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假期生活作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的假期生活作文，希望能夠幫助到大家。
假期生活作文1
今年的“五一”假期，我是在新加坡和馬來西亞度過的。新加坡和馬來西亞的景色雖然都非常的好看，但令我最難忘的還是在新加坡的一個(gè)晚上。在這個(gè)晚上，我在圣陶沙公園，觀看了一場(chǎng)精彩的音樂噴泉表演。
大家是不是都知道新加坡的魚尾獅？魚尾獅是新加坡的標(biāo)志，一共有三座魚尾獅雕塑；這幾座魚尾獅都是由獅頭和魚身組成的。它們有一個(gè)在新加坡的市中心；有一個(gè)在新加坡最高的山上；還有一個(gè)在新加坡的圣陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是圣陶沙的那座魚尾獅。
5月5日的晚上，我們?cè)缭绲鼐蛠淼搅耸ヌ丈彻珗@，觀賞這里的'魚尾獅，也在這里等候著音樂噴泉演出的開始。等了一段時(shí)間，演出終于開始了。首先出場(chǎng)的是一位“小丑”，他手拿指揮棒，很像一位指揮家。哎，還真沒說錯(cuò)，他就是這場(chǎng)音樂噴泉演出的指揮家。他的手一搖，噴泉就跟著他的手型噴水；要是他兩只手都在動(dòng)，所有的噴泉都一起噴水，彩色的燈光照在噴泉上，五顏六色的水柱，真是好看極了！
在這場(chǎng)音樂噴泉演出里，音樂時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢；有時(shí)是流行歌曲的節(jié)奏，有時(shí)是經(jīng)典的古老歌曲的聲調(diào)，真是好聽極了！噴泉也隨著這動(dòng)聽的音樂翩翩起舞了。
“哇”，此時(shí)，全場(chǎng)傳來一陣驚訝聲，原來是水幕電影開始了。我從小一直到現(xiàn)在從來沒有看過水幕電影，這還是我第一次看呢！水幕電影就是把水噴成像一塊屏幕，然后再把動(dòng)畫投影上去，這就叫水幕電影了。這場(chǎng)水幕電影里的主要人物是一只又淘氣，又可愛的小猴子，它歡蹦亂跳的邀請(qǐng)了“小丑指揮家”去跟它一起玩，沒想到的是，水幕電影里還真出現(xiàn)了“小丑指揮家”的樣子，真是太神奇了！我知道是投影的，但是水為什么真的被濺起了呢？
時(shí)間就這樣不知不覺的過去了，這場(chǎng)精彩的演出在美妙、動(dòng)聽的音樂聲中結(jié)束了。雖然這場(chǎng)音樂噴泉的表演時(shí)間很短，只有25分鐘，但卻給我留下了深刻的印象。
這個(gè)晚上讓我非常難忘，它對(duì)我來說是非常的具有紀(jì)念意義，因?yàn)檫@是我第一次出國(guó)旅游，也是在這次新馬旅游中過得最開心的一個(gè)晚上，還是我第一次在這美好的夜晚觀看我出生以來從來沒看過的水幕電影！
假期生活作文2
大年初六一大早，媽媽就跟我說，今天少年宮舉辦游園活動(dòng)，我們?nèi)⒓影�，我一聽，高興地一蹦三尺高，坐上公共汽車，我們就趕到了少年宮，一看，哇，人山人海，有大人也有小孩，大門口的兩邊擺滿了各種各樣精美的禮物，看得我心里癢癢的，恨不得趕緊進(jìn)去參加活動(dòng)，拿禮物。從門口保安叔叔的手里拿了一張積分卡，我就飛速地往里沖。
