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紐帶的作文（精選27篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的紐帶的作文，希望對大家有所幫助。
紐帶的作文 1
那板長著陽光的紐帶，那朵燦爛的夏花，我如此懷念。
——題記
“嗚哇……我就是要糖……給我，給我！”
一個扎著羊角辯的小女孩伸著雙手，兩只眼睛腫的像核桃，小嘴巴兒還張的大大的，鼻涕眼淚布滿了巴掌大的小臉，好不可憐。
站在她旁邊的人終于彎下腰來，長長地嘆了口氣，將半推半就的小女孩攬進(jìn)了懷里，道：“媽媽也沒有呀！”
可哭聲越來越大。忽地，女孩推開了媽媽，轉(zhuǎn)身路進(jìn)屋子里，朝著正在縫衣服的老人叫到：“外婆！媽媽不給我吃糖！”
被那女孩喚作“外婆”的老人擱下手中的針線，抬起頭，半黑半白的發(fā)絲被認(rèn)真仔細(xì)梳理過后，盤在腦后，僅用一只暗黑的木籫固定，因年歲已過百，那張刻滿滄桑的臉雖已找不到任何青春的光彩，但在眉宇之間，以及還有美麗的痕跡。
她彎了彎有些干裂的嘴角，用那雙蒼白卻有力，爬滿老繭的手將那女孩拉到眼前，又轉(zhuǎn)身走向陰暗處，在那雕刻著繁瑣的花紋的柜子里拿出了一個小盒子，將它遞給了女孩。
“丫頭，外婆沒有糖，只有這個，你要喜歡，便拿去吧！”
女孩滿心歡喜的接過盒子，迫不及待的將它打開，瞬間，屋里傳出了一聲充滿驚喜的稚嫩的童音。
“好漂亮！”
女孩的笑，就像夏花一樣燦爛。
那個盒子里，靜靜地躺著一枚銀制的紐帶，做工極其精致，渾身上下散發(fā)著一種無與倫比的，專屬歲月的氣息。
女孩笑著將紐帶拿了出來，跑到屋子外，想給媽媽看看。卻怎料陽光下的紐帶竟如此美麗！
紐帶像是要把太陽的光芒吸掉似的，此刻它被太陽照著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也像是一個發(fā)光的小太陽！
“媽媽，你看你看！這紐帶長著陽光呢�！�
站在門檻上的老人靜靜的笑了，就像夏花一樣燦爛。
花開花落，歲月流逝。
如今我已極少見到外婆，就連她的消息都很少了。而那枚紐帶，也已找不著了。
那枚長著陽光的紐帶，那個扎著羊角辯的女孩，那個站在門檻的老人，還有那個陽光的時刻似乎在我的記憶里消失了，可那種感覺，熟悉得就像上一秒發(fā)生過一樣。
如此令人懷念。
總有一天，我會和那枚長著陽光的紐帶再次相遇，還有我那親愛的外婆，也一定是如夏花般燦爛的笑著。
當(dāng)春天下起蒙蒙細(xì)雨的時候，遠(yuǎn)山如潑墨一般濃稠，隱隱泛著青黛，一座一座的山丘上長起了細(xì)小而嫩綠的野草。株株頑強(qiáng)的，長著紫色小花的藤蔓也開始悄悄爬上了老屋的.墻角。
那是一座青磚灰瓦的老房子，老房子的每個角落都悄悄爬上了紫色的小花，墻里墻外，除不盡似的。
那是爺爺?shù)姆孔�，爺爺總說，小花不招蚊蟲，就留著吧。不僅如此，他還小心侍弄，待到春天，老屋的墻就像一面紫色的花海，美麗而又親切無比。
我在老屋度過了我最快樂的童年時光。那是我覺得最遙遠(yuǎn)而又最美麗的回憶，我的主角不是爸爸媽媽，而是爺爺。
爺爺愛品茶，最愛喝普洱，每當(dāng)爺爺要喝茶時，總會分我一杯。他自己煮的普洱茶。爺爺喝茶，不會一大口喝完，而是先小嘗一口，慢慢回味過后，再舒開層層的皺紋再輕啄一口，直到對上他心里的那股熟悉味道，這才展開笑顏，把剩余的茶一飲而盡。
爺爺一年四季都要喝茶，喝不同的茶，所以老屋一年四季都茶香陣陣，清幽溫暖。
誰知光陰似箭，時過境遷，爸爸媽媽后來逐漸成為了我生活的主角，記憶中，爺爺?shù)拿婵滓呀?jīng)模糊了，只記得他擁有慈祥的笑容，溫和的脾氣和他所鐘愛的老屋。
那一年，再見爺爺，是大伯和爸爸在鄉(xiāng)下給他蓋了棟新房子，帶我們回家看的時候，一向剛毅的爺爺居然孩子似的掉下了眼淚，嘴里嚷嚷著：“我不走……我不走……”
我很理解爺爺?shù)母惺�，他的心，早已和老屋相系在一起了吧�?/p>
爸爸低沉著聲音，臉色不太好地對爺爺說：“爸明天就會有推土機(jī)來拆老房子了，您不走，那您往哪兒��？”
爺爺愣愣地握著茶杯，而我的心，也忽地似被抽掉一塊地隱隱作痛。
“這老房子，當(dāng)真要被拆掉了？”爺爺喃喃自語。
真的被拆掉了，第二天的傍晚，我佇立在老屋門前的石子路上，看著夕陽下被拆得七零八落的老屋，只留下半面青白色的、低矮的破墻，開滿紫色小花的藤蔓被無情壓過后，無精打采地散落在地上。
“聽說我們這個老村要被改成監(jiān)獄了�！睜敔敳恢裁磿r候走了過來，怔怔地望著夕陽下垂死的老屋，那是一個暮年老人，披著金色的陽光，平靜地望著他曾一心守護(hù)過的土地。
挖掘機(jī)和起重機(jī)在遠(yuǎn)方忙碌著，傳來陣陣刺耳的聲響，我不敢相信，也不能相信，那座擁有紫色花海的老屋，那座可以讓我品茗的老屋，那座是我曾避風(fēng)港的老屋，就這樣被推土機(jī)給無情掠走了。
夕陽下的爺爺有些頹廢，我，也有些頹廢。我們的心并非冰冷的鋼鐵，早就已和老屋，和老屋腳下的土地相連。
而來自城市的機(jī)器，是要把這一切切斷了嗎？是要把這一切變成冰冷的監(jiān)獄嗎？
城市里，高樓林立，鋼化玻璃的大樓反射著任何一切耀目的光，可我卻更喜歡家鄉(xiāng)的老房子，青磚灰瓦，是那么地有人情味。
城市里的人們��！請回過頭看看家鄉(xiāng)的老屋吧！他們就要死了，他們卻是千千萬萬人感情的源泉和紐帶��！
紐帶的作文 2
著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處。”作為班主任，應(yīng)充分認(rèn)識到，教師對學(xué)生的愛是一種巨大的教育力量，是溝通師生思想、情感的紐帶。情感溝通是師生在課前準(zhǔn)備階段的情感交流與完成教學(xué)內(nèi)容過程中的情感配合，它為課堂內(nèi)容的完成奠定了良好的基礎(chǔ)。因此，班主任要靠情感去和學(xué)生溝通。
一、用愛與學(xué)生交融
“沒有愛，就沒有教育”近年來已成為教育者的共識�？梢姡氤蔀橐幻细竦慕處�，必須要把愛心放在與學(xué)生的交流之中。這一點我深有感觸，現(xiàn)在的中學(xué)生，多是獨生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，青少年時期的學(xué)生，身心正處于一個迅速發(fā)展階段，在心理上表現(xiàn)出半幼稚半成熟狀態(tài)，再加上家庭的過分溺愛、社會的不良影響，往往使他們好逸惡勞，自我意識過重，承受能力極弱，心理素質(zhì)較差等。面對著學(xué)校繁雜的規(guī)范要求、沉重的書包、飽和的時間安排，有的學(xué)生往往會走向極端：一種是過分服從依賴，惟恐做得不夠，整天只是機(jī)械似的埋頭苦學(xué)；另一種是認(rèn)為自己無法成材，成功無望，學(xué)習(xí)上只是敷衍，這些都是學(xué)生不良心理品質(zhì)的表現(xiàn)，作為班主任，必須經(jīng)常深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)、校內(nèi)外生活中去，與學(xué)生廣泛地接觸，了解他們的內(nèi)心世界、思想動態(tài)，做他們的知心朋友，幫助他們克服學(xué)習(xí)生活中的困難。班主任與學(xué)生交心要善于選擇方式、技巧及態(tài)度，并且營造恰當(dāng)?shù)臍夥�，以消除學(xué)生的緊張拘束感，使學(xué)生無所顧慮地傾吐真實的心理活動，這樣再進(jìn)行全面的分析研究，才能有的放矢地進(jìn)行教育。
二、用愛去理解學(xué)生
隨著學(xué)生年齡的增長，學(xué)生們之間的事情也多了，當(dāng)遇到各種難以解決的問題時，老師僅僅靠“禁”和“堵”是行不通的，所以只能向?qū)W生把道理講清楚，教育學(xué)生要以理解為主，師生平等對話，共同探討，達(dá)成共識，使學(xué)生能夠做到“親其師”而“信其道”。班主任與學(xué)生相處得好，涉及到自身理解、真誠、平易近人以及交往的和諧。在工作中要充分認(rèn)識并有意識地強(qiáng)化學(xué)生的主體地位，啟動他們的積極意識和進(jìn)取心，使他們得到成功的經(jīng)驗，引發(fā)他們產(chǎn)生健康的積極欲望和需要，最終使他們形成自我教育的要求與能力，達(dá)到真正的學(xué)有所成。要讓學(xué)生真正理解生活的內(nèi)涵，養(yǎng)成一種積極的生活態(tài)度，用這種態(tài)度去實現(xiàn)各自最輝煌的末來。
