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【精選】放風(fēng)箏的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏的作文 ，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏的作文 1
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”在這陽春三月里，怎能不出去放風(fēng)箏呢！
我和弟弟來到鳳凰廣場的小山坡上，這里的人可真多呀！綠油油草坪上有的人悠閑地躺著曬太陽，有的人在嬉笑著打撲克牌，有的人獨自玩著手機游戲，還有的人歡快地聊著天……更多是來這放風(fēng)箏的。瞧，那位穿著藍色衣服的小朋友在爸爸媽媽的幫助下，風(fēng)箏放得多高呀！真讓人羨慕不已！
望著這滿天的風(fēng)箏，我早已經(jīng)迫不及待了。我連忙拿起風(fēng)箏對弟弟說：“我拿著線軸，你舉著風(fēng)箏跟著我跑，叫你放你就放�！笨墒俏医械艿芊诺�'時候，他卻不知道松手，像個木頭人一樣擺在那一動不動，還睜著大眼睛瞪著我說：“你是順著風(fēng)跑的，應(yīng)該逆著風(fēng)跑，這樣風(fēng)箏才會越飛越高。”我恍然大悟，再次拿起線軸，拽著線軸逆風(fēng)而行。果然風(fēng)箏緩緩飛起，那左右搖擺的樣子就像一個喝醉了酒的醉漢找不到回家的路。一個小妹妹在一旁著急的看著風(fēng)箏，不停地說：“哥哥快跑，哥哥快跑！”生怕風(fēng)箏落下來了。
一陣風(fēng)吹來，我連忙加快腳步向前跑，風(fēng)箏飛起來了，越飛越高，我們跟著風(fēng)箏奔跑起來，開心極了�？稍谶@時，一只蝴蝶風(fēng)箏筆直朝我們的燕子風(fēng)箏飛來，眼看著就要來個親密的擁抱。我看在眼里急在心里，怎么辦呢？我靈機一動，順勢收了收線，風(fēng)箏立刻就降了一個高度，成功躲過一劫。還好，有驚無險！
看著滿天的風(fēng)箏，真希望它們能載著著我們的夢想越飛越高，越飛越遠。
放風(fēng)箏的作文 2
今天，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我媽媽帶我去體育場放風(fēng)箏。
來到體育場，看見各種各樣的風(fēng)箏在藍天上漂浮著：“金魚”擺動著它的長尾巴，“蝴蝶”展開它多彩的翅膀，“鶴”翩翩起舞。五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)起舞，使天空看起來像一幅美麗的畫卷。孩子們沿著隊伍跑著，開心地歡呼著，微笑著。
看到這一幕，我和媽媽拿出了我們的“鷹”，迫不及待地想加入他們。我媽媽拿著風(fēng)箏，喊道：“1，2，3，戴上它！”聽到指示，我領(lǐng)著風(fēng)箏線向前，不時地看著后面，但是鷹飛得不是很高。我一著急，就突然加速，但那只鷹出乎意料地一頭栽了下去。我又氣又急，心里在抱怨：真是一團糟！放風(fēng)箏真的很難！
這時，媽媽告訴我放風(fēng)箏時要注意風(fēng)向，逆風(fēng)奔跑。首先，不要跑得太快。聽了媽媽的.話后，我又撿起了風(fēng)箏。一陣風(fēng)吹來，我立刻拿起線軸，迎著風(fēng)跑了。“鷹”在風(fēng)中飛起。出發(fā)的時候，我回頭看見鷹飛得越來越高，比樹梢還高，比屋頂還高，好像要和附近的蝴蝶和鶴競爭�？粗埴椩谒{天翱翔，我不禁歡呼：“飛，飛，飛得更高！”
