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      2. 做一個行者作文

        時間:2023-09-14 10:03:45 好文 我要投稿

        做一個行者作文15篇【精選】

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的做一個行者作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        做一個行者作文15篇【精選】

        做一個行者作文1

          人生旅途漫漫,看似很長實(shí)則不過如梭一般“嗖”一下即從眼前飛過,我們只能望著兩鬢的斑白惋嘆蹉跎掉的歲月。既然如此,我們更應(yīng)緊抓住緊迫的時光,在這有限的生命里做下意義無限價值無限的事。

          然而,高談闊論冥思苦想并不能使生命變得多彩。唯有行動,干凈利落、迅猛快捷的一個個行動才能在生命中留下不可磨滅的燦爛瑰麗。

          干脆利落如魯迅,為了救國三改志愿,而這些志愿他都付出了切切實(shí)實(shí)的努力。最后,他終于選定了屬于自己的武器——文學(xué)。揮舞著手中的筆桿子,配上滿心裝著革命事業(yè)而高速運(yùn)轉(zhuǎn)的頭腦,他流芳百世,他被世人所敬仰,他沒有時間考慮對自己未來的打算,沒有夸夸其談自己的理想,而是為了救國為了喚醒冷漠麻木的中國人民,窮其一生,留下了如此不朽的.著作。他的時間不比我們?nèi)魏我蝗艘L多少或短多少,而他干脆利落的筆讓他成為一位真正的“行者”。

          迅猛快捷如愛迪生,一生沒上過幾天學(xué),卻是著名的“發(fā)明大王”,一生中的一千多項發(fā)明卻全是靠他幾乎不眠不休的努力獲取。如此堅韌的毅力讓人佩服,他用迅猛快捷的行動為后人留下了無窮的財富。這也是一位“行者”,他將生命中的那顆鉆石用行動磨得光芒四射、熠熠生輝。

          再一類便是如叢飛那般無私奉獻(xiàn)、默默付出的“行者”,叢飛自身并不富裕卻用微薄的工資資助著幾個孩子。我們誰都懂要獻(xiàn)愛心要給別人溫暖,那么敢問:有幾人做到如叢飛那樣把奉獻(xiàn)作為自己畢生的追求?夸夸其談抑或象征性的施舍會隨時被人忘卻,而無私如叢飛者便帶著他的那份溫暖深種國人心間。

          孔子認(rèn)為君子的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是“先行其言而后從之”。人生苦短,有多少時間留與我們蹉跎?不求驚天動地,只求內(nèi)心安寧,做一個“行者”,哪怕只有舉手之勞,也是在為發(fā)光的人生積累光芒。

        做一個行者作文2

          中華民族自古以來尊崇種種可貴的高尚品德。幾千年來,弘揚(yáng)美德、助人為樂的口號不絕于耳,甚至充斥了整個社會。學(xué)校、工廠、街頭巷尾,隨處可見關(guān)于道德的各種標(biāo)語。殊不知,道德不是喊出來的,而是需要用行動去實(shí)踐的。做一個行者,有時甚至比做一個知者更加重要,正所謂德行,德行,德需人行!

          道德是什么?道德應(yīng)是實(shí)實(shí)在在的一種行動,而不是紙上談兵的侃侃空言。道德,也許僅僅是受人幫助時一個會意的微笑;也許僅僅是待人接物時一個禮貌的動作;也許僅僅是路見紙屑時的舉手之勞……

          人生在世,有人言德,有人行德。言者不必行,然所言皆空;行者不必言,然所行皆實(shí)。言者自稱品行高尚,仁義禮智信,溫良恭儉讓,然而茫茫百善之中,往往難尋身上一德;行者腳踏實(shí)地,以行倡人,以無聲之語,喚有愛之心,自在堂堂大千世界之中,每每收獲奧妙之思。

          如果說付諸行動的.德是一位深藏不露的宿儒,那么口上空言的德便是一個年少輕狂的書生。平凡無奇的前者常常被人們所忽視,然而其胸中之才總是一鳴驚人;氣勢堂堂的后者次次被人們所注意,但是淡妝濃抹往往掩飾不了其空虛之腹。

          孔丘周游列國,負(fù)半世光陰,雖未得重用,然著書立說,授業(yè)解惑,終影響了世世代代的炎黃子孫;莊周棄富貴,全人格,言行一致,拒絕為官,終“天地與我并生,萬物與我為一”;墨翟跋山涉水,止息干戈,造真正的高德,才成就了“兼愛”,“非攻”。

          實(shí)踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。真正的仁德,是一個個舉手投足的動作,是一次次竭盡全力的拼搏,只有在行者身上,它才能發(fā)揮作用。做一個行者,道德與理想才有經(jīng)世致用的意義。正如日知錄載曰:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平。

          不如做一個行者,把道德、理想與信念真誠地放在心中,在實(shí)踐中檢驗它們的光彩。言者得其表,行者得其實(shí),行動著,見證著!