如：我班中有一個名氣十足的“調(diào)皮大王”，班中無論大小事都少不了他。一次，又犯了“罪”的他來到我身邊，我并沒有數(shù)落他的`“不是”，而是請求他幫我的忙——找出自身的優(yōu)點。他一聽愕然了，不好意思地說：“我做什么事情都是被老師批評，被同學(xué)指責(zé)、嘲笑，哪里有什么優(yōu)點？”我語重心長地說到：“你再仔細(xì)想一想，一定會有的�！彼肓艘粫f他在上次勞動中干得最積極，活兒最重、最臟。我順著他說：“對，這就是你的優(yōu)點，如果你能把勞動這股勁兒用在學(xué)習(xí)上，那該多好�。 彼犃�，便低下頭，一句話也沒說。從此，他就默默地努力，打架、罵人的現(xiàn)象也逐漸減少了，期末還被學(xué)校評為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。因此，教師用理解去關(guān)愛學(xué)生，是開啟學(xué)生心靈的鑰匙，是促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的風(fēng)帆。
三、用愛燃起希望的信心
“感人心者，莫先乎情。”成功的教育技巧者首先在于用心打動人心，這樣才能架起通往學(xué)生心靈深處的橋梁。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是從承認(rèn)錯誤、改正缺點開始的。這個過程需要勇氣和力量，它是一個采取自覺行動心理的動力的源泉，是一個人成長中不可缺少的重要的心理品質(zhì)。
后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化需要一個漫長的過程，不是一朝一夕就可變好的，后進(jìn)生是有優(yōu)點的，這就需要我們仔細(xì)認(rèn)真地去尋找和發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的優(yōu)點，然后以表揚(yáng)為主，引導(dǎo)他們努力進(jìn)步。如果我們注意表揚(yáng)他們，就會使他們感到老師是公平的，有助于他們?nèi)娴卣J(rèn)識和估價自己，從而增強(qiáng)自信心，鼓起上進(jìn)的勇氣。以表揚(yáng)為主，還可以使后進(jìn)生感到溫暖，從感情上與老師親近起來，這是后進(jìn)生接受教育的一個重要心理條件。沒有這個條件，老師講得再正確，他也很難聽進(jìn)去，因而很難收到好的教育效果。以表揚(yáng)為主，還可以通過遷移的作用，促進(jìn)后進(jìn)生多方面的進(jìn)步。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育首先是關(guān)懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼的觸及年輕的心靈，誰有細(xì)心和耐心，誰就能獲得成功�！币虼�，對待后進(jìn)生的教育提倡“潤物細(xì)無聲”的春雨精神。學(xué)生就像是一棵棵小樹苗，誰也不敢說那棵幼小時長得又細(xì)又矮的小苗將來就不能長成一棵參天大樹。只要教師一如既往地關(guān)心他們、鼓勵他們、幫助他們，為他們的進(jìn)步創(chuàng)造良好的條件和氛圍，為他們的發(fā)展提供各種需求的舞臺，就一定會激發(fā)他們強(qiáng)烈的追求進(jìn)步的愿望和熱情。
愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魄的教育過程�！皭凼墙逃臐櫥瑒保瑦凼菧贤ń處熍c學(xué)生情感的紐帶。 溝通從心開始，以情感為載體，我充分認(rèn)識到了“愛心”在師生關(guān)系中所起到的關(guān)鍵作用，它是溝通師生關(guān)系的橋梁。
紐帶的作文 3
如果說中國的民族精神是通過紐帶傳承的話，我想這紐帶一定是春秋筆法。它隱于史冊的，字里行間，把代代人民的價值觀與評判刻露在公正無情的史書中，比起對圣主的如實贊揚(yáng)，它們更加充滿熱情和力量。
春秋筆法一曰直書，所發(fā)生即所記，撼山易，撼史難。《左轉(zhuǎn)》一卷，向來不貶弒君的記載，趙氏、欒氏的.大族從未使他們的行徑從史書上消失；那四五之言，崔杼強(qiáng)橫，殺死記錄史官的父親和兄弟，也無法將惡名除去。所謂的當(dāng)世權(quán)貴，往往沒有地位低下的史官充滿力量。春秋筆法，這一紐帶也是充滿力量的紐帶，只是往往微小。
春秋筆法二曰屈筆，即將自我情感暗中現(xiàn)于史冊之上。一個克字，寫出了鄭伯與弟弟的反目；一個賊字，又寫出了刺客出為的不正義�！肮ァ被颉胺ァ被颉扒帧被颉皳簟�，又如何將作者的評判隱于一字。這種正義遠(yuǎn)勝過畫千字稱頌漢武之功，只字評點，可稱紐帶。
春秋筆法的直書，將真相暴露于日光之下，而往往簡略，“屠城”二字就寫盡項羽的殘暴不仁；春秋筆法的屈筆，將情感公之于眾，而往往短小，“杵臼”二字卻寫出了孔子對不君之君的鄙視。就在直書與屈筆中，春秋戰(zhàn)國的公正、仁義就傳揚(yáng)下來，勝過千百個秦皇的高壓統(tǒng)治。這筆法固然短小，但篇長則有閑筆，短小往往用心。這比古代史官們的絲絲心血，也因其短小用心，成為比贊歌更牢固，更有力量的紐帶。
紐帶往往并不是什么巨大的東西，因為一旦巨大往往渺小，一旦巨大往往不傳，一旦巨大往往不精煉傳神。巨大往往在傳承中化為渺小，化為春秋筆法式的提煉和濃縮，一個地方的民謠，往往是地方風(fēng)俗的紐帶就像一個“段”字寫出的不臣。因為渺小，所以精煉，因為精煉，所以有力，因為有力，所以紐帶。
紐帶的作文 4
歸家之路，漫漫塵途。
昔日往事，凝結(jié)成一條紐帶，牽引著鄉(xiāng)人的所思所想。
灼灼荷花香，冽冽流光暖。仲夏日，清清徐風(fēng)翩翩過塘，捎帶著碧荷的情思，流向遠(yuǎn)方，這是花香之路，也是城市和農(nóng)村的紐帶。
外婆常佇立于路邊，踮腳遠(yuǎn)眺，望穿視線的盡頭，渴望背著郵包的信客出現(xiàn)。她總是拉著小小的我一起守望，守望子女的音信，守望外邊的信息，守望芳香的零食糖果，甚至廉價的粗布衣，
巍峨青翠的大山將小小的村落裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，那條并不寬闊的路，便總是立滿守望的鄉(xiāng)人。
荷花初露，香郁裊裊，潛進(jìn)人們的思想，碧綠的夏荷連接著連接著相隔萬重山的三代人，愁思徜徉在紐帶上。多少次，輕啟包裹，父母的筆跡化作有聲的教導(dǎo)，沖淡著無聲的思念，糖果混合荷香卻依然令人神馳向往。
時間的卷軸書寫著人事變化，霓虹喧囂，城市浮華，模糊著我對紐帶的記憶。
闊別家鄉(xiāng)的我偶然訪鄉(xiāng)，為了看望在山里待了一輩子的老人，更為了重拾本真，看望往昔歲月。
顛簸于山路上。
“進(jìn)程流”帶走了鄉(xiāng)村的活力，留下荒蕪的稻田，留下空曠的寂靜。紐帶仍是原來的紐帶，路已不是原來的路了。
老遠(yuǎn)就看見站在路邊等候的外婆了。外婆看著一車的人回來自是驚喜，臉上寫滿了歡喜，卻怎也遮不住被滄桑歲月折磨剩下的蒼老、孤單。
外婆對我真的'很熱情。餐桌上，把豬肉雞肉一個勁的往我碗里夾；臨睡前，把舍不得蓋的新棉被拿出來給我蓋；看書時，又把不知存了多久的零食和碎碎的一把零錢往我手里塞……
但被電子虛擬化的我，對外婆的關(guān)愛盡顯冷漠，白眼相對，甚至嫌棄。嫌棄她講普通話不標(biāo)準(zhǔn)，嫌棄她太羅嗦，嫌棄她買了太多的山寨貨。
直至離別之日。
晨曦微露，荷香四溢，扣醒了熟睡的我。揉開惺忪的睡眼，我踱進(jìn)了廚房。外婆早已俯在灶火前，炊煙熏濕了它的雙眼。我看到了晶瑩雙目下的不舍，還有失落。三千銀絲，灼灼白光，輝映那被歲月偷走了的臉頰，澎湃了我的內(nèi)心。
車發(fā)動了，車尾的排氣管噴出熱氣。
外婆意識到什么，馱著背，小跑到車邊，小心翼翼地掏出一袋的荷葉包飯，遞到我的手上，袋子熱乎乎的，和外婆的心一樣。明明太陽那么毒辣，接過荷包飯的一瞬間，卻若有清風(fēng)在身旁圍繞，我和外婆周圍的一切都活了起來，動了起來。
突然茫然失措。我知道，自那時起，我的內(nèi)心不再拒絕眼前這為慈祥的老人，我會把心扉朝她敞開，將她給予的一切深深的藏在心底，更不會忽略，我有一位很疼我的外婆，直至永恒……
車緩慢往前行駛。回望，外婆的身子在霞光的映照下，顯得愈發(fā)瘦小。車?yán)^續(xù)向前開，終把山水淡成一道倩影，終把外婆晃成一個黑點。
我和外婆之間越來越近，思念的紐帶便隨著時間和距離越來越長。
時光綿長，碧綠芳香。
清淺流年，情暖一方。
思念的孤煙，裊裊升起，沿著紐帶，飄向那山那水，最后消失在天際……
紐帶的作文 5
在一個實驗中，實驗者隨意撥動放在白色平臺上的有聲鐘擺。起初，鐘擺擺動的頻率各不相同，雜亂無章。漸漸地，鐘擺的擺動趨于一致，最后完全相同。
原來，鐘擺通過白色平臺傳遞振動，結(jié)上了無形的紐帶，彼此聯(lián)系，互相影響，才導(dǎo)致所有的鐘擺擺動頻率一致。
人與人之間也存在著這種無形的紐帶，人們通過自己的行為，傳遞著自己的想法，并互相影響。
有這樣一個故事：有兩群鴨子，其中一群特別會下蛋，每天可以下出很多很好的蛋；而另外一群鴨子則十分懶下蛋，一天只能下出一兩個蛋。有一天，懶鴨子中的一只來到了勤勞的鴨子群中，這里的一切讓他十分驚奇，鴨子們競爭下蛋的場面非常激烈，每只鴨子都非常有激情，非常有積極主動性。這給新來的`鴨子留下了很深的印象，于是，他決定留下來，在這里生活。剛開始，他還保留著原來懶惰的生活習(xí)慣，漸漸地，每天都有鴨子來邀請他一起下蛋或者比賽，他覺得很新奇就都答應(yīng)了，可是，他卻從來沒有贏過。他下定決心努力練習(xí)，一個月后，他成功了，他下了一個比同伴更好的蛋。不知不覺中，這只懶鴨子改掉了自己的毛病，變成了一只勤勞的鴨子。
