- 互幫互助作文 推薦度:
- 互幫互助作文 推薦度:
- 互幫互助作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
互幫互助作文(實(shí)用15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的互幫互助作文,歡迎閱讀與收藏。
互幫互助作文1
今天,老師給我們上了一堂互幫課,使我受益匪淺。老師首先讓我們用自己的雙手脫衣服,我們做完后,都覺(jué)得很簡(jiǎn)單。接著,老師讓我們?cè)囍鴨问执┮路。我試啊試,試了好多遍,卻只能穿上一只胳膊,另一只卻怎么也穿不上,急得頭上只冒汗。穿了半天,還是沒(méi)有穿上。隨后,老師又讓我們?cè)囋噯问置撘路。不試不知道,一試,哦!更難。最后,老師讓我們一只手也不用的穿上衣服。我試了一下,覺(jué)得這根本不可能。再看看其他同學(xué),絕大部分都沒(méi)成功。出乎意料的是,居然有兩名同學(xué)成功完成。原來(lái)成功源于他們互幫互助,老師只是說(shuō)不能用自己的手去穿衣服和脫衣服,并沒(méi)有說(shuō)不能借用他人的手來(lái)穿衣服、脫衣服。
所以他們就你幫我穿,我?guī)湍愦〉昧藙倮。這件事使我想到了以前學(xué)過(guò)的《天堂與地獄》的'故事:地獄和天堂里都是山珍海味,同樣的是——他們的手里都拿著一雙非常長(zhǎng)的勺子,自己不能用勺子將美味的食物放進(jìn)自己的嘴里?勺≡谔焯玫娜藗(gè)個(gè)都長(zhǎng)得紅光滿面,而住在地獄里的人個(gè)個(gè)面黃肌瘦,這是為什么呢?原因是住在天堂的人都互相用勺子喂對(duì)方,而住在地獄里的人卻都只想著自己,使勁地把勺子伸向自己的嘴里沒(méi)有去想著幫別人,所以他們無(wú)法將飯菜喂進(jìn)自己的嘴里。正因?yàn)樘焯美锏娜擞谢突ブ木,所以個(gè)個(gè)才能生活得那么好,那么開(kāi)心。通過(guò)這兩個(gè)故事,我恍然大悟:“干什么事,都不要只顧著自己。一定要團(tuán)結(jié),要互幫互助。因?yàn)閹椭鷦e人實(shí)際等于幫助自己!
互幫互助作文2
晚自習(xí)結(jié)束后,我們排著隊(duì)伍回到各自的宿舍做內(nèi)務(wù)去了。
我實(shí)在太困了,掛好蚊帳,就上床準(zhǔn)備睡覺(jué)了。這里阿姨走進(jìn)宿舍,對(duì)我們說(shuō),你們這個(gè)宿舍要加快速度,休息鈴就要打響了。我一看,啊,11班的鐘梁勇還在晾衣服,而其他同學(xué)自己躺在了床上。我聽(tīng)到鐘梁勇的聲音:你們快來(lái)一起幫忙啊,不然的話,一遍鈴響了,我也晾不完,到時(shí)老師又要批評(píng)了?善渌硕颊f(shuō):“那是你的事,我們剛才都一上進(jìn)心掛衣服了。”鐘梁勇不再說(shuō)什么了,只是加快了手上的動(dòng)作。他知道,這些同學(xué)這時(shí)是不會(huì)來(lái)幫忙的,如果第一遍鈴響后沒(méi)關(guān)燈就要被扣分。
要是真的這樣,那我們宿舍就會(huì)被批評(píng)了。想到這里,我就下床去,對(duì)鐘梁勇說(shuō):“來(lái),我和你一起晾吧!辩娏河聦(duì)我笑笑,說(shuō):“好的.,謝謝你,以后我也會(huì)幫你一起做內(nèi)務(wù)的!薄斑@沒(méi)什么,一點(diǎn)小事而已,再說(shuō),我們是好朋友嗎?”鐘梁勇點(diǎn)點(diǎn)頭,我們一起晾起衣服,我把撐好的衣服遞給了他,讓他把衣服掛到鐵鏈上去。兩個(gè)個(gè)一起協(xié)作下,進(jìn)度快多了。
就在這時(shí),阿姨走進(jìn)來(lái)了,鐘梁勇對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,徐子昊在幫我晾衣服。”阿姨笑著摸了摸我的頭,說(shuō):“真好,大家要是都像你一樣,互相幫忙,那我們宿舍做內(nèi)務(wù)就會(huì)又快又好。大家要向子昊學(xué)習(xí),明天,我會(huì)把這件事告訴你們的班主任!蔽衣(tīng)了,心里樂(lè)開(kāi)了花。
