做燈籠作文

做燈籠作文【優(yōu)選15篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的做燈籠作文，歡迎大家分享。

做燈籠作文1

　　時(shí)間過(guò)的真快呀，漫長(zhǎng)的寒假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，開(kāi)始轉(zhuǎn)入緊張的學(xué)習(xí)中了。但是寒假里發(fā)生的一件事，至今還讓我回味無(wú)窮。

　　記得寒假里的.一天，我到好朋友鄔小茜家里玩。剛一進(jìn)她家門，就看到一個(gè)精致的燈籠，我問(wèn)：“這個(gè)燈籠在什么地方買的？我怎么沒(méi)看見(jiàn)過(guò)呢？”她頭搖的像撥浪鼓似的，說(shuō)：“這個(gè)燈籠是我自己做的�！蔽也幌嘈牛骸澳銜�(huì)做燈籠？”“我當(dāng)然會(huì)了”她說(shuō)。我想，今年元宵節(jié)的燈籠不如自己做，這樣會(huì)更有意義。于是，我讓她教我做燈籠。

　　我們選了一個(gè)漂亮的空酒盒，把它剪成正方形，然后在盒子的四周各剪一個(gè)五角星，做燈籠的“小窗戶”。接著又在盒子底部扎了幾個(gè)孔，以便空氣流通，如果沒(méi)有空氣，里面放的蠟燭就會(huì)滅掉。然后，用錐子把盒子的四端各扎了一個(gè)眼，穿上彩色的繩子，再穿上五顏六色的珠子做點(diǎn)綴，最后系在一根小木棒上。這樣，一個(gè)精致的小燈籠就做成了。看著自己的杰作，我們相視而笑，盼著趕緊天黑，試試這盞美麗的小燈籠。

　　晚飯后，我們迫不及待的在燈籠里點(diǎn)燃蠟燭，提著小燈籠高興地走出門外，一邊走一邊唱著歌：“正月里，正月正，正月十五打花燈……”提著自己親手做的燈籠，我們心里就像打翻了一罐蜜——甜極了！

做燈籠作文2

　　許多同學(xué)都有一雙細(xì)長(zhǎng)嬌嫩的小手，而我卻有一雙短粗，由于不善保護(hù)黑黑的、長(zhǎng)滿細(xì)紋的手。媽媽經(jīng)常調(diào)侃我，說(shuō)我長(zhǎng)有一雙老農(nóng)民一樣的手。俗語(yǔ)說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量。”別看我的手其貌不揚(yáng)，它可巧著呢！我做的小制作可好看了！

　　昨天上午，我整理寫字臺(tái)抽屜時(shí)，發(fā)現(xiàn)有好多張沒(méi)用過(guò)的卡紙，于是靈機(jī)一動(dòng)，想利用這些卡紙做一個(gè)小燈籠。我請(qǐng)媽媽把制作燈籠的過(guò)程從網(wǎng)上打下來(lái)，然后按程序一步一步地做著：先在卡紙兩邊各留出2——3厘米，再在其余地方每隔0。6——1厘米的地方都畫一條虛線，接著用裁紙刀把畫虛線的部分裁開(kāi)，然后把紙橫著卷起來(lái)使卡紙呈弧形，用雙面膠對(duì)貼，將剩余的邊角料剪成細(xì)條作穗，最后貼上線繩，一盞優(yōu)美的`小燈籠就做成了。

　　大功告成后，我得意洋洋地提著自己親手做的小燈籠在爸爸媽媽面前顯擺著。他們看到我的杰作后對(duì)我贊不絕口，連夸我的手巧，小燈籠做得有模有樣。爸爸趁我不備，在我的手背上輕輕地咬了一口，用充滿溺愛(ài)的口吻，笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)短粗的手制作的東西很難看啊，我兒子的手不要太巧哦！”爸爸的“馬屁”拍得我心花怒放，喜不自禁。為了表示對(duì)我的勞動(dòng)成果的肯定，爸爸特意把我做的小燈籠掛在餐廳的吊燈上，家里立馬顯得更溫馨，更有家的感覺(jué)�？吹阶约旱淖髌肥艿饺绱说钠髦兀�我心里有一種說(shuō)不出的自豪感。

