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雞蛋的奧秘作文(實用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的雞蛋的奧秘作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
雞蛋的奧秘作文1
生活中寓含著許多有趣的科學(xué)知識,只有認(rèn)真觀察你才會知道。
一天早晨,媽媽煮了幾個雞蛋,煮好之后,我正準(zhǔn)備把它們放在桌子上冷一冷,可剛放上一個,它就順著桌子往下滾,但幸好落在了地下的一盆清水里,我趕緊把它撈出來。過了一會兒,我給大家剝雞蛋吃。我先將掉在清水中的雞蛋剝皮,沒想到,居然輕輕松松的`就把皮剝了下來。但我卻發(fā)現(xiàn),其他的雞蛋皮就沒那么容易剝掉了。這是為什么呢?我很好奇,又拿了一個雞蛋在清水里泡了泡,居然和前面那個一樣,皮輕輕的一剝就掉了。我心中充滿了疑問。
于是第二天,我就去圖書館查找資料,終于在一本叫《動物史化》的書中找到了答案:原來,雞蛋里面有一層薄膜,具有熱脹冷縮的特點,一旦遇到高溫,里邊的薄膜就回擴大,變得富有黏性,黏住了雞蛋殼,所以雞蛋殼就很難剝掉。但雞蛋如果受涼的話,里面的薄膜就縮小而變得光滑,失去了黏性,這時雞蛋殼就能輕輕松松的剝掉。
后來我試驗了好幾種蛋,都成功了。我高興極了,心想只要認(rèn)真觀察生活,就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘!
雞蛋的奧秘作文2
星期六,天氣十分火熱,在這萬里晴空的日子里,我的腦子里突然跳出了一個想法:為什么雞蛋能浮在水面上呢?說干就干,我找來一個雞蛋,一個玻璃杯和一包鹽,我迫不及待地做了起來。
首先,我在玻璃杯倒入四分之三的水,然后小心翼翼地拿起一個雞蛋,輕輕地放入水中。接著,我舀了滿滿一勺鹽倒入水里,用勺子攪拌,鹽被水溶解了,可雞蛋像個貪睡的孩子正呼呼大睡呢!我又往杯子里放了兩勺鹽,繼續(xù)攪拌,聚精會神地看著雞蛋的.變化,雞蛋伸了個懶腰,又好像喝醉了的醉漢一樣搖晃了幾下,又沉下去了。我心煩意亂地盯著久久不浮起來的雞蛋,感到有些納悶,也有些灰心,“是不是鹽放的太少了?”我仔細(xì)地啄磨著,不慌不忙地又往杯中加入了五勺鹽,雞蛋終于耐不住性子浮了起來,尖尖的腦袋露出了水面向四張望這陌生的世界,我歡呼雀躍,“成功啦,成功啦!”我用手點了雞蛋,把它往下按了按,可雞蛋卻不像個安分的小娃娃急切地往上浮。
過了一會兒,我轉(zhuǎn)念一想,這其中有什么科學(xué)原理嗎?我連忙上網(wǎng)查了資料,原來雞蛋里本來就有空氣,水本來的密度不足以托起雞蛋,如果放鹽后,鹽融進水里,讓水的密度變大了,所以雞蛋就可以浮起來了。如果雞蛋放置的時間長了,里面有足夠的空氣了,這樣的雞蛋出可以浮在水面。
這是個非常有趣的實驗,而在有趣實驗中我也學(xué)到了不少的知識。以后,我要多做這樣的實驗,讓自己的知識越來越豐富。
雞蛋的奧秘作文3
在我們生活中有許許多多的奧妙。
暑假里有一天,我和媽媽去外婆家,剛到外婆家,就聽見“喔、喔......”的叫聲。只見一只母雞發(fā)狂似的亂叫。接著,外婆從籃子里樂呵呵地掏出幾只雞蛋,還有些熱氣。哦,原來是母雞下蛋了。我們要回家了,外婆送給我們一些雞蛋。到了家里,我拿出雞蛋來看,啊,好臟呀!這雞蛋怎么臟成這樣了?要是讓我吃了,那該多不衛(wèi)生呀,有了,我把雞蛋洗洗不就行了嗎。我急忙用水把雞蛋一個一個的洗干凈。
過了幾天,媽媽把籃子里的雞蛋拿出來要做一頓美味的湯?墒,拿幾個一打開都壞掉了。媽媽覺得十分奇怪:“怎么這些都壞了呀,剛放幾天而已呀”!沒道理壞呀,我也心里直犯嘀咕:我是把它們洗干凈了嗎?怎么會壞掉呢?哎,這雞蛋怎么這么干凈?媽媽疑惑不解,“是我洗的`”,我大聲地說,心想媽媽一定會表揚我的,光榮極了。啊---這雞蛋可不能洗啊,會壞掉的。“不會吧,可是為什么呢?”,我一頭霧水,那是雞蛋表面有一層保護膜,它可以防止細(xì)菌的進入。但是你用水洗過之后,保護膜就會被洗掉。我一下子明白了,我干了一件傻事。