        做一個行者作文3

          一路走來,我到底做了些什么?又收獲了什么?我向前走,卻往后摸索殘留的腳印。

          空白?瞻?瞻椎脑嚲,空白的回憶。

          兩年的奮斗難道就換來這一張空白的試卷?即便成功了,幾年后,面對的不還是一張空白的試卷?它蒼白了我們青春的色彩。

          窗外,金風(fēng)乍起,抖落了空氣中的燥熱,漫天是雪白一片―蒲公英。那么多,卻那么脆弱。

          空中飛舞的身姿渲染著秋的氣息,給青春涂上一層浪漫的色彩。金風(fēng)不愿停歇,抖落一次又一次。

          千百的種子,寄托著它們的.夢想,承載了太多艱辛,只為等待這一刻。風(fēng)停,墜落。也許是夢想的萌芽,走向它們渴盼的新世界;也許是生命就此如隕落的流星―這場人生搏擊,慘敗。

          不,應(yīng)該說:這場搏擊還沒開始就被取消了參賽權(quán)。

          然而。不論命運(yùn)如何擺布、捉弄,至少它們是不畏的行者―夢的行者。而結(jié)局是生亦或死,還重要嗎?人生有太多不確定的因素。失敗或過錯有時往往會成為必然的事實(shí)。不過,那又怎樣?

          難道我們因為可能會錯過,就不去捕捉那一絲希望?難道我們因為事實(shí)也許會改變,就不肯說那句美麗的誓言?難道我們因為可能會分離,就不敢求一次傾心的相遇?難道我們因為可能會失敗,就不去做一個―行者?

          有了行動,才有所謂成功亦或失敗。

          就如李彥宏剛開始想轉(zhuǎn)進(jìn)計算機(jī)?茣r,諸多朋友好言相勸;現(xiàn)在讀這種專業(yè)的人很少,沒多少出路。

          而睿智的他毅然走上了這條坎坷的道路。還做出了搜索引擎―百度。多少人輕視他甚至嘲笑他,這種不賺錢的行業(yè),也只有他會去做。

          而他冷靜地只顧自己行為,一夜之間讓百度火爆起來,甚至讓數(shù)幾十人一夜暴富。

          試問:如果他不行動的話,那何來的成功呢?

          盡最大的努力做好你想做的事。失?成功?只是形式罷了。只要你是一個―行者。

          席慕容曾說:青春的美麗與珍貴,在于它的無邪和無暇,在于它的可遇不可求,在于它的永不重回。青春本是無悔。

          而無悔的唯一方式便是做一個―行者吧!

        做一個行者作文4

          你遠(yuǎn)行在外,就讓我的靈魂和你一起,做一個行者。

          你我初遇在我的家鄉(xiāng)。那日,一個不經(jīng)意間的對話,讓你我結(jié)交,互為摯友。

          你和我并肩走在那個談不上美的公園,耳邊有著淡淡的鳥鳴。你看著嬉鬧的小孩子,嘴角噙著笑意!斑@個城市很小吧?”我看著你,突兀的問到,你愣了一下,隨即搖了搖頭,扭過頭:“不,并不小。我是一個行者!迸n^不對馬嘴的'回答,讓我有些發(fā)愣。

          你猛地站起身,說道:“已經(jīng)晚了,你回家吧,明天老時間老地點(diǎn)見!闭Z畢,你瀟灑地轉(zhuǎn)身離會,背對著我,擺了擺手。

          那日,你與我告別。你將要前往下一個城市。

          我從口袋拿出一顆由天藍(lán)到白漸變的玻璃球,放進(jìn)你的口袋!翱蓜e忘了我這個朋友啊!蹦爿p輕的擁住我,輕聲道:“不會的……保重!

          我看著你遠(yuǎn)去的身影,只有我知道那顆玻璃球中有我的靈魂。我笑了,就讓我的靈魂和你一起,做一個行者吧。

          分別后,你與我還在聯(lián)系,你總是拍一些照片,每一張照片最顯眼的地方都有著一顆漸變色玻璃球。

          我看著那些照片,揚(yáng)起了嘴角,我的靈魂和你一起,成為了一個行者。想起了你的那句話“我是一個行者”,覺得自己似乎明白了那其中的深意。

          行者并不用面積來判斷一個城市是大是小,他們用心來判斷。

          我抬起頭,看向這個城市,發(fā)現(xiàn),它并不小。

          我的靈魂已經(jīng)成為了一個行者,和你一樣的行者,陪你遠(yuǎn)行。我呢喃了一句:“希望你能發(fā)現(xiàn)吧!

