讓我握住你的手作文大全【11篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的讓我握住你的手作文，希望對大家有所幫助。
讓我握住你的手作文1
你是昨夜的星辰，時至今日依舊讓人們感覺到你璀璨而又深邃的光芒。這一份璀璨中蕩漾著精神的關懷與指引。讓我握住你的手，在你的引領下追尋那遙遠的感動。
步入高中，在繁重的學習任務下，老師布置的必讀書目在眾多的書籍中脫穎而出，擁有了重要的地位。原本書桌邊紛繁的小說都逐漸整齊劃一地換成了這本封頁古樸典雅的《葉嘉瑩說初盛唐詩》。而閱讀于我卻成了一種敷衍，是機械地計算著閱讀的頁數(shù)，是漫無目的地做著摘錄。
直到有一天，王維《輞川集》中的一首小詩映入眼簾。“颯颯秋雨中，淺淺石溜瀉。跳波自相濺，白鷺驚復下�！贝笞匀槐旧淼幕顒芋@醒了平靜的內心，不由地引起了一時的對生命的感動。秋風颯颯而至的時候，雨水從山石間嘩啦嘩啦地流下來，一只白鷺被濺動的水珠驚起，于是在灰暗的天空下忽然騰躍起一點白色，然后轉個圈又落下來。詩句所描摹的只不過是轉瞬光景，或許正是它的短暫與突然讓人清晰地感受到詩人當時的心動。這也許是閱讀詩句的快樂所在，我開始習慣起這本淡粉色書籍的陪伴。
曾讀到作家遲子建的一段話“石頭和石頭碰撞激烈的時候，會煥發(fā)出燦爛的火花�，F(xiàn)實是一塊石頭，理想也是一塊石頭，它們激烈碰撞的時候，同樣會產(chǎn)生絢麗的火花。那是藝術的靈光在閃爍�！边@理想與現(xiàn)實之間的矛盾在人世間恒久的存在著，詩人們將內心世界的沖突在詩詞中抒發(fā)、表露�！懊越蛴袉枺胶Ｏβ��！泵虾迫辉�(jīng)兩次來到京城，放棄隱居生活希望在仕途中有所成就。然而現(xiàn)實卻是仕隱兩失的.落空悲哀。屈原“誰可與玩斯遺芳兮？長向風而舒情”正是他在被命運的風雨無情地撥弄后精神上自我流放，痛苦孤獨的寫照。屈原之影響后世，乃是因為他的失敗，這是個人對歷史的失敗，個性對社會的失敗，理想對現(xiàn)實的失敗。
海明威曾說過“每個人在世界上都受挫折，有許多人反而在折斷的地方長得最結實�！比欢⒉皇敲總�人都能在折斷的地方長得最結實。但當我們在失意挫敗時，重新拾起塵封已久的詩詞，仍能從句句詩行中感受到個性的深度，自我的覺醒，自我的抗爭，看到幸福與個人信仰的曙光，在傷口處長出希望的翅膀。詩人們當年蘸著血與淚的揮毫一筆足以讓我們摩挲千年。
“惟天地之無窮兮，哀人生之長勤。往者余弗及兮，來者吾不聞”屈原當年所寫下的是杳不可及，一往不復的寂寞。在近千年后，幽州臺上的陳子昂用同樣的調子再次唱出了這千秋寂寞的悲慨。正如葉嘉瑩先生所創(chuàng)作的《鷓鴣天》“遺音滄海如能會，便是千秋共此時�！痹娫~能夠引發(fā)跨越時空的感動與共鳴。讓我握住你的手，所望蒼穹，智行千里。
讓我握住你的手作文2
冷冬。
行走在冷冰冰的街上，孤伶伶，路旁的樹搖曳著光禿禿的枝干，寂寞的。這樣的天空，沉默的令人窒息。輕輕嘆口氣。
自從大年初一無聊的睡了一整天后，沒休息的我便開始了家---培訓班兩點一線的生活忙碌起來。剛剛爺爺打來電話，說家中來了客人，我便匆匆趕回。靜靜的環(huán)視四周，空曠的大街上讓我倏然有種想要大喊的無助感，很壓抑。