雞蛋的奧秘作文4
今天,楊老師愁眉苦臉地走進教室,悶悶不樂地對我們說:“楊老師遇到大難題啦同學(xué)們,一定要幫幫我呀但在告訴你們問題之前,我要請同學(xué)們先猜一下。”楊老師剛說完,我們就七嘴八舌地討論了起來,有的說:“先有雞還是先有蛋?”有的說:“如果來了一只狼和一只豬,你先射哪個?”有的說:“老婆兒子掉水里了,你先救哪個?”……同學(xué)們的猜想千奇百怪,但都被楊老師否決了。
最后,楊老師公布答案了:“這個問題是怎么樣判斷雞蛋的生與熟?而且不能摔破雞蛋!蔽疫沒反應(yīng)過來,尹浩霖早已大搖大擺地走上講臺上,把楊老師拿出的.四個雞蛋都聞了一遍,然后迅速地向楊老師和我們匯報他的“成果”:“四個雞蛋都是熟的!笨蓷罾蠋焻s說了一個字:“錯”
這次,王馨藝上來了,她把四個雞蛋依次在耳邊搖了幾下,然后面向楊老師說:“四個雞蛋都是熟的!边@時,尹浩霖在座位上高興地點了點頭。
楊老師又說了三個字:“還是錯”
楊老師一說完,張然柏胸有成竹地走上臺,只見他把每個雞蛋都像玩陀螺似的轉(zhuǎn)了一遍,有的快,有點慢,這時,張然柏對大家說:“轉(zhuǎn)得慢的都是生的。”
楊老師睜大了眼睛說了三個字:“對對對”
所有的同學(xué)都向張然柏投向欽佩的目光。
下課之后,我想:“我也知道張然柏的方法,但怎么一下子就想不起來了呢?”
雞蛋的奧秘作文5
在我們的生活中有許多小奧秘,所以今天老師說做一個關(guān)于雞蛋的小奧秘。
首先,老師先拿出了一個杯子,一個雞蛋和一袋鹽。然后老師讓一個同學(xué)去接了半杯水,做實驗的東西準(zhǔn)備好了。
實驗開始了。老師先問大家:“把雞蛋放進清水里,它會浮起來嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答道:“當(dāng)然不會。”老師神秘地說:“我有辦法!”同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師,老師拿出鹽放進了清水里,清水馬上變得渾濁起來,老師拿出筆攪拌了幾分鐘,雞蛋就慢慢的浮起來了。“哇,好神奇呀!”大家夸贊道。老師又讓幾個同學(xué)想辦法把雞蛋沉下去?墒,同學(xué)們一松手,雞蛋就又浮上來了。
雞蛋為什么會浮上來呢?原來是因為雞蛋的'比重比清水的比重大,雞蛋的重力大于清水對雞蛋的浮力,所以雞蛋在清水中下沉,而加了鹽,鹽水的比重比雞蛋的比重大,把雞蛋放進去自然就會浮起來。這就是雞蛋的奧秘。
我們身邊的小奧秘可真不少,只要我們認(rèn)真觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),就能找到。
雞蛋的奧秘作文6
叮叮叮,上課了,老師神秘的從桌子后拿出杯子、雞蛋、不明物體、勺子。老師說:“今天,我要讓雞蛋從水中上來。”
一聽老師這句話,我們就不感興趣了。羅老師又在故弄玄虛,吹牛也吹得太大了吧!可老師一聽這句話,卻一丁點也不緊張,反而得意洋洋開始做實驗。開始做之后,教師里一片肅靜,誰都不敢再吵再鬧了。老師先把雞蛋放入水瓶之中,同學(xué)們眼睜得大大的,生怕看不到雞蛋浮上來。
唉!沒有,老師加了一勺不明物體,又沒有浮上來,老師再加了一勺不明物體,還是沒有浮上來。正當(dāng)全班同學(xué)灰心喪氣之時,老師說:“不如,咱們再加一勺吧!崩蠋熜Σ[瞇的看著全班同學(xué)。可惜啊,我們?nèi)嘁呀?jīng)對這個不感興趣了。老師加了一勺不明物體,!奇跡發(fā)生了。不明物體使雞蛋浮起來了!真神奇,雞蛋像一個美麗非凡的'美人魚,依靠在充滿怪味的大海中遨游。
可是老師剛把它壓下去,它又上來了,又下去又上來了。。∥业哪X子里充滿了疑惑,真想隨便找個人幫助我解答。
實驗過后,我們還有疑惑,可老師就不給我們解答,其實世界上還有很多科學(xué)我們不知道,只要善于發(fā)現(xiàn)就能成功。!