          你周游各個城市帶著那顆玻璃球,在不經(jīng)意間,我的靈魂和你一樣,已經(jīng)成為了一個行者。

        做一個行者作文5

          生活中,總會有千千萬萬個職業(yè)。然而,每個職業(yè)都不相同。但是我們有夢想,有追求,為了心中的守護(hù),為了夢想,不斷努力,不斷追求!也許努力才是最好吧。也許認(rèn)真比什么都強(qiáng)。做一個行者,一個永遠(yuǎn)堅強(qiáng)的行者。不斷為了自己,為了命運(yùn)!做一個行者,愿我們一切坦然。愿我們一切如初。相信,只要夢在,那將會更好!不負(fù)美好時光。相信,你我安好!

          努力

          也許,生活需要努力,也許,我們需要成長。也許成長成熟將會更好!但我們卻不想長大,不想成為一個大人的樣子!但不行,終究要長大,終究要成長!那就試著努力,試著變得更好!唯有變得更好。我們才會更加優(yōu)秀!成長之路,我想要收獲。我要回報。那就必須努力!也許努力了,才會有不同的回報!青春就在這幾年中,愿我們一切安好!愿我們一切坦然。做一個行者,擁有你,將會知足!努力,為了明天的明天!

          奮斗

          也許,青春需要奮斗,也許奮斗了會有不同的收獲!也許奮斗了將會是美好的!做一個行者,知足者常樂。為夢奮斗,為夢追求!為了你,我愿意放棄一切!因為你對我很重要。奮斗,努力,將會是一個不同的`自己!青春還在,依舊初心。相信,未來的未來將會是美好的!相信,以后的以后更加的精彩!成功與否,就在此時。成功與否,就在此刻。做好現(xiàn)在,依舊初心。相信,我們將會更加京瓷!不斷奮斗,不斷努力。擁有青春之年華。我們將會更加美好!依舊奮斗,愿我們一切安好。愿青春無悔,我們無悔!

          人生年華,擁有你將會是一件幸福的事情。擁有你,我便會全身心的投入!青春年華就在此時。希望我們努力珍惜,依舊初心。依舊奮斗!做一個永遠(yuǎn)的行者!讓我們踏出人生的最高峰!因為有你在,我便安心!依舊初心,方得始終!做永遠(yuǎn)的行者!做永遠(yuǎn)的堅持著!

          做一個行者,踏出人生之峰!

        做一個行者作文6

          不是每個人都有追逐夢想的力量?耧L(fēng),卷起黃沙吼著向前;弱水,化為浪花向東流去;而我對夢想的執(zhí)著,則化為縷縷絲線魂牽夢繞的纏在心頭。我不敢說我有足夠的力量來完成目標(biāo),但我敢說我有足夠信念來堅持,直至站在頂峰。

          初中四年永遠(yuǎn)都印在心中,久久無法忘卻。四年里,我放飛了我的夢想,也見識了真正的強(qiáng)者,更意識到了自己與他們之間的差距,這種差距似乎永遠(yuǎn)也無法用成績來彌補(bǔ)。

          即使那一戰(zhàn)即將來臨,我卻無法掩埋心里的這塊空白,戰(zhàn)友們都奮力拼搏著,我靜靜地注視著他們,我可以感受得到他們內(nèi)心的火熱與癡狂,即便心里很著急,卻無事可做,我只能將這一切都化作不漢字印在泛黃的紙張上。

          我不知道我的路在何方,只能看到前方的一片荊棘與巖石擋住了我通往成功的路,我明白,通向成功沒有捷徑,所以我忍受著疼痛,荊棘刺破皮膚,鮮紅的血液順著雙臂流下來染紅了半方巖石,紅色的荊棘映在山谷兩旁的石壁上,泛出暈暈光輝,我的淚水不爭氣地流下來,一滴滴,濺起火熱的血液……

          我問我自己:“要放棄了嗎?就這樣掉入暗黑的深淵,然而靜靜地消失在人間,化為大地的一部分嗎?”心底僅存的一絲信念告訴我:“不,你不能,你還不能向命運(yùn)屈服,因為你的路還很長,始終堅信,不屈服的心可以化為磬石般堅韌的力量,無堅不摧!