　　感謝你呀，我這短粗的小手，是你使我做出了這么精美的小燈籠。

做燈籠作文3

　　今天，老師要教我們做一個(gè)燈籠。首先，我們要準(zhǔn)備好這幾樣工具：卡紙、剪刀、割紙刀、鉛筆、尺子。我們準(zhǔn)備好一切工具后，老師就開(kāi)始教我們做燈籠了。

　　我們首先拿出卡紙，然后按照老師說(shuō)的話去做，我把尺子放在卡紙的另一邊量出一厘米，然后定點(diǎn)，另外一邊也是這樣做，兩邊都定好了點(diǎn)后，再用尺子把兩個(gè)點(diǎn)連起來(lái)，就這樣，第一步就完成了。第二步，把剛剛連好的線互相對(duì)折一次，兩邊都一樣，然后再用尺子分別在兩邊上每相隔五毫米再定一個(gè)點(diǎn)。過(guò)了好一會(huì)兒，我終于定好了所有的點(diǎn)，呼，我都快累得半死了，不過(guò)，既然都已經(jīng)做到了一半，做事又豈能半途而廢呢？于是我又繼續(xù)做下去。到了第三步，這次我們要使用最危險(xiǎn)的工具了，那就是——割紙刀。把剛才每隔五毫米的.點(diǎn)割出了一條條紙痕，這次要借助尺子了。開(kāi)始割紙了，我左手拿著尺子，右手拿著割紙刀，先把尺子固定好位置，再割下去。哎，這條割偏了。呀，那條割不開(kāi)……老師見(jiàn)到我這樣，走過(guò)來(lái)幫我割。只見(jiàn)老師不慌不忙地仔細(xì)地割著，過(guò)了不一會(huì)兒，老師就割完了。老師割得多標(biāo)準(zhǔn)��！沒(méi)有一絲的馬虎。第四步，用雙面膠貼住邊，然后把頂上的一條邊折進(jìn)去，接著再用手輕輕地壓上去，一個(gè)漂亮精致的小燈籠就誕生了！

　　這一節(jié)做燈籠的課，我不僅學(xué)會(huì)了做燈籠，還收獲了快樂(lè)！

做燈籠作文4

　　寒假到了，老師給我們布置了寒假作業(yè)，其中有一項(xiàng)任務(wù)是做燈籠。

　　今天，姑姑打電話叫我到她家去玩。來(lái)到姑姑家，看到二伯伯家的小哥哥也來(lái)了，于是我、小哥哥以及姑姑家的姐姐和妹妹四個(gè)人在一起玩得非常快樂(lè)。我突然想到，做燈籠的任務(wù)還沒(méi)有完成呢，我就跟他們說(shuō)：“我有個(gè)做燈籠的任務(wù)，你們幫我想想，該怎么做好呢。”于是我們四兄妹就像小鳥一樣嘰嘰喳喳的討論開(kāi)了。

　　我們先在姑姑家找出了做燈籠的材料，有彩紙、盒子、水彩筆、流蘇、雙面膠、剪刀等。我們先在長(zhǎng)方體盒子的六個(gè)面上包上色彩鮮艷的彩紙，用雙面膠粘牢。接著，在長(zhǎng)方體對(duì)角線的'兩條棱上分別戳上一個(gè)小洞，在其中一個(gè)洞上系上一根彩帶，用來(lái)掛燈籠；在另一個(gè)洞上，系上漂亮的流蘇，起裝飾作用。接下來(lái)，在盒子左右兩個(gè)面上畫上圖案。在左邊，我寫上了“兔年快樂(lè)、大展宏‘兔’”。在右邊，我貼了一個(gè)可愛(ài)的兔子頭，上面寫上一個(gè)大大的“�！弊�。這樣，這個(gè)燈籠就有點(diǎn)好看了。最后，在邊上畫上一些花紋，貼上一些卡通圖案，這樣這個(gè)燈籠就大功告成了。

做燈籠作文5

　　正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈。馬上就要元宵節(jié)了，老師讓我們?cè)诤�假親手做一個(gè)燈籠，今天，我就開(kāi)始做了。

