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不再猶豫作文【實(shí)用15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼牟辉侏q豫作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
不再猶豫作文1
我是一個(gè)糾結(jié)病患者，做什么事都糾結(jié)：吃東西糾結(jié)，買東西糾結(jié)，連學(xué)習(xí)都非常糾結(jié)，去年想報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班，笛子還是書法！我糾結(jié)了三天，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)報(bào)上。這還不是最嚴(yán)重的，有一件事，也是因?yàn)榧m結(jié)，至今讓我難忘。
有一次，我準(zhǔn)備去報(bào)名學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，因?yàn)槲矣补P寫得不錯(cuò)，毛筆也寫得挺好，所以我又在糾結(jié)，“到底選毛筆好呢？還是硬筆？”因?yàn)榕聲r(shí)間不夠，又加上上次的`教訓(xùn)，我就先給老師發(fā)一條信息，“老師，我要報(bào)名藝術(shù)節(jié)的書法項(xiàng)目。”老師秒回了一條信息：“有毛筆和硬筆，你要哪個(gè)？”“呃，呃，老師我沒(méi)選好。”我說(shuō)�！澳且禳c(diǎn)選啦！”老師又說(shuō)！
我又想去問(wèn)我的書法老師，我又在糾結(jié)，呃呃，到底要不要問(wèn)呢？呃呃，如果老師說(shuō)我什么也不好，那不是很尷尬？那還是不問(wèn)好了。我又去問(wèn)爸媽，老爸說(shuō)：“去試試硬筆吧�！眿寢屨f(shuō)：“去報(bào)毛筆，鍛煉一下�！眴鑶瑁≌f(shuō)了那么多，不等于白說(shuō)，到底是硬筆好還是毛筆好呢？
就這樣一天一天過(guò)去了，我依然在糾結(jié)結(jié)果，嗚嗚，有一個(gè)同學(xué)比我快了一步，他去參加毛筆了，我只好去參加硬筆，不過(guò)老天爺并沒(méi)有給我個(gè)機(jī)會(huì)——硬筆也滿了。
這件事告訴我，不要糾結(jié)，糾結(jié)可能會(huì)失去你本來(lái)已經(jīng)到手的東西，從這件事后，我不再糾結(jié)。
不再猶豫作文2
不是一切大樹(shù)都 被風(fēng)暴折斷；不是一切種子都找不到生根的土壤；不是一切都流失在人心的沙漠里；不是一切夢(mèng)想都甘愿被折翅膀。———題記
無(wú)論干什么事，要想成功，你就是無(wú)數(shù)與失敗者的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也是我自己自己的切身體會(huì)。因此，我不得不給自己下一道＂死命令 ＂———遇事不再猶豫。
是的.，因?yàn)楠q豫，我錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)次答題的機(jī)會(huì)，還烙下了發(fā)言不積極的＂罪名＂；因?yàn)楠q豫，我害怕兇兇的狗狗；因?yàn)楠q豫；我成為了膽小鬼，確實(shí)，因?yàn)楠q豫，我失去了很多很多的東西，令人后悔莫及。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的提高，使我清楚地認(rèn)識(shí)猶豫會(huì)誤了大事。只要不在猶豫，它就帶給我的是膽量，勇氣和成功的喜悅。