一只勤勞的小鴨子不小心走丟了，來到了懶鴨子群，他對這群懶鴨子十分鄙夷，但是，由于找不到族群，只得與懶鴨子們住在了一起，可是，沒過多久，這只勤勞的鴨子習(xí)慣了懶散的生活，也不會下蛋了。
人是同樣的人，但是處于不同的集體中就可以改變一個人。如果在一個積極向上的群體中，受到周圍人的感染，他也會努力勤奮起來。但是如果呆在一個散漫懶惰的集體里，也同樣會讓一個優(yōu)秀的人逐漸墮落。人總是有惰性的，當(dāng)周圍的人都不思進(jìn)取沉迷于安樂，再勤快的人也會變成一個庸碌無為的人。讓我們每一個人都做好自己，營造出一個積極向上的集體！
紐帶的作文 6
紐帶，是聯(lián)系彼此的橋梁，因為有了紐帶，便有了對話與交流，有了溝通與發(fā)展。我們需要經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)的紐帶，唯有如此，方可實現(xiàn)發(fā)展與共贏！
有了經(jīng)濟(jì)的紐帶，我們才會共同發(fā)展。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化早已成為時代特征。經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，決定了任何國家都不可能閉關(guān)自守。中國作為世界大國，更應(yīng)與各國加強(qiáng)交流�！耙粠б宦贰睘橹型饨�(jīng)濟(jì)共同發(fā)展提供了一條最好的紐帶，在古代絲綢之路的基礎(chǔ)之上，這條紐帶積極發(fā)展與沿線各國的積極合作伙伴關(guān)系，發(fā)展市場潛力，讓各國人民過上幸福安康的生活。
有了文化的紐帶，我們才會互相促進(jìn)。如果把盛唐文明比作一道壯麗的瀑布，宋朝文明則是承接瀑布的一汪清泉，明清文明則是一條將近干涸的小溪。梁啟超把中國歷史分為三個階段，即中國之中國、亞洲之中國、世界之中國。西方文明的'傳入，使中國成為世界之中國。十三世紀(jì)的馬可波羅所著游記，促成了歐洲人的地理大發(fā)現(xiàn)以及對中華文明未知的向往與交流�！恶R可波羅行記》為中外文化交流提供了紐帶。從葡萄牙的利瑪竇到清朝的郭嵩燾，中外文明在互相迷茫中終于開始對話，中國步上了近代化的道路。正是因為有了文化的紐帶，中華文化得以在末路中得到一線生機(jī)并蓬勃發(fā)展。
有了生態(tài)的紐帶，我們才能幸福生活�！吧嫌刑焯茫掠刑K杭”的杭州是全國最宜人居的城市。走在杭州街頭，少有霧霾的侵襲，只有清新濕潤的空氣。千年前，蘇東坡任杭州知州，在這里，他為后人留下的不止瑰麗的文卷，還有被他“馴服”的西湖。蘇堤便是疏浚西湖，利用淤泥構(gòu)筑而形成的。到現(xiàn)在，杭州沒有大張旗鼓的開發(fā)西湖，而是埋下頭，一次次的疏通西湖源頭，將西湖擴(kuò)展到了馬可波羅見到時的規(guī)模。不僅如此，杭州還在西湖邊開發(fā)了西溪濕地，這座城，對生態(tài)的付出得到了自然的回報。西湖為人與自然的和諧相處提供了紐帶。杭州人民一心一意地保護(hù)生態(tài)，正是人類對自然的反思與融合。
世間萬物，以紐帶相連，憑紐帶交流，因紐帶提升。世界需要紐帶，有了它，才有了偉大時代的幸福生活！
紐帶的作文 7
我不知道，一名歷史老師如何在我心中占據(jù)了如此高的位置，也許是因為我對歷史的熱愛罷，也許是我被她的魅力所吸引?她的一言一語，都在我心中留下了不可磨滅的印象，對我來說，她就是個德高望重的人。
從第一節(jié)課開始，她做了自我介紹，她有自己的工作室，碩士學(xué)位，以及廣東省特級教師的名譽(yù)。但從她的語氣看出，她并不想把這些“光芒四射”的詞作為重點，甚至顯出對此毫不在乎，只是有人強(qiáng)迫著提出來似的。她只是強(qiáng)調(diào)了一句話：“歷史可以非常有趣，它就像是你要過的生活�！�
這句話在平時不難體現(xiàn)，當(dāng)講到“三生六部制”時，班干部竟然以此為框架，建立了班級的新制度，我亦有幸當(dāng)選“戶部尚書”，非常有趣。
作為學(xué)生，我倒常有疑惑：這么響當(dāng)當(dāng)?shù)念^銜，不要說怎么高調(diào)，她完全可以做自己的研究、自己的學(xué)術(shù)，為什么非要執(zhí)著于一本十年不變的教科書呢?我果然去問了，想著她必會對此敏感，誰知道她還對我表示感謝，并在課堂上作出回答。那是我聽過的出自名師之口最難忘的一句了，“你們知道嗎，正是后人的一代代傳承，才有了歷史;如果你不知，我不知，所有人都不知道，那它就不是歷史，而是死灰�！�
我并不感到愕然，只是百感交集，她多么想有這樣一條紐帶，一直向前延伸，透過每一個人的生活，將歷史傳承，且自己也在為此而努力。
她不僅傳授歷史，還與其相隨，永遠(yuǎn)不允許分離。她推薦給我們的.只是《歷史的荷爾蒙》《中華上下五千年》這些眾人皆知的書，自己卻有著各種高級學(xué)術(shù)典籍，以及各種口口相傳的歷史人物傳記，甚至還有廣東省博物館的藏書。我們都怪她太“自私”，說好的傳承不見了蹤影，心里卻知道這是一種熱愛，是一種獨特的不可替代的情感，我們是不能隨意擁有的。以至于有時上課期間，她突發(fā)奇想，背誦那些史書中精彩的歷史片段記載：
“春秋末期，韓、趙、魏三家消滅智氏勢力，獨攬晉國大權(quán)……”她走東又走西，腦袋拗過來，又拗過去;神采飄逸，雙眼迷離，揮舞著雙臂，似乎置身于那一場戰(zhàn)爭中，情不自禁地噴發(fā)出心中的每一種情感!聽那戰(zhàn)鼓長鳴，感慨著“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”……我們只能靜靜地聽著，力求不要打攪這位“至賢圣人”了。
又是如此一條紐帶，緊緊地將過往、將歷史，系于她的心間……
令人最為驚嘆的，是她作為“書博士”的身份。她寫的毛筆字如行云流水，輕重緩急得當(dāng)，別有味道。書法與歷史的共存，讓她身上別有一種書香與墨香融合的味道，在淡黃的宣紙上，寫下那亙古不變的永恒的記憶。
我不得不佩服，不得不贊賞，愿這種情懷能伴隨一生，從過去，至現(xiàn)在，到將來，不間斷。
紐帶的作文 8
寬容，是人與人之間的潤滑劑，寬容，是朋友之間友誼的紐帶，寬容，是一陣春風(fēng)，能過除去心靈的污垢。
作文課上，老師要求我們以“寬容”為話題，寫一篇作文，我好不容易，終于擠出了那么一點點，突然，竟斷了思路，望著天花板，我與陷入了沉思。
“啊——”“誰呀？”我望著變得濕濕的草稿紙，怒火中燒，不禁破口大罵起來：“你有沒有長眼睛呀？沒看見我正忙著嗎？你害死我了？”我推了值日生小二一把，他似乎很抱歉，拿著紙巾一個勁地幫我擦，我還是一個勁地訓(xùn)他；“你這個死豬頭，你是成心的吧，你難道不知道本大小姐在忙嗎，真實的。”我的`眼睛瞪得老大，而他呢，還是在默默的幫我擦草稿紙，突然，我竟有一種莫名的沖動，想舉起手捏死他，沒想到，剛一舉手，且發(fā)生了意外，不偏不倚，我碰到了同桌的右手腕，頓時，同桌的作文上留下了一道長長的印痕，他抬起頭來，茫然的望著我，我知道自己闖了大禍，便低下頭來，慚愧的說了聲，“對不起”而他只是淺淺地沖我笑了笑，“誒似的，就當(dāng)是練書法吧！”說罷，她輕輕地撕去那張紙，揉了揉，扔進(jìn)了垃圾桶，頓時，我的臉，刷的一下紅了。
“嘿！那個，那個，對不起啊！”小二沖我笑了笑，我也沖他笑了笑，重此，我們成了好朋友。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了，人與人之間，有了寬容是多么美好！
紐帶的作文 9
“這個家，我再也不回了！”她抓起書包，頭也不回地沖出家門。
門外小雨淅瀝，天空似刷了一層灰漆，濃陰的天，陰影揮之不去，讓她無法釋懷……
朵朵今年十二歲了，正在上小學(xué)六年級。這一年來她的生活發(fā)生了翻天覆地的變化——一年前的一天，爸爸媽媽問她：“你想要個弟弟或妹妹嗎？”“當(dāng)然不想了！”“為什么？”“因為他（她）會奪走你們對我的愛！”“朵朵，今天我們就想和你商量下，我們想給你生個弟弟或妹妹，等你們長大以后，還可以相互陪伴、照顧，爸爸媽媽也放心。相信我們，我們絲毫不會減少對你的愛的，一點也不會少！”朵朵張了張嘴，但什么也沒說，那天晚上，她沒睡著，想了很久，總覺得父母不愛她了。
幾個月以來，看著媽媽的肚子越來越大，她越來越不安了。這幾年來她經(jīng)常生病住院，自從媽媽懷上小弟弟后，就沒像從前那樣關(guān)心她，都是讓爸爸在醫(yī)院陪自己，照顧自己，她十分傷心。
兩個月前，弟弟豆豆出生了，全家人可高興了。從小到大一直身為小太陽的她仿佛失去了光輝，父母、爺爺奶奶都不再圍著她轉(zhuǎn)，她很失落，也一點不喜歡這個弟弟，她認(rèn)為豆豆奪走了原本屬于自己的一切。