在這一天，我不僅掌握了放風(fēng)箏的技巧，還獲得了放風(fēng)箏的快樂。期待下次再次放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏的作文 3
周六上午，我和姐姐一起去廣場放風(fēng)箏這天的天氣真好，蔚藍的天空萬里無云，陽光照在我的身上暖暖的。
廣場上放風(fēng)箏的人可真多，風(fēng)箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的金龍，我拿的是展翅欲飛的雄鷹。
開始放風(fēng)箏了。我左手舉著風(fēng)箏，右手拿著風(fēng)箏軸，先把風(fēng)箏往上一拋，接著趕緊往前跑，可是風(fēng)箏栽了下來，我又急又氣，眼淚都快流出來了�？偨Y(jié)剛才的j教訓(xùn)，我終于把雄鷹放上了天。剛開始，它有兩層樓那么高，我一邊小心翼翼的后退，一邊放線，忽然一陣風(fēng)吹來，我的雄鷹飛上了藍天。
臨近中午，我把風(fēng)箏收起來戀戀不舍的回家了。放風(fēng)箏2春風(fēng)柔柔地吹著，天上飄著朵朵白云，現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時機。一個星期天的`上午，小黃小紫小紅，相約來到草地上放風(fēng)箏。
他們來到草地上，啊，空中的風(fēng)箏真多��！有老鷹風(fēng)箏，有燕子風(fēng)箏，還有金魚風(fēng)箏，它們活靈活現(xiàn)地在空中飛舞，惹得小朋友們高興地跑啊叫啊！
只見小黃一手拉著風(fēng)箏線，邊跑邊指揮高舉著燕子風(fēng)箏的小紫：“小紫，快放！”小紫說：“放心吧，小黃，我準備好了，你快跑！”小黃像風(fēng)一樣跑了起來，風(fēng)箏也隨著在空中飛舞起來！看著越飛越高的燕子風(fēng)箏，小紅羨慕地說：“我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏放出去，你倆幫幫我好嗎？”“沒問題！”小黃小紫異口同聲地說。不一會兒，小紅的蝴蝶也飛上了天空！
看著孩子們玩的這樣高興，連地上的小草都高興地跳起了舞蹈，好像在為它們慶祝呢！
遠處的一家三口也在放著彩虹風(fēng)箏，看著小娃娃玩的那樣開心，爸爸媽媽并肩站在一起，好幸福的一家人啊！
這時候，人更多了，風(fēng)箏也越來越多，天上的白云不知道什么時候偷偷地溜走了！
大家玩的真是好開心�。�
放風(fēng)箏的作文 4
星期天早晨，外面的風(fēng)很大，吹在身上暖洋洋的，我們一家來到風(fēng)景秀麗的芙蓉湖放風(fēng)箏，我興奮極了！
我們先把風(fēng)箏從袋里一點一點的拿出來，生怕把它撕壞了，爸爸把一支塑料做的桿了拿出來，把每個頭插在風(fēng)箏的兩個小孔里，這樣風(fēng)箏被撐起來了，我的風(fēng)箏是老鷹風(fēng)箏。
爸爸開始教我放風(fēng)箏，他先給我做了個示范，爸爸握好線軸，飛奔起來，爸爸像一只箭似的“嗖”的沖了出去，風(fēng)箏慢慢的飛向了高空，爸爸讓我來試一試，我向爸爸一樣飛速向前奔，不僅風(fēng)箏沒放起來，我還摔了個狗啃泥，爸爸鼓勵我不要放棄。于是，我打起了精神，繼續(xù)跑起來，慢慢地，慢慢地，風(fēng)箏已經(jīng)飛上了半空中，我一手拿著線軸，另一只手捉著細線，一邊搖一邊跑，經(jīng)過了好長時間，我的老鷹風(fēng)箏就飛在了雪白的去彩間，成了一只“活老鷹”，我的老鷹風(fēng)箏似乎得意極了，兇狠的盯著自己身下的風(fēng)箏，好像在說：你們再敢上來，我就把你們給啄下去！它驕傲極了，展開翅膀，在天空中快活的飛著。家人在旁邊鼓掌，我高興的哈哈大笑，得意極了！
