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（集合）似水年華作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的似水年華作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
似水年華作文1
聽說，16歲是花季，17歲是雨季；驀然回首，原來我已走過花季，并即將離開雨季了，一時(shí)之間，茫然無措。
逝者如斯，不舍晝夜！是誰，帶走了我的花季，并計(jì)劃奪走我的雨季；是誰，把歲月的重量壓在我肩膀，把碌碌無為的帽子扣在我的頭上；是誰，改變我的歡顏，把憂愁抹上我的眉頭；不管我的呼喊，無視我的哭泣，漸漸的.把我遠(yuǎn)離！
曾經(jīng)我以為，“老”是一個(gè)遙遠(yuǎn)的名詞，還一度急切的渴望長大，但卻從沒想過為什么要長大，也許只是單純地想擺脫幼稚吧！
好象是一夜之間，我已經(jīng)長大了，夠大了，大到我不想再長大了，卻仍然會(huì)長大，時(shí)間的腳步并不因?yàn)槿魏稳�、任何事而停止，就想它不�?huì)因?yàn)槿魏稳�、任何事而加快�?/p>
或許，長大是錢鐘書的《圍城》，城里的人想出去，城外的人卻想進(jìn)來。在這出去和進(jìn)來之間卻是深深的無奈！
席慕容說，青春的無瑕與無邪就在于它的一去不復(fù)返，可遇不可求！是的，可遇不可求，昨天的歡言笑語仍在眼前，可一瞬間，稍縱即逝，快得讓我抓不住一片羽毛；來不及停留，來不及刻下痕跡，就已隨風(fēng)消逝！
人，總是在失去的時(shí)候才懂得珍惜。因?yàn)閾碛校詿o忌，所以肆意揮霍，等到追悔時(shí)，才后悔莫及！后悔，有著老年人的滄桑，似乎不應(yīng)該是我所有的。
后悔么，我？不，年少過，快樂過，流淚過，至少我已擁有，人不能止步于前，現(xiàn)在我要做的就是笑著朝我的雨季揮揮手，縱使臉龐還掛著淚珠，無妨，擦擦眼淚，陽光就在眼前！
似水年華作文2
年華似水，嬌美無比。清涼相宜，沁人心脾。
水，地球的眼淚，它總有一種讓人不可抗拒的魅力，年華又何嘗不是呢？當(dāng)你回過頭慢慢體味已失的年華時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)年華與水是這么的相似……
年華擁有水的緩慢，就像是靜靜的小溪，緩緩地流向遠(yuǎn)方，讓你有充足的時(shí)間挑逗鵝卵石的曲線美，魚蝦的游動(dòng)美，這時(shí)年華似懵懂的孩童，對(duì)一切都充滿好奇，充滿了要探索一切的決心，讓人不得不愛，這是充實(shí)的年華。
年華擁有水的急促，就像瀾滄江一般，風(fēng)風(fēng)火火而來，風(fēng)風(fēng)火火而去，不撇下一絲懷念在這里，因?yàn)樗哪繕?biāo)在遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，在飄渺的`天際，所以它永不疲憊，時(shí)刻追求，時(shí)刻超越，這年華好似一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，骨子里全都是活潑的分子，對(duì)未來充滿了信心，這是段值得憧憬的年華。
年華擁有水的壯闊，就像長江一樣滾滾東去，驚濤拍岸。波瀾壯闊的江面讓人想到奔放的年華，想要在這熱情的時(shí)代里立下長江般的偉績，做一回世間的英雄，這是揮斥方遒、指點(diǎn)江山的年華。