　　做個(gè)什么樣的呢？媽媽幫我參考：就做個(gè)簡(jiǎn)單的吧。我和姥爺找來(lái)了做燈籠的材料：一個(gè)大飲料瓶，彩色即時(shí)貼，一個(gè)很粗的高粱桿，薄的鐵皮，鐵絲，一根很粗的線，蠟燭；又找來(lái)一把剪刀，小 刀，毛衣針，鉗子和螺絲刀。

　　我先拿小刀把飲料瓶從中間切開(kāi)，用下面的部分做燈籠就可以了。我用剪刀把飲料瓶向下豎著剪了許多細(xì)的條條，因?yàn)楹ε录舨积R，剪之前先用透明膠帶在飲料瓶的外邊粘了一圈兒，這樣再剪就不 怕剪得不一樣長(zhǎng)了。剪完后，再用毛衣針把細(xì)條一根一根的卷一卷，就像給它做了一個(gè)卷發(fā)一樣。

　　給燈籠做燭臺(tái)的時(shí)候，我犯難了，怎么做呢？我請(qǐng)教姥爺，姥爺先在飲料瓶的底上開(kāi)了三個(gè)洞，然后又用方錐在飲料瓶底的`中間鉆了一個(gè)小孔，用鉗子把薄鐵皮彎成和蠟燭一樣粗細(xì)的小圓筒，小圓 筒的一端還有一個(gè)可以掀開(kāi)的小蓋兒，跟小圓筒聯(lián)在一起；再用螺絲把小圓筒的小蓋擰在飲料瓶的底上，然后扶正小桶，燈籠的蠟燭臺(tái)就做好了。

　　可以給燈籠做裝飾了，我用即時(shí)貼剪了很多的小花，貼在燈籠的外邊。最后又用方錐在燈籠的口處鉆了兩個(gè)眼，把鐵絲穿進(jìn)去，再用粗的線綁住鐵絲的中間，線的另一端綁在高粱桿上，我的燈籠就 做好了。

　　大家看看，我的燈籠像不像一朵用冰做成的菊花呀！

做燈籠作文6

　　元宵節(jié)快到了，爸爸媽媽要給我買燈籠，可是我想節(jié)省點(diǎn)錢，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們自己做一個(gè)燈籠吧！”爸爸說(shuō)：“咱們連材料都沒(méi)有啊，怎么做�。俊蔽疫B忙從桌子上拿來(lái)一個(gè)大盒子，從墻邊拖出一根長(zhǎng)竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你早有打算呀！”媽媽說(shuō)：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說(shuō)：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點(diǎn)上蠟燭，圖案不就印出來(lái)了�！�

　　開(kāi)始動(dòng)手，我想起了花兒，在紙盒上畫出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫出了美麗的群星；我想起了奧運(yùn)會(huì)的志愿者，就畫出了一個(gè)個(gè)的'愛(ài)心；想起了夢(mèng)幻的圖形，便畫出了一對(duì)對(duì)對(duì)稱的圖形。

　　畫完了還要剪下來(lái)呢，我剪得很認(rèn)真。爸爸媽媽都說(shuō)我剪得又整齊又漂亮。我想：“如果燈籠上有這么幾個(gè)洞不太好看，就往上糊上彩色的宣紙吧。”于是我在有愛(ài)心的那面糊上了紅色的宣紙，在有小星星的那面糊上了黃色的宣紙，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣紙，最后在對(duì)稱圖形上糊上了綠色的宣紙。燈籠變得越來(lái)越漂亮了。

　　今年是兔年，燈籠上應(yīng)該有兔子啊。爸爸說(shuō)：“你可以剪四只小兔子涂上顏色貼到燈籠上�！蔽荫R上興高采烈地做起來(lái)了，不一會(huì)兒四只小兔子就變得栩栩如生。

　　經(jīng)過(guò)我的努力，燈籠終于做好了，望著我自己親手做的燈籠，我開(kāi)心地笑了。

做燈籠作文7

　　今天，我和媽媽做了一個(gè)燈籠。

　　媽媽先搜集了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開(kāi)始做燈籠，我們先把一個(gè)透明盒子拿出來(lái)，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈不亮，我們把燈拆了。原來(lái)是銅線斷了，我們把電線重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙，又把另一個(gè)盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個(gè)面，把它和盒子粘在一起，做為底座現(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)累了，下午再接下來(lái)做吧。