兩個月以來，大大小小的事，媽媽好像都漠不關(guān)心，一直在照顧弟弟，又經(jīng)常帶他出去，而且一去就是大半天，她十分嫉妒。“難道媽媽不愛我了嗎？”她常想。
有一次，她考了全年級第一，十分神秘地把成績單藏在身后，悄悄地走到媽媽面前，突然打開成績單十分興奮地告訴媽媽：“媽，我考了第一名！”她輕搖著腦袋，咬著嘴唇，滿心歡喜，笑瞇瞇地看著媽媽。“哦，可以，繼續(xù)努力喲！”她驚呆了，愣在那兒“這是怎么了？現(xiàn)在的媽媽是怎么了？以前的媽媽會毫不吝嗇地給予表揚(yáng)的……”她默默地回到房間，躲在被子里哭了起來。
轉(zhuǎn)眼又一個月過去了，她迎來了自己的'生日。放學(xué)回家媽媽對她說：“朵兒，十二歲了，生日快樂哦！媽媽在照顧弟弟沒辦法給你準(zhǔn)備禮物，也不能帶你出去玩，對不起哦！你想要什么就讓你爸陪你去買�！比缓笥秩ズ蹇摁[的弟弟去了。“他真的沒分走媽媽對我的愛嗎？”朵朵想“我是不是多余的？”她再也忍不住了，抓起書包，頭也不回地沖出家門，任憑父母的呼喊聲模糊在雨里。
走在雨里，她無法控制住自己內(nèi)心的失落與悲傷，淚水肆意流淌，臉上早已分不清是雨還是淚，她漫無目的的走著……不知不覺，又走到了自家窗戶下。她突然聽見媽媽抽泣著說：“我不該把大把的精力都放在檢查上，缺少了對她的陪伴，我也應(yīng)該考慮她的感受�！薄斑@不怪你，”爸爸說：“你也是為了她好，畢竟這是唯一能救她的方法了�！彼泽@地聽著，忘記了流淚，忘記了哭泣。原來自己不是體質(zhì)弱，而是得了白血病，之前父母和她的配型都失敗了，只有再生一個弟弟或妹妹才有救她的可能！而今天，媽媽在這個特殊的日子里，收到了天大的好消息——弟弟的臍血與她配型成功，可以進(jìn)行骨髓移植。也在這個特別的日子里得到了第二次生命的希望，那是屬于她的，屬于弟弟的，也是屬于全家的！
這時，她又聽見了弟弟的哭聲——那是世界上最美妙的聲音！
雨忽然變得靈動、可愛，它洗去了心靈的塵土，世界一下子變得十分美好。
她與弟弟、爸爸、媽媽，被一條無形的紐帶更加緊密地聯(lián)系在了一起——那是一條愛的紐帶，是一條通向美好未來的陽光大道。
世界如此美好，感恩生命，感謝有你……
紐帶的作文 10
愛心是團(tuán)結(jié)的紐帶，就好似人和人之間連著一條長線，線與線之間傳遞著兩人的友好情感。
一個晚上，媽媽帶我去濱江公園唱戲。在媽媽唱戲的功夫，我上了臺階，看見好多人拿著像魚網(wǎng)似的東西，綁在樹與樹之間，因為那是樹木密集的地方，樹也就成了人類的“犧牲品”。在這旁邊就是一個舞池，人們跳累了，就可以坐、躺在上面，所以樹木就成了人類的奴隸。
當(dāng)我走上去時，看見有一個小男孩坐在一張網(wǎng)上玩耍，這時候走過來一個中年婦女，原本滿面笑容的她，立馬整個臉都塌了下來，她迅速走上前，指著小男孩，扯著大嗓門喊道：“小孩子，快走開，這是我的網(wǎng)，滾！滾！滾！”小男孩嚇得直冒冷汗，迅速下了網(wǎng)，一溜煙跑掉了。接著，這位阿姨立刻躺在網(wǎng)上，悠然自得的搖擺著。
我真想對這位阿姨說：“阿姨，你怎么一點也沒同情心和愛心，你有沒有想過大樹的痛苦呢？這些大樹是為了我們?nèi)祟惖?身心健康，而你呢？卻恩將仇報，不知好歹。愛心是團(tuán)結(jié)的紐帶，只有我們?nèi)祟悓Υ髽溆焉�，大樹才會對人類做出貢獻(xiàn)。人人為我，我為人人。”
“愛心是團(tuán)結(jié)的紐帶”這句話將永遠(yuǎn)記在我的心中。
紐帶的作文 11
什么是紐帶?紐帶就是起到聯(lián)系作用的人或事。世間既無孤立的人或事，那萬事萬物皆可成紐帶�！包S河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，吟誦著太白的詩，立于這磅礴大河之側(cè)，我內(nèi)心感慨。黃河，中華文明的源頭，宛若一條舞動九天的暗黃色紐帶，溝通古今，聯(lián)結(jié)空間，凝聚中華。
黃河是溝通古今的紐帶。通過奔騰的河水、綿延的河道，黃河似有一種偉力，硬生生地將原始的粗獷與華美嵌入中華文化。于是，幾千年來，人們對黃河始終有原始的敬畏。黃河所產(chǎn)生的文明亦是聯(lián)系古今的紐帶。因黃河而形成的仰韶文化，大河兩岸曾矗立的夏、商、周，無一不讓今人盼望一覽古代文明。登臨鸛雀樓，你是否會發(fā)出如王之渙“白日依山盡，黃河入海流”的感慨?身處茫茫戈壁，你是否會體味出王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”的情懷?黃河中蘊(yùn)藏著太多今人與古人之間的共鳴。
黃河是聯(lián)結(jié)空間的.紐帶。張承志在《北方的河》中寫道：“對一個幅員遼闊又歷史悠久的國度來說，前途最終是光明的。因為這個母體里會有一種血統(tǒng)、一種水土、一種創(chuàng)造的力量使活潑健壯的嬰兒降生于世，病態(tài)軟弱的呻吟將在他們的歡笑叫喊中被淹沒�！奔词瓜喔羧f里，黃河仍是黃皮膚、黑眼睛的人共同的根，我們有著共同的祖先、相同的眷戀，以及在血管中流動的同樣的血液。空間無法阻擋我們內(nèi)心的親近，也無法撼動中華兒女的共同理念。黃河是凝聚中華民族的紐帶的締造者，亦是紐帶本身。
黃河作為紐帶的意義不止于此，黃河潛移默化地令我們成為新的“黃河”、新的紐帶。正如黃河代表中華一般，我們行走于世亦要有如此覺悟，承擔(dān)起“紐帶”之使命，成為中華文明與其他文明、中國與外國間的紐帶。身為“黃河”，身為紐帶，我們才能更好與外界溝通，才能驕傲地宣揚(yáng)五千年的文明。
紐帶的作文 12
上帝實時監(jiān)看著共享資源的行蹤，一邊捋捋他的胡子，一邊執(zhí)起一支筆，把前后兩個使用者之間連起一根細(xì)長的線，逐漸地，世界被這些纏繞的細(xì)線，織成一張?zhí)摕o又堅固的網(wǎng)。
這些共享資源，在不知不覺中，成為了陌生人之間的紐帶。
秋季的天逐漸暗得早了，放學(xué)回家，墨色在上海的初秋里流淌，小區(qū)門口的路燈下，一排多彩的共享單車被排得齊整，我隱約間看見一位老伯，佝僂著背，手里提著一些塑料袋，雙手靈巧地動著，卻看不真切。
“爺爺，您干嘛呢？”我走上前去詢問。他轉(zhuǎn)過頭來，面熟得很，約莫是隔壁哪個單元樓的住戶，他許是也覺著我面熟，綻開一個笑來：“給他們套個塑料袋唄！嘿，剛從菜場騎回來，說是晚上得下大雨嘞！沒人會想一屁股坐上去，全弄濕了！”他的眉眼彎成了江南水鄉(xiāng)的老橋，厚重與滄桑里，參雜進(jìn)了一縷縷溫和的.笑意，合著身后暖橙色的街燈搖曳，他臉上的每一道溝壑都被柔化了輪廓。
一份暖意如藤蔓般攀援而上，將我的心裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，控制著我接過幾個塑料袋，綁在另幾輛單車的坐墊上，和那位老伯說：“我?guī)湍阋黄鸢�！”�?/p>
次日清晨，我下意識地望過去，那排單車已疏了不少，一位年輕的白領(lǐng)正掃碼開鎖，看見單車上綁的塑料袋，動作驀地一頓，隨即莞爾，流暢地解開塑料袋，扔進(jìn)垃圾桶，躍上自行車，一蹬地，車輪便只顧一圈圈向前滾過去，也一圈圈讓他眉眼間的疲憊與煩躁被利落地丟棄。
我們原本都不認(rèn)識，卻是昨晚微小的舉動，給我們的心里都帶來了微甜的蕩漾，捎著十月里桂花的香。
我忽而想起夏日里去復(fù)旦大學(xué)聽講座，不料迷了路，直到講座開始時，我都還在校園里無措打轉(zhuǎn)。我向一位大學(xué)生模樣的姐姐問路，她見我焦急，指完了路，又把她剛開鎖的共享單車推向我：“很急吧？你騎，能快點兒總好些�！彼难劬﹂W爍，像是銀河對她青睞有加，把萬千星辰，全都傾倒在她的眼睛里，璀璨流轉(zhuǎn)。
有多少個像這樣微小又感動的瞬間，匯聚成流，向我撲面而來，頓時心下光明澄凈。
共享的資源就這樣作為陌生人之間的紐帶，在共享的時代洪流里傳遞著這一種陌生人之間互助的溫暖情誼。它為予人方便提供了更多種可能。
上帝看著他所勾勒的網(wǎng)，牽起了滿意的笑，這一張網(wǎng)，格外堅固而可靠。
紐帶的作文 13
冷，刺入肌骨的冷，感覺雙腳裸露在空氣中，陣陣寒意涌起，雞皮疙瘩從皮膚表層漸漸冒出來，身上的被子早已不知跑去哪。驀地，坐起身來，把被子緊緊地裹住身子，睜開眼，緩緩適應(yīng)這周邊的黑暗。
一個人在荒蕪的草地上盲目地走，天空是烏蒙蒙的，有似危險在身邊。那草，竟是毫無生機(jī)的綠，綠的令人恐懼，令人毛骨悚然。耳邊隱隱有烏鴉低沉的鳴叫，感覺很是壓抑。遠(yuǎn)處的天邊像出現(xiàn)了些什么，用力去看卻總也看不清。
每到這時我就會醒過來，欣慰還好這是夢。
“從那以后，好像總是做這個夢吧�！卑迪�，思緒發(fā)散了。
那天，我和阿拉在教室里聊天。阿拉是我的死黨，Soulmate，算起來我跟她從幼兒園開始就結(jié)緣，到現(xiàn)在有近十年了。她無疑是最了解我的人，我的一舉一動、一顰一笑，她都能參透其中的含義。像往常一樣，絲毫沒感覺不對勁，可是，有些什么在不知不覺中已經(jīng)開始變質(zhì)了。
我從來都不喜歡喝橙汁，可以說到厭惡的程度，阿拉對此最熟悉不過了�？赡翘�，在我和她聊天聊得正火熱的時候，她無意從桌肚里拿出瓶橙汁喝起來。沒什么不對的糾結(jié)的表情，一切好像是多年養(yǎng)成的習(xí)慣性動作，自然而流暢。