就這樣的一件小事,就這樣的幫一下忙,阿姨就要告訴老師,我就要被表?yè)P(yáng)了,真好。其實(shí),在我們的日常生活中,只要大家你幫我,我?guī)湍,我們的生活一定?huì)更有滋有味。
互幫互助作文3
從前有一條小河邊有很多株蒼耳子,一叢叢一叢叢的,他身上有很多刺,就像一個(gè)身穿鎧甲的小衛(wèi)士。它們都在媽媽身邊,一分一秒都不會(huì)離開(kāi)。他們都擠在一起,依賴媽媽來(lái)保護(hù)它們。
媽媽想讓風(fēng)伯伯帶他們?nèi)ヂ眯,可他們哭著鬧著不愿意離開(kāi),任憑風(fēng)伯伯使勁吹他們?nèi)巳允蔷o緊的擁抱在一起。一天,小兔從河邊蹦蹦跳跳的經(jīng)過(guò)蒼耳媽媽連忙叫住它說(shuō):“小白兔,求求你也帶我的'兒子去旅行吧!”小白兔猶豫了一會(huì)兒,心里想我頭發(fā)才剛理過(guò)呢,它的刺會(huì)把我的頭發(fā)弄亂的呀!小白兔就說(shuō):“對(duì)不起,我的頭發(fā)才剛理過(guò)呢,不能幫助你呀!比兆右惶焯爝^(guò)去了,蒼耳們開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)的變黃,媽媽心里更加心急了,如果孩子們?cè)俨浑x開(kāi)去別的地方播種,他們將錯(cuò)過(guò)最好的播種時(shí)間。有只小刺猬在不遠(yuǎn)處正在找吃的,它的身體圓滾滾的,非?蓯(ài),把它的刺遮住,像一只小老鼠,他的刺很像蒼耳的刺。媽媽連忙問(wèn):“小刺猬,你能不能幫幫我?guī)Ш⒆尤ヂ眯醒?”小刺猬很開(kāi)心,說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題呢,我可以幫助你,但是你必須讓蒼耳下來(lái),我才能去旅行呀!”媽媽急著要蒼耳下來(lái),它們就是不下來(lái)。刺猬突然想出一個(gè)辦法“我可以用我的刺把它們弄到我身上,這樣就好了。”這之后,刺猬就把所有蒼耳弄到了身上之后就走了。
這個(gè)故事告訴我們不要依賴媽媽,要獨(dú)立去面對(duì)生活。
互幫互助作文4
人生,漫漫長(zhǎng)路遠(yuǎn),人活在這個(gè)世界上,哪有一帆風(fēng)順,都會(huì)遇到一些困難,當(dāng)你遇到困難時(shí),別人會(huì)幫助你,當(dāng)別人遇到困難時(shí),你也應(yīng)該幫助別人,這樣生活才會(huì)更精彩。
我記得有一則材料是這樣的,著名歌手叢飛節(jié)衣縮食,捐贈(zèng)300萬(wàn)元,資助了178名貧困學(xué)生。當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí),幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人,竟然沒(méi)有一個(gè)來(lái)看望他。這件事被媒體披露后,有一個(gè)受助者居然還埋怨說(shuō),這讓他很沒(méi)面子。
這則材料表現(xiàn)出,做人應(yīng)該知恩圖報(bào),而不能像材料里面那些受助者一樣,為了自己的面子,而不顧曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。我希望,我們90后的學(xué)生,能夠?qū)W會(huì)知恩圖報(bào)。那么這個(gè)社會(huì)會(huì)更加美好,和諧。
還有一則材料是這樣的.,華農(nóng)大的學(xué)生小李和同學(xué)將賣廢品的錢捐給了一所希望小學(xué)。不久,小李被查出得了白血病,這所希望小學(xué)的師生給小李捐款,一個(gè)四年級(jí)的女學(xué)生捐了10元錢。問(wèn)她為什么把春節(jié)的壓歲錢全部捐了出來(lái),她說(shuō):只要做到小李姐姐說(shuō)的那句話就滿足了。問(wèn)她那是一句什么話,她說(shuō):記住別人對(duì)自己的幫助,學(xué)會(huì)幫助別人。
這則材料告訴我們,一個(gè)小學(xué)生都知道知恩圖報(bào),而我們呢?我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。