　　下午，我和媽媽又開(kāi)始做燈，媽媽把一個(gè)綠色的'小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開(kāi)關(guān)固定起來(lái)，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺(jué)得燈還不夠美觀，于是找來(lái)了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。

　　瞧，透明燈罩上面扣著綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構(gòu)成的底座。襯著紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個(gè)名字，叫“氣死風(fēng)燈”，因?yàn)轱L(fēng)怎么吹也吹不滅。

　　哈哈做燈真好玩。

做燈籠作文8

　　正月十五點(diǎn)燈籠是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，爸爸告訴我，他們小時(shí)候，沒(méi)有賣燈籠的，都是自己做燈籠，我感覺(jué)很不可思議，燈籠有方的，有圓的，既要安全，又要美觀，怎么做呢？于是，我就纏著爸爸教我做燈籠。

　　爸爸說(shuō)：“做燈籠不是一件容易的事，要認(rèn)真，還要準(zhǔn)備一塊木板，一些鐵絲和一張紅紙。”

　　等材料準(zhǔn)備齊了，爸爸讓我先把木板的四個(gè)角鉆上小洞，小洞鉆好后，再把鐵絲固定在木板的小洞上，把四根鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后在紅紙上，畫上自己喜歡的畫，把它彎成圓筒，套在鐵絲圍成的支架外邊，用膠帶或膠水粘牢，就成了一盞燈籠了。爸爸說(shuō)：“為了安全，我們還要在這個(gè)圓筒的上邊，用鐵絲挽一個(gè)扣，等蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，用小棍挑著，以免燒著手。費(fèi)了九牛二虎之力，我終于做成了一盞燈籠，爸爸一個(gè)勁地挑我的毛�。哼@根鐵絲短，那根鐵絲長(zhǎng)，紙粘歪了……可我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，只顧自我陶醉呢！我第一次做這樣，已經(jīng)很不錯(cuò)了！我迫不及待地點(diǎn)燃蠟燭，燭光紅彤彤的，清晰地映出我畫的.圖案，我高叫著“成功了！我成功了！”小朋友們都圍在我身邊，用羨慕的眼光看著我做的燈籠，我心里充滿了自豪感，因?yàn)樽约鹤龅臒艋\哪里都買不到！

　　大家也來(lái)動(dòng)手做一做吧，拿著自己做的燈籠上街走一走，一定很有趣。

做燈籠作文9

　　今天早上媽媽很早就把我叫了起來(lái)，她告訴我今天是正月十五又名元宵節(jié)，晚上可以提著燈籠去外面玩。我一聽(tīng)可以玩就高興了起來(lái)，我問(wèn)她：“是不是去買燈籠��？”媽媽卻說(shuō)：“我們不買，自己動(dòng)手做�！甭�(tīng)了這話我好興奮心想燈籠怎么做呀！

　　吃過(guò)早飯后，媽媽把一切收拾妥當(dāng)后。就看見(jiàn)媽媽手里拿著柴刀從屋里走出來(lái)了。我馬上跑過(guò)去問(wèn)：“媽媽，你拿刀去干什么？”媽媽說(shuō)說(shuō)：“去砍竹子�！蔽艺f(shuō)：“我也要去，我要去看一看是怎樣做成的�！眿寢屨f(shuō)：“好，你可要看仔細(xì)喲！”

　　我和媽媽一起來(lái)到竹園，就看媽媽左看又看，最后找了一根竹節(jié)上的一根竹子，她馬上把竹子砍斷。就見(jiàn)她拿著刀背很熟練的`把竹枝全都砍下來(lái)了，我們把砍好的竹竿拿回家，媽媽又找來(lái)了鋸子，把他們又鋸成竹片。一會(huì)功夫，又見(jiàn)她把竹片劈成和筷子一樣粗細(xì)的竹簽。