這時，我累極了，躺在金黃松軟的`沙子上，昂著頭，仰望著天空，天空中有好多風(fēng)箏，五顏六色的，形成了天空中的“花�！�。
我感覺今天放飛的不僅是我的風(fēng)箏，還有我快樂的心情！
放風(fēng)箏的作文 5
17日下午，我和即將分別的同學(xué)放了一次風(fēng)箏。那時的天很晴，很藍，幾朵白云朵在空中飄來飄去，好像期待著同學(xué)們的風(fēng)箏飛上藍天似的。
同學(xué)們開始放風(fēng)箏了！爸爸們成群結(jié)隊，活像一群井然有序的大雁一樣，一個接一個的放飛風(fēng)箏，玩得非常開心。我們隊也開始放風(fēng)箏，一開始風(fēng)箏飛上藍天，我們歡呼起來，“飛呀飛呀”！可是倒霉的事情出現(xiàn)在了我們組里的風(fēng)箏上——支撐整個風(fēng)箏的骨架斷了，風(fēng)箏飛不起了！
熱心的劉嘉洵把風(fēng)箏交給同伴，自己去幫助有困難的同學(xué)……我覺得劉嘉洵放飛箏很棒，當(dāng)“小老師”很出色。此時我多想得到爸爸的幫助呀�？墒前职终趲椭任腋枰獛椭呐瑢W(xué)。我拿起自己的第二個風(fēng)箏，和組員們一起放飛，可風(fēng)箏就像一只蝙蝠，在天空中不聽指揮，所以一直到下課，風(fēng)箏都沒有飛到藍天中。最終，我還是放棄了，去看別人放飛的`風(fēng)箏。
我們和藹可親的王老師駕駛著同學(xué)提供的“戰(zhàn)斗機”，在天空中自由自在地翱翔。那風(fēng)箏如水中蛟龍一般，自如的穿行在天與地之間。只不過風(fēng)箏的線有點劣質(zhì)，所以飛了沒有幾分鐘也都以失敗告終。
放風(fēng)箏的作文 6
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。明媚的陽光照耀著大地，暖暖的微風(fēng)讓人覺得特別舒服，這正是放風(fēng)箏的好時候。這不，星期天，小明、小蘭和小軍一起來到郊外的草地上放風(fēng)箏。
郊外綠草如茵，他們踩著軟綿綿的小草，在草地上盡情撒歡。小明迫不及待地開始放風(fēng)箏，只見他一手拿著線軸，一手輕輕地握著線，向前跑去。而小軍則把他親手繪制的小燕子風(fēng)箏高高地舉過頭頂，配合著小明跑起來。接著小明在前面快速地跑起來，小軍看準時機踮起腳尖，用力把風(fēng)箏向上一拋，風(fēng)箏飛起來了，小明邊跑邊回頭看，高興地喊道：風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏飛起來了旁邊的小蘭羨慕地一邊拍手，一邊大聲歡呼：哇，你們的風(fēng)箏飛上天了，真厲害！你們也幫我把風(fēng)箏放飛吧！小軍也開心地跑過來說：好的，我們一起來放風(fēng)箏吧。
遠處，一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩手里的風(fēng)箏飛得很高，在藍色天空的映襯下，就像一個彩色的小精靈。小孩高興地大聲喊：爸爸，媽媽，你們快看，風(fēng)箏飛得好高�。“职执钪鴭寢尩募绨�，喜滋滋地看著天上的風(fēng)箏，他們的臉上洋溢著幸福的微笑。
不一會兒，各種各樣的風(fēng)箏都飛上了天空，天空瞬間變成了它們玩耍的海洋�？蓯垤`活的小金魚在天上游來游去；長著無數(shù)只腳的`大蜈蚣正瞪著大大的眼睛看著我們；展翅高飛的雄鷹仿佛在和藍天試比高這么多美麗的風(fēng)箏，讓人怎么也看不夠。