這兩則材料體現(xiàn)出了現(xiàn)今社會(huì)的,還有存在有愛(ài)心的人,也有為了自己面子的人,而不顧他人死活的人。
所以,從現(xiàn)在起,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助別人。你幫助了別人,別人也會(huì)幫助你,這樣的社會(huì)才是我們期待的。
互幫互助作文5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,書既然能夠使我們進(jìn)步,那我們也應(yīng)使書籍永久地保存在人們心中,流轉(zhuǎn)在這世界上!}記
書籍,先是一張張白紙縫合在一起,然后才是將人們的心血、智慧,一個(gè)字一個(gè)字地印在白紙上,逐漸填滿,然后繼續(xù)印在下一頁(yè)。紙上的字雖是沒(méi)有生命的,但它記錄的語(yǔ)言卻是某位學(xué)士的靈動(dòng)的語(yǔ)言。是學(xué)士的語(yǔ)言,幫助了書,使它被世人捧讀;還是書記錄了學(xué)士的'一生,使得學(xué)士的事跡傳頌下去。到底是書幫助了人類,還是人幫助了書,亦或是他們互幫互助。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,從高爾基的話中,我們得到的答案是:書幫了人。那書又為何能幫人類呢?是書的幾張白紙,還是書的內(nèi)蘊(yùn)——文字。答案當(dāng)然毋庸置疑,那這些文字,是來(lái)自巧匠的手,還是文人的意蘊(yùn)。當(dāng)然來(lái)自文人。這樣一來(lái)說(shuō),豈不是人們互幫互助,書沾不上邊?
那可不是,書難道不是這世上最好保存的物品?古人用甲骨來(lái)記錄,最終也會(huì)腐爛。有人刻在木板上,雖有“入木三分”但木頭也還是會(huì)隨時(shí)間消失。你看,文人們用自己的筆墨,寫下自己的想法。后人閱讀他們的書,就如同傾聽(tīng)前人的教誨,這可不是極好?
書能記錄人們的言語(yǔ),但人們有感憤發(fā),卻無(wú)人傾聽(tīng)時(shí),書便成了它們的伙伴,傾聽(tīng)他們慷慨心中之語(yǔ)。又或人們心中難解疑惑時(shí),無(wú)人能知,書便又能幫助它們解開(kāi)疑惑。還有在古時(shí),人們的遠(yuǎn)大抱負(fù),總是無(wú)人能懂,無(wú)人傾聽(tīng),他們就寫在書上,使他們流傳,使后人知道他們的理想,為他們所感嘆。所以“書”也能連接古今中外。
也許人們不愿接近枯燥的書籍,可書中自有黃金屋、顏如玉、千鐘粟。人們發(fā)現(xiàn)這些時(shí),就自然愿意與書交朋友。我們幫助書的方式很簡(jiǎn)單,只要閱讀他們,做它的知音,不讓它塵埃落世,讓它在人們之間傳誦。幫助了它,它也能給我們相應(yīng)的知識(shí),那我們就是互幫互助。
互幫互助作文6
“社區(qū)是我家,互幫互助才是佳”。社區(qū)里的橫幅提醒著我們:每一戶人家都要互相關(guān)愛(ài)。我家和隔壁人家也成了好鄰居。
隔壁人家只有兩個(gè)人,錢澤比我小兩歲,他媽媽獨(dú)自帶著他生活。一天傍晚,我們聽(tīng)見(jiàn)幾下敲門聲,打開(kāi)門一看,是錢澤媽媽。她微紅著臉,難為情地說(shuō):“你們……可不可以……借我一千元錢?我在坐公交車時(shí)錢包被偷了,一下子我也找不著人借,你們能不能先借我一千元錢,等我發(fā)工資了,馬上就來(lái)還!”爸爸正要答應(yīng),就被媽媽拉到小房間里。媽媽說(shuō):“會(huì)不會(huì)是假的,騙人的?下次不還呢?”爸爸說(shuō):“不會(huì)的,要相信人家,有錢了總會(huì)還的,先幫人家度過(guò)難關(guān)。再說(shuō),都是鄰居,真不還錢也就算了。”爸爸說(shuō)完,匆匆拿了一千元錢給錢澤媽媽,說(shuō):“還有什么需要,盡管來(lái)和我們說(shuō)!卞X澤媽媽激動(dòng)地連聲說(shuō)謝謝。在媽媽的'半信半疑中,過(guò)了一個(gè)月,錢澤媽媽果然來(lái)還錢了。她開(kāi)心地說(shuō):“有你們這樣的鄰居真好!”
