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      2. 種植體驗(yàn)作文

        時(shí)間:2023-09-16 22:52:47 好文 我要投稿
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        種植體驗(yàn)作文

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的種植體驗(yàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        種植體驗(yàn)作文

        種植體驗(yàn)作文1

          今天我非常興奮地來(lái)到蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院參加由小記者工作室組織的“探奇植物課堂,體驗(yàn)種植樂(lè)趣”活動(dòng)。

          首先,我們?cè)谥驹刚呓憬愕膸ьI(lǐng)下坐進(jìn)了園林園藝學(xué)院的課堂,認(rèn)真地觀看學(xué)院的PPT簡(jiǎn)介;接著就去參觀組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室,看培養(yǎng)液、細(xì)菌,還有瓶里面盛裝著培育的各種各樣的小植物,大家都非常好奇,不停地向大哥哥、大姐姐們問(wèn)這問(wèn)那,他們都很耐心地給我們一一解答;接著我們來(lái)到了溫室大棚,有普通大棚、智能大棚和連棟大棚三種,里面種植著許多千奇百怪的植物,都是我從未見(jiàn)過(guò)的,我立刻被深深地吸引住了,大姐姐逐一介紹每種植物的生態(tài)特征和生活習(xí)性,我記憶最深刻的是“碰碰香”、“魚(yú)尾葵”、“龜背竹”、“白雪公主”等;最后就是體驗(yàn)種植活動(dòng),我們小朋友們都非常喜歡,每個(gè)人都按大姐姐介紹的技術(shù)要點(diǎn)和流程,種植一棵名叫“不死鳥(niǎo)”的小苗,再扦插一盆小苗,我按“心”形的造型扦插,看著自己辛勤種出的盆栽,我高興極了,很好奇想知道它們長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子呢?

          時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)活動(dòng)就結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng),讓我感受到大自然的美麗,每株植物都需要精心呵護(hù),才能茁壯成長(zhǎng),覺(jué)得那些美化環(huán)境、綠化環(huán)境的'辛勤園丁們,真的很辛苦,我以后會(huì)好好地珍惜你們的勞動(dòng)果實(shí),愛(ài)護(hù)好身邊的一花一木。

        種植體驗(yàn)作文2

          4月14日,我種下了我的植物種子:薄荷、芥藍(lán)、綠豆、紅豆和黃豆。每天我都會(huì)按時(shí)澆水,希望它們能快快地發(fā)芽。

          最快發(fā)芽的是綠豆。第三天,四棵嫩綠的小豆苗就從泥土里探出頭來(lái)。但是其它種子一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心它們不會(huì)長(zhǎng)出來(lái)呢。到了第六天,我終于發(fā)現(xiàn)有新的小苗長(zhǎng)出來(lái)了。它頂著兩片小小的葉子,很快就長(zhǎng)成2厘米高了。剛剛開(kāi)始那幾天,它一點(diǎn)也不顯眼。但是長(zhǎng)著長(zhǎng)著,小苗長(zhǎng)高了,還長(zhǎng)出了心形的葉子。這是什么植物?是芥藍(lán)嗎?于是我上網(wǎng)查找資料圖片進(jìn)行對(duì)比,才知道原來(lái)小苗是薄荷。

          就這樣到了第13天,薄荷已經(jīng)超過(guò)10厘米高,越過(guò)了綠豆苗,成了所有的'植物里長(zhǎng)得最高的。但是我也發(fā)現(xiàn)薄荷的莖軟軟地垂下來(lái),趴在窗臺(tái)上。難道薄荷也像草莓一樣是匍匐莖?我繼續(xù)觀察。卻發(fā)現(xiàn)薄荷那彎下來(lái)的莖拐了個(gè)彎,繼續(xù)向上長(zhǎng)。為什么會(huì)這樣呢?我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“這是因?yàn)樗那o太細(xì),不夠力氣支撐。要用東西幫助一下,撐著它,就行了!痹瓉(lái)是這樣,于是我把薄荷的莖扶到了窗臺(tái)的欄桿上,希望它能長(zhǎng)得更好。果然,薄荷挨著欄桿長(zhǎng)得更快了。短短的一個(gè)月,已經(jīng)超過(guò)20厘米高,頂端又長(zhǎng)出了幾片大葉子。

          這次種植讓我明白了:要有耐心和堅(jiān)持才能做好一件事情。做事情時(shí),如果發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題要及時(shí)尋求答案,就能讓事情完成得更好。這次的種植活動(dòng)還豐富了我種植的知識(shí),收獲滿滿。

        種植體驗(yàn)作文3

          我有我的一米菜園,在我家的陽(yáng)臺(tái)上,分別種了黃瓜、櫻桃蘿卜和蔥。

          剛種下四天,黃瓜就發(fā)芽了?墒堑搅说谄咛欤N蘿卜的盆里還是看不到一絲綠色的影子。那個(gè)星期三,我問(wèn)爸爸:“櫻桃蘿卜怎么還沒(méi)發(fā)芽呢?”“聽(tīng)說(shuō)生菜之類(lèi)的蔬菜長(zhǎng)得比較快。”他無(wú)可奈何地?cái)傞_(kāi)手。