記得上一周的星期一的體育課，老師讓我們跳長(zhǎng)繩，我看見(jiàn)其他(她)的同學(xué)的跳過(guò)去了，而我站在那個(gè)長(zhǎng)繩面前怎么也跳不過(guò)去。我把長(zhǎng)繩看做了一個(gè)巨大的蛇一樣好像要過(guò)來(lái)咬我了，而其他（她）的同學(xué)認(rèn)為這是一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè)的小游戲，而我認(rèn)為這是一個(gè)艱難的任務(wù)，但我相信自己不在猶豫就一定會(huì)成功的。
猶豫，我們不要猶豫。堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不在猶豫，尤其是一瞬間的決定。
不再猶豫作文3
直到聽(tīng)到強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)峽谷，我們才知道是風(fēng)。直到我們看到山上漂浮的白云，我們才知道它是云�！懳�
在學(xué)校的這一周，做英語(yǔ)閱讀理解就是看一次閱讀理解。
有一天，兄弟姐妹終于攢夠了錢，決定去寵物店買一只寵物狗。兄弟倆去了最近的寵物店，但是當(dāng)寵物店的老板出來(lái)后，他對(duì)他們的兄弟姐妹說(shuō)：“因?yàn)槲业牡晏×耍灾挥袃芍粚櫸锕�。如果你愿意，跟我�?lái)�！钡曛靼阉麄儙У皆鹤拥暮竺�。
有兩條狗，一條大，一條無(wú)疑小。這兩兄弟因?yàn)橄胍恢淮蠊泛鸵恢恍」范沉似饋?lái)。最后，他們決定競(jìng)爭(zhēng)。水先流回家。誰(shuí)決定買這條狗？
毫無(wú)疑問(wèn)，我哥哥當(dāng)然贏得了比賽。他們?cè)倩氐綄櫸锏甑臅r(shí)候，我哥喜歡的大狗已經(jīng)買好了，店主說(shuō)走的時(shí)候又來(lái)了一對(duì)兄弟，毫不猶豫的`選了大狗。所以兄弟倆雖然贏了作文，但是因?yàn)榇蠊芬呀?jīng)買好了，只好買小狗了。
記得在老家住的第一天，我坐在夜色下的院子里，瞥見(jiàn)一只米黃色的蜘蛛在墻上爬。我大吃一驚，慌忙起身。仔細(xì)一看，蜘蛛前面有一只蒼蠅在打瞌睡。顯然，這只“打盹”的蒼蠅是蜘蛛的晚餐。
過(guò)了一會(huì)兒，蜘蛛慢慢移動(dòng)它毛茸茸的腳。它的腳步很輕，一聲警報(bào)可能會(huì)驚動(dòng)它的獵物。因此，它非常小心地向前移動(dòng)。但是蒼蠅似乎很警覺(jué)，搖了幾下翅膀。蜘蛛也停下來(lái)，靜靜地看著它們的獵物。
過(guò)了一會(huì)兒，蒼蠅好像飛走了，蜘蛛把它拉了過(guò)來(lái)。它猶豫不決，如果它在這樣的距離充電，它可能不會(huì)成功。但它知道蒼蠅不攻擊就會(huì)飛走。
蒼蠅振翅，蜘蛛進(jìn)行極快的攻擊。幾乎就在蒼蠅飛的那一刻，蜘蛛咬了蒼蠅。
成功不允許有任何猶豫。如果你猶豫了，成功了，你就過(guò)去了。
不再猶豫作文4
那是一個(gè)晴朗的上午，剛打掃完的教室，干凈而整潔，就如那時(shí)秋季的天空。
在我的座位旁邊，卻有一個(gè)顯眼的紙團(tuán)。我皺著眉頭盯著紙團(tuán)，一邊抱怨著：是誰(shuí)亂扔的垃圾啊，一邊伸手去撿紙團(tuán)。
可我的手卻在空中定格住了，心中那種討厭的猶豫感冒了出來(lái)：這不是我的垃圾啊，我為什么要撿？況且今天也不是我掃地啊，但不撿的話又不好看，教室環(huán)境要一起愛(ài)護(hù)嘛……
在我猶豫之中，老師早已踏著鈴聲走進(jìn)教室。那團(tuán)紙球卻依然躺在我的座位旁，多么刺眼。老師也發(fā)現(xiàn)了垃圾，他用不可思議和質(zhì)疑的眼神望了望我，在我猶豫的神情中看穿了我的想法，隨后徑直走到講臺(tái)上，說(shuō)：“環(huán)境是要大家共同愛(ài)護(hù)的，不僅要做到不亂扔垃圾，更重要的是見(jiàn)到垃圾不猶豫，果斷地?fù)炱饋?lái)�！�
我的臉火辣辣的。老師微笑著看著我，同學(xué)們也投以好奇的目光，此時(shí)地上的紙團(tuán)是多么讓我羞恥啊，在眾多目光的`注視下，我只好把紙團(tuán)撿了起來(lái)。
放學(xué)后我在路邊走著，忽然見(jiàn)到地面上有一個(gè)易拉罐。人來(lái)人往的路上，人們踢著這個(gè)罐子“咚咚”響，卻沒(méi)有一個(gè)人停下繁忙的腳步拾起它。這一刻，老師的話語(yǔ)在我的腦海里浮現(xiàn)：“環(huán)境是要大家共同愛(ài)護(hù)的，不僅要做到不亂扔垃圾，更重要的是見(jiàn)到垃圾不猶豫，果斷地?fù)炱饋?lái)�！蔽也蛔杂X(jué)地彎腰、伸手，撿起那易拉罐。當(dāng)我把它扔進(jìn)垃圾桶，一種自豪感油然而生：我為環(huán)境出了一份力！
這次，我不再猶豫。
不再猶豫作文5
“無(wú)聊中遇到啦猶豫，回想起不可忘卻的往事”在這期間我有許多舉棋不定的背影。我試圖拋開(kāi)這令人厭煩的背影，然而我已被他掌控，始終活在他的世界中！
歲月悠悠，人可見(jiàn)．我是一個(gè)比較， 豪爽， 成熟的人，同學(xué)之間有什么困難我就伸出熱情的雙手幫助他（她），要不我怎沒(méi)能獲得一個(gè)“人緣好”的稱號(hào)呢，即使在上課時(shí)老師有什么深刻的問(wèn)題，我也能從全面回答問(wèn)題。我就是這樣，可是人也會(huì)變啊！當(dāng)人的思想越來(lái)越越成熟時(shí)，也會(huì)隨之個(gè)人帶來(lái)一些匪夷所思的.想法。當(dāng)然，在這其中我有了一種非常要命的猶豫感，是它使我在同學(xué)需要困難時(shí)不及時(shí)幫助或拒絕，是他使我在課堂上對(duì)老師提出的問(wèn)題不及時(shí)回答，它是個(gè)罪魁禍?zhǔn)�。也許會(huì)有人說(shuō)：什么呀，猶豫怎沒(méi)啦，就是不會(huì)各種問(wèn)題�！彼ㄋ┱f(shuō)錯(cuò)了，不是不會(huì)，而是不自信，至今還殘留著那些痕跡。在經(jīng)歷了幾次挫折之后，失去啦信心，這就是猶豫的我。
我試圖找回原來(lái)的我，但一被現(xiàn)在的我給囚禁了，也許原來(lái)的我正在破解囚禁的枷鎖。然而，他已隨失敗而去。我向往新的自己，直至現(xiàn)在只有等待......
不再猶豫作文6
物來(lái)順應(yīng)，來(lái)來(lái)不迎，當(dāng)時(shí)不雜，即過(guò)不戀。
————曾國(guó)藩
當(dāng)我要對(duì)某件事作出抉擇時(shí)，總是猶豫不決，就像是在濃霧當(dāng)中，因不見(jiàn)光，而停而止步。
為失去的而優(yōu)柔，又將錯(cuò)過(guò)將來(lái)。
猶豫，即是在幾條路上幾經(jīng)徘徊，迫切想要撥云見(jiàn)日，又恐迷失方向。這也是在浪費(fèi)光陰，每每有同學(xué)請(qǐng)求幫助，多次在學(xué)習(xí)上想下狠心，但總是沒(méi)能立下決定。輸，也輸在了猶豫。
也曾多次思考過(guò)，但今日方才有了最確切的答案。無(wú)論對(duì)什么，學(xué)業(yè)也好，做事也罷，首先就要明確目的。既然猶豫是絆腳石，那又何嘗不能饒而遠(yuǎn)之呢？
走下第一步，就必然會(huì)有千萬(wàn)步，猶豫不決是永遠(yuǎn)無(wú)法將事情做到更好，也無(wú)法摘取嬌艷的花。又不由得想起以前班內(nèi)的評(píng)論文章，縱然用詞犀利，但讀完又深感敬佩，這才是愛(ài)憎分明。
但反觀宋襄公的“仁義”之師，又在感嘆可笑之時(shí)反思。正確的價(jià)值觀念，或許是支撐我們行走在高山冰雪的'有力保障。當(dāng)我們千慮一失之時(shí)，自身的正義感便會(huì)扶大廈之將傾。嘆觀世界，不知有多少人因年少時(shí)的輕狂，走錯(cuò)了路，才生活在夾縫中的慈悲。黑淚流盡，哪怕三分做人七分扮鬼，也只能嘆觀春花秋月。