年華擁有海的浩瀚，擁有海的波瀾不驚，再大的風(fēng)浪在它眼中也不過是強(qiáng)弩之末，不成氣候。這時(shí)的年華是靜態(tài)的，是安詳?shù)�，它好象是一位看破紅塵的老者，退隱山林，與世無爭，心里卻能裝下世間萬物。這是段深沉、睿智的年華。
當(dāng)我們靜下來細(xì)想時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)：過去的年華再美好，已經(jīng)成為過去了，未來還未曾來到，所以只有好好珍惜現(xiàn)在，才是珍惜生命，才能讓著這似水的年華漫過成功的原野！
似水年華作文3
有這么一座小城。它沒有北京的繁華，沒有上海的發(fā)達(dá)。
它，就是遼陽。雖然--它可以稱得上一無所有，但是，我仍愿用我所知道的一切為它寫下最美的寫照。--序言一在這，一切都不算太匆忙。似乎，快節(jié)奏不屬于它。它擁有的，不算多，也不算少。一切都剛好。去太子河，隨意找到一個(gè)地方坐下。閉目。聽，風(fēng)吹草動(dòng)，那是風(fēng)與草的對(duì)白；看，曉風(fēng)拂月，那是月在天空中的徘徊。寧靜，是歲月在這座古城走過而留下的痕跡。--也許有一天我會(huì)離開它，但請(qǐng)相信，我的心還保留著給它的一席之地，還有它從我夢(mèng)中走過的.痕跡。甚至--還有專屬于它的記憶。二遼陽的雨，不像江南那樣婉轉(zhuǎn)多情。下了小雨，總是淅淅瀝瀝的；下了暴雨，似乎那其實(shí)無人能擋。就好像是一個(gè)不羈的孩子，稚氣中透著個(gè)性。性格多變，但又都透著沉穩(wěn)。這種風(fēng)格與我有幾分相似，所以，我喜歡--因?yàn)橄矚g一件事，并不需要理由。三縱然，我就在它懷抱。但是，前夜關(guān)于所有上一秒的相思，都在一瞬間被時(shí)光壓的扁扁的，藏進(jìn)了最貼近心窩的口袋。在歲月沖刷中，我愿與它相對(duì)而望。一切都被籠上了一層最微薄，也是最清晰的情感。一束杏黃的光為老樹烙上了幾縷斑斕。
與天空，看滄海變桑田。
似水年華作文4
那一年，我們褪去青澀的模樣。那一年，我們步入狂亂的青春。那一年，我們開始徘徊于花樣的年華。那一年，我們迷亂在青春的花季、雨季。
十六七歲的生活?yuàn)A雜著青春、歡樂。不為了生活而奔波，丟掉了少年的懵懂。愛，亦或被愛。簡單的生活卻承載著最純真的快樂。
十六七歲的'我們依然快樂的生活在校園里，依然會(huì)叛逆著。我們卻是最快樂的，我們淘氣、搗蛋，卻還擁有父母的關(guān)愛。我們叛逆、厭學(xué)，卻還得到老師的關(guān)懷。我們肆無忌憚的惡作劇，最后卻終會(huì)相視一笑。
十六七歲的我們走過了少年的無知，懂得了責(zé)任所代表的一切。我們卻依然可以自由的生活著，可以放下所有的壓力，拋掉一切的期許，做自己。做那個(gè)自己快樂就快樂的自己。不因?yàn)閯e人而改變，不必因?yàn)閯e人而改變。我們只顧著釋放最真實(shí)的自己，我們卻還常念叨著：走自己的路，讓別人說去吧。
十六七歲的我們愛的簡單，也簡單的愛著。喜歡或討厭，所有都是心底最真實(shí)的想法。愛的如此簡單，沒有相互的利用，對(duì)于彼此，只是超過朋友更多的關(guān)心。那便是我們的愛，簡單，清澈。也許不懂得愛是什么，卻還執(zhí)著的愛著。也許不明白愛代表什么，卻依然不悔的付出著。