          “敢問路在何方,路在腳下。”是的,我的路就在我的腳下,只不過在生命的.旅途中,忘記了做人的本質(zhì),忘記了自己,更忘記了我的夢想。即便沒有g(shù)prs導(dǎo)航儀,我信我也可以完成這次旅行。

          幻想著當(dāng)我成功的那一刻,站在山頂,望著清晨初升的太陽從海的那邊緩緩升起,散發(fā)出柔和的金光,籠罩在我身上。然后,我轉(zhuǎn)過身,回望曾經(jīng)為夢想奮斗時留下的一串串腳印,我,問心無愧。

          十年寒窗,只爭朝夕。

        做一個行者作文7

          做一個“行者”,在孤獨(dú)與寒冷中默默前行;做一個“行者”,在無盡的嘲笑中逆流而上;做一個“行者”,在機(jī)會來臨時驚嘆眾人……

          倘若可以,我愿做一個“行者”。

          靜靜的夜,我一人獨(dú)坐。面對宣紙。我起筆揮墨。天上的群星為我觀眾,夜里的孤燈與我作伴。黑色筆尖劃過潔白的宣紙,留下一道道苦練的印跡。我享受這一切,我深深迷戀其中。

          我喜愛中國書法。我喜愛筆尖輕劃過紙的時刻,我喜愛作完一幅作品的成就,我喜愛它,乃至它的每一筆,每一畫,每一個細(xì)微之處。

          可突然有一天,我卻發(fā)現(xiàn),不是每一個人都喜愛寬宏大量,不是每一個人,都喜愛濃墨重彩,也不是每一個人都能熱愛它和我一樣。我漸漸發(fā)現(xiàn),他們總是欣賞細(xì)小的鋼筆字,那一筆一畫,無不贊嘆,可一回頭,看到一張寬廣闊氣的宣紙時,卻不屑一顧,有時還流露出譏笑的神情。望著他們那譏笑的神情,聽著他們的嘻嘻哈哈,我的心疼痛不禁,但我對毛筆的愛戴,卻從未改變。

          我仍舊喜愛在云淡風(fēng)輕的夜晚,唯有毛筆作伴。黑夜中,我是個孤獨(dú)的詩人,書寫著一句句酸甜苦辣,書寫著一句句悲哀憤恨。時間在無盡的長河中緩緩流過,終于,一個夜晚,我決定讓這份辛酸痛苦,悲鳴振奮,融入那白皙的宣紙。

          我那一張張宣紙,開始頻繁穿梭于一位位老師與專家的手中,F(xiàn)場,我揮墨宣紙,悲情盡抒;夜晚,我仍是一個“行者”,孤獨(dú)地苦練。我不求觀者贊嘆,也不求名列前茅,但求人們能觀懂我意,讀懂我心,從而喚醒他們沉睡的心。

          我感謝他們的觀摩,我感謝他們的欣賞。毛筆書畫的.背后,是古人的智慧,是中華民族幾千年來凝聚的瑰寶,是我們永生永世不可遺忘的,是它書寫出詩人的豪情壯志,悲情憤恨,也是它書寫出了生活的辛酸悲喜。

          倘若可以,我愿做一個“行者”,用手中的毛筆,書寫出不一樣的人生。

        做一個行者作文8

          “知易行難”,“知者”可貴,“行者”更可貴。人猿因行動進(jìn)化成人,科學(xué)家用行動探索真理。那么,身為知者的我們,又何不做個“行者”,以探求生命的升華?

          何不做個“行者”,用行動表現(xiàn)你的真情義。古人云:“征于色發(fā)于聲而后喻。”有詩人多情,在墻外思念墻內(nèi)佳人卻不敢接近,最后“多情總為無情惱”,徒留詩一首,佳人不知。有青年多情,卻不敢在現(xiàn)實(shí)中接近那淑女,只在夢中鼓琴弄瑟以友之,最后“日思夜想不得見”,徒留風(fēng)一首,淑女不知。此二人,豈不知者哉?有琴師因知己之死憤摔愛琴,有劍客因一諾而掛劍于冢上。此二人,豈不行者哉?做一個“行者”,追求情感的顯露與精神升華,勿要遺恨!

          何不做個“行者”,用行動拉近夢想和現(xiàn)實(shí)的距離。企業(yè)家若非從小做起,能做成夢中的馳名的大企業(yè)?網(wǎng)絡(luò)寫手若不在方格上辛苦耕耘能變成夢想中的知名作家?會說夢想的人是知者,但他們只是夢想家;會做出行動的人是“行者”,他們才是實(shí)干家,是成功的人!做一個行者,誰也不想做一個失敗的人!