一進(jìn)去，就到了謎語(yǔ)區(qū)，很多小朋友已經(jīng)在嘰嘰喳喳的猜個(gè)不停了，我很快就猜出蜘蛛，螞蟻，蜜蜂，我興奮地跑向兌獎(jiǎng)區(qū)，問兌獎(jiǎng)姐姐：“姐姐，171是不是螞蟻，172是不是蜘蛛��？”姐姐說：“等等，我看看，是的，是的，來，這是你的禮品�！苯憬氵f給我2枝非常可愛的.圓珠筆，拿著禮品，我的心情一下子高到了極點(diǎn)。過了謎語(yǔ)區(qū)，我又向旁邊的游戲區(qū)走去，這里玩的是“掌上明珠”，規(guī)則是，人手里拿著乒乓球拍，把乒乓球放在拍子上，然后繞過3張桌子，最后沖向終點(diǎn)，球不掉落就算成功，可以獲得一個(gè)笑臉。我開始玩了，走了2步，球就掉了，再來一次，過了一張桌子，球又掉了，眼看我就要失去信心了，老師說，你可以和媽媽合作來完成，于是，媽媽托著拍子繞過3張桌子，我接過球拍沖向終點(diǎn)，成功！終于我和媽媽合作完成了，得到了一個(gè)笑臉。
我們又轉(zhuǎn)戰(zhàn)二樓繼續(xù)游戲。最后，我們拿了好幾個(gè)笑臉，換了好多的精美禮品，真是太高興了，如果經(jīng)常有這種游園活動(dòng)，將會(huì)是一件多么幸福的事情啊。
假期生活作文3
夏天到了，暑假開始了，我的暑假生活是豐富多彩的。我把它分成三段，分別是玩、學(xué)、樂。
首先，我去了菲律賓的長(zhǎng)灘島和北京旅游。長(zhǎng)灘島以白沙灘著名。走在白沙灘上，我感受到了濃濃的異國(guó)風(fēng)情。漫步海灘邊，我看著大海一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，一會(huì)兒波濤洶涌，真神奇��！北京是祖國(guó)的首都，北京的景點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)：北京的天安門、人民英雄紀(jì)念碑莊嚴(yán)肅穆；故宮磅礴大氣；頤和園景色優(yōu)美；長(zhǎng)城連綿起伏。
暑假，我也沒有放松學(xué)習(xí)。機(jī)器人興趣班鍛煉了我的動(dòng)手能力；作文興趣班提高了我的'寫作水平；英語(yǔ)興趣班為三年級(jí)學(xué)好英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。除了上興趣班，我還復(fù)習(xí)了以前所學(xué)過的知識(shí)，使自己能牢牢掌握這些知識(shí)。通過閱讀課外書籍，拓展了我的知識(shí)面。
我還參加了各種各樣的社區(qū)活動(dòng)：做蛋糕、搭“金字塔”、做游戲。其中讓我記憶深刻的是搭“金字塔”。我和三位同學(xué)一起搭“金字塔”，一開始我們動(dòng)作不協(xié)調(diào)，一直搭不好，后來我們彼此配合，動(dòng)作一致，搭好了“金字塔”。通過這次游戲，我明白了團(tuán)隊(duì)合作就是要團(tuán)結(jié)一致。
我的暑假生活真是多彩多姿�。�
假期生活作文4
“嘩，嘩，嘩”你一定有疑問，這是什么聲音呢？讓我來告訴你吧！那就是我與親人在桐廬坐船游玩呢！我們來到坐落在湖中心的小島上！
第一天下午，天氣格外晴朗�；鹄崩钡慕龟�(yáng)烤著大地，但這絲毫沒有影響我們捉魚的興致！湖面上很平靜，不時(shí)的有一條條可愛的小魚躍起，周圍的一切都是很寧?kù)o，四周有青山、綠水圍繞著。
我與弟弟、妹妹還有陳郝波迫不及待地來到了岸邊。我們跨入水中，不時(shí)，可以看見成群結(jié)隊(duì)的小魚自由自在的游來游去！只見陳郝波先小心翼翼地慢慢往前走去。這時(shí)，他突然停住，只見水已經(jīng)漫過他的大腿，他不再前進(jìn)。只是仰下身子，把雙手托成碗狀，悄悄的伸入水中，敏捷地只聽見“揣”一下，又立馬把手提上來。“哎，沒捉到，真可惜”陳郝波垂頭喪氣的說�！鞍パ�，你太沒有用了，還是讓我來吧！”我自信地說道�？墒牵覄倓偵蠄�(chǎng)，還沒完全到水里，已經(jīng)摔了個(gè)嘴啃“水”，一旁的小伙伴們笑得人仰馬翻。我想：哼，一群沒良心的東西。
我們捉到了小魚。也在歡笑聲中結(jié)束了游戲。