當我回到家中，桌上已擺滿酒菜，幾杯尚有余溫的熱茶，一縷縷繚繞的清香。爺爺正熱鬧的與客人們聊著。見我回來便向我介紹：“這是你二舅老爺和三舅老爺，這是我孫女……”幾分贊許中，我僵硬的扯了個笑容。我所謂的三舅老爺面上總掛著笑，有幾分和善的`樣子。而那個二舅老爺就有些面無表情了，只是幾次看著我。聽爸爸說，他家很窮，爺爺奶奶也不怎么待見，再有我對他并無好感，便理所當然的把他無視了。爺爺與三舅老爺談得很融洽，二舅老爺?shù)哪抗鈪s把我盯得直縮脖子。最終，我受不了壓抑，僅扒了幾口飯，便去寫作業(yè)了。有時寫的累了，只是抬頭望望天，但，天還是灰蒙蒙的，死氣沉沉。
讓我握住你的手作文3
夏季的午后如此悶熱，我坐在凳子上呆呆的望著躺在病床上的你，心中有種說不出的痛楚。那還是我那個永遠童真、永遠年輕的姥姥嗎？——題記
在你我形影不離中，你陪我走過了似水的童年。
總是聽你樂呵呵的說起我小時候的故事，你的言語那樣親切，我似乎看到了兒時一個個有趣的剪影。聽你說，我們總是形影不離，因為我離不開你。每當你要回老家的時候，必須要編個恰當?shù)闹e言來哄我，我找不到你之后，便嚎啕大哭，好像失去了一件非常重要的東西似的。聽你說，小時候你總是握著我的手在大街上玩耍，我們倆的手握的緊緊的，從清晨第一縷暖陽普照大地玩到黃昏最后一片晚霞逝去。你自豪地說我小時候是那樣聽話，是那樣懂禮貌，別人都喜歡我。聽了這話，我打心眼里美滋滋的。那時的我，心中堅信你會健健康康的一生陪伴著我，永遠，永遠……
彈指間，我長大了，從一個懵懵懂懂的小女孩變成了一個地地道道的中學生。而歲月卻在你的臉上又刻了幾道深深的皺紋。
在你搬到博山期間，我和媽媽也經(jīng)常去看你，你還是像小時候那樣緊緊地握著我的手，詢問我的生活情況。見你健健康康、快快樂樂的樣子，我真的很欣慰。可是這看似寧靜的晴天背后卻隱藏著一個霹靂。
去年暑假，你病了。
醫(yī)生說，你患的是是結腸癌，需要做大手術。我一下子就懵了，癌癥？！怎么可能？我的姥姥一直非常健壯啊，怎么會允許癌細胞在身體中“蹦跳”呢�？墒聦嵉拇_擺在眼前，怎樣也無法挽回。
一次，媽媽和姨媽們外出有事，囑咐我在醫(yī)院陪著你。天氣是那樣的酷熱，蟬不停地鳴叫，蚊子嗡嗡的飛來飛去，引得我有些煩躁不安。我坐在病床前的板凳上呆呆的望著你，望著你臉上生出的褐色老年斑，望著你銀白的發(fā)絲，望著你臉上深深的皺紋，我又想起了小時候。我不禁握住了你的手，這個動作好像已成為習慣。歲月的印記在你的'手上彰顯著，握著這樣一只飽經(jīng)滄桑、青筋突起的手，我依然感到溫暖無比。
手術成功后幾天，我在醫(yī)院陪你，你恢復的又快又好，都能下床走路了。我又一次的握住了你的手，貼在我的臉上，陪你說說笑笑。我鼓勵你要有戰(zhàn)勝病魔的信心，并承諾等你痊愈之后，我們全家人陪你去看大�！�
聽了我的話，你笑了，笑的如此燦爛，笑的如此童真。
讓我永永遠遠握住你的手，讓我們濃重的親情永遠不改變！愿這個美好的瞬間永遠定格在我的心田，愿握手的動作在人與人之間流傳不息……
讓我握住你的手作文4
讓我握住你的手，手是一個人的心靈通道,握住手便能感受到內心深處的感受、接觸內心的世界、品味到心靈的真諦。
我希望握住夸父那健壯的手，同他一樣執(zhí)著的向著光明奔跑；我希望握住嫦娥那細柔的手，同她一起飛向寂靜的月宮……
然后我最希望能夠握住一位英雄——曹操的`手。