十六七歲的我們?cè)缫殉蔀檫^去，那時(shí)的單純?cè)僖矝]有了，只是在多少個(gè)日夜的輪回之后，我們依然會(huì)掛念著，那年，我們十六七歲。
似水年華作文5
抬頭，望了望湛藍(lán)的天空，陽光刺出眼中的淚，揉揉疲憊的眼簾，腦海中又浮現(xiàn)出那些熟悉的臉龐。他們?cè)谔炜罩腥粲腥魺o，若隱若現(xiàn)。天空中播放著那已不清晰又無聲的幻燈片，一幅一幅地閃過去……
星光燦爛，我聽到天使從屋頂走過的聲音；繁星點(diǎn)點(diǎn)，趁著無人的夜開始倒轉(zhuǎn)�；叵氘�(dāng)初分別的失控，眼中淚珠失控。
哎，放不下嗎？最終還是舍不得嗎？“只是同窗了3年的同學(xué)而已，舊的`不去新的不來嘛�！蔽揖瓦@樣告誡自己很多遍，可是，一點(diǎn)用都沒有。
想著朋友的臉龐，念著屬于我們的歡笑，重復(fù)著一遍又一遍伴著淚水與歡笑的歌謠，曾經(jīng)的美好，似乎再也找不到。
我突然想起了這么一句話：在朋友這輛車上，有人要上來，就一定會(huì)有人要下去�？僧�(dāng)列車停下來時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)只剩下自己站在車上東張西望。
風(fēng)吹打在臉上有點(diǎn)疼，耳朵也在嗡嗡作響。我開始斷斷續(xù)續(xù)地拼湊那一張張定格在心底的某個(gè)角落的底片，心里一半澀澀的，一半辣辣的，望著身邊一張張更加張揚(yáng)的面孔，我猶豫著到底應(yīng)該舍棄哪一邊。可我知道世界上最珍貴的不是已失去和未得到，而是把握現(xiàn)在。漸漸地，這些困擾我很長時(shí)間的問題終于消失不見，隨風(fēng)成煙。
感謝朋友，讓我快樂讓我痛。帶給我歡樂的音符，又陪我飲下一杯杯憂愁的苦酒！耳邊似乎又響起了那熟悉的旋律：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂還有傷，還有痛，還要走，還有我……
似水年華作文6
似水一般的年華，日漸消逝。想起最初的那份夢(mèng)想，現(xiàn)在想來似乎覺得有點(diǎn)可笑。剛?cè)敫咭粫r(shí)的那份執(zhí)著與傲氣，早已隨風(fēng)而去。
也許，我本就不是一個(gè)好孩子。初中三年的墮落讓我把自己歸類于壞孩子。使得曾經(jīng)那個(gè)不認(rèn)輸?shù)奈�，甘愿墮落下去。在家長的眼中我是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的敗家子；在親戚眼中是一個(gè)只知道吃喝玩樂的紈绔子弟。正如《西江月》中所說：“富貴不知樂業(yè)，貧窮難耐凄涼�？蓱z辜負(fù)好韶光，于國于家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈绔與高粱，莫效此兒型狀�！�
走過之后，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的有多離譜。我以為還可以再重來，我以為只要努力就會(huì)被別人看見。在宿舍中最晚關(guān)燈的'那個(gè)一定是我，教室中最早去的那個(gè)也是我。小A是我最好的朋友，在那次考試后她對(duì)我說：“連你都會(huì)做的題，我都不會(huì)做，唉！”那是用很多個(gè)不眠的夜晚換來的成績，就被她這么一句話否定了。這些努力都不曾被看見過。亦或許我本來就是個(gè)loser。重新找回的自信就這么被一點(diǎn)點(diǎn)抹殺，那份執(zhí)著與傲氣早已不在。