以前，阿拉從未讓我碰過一滴橙汁，別人送，她也偷偷幫我扔掉，甚至，她也因此不愛喝橙汁�？涩F(xiàn)在……我越想越惱火，心中像有一個邪惡的小魔鬼，把以往的一幕幕挑起，在那煽風(fēng)點火。我當(dāng)時可絲毫沒意識到，只是覺得心里那火愈燃愈烈，堆積成火球，在我心頭炸開。
我抓起她手上的橙汁往她書上澆。那橙黃色遍地，密密的，在緩緩流動，像得逞的小孩，笑得那么邪魅，心里一陣發(fā)寒。
阿拉瞪著雙眼，眼眸里寫滿了怒意。仿佛不相信我會做出這種事。慣性的信任更加重了疼痛。眉頭微微皺起——那是她最心愛的書！我當(dāng)然知道。隨即發(fā)生的一幕我卻難以忘記：
阿拉她緩了片刻，從桌肚里拿出紙巾，清理起來，她那本書，只是被扔在了一旁，再也不曾看過一眼。書頁都被浸濕成一團(tuán)，皺在一起，回不到當(dāng)初的面貌。
心中某處像被狠狠地揪了一下，隱隱作痛。
從那以后，阿拉沒跟我說過話，可從她那些細(xì)微的動作我感覺到她還是在乎我的。記得那天，上午還有溫暖的陽光照耀在臉上，可這天像娃娃的臉說變就變，下午就漸漸轉(zhuǎn)涼。自己竟還穿著短袖，涼風(fēng)吹來，我不由得縮成一團(tuán)�！翱看暗淖徽媸遣缓谩！卑蛋抵淞R著，一改之前覺得這位置可以看的好心情。一下課，我就悶著頭搓著手獨自取暖。突然，身前出現(xiàn)了一杯熱飲。抬起頭看去，是阿拉！驚訝之際，看著她那倔強(qiáng)走開的腳步，應(yīng)該是不想原諒我吧，我想。喝著那杯熱飲，身子逐漸暖和起來，心頭也澆上了一股暖流。想去道歉可沒勇氣，怕看到她那無所謂的`態(tài)度，怕就此為止，我怕。
不，不應(yīng)該這樣！心中的天使在叫囂著。難道你忘了阿拉和你在一起說笑你有多么開心嗎？忘了她捏你的臉時的親昵動作你那嬌羞的神態(tài)？忘了靠在她肩頭上你所表現(xiàn)出的舒適安心？忘了你和她的理想？忘了你們說好了一輩子不會變的友誼？這些、這些你都忘了嗎？
沒，我沒忘！我應(yīng)該相信她，要信任彼此！眼前依稀又出現(xiàn)了那個夢：那遠(yuǎn)處出現(xiàn)了的是兩只小鳥相互扶持，快樂地唱歌的畫面。那般無憂無慮地飛翔著，打鬧著。
是的，雖然熱飲閑置久了會變涼，這無法改變，可只要相互理解信任，其中濃濃的友誼就會永遠(yuǎn)溫暖我心，不會變質(zhì)。
后來我才知道，那天是阿拉的一送她的橙汁，當(dāng)時那人正看著她，為了不讓那難堪才如此。
不過這些都不重要了。
因為我相信——信任是友誼的紐帶。
紐帶的作文 14
寬容，是人與人之間的潤滑劑，寬容，是朋友之間友誼的紐帶，寬容，是一陣春風(fēng)，能過除去心靈的污垢。
作文課上，老師要求我們以“寬容”為話題，寫一篇作文，我好不容易，終于擠出了那么一點點，突然，竟斷了思路，望著天花板，我與陷入了沉思。
“啊——”“誰呀？”我望著變得濕濕的草稿紙，怒火中燒，不禁破口大罵起來：“你有沒有長眼睛呀？沒看見我正忙著嗎？你害死我了？”我推了值日生小二一把，他似乎很抱歉，拿著紙巾一個勁地幫我擦，我還是一個勁地訓(xùn)他；“你這個死豬頭，你是成心的吧，你難道不知道本大小姐在忙嗎，真實的。”我的.眼睛瞪得老大，而他呢，還是在默默的幫我擦草稿紙，突然，我竟有一種莫名的沖動，想舉起手捏死他，沒想到，剛一舉手，且發(fā)生了意外，不偏不倚，我碰到了同桌的右手腕，頓時，同桌的作文上留下了一道長長的印痕，他抬起頭來，茫然的望著我，我知道自己闖了大禍，便低下頭來，慚愧的說了聲，“對不起”而他只是淺淺地沖我笑了笑，“誒似的，就當(dāng)是練書法吧！”說罷，她輕輕地撕去那張紙，揉了揉，扔進(jìn)了垃圾桶，頓時，我的臉，刷的一下紅了。
“嘿！那個，那個，對不起��！”小二沖我笑了笑，我也沖他笑了笑，重此，我們成了好朋友。
通過這件事，我發(fā)現(xiàn)了，人與人之間，有了寬容是多么美好！
紐帶的作文 15
愛，是維系人與人之間心靈的紐帶。這條紐帶五彩繽紛，為短暫的人生點綴斑斕的色彩。
愛送來了四季的氣息，帶給人溫馨、火熱、真摯、甜蜜的感覺。
愛的春天是溫馨的。
春天，小草被和煦的風(fēng)呼喚，搖擺著纖腰，婆娑起舞�？蓯鄣奶枺葴嘏譄崆�，它照在人們心里，暖烘烘的……
那是個雨天，我在雨中看見一個熟悉的身影。��！是媽媽，她該上班的。當(dāng)她看見我時，立刻脫下身上的大衣給我穿上。頓時，一股暖流進(jìn)入我的心田，田中的幼苗萌芽了，它得到了母愛的滋潤。這么多年來，一件件事，一句句話，都凝聚了父母誠摯的愛，包括了無盡的關(guān)懷和愛護(hù)。有時，他們的愛像大海，寬廣，深沉，容納這我的悲傷和歡樂；有時，他們的愛像細(xì)雨，溫柔，細(xì)膩，包含著對女兒的殷殷親情；有時，他們的愛像春風(fēng)，和煦，清新，吹散了我的'煩惱和憂愁。為了我的成長，父母給了我最崇高、最偉大的愛。愛帶來了親情的溫馨。
愛是一只美麗的萬花筒，每時每刻都在變化，組合出各種誘人的形狀，使人們眼前一亮。愛是一杯繽紛的什果汁，杯中有百種不同的水果，混合起來形成一股奇妙的味道，帶給人們無限歡樂。人與人之間是用心靈交往的，人間之所以有情，是愛這條心靈的紐帶連接起來的，紐帶不斷，人間自有真情在。
愛就一個字，簡單的用一個字就表達(dá)了人生的真諦，然而，要真正了解愛，卻不是件容易的事。愛的力量是美好的，愛的力量是巨大的，愛的力量是永恒的。
紐帶的作文 16
在我看來，友情的紐帶是相互理解與包容。朋友之間因為相互理解，于是在相互包容著對方的小缺點，然后共同進(jìn)步，共同成長。
我的朋友是一個性格很固執(zhí)的人，只要朋友認(rèn)定的事，她就一定會固執(zhí)的走到底。不管在路上有多少的磕磕碰碰，朋友也都絕不服輸。朋友的固執(zhí)有的時候會讓我欣賞，但是也有的時候會讓我感到無奈。朋友的性格是從小就養(yǎng)成的，朋友的媽媽就是一個很固執(zhí)的人，在成長的影響之下，朋友在性格上也就越來越偏向她的媽媽了。
在學(xué)習(xí)還有生活中，我會理解朋友身上的這一性格特點。所以當(dāng)有時朋友抓著一件毫無意義的事情不放手的時候，我會在理解朋友的基礎(chǔ)上，慢慢的勸導(dǎo)朋友。因為在我們的生活與學(xué)習(xí)之中并不是所有的事情都值得我們執(zhí)著下去。當(dāng)然，當(dāng)朋友不聽我勸的時候，我自然也是會生氣，但是等到氣消了，這事也就差不多過去了。
我在理解我的朋友的.同時，朋友也同樣在生活與學(xué)習(xí)中理解我。因為我的身上也有不少堅持的地方，有一些獨特的喜好。我與朋友都是相互理解，相互包容的。
我與朋友之間的友情，也是在我們相互理解與包容下，這才在時光匆忙的走過之下變得越來越堅固。朋友與朋友之間友情的紐帶也是因人而異，因為每個人的性格不一樣，成長的環(huán)境也不一樣。就像我與我朋友之間友情的紐帶是相互理解與包容，但是也有人，他們之間友情的紐帶是真誠，是鼓勵，是鞭笞等等。
當(dāng)我們想要與朋友一直走下去時，我們也應(yīng)該要明白維系著我們之間友情的紐帶的是什么，因為這樣，我們與朋友之間的友情才會走的更遠(yuǎn)，也會更牢固。
紐帶的作文 17
說到“交通”這個詞，大家總會把它與安全連在一起，因為它與我們的生命息息相關(guān)，隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)為社會生產(chǎn)和人們生活提供了便利條件，與此同時，無休止的“馬路戰(zhàn)爭”也時時處處威脅著我們的生命和財產(chǎn)安全，交通事故已成為社會的重大問題之一。
由于一些人的交通安全意識不強(qiáng)，平坦的馬路上演出了一場場人間悲劇，響起了一曲曲人生悲歌。朋友，當(dāng)你看到無辜的生靈慘死在車輪下，聽到失去親人時催人心碎的哭聲時，有誰不感到痛心？他們帶走的是和諧，幸福，歡樂，留下的是災(zāi)難，痛苦，思念。這血的教訓(xùn)，生命的代價，難道還換不回我們遵守交通法規(guī)，時刻注意安全的自覺性嗎？人生苦短，哪能半途而廢？
從小樹立安全第一的思想，才能實現(xiàn)我們輝煌的'夢想，幸福和歡樂才能永遠(yuǎn)半隨著我們。親愛的朋友們，當(dāng)你沐浴著清晨的第一縷陽光，當(dāng)你與親人一起游玩，當(dāng)你走在回家的路上，當(dāng)你正為著理想而沖刺，你可曾意識到生命的可貴？
如果你擁有一顆愛生命，愛人類的心，那么請?zhí)嵝涯愫湍愕呐笥褌儯欢ㄒ袷亟煌ǚㄒ?guī)，因為它是你和他人的幸福的保護(hù)神。
交通法規(guī)，必須人人遵守，交通安全是生命的紐帶。
紐帶的作文 18