人的生，是由碎片拼湊的集，猶豫縱然會(huì)錯(cuò)過(guò)滿空繁星，當(dāng)事來(lái)臨，會(huì)沉著考慮，會(huì)近觀思考，但不會(huì)猛然打算太多。有人問(wèn)馬云成功之法，淡淡坦然——靜心下好每一步棋。
我不再猶豫，因我不愿被再次迷失，不在回頭，因彼因有岸，過(guò)往即歷史。
躺在藍(lán)天下，思考萬(wàn)物運(yùn)行的法規(guī)，依然明白，大地，自然，因不猶豫，不停下，方孕育眾生。
我想，我明白了一點(diǎn)兒了。
不再猶豫作文7
我是一個(gè)糾結(jié)的病人，我做什么都糾結(jié)：吃飯，逛街，甚至學(xué)習(xí)都糾結(jié)。去年想報(bào)補(bǔ)習(xí)班，長(zhǎng)笛還是書法！我掙扎了三天，都沒(méi)有被舉報(bào)。這不是最嚴(yán)重的，但有一點(diǎn)，也是因?yàn)榧m結(jié)，讓我至今難忘。
有一次，我要報(bào)名參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，因?yàn)槲疑瞄L(zhǎng)硬筆和毛筆，所以我又開(kāi)始奮斗了。哪個(gè)好？還是硬筆？因?yàn)榕聲r(shí)間不夠，又因?yàn)樯弦还?jié)課，先給老師發(fā)了消息，老師，我想報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)的書法項(xiàng)目。老師幾秒鐘回復(fù)了一條信息：有毛筆或者硬筆。你想要哪一個(gè)？呃，呃，我沒(méi)選老師。我說(shuō)。然后趕緊選作文，！老師又說(shuō)！
我想再問(wèn)一下我的`書法老師，我在想，嗯嗯，要不要問(wèn)？呃，呃，如果老師說(shuō)我不好，不是很尷尬嗎？那就不要打招呼。我又去問(wèn)父母，父親說(shuō)，你努力寫吧。媽媽說(shuō)：去毛筆那里鍛煉。嗚嗚！說(shuō)了這么多，不等于白說(shuō)了，到底是硬筆還是毛筆？
就這樣一天天過(guò)去了，我還在糾結(jié)結(jié)果。嗚嗚，我一個(gè)同學(xué)領(lǐng)先我一步。他去找毛筆，我只好去找硬筆，但老天沒(méi)給我機(jī)會(huì)。硬筆滿了。
這件事告訴我不要糾結(jié)，可能會(huì)失去你已經(jīng)擁有的。這件事過(guò)后，我就不糾結(jié)了。
不再猶豫作文8
人生就好似一條沒(méi)有盡頭的路，走著走著就到了分岔路口，這時(shí)也許你會(huì)猶豫，面對(duì)前路的未知感到不安。
期望越大失望越大，有一次考試讓我徹底明白了這句話，成績(jī)終于下來(lái)了，我小心翼翼地接過(guò)，默默在心里祈禱：“一定要考好，一定要考好！”可當(dāng)我看到那個(gè)成績(jī)時(shí)，眼淚馬上充滿了眼眶。我的大名赫然在一百五十多的位置！試卷上密密麻麻的紅叉和醒目的分?jǐn)?shù)讓我感到眩暈。我整個(gè)人癱倒在座位上，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的難受，無(wú)法傾訴的難受。也許是上課不聽(tīng)造成的，也許是作業(yè)不認(rèn)真造成的，也許是癡迷于玩樂(lè)造成的。總之怪誰(shuí)呢？還不是怪自己。我嘆了口氣胡亂地把試卷塞進(jìn)書包，從那以后，我就有了努力的念頭，還特地給自己制定了目標(biāo)和計(jì)劃，但并沒(méi)有變好。就像思想品德書中的反面教材一樣，只有所謂的計(jì)劃和目標(biāo)并沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志去執(zhí)行。