雞蛋的奧秘作文7
星期一,媽媽考了我一道題。她說:“兒子!你能分辨出哪一個是生雞蛋,哪一個是熟雞蛋嗎?”我聽了迷惑不解:“媽媽您就別開玩笑了,這哪能分辨出來呀!”媽媽笑了笑,溫柔地對我說:“那可不一定,我就能分辨出來!蓖鴭寢屝赜谐芍竦臉幼,我還是覺得不可思議。
只見媽媽拿出兩個雞蛋放在我面前,她先拿一個放在耳邊搖了搖,然后又把另一個雞蛋也放在耳邊搖了搖,不禁笑起來。我不明白媽媽為什么笑,就問:“媽媽,您為什么笑呀?”“我已經(jīng)知道哪一個是生的,哪一個是熟的了。”媽媽說。“現(xiàn)在告訴你吧,左邊的是熟的,右邊的是生的`!眿寢屧捯魟偮,我就迫不及待地把左邊的雞蛋朝餐桌上砸去,另我十分吃驚的是媽媽居然說對了。
不管媽媽怎樣說,我的心里還是有點懷疑,難道是媽媽事先設(shè)局還是……怎么一聽就能知道生熟?我想來想去不得其解,于是就問媽媽:“媽媽您是怎么知道的呢?”媽媽看我焦急的樣子就告訴我:“雞蛋生的時候蛋黃能搖動,我們就能聽得見它的聲音。熟的時候蛋黃和蛋清就凝固在一起,任你怎么搖擺也毫無聲息。”聽了媽媽的話我試了幾次,發(fā)現(xiàn)果然是這樣。
噢,原來一個小小的雞蛋里也有這樣的奧秘呀!媽媽告訴我,只要你細(xì)心觀察,就會發(fā)現(xiàn)生活中還有許許多多的奧秘呢。
雞蛋的奧秘作文8
在生活中,科技無處不在。一天,我的小伙伴表演了一個“豎雞蛋”的魔術(shù)。橢圓形的雞蛋竟能直立不倒。我多次嘗試,都失敗了。我忙問方法,小伙伴卻神秘地笑了笑:“這我可不能告訴你。”于是,我只得求助互聯(lián)網(wǎng)這個“大神”,上網(wǎng)查找資料。
豎雞蛋的秘訣終于被我解開了。實際上,我們只要保證雞蛋的重心和支點處于同一條鉛垂線,就能保持穩(wěn)定。但是由于雞蛋兩端成球冠狀,重心容易偏離鉛垂線,導(dǎo)致雞蛋傾倒。因此,我們只需要在底端提供相應(yīng)的支持,即可維持雞蛋重心,保持雞蛋平衡。
那么,我們可以用白砂糖鋪在雞蛋底部,達到維持重心的效果。通過實驗,只要我們能掌控好雞蛋的重心,豎雞蛋是毫無問題的。而且還能讓雞蛋維持直立狀態(tài)時間較久。
但如果我們將白砂糖換成體積更小的食鹽顆粒,還能不能達到之前的效果嗎?為了進一步探究,我又重新做了一次實驗,將白砂糖換成食鹽,而接下來的實驗則顯示食鹽承托的`雞蛋更加穩(wěn)定。
這個現(xiàn)象的原理是:放在桌面上的白砂糖或食鹽與雞蛋形成了一個承托結(jié)構(gòu),才使豎立的雞蛋保持住了重心,變得穩(wěn)定了。
科學(xué)在生活中無處不在,讓我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué),報效祖國,成為新一代的棟梁!