這是一個真實的故事，本次期中考試，我講解分析完試卷以后，布置學(xué)生把 物理試卷訂正好，并請家長周日查閱簽署意見。周一，課代表收好試卷交給我， 我著重查看了幾個成績退步的學(xué)生試卷。忽然，我的眼睛停在了一張筆跡秀氣的 試卷上，試卷的分?jǐn)?shù)已顯著改動，接著往下看，幾處扣分的地方已經(jīng)顯著改動， 鮮紅的叉叉已經(jīng)淡淡地退去。我仔細(xì)一看名字，是她：那個平時乖巧可愛的小女 孩 。 我的心猛的一震 ， 怎么可能是她 ， 一向乖巧可愛的她怎么會做出這樣的事情？ 我不敢胡亂預(yù)測，只好把她叫到辦公室。我害怕傷到她，以詢問的口吻問：“試卷 的分?jǐn)?shù)是不是你改的？還是同學(xué)改的？”只見她低著頭不敢看我，默不作聲。我 又說：“你說實話，老師不會責(zé)怪你的。”她猶豫了一下，用蚊子似的的聲音說：“是 我自己改的。”我沒有批評她，反而安慰她：“你別怕，老師知道你這么做是由于成 績退步了，怕回家爸爸媽媽罵你打你，是嗎？”她的眼淚已經(jīng)順著臉頰流下來， 哽咽著說：“王老師，我知道自己錯了，您原諒我吧？我以后再也不會這樣了！”“要 知道一個人的品德比學(xué)習(xí)成績更重要，你想要好成績，可以通過自己的努力耐勞 學(xué)習(xí)，我相信通過你的努力，能取得優(yōu)異成績的'。這次的事老師就原諒你，也替 你守住秘密，不會讓班上的任何同學(xué)知道的。但是你父母那里你自己知道應(yīng)該怎 么做嗎？”我仍是柔和地說，“只要你能真正改正錯誤，在王老師心里，你仍是那 個乖巧可愛的小女孩�！彼c了點頭。 第二天，課堂上她格外認(rèn)真的聽課了。后來遇到了這位學(xué)生家長，我和她 父母談到了此事，證明她是真正知道自己做錯了，而且一直在努力學(xué)習(xí)，爭取優(yōu) 異的成績。后來的日子里，她的表現(xiàn)一直很好，對我也格外喜歡，對物理課的學(xué) 習(xí)也更喜歡了，有什么心里話都找我說，就這樣，課堂外的我成了她的好朋友。 經(jīng)由這次事件，我好像有所感悟：
一、和諧的師生關(guān)系，孕育著巨大的教育“親和力”，師生適當(dāng)?shù)臏贤ㄗ憧梢?改變教育的力量。
二、信任是師生和諧溝通的橋梁 在教育教學(xué)中，教師要解放思想，幫學(xué)生樹立自信心。自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)提高， 取得成功的必要前提，教師要讓學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信念，常常鼓勵，贊美學(xué)生。教 師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的”閃光點”，用他們身上的長處去克服他們的缺點，用 積極的心態(tài)克服消極的心態(tài)。往往教師的一句不經(jīng)意的贊美，會給學(xué)生開辟了另 一片天地。
紐帶的作文 19
紐帶，是聯(lián)系彼此的橋梁，因為有了紐帶，便有了對話與交流，有了溝通與發(fā)展。我們需要經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)的紐帶，唯有如此，方可實現(xiàn)發(fā)展與共贏！
有了經(jīng)濟(jì)的紐帶，我們才會共同發(fā)展。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化早已成為時代特征。經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，決定了任何國家都不可能閉關(guān)自守。中國作為世界大國，更應(yīng)與各國加強(qiáng)交流。“一帶一路”為中外經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展提供了一條最好的紐帶，在古代絲綢之路的基礎(chǔ)之上，這條紐帶積極發(fā)展與沿線各國的積極合作伙伴關(guān)系，發(fā)展市場潛力，讓各國人民過上幸福安康的生活。
有了文化的紐帶，我們才會互相促進(jìn)。如果把盛唐文明比作一道壯麗的瀑布，宋朝文明則是承接瀑布的一汪清泉，明清文明則是一條將近干涸的小溪。梁啟超把中國歷史分為三個階段，即中國之中國、亞洲之中國、世界之中國。西方文明的傳入，使中國成為世界之中國。十三世紀(jì)的馬可波羅所著游記，促成了歐洲人的地理大發(fā)現(xiàn)以及對中華文明未知的向往與交流�！恶R可波羅行記》為中外文化交流提供了紐帶。從葡萄牙的利瑪竇到清朝的郭嵩燾，中外文明在互相迷茫中終于開始對話，中國步上了近代化的道路。正是因為有了文化的紐帶，中華文化得以在末路中得到一線生機(jī)并蓬勃發(fā)展。
有了生態(tài)的紐帶，我們才能幸福生活�！吧嫌刑焯�，下有蘇杭”的杭州是全國最宜人居的.城市。走在杭州街頭，少有霧霾的侵襲，只有清新濕潤的空氣。千年前，蘇東坡任杭州知州，在這里，他為后人留下的不止瑰麗的文卷，還有被他“馴服”的西湖。蘇堤便是疏浚西湖，利用淤泥構(gòu)筑而形成的。到現(xiàn)在，杭州沒有大張旗鼓的開發(fā)西湖，而是埋下頭，一次次的疏通西湖源頭，將西湖擴(kuò)展到了馬可波羅見到時的規(guī)模。不僅如此，杭州還在西湖邊開發(fā)了西溪濕地，這座城，對生態(tài)的付出得到了自然的回報。西湖為人與自然的和諧相處提供了紐帶。杭州人民一心一意地保護(hù)生態(tài)，正是人類對自然的反思與融合。
世間萬物，以紐帶相連，憑紐帶交流，因紐帶提升。世界需要紐帶，有了它，才有了偉大時代的幸福生活！
紐帶的作文 20
在我的眼里，誠信是很重要的。
誠信，顧名思義就是誠實與信任。有的人視他如糞土，有的人卻把他看的比珠寶還珍貴。誠信在美德中幾乎是美德的全部。誠信與尊嚴(yán)也是緊緊的關(guān)連著的，西塞羅就曾經(jīng)說過：“沒有誠信何來尊嚴(yán)�！笨傊�，誠信是人類生活的重要的組成部分。
誠信除了與尊嚴(yán)、美德緊緊相連，他與友誼也是一個好朋友呢！沒了誠信就沒了友誼。我就曾經(jīng)親身體驗過：記得有一回，我的好朋友梅兒買了一本書，我第一眼看到那本書，就想要擁有它，可是我又沒錢，怎么辦？于是，我就想到一個好主意�！懊穬�，你就借我看看這本書吧！”我可憐巴巴的說，她看了我一眼，又望著自己手中的那本書，咬了咬牙說：“拿去吧，不過要早點兒看完哦。”一個星期過了，梅兒來找我要書，我雖然早就看完了，可還是說：“再過一段時間吧，我還有幾章節(jié)沒有看完呢�！彼龖岩傻目戳宋乙谎�，我心虛的把臉轉(zhuǎn)開。以后毎過幾天，她都向我要書，我卻一次又一次的說著我重復(fù)過的假話，可每說一次我就自責(zé)一次，但我還是不舍得還書給她。每次一想還書時，我心中總有個家伙在我耳邊不停地說：“過幾天吧，反正梅兒是我的好朋友，沒關(guān)系，她會原諒我的。可是紙終究是包不住火的，謊言也瞞不了真相，當(dāng)梅兒知道事情的真相后，她只是哭與生氣，她咻咻地說：“幸虧我把你當(dāng)作是最好的朋友？”就這樣，我不但遺失了誠信這個可貴的品質(zhì)，我還丟掉了做人的尊嚴(yán)。都是這個自私惹的禍，它讓我失去了友誼，也失去了最要好的朋友。朋友們你說，誠信重不重要呢？如果說我這個例子還不足以證明誠信的重要性的話，我這里還有一個名人的故事。季布，這個人大家都熟悉吧，他曾效力于西楚霸王項羽，多次擊敗劉邦軍隊。他性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應(yīng)過的事情，無論有多大困難，都設(shè)法辦到，受到大家的'贊揚(yáng)。有一次季布幫助了一個人，并許諾以后他如果再有困難，季布一定相救。其實季布家生活非常困難，一次這個朋友因為難以度日，就去找季布，季布不顧自己的生活狀況，還是幫助了他。于是這個朋友很是感動，決定以后定要重重報答他。
有一次季布被官方捉拿，季布四處逃生。于是官府在四外張貼告示，說若有人捉了季布定當(dāng)重重有賞。那個被季布幫助過的人冒著殺頭的危險，讓季布躲在
他們家里。季布就是因為曾經(jīng)幫助過那個人，實現(xiàn)了諾言，因此他得到了生命，友誼，誠信的美名。由此可見，誠信與友誼的關(guān)系非同小可。也就是因為這事，在古代民間曾流傳這樣一句話：“寧失黃金百兩，換得季布一諾�！笨梢�，誠信在人們心目中的地位。
孔夫子曾說過：言而無信，不知其可也。如果你重視友誼，那么請你也重視誠信，讓誠信為我們的友誼建立一座橋梁！讓你我以誠相見，做一個表里如一的人。讓我們?yōu)楣步篮蒙鐣�，做一個有誠信的好公民吧。
紐帶的作文 21
隨著社會發(fā)展，也許人們早已習(xí)慣了QQ與電子郵件的方便快捷，早已將耗時費(fèi)力的書信遺忘在角落。曾經(jīng)承載無數(shù)人情感的書信，只好在著紛繁世界的角落中暗自哭泣，而人們享受著科技帶來的快捷與方便的同時，心中是否感覺有什么東西正在與我們漸行漸遠(yuǎn)。
讀書的時候，書信是朋友間傳遞情感的使者。心中的喜悅與不快，傳統(tǒng)都寫在信上。查看信箱，似乎成了我們每日必不可少的事情。每當(dāng)看到朋友寫給自己的信出現(xiàn)在自己的信箱。那種喜悅與激動溢于言表。于是，友情因為書信一點點更加穩(wěn)固。書信，像一條紐帶，讓彼此的心緊緊相連。