我們幫助鄰居,鄰居也會(huì)幫助我們。暑假的一天,我們?nèi)胰ス珗@玩。忽然,烏云密布,傾盆大雨從天而降。我們急忙找地方躲雨。媽媽急得直跺腳:“家里還曬著許多衣服,棉被也還曬著,這下都要成落湯雞了。”雨一停,我們就趕回家。媽媽跑到陽(yáng)臺(tái)上去收衣服,結(jié)果大吃一驚:衣服全沒(méi)了。媽媽以為雨把衣服打到樓下去了,附身看了半天也不見(jiàn)衣服的蹤影,怎么衣服會(huì)不翼而飛呢?我也是丈二和尚摸不著頭腦。就在這時(shí),響起了敲門聲。開(kāi)門一看,錢澤媽媽捧著一大堆衣服說(shuō):“剛才下雨,我?guī)湍銈儼岩路樟。”媽媽連忙接過(guò)衣服和棉被,驚奇地問(wèn):“你怎么收到我家的衣服??jī)蓚(gè)陽(yáng)臺(tái)離那么遠(yuǎn)呢!卞X澤媽媽笑著說(shuō):“我在衣叉上綁了根竹竿,慢慢收。就是被子重了些,差點(diǎn)掉到樓下去!
我們和隔壁人家互幫互助,成了好鄰居。如果大家都能互相關(guān)心、互相幫助,我們這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好。
互幫互助作文7
班里有一位女同學(xué),姓曹,因?yàn)轶w型比較“寬大”,被同學(xué)們?nèi)×藗(gè)外號(hào)名曰“胖胖”,她也一直是我們開(kāi)玩笑的對(duì)象。但這次偶然的意外,拉近了我們之間的關(guān)系。
大清早,同學(xué)們一起上操回到班級(jí),我們的“胖胖同學(xué)”正好走在我的前面。上臺(tái)階時(shí)不知怎想的,大吼一聲:“看我的!”然后跳到空中,身體三百六十度大轉(zhuǎn)圈,我與同學(xué)們給她了個(gè)白眼,眼還沒(méi)有翻完,一聲“哎呦”嚇了我一大跳。瀟灑的落地變成了痛苦的呻吟。只見(jiàn)她坐倒在臺(tái)階上,身體的重心全部壓在腳上。一聲接著一聲地“哎呦”。老師聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)靜,轉(zhuǎn)過(guò)身。我和同學(xué)們趕緊往班里跑?赡苁锹艘徊,老師大聲喊了我的`名字,我在心中暗暗大叫不妙。果然,老師帶著些怒意,說(shuō):“你趕緊把那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)扶到醫(yī)務(wù)室去,氣死我了,在這兒丟人現(xiàn)眼。”接著三步并兩步回到了辦公室。胖胖同學(xué)笑瞇瞇地看著我,“咋的,還不扶我起來(lái)?”我沒(méi)好氣地又給她了個(gè)白眼,真討厭!沒(méi)辦法,師命難違,匆匆地拉著她走,打好石膏又匆匆地趕回來(lái)上課。周一上課,我們的“胖胖同學(xué)”來(lái)到我的座位旁。我沒(méi)好氣地?fù)]揮手,她沉思了一會(huì)兒,對(duì)我說(shuō)了聲:“謝謝你!”說(shuō)罷,轉(zhuǎn)身一瘸一拐地轉(zhuǎn)身回到了座位上。我愣住了,人家只不過(guò)想表示一下感激,而我的態(tài)度……一想到這里臉就發(fā)燙。以后的關(guān)系還應(yīng)改變改變才是。我暗暗地想。
中國(guó)一句古話說(shuō)得好,海水不可斗量,人不可貌相。古人都這么想,我們是不是應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢?