雞蛋的奧秘作文9
在上一周周末的早晨,我懶洋洋地穿好衣服,從床上爬了下來,我走進客廳,隱約地聞到了那早餐的香味。我坐在餐桌前,只見媽媽拿來了一個雞蛋,我剛想伸手去拿,就被媽媽給阻止了。我滿臉問號,疑惑不解地問媽媽:“媽媽?怎么了?”
“霏霏,你想吃雞蛋嗎?”
我連忙點了點頭。
媽媽隨之拿了另一個雞蛋,把它和剛剛的那個雞蛋一同放進了碗里,并說道:“想要吃雞蛋,就要在這兩個雞蛋中找出哪個是生的?哪個是熟的?”我一聽自信滿滿的接受了挑戰(zhàn)。
媽媽遞給了我一只手電筒,說這是給我的`工具。我一手拿一手電筒,一手拿起其中一個雞蛋,打開手電筒,把雞蛋湊在發(fā)光的口上。呀!這個雞蛋很明顯的變得透明了,我起初判斷這應(yīng)該是生雞蛋。隨后又拿起另一個雞蛋,放在發(fā)亮口上,這個就很明顯的看出它的殼兒顏色一點沒變,這兒應(yīng)該是熟的。
為了驗證我的判斷是正確的,我絞盡腦汁,終于想到了一種既“原始”又方便的方法,就只靠一字——搖!我先拿起剛判斷是熟的雞蛋,搖了幾下,并無明顯晃動,之后放在了一邊兒。接著拿起另一個剛判斷是生雞蛋的,我先搖了四五下,但也沒有什么晃動。我又搖了幾下,嘿!我感到手中的雞蛋里的液體在晃動。我斷定這一定是生雞蛋。
“媽媽!我知道了,這是一個是生雞蛋,那一個是熟雞蛋!”我大聲喊道。媽媽一瞧,拿起雞蛋搖一搖,向我豎起了大拇指。
生活中,到處都有小發(fā)現(xiàn),你要你留心觀察生活中的點點滴滴,就會有新發(fā)現(xiàn)。
雞蛋的奧秘作文10
早上,我起床后正在玩悠悠球,媽媽在廚房里做早餐。突然,媽媽對我說:“我讓你做一個有趣的實驗,雞蛋用手捏不碎,你相信嗎?”。我聽了大吃一驚,心里想,“雞蛋一碰就碎,天下還有誰捏不碎雞蛋呢?”。媽媽看出了我的心思,說:“百聞不如一見,你現(xiàn)在就試試看吧!”
媽媽遞給我一顆雞蛋,我怕雞蛋捏碎蛋黃弄的滿地都是,所以就拿來一個垃圾桶放在下面。我先開始用右手捏,怎么也捏不碎。怪了,今天怎么弄出來個怪事情呢?然后,我又跺跺腳,使出了吃奶的力氣,可雞蛋好像穿了件鐵外衣,還是沒有破碎,完好無損。我非常不甘心,又把雞蛋放在左手去試驗,左手更不行了,結(jié)果以失敗告終。
我好奇地去問媽媽,為什么雞蛋會捏不碎呢?媽媽告訴我,因為拱形是最穩(wěn)定的.形狀,生雞蛋內(nèi)部都是液體,沒有空隙,可使力量均勻分散,而且手的拱形和雞蛋的橢圓形一致,接觸面積大,使雞蛋均勻受力,力量分配到雞蛋各個地方,所以雞蛋就不會碎了。古代人們利用這一原理,修建了趙州橋,還有杭州西湖的斷橋,千百年來,人們在上面行走,都沒有垮塌。潛水艇也利用了這樣的原理,所以不會被海水壓扁。
其實,生活中還有許許多多科學(xué)奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
雞蛋的奧秘作文11
有一次,我在家里休息,我突然想起了一個疑問,就問哥哥:“如果把鮮雞蛋放入鹽水里會發(fā)生什么情?”當(dāng)時我們都沒有統(tǒng)一的意見,就想通過做實驗來尋找正確答案。