          又過(guò)了兩天,黃瓜的'葉子打開(kāi)之后,讓我吃驚的事情發(fā)生了——藍(lán)色小鵬里本來(lái)已經(jīng)長(zhǎng)得有手指那么高的黃瓜苗神秘消失了!是不是蝸牛在搗亂?我心里猜想著。我拉著爸爸蹲在陽(yáng)臺(tái)上仔仔細(xì)細(xì)尋找著蛛絲馬跡,果然——爸爸從花盆底下找出了比手指甲大一倍的蝸牛,而且是三只!我的心情終于舒暢了一些。

          自從發(fā)現(xiàn)這三只不請(qǐng)自來(lái)的蝸牛,我就提高了警惕性,天天在我的小菜地里找蝸牛、捉蝸牛。可惜,好不容易發(fā)芽的櫻桃蘿卜苗忽然都蔫了。為什么呢?也是蝸牛惹的禍嗎?爸爸說(shuō),是我媽媽給菜苗澆水的時(shí)候,水太猛了,把苗淹死了。天啊,我只好自己澆水,而且小心翼翼地澆水。令人遺憾的是,蘿卜苗還是接著死了兩株,黃瓜苗也彎下了腰。我跑去問(wèn)科學(xué)課的朱老師。她說(shuō),要特別愛(ài)護(hù)這些嬌嫩的小苗,只有用最小的壺,最細(xì)的水,像下毛毛雨那樣澆水才行。好吧,我照著做,小苗漸漸健壯起來(lái)。

          現(xiàn)在,我有了一點(diǎn)兒種植經(jīng)驗(yàn),真是一分耕耘,一分收獲啊!

        種植體驗(yàn)作文4

          20xx年4月下旬,我在家里的陽(yáng)臺(tái)上種了姜,蔥,蒜,番茄,蘿卜,生菜。等植物,我無(wú)比期待著它開(kāi)花結(jié)果。

          我懷著激動(dòng)的心情把蒜頭種上了,奶奶摸著我的頭說(shuō):“女孩子啊,就得學(xué)學(xué)種植,不過(guò)要有耐心哦!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我耐心地等待著,到了第二天,我再也待不住了,只見(jiàn)我的蔥長(zhǎng)得十分茁壯,都可以炒菜吃了;油菜也從土里探出了頭,好奇的看著這世界;可是,唯獨(dú)就我這顆蒜,好似一個(gè)害羞的`小姑娘,遲遲不肯露面,一點(diǎn)兒芽都沒(méi)有,我開(kāi)始焦急起來(lái)。想到:為什么我的蒜長(zhǎng)這么久了還不發(fā)芽呢?

          我懷著好奇的心情去詢問(wèn)富有種植經(jīng)驗(yàn)的奶奶,才知道:原來(lái)是蒜頭頭上的那根尖兒堵住了它的生長(zhǎng),就如同我拿著一塊磚頭壓著你,不讓你長(zhǎng)高。我聽(tīng)了奶奶的話,頓時(shí)恍然大悟。我連忙從儲(chǔ)物柜里拿出剪刀,小心翼翼地把蒜頭的尖兒剪掉了。果然奶奶說(shuō)的得沒(méi)錯(cuò),過(guò)了兩個(gè)星期后,我的蒜果然長(zhǎng)出了一節(jié)小蒜苗,我開(kāi)心極了!

          經(jīng)過(guò)我的耐心培養(yǎng),奶奶用我的勞動(dòng)成果做了一盆“蔥蒜炒菜心”。晚飯時(shí),爸爸媽媽對(duì)我豎起大拇指,爺爺拍手叫好,我害羞的低下了頭,心里美滋滋的!通過(guò)了這次種植,我不僅擁有了自己的勞動(dòng)成果和種植經(jīng)驗(yàn),還懂得了“一分耕壇,就有一分收獲”的道理。

        種植體驗(yàn)作文5

          20xx年4月10日,我在家里的陽(yáng)臺(tái)上種植了綠豆,黑豆,黃豆,薄荷,香芋,姜和蔥。它們?cè)谝粋(gè)月里都長(zhǎng)出芽來(lái)。

          我種下的蔥一開(kāi)始長(zhǎng)得最好,可過(guò)了一星期后就越長(zhǎng)越慢,可能是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)了,姜生長(zhǎng)的最慢,薄荷像是幾把綠油油的小扇子,搖搖擺擺;香芋伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子,葉子長(zhǎng)得有我拳頭那么大;

          可是黑豆和黃豆長(zhǎng)出小芽后就壞死了,綠豆幾天后終于也長(zhǎng)出了小小的綠芽,到了第五個(gè)星期,綠豆的苗長(zhǎng)到有九厘米高了,可是不知為什么它們東倒西歪,無(wú)精打采的,在上語(yǔ)文課時(shí),植物老師朱老師來(lái)到我們教室上課,朱老師對(duì)我們說(shuō):“如果你們種植的`植物東倒西歪的話,你可以用一根筷子插入泥土的表面,幫助它們生長(zhǎng)!”我終于明白了為什么我的綠豆東倒西歪,無(wú)精打采了。于是,我拿來(lái)小筷子插在綠豆旁,把綠豆苗綁在筷子上,終于成功了我的綠豆不再東倒西歪,不再無(wú)精打采了。多虧了朱老師來(lái)幫忙,要不然,我精心種植的綠豆可遭殃了。

          通過(guò)這次種植使我明白了,我們做每樣事情都要一步步來(lái),還要有足夠的耐心和恒心才能做好每樣事。

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