如茫無涯跡的大海中的一葉孤舟，而厭倦了漂泊的心卻還沒有找到它的港灣在何處。
似水年華作文7
在回憶的空間里，我們只能在思念的網(wǎng)中去追憶那似水年華，去放飛我們的思緒，讓我們的想像插上一雙純潔的翅膀，在心靈的樂土上自由地翱翔。
我們可以在這片圣地上，讓心靈擺脫那世俗的束縛，徹底地、輕松地欣賞這勝景：春天的百花爭艷，到處可以聞到土壤的氣息；夏天的蛙叫蟬鳴，每個(gè)角落都是一派熱鬧的景象；秋天的醉紅楓林，涼爽的秋風(fēng)搖曳著金黃的世界；冬天的萬里雪飄，這似只有存在于童話中的潔白的世界，讓我們的思緒在此悠閑的漫步。我們可以默默地?fù)碛羞@屬于自己的世界。
這既沒有四季的迭替，也沒有塵世的喧囂，有的只有我們心靈綻放的`花朵，那美麗的花也從不凋零，依舊開放著美麗的希望。
追憶那似水年華，淌過時(shí)間的小河，到其彼岸，去采摘那美麗的夢(mèng)，拼接著那曾經(jīng)破碎的夢(mèng)，繼續(xù)放飛它，讓它跟心靈傾訴這昔日的風(fēng)風(fēng)雨雨。侃談這美好的未來，憧憬著新的希望~~~~~~
在夕陽下漫步之際，安詳?shù)赝爝吥潜粺t的云翳�；虮е找魴C(jī)，抬頭望著藍(lán)天，墜入那張思念的網(wǎng)；或泡杯咖啡，搖著靠椅，看云卷云疏，去追憶那似水年華。
似水年華作文8
夏去秋來，花開花謝，葉長葉落，這是不可抗拒的四季循環(huán)。自然的規(guī)律，四季的循環(huán)，一個(gè)落葉的季節(jié)又來臨了。
窗外樹葉凋零，每每這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)漫步于河堤之上，觀水流向遠(yuǎn)方，不由自主的惋惜道：“落花徒繞枝，流水無返期�！�
當(dāng)一片枯黃的樹葉如蟬翼般輕輕滑落于水面時(shí)，泛起圈圈漣漪，不一會(huì)兒，順?biāo)�，我不禁吟出“常恐秋�?jié)至，焜黃華葉衰”，不時(shí)想起人的`青春年華就好比“陽春布德澤，萬物生光輝”一樣的青春贊歌。望水東流，時(shí)間飛逝，真是“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”
是啊，“何時(shí)復(fù)西歸”，那么，青春一去還會(huì)回嗎？看，大雁去了，有再來的時(shí)候；花朵謝了，有再開的時(shí)候；樹葉落了，有再長的時(shí)候；而青春流逝了，就再也沒有了，因?yàn)�，青春在人的一生中僅僅只有一次，是美妙的季節(jié)，也是短暫的季節(jié)。當(dāng)我看流水走向遠(yuǎn)方時(shí)，便會(huì)預(yù)感到青春的似水年華。
現(xiàn)在和我一樣青春年少朋友們，趁青春歲月還未溜走時(shí)，多做一些有意義的事情吧，莫讓美好的青春年華像流水一樣地流走，只流下無盡的愴然。
讓我們趁著青春年少時(shí)，努力奮斗，讓青春的旋律氤氳，讓青春的舞步飛揚(yáng)。就讓我們把握現(xiàn)在，成就未來吧！
似水年華作文9
