樂(lè)趣。現(xiàn)在的學(xué)生都有自己的愛(ài)好，有的是體育運(yùn)動(dòng)，有的是樂(lè)器，但年齡越大，學(xué)得越多，家長(zhǎng)們便會(huì)讓孩子拋棄自己的興趣，將學(xué)習(xí)放到最重要的一位，對(duì)孩子說(shuō)“再玩下去就玩傻了”這一類(lèi)的話(huà)，孩子們只好“忍痛割?lèi)?ài)”，一味的學(xué)習(xí)，拋棄了籃球，拋棄了繪畫(huà)，拋棄了演唱會(huì)，拋棄了集體活動(dòng)……這喪失樂(lè)趣的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的傷害是不可逆的。如果只是為了分?jǐn)?shù)，只是為了考試不斷學(xué)習(xí)，而不勞逸結(jié)合，那人不都成一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器了？機(jī)械地學(xué)習(xí)，腦中空空，生活無(wú)趣，人生又有何意義？想想吧，這么多孩子因?yàn)檫@個(gè)得抑郁癥，精神失常，甚至與家人對(duì)峙，而這一切都源于自由被剝奪。
除了分?jǐn)?shù)，世界上還有很多更重要的東西，別因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，而失去這么多重要的東西，活躍，樂(lè)觀(guān)，開(kāi)朗，孝順……為僅僅一個(gè)分?jǐn)?shù)這樣，真的不值得。
比分?jǐn)?shù)更重要的作文6
“喂，小b家長(zhǎng)，您孩子這次的分?jǐn)?shù)是……”每當(dāng)去老師辦公室交作業(yè)，都能聽(tīng)到有同學(xué)家長(zhǎng)打來(lái)電話(huà)，詢(xún)問(wèn)自己孩子的考試分?jǐn)?shù)、排名……“唉！”我長(zhǎng)嘆一聲，難道這世上就沒(méi)有比分?jǐn)?shù)更重要的東西了嗎？也許有很多家長(zhǎng)回答說(shuō)“是”�？伤麄兪欠裣脒^(guò)，在孩子們的分?jǐn)?shù)背后，又忍痛割舍了什么呢？
聽(tīng)我們班的小a同學(xué)說(shuō)，她從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)舞蹈，一直堅(jiān)持了很多年，她也非常喜愛(ài)舞蹈，可自從上了初中，她的父母看她的分?jǐn)?shù)有些差強(qiáng)人意，就打算把她的舞蹈班停了。幸好小a苦苦哀求父母不要?jiǎng)儕Z了她唯一的愛(ài)好，她的父母才勉強(qiáng)同意了她的請(qǐng)求。這樣的事情在我們學(xué)校并不少見(jiàn)，許多同學(xué)都在家長(zhǎng)的壓力下“忍痛割?lèi)?ài)”。
嗚呼！世上難道就沒(méi)一個(gè)家長(zhǎng)能理解我們嗎？想來(lái)，我也有過(guò)愛(ài)好被剝奪的親身經(jīng)歷。
小學(xué)的時(shí)候，我曾迷上過(guò)釣魚(yú)，我喜歡魚(yú)上鉤時(shí)那種滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感，這也是我的愛(ài)好。所以每周我都要纏著爸媽陪我去釣魚(yú)�？梢簧铣踔�，父母就給我排滿(mǎn)了補(bǔ)習(xí)班，把課余時(shí)間全占滿(mǎn)了。他們振振有詞地說(shuō)這是為了讓我提高分?jǐn)?shù)，成績(jī)超過(guò)別人，為他們爭(zhēng)口氣。我真想對(duì)他們說(shuō)：假如剝奪了我的愛(ài)好，那我豈不成了學(xué)習(xí)的機(jī)器？我寧愿少那么幾分，來(lái)?yè)Q取寶貴的休閑時(shí)間。假如在周末，我能留點(diǎn)時(shí)間去釣魚(yú)，我也能放松放松，這也可能讓我的成績(jī)提高，因?yàn)檫m當(dāng)放松有益身心健康。
是啊，天下的父母哪個(gè)不想讓自己孩子的成績(jī)高人一等呢？但他們殊不知，現(xiàn)在為了分?jǐn)?shù)，孩子們的愛(ài)好被全部抹殺，取而代之的是一張張冰冷的試卷，是那無(wú)情鮮紅的.分?jǐn)?shù)，以及孩子的聲聲嘆息，這又是何苦呢？一個(gè)人假如連愛(ài)好都喪失了的話(huà)，那豈不成了生活的機(jī)器，學(xué)習(xí)的傀儡？
“喂，我要給孩子報(bào)一個(gè)快速提分班�！庇钟屑议L(zhǎng)為孩子的分?jǐn)?shù)而糾結(jié)了，也真是可憐天下父母心�。∥也唤肫鹆唆斞赶壬囊痪湓�(huà)：救救孩子！