你生于亂世之時，你擁有雄才大略。當你“挾天子以令諸侯”時，讓我握住你意氣奮發(fā)的手，通過你的手我感受到了你胸有大志的豪情和統(tǒng)一的野心。
當你“煮酒論英雄”時，讓我握住你滿心狐疑的手，通過你的手我感受到了你外里不一的行為和害怕失去江山的心情。
當你“殺呂布，降張繡，征袁紹……”時，讓我握住你的手，通過你的手我感受到你絕世的軍事才能和不甘滿足的進取之心。
當你被“火燒赤壁”敗得無地自容時，讓我握住你失望落泊的手，通過你的手，我感受到你為失敗的痛心與東山再起的決心。
當你被張繡打敗，主動承認錯誤時，讓我握住你勇于認錯的手，通過你的手，我感受到你勇敢的心與賦有責任感的性格。
當你重病在身，年世已高時，讓我握住你枯瘦而堅定的手，通過你的手我感受到了你“老驥優(yōu)，志在千里”的雄心與不甘。
曹操，讓我握住你的手，與你一同在硝煙四起的三國戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗，與你一同感受魏國的興衰。
讓我握住你的手作文5
隨他們去吧，我們落得安然自在。
——題記
以上的文字出自盧梭《一個孤獨漫步者的遐想》�！八麄儭痹谠鹊恼Z境里覆蓋了所有曾經(jīng)迫害過他的人。眾所周知，盧梭的后半生因經(jīng)受迫害，境遇非常凄慘。奇怪的是，正是這句看似灑脫的話，讓我在讀這本盧梭生前最后一部作品時，萌生出了一種如果我生于那個年代，我想要握住他的手的想法。
如果現(xiàn)在讓我推薦一本盧梭的作品，我多半不會說出《一個孤獨漫步者的遐想》這本書。畢竟就他本人而言，對后世影響最大的應該還是他的政治哲學與教育哲學兩個部分，所以若要談盧梭這個人，我想先從它的政治哲學的代表作，《社會契約論》談起�！渡鐣跫s論》的大體內容，其實概括來說應該是以“人生而自由”這一句話為基礎的一個理想之國，一個一切主權和立法權都屬于人民的集合體。可以說盧梭是希望在社會改進中尋找人的完善的。他對“完善”的理解與老子的觀念有幾分相似，都是回到自然與淳樸中去。
事實上，第一遍我讀《社會契約錄》的.時候。完全是被他洋溢于字里行間的熱情所驅使。我對于平等的觀念幾乎與他大相徑庭，我一向認為不平等才是社會的基礎，正是不平等才使得人們努力履行自己的職責，使這個社會向前運轉�？墒钱斘野l(fā)現(xiàn)盧梭實際上是在社會環(huán)境中尋找得行與罪惡的起源時，我發(fā)現(xiàn)我之所以于他的觀點大相徑庭。不過是因為我從未仔細審視我生活的本源，我只是一個接受者罷了，接受了社會在我出生前就有的秩序，并以此為基礎構建我自己的生活。這看似是一種生活的哲學，其實不過是一種對社會本源與其中蘊含的問題的逃避罷了，還這種逃避所引發(fā)的后果，就是如果我像盧梭后半生那樣，被排擠出這個社會外，我將失出一切生存的價值。
這也是為何一個孤獨的漫步者的遐想能如此打動我的原因，這本書里，只有一部分能隱約窺見社會契約錄里那種嚴密的論證與熱情，更多的是是在《懺悔錄》中掙扎彷徨后于個人的一種解脫，正是這份和解，徹底將民主自由的思想深深的植入了一個21世紀女孩的心里。
讓我握住你的手吧，盧梭先生。即使你以為自己還沒有真正活過就將死去，可是在我看來，你的被迫害的一生，也是一種別樣的活法。至少，你的著作打開了一個小女孩探索這個社會本質的門，在打開這扇門后，她才真正的開始學習如何與自己相處。