　　一切都準(zhǔn)備好了后，就見(jiàn)她拿出早已準(zhǔn)備好的繩子，膠水，紅紙等東西。媽媽在地上畫了一個(gè)草圖后，就用刀把竹簽砍成了四根長(zhǎng)的和八根短的。然后就把八根短的做成了兩個(gè)正方形，又把這兩個(gè)正方形綁在了四根長(zhǎng)竹簽的兩端。就好像是變魔術(shù)一樣，一個(gè)長(zhǎng)方體就出來(lái)了，最后媽媽又把紙剪成和長(zhǎng)方體一樣長(zhǎng)的長(zhǎng)條，再拿膠水把它粘在四根長(zhǎng)竹簽上。就這樣一個(gè)燈籠做好了！我把燈籠高高掛在屋子里，希望給我?guī)��?lái)好運(yùn)！

做燈籠作文10

　　元宵是一年當(dāng)中第一個(gè)月圓之夜。按漢族傳統(tǒng)名俗，在大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬(wàn)盞，人們觀燈、猜燈謎、吃湯圓，合家團(tuán)聚，其樂(lè)融融。

　　在元宵的前夕，我和媽媽準(zhǔn)備一起制作元宵燈籠，過(guò)個(gè)紅紅火火，熱熱鬧鬧的元宵節(jié)。精心挑選好了材料，回到家，我迫不及待地拆開(kāi)包裝袋，里面的東西卻讓我傻了眼：一大堆長(zhǎng)長(zhǎng)短短的木棒，五花八門的固定器，大大小小的塑料管，各式各樣的紅色紙片，我根本無(wú)法下手，那密密麻麻的文字和圖片更是讓我眼花繚亂。唉，這個(gè)燈籠看起來(lái)那么簡(jiǎn)單，是一兩分鐘就能夠搞定的事情，但是一開(kāi)始使讓我犯了愁，我嘆了口氣，拿起材料和說(shuō)明書，抱著試一試的心態(tài)，研究了起來(lái)。我把所有的固定器和塑料管連接起來(lái)，將木棒從長(zhǎng)到短排列好了順序，就過(guò)去了30分鐘，真是慢工出細(xì)活，可是真正的大工程還沒(méi)有開(kāi)始。按照?qǐng)D紙上的步驟，我將十六根最長(zhǎng)的木棒分成四組，每組四根，每?jī)筛�之間用四頭固定器連接，成功拼成了四個(gè)大正方形，接下來(lái)的拼接任務(wù)是這里面最難的步驟了，需要將四個(gè)大正方形的所有直角上的四頭固定器剩下的.兩頭與剩下的木棒連接，可是木棒怎么也裝不進(jìn)去，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我所有的四角固定器全部都裝反了，原本應(yīng)該向外突出的尖角，我全部裝在了里面，沒(méi)辦法，不仔細(xì)看說(shuō)明書的后果可真大：我只能全部拆掉，重新做一遍。經(jīng)過(guò)上次的失敗，我這一次仔細(xì)了許多，認(rèn)認(rèn)真真地拼成了四個(gè)正方形，這回總算沒(méi)有搞錯(cuò)。我將剩下的所有木棒一個(gè)一個(gè)插在了四頭固定器上，再將每一根木棒上插上六頭固定器，把六頭固定器插在剩下的木棒上，元宵燈籠的框架完成了。

　　我找了幾張彩色卡紙，準(zhǔn)備在上面寫謎面�？墒�，這么多謎面，寫哪一個(gè)好呢？既然是過(guò)年，那么就找一些過(guò)年干的事情吧，經(jīng)過(guò)挑選，我決定寫：拜年、祝福、愛(ài)好旅游。寫完后，在卡紙上打一個(gè)小洞，用細(xì)繩穿上，掛在燈的下面。

　　接下來(lái)只需要貼上紅色的紙。把每一根木棒涂上膠水，貼上紅紙，上面寫著“恭喜發(fā)財(cái)”四個(gè)大字，下面掛上大紅和金黃的中國(guó)結(jié)，上面寫用繩子掛上木棒，一個(gè)元宵燈籠就做完了。

　　望著自己親手做的元宵燈籠，我的心中好有成就感，有一種說(shuō)不出的喜悅。

做燈籠作文11

　　寒假里老師讓每個(gè)同學(xué)做一個(gè)美麗又漂亮的燈籠。開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們做的燈籠各種各樣、五花八門。大大小小的燈籠像一道美麗的風(fēng)景線，把教室裝扮得格外靚麗。我做了兩個(gè)燈籠，一個(gè)是普通的小紅圓 燈籠，另一個(gè)是“小桔燈”。

