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      2. 寫飛揚(yáng)的作文

        時(shí)間:2023-09-14 10:13:44 好文 我要投稿
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        寫飛揚(yáng)的作文

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的寫飛揚(yáng)的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        寫飛揚(yáng)的作文

        寫飛揚(yáng)的作文1

          又是一個(gè)初冬,漫步在幽靜的公園里,不知又增添了幾許涼意。

          不是感嘆太陰,因?yàn)檫@時(shí)的它正是暖和地普照著曲徑;也不是責(zé)怪這一片生命,由于沒有腳尖的身軀,而不能似夏天一樣蒼翠;更不是去底邊這一片片紛飛的葉兒,他們隨心所欲地悠然飄下,有時(shí)還順著絲絲風(fēng)兒,被趕到別處。

          是啊,這便是大自然的旋律,是人類無法去改變音律。在千縷情緒的紛擾下,我不敢多想,生怕這公園會(huì)被我看得身敗名裂,可是,我在這扭身的瞬間,我終于被感動(dòng)了。

          正眼前的是一棵高大的松樹,歲月的磨刀似它顯得多么地蒼老,固執(zhí)的陰光也毫不顧忌地瀉在它身上,可想而知,這樹快要到被砍伐的時(shí)候了,可就是沒你想的那么簡單,抬眼一看,蔥郁的枝頭綠葉密密麻麻,精靈般的陽光也無法透過它的縫隙,只好無奈地投下星星斑駁的光點(diǎn)。這樹實(shí)在太蔥郁了,許多肥厚的葉子都在這片天空下歡笑,最不起眼的還是它腳下的那片“陰天”。

          四塊堅(jiān)硬的.水泥板將樹根得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),老松只好把根往深處探伸,那么上面的返層根怎么辦呢?老松正犯愁的時(shí)候,落葉幫助了它。不經(jīng)意中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然堅(jiān)硬的水泥板嚴(yán)嚴(yán)地蓋著樹根,但是透過極小的縫隙,落葉將自己的腐敗,匯著泥土將自己滲透進(jìn)去了,月復(fù)一月,年復(fù)一年,在雨水的沖擊下,落葉終于能與根蒂相遇。老松一年不落葉幾片葉子,周圍的好鄰居幫助了它,它不再因能源不足而犯愁了。

          伴著一陣陣清風(fēng),又有飛揚(yáng)的葉兒,它們不是在感慨和嘆息,因?yàn)樗麄冎恢,這是它們一生的使命,現(xiàn)在要去復(fù)命了。

          它們歡笑著,因?yàn),來年的春天,它們又?huì)在枝頭驕傲地歌唱!

        寫飛揚(yáng)的作文2

          書,似明月當(dāng)空,照亮我眼前的世界;書,像細(xì)細(xì)春雨,滋潤我心中干涸的土地;書,如清風(fēng)一般,闖入我的心田,喚醒沉睡的種子。

          在“淺草才能沒馬蹄”的“三月”,才識文字之滄海一粟的'我,便胡亂地捧起一本不知名的書,呀呀地讀著。

          偶然發(fā)現(xiàn)的一本連環(huán)畫,我一下子便被它吸引了,于是,便拖了個(gè)小板凳,坐在陽光下,一知半解地讀,似乎在讀一本天書。

          漸漸地,我了解了童話中的情節(jié),并陷入其中而無法自拔:有時(shí)為王子的忠貞不渝而感動(dòng);有時(shí)為巫婆的心狠手辣而憤憤不平;有時(shí)為壞人受到嚴(yán)懲而捧腹大笑。

          于是,我便漸漸由“淺草”而成長,書聲也隨著我的朗讀而飛揚(yáng)。

          隨之,我邁入了“小荷才露尖尖角”的“六月”。這時(shí)的我,不再是那個(gè)天真無知的孩童了。

          坐在書桌之前,手里捧著一杯香甜的奶茶,桌上放的也不再是童話,而是一本本的名著經(jīng)典。

          看著看著,仿佛踏入了書中。我站在高山之巔,望著一望無際的大海,不禁以歌言志;忽而,我又成為了屈原,手捧一塊石頭,站在汨羅江邊,淚流滿面,嘆息一聲“吾豈能茍活于世也”,便縱身跳入江中;隨即,我又成了諸葛孔明,端坐于城墻之上,大開城門,手撫一琴,嚇退司馬懿百萬雄兵。

          即使再累,也要久久凝視你;不管大汗淋漓,還是痛欲撕心,都要品讀一番。書,就這樣,伴我走過了小學(xué)時(shí)期。

          似乎是彈指一揮間,我又忽地進(jìn)入“晴空一鶴排云上”的“九月”,朋友,讓我們繼續(xù)廝守吧!