如今，通訊手段日新月異，不知何時，QQ成為了同學(xué)間彼此聯(lián)系溝通的`主要手段。遠(yuǎn)在千里卻時時可見，可視電話、手機(jī)，高效便捷，曾經(jīng)伏案幾小時給朋友寫信的情景少了，興沖沖跑去郵局寄信的人少了，站在信箱前滿懷期待尋找信的同學(xué)少了，......書信，正悄悄退出屬于它的舞臺，被遺忘在了我們心中的角落。
可是，每當(dāng)我看到屏幕上那規(guī)規(guī)矩矩的方框中冰冷的方塊字時，心中還是感到有些失落。雖然QQ讓我和朋友之間的聯(lián)系更加方便，但我感到與朋友之間有什么東西正變得越來越脆弱，仿佛一觸即碎。
紐帶的作文 22
我曾經(jīng)看過這樣一個故事：在一個大雪紛飛的日子里，阿拉斯加州的一家醫(yī)院里，一名叫多麗的婦女，正強(qiáng)烈要求為他提前兩周分娩，并寫了保證書。醫(yī)生執(zhí)意不肯，好言相勸，可是經(jīng)不住她苦苦哀告，終于同意了。孩子平安降生了!多麗讓護(hù)士馬上把孩子送到自己家里去，因為她的丈夫正期盼著個小生命的降臨。
到了多麗的家，人們才知道，多麗的丈夫患了絕癥，希望在臨終前抱一下自己的孩子，體會一下做父親的歡樂和幸福。于是多麗決定提前分娩。這個不幸而幸運(yùn)的父親，終于在生命的盡頭抱到了自己孩子，他微笑著對孩子說："孩子，你真美麗!我是你爸爸。不要忘記我，好好生活!"說完，在孩子的額頭上吻了一下，便永遠(yuǎn)地閉上了眼睛......
啊!多么偉大的愛子之心!就算到了生命的最后一刻，也要看到他，也要叮嚀他，也要祝福他，也要親吻他。雖然，這是對孩子的第一句話，也是最后的一句話;雖然這個吻是對孩子的第一個吻，也是最后的一個吻�？墒�，這一吻之愛，來得是何等的不易呀!
多麗為了讓丈夫感受到做父親的歡樂和幸福，竟冒著生命危險提前兩周分娩!是常人難以想象和做到的，因為，這樣不但自己的生命會有危險，孩子也有可能會死去2017年北京高考作文：說紐帶2017年北京高考作文：說紐帶�？烧沁@種驚人的決定和執(zhí)著的.意志，才使自己幸免了危險，才使孩子平安降生。
愛，多么溫馨的一個字眼，它蘊(yùn)藏著一種親情，一種動人的感情。人世間有愛，才會有幸福，才會有溫暖，才會有希望，才會有光明。
親情是世間最可貴的感情!如果父親、母親和孩子的親情到了極限時，就會出現(xiàn)奇跡，就會爆發(fā)出一種巨大的力量，那種力量是不可估量的，那種力量勝過人世間的任何力量。它就是天下父母所具備的的感情--愛子之情。
紐帶的作文 23
再次回鄉(xiāng)，已是亭亭玉立之時，輕輕捧起你的臉龐，歲月已將你侵蝕得斑駁不堪，可你仍傲然挺立，散發(fā)出淡雅的氣息，那香味連接著我回憶中的那個他——外公。臉已被淚水沖刷，淚滴在心弦上，思緒頓時兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回到了那年冬天……
那次初見并不美好，正逢冬臨大地、萬物凋零之時，一盆光禿禿的枝干映入眼簾。年少的我不辨是非，硬是將它搬于寒風(fēng)中，眼不見為凈，可每一次它都伴隨著一陣腳步聲而重返，迫于無奈之下，我接納了它。與此同時，我卻發(fā)現(xiàn)，它像只跟屁蟲，無論我去到天涯海角，它總是“形影不離”，直到后來我才發(fā)現(xiàn)，它的出現(xiàn)似乎總伴著一個人——外公，它與外公幾乎勝似親人。天暖時，外公搖著蒲扇在陽臺上曬太陽，喃喃自語，它便依偎在外公身旁；天冷時則與外公一同坐在火爐邊。漸漸地，我越發(fā)看它不順眼，它搶走了本屬于我的愛，這怎么得了？于是我便處處與其針鋒相對，可不論我怎么折磨，它毫無怨言，只是默默承受，甚至越挫越勇，于是我逐漸喪失斗志，乖乖歸順于它，直到那時我才知道，它叫“君子蘭”。
我日漸長大，消失在君子蘭身邊，誰知它卻失去了活力，挺拔的身軀變得蒼老，外公也隨之日漸衰老。在學(xué)業(yè)繁重之下，我與君子蘭分別許久，不知多少夜晚，他們相互依偎度過長夜，許久不見，竟甚是想念。直到有一天，一向健康的外公忽然住院，它便無人問津，就在人人都以為它如常時，它卻一反常態(tài)，蔫了，我連忙把它抱進(jìn)屋里，終于在死神手中搶回了它，隨著它的康復(fù)，外公也日漸好轉(zhuǎn)，于是大家一致認(rèn)為，外公同這花是系在一根繩子上的螞蚱，缺一不可，可塞翁說過既有喜必有憂，大家看它茂盛了，又喪失了興趣，將它打入冷宮，再次無人問津。
不久，在一個春天，在百花盛開的時節(jié)中，它死于孤獨之中，就在大家都不以為然之時，我卻從外公眼中捕捉到了一縷濃得化不開的悲傷。從那以后，外公一病不起，又是一個冬天，他走了，像君子蘭一樣，悄然無聲。第二天，墳前奇跡般長出了一朵君子蘭，可全家人都認(rèn)定這花是罪魁禍?zhǔn)祝谑菍⑵浒螖�，從此，我斷了念想，再也沒去過那座墳，因為它失去了溫度，冰冷無比。
多年后再次重逢，欣喜之中看見了你，你雖失去初見時的容顏，卻仍似軍人一樣傲然挺立，我默念著你的名字，忽然明白為何外公對你如此喜愛，因為他也是軍人，他有君子般的品性，他與它同經(jīng)歷人生坎坷，同生共死，一同目睹世間萬千，你一次次的.出現(xiàn)伴隨著外公對我無處不在的愛……猛然間，眼淚模糊，外公與你的身影不斷在腦海中交錯，我頓時天旋地轉(zhuǎn)，分不清誰是誰，你與外公形成愛的紐帶，交織出我的童年，指尖輕觸，淚水如決堤洪水般落下，我感受到了多年未變的溫度。
紐帶的作文 24
一遍又一遍地閱讀《西游記》，我打了個哈欠，已經(jīng)十一點多了，我抬頭看了看書桌上堆積如山的寒假作業(yè)，要是能回老家該多好啊!哪怕只回去一天，摸摸布滿裂痕的墻壁，在兒時玩耍的榕樹下坐一坐，在池塘邊釣一釣魚，那該多好呀!正當(dāng)我埋怨時，我看到書桌上精美的栩栩如生的泥人，我的思緒回到了老家……
那是9年前的事情了，我的年齡到了要上幼兒園的時候了，我去參觀了我的幼兒園，幼兒園是我父母輩時修建的，圍墻已經(jīng)被爬山虎占據(jù)，里面是老舊的.擺設(shè)和帶有裂痕的墻壁，教室里有著些許昏暗的燈，但被打掃得很干凈整潔。在冬天的時候太陽公公喜歡偷懶，5點鐘左右就下山回家了，微弱的光線照進(jìn)工具房，里面的拖把和吸塵器就像長著十多條觸手和可以吞噬萬物的怪獸，我時常感到恐懼。一次，外公來接我，問我在幼兒園適不適應(yīng)，我就傾訴給了外公聽。
外公回家后就燒了一個泥人給我，泥人上面還用小刀片刻出了清晰的紋理，凹凸不平的盔甲被刻得甚是精美，我的外公長得像粗人，但刀工可是非凡呢。他還給這個泥人取名“孫悟空”，并專門到城里買了一本《西游記》，每天放學(xué)回家，外公就會讀給我聽。外公把《西游記》講得出神入化、生動傳神，孫悟空大鬧天宮、三打白骨精、車遲國斗法……就好像一一出現(xiàn)在我眼前，孫悟空的形象漸漸在我的心目中強(qiáng)大起來。
我不再懼怕那兩只在工具房里的“怪物”了，我還時常模仿孫悟空的言行，“吃我老孫一棒”、“妖怪哪里逃”，我的伙伴們都被我的表演所折服，和我玩的伙伴也多了。
到了春天的時候，我跟著外公去田里播種、抓青蛙，我一想到“孫悟空”齊天大圣斬妖除魔，一時心血來潮，就學(xué)著孫悟空叫道“妖怪哪里逃?”我看見了一只躥來躥去的田鼠，順手撿起來一根棍子對著田鼠猛揮，見到它就又喊又打，我追著“老鼠精”一直跑，邊跑邊打，踩壞了多少田地我也沒有在意，田鼠還未鉆到洞里就給打壞了，我過了一把當(dāng)英雄的癮。玩到?jīng)]勁了，便停下來，往四周一看，嚇了我一大跳：被我弄壞的田地雖然只有一小塊地方，但也很慘重，外公走過來看了看被踩壞的田地，什么也沒說，一臉無奈，他剛想說什么，但話到嘴邊又咽了回去，最后只是點了口煙就帶我回家了……
我本以為像孫悟空一樣趕跑了妖怪，但沒想到，破壞了外公的勞動成果，我明白，外公沒有指責(zé)我，那是對我的疼愛和包容。泥人“孫悟空”，承載著我的童年，也是我和家鄉(xiāng)和外公的紐帶。
紐帶的作文 25
生命的紐帶是緊的，是累的，是殘酷的……讓人感到殘酷的生命的紐帶那就是交通安全。
現(xiàn)在的交通已是越來越堵了，因為車輛越來越多，一件件讓人驚心動魄的車禍也頻頻發(fā)生。
正當(dāng)除夕這天，家家戶戶各忙各的，做好吃的，我也要為晚上的春節(jié)聯(lián)歡晚會養(yǎng)精蓄銳!突然，“轟”地一聲，大家都被這個聲音，而不忙了。大家四處尋找，聲音的來源，不遠(yuǎn)處一個拐彎處，發(fā)生了一起慘案，因為拐彎處非常彎，司機(jī)必須踩著油門，一下子拐過270度的拐彎，才能拐過這個彎，一般不熟悉怎么拐彎的人，是拐不過這個彎的。
大家看到這樣慘不忍睹的一面，不禁地大叫：“救命呀!救命呀!死人啦!快播打120急救電話�！蔽乙宦牭浇泻奥�，也不能錯過。
我被嚇得目瞪口呆、渾身發(fā)抖、雙腿發(fā)軟……只見一輛汽車正在靠在路邊，兩個大人躺在地上，已經(jīng)當(dāng)場死亡，有一個小孩也躺在地上，臉上的一半皮被刮了下來，血淋淋的皮還在微微抖動，有一個人播打了120急救電話，大家嘰嘰喳喳地議論紛紛：“這是怎么回事呀!”“死得真慘呀!”“什么時候急救車來呀!”過了一個小時，急救車到了，可是小孩已經(jīng)死了，小小的年齡就死了，真可惜!大家紛紛嘆了一口氣。
我心想：“生命誠可貴”，透過許多傷痛的車禍，留給世人最寶貴的思考就是――交通安全，警鐘長鳴!