看著越飛越高的風(fēng)箏，我的心也跟著越飛越高，穿過藍天，越過白云，飛到了浩瀚無邊的宇宙中。
放風(fēng)箏的作文 7
昨天放學(xué)的時候，老師對我們班同學(xué)說：“明天我?guī)銈內(nèi)ピ蹅兂纬强h古徵公園放風(fēng)箏�！币宦犨@話，高興的我們一蹦三尺高！
今天，天氣十分晴朗，天空是那樣的藍，我們來到公園，看到公園蔚藍的天空下飄著各種各樣的風(fēng)箏：有可愛的“小鳥”，有盤旋的“雄鷹”，有兇猛的.“老虎”……，天空似乎就成了一個動物園。看到這里我們拿出我們的風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏是一只勤勞、可愛的蜜蜂。我拿著風(fēng)箏高高舉起，和同學(xué)張林濤一起喊“預(yù)備！放！”。風(fēng)箏迎著春風(fēng)飛了起來，可總也飛不高，可是由于他的技術(shù)還不熟練，并且是順風(fēng)而行，不一會兒就落下來。
他不好意思的說：“該你放了！”由于我以前放過風(fēng)箏，對放風(fēng)箏有一些了解。并且吸取了他剛才的教訓(xùn)。逆著風(fēng)奔跑起來，可是風(fēng)卻下了起來。風(fēng)箏眼看就要落下來了。這時張林濤得意的說“切！就這水平，還不如我呢！”可我卻不放棄，暗暗的說：“風(fēng)箏呀！風(fēng)箏你一定要給叫我爭氣，不能讓同學(xué)小瞧咱們�！憋L(fēng)箏像是聽懂我的話，搖搖晃晃的上升著。這時旁邊的張林濤變的啞口無言，后來不得不說：“佩服！真是佩服呀！”可惜天有不測風(fēng)云，我的風(fēng)箏眼看就飛的最高了。可是旁邊一只“老鷹”向我撲來，就這樣我可憐的“小蜜蜂”流星般的墜落下來。這時老師說：“我們該回去了！”我們戀戀不舍的離開了公園。
這次放風(fēng)箏讓我知道只要持之以恒，就會成功。
放風(fēng)箏的作文 8
星期天，風(fēng)和日麗，陽光明媚。藍藍的天空飄著幾朵白云，我與小東、小紅一起到公園放風(fēng)箏。
我們到了公園的草地上，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少小朋友在放風(fēng)箏了。你瞧！藍空中風(fēng)箏飛舞著，多么千姿百態(tài)、美麗動人！有紅色的金魚，美麗的蝴蝶，威猛的老鷹。其中最引人注目的'就是那只高高飄在在藍空中的大蜈蚣了。
我和小東迫不及待地放起了燕子風(fēng)箏。小東高高舉起風(fēng)箏，我一手拿著線，一手緊緊抓住線軸。風(fēng)來了，我們邊跑邊放著線，風(fēng)箏也越飛越高，好像要飛到云彩上了！我和小東高興得歡呼起來，而小紅卻在一旁急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這是為什么呢？原來是她的風(fēng)箏飛不起來呀！
于是我走向小紅對她說：放風(fēng)箏是有技巧的，你要看準方向，讓風(fēng)箏頂著風(fēng)，一緊一松放線，風(fēng)箏借著風(fēng)力就可以飛起來了。小紅聽完后按照我說的方法去做，果不其然，她的美麗的蝴蝶風(fēng)箏也在藍空中翩翩起舞了，她開心得手舞足蹈。
不遠處，有一個小朋友的三角風(fēng)箏也在藍空中翩翩起舞，小朋友開心地帶著風(fēng)箏跑著，他的爸爸媽媽在一旁開心地看著孩子玩耍，這是多么溫馨美好的一面��！