          “淺草”正旺盛地生長,“小荷”挺立在湖中,“野鶴”誦著書聲飛向碧云端。讓飛揚(yáng)的書聲永遠(yuǎn)響徹在我生命的天空,伴我創(chuàng)出人生的輝煌。

        寫飛揚(yáng)的作文3

          嘿嘿,大家總夸我文采飛揚(yáng),其實(shí)這也是有技巧的。想要文采飛揚(yáng)要擁有三個(gè)倉庫,第一個(gè):留心觀察生活中的小事,儲(chǔ)存起來,備用哦;第二個(gè):詞語句子要生動(dòng),要富有感情。這就需要平時(shí)看書不要光看內(nèi)容,看到好詞好句的話,還要記下來,到了要用的時(shí)候,直接從“倉庫”里提取出來就好了;第三個(gè)就是想象力。一個(gè)人要是沒有想象力,是不可能文采飛揚(yáng)的。 我用下面這句話做例子吧:芒果樹上結(jié)出了許許多多的芒果。一個(gè)普普通通的句子,怎么把這句話寫得更加有文采呢?

          使用第一個(gè)倉庫,我馬上在腦海里搜索,以前看到的芒果樹是什么樣子?芒果熟了什么情景?……一番搜索后,畫面就浮現(xiàn)在眼前了:中午,我到芒果樹下玩。仰頭一看,芒果樹枝繁葉茂,果子早已成熟了,點(diǎn)綴在枝丫之間,仿佛馬上就要落下來似的。你看,生活中的觀察一定能幫助你美化你的語言。

          要是用第二個(gè)倉庫的話,可就要搜索平時(shí)積累的.好詞好句了:夏天來了,芒果樹上結(jié)出了許許多多的碩大的,黃澄澄的芒果,像一個(gè)個(gè)小燈籠,掛在樹枝上,讓人看了忍不住垂涎三尺。瞧,平時(shí)積累的“碩大、黃澄澄、像一個(gè)個(gè)小燈籠、垂涎三尺”可都用上了呢,句子不就顯得有文采了嗎?

          要是用第三個(gè)倉庫的話,可一定要開啟想象的大門:芒果樹上結(jié)出了許許多多的芒果,猶如一個(gè)個(gè)小精靈,風(fēng)一吹,小精靈們就顯擺出它們那優(yōu)美的舞姿來,一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭,一會(huì)擺擺手,仿佛在招呼人們:“快來啊,豐收了!”大家都覺得很吃驚吧!這三個(gè)倉庫無論用上哪一個(gè),都能使一篇文章變得活生生起來,讓人讀起來非常有趣。想要像我一樣文采飛揚(yáng)嗎?快快把三個(gè)倉庫使用起來吧!

        寫飛揚(yáng)的作文4

          我常常在思索我們的青春,它扁扁的身子,拖著一條長長的尾巴,像翅膀一樣的招搖著,在我們的生命里刻下一道道深深地印記,擦不了,忘不掉……

          ——題記

          記憶里,兒時(shí)的我們像個(gè)跟屁蟲,總喜歡拉著媽媽的手指跟這她到東到西;兒時(shí)的我們,總是在糖果的甜蜜滋味包圍著味蕾之后,而破涕為笑;兒時(shí)的我們,總是傻傻地問爸爸媽媽:“我什么時(shí)候才能長大呀?”

          那些單純的美好,勾勒出我們的童年。那時(shí)的.我們,沒有一絲憂愁的,快樂著……

          如今,繁花般的季節(jié),絢爛多姿!我們的青春,在這般美麗的季節(jié)里,肆意的瘋長。我們褪去了兒時(shí)的那份稚氣和純真,多了一份張揚(yáng)和活力。我們開始渴望豐富多彩的生活,那五彩斑斕的世界,充滿誘惑!

          未到花期的花,即使綻放了,那也未必美麗。

          我們深知,我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)要做什么,我們擺正位置,拒絕誘惑,在夢想的旅途中,奮力拼搏,只為了那花開時(shí)節(jié),綻放出最耀眼的光芒。

          我們走在青春的道路上,努力的成長著。跌倒了,爬起來,拍拍身上的泥土,繼續(xù)自己的旅途。我們開始學(xué)會(huì)獨(dú)立,我們有了自己的思想,我們做自己想要做的事。我們深信,只有經(jīng)歷了,那才是屬于自己的。

          盡管道路坎坷不平,盡管我們傷痕累累,但那已逝的無數(shù)個(gè)遺憾,點(diǎn)綴了生命的海洋,漣漪過后,更留下點(diǎn)點(diǎn)余韻,我們回味著,并從中成長起來。

          年少輕狂的我們,尋找著青春應(yīng)有的色彩,我們開始倔強(qiáng)地認(rèn)為,等到青春在呼嘯中逝去后,總要有什么秘密和它一起埋葬祭奠,它才不會(huì)孤單吧!