互幫互助作文8
生活中,我們很多時(shí)候都需要團(tuán)結(jié)合作。當(dāng)我們?cè)诮恿ε軙r(shí),需要合作,每一個(gè)人都盡能力去跑;當(dāng)我們小組討論時(shí),需要團(tuán)結(jié),每一個(gè)人都盡能力去思考、探索;當(dāng)我們表演節(jié)目時(shí),我們同心協(xié)力,每一個(gè)人都用出色的表現(xiàn)去表演。
記得有一次,邱老師神神秘秘地走進(jìn)教室。手里拿了七張報(bào)紙。邱老師告訴我們,今天要做一個(gè)游戲。游戲的規(guī)則是七個(gè)小組,分別上來(lái)做游戲。每一個(gè)小組,六個(gè)人踩在報(bào)紙上,堅(jiān)持十秒鐘,如果,報(bào)紙沒(méi)有爛,則勝利。但是如果有人的腳沒(méi)有踩在報(bào)紙上,也算失敗。
游戲開(kāi)始了,第二個(gè)小組自告奮勇,六個(gè)人踩在報(bào)紙上,由于他們總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去,把報(bào)紙踩爛了。他們失敗了。經(jīng)過(guò)上輪的`失敗,大家都有了教訓(xùn)。第六組的人也躍躍欲試,六個(gè)人踩在報(bào)紙上,抱在了一起,他們以為自已成功了,其實(shí),有一個(gè)人的腳沒(méi)有放到報(bào)紙上。結(jié)果他們輸了。當(dāng)輪到我們組時(shí),我們既緊張,又興奮。看到了前面幾組,都沒(méi)有勝利。我們不由得更加緊張起來(lái)。我們聽(tīng)了組長(zhǎng)的指揮,站到了指定的地方。我們抱在了一起,把腳也掂起來(lái),一動(dòng)不動(dòng),在倒數(shù)十秒之后,我們組成功了。
之后,我們無(wú)論做什么,都是同心協(xié)力。當(dāng)合作時(shí),我們都是先商量,再合作。當(dāng)小組唱歌時(shí),我們總能唱出美妙的聲音,使觀眾贊嘆不已;當(dāng)小組學(xué)習(xí)時(shí),我們總能互幫互助,寬容別人,理解別人,團(tuán)結(jié)一心,我們的世界就會(huì)變得更加美好!
互幫互助作文9
為別人點(diǎn)一盞燈,照亮別人,也照亮了自己。也許正因?yàn)橛辛恕盎突ブ,我們這個(gè)世界才變得如此美好,如此芳香四溢。
一節(jié)美術(shù)課上,我興致勃勃地看著我完成的作品,“啊,畫得真美!”我不禁王婆賣瓜——自賣自夸起來(lái)。再瞧瞧同桌的,構(gòu)圖奇特,筆法新穎,就是有一點(diǎn)美中不住——空空如也的美術(shù)紙上,除了寥寥幾筆,就沒(méi)有其它顏色了。
我一吐為快地問(wèn)道:“喂,你怎么不上色了?!薄拔,我……”也許是因?yàn)樾愿駜?nèi)向了一點(diǎn),她一時(shí)半會(huì)支支吾吾地說(shuō)不出一個(gè)因?yàn)樗詠?lái)。不過(guò),我看出來(lái)了,她應(yīng)該是沒(méi)帶彩筆。
我本來(lái)是想把彩筆直接借給她,可我覺(jué)得她會(huì)不會(huì)內(nèi)向到拒絕我?故而,我故意開(kāi)口道:“那個(gè)……我沒(méi)帶橡皮,你能借我用用不?我可以把彩筆借給你!”她會(huì)心地笑了笑,把橡皮遞給了我。
不知過(guò)了多久,不幸也發(fā)生在了我的身上。我翻遍了整個(gè)書包,都未曾找到家庭作業(yè)本!拔沂菍懥俗鳂I(yè)的好孩子,老天,你不能這樣對(duì)我!”我默默抱怨道。
突然,她在后面拍了拍我的.背,并把她的家庭作業(yè)本遞給我。我看了看道:“你不是昨天請(qǐng)了兩天病假嗎?今天怎么來(lái)了?老師說(shuō)了,你不用寫作業(yè)的!彼α诵Γ涯莻(gè)作業(yè)本上的名字改成了我的,意思是:“她想幫我解決沒(méi)帶作業(yè)本的麻煩”。沒(méi)想到,我的舉手之勞她還記得……
為別人點(diǎn)一盞燈,照亮別人,也照亮了自己。讓我們互幫互助吧!在這個(gè)芳香四溢的世界里。
互幫互助作文10
我們家對(duì)門住著一位姓龔的奶奶,我稱呼她為”龔奶奶“。其實(shí),龔奶奶的年紀(jì)并不大,只有五十多歲,她身材微胖,慈眉善目的。