我們玩得不亦樂乎，不知不覺太陽公公已經(jīng)下山了。我們都疲倦極了，只好收起風(fēng)箏，準備回家，今天真是快樂的一天�。�
放風(fēng)箏的作文 9
星期天的早上，陽光燦爛，春風(fēng)和煦，王嘉麗、陳徐和謝子祺約好了一起去綠油油的大草原上放風(fēng)箏。
王嘉麗興致勃勃地拿出了一只美麗的蝴蝶風(fēng)箏。陳徐和謝子祺也不賴，一起拿著威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏，還滿心歡喜地說要合作呢。到了大草原，他們往藍天上一看，那兒有自在地游來游去的金魚風(fēng)箏，有伸著長足高飛的蜈蚣風(fēng)箏，有五顏六色的三角形風(fēng)箏……讓他們看花了眼。
謝子祺笑著對陳徐說：“我有一個好主意。你用手把風(fēng)箏舉高，我把線用力一扯。等風(fēng)吹過來，風(fēng)箏就上升了。不過，你要配合我哦！”“好，包在我身上！”陳徐霸氣地回答道。話音剛落，陳徐和謝子祺就開工了。陳徐按照謝子祺說的做，把風(fēng)箏舉得高高的'。謝子祺一手拿著線軸，一手拉扯風(fēng)箏線。等他看準了風(fēng)向，就拼命地往前跑，然后大聲說：“快扔風(fēng)箏，有風(fēng)吹來啦！”“好！”陳徐用力地把風(fēng)箏往天上扔。一開始，燕子風(fēng)箏歪七扭八的，活像跳著廣場舞的老奶奶。不過。謝子祺一臉鎮(zhèn)定，適時地放線、拉線。在謝子祺的努力下，燕子風(fēng)箏終于像仙女一樣，穩(wěn)穩(wěn)地飛天了。
王嘉麗也想把自己的風(fēng)箏放飛，可不管她怎么折騰，風(fēng)箏就是飛不起來。不過，她也不惱，而是笑瞇瞇地站在一旁，欣賞那飛得越來越高的老鷹風(fēng)箏。
往遠處看，一個小男孩也在放風(fēng)箏。他的風(fēng)箏怎么也飛不高，小男孩特別著急，根本無法靜下心來。一旁的媽媽看了看他，語重心長地說：“我的小寶貝，你要靜下心來，慢慢地放風(fēng)箏。剛剛還沒有風(fēng)，你要等有風(fēng)了才能放，不是嗎？”小男孩記下了媽媽說的話，不一會兒就把風(fēng)箏放飛了。媽媽還夸他很厲害。
大家說著笑著，玩得不亦樂乎。放風(fēng)箏可真是有趣�。�
放風(fēng)箏的作文 10
今天下午，我和太太一起到筆架山公園郊游，走進園內(nèi)，感受到春的氣息，領(lǐng)略到大自然的美好，這里有山有水、樹木花草，看到老老少少、男男女女成群結(jié)隊的運動，感覺到生氣盎然，呈現(xiàn)出歡樂、自由、幸福和諧的景象。真的，外面的世界多精彩，自然界中不無奈。
我們也加入到這歡樂的.隊伍中，一會兒打打球、一會兒劃劃船、累了，我們坐在草地上，聊聊天，看看景，欣賞著公園里一草一木、游人中的一舉一動。天快黑了，突然我們發(fā)現(xiàn)旁邊放著的風(fēng)箏，試試吧，看看放得上去否，我開始一個人跑了兩下，總是上去一點就下來了，太太說，看我的，說著，她吩咐我拿著風(fēng)箏走到盡頭，自己放出一定長度的線線，我往上一送出，只見風(fēng)箏一下就到達一定的高度，迎著風(fēng)快步走幾下，一邊走一邊放線，風(fēng)箏直沖云霄，怎么也下不來了。此時，我忽然想到：做什么事情，都是乎和放風(fēng)箏一樣，沒有一定的高度，很難得到成功。從幾個方面來說，一是教育培養(yǎng)的過程，如果我們不能使一個待成熟的人達到一定境界，樹立較高的目標，這個人很難成為社會上的有用之材，很難在社會上有大的建樹；二是環(huán)境的影響，較好的家庭教育、較高的家庭層次、高品位的生活熏陶，會給后代留下無形的資產(chǎn)，使他一起步就走在較高的層面，離成功會更近，成功的機遇會更大；三是指我們在干一件事情時，起點要高，否則就難以成功。請牢記這個放風(fēng)箏的效應(yīng)，幫助別人也幫助自己，努力奮斗，向著一定的高度、向著較高的目標，把自己的學(xué)生、也包括自己培養(yǎng)成有一定品位的人。