我在慢慢地去堅(jiān)持，每當(dāng)遇到難題時(shí)我不會(huì)看都不看地就去放棄，我會(huì)先仔細(xì)審題，然后再去反復(fù)地思考，盡我的全力去想，而不像以前一樣瞄一眼就放棄。每到放學(xué)回到家都會(huì)先去認(rèn)真玩成作業(yè)而不會(huì)去玩樂(lè)，如果有時(shí)間也會(huì)去圖書館積累更多知識(shí)。上課會(huì)集中精力去任真聽(tīng)講，把所有的.重點(diǎn)裝進(jìn)腦袋。下課做一些提優(yōu)的試卷。我有了自己的計(jì)劃和目標(biāo)也會(huì)慢慢地去努力去實(shí)現(xiàn)。沒(méi)什么好猶豫的，玩樂(lè)并不能給我?guī)?lái)什么，而我選擇努力學(xué)習(xí)就是選擇了我最好的未來(lái)。
站在十字路口，我喜歡東張西望但不會(huì)迷惘也不猶豫，更不是迷失方向。只是執(zhí)著地向我選擇的那條路前進(jìn)。
不再猶豫作文9
我們要聽(tīng)到大風(fēng)吹過(guò)峽谷，才知道那就是風(fēng)。我們要看到白云浮過(guò)山脈，才知道那就是云。
——題記
這周在學(xué)校，做英語(yǔ)的閱讀理解是，看到一篇閱讀理解。
一天，哥弟倆終于攢夠了錢，決定去寵物店買一只寵物狗。兄弟倆就到了最近的一家寵物店，但是等到這家寵物店的店主出來(lái)后，對(duì)著他們哥弟倆說(shuō)：“由于我這家店太小，所以只有兩只寵物狗，如果你們想要，就跟我來(lái)�！钡曛骶蛶麄z到了院子后面。
有倆條狗，一條大的，另一條毫無(wú)疑問(wèn)是小的，二兄弟倆因?yàn)橐蠊沸」范沉似饋?lái)，最終，他們決定比賽，水先跑回家，誰(shuí)決定買那條狗。
毫無(wú)疑問(wèn)，哥哥，理所當(dāng)然的贏得了比賽，當(dāng)他們?cè)俅位氐綄櫸锏陼r(shí)，哥哥看中的大狗已經(jīng)被買走，而店主說(shuō)，當(dāng)他們倆走后，又有一對(duì)兄弟來(lái)了，他們倆毫不猶豫的選擇了大狗。所以，這一對(duì)兄弟雖然是哥哥贏了，但由于大狗已經(jīng)被買走，所以就只能買了那條小狗。
記得第一天在老家住的時(shí)候，一個(gè)人坐在夜色下的庭院里，偶然瞥見(jiàn)一只灰褐色的.蜘蛛正爬在墻壁。我一驚，慌忙起身，再仔細(xì)一看，在蜘蛛的前方有一只正打盹的蒼蠅。很顯然，這只“打盹”的蒼蠅是蜘蛛的晚餐。
過(guò)了一會(huì)兒，蜘蛛緩緩挪動(dòng)它毛茸茸的腳。它的腳步非常輕，一個(gè)驚動(dòng)可能會(huì)驚動(dòng)這獵物。因此，它非常小心地前行。但那蒼蠅似乎有所警覺(jué)，抖動(dòng)了幾下翅膀。蜘蛛也停下了腳步，靜靜地注視著獵物。
又過(guò)了一會(huì)兒，蒼蠅似乎要飛走了，蜘蛛拉動(dòng)了一下。它猶豫了，這樣的距離發(fā)起沖鋒，它未必可以成功。但它知若不進(jìn)攻蒼蠅也會(huì)飛走。
蒼蠅振動(dòng)了下翅膀，蜘蛛發(fā)起極其迅速的進(jìn)攻。幾乎，在蒼蠅飛起的剎那，蜘蛛咬住了蒼蠅。
成功，不容許一絲猶豫，如果猶豫，成功，就會(huì)擦肩而過(guò)。
不再猶豫作文10
我是一個(gè)糾結(jié)的病人。我被我做的每一件事纏住了：吃飯、購(gòu)物，甚至學(xué)習(xí)。去年我想報(bào)名參加補(bǔ)習(xí)班，長(zhǎng)笛或者書法！我掙扎了三天，沒(méi)有報(bào)告任何一個(gè)。這不是最嚴(yán)重的一件事，也是因?yàn)榧m結(jié)，至今讓我難以忘懷。
有一次，我打算報(bào)名參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)，因?yàn)槲視?huì)寫一個(gè)好的硬筆刷和一個(gè)好的筆刷，所以我在想，“我應(yīng)該選擇哪種筆刷呢？還是一支硬筆？”因?yàn)槲液ε聸](méi)有足夠的時(shí)間，也因?yàn)槲疑洗螌W(xué)到的`教訓(xùn)，我第一次給老師發(fā)了一條信息，“老師，我想報(bào)名參加藝術(shù)節(jié)的書法項(xiàng)目�！崩蠋煄酌腌姾蠡貜�(fù)了一條信息：“你想要哪一個(gè)，毛筆還是硬筆？”“呃，呃，我沒(méi)有選擇老師。”我說(shuō)�！澳蔷涂爝x吧！”老師又說(shuō)了一遍！
