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是誰(shuí)惹的禍作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的是誰(shuí)惹的禍作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
是誰(shuí)惹的禍作文1
沙沙沙……蒙蒙春雨唱著歌就飄了下來(lái)。原野變得濕漉漉、軟綿綿的。沒(méi)來(lái)得及鉆出地面的小草，趕緊伸出頭來(lái)，迫不及待地吮吸起那晶瑩的水珠。
“哇！好酸！”小草剛一張嘴就被嗆了一口。
湖泊邊，慈祥的柳樹(shù)爺爺關(guān)心地說(shuō)：“好孩子，別再喝了哦，那呀，可是對(duì)我們植物危害很大的酸雨——！長(zhǎng)期喝它就會(huì)侵害到我們的身體，我們會(huì)慢慢枯黃，甚至死亡呢！”
小草聽(tīng)了嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這——酸雨——真有這么可怕嗎？”
“那當(dāng)然”，柳樹(shù)爺爺撫摸著小草的頭嚴(yán)肅地說(shuō)。
“唉，我真不幸，一出世就趕上了這陣可怕的酸雨，唉……”
一邊的花兒們也悲傷卻又不解地說(shuō)：“以前媽媽曾告訴我，雨水是我們的好朋友，現(xiàn)在怎么會(huì)變成這樣呢？失去了我們，那地球還有什么美麗可言呢？我們也是有生命的呀！再以后我們靠什么活呢？”說(shuō)著說(shuō)著花兒們就嗚嗚嗚地哭了起來(lái)。
柳樹(shù)爺爺身邊的湖水也痛苦地埋怨道：“它對(duì)我們湖水的污染更大，原來(lái)生活在這兒的魚(yú)兒，已越來(lái)越少，我都變成了‘酸湖’、‘死湖’了”。
小草不明白，輕聲問(wèn)道：“爺爺，那這可怕的酸雨是怎么形成的'呢？”
柳樹(shù)爺爺捋著胡須，沙啞著嗓子說(shuō)：“這都是那些高聳在空中的煙囪排放出來(lái)的二氧化硫和氮氧化物造成的，它們就像‘空中的死神’害我們頭昏目眩，天空藍(lán)色的紗巾成了灰色。它們與空氣中的水汽結(jié)合，經(jīng)過(guò)物理變化，就落下了——酸雨”。
小草、小花們艱難地仰起臉，望著那高聳林立的煙囪，哀求道：“救救我們吧！請(qǐng)還給我們一片藍(lán)天，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)共同生存的地球吧！”
雨還在下著，天空中月亮婆婆也哭了，哭得都把自己包起來(lái)了！像淚人兒似的，天空陰沉沉的一片……
單單怪煙囪嗎，這一切，究竟是誰(shuí)惹的禍呢？
是誰(shuí)惹的禍作文2
“這次清明放假之后的考試，嚴(yán)重地反映出你們沒(méi)有好好的在家中復(fù)習(xí)！”
班主任生氣地拍著講臺(tái)，隨后挨個(gè)點(diǎn)名批評(píng)。我在座位上惴惴不安。果不其然，我被列入了“嚴(yán)重退步”名單之中。
我不敢直視老師的臉，她的眉頭必然擰得緊，恨鐵不成鋼吧！我不敢與同學(xué)交談，一定是嘲笑我吧！我更不敢去和父母交代，一定會(huì)被挨板子吧！我越是這樣想，就越害怕后悔，害怕受到懲罰，批評(píng)。更多的是后悔自己在清明放假四天沒(méi)有節(jié)制地玩手機(jī)。
清明四天，當(dāng)時(shí)過(guò)的快樂(lè)悠閑，現(xiàn)在想想的確是渾渾噩噩的。不管家人怎么勸我吃飯，我總說(shuō)等我發(fā)條消息；不管家人怎么勸我寫(xiě)作業(yè)，我總低著頭回答道等我聊一會(huì)兒天；不管家人怎么想著法子讓我放下手機(jī)，但我總是抱著它，從早到晚的。就連睡覺(jué)也是把手機(jī)放在枕頭底下，以便于我能及時(shí)接收消息，直到放假的最后一天，猛然想起作業(yè)還有一疊沒(méi)完成。
我慌了，忙著投身于題海。會(huì)的題目，字跡潦草一筆帶過(guò)；不會(huì)的題目，硬著頭皮東寫(xiě)一點(diǎn)，西寫(xiě)一點(diǎn)，稀里糊涂的也就寫(xiě)完了。至于復(fù)習(xí)，早就拋諸于腦后，沉浸于趕完作業(yè)的'慶幸之中。
然而，我也終得到了懲罰。
我緊緊攥著那布滿紅叉的試卷，“砰”地關(guān)上房門，將試卷揉成一團(tuán)，一頭倒在床上。春風(fēng)從窗外吹進(jìn)，卻絲毫不帶一點(diǎn)暖意。我暗自說(shuō)道：“都是手機(jī)惹的禍。”于是我決定自覺(jué)將手機(jī)給家長(zhǎng)，但父親并不贊成：“就算你把手機(jī)給了我，你也可以出去玩，玩一整天再回來(lái)。這跟手機(jī)有什么區(qū)別？”我被問(wèn)呆了，我從未這樣想過(guò)。父親還說(shuō)我應(yīng)該自己要學(xué)會(huì)自控，要學(xué)會(huì)控制自己的欲望，而不是成為欲望的奴隸。