          何不做個“行者”,用行動詮釋生命的意義。有人說“我在故我思”,有人說“我思故我在”。生命的意義就在于“在生命存在的前提下進(jìn)行思考之類的活動”。雖然你現(xiàn)在擁有生命,但你不去思考這個世界,不去用行動證明你的`思考,不在行動中收獲你的思考、感悟,你該如何證明你的存在?你該如何讓你的生命有意義?

          做一個“行者”!你的行動會讓你的人生像面包一樣飽滿充實(shí),讓殘酷的現(xiàn)實(shí)像夢境一樣甜美,讓虛渺的情感像溪水一樣可觸可碰可感!

          做一個“行者”!

        做一個行者作文9

          曾看過一個故事,讀完后令我百感交集。

          一位老農(nóng)民有一個十分聰穎的兒子,兒子十分自滿,總在不斷稱贊自己的才華。一天晚飯時,兒子又在講述自己的“英雄傳奇”,老農(nóng)民“刷”地站立起來,叫兒子:“你把手舉起來!”兒子不懂但照做了,老農(nóng)民噙著淚說:“兒子,父親一輩子沒有出息,全指望你,但請你記住,手比頭高,任何事情不是講或是想,而是靠做!

          這則故事讓我想起了一個成語“知易行難”。

          在這個日新月異高科技滿天“飛”的世界中,行動仿佛一步一步離我們悄然遠(yuǎn)逝。我們早已習(xí)慣有一大堆冷冰冰的機(jī)器代替我們?nèi)ネ瓿梢磺惺,我們只是想怎樣讓生活更安逸罷了。

          還有,當(dāng)我們在一條干凈的大街行走時,看到果皮紙屑,沒有人會去彎腰撿起,而是冷冷地說:“沒關(guān)系,環(huán)衛(wèi)工人會掃的!碑(dāng)看到曾經(jīng)不遺余力幫助過我們的人有困難時,我們只會在一旁大喊:“加油,你一定行!”那雙插兜里的手沒有想伸出來的跡象。當(dāng)我們看到一張試卷時,想想定然簡單,可當(dāng)考試時卻難以下筆。行動遠(yuǎn)比想的說的要少,但卻比那一切都要重要。

          古語有云:“讀萬卷書,行萬里路!笨梢,做一個“行者”是那么重要,這個道理早已流傳千百年,卻有很多人沒有理解它。

          唉!或許這是一個時代的悲哀吧!可我們不能放任自流?纯茨切v史的腳印吧:魯迅以直面人生的吶喊喚起民眾的覺醒;海倫凱勒用堅定的意志實(shí)現(xiàn)生命的`蛻變;越王勾踐臥薪嘗膽終于完成興國大業(yè)。這些歷史豐碑,都在孜孜不倦地召喚我們成為一個“行者”。

          逝去的昨天讓它隨風(fēng)飄遠(yuǎn),但未來我們必須努力學(xué)做一個“行者”。

          我們是熱情奔放、陽光開朗的90后,不應(yīng)讓自己成為“思想的巨人,行動的矮子”。讓我們做一個“行者”,用行動詮釋生活的意義,用行動抒寫生命的美麗吧!

        做一個行者作文10

          倘若可以,我愿做一個“行者”。

          靜靜的夜,我愿一人獨(dú)坐。我喜愛架起二胡,緩緩地拉弓。木的香氣繚繞鼻間。有些銹卻仍舊緊繃的二弦重合著,任我輕輕揉,重重滑過。松香落在褲上,我不介意,拋開身邊的物質(zhì),悠揚(yáng)的樂音中我仿佛來到另一個天堂。我深深迷戀二胡。

          可突然有一天,我發(fā)現(xiàn),不是每個人對著二胡都有著崇高的敬意。我站在教室中,眉飛色舞地講著長大后愿成為二胡演奏家。大家饒有興趣地看著手舞足蹈的我,可眼中卻帶著嘲弄。他們?yōu)殇撉偈值暮狼檠莩鰠群胺序v,看見街頭偶爾坐著的拉著二胡的乞丐時會轉(zhuǎn)頭對著我,眼神中有說不清的色彩,我內(nèi)心隱隱作痛。望著街頭那個老乞丐,聽他那斷斷續(xù)續(xù)的、嘶啞的二胡聲,我無言以對。同學(xué)們漸漸走遠(yuǎn),我卻停在角落一直發(fā)呆。

          我仍舊喜愛深深沉醉在自己的世界中,唯有二胡默默相伴。黑夜中,我是個孤獨(dú)的歌唱者,唱著別人不愛聽的老歌。然后,終于有一個夜晚,我決定讓這悠揚(yáng)響徹天際。