　　我做的'第一個(gè)燈籠是傳統(tǒng)的小紅圓燈籠。首先找來(lái)一幅紅對(duì)聯(lián)，剪成小長(zhǎng)方形，又把長(zhǎng)方形的邊對(duì)折，將紙的兩邊留出相同的距離，按等分劃好若干條平行線，然后又壁紙刀切開(kāi)后卷一下使紙呈弧形。 再裁兩條細(xì)紙條做燈籠的底部，用雙面膠粘貼牢固。最后在裁出許多細(xì)紙條永雙面膠貼到了燈籠的底部，作為燈籠穗。好像還缺點(diǎn)什么，對(duì)了，我讓媽媽拿來(lái)針和線，把粘好的燈籠穿起來(lái)，再找來(lái)一個(gè) 吸管做燈籠的提手。這樣，一個(gè)燈籠就做好了。

　　我第二個(gè)燈籠是“小桔燈”。先買來(lái)兩個(gè)大橙子，用小刀把大橙子切成兩半掏空，讓后用小刀把橙子的皮均勻地切成兩個(gè)蓮花瓣。最后媽媽用線幫我穿了起來(lái)，還用吸管做燈籠的把手，這樣一個(gè)漂亮的 “小桔燈”就做好了。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)和親自動(dòng)手制作燈籠，讓我學(xué)了好多東西，也鍛煉了我的動(dòng)手能力，真是一舉兩得。

做燈籠作文12

　　在寒假里老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是用各種廢舊東西來(lái)做燈籠。當(dāng)時(shí)我的嘴角就往下撇，這可怎么做呢？我可太犯難了。

　　媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的抱怨，對(duì)我說(shuō)：“媛媛，媽媽和你一起做吧。”我一聽(tīng)，連忙答應(yīng)。

　　只見(jiàn)媽媽拿彩紙、卡紙、剪刀和廢舊的藥盒等，說(shuō)了一句“開(kāi)始吧”我們開(kāi)始動(dòng)工，媽媽先拿了一張紅色的卡紙，用刀子在上面均勻地劃了幾道，但不劃到頭。就像一臺(tái)紅色的鋼琴。然后媽媽又讓我拿了一張黃色的'彩紙并把它卷成筒，用它做燈籠的芯，真是絕配，黃色燈芯，紅色燈籠，感覺(jué)不錯(cuò)。慢慢的，我越做越高興，燈籠的形狀也越來(lái)越像，哈哈，太漂亮了。可燈籠的提手和下面的穗穗怎么做呢？我突然看見(jiàn)露露的包裝箱袋子上有紅色的提手，就把它拆下來(lái)，打算用它做提手。媽媽一看感覺(jué)不錯(cuò)，就用它吧。于是，我把燈籠上面鉆了兩個(gè)小洞，把提手安好了。下面的穗穗我用黃色的彩紙剪成條條，粘在燈籠底部中間的位置，一個(gè)漂亮的燈籠做成了！

　　我把燈籠拿到了學(xué)校，沒(méi)想到還獲得了一等獎(jiǎng)。我的心里美滋滋的。

做燈籠作文13

　　正月十五是一定要打燈籠的，于是，我自己就動(dòng)手在我家小院里做起了燈籠。

　　我先把材料搬到院子里。這些材料分別是：一些硬紙板、一管強(qiáng)力膠、一盒水彩筆、一根蠟燭和一根長(zhǎng)木棍。

　　我先用硬紙板拼成一個(gè)圖形，再用強(qiáng)力膠一塊一塊粘好。接著，我拿起那盒水彩筆，在燈籠上認(rèn)真地涂抹著。

　　……大功告成！經(jīng)過(guò)我一番仔細(xì)的制做，一個(gè)漂亮的燈籠出現(xiàn)在我眼前。我急忙找來(lái)一根鐵絲，用強(qiáng)力膠固定在上面，把木棍插進(jìn)去，把蠟燭點(diǎn)著，我迫不及待地想試試新燈籠。

　　誰(shuí)知，剛把蠟燭點(diǎn)著放到里面，蠟燭就倒了，火燒到了紙板上。幸虧我及時(shí)“救援”，要不燈籠早就和大洞“見(jiàn)面”了。

　　這可怎么辦呢？只要一點(diǎn)動(dòng)靜，燈籠就會(huì)和大洞“見(jiàn)面”呀！突然，我看見(jiàn)地上的一個(gè)鐵塊，靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)辦法。