第二天，天空不作美，下起了豆粒般大的大雨�？墒�，我們還是打算繼續(xù)進(jìn)行我們事先預(yù)備的開船比賽。
準(zhǔn)備就緒后，我們租了兩艘電動(dòng)的手控操作船。我們組的成員是：大姑姑、楠楠、非非、陳郝波和他的母親，還有我。剩下的幾個(gè)人為一組。
大家都坐上了靠岸的船�！邦A(yù)備，開始”我發(fā)令道。船啟動(dòng)了，往目的地前去。船駛過的地方，留下了一條條波浪。一向沒有開過船的姑姑有點(diǎn)不知所措，而且還是手忙腳亂的操作。我們坐在船上覺得沒有安全感。另一艘船上的小姑姑卻非常沉靜，而且操作自如，船上的`人是輕松自如，還高聲的談天說地。
這時(shí)，另一艘船很快在我們的前面了。姑姑咬咬牙，開駛超他們，雖然有一陣陣涼風(fēng)在臉上撲打著，可是姑姑的頭上的汗珠已是爭(zhēng)先恐后的冒出來。我們也是為他捏了一把把冷汗。“哎，這艘船怎么不走了，怎么回事”大姑姑緊張的說。一向聰明伶俐的我說道：“嗨，這船是電瓶的，當(dāng)然是沒有電了！”“是啊”“說不定” “有可能”大家議論紛紛。說著說著，船已經(jīng)隨風(fēng)飄蕩到了崖壁前。“嘣”一聲響船撞上了崖壁。這聲音驚動(dòng)了遙遙領(lǐng)先的小姑姑他們。小姑姑連忙調(diào)頭，向我們駛來。現(xiàn)在大家都在想怎么辦。我的心情：像熱鍋上的螞蟻；非非的心情：竄了一只小白兔，蹦蹦直跳；陳郝波的心情：完全絕望！大家認(rèn)為沒得救了。
危險(xiǎn)是刻，我注意到到了船上貼了一張急救的電話號(hào)碼，我忙說：“姑姑，有個(gè)電話，打打看，說不定還有救�！�
。“沒有人接”姑姑緊張的說道。
“沒救了，看來我得�！碧煺娴姆欠钦f。
“烏鴉嘴”姑姑生氣地說道。
正在大家焦急時(shí)，小姑姑駕駛著船來了。對(duì)我們說道：“我們當(dāng)做友誼賽算了！現(xiàn)在唯一就只有用這艘船將那艘船一起拖回去了！
說干就干，小姑姑托阿姨拉住我們這艘船尾部的繩子。我們?cè)贩祷亍?0分鐘后。終于靠岸了，大家忙著下船。我們安全返回了！大家心中的大石頭終于放下來了，如釋重負(fù)！但還是不知道船到底出了什么故障。
��！真是有驚無險(xiǎn)！太驚心動(dòng)魄啦！
兩天的野外體驗(yàn)讓我長(zhǎng)大了不少。而且還經(jīng)歷了一回“生死考驗(yàn)”。你說是不是很有趣呢！
假期生活作文5
“放假了！”“解放嘍！”“回家玩去嘍！”。唉，聽著同學(xué)們的一陣陣笑聲，看著同學(xué)們一張張開心的笑臉，我心里有種說不出的滋味，不是愉快的而是苦澀的。
那一個(gè)個(gè)歡呼雀躍的同學(xué)，似乎都想變成小鳥，一下子飛回家中，準(zhǔn)備在假期玩得開心，瘋得盡興。他們的假期可能是五彩斑斕的，而我的假期卻只能是灰色的。每個(gè)假期我都會(huì)有幾個(gè)心愿，這要求也不算高，只是“和伙伴玩一玩滑板，一星期玩一次電腦，少寫一些題目，回老家呆幾天�！比绱硕眩铱偸窍Ｍ軌颉懊缐�(mèng)成真”，但結(jié)果卻都以“泡湯”而告終，“美夢(mèng)”總會(huì)變成“白日夢(mèng)”。
在家中，老爸老媽“頂天立地”，說一不二，我必須絕對(duì)服從指令，稍有抵抗，馬上一陣“語(yǔ)不驚人死不休”的訓(xùn)誡，如敢頂嘴，“家庭教育棍”隆重登場(chǎng)，在空中揮動(dòng)的“咻咻”聲，讓人頭冒冷汗，不寒而栗，最后只能如行尸走肉般地執(zhí)行命令。
坐在書桌前，看著一本本討厭的練習(xí)，心早已飛到十萬八千里外。那些有趣的畫面不時(shí)晃過腦海。有時(shí)，老爸老媽會(huì)如幽靈般來到書桌旁，見到我思想開小差，就會(huì)狠狠地往桌上一拍，那聲音真是“山崩地裂，驚天地泣鬼神”，我只好剎住奔馳著的思想的列車，重新回到練習(xí)的“逆水”中“行舟”起來。但很快，那思想的列車又啟動(dòng)了。