讓我握住你的手作文6
愛本質上是給予而非獲取。
——題記
愛是春風，在你受傷時，撫摸安慰你的傷口；愛是陽光，它的照耀讓向日葵看到了方向；愛是水珠，也許渺小，但匯聚起來，卻可以有無窮巨大的力量；愛是美夢，雖可能有些虛無縹緲，卻可以讓人重新鼓舞起自信，重新樹立起希望，找到前進的方向，而這份有巨大力量的來源是溫暖的手。
你找不到生命的希望了，讓我握住你的手，帶你一起走，走向彩虹，重新看待世界的絢爛繽紛。
曾經(jīng)的“512”的地震，你是否已經(jīng)忘記了；那八級的地震，還有連接不斷的余震，你是否還記得；那奄奄一息的生命，你是否能感受得到生命的微微躍動呢？
在來勢洶洶的自然災害面前，生命的.垂息還能存留住嗎？在多少震區(qū)現(xiàn)場，志愿軍們用雙手挽救一個個生命，用那雙充滿溫暖卻粗糙的手握住那些需要光明的生命，它們要為自己的生命爭取一個重生的機會。
讓我握住你的手，把力量傳給你，讓希望之光把你籠罩，把你從困難的深淵中拉出，讓生命之光重新燃起吧！
讓我握住你的手作文7
美團外賣的騎手頭上的袋鼠耳朵曾一時出圈了，“騎車帶風”的騎手頭上的一對黃亮亮的耳朵瞬間吸睛無數(shù)，引起熱論。同時這對耳朵是最佳騎手才能擁有的，耳朵上刻有著“送餐再忙，安全不忘”等標語。隨著單品的推出，招致網(wǎng)友瘋搶。這恰恰也是一個契機，把外賣小哥帶進入了我們的眼里。
外面小哥是以“快”聞名，他們以高超的技術穿梭在大街小巷中。我卻想握住外賣小哥的手，我見過他無奈雙眼，聽到過強撐的話語。
那是我見過最無奈的雙眼。我走向公交站時，一輛救護車呼嘯而過，眾人圍在那兒唏噓不已，一輛警車停在那，一外賣小哥正與警察交談著，一把傘擋在路邊。聽旁人道這外賣小哥騎得太快，又有一老奶奶忙著趕公交。外賣小哥自認為一定能避過老奶奶，誰也沒料想到一下撞著了。外賣小哥與警察交流后，警車長揚而去，外賣小哥無奈地立在那兒，撥弄著手機。后又一拐一拐的騎上車，車歪歪扭扭的向前開著，我一直看著他的背影，他要往哪里去？直到有人收起立在路旁的那把傘，才發(fā)現(xiàn)下面是一灘驚人的血跡。外賣小哥無時無刻的都想快一點，再快一點，多拿一份薪水，多迎一個好評，卻忘了路上的安全。這位外賣小哥不知道是在取貨中還是在送貨中，或是一連跑了好幾個日日夜夜想快快回家？可大錯已釀。
我們的門，迎著各種人的.敲門，開門，進進出出。當外賣小哥敲門時，他們不知道開門的是怎樣的顧客。夏日的一個晚上一家子想來冰淇淋和冰啤爽爽口。外賣小哥遲遲未到，一直過了軟件上約定的時間也未聽到敲門聲。猛地，一連串急促的叩門聲響起來了。小哥解釋道，打了手機電話遲遲沒有人接，路上不小心摔了一跤，所以來遲了。仍可以聽到外賣小哥的大喘氣，臨走時又囑咐不要忘記放冰箱。爸爸事后方才說到那小哥的臉上有一道大長痕。小哥用最輕松不屑的語氣掩蓋了一路上的風塵。
我不知道該如何評價外賣小哥，外賣騎手成為城市交通中急劇上升的危險因素，日常生活的送單路演變成一場生死時速�！度宋铩返囊黄锻赓u騎手，困在系統(tǒng)里》的報道讓我們再次把關注點放在他們的身上。我想握住他們的手，給他們帶去溫度。
他們只是當今時代下淪為的“工具人”。這是一個快速的，充滿高科技的時代。沙燁曾寫道：“拿什么奉獻給你？外賣員。”我們也是這飄渺時代下的一粒塵埃，“我們別無選擇，這就是命運的題旨所在。”我們能做的只能握住你們的手，讓你在這逆旅中不再寒冷。愿你路上小心，勇往直前，心向星光。