當(dāng)黃昏慢慢地降臨，我一個(gè)早早地來到教室，站在窗前，看著太陽一點(diǎn)一點(diǎn)散盡了它的余暉，跌入了地平線，消失在天之盡頭，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)人已在我的生命里永遠(yuǎn)地消失了。她把愛全給了我把世界給了我，而她卻隨著親人的痛哭聲安祥地閉上了雙眼，永遠(yuǎn)地離開了我們。天地間最痛苦的事莫過于眼睜睜看著親人離去而無能為和之時(shí)，而外婆她就是在我的面前停止呼吸的，到現(xiàn)在我心底的那絲疼痛還記憶猶新。
連綿的秋雨在窗外下個(gè)不停，好像在外婆的離去而流淚。我站在雨中，任淚水和雨水一起沖擊著我內(nèi)心的孤獨(dú)。似水年華，年華似水，不知不覺間我真的長大了，可為何長大后，以前美好的回憶全成了我悲傷的源泉呢?為何要讓我來承受失去親人的痛苦呢?如果長大后一切會(huì)是這樣的結(jié)果，我寧愿不長大，在童話里過著幸福而又快樂的生活。
在青春的歲月里，我背負(fù)的痛苦實(shí)在是太多了，這些痛苦又讓我改變了很多。雖然我知道“過去的.就讓它過去!”但是現(xiàn)實(shí)就是如此，讓我無法忘懷往昔的一點(diǎn)一滴，只能在痛苦里慢慢地掙扎。白天，隨著別人淺笑，對(duì)每個(gè)人強(qiáng)裝著笑臉，晚上，只能抱著纖弱的肩頭無聲地哭泣。就這樣重復(fù)著每一天的生活，讓自己的內(nèi)心處于空虛與孤獨(dú)無奈之中無法自拔。
不知何時(shí)，窗外的雨已停了，看著窗外血紅的夕陽，疼痛已涌遍了我的全身。在這個(gè)秋雨飄零的季節(jié)里，我佇立在窗前，想著過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，追憶著似水年華。
似水年華作文10
聽說，想哭的時(shí)候抬頭看看天空，淚水就會(huì)流回眼眶。
我相信每個(gè)人都會(huì)有心痛的感覺，那是一種欲哭無淚的.感覺。你認(rèn)真學(xué)習(xí)后依然沒有好成績，付出與回報(bào)不成正比，你會(huì)感到心通。你被愛情背叛之后的心痛。你被友情背叛的時(shí)候也會(huì)心痛。這些都是無法言說的，因?yàn)槲覀兩钪@一切都不是自己想要的，但卻又是人生道路上不可缺少的。
今天在迷迷糊糊中從床上垂死掙扎下爬起來，來到教室，爬在桌子上沉沉的睡下去了。只聽見同桌對(duì)我訴說了她的不滿與抱怨，我抬起頭看看她，笑笑又爬著睡了。因?yàn)槲也恢肋�說啥，人生本就不可能事事不順，有點(diǎn)小挫折是正常的，所以我們不應(yīng)該總為了那一點(diǎn)點(diǎn)小事而耿耿于懷，應(yīng)用淡然的態(tài)度對(duì)待生活。
面對(duì)生活中許多繁雜的瑣事，我不由得思考，做人為什么要這么辛苦，也許我們來到人世間只是為了來嘗嘗酸甜苦辣罷了。待人事催老，便會(huì)化作風(fēng)飄走……
有一天，一個(gè)小伙伴突然間給我打電話，她問到，還記得之前和你說的要給你一個(gè)驚喜嗎，我回想起來了，后來她說驚喜就是彈琴給我聽，說實(shí)話，聽著電話那邊傳來的鋼琴曲，我感動(dòng)了，我覺得很幸�！�
似水年華作文11
回顧，童年是一場夢(mèng)；抬眉，童年是一場電影；側(cè)耳傾聽，童年是一首優(yōu)美的旋律。雖然，我的童年像那江春水，一江春水向東流了，但是一轉(zhuǎn)頭，還是像夢(mèng)一樣。
憶往昔，我踩著池塘里漲出的水，“嘩，嘩”。我望著藍(lán)藍(lán)的天空，池塘里的魚兒在我的腳邊跳舞，把水濺到我的臉頰上。
那是一個(gè)秋天，秋風(fēng)“呼呼”地吹著我的`頭發(fā)，帶來了幾片落葉，桂花含苞待放。