現(xiàn)在教育提倡減負(fù)，可老師、家長(zhǎng)卻把“減負(fù)”兩字改成“減副”，而且做得“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。老師的確減了我們很多“副”，像音、體、美這些所謂的副課都給減掉了；而家長(zhǎng)們呢，更是“一山更比一山高”，那些所謂的“副書”——課外書，全部被沒收，取而代之的是一本又一本的習(xí)題集，似乎他們心中總覺得，“填鴨式”教育就是最好的'。
放假了，能給我一些自由嗎？——我曾大著膽子向老爸老媽提出過，可費(fèi)盡九牛二虎之力都不能把停留在“填鴨式”這條歧路上的他們拉回到“減負(fù)”這條陽(yáng)光大道上來，最終還是以“不行”這兩個(gè)斬釘截鐵的字而告終。
花盆中怎能長(zhǎng)出參天大樹？庭院中怎能跑出千里馬？我們就如一匹匹小馬駒，本應(yīng)在廣闊的草原上快樂地奔跑，可太多的負(fù)擔(dān)會(huì)妨礙我們快樂地奔跑和成長(zhǎng)。只有放開我們，才能讓我們健康地成長(zhǎng)。
我的假期，我的自由，我的快樂，到底哪去了？唉，我苦澀的假期生活！
假期生活作文6
假期生活已經(jīng)過了大半，可是我的作業(yè)還沒有完成。我的媽媽把我送到了我的舅媽那，因?yàn)槲业木藡屖抢蠋�。從此，我便開始了作業(yè)之路。
第一天，我的心情無比喜悅。因?yàn)槲业膵寢尣还芪伊�。我頓時(shí)像自由的小鳥一樣可以盡情的玩耍了！事實(shí)上恰恰相反。舅媽給我領(lǐng)到了一個(gè)學(xué)習(xí)班，一上午，我坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，就是寫作業(yè)。也許是急于完成作業(yè)，也許是想早點(diǎn)兒回家，也也許有點(diǎn)害怕我的舅媽。
第二天，我的情緒平穩(wěn)了許多。首先，不用去學(xué)習(xí)班了。其次，我作業(yè)所剩的不多了，我仿佛見到了勝利的曙光。所以，我還是像昨天一樣，用大量的`時(shí)間去寫作業(yè)。
回頭想想，我自己都不敢相信。我在這兒一天的作業(yè)量是在家的五倍。在這個(gè)過程中，我收獲的不僅僅是完成了作業(yè)，而且我還發(fā)現(xiàn)了我學(xué)習(xí)能力中的漏洞，在舅媽的幫助下，都一一解決了。
我想，在今后的學(xué)習(xí)中，不用“懸梁刺股、囊螢苦讀”，但我也不能遜色，我希望我的學(xué)習(xí)會(huì)更上一層樓。
假期生活作文7
寒假，像是常有的黑夜，周而復(fù)始。它既帶有黑色的迷惘，繁瑣，又略帶童真的歡樂。在于主宰的我們，怎么去看待。 樹蔭下的太陽(yáng)，它害羞地低著頭，愜意地微笑著。
瞬間，萬物好像都靜止了般，靜悄悄地，世界上，好像只剩下我和它。 說不出的激動(dòng)，就好像陶弘景“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”的感慨，今天，身臨其境般的涌現(xiàn)。心血來潮，騎著自行車就往書店逼近。 這是間130多平方米面積的書店，跟我家的`三倍一般大小�？上攵�，里面的刊物，多。 整個(gè)下午，呆在原地，一動(dòng)不動(dòng)，站在一旁竊讀書的我，大多看的是《讀者》、《創(chuàng)新作文》、《滿分作文》。 其中有那么篇作文，讓我過目不忘，百看不厭。