放風(fēng)箏的作文 11
今天一大早，天氣萬里無云，天空像一塊手帕，白云像手帕上繡著的小白花。太陽像手帕上的小星星，我早早地起床了，拿上風(fēng)箏，沖出家門。準備去放風(fēng)箏。這使我突然想起了一首詩句兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”于是我來到了草地上。
放風(fēng)箏的人可真多��！遠遠望去，草地一望無際，上面站著眾多人群。他們都在放風(fēng)箏，天空就成了風(fēng)箏的舞臺。有無數(shù)只腳的蜈蚣，有兇猛的老鷹，有可愛的小鳥，有活潑的猴子它們好似一個個小精靈，駕著風(fēng)，在天空中飛舞，一會東飛飛，一會西跑跑，一會轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有趣極了。
看著這么多美麗的風(fēng)箏，我也迫不及待地想放風(fēng)箏了，弟弟拿著風(fēng)箏線，我一說放，弟弟就立刻放了，我像火箭似的`飛奔起來，風(fēng)箏就飛起來了。風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏飛起來了�！彼拖耨{著春風(fēng)，在天空中翱翔，一會橫掠著，一會斜飛著。有趣極了�？粗@個風(fēng)箏飛來飛去，自由自在的樣子，我的臉上露出了笑容。我的風(fēng)箏越飛越高，不一會的功夫，它就飛到了白云里去了，我正在猜想：它一定會在天空中探險呢！
看著風(fēng)箏在藍天上自由自在的飛翔，我們心中有說不出的歡樂。
放風(fēng)箏的作文 12
今天下午，我對媽媽說：“今天，我們?nèi)ブ行膹V場放風(fēng)箏吧！”媽媽說：“吃完飯再去�！蔽衣犃�，高興得跳了起來。對媽媽說：“媽媽，你太好了，我愛死你了！”
吃完飯后，我和媽媽一起來到了中心廣場，只見廣場上人山人海，一只只風(fēng)箏在湛藍的天空中飛舞著，有的像可愛的小鳥，有的像正在嬉戲的蝴蝶，還有的像在空中翱翔的雄鷹······一只又一只色彩豐富的風(fēng)箏，令人目不暇接。于是，我對媽媽說：“媽媽，您先在這里先做會吧，我去那里放回風(fēng)箏，可以嗎？”媽媽說道：“好吧，不過別跑太遠了�！蔽壹拥�.應(yīng)了一聲：“好的！”
隨后，我開始像其他人一樣放起了風(fēng)箏�？墒遣灰粫�，我的風(fēng)箏就掛在了草坪上，我廢了好大工夫才把我的風(fēng)箏拿回來。于是，我又開始放起風(fēng)箏來，我一邊纏線，一邊跑著。累了，就喝口水�！拔医裉焱娴恼骈_心啊”，我心想。坐下的時候，可以看見綠油油的草地，還可以看見競相盛開的小花們，它們迎著笑臉，仿佛在對我說：“我漂亮嗎？”此時此刻，廣場上到處洋溢著人們歡快的笑聲。孩子們在寬闊的廣場上，歡快的奔跑著，笑著。
可惜過了幾天，我的風(fēng)箏就被我弄破了。直到現(xiàn)在，我還懷念著我的風(fēng)箏呢！我想，等我有時間了，我一定要自己親手做一只漂亮的風(fēng)箏，讓它在藍天中自由翱翔！
放風(fēng)箏的作文 13
春天到了，又到了春暖花開、適合放風(fēng)箏的季節(jié)，我跟東東約好了周六一起到公園放風(fēng)箏。