因為這個實驗做起來很簡單,所以我們說干就干,我和哥哥先準(zhǔn)備了兩個鮮雞蛋和半大杯水,再把雞蛋放進杯子里。只見雞蛋一下子沉入杯底。然后,我往杯子里慢慢加鹽,并小心翼翼地攪拌,讓鹽在水中迅速溶化,同時,我們仔細(xì)地盯著水杯中的雞蛋,希望能產(chǎn)生什么現(xiàn)象,我攪著攪著,忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底,可過了一會兒,雞蛋又沉下去了,我問哥哥這是怎么一回事。哥哥說:“可能是鹽少了吧”。我和哥哥繼續(xù)加鹽,鹽都快用掉半袋了,可還不見雞蛋浮在水面上。橢圓的雞蛋像一個調(diào)皮的孩子不聽使喚忽上忽下。我又在杯子里加了一些鹽,真是太不可思議了,調(diào)皮的雞蛋終于肯露出它那橢圓的半個身子來。
實驗過后,雞蛋浮出了水面,可是雞蛋為什么會浮出來了?經(jīng)過在網(wǎng)上查詢,終于有了答案:雞蛋上浮是因為加入鹽后,水的密度增大,對雞蛋的浮力增大,當(dāng)水的密度增大到一定程度的時候,雞蛋就會浮起來。這雖然在人們的`日常生活中經(jīng)常碰到,但它的確是一個很有趣的物理現(xiàn)象。原來生活中很多現(xiàn)象都可以用科學(xué)的原理來解釋的。
雞蛋的奧秘作文12
雞蛋,大家一定都很熟悉,可你們嘗試過“捏雞蛋”嗎?你說雞蛋有最脆弱的蛋黃蛋清,握在手里仿佛要化掉?赡阍囘^把一只雞蛋捏碎嗎,只有當(dāng)你拿一只雞蛋無可奈何時,才會知道雞蛋也可以那么堅強。
那是三年級的一個晚上,我正在看《科學(xué)小故事》,上面講述著一則奇怪的故事:一個大力士能打碎磚塊,打斷鋼條,可有人讓他去捏雞蛋,卻怎么也捏不碎。天哪,我只能說,這個大力士一定是水貨。我決定隔著電視,給這個所謂的大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚雞蛋,為了以防萬一,我還拿了一個碗放在下面。我手握雞蛋,試著捏了一下,不敢太使勁,沒什么變化,我又加了一點勁捏了捏,還是沒有破,我又捏,費了九牛二虎之力,那枚雞蛋還是安然無恙,仿佛還在嘲笑我呢。我又氣惱又驚奇,決定去問問爸爸。
爸爸聽后笑著對我說“這其實是科學(xué)在和你開玩笑呢,雞蛋的殼雖薄,但它是橢圓形的,當(dāng)你捏它時,它把你使出的.力量全部均勻地分布在各個地方,所以它能承受很大的力量嘛!编,看來大力士那耀眼的肌肉是實打?qū)嵉模,哪怕能挑?zhàn)大力士,卻總不能挑戰(zhàn)科學(xué)啊。
雞蛋的奧秘作文13
它光溜溜、亮閃閃,殼薄而光滑,是個易碎的“嬌寶寶”,它就是——雞蛋。
上課了,老師拿出了這個“嬌寶寶”,還一并拋出了一個問題:“哪位大力士能用一只手捏碎這個雞蛋?”冰冰老師話音未落,教室里就沸騰起來:“老師,我來、我來,讓我來!崩蠋煱倮锾粢,選中了大力士奧奧來挑戰(zhàn)捏雞蛋,奧奧神氣十足地走上講臺,一臉不屑,老師小心翼翼地把雞蛋放在奧奧地手中:“預(yù)備,開始!”奧奧齜牙咧嘴,使勁兒捏著,還忍不住發(fā)出“啊-啊”的聲音,同學(xué)們站在一邊,扯著嗓子為他加油,可雞蛋卻突然變成了“蛋堅強”,無論奧奧多用力,它都完好無損地躺在奧奧手心里,好像正在呼呼大睡呢!奧奧就這樣給敗下陣來,只好垂頭喪氣地回到了座位。
咱們班的“調(diào)皮大王”爽爽不服,也要來試一試,可結(jié)果一樣,也沒能將這“嬌寶寶”捏碎。接著,老師又叫了幾個大力士來挑戰(zhàn),依然是以失敗而告終。