它所講述的是：選自朱自清的《背影》，xxx覺得父親在跨月臺(tái)的情景，是文章的敗筆，他覺得應(yīng)該將存在敗筆的文章淘汰于文學(xué)界。于是寫下了一篇論述文。對(duì)于這種棘手的問題，我只能說：“當(dāng)時(shí)作者的寫作年代是在1924年，哪還會(huì)有秩序的存在？就當(dāng)時(shí)來說，飯館的排隊(duì)，滿身狼籍的他們，也未必會(huì)遵守。” 我覺得，書店這個(gè)滿“腹”的知識(shí)，是任何人都無法超越的，但是，不是說“人活到老，學(xué)到老”？所以，我們應(yīng)該在永無止境的知識(shí)海洋里穿梭，在人生的道路上探尋，在歲月的痕跡遺留下完美的故事。
假期生活作文8
午后的陽(yáng)光在窗外徘徊，悄悄的鉆進(jìn)屋里又慢慢地?zé)o聲游走，微風(fēng)輕輕吹起淡藍(lán)色的窗簾，使它在窗外悠悠的飄蕩，就像一朵在窗外流浪的云。拿起書柜中的一本書，吹去書皮上的淡淡灰塵。再泡上一杯茉莉茶，在布滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)中緩緩坐在墻角的竹椅中。茉莉茶在陽(yáng)光中浮動(dòng)的神秘幽香彌漫在周圍，不曾褪去。
只感覺自己的身體正在慢慢上浮，飄出窗外懸浮在白云之巔。身邊薄霧輕攏，像面紗，讓我看不清前面的世界。
一股清香淡雅的香氣席卷而來，正當(dāng)我閉眼深嗅之際，一個(gè)動(dòng)聽的女聲在身邊響起：“你是誰？”我猛然睜眼一看，一位貌美如花的女子正立在我的面前，但并不是濃妝胭脂，那種純凈、優(yōu)雅、柔美的氣息撲面而來，令我猝不及防�！拔沂窍�，莫非您就是。。。林徽因？”女子淡淡一笑，說：“正是。”那個(gè)像素凈白蓮一樣的女子真實(shí)的站在我的面前！
我腦海中翻江倒海，本就想好的話語(yǔ)卻怎么也想不起來了。我搖搖頭，使自己清醒些，想到以前我想到的人生問題，我問：“徽因，你覺得人生的美是怎樣的？怎樣才能做到？”她那雙聰慧的眼睛靈光一閃，隨即答道：“在我的人生中，人生的美不僅是愛的修行的完美，更有對(duì)事業(yè)的完美。夏，人生只是一個(gè)過程，或平淡或澎湃，都要給時(shí)間留下一段傳奇，這樣才是我們到過今世的痕跡。人生的美，是心靈深處的那一抹純凈、自然，可以讓靈魂不再受到軀殼的運(yùn)輸，隨心所欲，去尋找著那片屬于自己的天空�！蔽业皖^沉思，但那股煙霧又從上方飄來，愈來愈濃，弄得讓我看不到林的臉，她的身影慢慢的消失。
我再一次睜開雙眼，卻發(fā)現(xiàn)濃霧早已消散，林重新站在我的面前，只是身邊多出來兩位男子，我細(xì)細(xì)看去，大驚——竟是梁思成和徐志摩！他們好像若有若無，透明般立在林的兩邊，看著林笑而不語(yǔ)。我心中又翻騰起以前的往事，不知打倒了多少五味瓶，忍不住開口問林：“徽因，我在惆悵的時(shí)候，總是會(huì)懷念從前，想起以前的回憶，空虛的心又充實(shí)了，只是那種充實(shí)縹縹緲緲，根本就沒有重量，于是心中就越發(fā)的寂寞。青春，我或許讀不透，或許讀不懂。青春，到底是什么？”她微微一笑，平淡地說道：“或許是因?yàn)樯钸^的太過平凡，經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，只能靠回憶度日，把泛黃的青春冊(cè)看了一遍又一遍。青春，它就像天空中最璀璨的流星，隨時(shí)間短暫，但總能給我們留下一段美好的回憶，來填補(bǔ)我們?nèi)松目杖�。夏，青春是一段最輝煌、最美好的歲月，你一定要好好把握��！”我肯定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，默默的將這段話藏在心底。一股濃霧又從遠(yuǎn)方飄來，圍繞在身邊，旋轉(zhuǎn)了一圈又一圈，愈來愈濃，濃的讓我看不清面前我的`雙手，好似把我和林分割開來。
