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也許是作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的也許是作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
也許是作文1
雖說堅持不懈是一種美好的品質(zhì)，可是，生活中，不可能每時每刻都堅持做一件事，所以在某些時候我們必須學會放棄。
我還記得那天，媽媽去和同學聚會，爸爸出差了。由于期中考試即將到來，我吃完飯后，趕忙復習起來。過了一會兒，樓下便傳來了一陣陣觀笑聲，我忙跑到窗邊，往下一看，呀！，原來是樓下小伙伴玩了起來，我的`心開始癢癢了起來，下樓去玩一下吧，沒事的，反正我已經(jīng)復習了這么久了，媽媽也還要很久才回來，下去玩一下，反正神不知，鬼不覺。
就在這時，死黨又打電話來了“程乾，怎么還在不下來玩，我們在玩你最喜歡玩的狼人殺呀！”聽了他這么一說，我的心就更癢了，像有許多青蛙在蹦跳一樣，可是就要期中考了，考不好怎么辦呀？可能會被男女混合雙打，我可不愿被打殘。算了，不玩了，考好了再玩也不遲呀。于是我十分果斷地對他說：算了，我不去玩了，考不好就涼涼了。“好吧！”他有些失望地掛了電話。我又在家中復習了兩個小時，所有重難點幾乎都掌握了。
媽媽回來了，看見我正在認認真真地復習，十分開心地笑了，她意味深長地對我說：“孩子，我今天這么晚回來就是為了考驗你，看看你能不能靜心在家好好復習。你能學會取舍，懂得放棄就是一種成功”。我嘿嘿地笑了，試卷發(fā)下來了，數(shù)學96.5分，語文95分，得到試卷我開心得一跳八丈高。
也許是作文2
我是一個非常調(diào)皮的學生，曾經(jīng)的我犯過無數(shù)的錯。但現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個學習成績中上，遵守校記校規(guī)的好學生了，雖然有時還會犯一些小錯誤但總之已經(jīng)有了很多的改善，也許大家會想為什么原來的一個壞學生馬上就變成了一個品學兼優(yōu)的好學生呢？是什么改變了他？改變我的就是我現(xiàn)在的班主任。
她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙圓圓的眼睛，鼻子上壓著沉重的眼鏡。她的模樣并沒有什么特別的。但當我犯錯的時候就不知怎么的不敢看她。也許是我心虛了，也許是她的眼神使我不自主的低頭。就是這樣一次一次的'重復著，總于有一天這樣的重復沒有了，因為我懂事了，我長大了，我知道了老師的辛苦。
從那次后我就改變了，從原來調(diào)皮的我變成了一個懂事的好學生。也就是從此我是她為好友，為知己。我在生活中的麻煩，苦惱，和傷心事都向她傾訴。今天她在無意中看到了一篇有關(guān)與我和我的好友之間的事，其中我有寫到：“陸夢成是我的第二個知己，而第一個是我的爸爸……”這樣一句話。她看了之后說我：沒有把她寫進去，說我曾經(jīng)說的都是假的。也許她是在開玩笑，也許是真的。但不管怎么樣是我的不對。我想也許她理解錯誤了，我這篇寫的是“我與朋友”。所以我現(xiàn)在寫這篇文章來向她道歉，如果她現(xiàn)在明白的話就萬事ok了。
我也相信自己以后不會再讓她擔憂，讓她勞神了。對不起我的好老師。
也許是作文3
任何生命，終有一死，但這并不是結(jié)束，也許是另一種開始。就像一株小花，凋零后，又會重新萌發(fā)新芽，繼續(xù)成長。結(jié)束，也許是另一種開始。