不知什么原因，老家的池塘里的水漲了。水漫過了我的膝蓋，這是在岸邊，我被這個(gè)場面驚呆了。大家都笑著，笑著撿起順著水漫上來的魚兒。
水里面有小蝦，有小魚，還有一些小草，它們順著流水，飄到了我的腳邊。
不知道為什么，總認(rèn)為小動(dòng)物們很可憐，它們不應(yīng)該死在岸上，它們還很小，還有家人。我牽著爸爸媽媽的手，和他們一起，撈起水中的小蝦小魚，拋向水中。
有時(shí)，它們也很頑皮，我笑著和它們玩起了捉迷藏。興高采烈地捧著小魚，把它們拋上天，看它們落在水里，濺起朵朵漣漪。
看到我們這樣，村里的孩子們也加入了拯救小動(dòng)物們的行列中。大家笑著，笑著把撿到的魚兒放回水中。大家樂著，樂著說明年這些魚肯定更肥啰！
不知為什么，每個(gè)人的臉上洋溢著快樂，可能是幫助了別人吧，即使動(dòng)物再小，也是生命。
追憶快樂的童年，是一場夢(mèng)，是一場大雨后絢麗的彩虹。雖然時(shí)間如流水一般在我的腳邊流過，追憶似水年華，是快樂的。
似水年華作文12
當(dāng)夜色又籠罩在心頭時(shí)，除去一天的藍(lán)雨，剩下的只是夢(mèng)里花落知多少。一個(gè)人，一個(gè)城市。躺在燈紅酒綠下，看過往的車水馬龍……
一張照片，是一個(gè)回首的故事；一張紙，是一把飛揚(yáng)的彩筆；一個(gè)人，是床上的背面朝天。
心情不好時(shí)，吃麻婆豆腐，因?yàn)槁槔钡奈兜雷屓颂兆�。心情好時(shí)，吃麻婆豆腐，因?yàn)槁槔钡奈兜雷屛仪逍眩撼圆蛔±钡倪�吃，呆瓜！
總有一個(gè)閃過的夢(mèng)，想站在最高處大喊一聲：我來啦…其實(shí)我從來沒有去過高一點(diǎn)的地方，因?yàn)榭偸亲寚鷫踝×艘曇�，擋住了心的啟航�?/p>
時(shí)常看到美的事，美的'人，當(dāng)然還有美的文，賞心悅目只是說給別人聽的。從來都以為自己和別人的世界格格不入，不然為何我看到的是黑夜，別人看到了璀璨的星光。
朦朧的視野也是好的，因?yàn)槟悴恢老乱粫r(shí)刻是不是撞到了桃花運(yùn)。其實(shí)我想說：大雨傾盆時(shí)，透著窗戶，你的世界，你的心已然澆上了朦朧。
當(dāng)故事有了結(jié)尾，當(dāng)天氣又變得晴朗，其實(shí)一切都還是那么美好，變得只是人，一顆心……
似水年華作文13
一個(gè)安靜的午后，很悠閑地泡一杯茶，捧過一本書來一起品味。愜意地翻開那冊(cè)情有獨(dú)鐘的小說——《謀殺似水年華》，傾心走近故事情節(jié)之中，怡然自得。
初次遇到這本書，若不是因?yàn)榉饷嬗≈汤蠋煹拿�，或許我并不會(huì)注意到它，或許，我會(huì)為失去一本好書后悔莫及�，F(xiàn)代懸疑界浩如煙海，蔡老師及他的這部作品能夠獨(dú)樹一幟畢竟有著令人折服的地方。撲朔迷離的謀殺案，跨越時(shí)空的.真摯愛情，國那條神秘的絲巾起，又因那條神秘的絲巾落，作者憑著天馬行空的想象力和嚴(yán)密周全的邏輯思維，用一行行動(dòng)人的文字，記錄著那攝人心魄的感情故事，似乎文中那女子就坐在你的面前，傾訴著凄美的愛情。