比分?jǐn)?shù)更重要的作文7
分?jǐn)?shù)很重要，它是我們大多數(shù)普通孩子一種公平的比賽方式，是我們?cè)谏鐣?huì)上立足的根本。可我認(rèn)為它并不是最重要的。因?yàn)�，誠(chéng)信比分?jǐn)?shù)更重要。
一直以來(lái)，英語(yǔ)能在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考上尖子班是我的目標(biāo)。那天是我們的分班考試，考好了就能進(jìn)入尖子班。為此我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。
考場(chǎng)靜的能聽(tīng)到自己的心跳，忽然，一陣陣小聲的討論鉆到了我的耳朵里。我循聲回頭一看，驚訝的眼珠子都要掉下來(lái)了，華同學(xué)竟然在和別人看著書(shū)對(duì)答案！要知道我們學(xué)校的校訓(xùn)是誠(chéng)，考試是無(wú)人敢作弊的。他怎么會(huì)為了考上尖子班，而拋棄了誠(chéng)信——我們做人的道德底線(xiàn)呢？
不少同學(xué)都聽(tīng)到了聲響，大家左右四顧，也紛紛仿效起來(lái)。
我瞅瞅講臺(tái)上昏昏欲睡的老師，瞅著自己不會(huì)寫(xiě)的兩個(gè)單詞，心中的兩個(gè)我開(kāi)始撕扯：反正老師也看不到，我就偷偷看一眼書(shū)，多得3分，必能了卻夙愿，殺入尖子班。我左右打量，趁沒(méi)人注意，一個(gè)“釜底抽薪”就在桌兜里拿到了單詞卡，正欲翻開(kāi)，一個(gè)聲音在我腦子里炸響：“誠(chéng)信何在！”噌的一下，手中的單詞卡燙紅了我的臉，我用更快的速度讓它飛回了課桌里。是啊，真這么做，誠(chéng)信何在？難道不在學(xué)校，我們就不用講誠(chéng)信了嗎？！
究竟是分?jǐn)?shù)重要，還是誠(chéng)信重要？我的心里天人交戰(zhàn)。最終，我做出了決定：分?jǐn)?shù)可以再得，而誠(chéng)信卻不能沒(méi)有。我靜下心來(lái)，繼續(xù)做題。那兩個(gè)空依然空著，同樣空著的還有我那純凈的`心。
考試結(jié)果出來(lái)了，我因2分之差沒(méi)能進(jìn)入尖子班。雖有遺憾，我也只是告訴自己，要更努力才行。我不哭不鬧，同時(shí)為自己感到自豪，因?yàn)槲伊粝铝吮确謹(jǐn)?shù)更重要的誠(chéng)信。而華同學(xué)，也被別人檢舉出作弊，沒(méi)能進(jìn)入尖子班。
這個(gè)暑假，我憋足一股勁，將功夫下在學(xué)習(xí)上。不但如愿以?xún)數(shù)剡M(jìn)入了尖子班，還通過(guò)了更加高端的班——目標(biāo)班的考試。我把功勞歸在誠(chéng)信上，如果我通過(guò)作弊進(jìn)入尖子班，我一定會(huì)沾沾自喜，在不思進(jìn)取、僥幸投機(jī)的道路上越滑越遠(yuǎn)。
古人說(shuō)：誠(chéng)信是金。一個(gè)有誠(chéng)信的人就等于擁有了一切。分?jǐn)?shù)不高沒(méi)關(guān)系，只要找出原因，查漏補(bǔ)缺就行了。而誠(chéng)信，才是一切的根本。所以，比分?jǐn)?shù)更重要的是誠(chéng)信！
比分?jǐn)?shù)更重要的作文8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙钤诂F(xiàn)代的我們也明白這個(gè)道理，為了辨別學(xué)習(xí)成果，我們用考試成績(jī)來(lái)說(shuō)明自己的努力。
分?jǐn)?shù)是大海中無(wú)處不在的海水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，美得讓人心驚，愿意為了它神秘的面容一擲千金，更愿意一次接觸它的機(jī)會(huì)奮不顧身，相比起來(lái)，其他東西就像是水中的海草，無(wú)人欣賞。
然而分?jǐn)?shù)真的重要嗎?我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為更重要的是實(shí)踐能力，有多少人考上清華北大，卻連洗衣做飯都不會(huì)，有多少人自命清高卻分不清楚鹽和糖，有多少人自認(rèn)數(shù)學(xué)天才，卻連買(mǎi)菜都要列方程式應(yīng)對(duì)。