          我們開始學(xué)會(huì)了叛逆,我們會(huì)在自己的日記本里寫上一長竄父母看到后會(huì)大發(fā)雷霆的事,我們會(huì)在眼淚中仍舊不肯認(rèn)錯(cuò)。我們的青春,染上了塵埃,但仍然光彩奪目。

          我們的青春,在這繁花似錦的季節(jié)里,美麗而張揚(yáng)……

        寫飛揚(yáng)的作文5

          午后的操場是同學(xué)們揮灑汗水、張揚(yáng)生命律動(dòng)的舞臺。運(yùn)動(dòng)的活力在操場上釋放,令操場熱鬧非凡。

          操場上,有的同學(xué)如同燕子一樣輕巧,繩子在他們手中掌控自如;有的同學(xué)呢,五彩繽紛的毽子在腳上“一跳一蹦”,很是繚眼;有的同學(xué)仿佛猴子一樣靈敏,上躥下跳地跑來跑去。這些同學(xué)們中的明星,還是要數(shù)參加足球比賽的男生隊(duì)員們。他們個(gè)個(gè)生龍活虎,汗流浹背,在球場上使一個(gè)個(gè)球“飛天”。

          瞧,我們班的運(yùn)動(dòng)健將郭子揚(yáng),在球場上猶如猴子般地東奔西跑,球場上無處不閃現(xiàn)過他的身影。突然,他嘹亮的吶喊著:“吳存勖接球!”吳存勖以迅雷不及掩耳之勢趕到,接住了郭子揚(yáng)傳過來的球。但是,對方球員又高又猛,一下子就將球從吳存勖腳下奪過去。郭子揚(yáng)一見,趕忙過來救球。只見他邁著鏗鏘的步伐,像一脫韁的野馬,肆意地向前奔跑,如閃電般地又搶過球,用力一踢,球仿佛雛鷹展翅“飛”上了天。只聽“呯”的一聲,那聲音震耳欲聾,原來球落地了。我們班男生們?nèi)缤孕苣懰频腵,一個(gè)個(gè)都不怕,拼命向前沖!扒蜻M(jìn)了!”我們班贏了一分。隊(duì)員們早已被汗水覆蓋的臉上,露出了燦爛的笑容。坐在一旁觀看的我不僅為男同學(xué)們這種勇于拼搏的精神喝彩!

          運(yùn)動(dòng)是生命的源泉,是運(yùn)動(dòng)令我們神采飛揚(yáng),讓我們朝氣蓬勃,讓我們生龍活虎,讓我們活力四射;是運(yùn)動(dòng)更讓我們明白了一根筷子易折斷,百根筷子難斷的道理。

        寫飛揚(yáng)的作文6

          4月26日,是我難忘的日子,因?yàn)槟翘斓摹拔逅那嗌倌曛矘渥o(hù)樹”活動(dòng)。它也是第四屆“孟母文化節(jié)”的前奏曲。老師派我、杜靖陽、李明璇等六名同學(xué)參加這次植樹護(hù)樹活動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)是得分最高和上篇日記打六星的可以去,我想:這是老師專門給我定的標(biāo)準(zhǔn)吧!

          迎著和煦的春風(fēng),邁開輕快的腳步,親愛的太師附小的'綠色小使者們,走,我們一起去植樹。我們早早地來到南山廣場,可這里空無一人,我有點(diǎn)掃興,也有點(diǎn)著急,“他們怎么還不來”。我開始爬上長廊,向遠(yuǎn)處眺望,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了高校長,心里有說不出的激動(dòng),別提有多高興了。我急忙跑先去,其他同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)地趕來了,唯獨(dú)我們班的同學(xué)還沒有到。我十分焦急,想:“怎么還不來。”就在這時(shí)我們班第二人出現(xiàn)了,之后其他人也都來了,可只有“小胡子”遲遲不見蹤影,不管她了,我們踏上了遙遠(yuǎn)的路程。上路了,我感嘆到:這里草木茂盛,南山被樹木四面環(huán)抱著。有大片大片的紫丁香,真是旅游勝地呀!經(jīng)過長途跋涉,終于來到了孟母林。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,我趕忙找到自己的小樹,拿起大瓶子準(zhǔn)備給我的小樹澆水,到了水車旁邊,只看到這里人山人海,大家都是你推推,我擠擠,我準(zhǔn)備抓準(zhǔn)時(shí)機(jī),向里“殺”了過去。我好不容易得到水,我感嘆到:這水真是來時(shí)不易。我又一次去裝水,可由于瓶子的口太小,裝不進(jìn)去,我把它給拋棄了。我和媽媽拿起鐵鍬給小樹松土。這時(shí)聽到了集合哨聲響起來了,我已經(jīng)累得滿頭大汗了。我們拖著疲憊的身體下山了。

          通過這次植樹護(hù)樹的活動(dòng)讓我明白了,樹可以帶給我們清新的空氣,可以染綠祖國的大好河山。希望大家共同撐起一片希望的綠蔭!

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