在馬來西亞，有一個標(biāo)語牌是這樣寫：“閣下駕駛汽車，時速不超過30英里，可以飽覽本市的.美麗景色;超過60英里，請到法院做客;超過80英里，歡迎光顧本市設(shè)備最新的急救醫(yī)院;上了100英里，請君安息吧!”這句話表達(dá)的意思就是：安全駕駛，不超速，文明交通，從我做起。
其實在我們的生命中，交通安全已經(jīng)時時刻刻都離不開我們了，每一個人都應(yīng)該互想尊重，互相關(guān)心，互相幫助，才會讓社會更加美好，更應(yīng)該遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，講文明，注意安全!
交通安全――生命的紐帶。
紐帶的作文 26
紐帶，專業(yè)解釋是指起到聯(lián)系作用的東西，它是具有一個"線狀"的意義。比喻起聯(lián)系作用的人或事物。而我所能有的簡陋理解是為連接。
很多的事情都需要紐帶來連接的，而連接方式也是多種多樣。在這些連接中，無一不有著不可或缺的重要作用。畢竟它所能夠影響的，從生活到個人，大大小小，各個方面。我們不妨來深刻探討一下，紐帶到底是個什么。
紐帶是兩者之間的羈絆。
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，客居他鄉(xiāng)的游子總是期盼著能夠回到故鄉(xiāng)的土地。因此而思念著，因此而向遠(yuǎn)方眺望著，因此而戀上了夜半的那抹月牙兒�！段覑圻@土地》的艾青便是一個極為形象的代表，為什么我的眼里常含淚水答案是因為我對著土地愛的深沉。相思之苦難言，戀家之感無以言表，指得以身邊事物為寄托，來抒發(fā)相思意。月亮是羈絆，代表了月缺等待圓滿；天空是羈絆，雖處于同一片之下，卻又相隔甚遠(yuǎn)；風(fēng)兒是羈絆，它帶著思念吹拂于面頰之間這些紐帶是我們所難以觸碰的，但是他們?yōu)槲覀儙淼�，是心靈上的慰藉，是打從遠(yuǎn)方而來的思念。
紐帶是兩地間的橋梁。
在古代，我想你了，就翻過幾座山，走過幾里的路，不遠(yuǎn)千里，奔赴與你�；蚴菍懸环忾L長的書信，一筆一劃，字里行間中流露出自己的情感，日光劃落，全把思念訴諸于筆端。而如今隨著科技的發(fā)展，火車飛機(jī)，高鐵客運(yùn)，這些都能夠幫助相隔兩地的人們再次相見。還有微信軟件，短信電話，倒是更加的便利。這些紐帶是我們?nèi)祟愖约旱闹腔鄣慕Y(jié)晶，所帶給我們的，是驚喜和進(jìn)步，是人類在浩瀚的歷史長河中不斷探尋智慧所得來的力量！
紐帶是兩國間的情誼。
在二十一世紀(jì)的二零二零年，新型冠狀疾病的爆發(fā)導(dǎo)致中國面臨著一場新的戰(zhàn)爭。而在這場嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭，中國作為第一個受害國自然在此刻遭遇到了苦難，口罩等醫(yī)用物品迅速減少，國家緊需。這時候就仿若回到了當(dāng)年地震時候的狀態(tài)一方有難，八方支援。日本等國積極地幫助我國家度過此次危機(jī)，并捐贈來口罩等醫(yī)療物品。這是國家間的友誼，也是大國間的交流方式，紐帶也是這般，無言的關(guān)懷與幫助正是美好的見證。
紐帶是生者與死者間無比最珍貴的回憶。
我時�？吹揭恍┤私�(jīng)常佩戴同一件東西。譬如說一塊破舊的手表、一根快要散掉的手繩、一個不是特別出彩的掛墜這些背后大概都藏著一個讓人心酸的故事。我的朋友就是這樣。他有著一塊老式的手表，他一直戴著，而且很是珍惜。生日上，我便送了他一塊新手表，當(dāng)時的我認(rèn)為他應(yīng)該換一塊新的了。可是他雖然收了，但從未佩戴過。當(dāng)時的我有些生氣，便去詢問原由。
原來，那塊破舊又老式的手表是他爸爸送給他的。而他的爸爸在一次車禍中去世了。很遺憾的一件事情，我的心里也是莫名的難受。而他的臉上，當(dāng)時是掛滿了溫柔的`。他看著那塊表，仿佛自己的爸爸就還在自己身邊一樣。眼神中充滿了對家人的不舍。這樣的紐帶，是令人心酸的。
每個人都擁有著自己的故事，而這些故事所建立的連接便是紐帶。我不知道自己的紐帶是否被他人所發(fā)現(xiàn)，但是我發(fā)現(xiàn)了很多身邊人的紐帶。回溯生命的本源，或許當(dāng)我們降臨到世間的那一刻，便擁有了紐帶。而生命就此與你產(chǎn)生了不可分割的力量，指引著你成長的道路。
紐帶，小而無形，可有九鼎之力，又可平淡如風(fēng)，全在你多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
紐帶的作文 27
在一個實驗中，實驗者隨意撥動放在白色平臺上的有聲鐘擺。起初，鐘擺擺動的頻率各不相同，雜亂無章。漸漸地，鐘擺的擺動趨于一致，最后完全相同。
原來，鐘擺通過白色平臺傳遞振動，結(jié)上了無形的紐帶，彼此聯(lián)系，互相影響，才導(dǎo)致所有的鐘擺擺動頻率一致。
人與人之間也存在著這種無形的紐帶，人們通過自己的行為，傳遞著自己的想法，并互相影響。
有這樣一個故事：有兩群鴨子，其中一群特別會下蛋，每天可以下出很多很好的蛋；而另外一群鴨子則十分懶下蛋，一天只能下出一兩個蛋。有一天，懶鴨子中的一只來到了勤勞的鴨子群中，這里的一切讓他十分驚奇，鴨子們競爭下蛋的場面非常激烈，每只鴨子都非常有激情，非常有積極主動性。這給新來的鴨子留下了很深的印象，于是，他決定留下來，在這里生活。剛開始，他還保留著原來懶惰的生活習(xí)慣，漸漸地，每天都有鴨子來邀請他一起下蛋或者比賽，他覺得很新奇就都答應(yīng)了，可是，他卻從來沒有贏過。他下定決心努力練習(xí)，一個月后，他成功了，他下了一個比同伴更好的蛋。不知不覺中，這只懶鴨子改掉了自己的毛病，變成了一只勤勞的鴨子。
一只勤勞的小鴨子不小心走丟了，來到了懶鴨子群，他對這群懶鴨子十分鄙夷，但是，由于找不到族群，只得與懶鴨子們住在了一起，可是，沒過多久，這只勤勞的鴨子習(xí)慣了懶散的生活，也不會下蛋了。
人是同樣的人，但是處于不同的集體中就可以改變一個人。如果在一個積極向上的群體中，受到周圍人的感染，他也會努力勤奮起來。但是如果呆在一個散漫懶惰的.集體里，也同樣會讓一個優(yōu)秀的人逐漸墮落。人總是有惰性的，當(dāng)周圍的人都不思進(jìn)取沉迷于安樂，再勤快的人也會變成一個庸碌無為的人。讓我們每一個人都做好自己，營造出一個積極向上的集體！
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