讀完這本書，我受益匪淺。是呀，愛情，死亡對(duì)于我來說都遙不可及，但我仍就明白許多，主人公的那份感情從得到，失去又再次重獲，不經(jīng)意間似水年華已被謀殺。即將小升初，步入中學(xué)課堂的我們，年華對(duì)我們又是多么的匆匆似水，不在意間，或許我們已經(jīng)長大，面對(duì)從厚厚的課本變成錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)，倘若現(xiàn)在不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，未來，我們將要失去多少，而那時(shí)，已被謀殺的似水年華將永不回頭。
灰色印著雪花的封底，在陽光下閃著微光。那個(gè)旋律在我腦中回蕩“似水年華，一去永不回……”明天就將相隔天涯的我們，似水年華都將悄悄逝去，但它將被謀殺，還是在某種意義上得到永生，那掌握在我們的手中，守護(hù)似水年華，是我們共同的愿望。
似水年華作文14
我買到這本書是偶然，看這本書也是偶然。因?yàn)樗姆饷婧芷胀�，書名也不是很出彩�?/p>
當(dāng)我翻開它的第一頁，一種奇異的感覺淡淡的涌來。
“人生是什么？
“我們生下來，然后又死掉�！�
很奇怪的。帶著點(diǎn)殘酷。卻又是無比的現(xiàn)實(shí)。
絕對(duì)不像蔡駿的風(fēng)格。
他的書我每一本都買，這本是他今年出的新作，果然很不一樣。
全文線索扣得很緊，所有的謀殺案和靈異事件全是由于一條紫色的絲巾。
小麥從一個(gè)少女逐漸地在成長為一個(gè)女人，但是她的似水年華卻被忘記，只能在一個(gè)叫“魔女區(qū)”的地方用金錢才能把記憶買回，這聽起來是不是有些不可思議？
當(dāng)她買到了回憶，回憶起了那段青澀的學(xué)生時(shí)光，回憶起了逆流成河的悲傷。
一個(gè)男人，為了一己私欲，不惜殺人。而殺人的現(xiàn)場，讓被害者的兒子看到了，并且改變了他的一生，讓他從此成為了一個(gè)只為復(fù)仇而活著的人。而小麥，是追查這件案子主兇的警察的女兒，錯(cuò)綜離奇的卷入了這場謀殺案。
似水年華的流逝，伴隨著點(diǎn)點(diǎn)傷痛的.襲來�？梢杂媒疱X來買到回憶，這是不是嘲諷，還是小麥你太天真？
殺人的人犯最終是抓到了，可是被殺的人不會(huì)醒來，被害者的兒子心里的傷痛也不可能再消失，年華可以流失，傷痛卻不會(huì)消失。那個(gè)男人只是為了一己私欲，卻像致命的毒藥，下在了少年的身上，毀了他的青春年華。
所以，你可以不計(jì)較后果，但是代價(jià)終會(huì)來臨。
似水年華作文15
依然飄雪，倍感寒意，期望已久的春天似乎被這簌簌的雪嚇的不敢到來，冬天不曾離去。我抬頭望天，茫茫一片，一陣風(fēng)吹來，雪花打在臉上，冰涼的感覺，但我不愿離開，任憑白雪將我裝扮。長時(shí)間墮落的活著，讓我丟失了自我，感覺很頹廢。常聽老人言：人活著要有志氣！所以我依舊每天快樂的活著，用樂觀來撫慰我受傷的心靈，用自信來抵消失敗的心態(tài)，我掩飾我的一切，把那些不為人知的悲傷隱藏在內(nèi)心深處。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。我向往李白對(duì)生活的那種豪放，厭倦了旦旦終日的生活。正值青春年華的我，卻不能讓青春綻放光彩。我張開雙臂，閉眼朝天，讓漫天的飛雪沖刷我的.身體，但愿能洗去我青春的悲哀，拿怕只剩下雪一樣的白，我也心甘情愿。我寧愿從新來過，即使現(xiàn)在，我也鼓起勇氣，試著流水的歲月淡去我那灰黑的記憶，用七彩的畫筆勾勒出閃亮的色彩。
白雪皚皚，冰凍我心；
歲月淡淡，似水年華。
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