是的，樹(shù)枝瘋長(zhǎng)也會(huì)折條；積木太高也會(huì)倒塌；春雨太大，也會(huì)淹死稼莊。好的事和物，人人都想要，但毫無(wú)節(jié)制地去追求，則會(huì)傷害自己，這都是沒(méi)有學(xué)會(huì)適可而止惹得禍。
是誰(shuí)惹的禍作文3
我是一棵亭亭玉立的小樹(shù)。陽(yáng)光、雨露、輕風(fēng)、流水是我知心的朋友。
“喂！你好，小樹(shù)！”我身旁的小溪熱情地向我打招呼。它清澈明凈，像一根玻璃帶子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。頑皮的小魚(yú)在水里游戲，濺起一朵朵潔白的水花；一顆顆鵝卵石安祥地躺在水底，充分享受著水的溫柔愛(ài)撫……“你好，小溪！”我也向它問(wèn)好，“小溪，你知道這兒是什么地方嗎？”“我不知道，但我知道這兒的生活很美好，你一定會(huì)喜歡這兒的！”小溪笑著說(shuō)。這時(shí)，我才注意環(huán)顧四周：和煦的陽(yáng)光暖暖地照耀著大地，鮮艷的花朵和嫩綠的小草在微風(fēng)中向我招手，快樂(lè)的小鳥(niǎo)在我的樹(shù)冠上歌唱。啊，這兒真美！這兒就是我的家！
忽然有一天，這兒來(lái)了許多人。他們?cè)谛∠吔ㄆ鹆斯S和高樓。啊，這兒要居住人類啦！我們真高興，卻不知災(zāi)難正一步步向我們逼近。
“哎呀，我的皮鞋怎么這么臟呀！”這是一位年輕的小伙子，他看見(jiàn)我，便毫不猶豫地扯下我的幾片綠葉擦皮鞋�！拔�，你怎么能這樣對(duì)待我？”我生氣地問(wèn)，可他好像并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，大搖大擺地走了……
“快來(lái)，看，這兒有一棵小樹(shù)，咱們來(lái)蕩秋千吧！”幾個(gè)調(diào)皮的孩子看見(jiàn)我，都爭(zhēng)先恐后地拉下我的枝條，蕩起秋千來(lái)�！熬让。【让�！”我痛苦地大聲呼救，卻無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了許久，孩子的媽媽來(lái)了，她看見(jiàn)孩子們?cè)谛∠吺幥锴В鷼獾卣蹟辔业囊桓l，朝孩子們打去。我流淚了，我是多么痛苦��！
更不幸的事情發(fā)生了：小溪旁的工廠排出濃煙、污水，黑色的濃煙張牙舞爪地跑出來(lái)，遮住了陽(yáng)光，熏死了美麗的野花和嫩綠的小草，嚇跑了可愛(ài)的小鳥(niǎo)；污水大聲狂笑著流進(jìn)小溪，小溪痛苦地翻滾著，再也看不見(jiàn)它發(fā)出耀眼的光芒了，可憐的`小魚(yú)兒全都浮在水面。從此，我再也喝不到香甜的溪水，再也聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌唱，再也呼吸不到新鮮的空氣了，花香鳥(niǎo)語(yǔ)的生活也成了我美好的回憶……
這是誰(shuí)惹的禍呢？
人們啊，請(qǐng)愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)我們賴以生存的環(huán)境吧！
是誰(shuí)惹的禍作文4
"清明節(jié)后的考試嚴(yán)重反映出你在家學(xué)習(xí)不好！"
班主任生氣地在講臺(tái)上鼓掌，然后一個(gè)接一個(gè)地點(diǎn)名批評(píng)。我坐在座位上很緊張。果然，我被列入了“嚴(yán)重倒退”名單。
我不敢直視老師的臉。她的眉毛必須收緊。恨鐵不恨鋼！我不敢和我的同學(xué)說(shuō)話。我一定是在嘲笑我！我不敢和我父母說(shuō)話。我肯定會(huì)受到懲罰。我越想這件事，就越害怕后悔、懲罰和批評(píng)。最重要的是，我后悔在清明節(jié)的四天里沒(méi)有玩手機(jī)。
清明節(jié)持續(xù)了四天。那時(shí)，我快樂(lè)而無(wú)憂無(wú)慮。現(xiàn)在我認(rèn)為它真的是未經(jīng)審查的。不管我的家人怎么勸我吃飯，我總是說(shuō)我會(huì)等我的消息。不管我的家人如何催促我做作業(yè)，我總是低著頭回答，等著我說(shuō)一會(huì)兒話。無(wú)論我的家人如何試圖讓我放下手機(jī)，我總是從早到晚拿著它。即使睡覺(jué)，我也會(huì)把手機(jī)放在枕頭下，這樣我就能及時(shí)收到新聞。直到假期的最后一天，我突然想起還有一堆未完成的作業(yè)。