我想再問(wèn)一次我的書法老師，我在掙扎，呃，你想問(wèn)嗎？呃，呃，如果老師說(shuō)我沒(méi)做好事，會(huì)不會(huì)很尷尬？那就不要打招呼。我又去問(wèn)我的父母，我父親說(shuō)，“試試硬筆�！蔽覌寢屨f(shuō)，“去報(bào)告毛筆和練習(xí)。”哎呦。說(shuō)了這么多不是白說(shuō)，是硬筆還是毛筆？
日子一天天過(guò)去，我仍在為結(jié)果而掙扎。哎呀，我的一個(gè)同學(xué)比我快一步。他去了毛筆，所以我不得不去硬筆，但上帝沒(méi)有給我一個(gè)機(jī)會(huì)。硬筆滿了。
這件事告訴我，不要糾結(jié)，糾結(jié)可能會(huì)失去你已經(jīng)擁有的。從此，我不會(huì)再糾結(jié)了。
不再猶豫作文11
風(fēng)吹校服撩發(fā)我坦然走出校門，四周咆哮的聲音阻礙視野，他們嘴邊煙霧彌漫，雙眼在被吞噬的靈魂中微睜，我戴著眼鏡注視著。車水馬龍的窄路，哥幾個(gè)出現(xiàn)在視野里，我欣慰地笑了笑，吐出嘴里的檳榔，弧線中它帶著血絲掉地。深吸一口濁氣，便動(dòng)了，也帶著狂笑沖向那潮水人海，算是知道了：不再猶豫。
往日輝煌短暫，落魄時(shí)總是苦中作樂(lè)，記憶中我也是有青春的人，好像是深夜買醉暗黃的路上高唱我歌，也可能是給喜歡的人一封肉麻的情書，應(yīng)該是不顧后果的去玩僅剩的'命，更多的是空虛。我是個(gè)很少出門的人，但當(dāng)我要出門時(shí)總會(huì)是一天，我騎著單車碰見(jiàn)過(guò)黎明也曾追過(guò)日落，我走過(guò)大橋也沖過(guò)高速，沒(méi)有理由的去發(fā)泄從不存在的富裕。不再猶豫的本性漸漸侵蝕我的意識(shí)，腦部的侵襲演繹著旁門的青春。
抽過(guò)便宜的煙，喝過(guò)劣質(zhì)的酒，吃過(guò)苦澀的檳榔，我?guī)е涣b混過(guò)四季，看到了從未有人看到過(guò)的風(fēng)景，我一點(diǎn)一滴地打入電腦，我希望終有一刻，那一段段的自由能夠重現(xiàn)，即使在別人身上，時(shí)間也告訴我們：我們也確實(shí)存在過(guò)，靈魂深處中的憤怒安撫著冷靜，放蕩中，我在山峰上墜落下撞開(kāi)了三維空間的縫隙，時(shí)間不會(huì)變，變的是我們，這便是光陰的定義。
記憶中的迷茫也曾告訴過(guò)我：娶自己養(yǎng)得起的媳婦，扛自己扛的起的責(zé)任。只是想不回頭的走，不顧后果的青春投影，我也追過(guò)數(shù)年，期間羞澀滿天，終是紙糊的美好，一捅就破。
不再猶豫，人生終有瘋狂，區(qū)別開(kāi)你們，這就是無(wú)畏。
不再猶豫，霧中嘶喊，只為驚醒少數(shù)人！
即使再多的刀棒面對(duì)，也要相信能走出牢籠，坦然走出校門口，只是不再猶豫。
不再猶豫作文12
我從小到大，總是干什么猶猶豫豫的，比如：會(huì)的題猶猶豫豫該不該舉手回答，有的東西猶豫借不借，一個(gè)題寫了一個(gè)答案又想了一個(gè)答案，猶豫了半天……不過(guò)，自從經(jīng)過(guò)那次模擬考試后，我變得不再猶豫了。
幾天前，英語(yǔ)班舉行了一個(gè)模擬小升初考試，我媽媽給我報(bào)了名。考試開(kāi)始了，先是考數(shù)學(xué)，有那么幾道題，我先寫了一個(gè)答案，覺(jué)得不對(duì)，便擦了，擦完了又覺(jué)得第一次寫的是對(duì)的，便猶豫不決�？煸撌站砹耍缓煤鷣y寫了一個(gè)，帶著遺憾把卷子交了。該考語(yǔ)文英語(yǔ)和綜合了，我答題還是那么猶豫，語(yǔ)文還好，但英語(yǔ)和綜合英語(yǔ)選擇題多而猶豫不下。比如：Teacher told us quiet. A.are B.were C.to be,是選B還是選C；恐龍屬于 動(dòng)物。A.兩棲 B.鳥類 C.爬行 D.哺乳，是選A還是C……就這樣，我猶猶豫豫，到最后把我緊張得頭都打了兩圈，出了一頭的.汗，寫完了，但卻沒(méi)有一點(diǎn)檢查的時(shí)間。