龔奶奶為人熱情,做了什么好吃的總是會(huì)端一碗來(lái)給我們嘗嘗,而我們也經(jīng)常過(guò)去竄竄門,順便拿點(diǎn)小點(diǎn)心小禮品之類的。久而久之,我們兩家慢慢地成了一家,關(guān)系非常融洽。
記得有一次,我生病發(fā)高燒了。那時(shí)正值冬天,外面北風(fēng)呼嘯、大雪紛飛,天氣非常惡劣。爸爸媽媽都忙于工作,上班去了。本來(lái),媽媽說(shuō)好請(qǐng)假回來(lái)照顧我的,但是媽媽單位實(shí)在是有急事,脫不開(kāi)身,于是只好求助龔奶奶了。其實(shí),那幾天龔奶奶身體也很不舒服,但還是爽快地答應(yīng)了。
于是,龔奶奶幫我穿好衣服,背著我就準(zhǔn)備上醫(yī)院。龔奶奶剛背著我一出樓道,我就感受到了外面的天氣有多么惡劣,真是寒風(fēng)刺骨,凍得人瑟瑟發(fā)抖。但龔奶奶卻取下脖子上的圍巾,趕緊把我包裹嚴(yán)實(shí),生怕我再凍住,而全然不顧自己被寒風(fēng)吹得直打哆嗦。
一路上,龔奶奶小心翼翼地踩著厚厚的積雪,吃力地前進(jìn)著,最后終于到了醫(yī)院。此時(shí),龔奶奶已經(jīng)累得氣喘吁吁、大汗淋淋。但她卻沒(méi)敢停留片刻,背著我直奔兒科,后來(lái)又跑上跑下的.拿藥,直到我打上吊針,病情緩解了,她才坐下來(lái)休息。
后來(lái),媽媽也急匆匆地趕來(lái)了,看到轉(zhuǎn)危為安的我,媽媽緊緊握住龔奶奶的手,連聲道謝,但此時(shí)龔奶奶卻只說(shuō)了一句”誰(shuí)叫咱們有緣,是鄰居呢!“
”真是遠(yuǎn)親不如近鄰!“媽媽感慨道。
這就是我的鄰居龔奶奶,一個(gè)平凡而又富有愛(ài)心的好奶奶……
互幫互助作文11
現(xiàn)代的新社會(huì),需要多樣的、綜合的、有科學(xué)頭腦的,有社會(huì)責(zé)任感的人才。還要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望,和互幫互助的精神。
什么是創(chuàng)新呢?創(chuàng)新就是擁有逆向思維,把生活中想要有的,變成事實(shí),就這么簡(jiǎn)單。比如說(shuō)帶橡皮的'鉛筆。發(fā)明它的人,因?yàn)榻?jīng)常丟三落四,找到了鉛筆又丟了橡皮,所以創(chuàng)新發(fā)明出了帶橡皮的鉛筆。
有一次,我們?cè)谕鎻椖z卷。其中有一位同學(xué)的膠卷不知道彈到哪去了,怎么找也找不到。下節(jié)課就要考試了,該怎么辦呀,我們急得像熱鍋上的螞蟻,到處團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。那位同學(xué)說(shuō):“我們下次要玩彈的游戲,就不要再用膠卷了,找個(gè)別的東西代替一下!薄斑@事就包在我身上了!蔽液敛华q豫地說(shuō);氐郊液,我用紙做了一個(gè)樣子很像賽車的東西,從它的尾部輕輕一彈,就可以彈出去幾米遠(yuǎn)。我給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè),他們連聲叫好,從此沒(méi)有人再因?yàn)橥嬗螒蚨鴣G了膠卷。
還有一點(diǎn)就是互助;ブ囊馑季褪腔ハ鄮椭鹄蠍(ài)幼。孟子的《梁惠王上》中就有一句叫作“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的文言文?磥(lái)古人也懂得要互相幫助。我們不僅要尊老愛(ài)幼,還得幫助貧困山區(qū)里的窮人,使全中國(guó)都過(guò)上幸福的日子。
在學(xué)校里,我們一位不幸的校友得了白血病。又因家庭條件不好,沒(méi)錢醫(yī)治。校長(zhǎng)知道了,組織我們大家一起為他捐款,并祝福他早日康復(fù)重返校園。每位同學(xué)都積極參與,捐款總額達(dá)到上萬(wàn)元。那位校友激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái),用感激的目光看著我們。我們異口同聲地對(duì)他說(shuō):“不用謝,這是我們應(yīng)該做的!