幾個月前，我曾在我房間的窗臺上種了一株小黃菊。我每天為它澆適量的水。半個月前，在一次澆水的時候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)脆弱的幼芽，如今已經(jīng)是含苞待放的花蕾了。嫩黃色的小花苞在燦爛的陽光下散發(fā)出黃燦燦的光芒，隨著一陣陣火熱的夏風盡情地舞蹈著。小小的花蕾鼓鼓的，高昂著腦袋，精神十足�；ɡ俟牡孟袷请S時會爆開來，綻放出一片細而長的淡黃色花瓣，跟著涼爽的秋風的節(jié)奏翩翩起舞。
就在一個星期前，我的小黃菊迎來了第一次綻放。一條條細絲般柔軟的花瓣搖曳著，慶祝它們在風雨中的綻放，歡喜不止。此時，一位身披黃色旗袍的仙子正隨著秋風舞蹈著，它們是秋的使者。這是一個好消息，但也是一個令人消沉的壞消息。第二天清晨，它們毫無預兆地在濕漉漉的泥土中倒下了，不再起來。燦爛的光芒消失了，花瓣漸漸枯萎。
小黃菊的枯萎并不是結(jié)束�？菸蟮牡诙欤寥览镉稚衿娴亻L出了一株小小的.綠芽，這是新的生命的開始。嫩綠的小芽在寒冷的風中成長。生命是生生不息的！
小黃菊的生命雖然結(jié)束，但土壤中又有新的綠芽成長起來。我想：結(jié)束，也許是另一種開始。因為生命就是這樣，生生不息，永不停止。
也許是作文4
“叮呤呤……”下課的鈴聲響了，而媽媽和弟弟正在美術(shù)興趣班的門口等我放學。
我出來后，媽媽騎著電動車帶著我和弟弟一起回外婆家，路上的風景還未欣賞就已過去，時間真像是一把“魔法刷”，一下就畫好了另一幅格外美麗而精致的風景畫。
很快，我們就回到了外婆家，外公早已準備好了飯菜，有我最愛吃的宮保雞丁。
吃完美味的飯菜，媽媽開始催促我和弟弟睡午覺，可我還想再和弟弟玩一會兒呢！回到臥室，我脫掉鞋子爬上床。弟弟也緊跟著爬上床，卻轉(zhuǎn)身對著媽媽喊道：“媽媽，我不要姐姐了，她把我的.玩具踢壞了，不要她了。”聽著這簡單的一席話，我突然間留下了眼淚。
弟弟的話讓我哭了很久很久，媽媽想讓他承認錯誤，可他偏偏就是不說，特別地倔強。后來，我才認識到，弟弟的話是無心的，他可能是吃醋了，因為媽媽剛才抱了我一會兒，他認為媽媽不要他了。
這使我聯(lián)想到《草房子》中的一章——《禿鶴》。
里面有一個情節(jié)，引伸出的意思是：一個人外表越倔強、不在意，內(nèi)心越黑暗、自卑，陰影越大。所以，禿鶴后來不想上學了。
禿鶴的陰影是：兒時的禿頭引來許多嘲笑和白眼，他是一個禿頭男孩，原名陸鶴，后來，他試了許多方法，都沒辦法長出頭發(fā)……
是啊，外表越倔強，內(nèi)心越自卑，所以弟弟表面看上去很倔強，其實內(nèi)心很脆弱，這樣想著，我慢慢原諒了他。
也許是作文5
寒假的時侯我和哥哥吵著要買小兔子回來養(yǎng)，經(jīng)過好幾天的軟磨硬泡，爸爸終于答應了。
于是，爸爸就在網(wǎng)上買了兩只小兔子。他說，我和哥哥一人負責一只。收到小免子的當天我們開心極了，看著它們倆蹦蹦跳跳的樣子真是可愛極了!后來的每一天小兔子都給我們帶來了很多歡樂……直到有一天我起床的時候發(fā)現(xiàn)我家兔子少了一只，然后我就問媽媽還有一只兔子哪里去了？媽媽用很憂傷的'語氣告訴我那只兔子死掉了。這個消息對我來說是五雷轟頂，眼淚都掉下來了，小兔子昨天還好好的怎么死掉了呢？那個給我們?nèi)規(guī)須g樂的小兔子到底是怎樣死的呢？是我沒照顧好它？還是餓死的？也許是它生病了病死的呢……我想了很多種可能，同時也陷入了深深地自責中。那幾天每每看到另一只免子孤零零沒伴的時侯，我心里就暗想：我一定要照顧好另一只小兔子，不能讓它也死掉。
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