唉，就因?yàn)楠q豫，我考得不是很好。我很失望，但我轉(zhuǎn)念一想，難道我就要一直這樣猶豫下去嗎？我不會(huì)變得果斷嗎？我下定決心要改掉猶豫這個(gè)毛病，讓我變得果斷、干脆。
你看現(xiàn)在，我已經(jīng)變得好多了，比如：數(shù)學(xué)課上老師問(wèn)的問(wèn)題，只要是我會(huì)的，我立馬就舉手回答；劉老師有什么事讓我做，我能做的就馬上答應(yīng)；有人需要幫忙，二話不說(shuō)就去幫；寫作文，也不猶豫寫什么了。
當(dāng)我不再猶豫的時(shí)候，自己都覺(jué)得很痛快。果斷的感覺(jué)太好了！
不再猶豫作文13
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們一簇一簇地涌進(jìn)教室，然后端端正正地坐在位置上等待老師的到來(lái)。我和往常一樣，拿出課本，站上講臺(tái)，帶領(lǐng)著大家讀書。
班主任高老師大步流星地進(jìn)入教室，走到講臺(tái)中央，清了清嗓子，向大家宣布：“現(xiàn)在，我們需要兩個(gè)語(yǔ)文科代表，誰(shuí)愿意當(dāng)？”頓時(shí)，教室里安安靜靜的，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，漸漸地能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的心跳聲。周圍安靜得好像時(shí)間停止了一樣，仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破。
我要競(jìng)選嗎？我內(nèi)心在糾結(jié)：班里有很多實(shí)力高強(qiáng)的選手，如果我落選了怎么辦？要是我當(dāng)選了，沒(méi)有做好科代表怎么辦？想到這里，我打消了這個(gè)念頭。
這時(shí)，高老師望著我們，嘴唇下意識(shí)地蠕動(dòng)了兩下，說(shuō)：“難道我們班就沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢接受這個(gè)挑戰(zhàn)嗎？”聽(tīng)到后，我的.內(nèi)心開(kāi)始猶豫了，仿佛有兩個(gè)小人在我的腦海里“戰(zhàn)斗”。小黑人邪惡地說(shuō)：“你還是別競(jìng)選了，萬(wàn)一有差池，你被開(kāi)除了，多丟人啊！”小白人叉著腰昂首挺胸地說(shuō)：“那可未必！這是一個(gè)多好的機(jī)會(huì)呀！你應(yīng)該嘗試著突破自己，向自己和他人證明自己的能力！”
于是，我鼓起勇氣舉起了手。此時(shí)，我的心都提到了嗓子眼上，感覺(jué)周圍的空氣都凝固了一樣。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)高老師宣布：“就你們兩個(gè)吧�！备呃蠋熤噶宋液土硪粋�(gè)男同學(xué)。這時(shí)，我的心才放了下來(lái)。
就這樣，我順利地?fù)?dān)任了語(yǔ)文科代表。雖說(shuō)這次沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但也須明確告訴自己：當(dāng)你決定去做某一件事的時(shí)候，要不再猶豫，敢于邁出第一步。
不再猶豫作文14