          我開始頻繁參加藝術(shù)節(jié),班級聚會上,我也背著二胡來回穿梭。端起二胡,我便身臨其境。我如“月夜”下的老者哀婉嘆息,似敲著拐杖呻吟著,我不求傾聽者淚下,但求他們能傾聽我內(nèi)心的聲音,聽聽我對二胡的依戀,喚起他們沉睡的心。我竭盡全力將《賽馬》中最后一聲馬鳴扯得撕心裂肺,我不求每個人都血液沸騰,但求他們能感受我內(nèi)心的憤怒——憑什么對著二胡而戲笑,對著鋼琴而吶喊?

          曲子終了,我便會安靜地站起,向他們鞠躬。我感謝他們的.傾聽,感謝他們的目瞪口呆,因為我知道他們已明白我想說的:二胡的背后有著中華的智慧與文化,那是兩根弦就能奏出的華麗與樸實(shí),雄壯與風(fēng)情。

          我們不能忘,那是我們的聲音,來自中國的吶喊。

          做一個“行者”,我以自己的行動傳遞著我的愿望,愿喚醒大家沉睡的內(nèi)心。行動,雖微不足道,卻為文化的傳承之路開出一朵絢麗的花。我,驕傲!

          倘若可以,我一定做“行者”,帶著二胡,走遍世界。

        做一個行者作文11

          關(guān)于我“奇怪”的握筆姿勢,我的語文老師從一年級就開始提醒,讓我注意改正,我總是說以后有空一定專門好好練習(xí)?赡苁钦f累了,也可能是語文老師根本拿我沒轍,此后我這握筆的壞習(xí)慣竟一直不曾改過。也只有這個作文老師,天天講不停,說我的握筆姿勢看起來手部有殘疾,最后還拿新學(xué)期的入學(xué)名額來威脅我,使我不得不對這個問題高度重視,并終于在這個暑假行動起來。

          然而積習(xí)難改。在家中,練字時,父母雖常在一旁監(jiān)督,但一旦他們離開,我的`握筆姿勢又會不知不覺地轉(zhuǎn)了回去。父母沒有察覺,我亦暗自高興,今天的練字可以熬過去了。暑假以來,十多天練字皆是如此,直到昨天早上,才想起明日有作文課,看來今天不下狠勁是不行了!我老老實(shí)實(shí)地坐到了書桌前開始了握筆姿勢糾正。

          開始的那幾張,我全神貫注,奮筆疾書。因為用的是圓珠筆,寫時發(fā)出一種“蹭”“蹭”的聲音,這聲音極富節(jié)奏,像是戰(zhàn)鼓,催促著筆尖加速。這時手上似乎產(chǎn)生了一種熱量,繞著筆尖在跑,越發(fā)寫得快了,我心情也跟著興奮起來。第五張了,忽然,發(fā)現(xiàn)我的握筆姿勢又走樣了。怪不得剛才寫這么快,正是因為變回了原來習(xí)慣的姿勢?

          我一下給弄怔住了,心中徒生無限的“悲痛”,前面的這幾面張統(tǒng)統(tǒng)白練了,而之前的高興、激動也都只是一場空歡喜!為了固定姿勢,我拿橡皮筋把手給綁上,再在外面纏上膠布,這下手指一點(diǎn)都不能動彈了,再開始吧。這幾頁寫的,那可是真辛苦。不多會兒,右手已被橡皮筋勒得隱隱作痛了,想要把它取出來,可被膠布纏著,要取也得頗費(fèi)周折。這時腦袋一熱,念道:不如學(xué)學(xué)邱少云,暫把這小痛擱一邊,盡力再多練一會兒……

          堅持住,作文老師教誨——“握筆姿勢也是一個人的門面!蔽也豢尚∫,趁著暑假學(xué)業(yè)不緊,立即行動起來,除去積習(xí)。

        做一個行者作文12

          行者,用行動詮釋生活的意義,行者,用行動書寫生命的美麗,行者,用行動譜寫生命的樂章。我們要以實(shí)際行動跨越人生中跌宕的山壑秋水,成為生命的強(qiáng)者。