這就是創(chuàng)新與互助,每個(gè)人只要盡一點(diǎn)力量,就可以創(chuàng)建更美的中國(guó)。
互幫互助作文12
從前,有兩個(gè)放牛的孩子,一個(gè)叫小義,一個(gè)叫小樂(lè),他們每天都過(guò)得很快樂(lè),對(duì)方如果有什么困難,他們都會(huì)毫不猶豫地幫助對(duì)方。
有一次,小義他們家的鍋?zhàn)訅牡袅,沒(méi)法燒晚飯了,他們正愁著怎么填飽肚子呢。就在這時(shí),小樂(lè)來(lái)小義家玩,知道了他們的難處,便拍著胸脯說(shuō):“小義,你們放心好了,我把我們家的鍋借你!”說(shuō)完,小樂(lè)就跑回家把鍋?zhàn)颖硜?lái)了,小義一家忙說(shuō)“謝謝”?粗鴼獯跤醯男(lè),小義拍拍他的肩說(shuō):“好兄弟,咱們一起吃飯吧!”那天小義和小樂(lè)都特別開(kāi)心。
小樂(lè)的奶奶病了,他去山上采藥。準(zhǔn)備回家時(shí),他看見(jiàn)山上的甘蔗長(zhǎng)的很好,看著就讓人垂涎三尺,便想折幾根回家給小義吃。甘蔗長(zhǎng)在一個(gè)大溝旁,一不小心就會(huì)掉下去。小樂(lè)一腳跨過(guò)去,沒(méi)想到腳下土一松,居然失足掉進(jìn)大溝里了,他的腳受傷了,這可急壞了小樂(lè),急忙喊“救命”,差點(diǎn)就要絕望了。這時(shí),小義騎著黃牛來(lái)山里散步,聽(tīng)見(jiàn)了小樂(lè)的.呼救聲,急忙循著聲音來(lái)到了大溝旁,看見(jiàn)了腳受傷的小樂(lè)正坐在大溝里。小義鎮(zhèn)定地說(shuō):“小樂(lè)你別擔(dān)心,我來(lái)救你!”他找到一根藤蔓,放了下去,把小樂(lè)救了上來(lái)。來(lái)到了老黃牛旁,小義雙手撐在牛背上,再輕松一挑,一下子就上來(lái)了。“來(lái),我來(lái)扶你!毙×x說(shuō)罷就伸出雙手扶起小樂(lè),小樂(lè)抓住牛毛,因?yàn)槟_受傷了,所以怎么使勁蹬就是上不去!皼](méi)事,咱們?cè)賮?lái)一次!”小義堅(jiān)定地說(shuō)。這次,小樂(lè)使出吃奶的勁兒,用力往上爬,小義再一用力,小樂(lè)終于上來(lái)了。
他們兩個(gè)好兄弟騎著黃牛,緊緊地握住雙手,開(kāi)心地走向小鎮(zhèn)。
互幫互助作文13
戶外活動(dòng)的時(shí)間到了,我便帶領(lǐng)孩子們下樓玩耍。這次輪到男孩子跳繩,女孩丟手絹了。我一聲令下,孩子們都到了各自的位置玩耍去了,小男孩開(kāi)始風(fēng)風(fēng)火火的跳繩了一邊跳嘴里還一邊數(shù)著123456…….,女孩也在井然有序的丟手絹,玩得很開(kāi)心?此麄兺娴'這么開(kāi)心,我也很高興。
玩了一會(huì)看到小女孩突然停下來(lái)了,圍在一起像是在找什么。我一開(kāi)始沒(méi)在意,可是小女孩還是繼續(xù)圍在一起。我便走過(guò)去詢問(wèn),這時(shí)小易看你到我走過(guò)來(lái)了,連忙說(shuō)道:“沈老師,涵涵的夾子不見(jiàn)了。”“涵涵你的夾子在哪掉的?”我連忙問(wèn)道,涵涵搖了搖頭,我又問(wèn):“你是在下邊玩弄丟的嗎?”涵涵還是搖頭,“這可怎么辦。”我心里在想。沒(méi)辦法我只好跟涵涵一塊來(lái)找。我們倆在四處的找著,也沒(méi)注意其他女孩在干什么,當(dāng)我再次抬起頭時(shí),發(fā)現(xiàn)小女孩已經(jīng)分散在各處,都在幫涵涵找?jiàn)A子。當(dāng)時(shí)我的心里就暖暖的,雖然我們找了一會(huì)也沒(méi)找到,可是我們也沒(méi)感到失望,因?yàn)樾∨笥褌兌己軣嵝摹?/p>
事后回到教室,我便問(wèn)小女孩:“為什么要幫助涵涵呀?”“因?yàn)槲覀兪腔突ブ暮门笥。”就這一句話讓我感受到小孩子之間純潔的有意是多么的可貴,孩子們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。不管在生活還是在工作中,希望大家都以一顆純潔的心來(lái)面對(duì)大家。
互幫互助作文14
爸爸媽媽從小就教育我們心中要有他人,不能只想著自己。
記得那是一年夏天,我剛下樓就看見(jiàn)樓上的老奶奶拿了一大堆東西,似乎剛?cè)ミ^(guò)超市。我不由有些心疼奶奶,這么大歲數(shù)還要駝著背拿這么多東西上六樓。于是我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我?guī)湍,正好我有時(shí)間!蹦棠炭戳丝次艺f(shuō):“謝謝你啊,孩子。看我這把老身子骨,哎,干什么都不中用了!蔽倚α诵Ρ憬舆^(guò)奶奶手里的所有東西,向六樓奔去。到了奶奶家,奶奶給我倒了一杯水慈祥地說(shuō):“小姑娘,奶奶這里就一個(gè)人住,每到周六日,兒女才來(lái)看看我。沒(méi)有什么零食,湊合先喝杯水吧!”“奶奶,白開(kāi)水最健康了。”我連忙說(shuō)!靶」媚,你要沒(méi)事就可以來(lái)奶奶這里,陪奶奶聊會(huì)天。”我沖奶奶笑了笑說(shuō):“好的,奶奶我以后一定會(huì)常來(lái)看您的。時(shí)間不早了,我先走了!