　　我跑回家，找到一個(gè)“十字”形的小鐵片。我用錘子又敲又打，弄得滿屋子都是“叮叮當(dāng)”、“叮叮當(dāng)”的`聲音。不過(guò)，我可算做好了一個(gè)支架，這東西正好可以卡住蠟燭。

　　我高興地把支架裝在燈籠上。然后，把蠟燭點(diǎn)上火，安到支架上，“成功了！”蠟燭被牢牢的卡在上面。

　　我打著燈籠，心里特別自豪，因?yàn)樗�是我用雙手和智慧完成的！

做燈籠作文14

　　今天，森林里要舉行一場(chǎng)做燈籠比賽。比賽時(shí)間是晚上七點(diǎn)半到八點(diǎn)五十九分；場(chǎng)地是在森林里最高最大的梧桐樹下；裁判是大狗熊、大老虎、貓頭鷹；比賽滿分是二十分。

　　比賽開(kāi)始了，一號(hào)選手小白兔用一個(gè)紅蘿卜做了一個(gè)燈籠，他在燈籠外貼了彩紙，在燈籠里放了一枝蠟燭，雖然燈籠外表漂亮，但是燈的光線太暗了，裁判給小白兔十五分。小白兔有點(diǎn)沮喪。

　　二號(hào)選手小山羊用草地上的野花串起來(lái)做了一個(gè)花燈籠，野花散發(fā)著芳香，燈籠里面放了一枝蠟燭。這個(gè)燈籠既美麗又有香味，但是，他的燈籠光線也太暗了，經(jīng)過(guò)裁判的`討論，小山羊最后得分是十七分。小山羊嘆了口氣。

　　三號(hào)選手小花狗的燈籠是用骨頭做的，他在燈籠中間放了三枝蠟燭，非常亮，他還在燈籠外面貼了一條條的彩紙，并且插了幾枝百合花。裁判們見(jiàn)了都很震驚，小花狗最后得分是二十分。為什么小花狗的燈籠，讓裁判們眼前一亮呢？因?yàn)樾』ü返臒艋\比小白兔的更光亮，比小山羊的更香濃。

　　是呀，誰(shuí)善于把別人的長(zhǎng)處集于一身，誰(shuí)就最有可能勝出。

做燈籠作文15

　　“過(guò)年了，過(guò)年了！”過(guò)年真熱鬧啊，趁著過(guò)年的空閑時(shí)間，我準(zhǔn)備做一個(gè)燈籠，于是我和媽媽就做了起來(lái)。

　　我們準(zhǔn)備的材料有：三張紙（分別是紅色、粉色和黃色）、一個(gè)紅色盒子，兩根繩子、剪刀和強(qiáng)力膠。我們先用紅色和粉色的'卡紙用剪刀剪成長(zhǎng)方形，用來(lái)做燈籠的中間部分，再用強(qiáng)力膠把紅色和粉色卡紙的兩頭涂上膠，再用黃色的卡紙，把它剪成兩個(gè)大的橢圓形，然后把它的四面八方折一下，把周圍都涂上強(qiáng)力膠，然后把四個(gè)角剪掉，旁邊的折下去，就成了一個(gè)圓柱體，另一個(gè)也一樣。再把兩根繩子剪成六根繩子，再把兩個(gè)圓柱各用剪刀鉆一個(gè)小孔，盒子也要鉆一個(gè)小孔，再用兩根繩子從燈籠的上面部分和盒子之間穿過(guò)去，為了防止掉下來(lái)就在燈籠上面部分打一個(gè)結(jié)，上面的繩子打一個(gè)圈，好提起來(lái)，下面部分也打一個(gè)結(jié)穿過(guò)去，再把八個(gè)長(zhǎng)方形和圓柱粘起來(lái)，做好了。再在燈籠上寫燈謎，一個(gè)漂亮的燈籠就做好了。

　　其實(shí)做手工很有趣，以后要經(jīng)常做一做，不僅可以開(kāi)發(fā)我們的智力，還可以鍛煉動(dòng)手能力。

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