          做一個行者,用堅強(qiáng)來定義。在帝堯時期黃河流域經(jīng)常發(fā)洪水,大禹治水九年而為成功。舜帝時,舜任用大禹治水,在兇猛的河水前,禹沒有害怕和慌張,他冷靜總結(jié)父親經(jīng)驗后,他和工人們用自己發(fā)明的原始測量工具——準(zhǔn)繩、規(guī)矩,走遍大河上下一個個測量,再用斧子劈開龍門和伊撅,鑿?fù)ǚe石山和青銅峽,挖通九條河。過了十多年,因長期水里工作,腳跟都爛了。在此期間,他三過家門而不入:第一妻子生;第二妻子懷孕;第三妻子生下兒子啟。他全都忍了下來,直到工作完成。他為了工作,犧牲了自己的身體,犧牲了家庭,犧牲了寶貴的歲月。但他的堅強(qiáng)和行動告訴了我們這就是行者。

          做一個行者,用愛國來定義,魯迅從小就飽受世態(tài)炎涼,看到了社會的腐敗,收到書籍的影響,他決心拯救中國。他學(xué)習(xí)刻苦,被派到日本學(xué)醫(yī)。后來發(fā)現(xiàn)國民的愚弱,便棄醫(yī)從文,拿起筆開始救國救民,積極投入辛亥革命,參加領(lǐng)導(dǎo)革命社團(tuán),寫雜文攻擊。他一生都在為國家和人民奮斗。他的行動告訴我們這就是行者,一個愛祖國、愛人民的行者。

          做一個行者,用大愛來定義。在玉樹地震中,有無數(shù)感人事例發(fā)生如:九歲小男孩用手挖出奶奶,一名母親用頭替孩子擋住磚頭,自己卻犧牲了;一位懷孕妻子為救被埋受傷丈夫嘴對嘴喂水。這些事例都很令我感動,為了他人委屈甚至是犧牲自己,他們的'大愛和行動告訴我們這就是行者。

          我們要做一個行者,堅強(qiáng)是我們的保障;愛國是我們前進(jìn)的方向,大愛使我們道路的拓寬,我們要做一個行者,令我們的青春綻放光彩,令我們的價值得以延伸!

        做一個行者作文13

          哲理,在我看來只是一種禁錮在腦中的高深的知識,而只有去實(shí)踐,才能真正感受到生活的真諦。

          在生活中,有許許多多的人用自己的行動獲得了成功,這成功也許源自于某個念頭或動力,但如果沒有行動,再絕妙的念頭,再巨大的動力也是枉然,難道不是嗎?曾經(jīng)有多少人想去探險,游遍祖國的大江南北,但卻只有徐霞客真正做到了,并寫下了《徐霞客游記》,這難道不是行動所帶來的嗎?

          學(xué)習(xí)也是一樣,俗話說“讀萬卷書,行萬里路!,那萬卷書倒背如流,路是一里沒走,回頭指著根野菜說是茅草,還不惹得哄堂大笑。書是死的.,人是活的,書讀來是干什么用的?豐富生活的唄!滿嘴“之乎者也”,徹悟“唐風(fēng)宋骨”,生活常識卻是一無所知,又有什么用?知識、哲理是精神的升華,可到頭來就算精神再怎么升化,卻也是肚子里的貨,哲理用不到生活中的話,還不如不學(xué),一些人講哲理講得頭頭是道,可真做起事來,卻是丈二和尚——摸不著頭腦,哲理能使我們的人生少走一些彎路,可要是光說不做,也是沒用。

          當(dāng)然,我并不是說思想無用,思想只有與行動結(jié)合起來時,才是最有用的。世界上被蘋果砸到過的人不計其數(shù),卻只有牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。煮開水的人更是不計其數(shù),卻只有瓦特發(fā)現(xiàn)了蒸氣。也許這些只是偶然,但他們卻付出了自己的行動,最終才能有如此的成就。

          再回到自己身上,說實(shí)話,我也算不上是一個名副其實(shí)的“行者”。我也曾讀過一本關(guān)于樂觀的書籍,頗有感悟,覺得自己也應(yīng)該擁有一個樂觀的人生,可畢業(yè)考后,我卻沒能做到那么樂觀,整天擔(dān)心自己會考得一塌糊涂,等到考卷發(fā)下來時,我才發(fā)現(xiàn)自己不過是杞人憂天,成績并沒有想象中的那么差勁。我感悟到了樂觀的好處,卻沒能將樂觀融入我的生活中,自稱“行者”,也是當(dāng)之有愧。∥蚁M谝院蟮某砷L中,能漸漸讓自己成長為一個“行者”,一個名副其實(shí)的“行者”!