我家有只烏龜，深綠色的龜殼，圓圓的腦袋，十分可愛(ài)。但它很怕生，很少見(jiàn)它探出腦袋，每當(dāng)?shù)奈故车臅r(shí)候，它都爬兩步退一步的東瞧西望。我不知道它為什么會(huì)這樣，難道它懷疑我是一個(gè)“食龜者”不成？唉！我親愛(ài)的小龜，你何時(shí)不再猶豫？
夜晚，慘白的燈光下，我一人在孤軍奮戰(zhàn)，當(dāng)指針指向十點(diǎn)的時(shí)候，我早已身心疲憊，但想想父母那期待的眼神，我又不忍心破罐子破摔，放棄學(xué)業(yè)。
自從上了初中之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是一落千丈，跌到了學(xué)業(yè)的低谷。第天上課我都心神不寧。媽媽見(jiàn)我日漸消瘦，實(shí)在不忍心讓我再熬夜了，我點(diǎn)頭答應(yīng)。但心里似乎有一種很沉重的感覺(jué)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)！因?yàn)槲以⒅�，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的'期望。
早晨起床，我去看我的小烏龜，發(fā)現(xiàn)它探出了小腦袋，悠閑地邁著小方步，看來(lái)，烏龜不再膽怯！
新的一天開(kāi)始了……
又是一次測(cè)試，我的心里緊張極了，但是我的堅(jiān)強(qiáng)，我的努力，我的付出終于有了回報(bào)，我戰(zhàn)勝了那不堪一擊的沉重的感覺(jué)。噢！我進(jìn)步了80多名，我心中充滿了無(wú)限的激情，我品嘗到了勝利的、香醇的美酒！
夜晚，耀眼的燈光下，小烏龜正在貪婪地吃在著美食，它不再猶豫，它不再膽怯，而是大膽在游到了食物的面前，吃掉了它。
我和小烏龜成了最好的朋友，每當(dāng)我意志不堅(jiān)時(shí)，我都會(huì)走到它面前，因?yàn)樗梢越o我鼓勵(lì)，給我信心！讓我堅(jiān)定信念！
轉(zhuǎn)眼間，我已上了初二，我們家的小烏龜伴我走過(guò)了三百六十五個(gè)日初日落�？�，烏龜不再猶豫！
不再猶豫作文15
天越來(lái)越冷了，車窗外，行人們皺著眉頭，匆匆離去，只留下那呼嘯的寒風(fēng)冷雨，還有那獨(dú)自飄零的樹(shù)葉。
公交車的門又一次打開(kāi)，一股寒流沖進(jìn)來(lái)，我打了個(gè)寒顫，從頭到腳的冰涼，真的太冷了。隨著冷流上來(lái)的是一個(gè)六七十歲的老奶奶，她還頭戴一條退了色的紅頭巾，泛黃的衣領(lǐng)帶著微微的皺褶，寬大的褲管依然遮掩不住瘦弱的雙腿，在寒風(fēng)的吹拂下，像一副空空的骨架。
她抬起頭望了望所有早已有人的座位，慢慢走到扶手旁站著，那瘦弱的身影顯得那么蒼老。我把座位讓給老奶奶吧，一個(gè)聲音從心深處底冒出。讓，當(dāng)然是可以的，可是怎么開(kāi)口呀！別人會(huì)不會(huì)笑話我�。课也煌５�.搓著手，腦子里一片空白。一直以來(lái)，我都是一個(gè)不善于表達(dá)的人，那一句“我把位置讓給你的吧”就像一樣魚刺一樣卡在喉嚨口，吞不下去，也吐不出來(lái)，那感覺(jué)難受極了。十分不自在。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，突然，一個(gè)聲音在我心底深處慢慢的升起來(lái)：助人為樂(lè)，有什么不好意思呢？
我恍然大悟：是啊，我是在助人為樂(lè)，又不是做見(jiàn)不得人的事，有什么不好意思的呢？我不再猶豫了，站了起來(lái)，走到老奶奶的身邊鼓足勇氣說(shuō)：“奶奶您坐我的位子吧�！�
老奶奶笑了，舒展?jié)M臉的皺紋。那笑容，春風(fēng)吹進(jìn)我的心田，泛起陣陣漣漪。車窗外，一處花兒開(kāi)得正紅，在風(fēng)中搖擺，我的心里炙熱無(wú)比。
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