這時,聰明的奧奧發(fā)現(xiàn)了其中奧秘:“因為雞蛋是橢圓形的,當(dāng)我們用手捏雞蛋時,力被分散到了雞蛋各處,所以即使用再大的力也捏不碎。”為了讓我們發(fā)現(xiàn)雞蛋的更多奧秘,老師找來了一個碗,喊我們班力氣最小的林林來磕碎雞蛋,林林拿著雞蛋,在碗沿上輕輕一磕,瞬間蛋黃蛋白都流了出來,原來,當(dāng)我們把力都集中在一處時,雞蛋也是這么的不堪一擊。∥覀冞@才恍然大悟雞蛋捏不碎的`奧秘。
小小的雞蛋竟藏著這么多奧秘,看來我們只有做生活中的有心人,才會發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
雞蛋的奧秘作文14
雞蛋,大家一定都很熟悉,可你們嘗試過“捏雞蛋”嗎?你說雞蛋有最脆弱的蛋黃蛋清,握在手里好像要化掉。可你試過把一只雞蛋捏碎嗎,只有當(dāng)你拿一只雞蛋無可奈何時,才會知道雞蛋也可以那么堅強。
那是三年級的一個晚上,我正在看《科學(xué)小故事》,上面講述著一則奇怪的故事:一個大力士能打碎磚塊,打斷鋼條,可有人讓他去捏雞蛋,卻怎么也捏不碎。天哪,我只能說,這個大力士一定是水貨。我決定隔著電視,給這個所謂的大力士展示一下小女孩的力量。我向婆婆要了一枚雞蛋,為了以防萬一,我還拿了一個碗放在下面。我手握雞蛋,試著捏了一下,不敢太使勁,沒什么變化,我又加了一點勁捏了捏,還是沒有破,我又捏,費了九牛二虎之力,那枚雞蛋還是安然無恙,似乎還在嘲笑我呢。我又氣惱又驚奇,決定去問問爸爸。
爸爸聽后笑著對我說“這其實是科學(xué)在和你開玩笑呢,雞蛋的殼雖薄,但它是橢圓形的,當(dāng)你捏它時,它把你使出的力量全部均勻地分布在各個地方,所以它能承受很大的力量嘛!编福磥泶罅κ磕且鄣腵肌肉是實打?qū)嵉,而我,哪怕能挑?zhàn)大力士,卻總不能挑戰(zhàn)科學(xué)啊。
雞蛋的奧秘作文15
最近,我和媽媽去菜場買雞蛋的時候,發(fā)現(xiàn)每個人都要搖雞蛋,這到底是怎么回事呢?
為了弄清楚搖雞蛋這事,我讓媽媽給我煮了兩個雞蛋吃,面對好吃的雞蛋,我都忘了我煮雞蛋是為了干嘛了!
我把雞蛋放在桌上,去上了個廁所之后。發(fā)現(xiàn),桌上的兩個雞蛋變成了四個雞蛋,我開心得手舞足蹈興奮地拿起一個雞蛋使勁砸。雞蛋壞了,蛋清和蛋黃一起流了出來“呀!怎么回事,雞蛋不是熟的嗎?怎么是生的?”
我又拿起另一個雞蛋,經(jīng)歷了第一次的失敗我猶豫了一下要不要砸。為了不“犯錯”我拿起桌上的三個蛋,跑進我的房間里,關(guān)上燈把手電筒塞進被窩,自己也鉆進了被子里。
我拿起手電筒照了照第一個蛋,發(fā)現(xiàn),這個雞蛋里能看見一個不明物體在游動,蛋的頂端還有小光圈,被照亮的雞蛋還像小夜燈一樣在發(fā)光,我記得老師說過,像這樣的雞蛋,一定是生的。
我放下這個雞蛋,拿起第二個雞蛋,用手電筒照了照,發(fā)現(xiàn)這個雞蛋的氣孔比第一個雞蛋的.氣孔少得多,轉(zhuǎn)得快,顏色也不是很明顯,還有黑影部分,我斷定這個雞蛋絕對是熟的。
我翻身離開了被窩使勁砸了砸雞蛋:“哇!這個蛋真的是熟的,可以吃飯了!”
怎么樣?小朋友們,你們學(xué)會分辨生雞蛋和熟雞蛋了嗎?
“臭小子,是不是你把雞蛋砸壞了?搞得地上都是!”媽媽沖進我的房間提著我的衣服!皢鑶,我提醒大家以后吃雞蛋時一定先要分辨是生是熟,不然后果就會和我一樣!”
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