        做一個行者作文14

          人生之路神秘而漫長,從出生的那天起,我們的雙腳就被賦予了神圣的使命,我們要在人生這條路上越過阻礙,走出精彩,成為自己的英雄。

          這條路不可能一帆風(fēng)順,前方的一切都是未知數(shù),那份堅持下去的耐心和決心是必不可少的。我們不妨學(xué)學(xué)那沙漠中行走的駱駝,一步一步堅定而執(zhí)著,那漫天的黃沙、毒辣的日光,也不能阻擋它的腳步,駱駝無疑有著良好的心理素質(zhì),它懂得如何走過那一個個煎熬中的日子,它有足夠的信心找到自己的綠洲。也正是因為多次跋涉,它的雙腳才會變得更加厚實(shí),更加堅硬。要成為一個真正的行者,我們就要像駱駝一樣,有著良好的心態(tài),堅韌的意志,即使雙腳磨破、受傷,也不能失去前進(jìn)的欲望。在我們雙腳套上一層厚厚的繭后,苦楚感便會漸漸消失,取而代之的是一種樂趣,一種崇高的、追求自我的樂趣。

          思想會變化,道路也會變化。這時僅僅能走還不夠,更要掌握“行走”的'技巧,我們不妨學(xué)習(xí)草地上蹦跳的兔子。兔子善跳,無論在何處,它們都是活力與積極的象征,在它們前進(jìn)的路上,偶爾會碰到幾個大石頭,但它們卻從未害怕,而是以跳躍的方式走過困難。一個真正的行者,有時就應(yīng)像兔子一樣,即使繁重的任務(wù),眾多的壓力背負(fù)于身,也能時刻保持著樂觀、積極、向上的態(tài)度,更重要的是在面對人生道路上的一個個阻礙時,能有勇氣跨越,即使在面對深不可測的山溝,退縮似乎已成了保全自己的必然選擇時,也要學(xué)著為自己搏一回,拋開一切,縱身跳躍,然后發(fā)現(xiàn),其實(shí)那深不可測的山溝也不過幾米的距離,只要跳過去,就是勇者。

          行走于人生道路,疲倦感不可避免地會來到。當(dāng)我們步履沉重,氣喘吁吁的時候,為自己插上一對夢想的翅膀吧,它的力量將會帶我們飛過最險峻的大山,讓沉重的身心重獲動力,心靈不再麻木,而是更加堅定。

          從此刻起,做一個真正的人生行者吧!懷揣著自己的夢想,堅定吧,勇敢地向前走,那朝陽和雨露都將成為我們?nèi)松孥E的見證者。

        做一個行者作文15

          有人曾說過:“身體和心靈,總要有一個在路上。”

          翻開書,我無比羨慕三毛撒哈拉的奇遇,也流連于席慕容筆下的大草原,更幻想著張愛玲心中的那一方凈土。我的身體無法代替我見證這種美妙,那么,我只能放縱我的心靈,帶著我的幻想,盡情地飛翔。

          我來到了大理,這座四季如春的小城,擁有眾多書店碟吧,而這些地方也從來不缺顧客,在這個安寧的城市里,人們熱愛文藝,熱愛這被稱為“風(fēng)花雪月“的城市。那用石頭建成的古老的民居,那紅白相間的干凈的衣料色彩,那漫山遍野帶著清淡香味的茶花,都是大理的真實(shí)寫照。

          走出大理這溫婉的城市,我來到了婺源,這個小村,坐落在安徽,被譽(yù)為中國最美的鄉(xiāng)村。擁有眾多古樹名木、靈巖石洞、明清遺跡。走在婺源鄉(xiāng)間,細(xì)品那份空氣中透出來的寧靜,視線所及之處盡是古樹老藤斷臂,而這些事物幾乎個個擁有美妙傳說。以茶釀酒,更是奇特?zé)o比。

          跟隨沈從文的腳步,我來到了鳳凰,這座依山傍水的小鎮(zhèn)。南華山襯著古老的城樓,飛架于烏巢河深谷的石橋,水邊修建的小木屋等等,寧靜而又悠遠(yuǎn)的古鎮(zhèn),鄉(xiāng)民樸實(shí)曠達(dá)的作風(fēng),充滿著民族特色的建筑物,甚至還有那傳說中的巫蠱之術(shù),每一樣都神秘而迷人。

          離開神秘的`鳳凰,我來到了曾經(jīng)無比輝煌的西安。如今,這座城市雖然算不上是中國很現(xiàn)代化的城市,但在這個喧囂而吵鬧的世界上,它顯得那樣低調(diào)而淡然。城內(nèi)建筑物不高,但卻再現(xiàn)了幾個世紀(jì)之前的古城風(fēng)貌。

          心靈的放逐帶來了精神世界的充盈,我更希望在某一天,我的身體和心靈都能在路上。做一個真正的旅行者。

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