我驚慌失措，陷入了問(wèn)題的.海洋。會(huì)議的標(biāo)題寫(xiě)得很潦草。如果你不知道題目，你必須在東方寫(xiě)一點(diǎn)，在西方寫(xiě)一點(diǎn)，然后你就可以在混亂中完成寫(xiě)作。至于復(fù)習(xí)，我早就忘記了，很高興能完成作業(yè)。
然而，我最終受到了懲罰。
我緊緊地抓著覆蓋著紅色叉子的卷子，“砰”的一聲關(guān)上了門，把卷子卷成一團(tuán)，把一端扔在床上。春風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，但是沒(méi)有一絲溫暖。我對(duì)自己說(shuō)，“都是手機(jī)�！彼晕覜Q定自愿把我的手機(jī)給我的父母，但是我的父親不同意：“即使你給我你的手機(jī)，你也可以出去玩，玩一整天后再回來(lái)。這和手機(jī)有什么區(qū)別？”當(dāng)被問(wèn)到時(shí)，我傻眼了。我從來(lái)沒(méi)有這樣想過(guò)。我父親還說(shuō)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)自我控制，控制自己的欲望，而不是成為欲望的奴隸。
是的，當(dāng)樹(shù)枝長(zhǎng)到野外時(shí)會(huì)折斷；積木太高會(huì)倒塌。如果春雨太大，它將淹沒(méi)家莊。每個(gè)人都想要好的東西，但是如果你毫無(wú)節(jié)制地追求它們，你會(huì)傷害自己。這是一場(chǎng)因沒(méi)有學(xué)會(huì)停止而造成的災(zāi)難。
是誰(shuí)惹的禍作文5
清明節(jié)放假后的考試嚴(yán)重反映你沒(méi)在家學(xué)習(xí)！
班主任憤怒的拍了拍講臺(tái)，然后挨個(gè)批評(píng)。我在座位上很緊張。果然，我被列入了嚴(yán)重倒退名單。
我不能直視老師。她的眉毛必須收緊。恨鐵不成鋼。我不敢和同學(xué)說(shuō)話，我一定要笑我！我更不敢告訴父母。我一定會(huì)被打中的！越是這樣想，越是害怕后悔，害怕懲罰，害怕批評(píng)。更讓我后悔的是，在清明節(jié)的四天里，我毫無(wú)節(jié)制的玩手機(jī)。
清明后的四天，我當(dāng)時(shí)過(guò)得很開(kāi)心很悠閑，現(xiàn)在想起來(lái)真的是模模糊糊的。不管家人怎么勸我吃飯，我總是說(shuō)等我發(fā)消息；不管家人怎么勸我做作業(yè)，我總是低著頭回答，等我聊一會(huì)兒；不管家人怎么想讓我放下手機(jī)，我總是從早到晚抱著。甚至睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì)把手機(jī)放在枕頭下面，這樣就能及時(shí)收到消息。直到假期的最后一天，我突然想起還有一堆作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完。
我慌了，一頭扎進(jìn)了問(wèn)題的海洋。會(huì)議的題目潦草；不知道自己做不到什么，就東寫(xiě)一點(diǎn)，西寫(xiě)一點(diǎn)，稀里糊涂就完了。至于復(fù)習(xí)，我早就忘了，沉浸在完成作業(yè)的喜悅中。
然而，我最終還是受到了懲罰。
我緊緊地攥著紅十字會(huì)的.紙，砰的一聲關(guān)上門，把紙揉成一團(tuán)，倒在床上。春風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來(lái)，但沒(méi)有帶來(lái)任何溫暖。我對(duì)自己說(shuō)：都是手機(jī)的錯(cuò)。于是我決定自愿把手機(jī)給父母，但父親不同意：就算把手機(jī)給我，你也可以出去玩一天再回來(lái)。這和手機(jī)有什么區(qū)別？我被要求留下來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有這樣想過(guò)。我父親也說(shuō)過(guò)，我應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己，學(xué)會(huì)控制自己的欲望，而不是成為它們的奴隸。
是的，樹(shù)枝瘋狂生長(zhǎng)會(huì)折斷；積木太高會(huì)塌；春雨太大，會(huì)淹死家莊。每個(gè)人都想要好的東西，想要好的東西，但是如果不加約束的去追求，就會(huì)傷害到自己，這是一種詛咒，學(xué)的不夠就夠了。
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