讓我握住你的手作文8
姨姨，不要走！不要走！不要走！回蕩在耳邊又是這句話，她是我兩歲大的小侄女，一個特別可愛的小家伙。
初見她時，還是個襁褓中的嬰兒，全身胖乎乎的像個小肉丸，握住她小小的手，一股溫暖滲入心間。看著她可愛的樣子忍不住親了她粉嘟嘟的小嘴一口，接著令我萬萬想不到的是她的手從我的手中抽出來啪的拍了我一巴掌，當時我欲哭無淚，我們才剛見面一天，我怎么招你惹你了，剛剛從心底流過的那一股溫暖瞬間化為了酸楚，事實證明我就是和她有仇。
再見面時，她正在慢慢的走路，那東倒西歪的摸樣就像一個喝醉酒的大漢，我撲哧一聲笑了，但還是被她捕抓到了說："姨姨，抱抱。"我對她可憐的摸樣動了心，就過去抱她，可他剛上來就一把抓住我的頭發(fā)，仿佛要拔下來似的，痛得我直叫，我一把抓住她的手，上面還有殘留的頭發(fā)，我生氣的就要打他的手，她卻哇的一聲哭了，叫的我腦子一片空白，忙說：妮妮別哭，姨姨在給你暖手呢！你看你的小手涼冰冰的。"說完就不停的抓著她的手哈氣，她不哭了，閃著一雙大眼睛望著我，又說了句：血！��！聽得我頭蒙，她指著外面說，血，血。我一看原來是雪，這丫頭，說話吐字怎么這么不清，我緊緊地握住她的小手。
后來寒假我便與我這個小侄女住在一起，伺候她可真難，晚上要起三四趟給她換尿布，喂奶，為了防止他掉落，得一手抱住她，一手抓住她的小手給她暖和，晚上握著她的`手睡覺，很快便和他一起進入夢鄉(xiāng)。不過他有時也很頑皮，有時牽著她的手和她玩游戲，他非要和我拍手，伸著她的小手對著我的大手說，你拍一，我拍一，我們都愛一加一，你拍二，我拍二，兩只小鹿碰碰撞。突然我感到褲子上有點濕濕的感覺，想去摸，卻被他抓著手，然后就眼睜睜的看著她的尿飛流直下三千尺一滴不剩地滴在我的褲子上，至今上面還有一股臭味，真不知她的調皮是跟誰學的，其實我本來可以松手的，可是一想起自己明天就要和他分別，忍不住想多握一下她的手，就算倒霉也沒關系。
至今還記得，我當時走到的時候，她伸出一雙小手追著我，要和我玩游戲，可我卻只能狠心的走了，如果可以，我多想再次握住你的手，與你玩游戲，看著你的惡作劇，夕陽西下，一大一小的背影拉起手在太陽底下閃著光輝，其樂融融。
讓我握住你的手作文9
每當這時，你就會緊緊握住我的手，希望有一天，我也可以這樣握著你，直到永遠……——題記還記得那個夏天的傍晚，剛下過一場大雨，空氣清新，我和你沿著街正在散步，看著西沉的落日，我忽然想起：“哎，寶貝兒，別動，讓媽媽握著你的手，車車就過不來了喲。
”同樣是一個夏夜，你帶著年幼的我去買零食，當過馬路時，不只是出于什么，你緊緊握住了我的手，左看右看，這才小心翼翼地走過去�！皩氊悆海瑡寢尵瓦@樣握著你，直到天荒地老，好不好？”我似懂非懂地點了點頭。從那以后，每次過馬路，你都會握起我的手，久而久之，這似乎成了我們之間的習慣，不論刮風下雨，你都會雷打不動地“執(zhí)行”，而我也樂于把我的小手放在你的呵護中，緊緊跟在你身后，還不時“咯咯”一笑，漸漸的，我長大了，你也慢慢蒼老……“嗨，想什么呢？前面的路很多，別走神了�！�
“哦，我只是回想起了小時候�！弊叩揭粋�十字路口，你把手從口袋中伸出，想像以前一樣牽我的手，我卻故意快你一拍，拉起了你的手。你雖然有些驚訝，但還是笑了。我拉著你過了馬路，東看看，西望望，還真向那么個事！就這樣，我握住了你的手�；氐郊抑校摇皣烂C”地對你說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，從今往后，讓我握住你的'手過馬路，好嗎？”“我女兒真的長大了!”你激動的把我擁入懷中。
媽媽，我知道你握住我的手是出于關愛，而我握住你的手同樣是出于關愛，現(xiàn)在，請讓我握住你的手，走過人生，走過風雨，直到永遠……
讓我握住你的手作文10
在初次見面時，請讓我握住你的手。
一年級報到時，大家都像個唧唧喳喳的小麻雀，更像個剛出巢的小雛鷹。每個人都害羞生澀，都不敢向別人伸出手。如果那個時候，我能握住你的手，或許我會多幾個朋友。假如時光倒流，請讓我握住你的手。
在你遇到困難時，請讓我握住你的手。
那時你好像因為某一道題難住了，向我請教�？晌抑活櫭ψ约旱氖�，沒有及時地回答你，等我回頭找你時，你早已經(jīng)向別人請教完畢。如果在那個時候，我能握住你的手，也許今天我會多幾個愿意一起討論學習的同學。假如時光倒流，請讓我握住你的手。
在我們鬧矛盾時，請讓我握住你的手。
那時候，我們不知為何吵架了，也許只是雞毛蒜皮的小事，昔日形影不離的好朋友如今卻形同陌路。那是經(jīng)過很長時間才和好的吧。如果在那個時候，我能握住你的手，也許我們的'友誼會更加堅固。假如時光倒流，請讓我握住你的手。
如今在我們臨別之際，在我們將離開我們六年的大家庭的時候，請讓我握住你的手。
那個時候，我們應該已經(jīng)完成了緊張的考試，卸下沉重的擔子，開始一個愉快的假期。將要離別之際，記住不準流下一滴眼淚，又不是不再見面了，不要搞得像生離死別那樣。我們還要一起辦好多好多場同學會，一起玩好多好多游戲，一起攻克好多好多難題，一起……
在畢業(yè)之際，請讓我緊緊地握住你的手，讓我們的心緊緊地靠在一起。假如真的離別了，請讓我握住你的手。
讓我握住你的手作文11
俗話說得好：“一年之季在于春，一日之季在于晨”、“ 少壯不努力，老大徒傷悲”。這么多珍惜的名言，總是讓你不禁下決心“珍惜時間”。所以，我想握住時間老人的手，讓我的那些不珍惜時間的壞毛病，隨著時間老人的快步旅行拋到九霄云外。
我又想和大海握手。你想想看，大海無邊無際，見到它能使你的心胸開闊起來，那永無休止的波瀾壯闊，會每天讓你擁有一個美好的心情。每當我生病或發(fā)燒時，我就想和健康握手，會使你擁有健康、強壯的身體。
當看到人們殘害動物時，我就想和動物握手。動物也是有生命的，不能那樣殘害它們。人類應該和動物做朋友。當看到某些地方著火，消防員不顧生命危險就第一個沖進去時，我就想和消防員握握手。因為他們那種舍己為人的.精神，真的特值得我們學習。
我想握住和平的手，讓戰(zhàn)爭遠離我們，每天都在一片歡樂的海洋里生活。那樣，就不會有那么多人為和平而死的人了。當我看見老師們因粉筆灰中毒而死亡時，我又最想握住老師的手。
我想握住全世界人民的手，讓大海一樣的心胸和健康強壯的身體與我們同在。我想握住全世界人民的手，我們共享藍天、共享陽光、共享美好幸福的生活。讓我們在地球村里一起快樂、健康地生活。
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