我再一次閉上雙眼，祈禱著濃霧消散，林可以再次笑吟吟的站在我的面前。
可這一次，我睜開眼后，是自家的陽(yáng)臺(tái)，我微微側(cè)頭，那杯原本冒著熱氣的茶早已冰涼，窗外早已華燈初上，再也沒有那暖暖的陽(yáng)光。我默默的低下頭，幽幽的對(duì)著懷里的那本泛黃的舊書嘆了一口氣。又看向窗外的那片漆黑的天空，只有那幾顆璀璨的星在天空中一直閃爍。我知道，我已一首詩(shī)的韻腳，尋到了一位叫林徽因的女子，跟隨著她淡雅的筆墨，走進(jìn)人間四月天。
假期生活作文9
暑假的到來一掃考試失利的陰霾，我打算利用假期時(shí)間補(bǔ)上自己與別人的差距。
但當(dāng)假期真正到來之時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)在兩個(gè)月的長(zhǎng)假中能夠在沒有老師監(jiān)督的情況下能夠自主勤奮的學(xué)習(xí)是多么地難。
我曾想今年的暑假也能向往年一樣回陜西的姥姥家玩一圈，但今年我卻只能翻著去年去世園會(huì)的照片而不能回去。
每次到姥姥家都是那么悠閑，每次到姥姥家度過的'都是一年中最快樂的時(shí)光。想那年，我們把西安臨潼的兵馬俑給轉(zhuǎn)了個(gè)遍，又把西安秦嶺動(dòng)物園給轉(zhuǎn)了幾圈。在以后的緊張學(xué)習(xí)中，我肯定再也沒機(jī)會(huì)了。
暑假在不知不覺中拉開了序幕，我進(jìn)入到了一種全新的生活，生活中的一切都是那么的陌生，我的生活中沒有了老師，也沒有了同學(xué)，只剩下了伙伴、作業(yè)、父母。漸漸地我厭煩了這種生活。
假期生活作文10
現(xiàn)在，疫情在中國(guó)已基本消失，這意味著我們即將開學(xué)，不再受到束縛。那么就來盤點(diǎn)一下我“宅”在家里時(shí)的收獲與感悟吧。
首先是作業(yè)方面，我的作業(yè)全部都認(rèn)真完成，現(xiàn)在沒有一項(xiàng)作業(yè)顯示“未完成”，在這些我完成了的所有作業(yè)中，我有一些被評(píng)為“優(yōu)秀作業(yè)”，受到老師的表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，也有一些作業(yè)有錯(cuò)，我又都看了一遍，保證不會(huì)再犯這種類型的錯(cuò)。
然后是寫隨筆方面，這方面我還是比較滿意的，從假期一開始我就堅(jiān)持每天寫一篇隨筆，算上這一篇已經(jīng)有二百三十二篇文章。為了寫出這些文章，我費(fèi)盡心思，絞盡腦汁，其中的艱辛更是不言而喻。以后，我仍然要堅(jiān)持寫作，爭(zhēng)取寫出更多精彩的文章。
在整理字典這方面，我堅(jiān)持的不夠好，由于有的時(shí)候我沒有堅(jiān)持抄寫，導(dǎo)致我現(xiàn)在才抄到了七百多頁(yè)。不過，剩下的時(shí)間，我會(huì)堅(jiān)持抄寫，爭(zhēng)取把先前沒抄的重新補(bǔ)上。此外，做家務(wù)和體育鍛煉我也沒有好好堅(jiān)持，時(shí)斷時(shí)續(xù)，我一定要在之后的`時(shí)間里重新堅(jiān)持下去。
背誦詩(shī)詞這方面，我堅(jiān)持的還可以，背誦了許多詩(shī)文。另外，我還閱讀了許多書目，在《李白傳》《杜甫傳》《陶淵明傳》中，我領(lǐng)略詩(shī)人的輝煌一生；在《漫畫中國(guó)史》中，我了解中華民族的偉大成就；在《大秦帝國(guó)》中，我領(lǐng)略秦國(guó)歷代君主的雄心壯志。
上學(xué)之后，我還要更加努力，爭(zhēng)取獲得更大進(jìn)步。
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