從這件事以后,我們兩家關(guān)系十分好,奶奶的`兒女也常給我們一些土特產(chǎn)之類的。不過(guò)印象最深的是有一次,我晚上突然肚子疼,爸爸趕緊來(lái)看我,因?yàn)榘职质轻t(yī)生,所以覺(jué)得我應(yīng)該得了闌尾炎。說(shuō)完就要把我送到醫(yī)院,當(dāng)時(shí)媽媽還懷著我家小寶,爸爸的車還限號(hào),這可急壞了他們。這時(shí)正好奶奶的兒子來(lái)了,看我們家急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),便問(wèn)我爸爸:“怎么了?”“這孩子突發(fā)急性闌尾炎,可是我的車限號(hào)了,外面也打不著車!笔迨迓(tīng)完便說(shuō):“走,我?guī)銈內(nèi)メt(yī)院。”這事過(guò)后,我們?nèi)叶己芨兄x叔叔,這使我們和奶奶家的關(guān)系更好了。
你看,這就是我的真實(shí)經(jīng)歷,通過(guò)這件事,我更加明白了:當(dāng)你心中有他人的時(shí)候,他人在不知不覺(jué)中方便了你。我希望更多的人都做一個(gè)心中有他人的人,這樣我們的社會(huì)會(huì)更加和諧、溫暖。
互幫互助作文15
同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,互相關(guān)心。
有一次,我哥哥說(shuō)他們班有位同學(xué)的腳被砸傷了,在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,大家都為他感到著急,每次放學(xué)后,同學(xué)們都會(huì)輪流到他家去看望他,陪他聊天,拿作業(yè)給他,幫他抄作業(yè)題目,如果不會(huì)做時(shí),同學(xué)們會(huì)給他耐心講解,把當(dāng)天上的課給他講一遍,直到他弄懂了才離開(kāi),每一天都是這樣,很多同學(xué)經(jīng)常關(guān)心地問(wèn)一句:‘你的腳好點(diǎn)兒了嗎?”看到同學(xué)對(duì)他這么好,他心里很感激,一時(shí)都不知說(shuō)什么好,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,當(dāng)你有困難的時(shí)候,同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你,可是生活中一些矛盾也是不可避免的,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容。
最近,我的同桌買了一個(gè)新的小貓計(jì)算機(jī),周圍的人看了都十分羨慕有些同學(xué)還用手摸了一下,過(guò)了一會(huì)兒,同桌的筆就不見(jiàn)了,他想了一下:一定有人拿了,他很生氣地問(wèn)全班:‘我今天新買的筆是誰(shuí)偷的?”全班望了望他說(shuō):‘我們沒(méi)拿!薄_人,今天班里有人碰過(guò)我的筆,就是你們拿的!”很多人感到很委屈,于是全班都吵起來(lái)。老師來(lái)了,問(wèn)清楚事情的前因后果,最后在老師的幫助下終于在他自己的書包里找到了那支筆。同桌不好意思的`低下了頭,羞愧得說(shuō):‘對(duì)不起!比嗤瑢W(xué)笑了笑說(shuō):‘沒(méi)關(guān)系!敝笕嗤瑢W(xué)和他又和好如初了。
光陰似劍,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上,我們相互鼓勵(lì),生活中,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,五年的時(shí)光就這樣匆匆地過(guò)了。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
【互幫互助作文】相關(guān)文章:
互幫互助作文03-19
互幫互助作文09-04
【熱門】互幫互助作文12-12
互幫互助作文9篇01-22
互幫互助作文范文(通用38篇)12-16
作文05-05
童謠的作文09-10
怪客的作文09-10
分擔(dān)的作文09-10