面對(duì)這樣的情況，分?jǐn)?shù)真的重要嗎?我常常思考這個(gè)問(wèn)題，卻久久找不到答案，但當(dāng)我無(wú)意間望見(jiàn)大字不識(shí)的農(nóng)民伯伯，可以精確的知道菜什么時(shí)候熟，什么時(shí)候收的`時(shí)候，當(dāng)我看見(jiàn)年僅八歲的小妹妹干著大學(xué)生都不會(huì)干的洗衣做飯的活的時(shí)候，當(dāng)我想到父母文憑雖不高，卻什么都會(huì)的時(shí)候，我才真正的明白，分?jǐn)?shù)真的不是評(píng)判一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
就拿班上同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)好的未必會(huì)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活，而學(xué)習(xí)差的未必就不會(huì)幫助自己年老的家人盡一份自己的力。
不同階級(jí)不同階段的人們的事例都表明，實(shí)踐能力才是比分?jǐn)?shù)更重要的東西，也許分?jǐn)?shù)很美，但隱藏在分?jǐn)?shù)之下的是究竟的學(xué)習(xí)掌握了多少?這些東西是否可以回報(bào)社會(huì)，養(yǎng)活自己?
學(xué)習(xí)是我們?nèi)松闹餍桑謹(jǐn)?shù)是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)的成果，讓我們不再那么注重分?jǐn)?shù)，而是更注重分?jǐn)?shù)底下更為寶貴的實(shí)踐能力吧。
比分?jǐn)?shù)更重要的作文9
“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮當(dāng)……”一陣優(yōu)美琴音從小a的房間中傳出，他還不時(shí)跟我談?wù)勊囊?jiàn)聞。但，那只是好幾年前。
現(xiàn)在，“哐當(dāng)……哐當(dāng)……哐當(dāng)”一陣摔琴聲，接著又是一陣瓷器摔碎的聲音。
幾年前，我的朋友小a是一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，父母嘴里“別人家的孩子”，聽(tīng)說(shuō)還得過(guò)什么書(shū)法大賽一等獎(jiǎng)，十分令人羨慕。他還彈得一手好吉他，木吉他會(huì)彈了，又學(xué)電子吉他，電音效果加上他高超的.技術(shù)，使他在學(xué)校非常出名。
到了初三的時(shí)候，每個(gè)人都在為中考沖刺，每天“學(xué)�！a(bǔ)習(xí)班——家里”三點(diǎn)一線(xiàn)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小a只能忙里偷閑，一天好不容易擠出個(gè)半小時(shí)，在那里練書(shū)法，寫(xiě)大字，彈吉他，幾乎只睡四五個(gè)小時(shí)，原本微胖的身材也變成了現(xiàn)在的面如菜色，身材消瘦，營(yíng)養(yǎng)跟不上發(fā)育的“小矮子”。
可能是他家長(zhǎng)嚴(yán)厲，又可能為了“最后的戰(zhàn)斗”，甚至從早上四五點(diǎn)，一直熬夜到二三點(diǎn)，我五一去他家見(jiàn)他，隱約能看見(jiàn)他的少白頭。
這一天終究來(lái)了，小a崩潰了，把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，一陣痛哭，還不時(shí)有東西被摔的聲音，小a爸媽最后叫來(lái)了幾個(gè)朋友，你一句勸，我一句勸，從早上一直勸到晚，這才好不容易勉強(qiáng)勸住了。他質(zhì)問(wèn)他爸媽為什么要讓他停止練字和彈吉他。答案很簡(jiǎn)單——“為了分?jǐn)?shù)”。
中考來(lái)了，天昏沉沉的，最后一天了，霧氣很重。
考完試，是小a的爸媽將他背出來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)身子很虛……
以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，聽(tīng)說(shuō)，是去了上�！�
其實(shí)，小a的家長(zhǎng)做錯(cuò)了嗎？我覺(jué)得沒(méi)有，因?yàn)橥映升埻渗P乃人之常情，可我覺(jué)得，小a家長(zhǎng)做得過(guò)分了。這世上真有些東西，比如：健康，興趣有時(shí)候比分?jǐn)?shù)更加重要。