周六，我和東東一路哼著歌歡快的走到公園，放眼望去，真是熱鬧�。〉教幧鷻C勃勃，花兒也開放了，小草綠油油的，像極了一塊大大的.地毯。一碧如洗的天空上飄著各式各樣的風(fēng)箏，有威武的“雄鷹”，有可愛的“金魚”，有長長的“蜈蚣”，讓人眼花繚亂，羨慕不已。
我和東東站在一旁躍躍欲試，迫不及待的拿出了我的燕子風(fēng)箏，準備兩人合作一起完成，我把風(fēng)箏高舉過頭頂，東東也準備就緒，我大喊一聲：“跑！”東東便狂奔了起來，但由于是第一次合作，不失那么的默契，我把風(fēng)箏放晚了，風(fēng)箏就一直在地上拖，沒有成功。等風(fēng)力大一些的時候，我們準備試第二次，我又大喊一聲：“跑！”東東像離弦的箭一樣飛奔了出去，只見風(fēng)箏左右搖擺了幾下，開始向天空升去，“成功了”我和東東歡呼起來，風(fēng)箏越飛越高，也變得越老越小，漸漸地成了一個小黑點。漸漸的夕陽接近了山頂，我和東東只好依依不舍的離開了公園。
放風(fēng)箏不僅十分有趣，還是一項有益身體的體育運動，我喜歡放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏的作文 14
風(fēng)箏是童年放飛的夢想；風(fēng)箏是童年美妙的音符；風(fēng)箏是春天的禮物。在這美麗的春日里，我?guī)е艿芎蜄|東一起去郊外上放風(fēng)箏。
到了郊外，我們被美麗的景色迷住了。天空碧藍碧藍的，飄浮的.云朵就像幾只小綿羊正在玩耍。藍天下綠油油的草地一望無際，草地邊沿幾棵桃樹用粉紅的花兒把自己打扮得像一個待嫁的新娘。早已有三三兩兩的人在這放風(fēng)箏�？�，那個蜈蚣風(fēng)箏，在空中炫耀著它的兩排細腿，好像在說：“我是風(fēng)箏之王。"
看著天空上的風(fēng)箏，我的心也有些癢癢了，拿著燕子風(fēng)箏遞給東東，讓他把風(fēng)箏高舉過頭頂，離開他幾步對他說：？放��？東東聽到命令后，跳了起來把風(fēng)箏往頭頂一拋，我拿著線軸迎著風(fēng)跑了起來，風(fēng)箏嘩嘩地飛了起來，我以為自已成功了，高興得不得了。誰知道突然風(fēng)停了，我感到手中的線沒有了向上的力量，扭頭一看風(fēng)箏晃晃悠悠地掉了下來。弟弟見了差點都流淚了。我對弟弟說：？再來一次，我一定讓它飛起來。？經(jīng)過一番努力，我們的風(fēng)箏終于飛了起來。
我們仰望著天空中的風(fēng)箏，開心暢快地追著它跑，此時此刻，我們的身體也似乎飄上了天……
放風(fēng)箏的作文 15
杭師附小有一堂獨一無二的課程，那就是親密接觸課。每當(dāng)上這節(jié)課時，班主任就會帶領(lǐng)學(xué)生們，進行課外活動，讓同學(xué)們感受大自然的風(fēng)光，聆聽動耳的鳥叫，撫摸植物的身體……
上個星期一的下午，班主任俞老師帶領(lǐng)我們?nèi)巧綇V場放風(fēng)箏，雖然當(dāng)時下著淅淅瀝瀝的小雨，但這阻擋不了我們想放飛箏的強烈欲望。
剛到廣場，同學(xué)們各自組成了幾個小組，開始放風(fēng)箏了�？矗晃煌瑢W(xué)迫不及待地拿起風(fēng)箏，另一位同學(xué)緊拉著線快速奔跑起來，風(fēng)箏搖搖晃晃慢慢飛起來，不一會兒就升上天空了，真可謂是“最快放飛組”。還有些同學(xué)則不緊不慢地把風(fēng)箏放了上去，當(dāng)然也有些沒帶風(fēng)箏的同學(xué)悄悄地到旁邊的小店去買了個風(fēng)箏。
就這樣不知不覺，線，漸漸拉長，五彩繽紛的.風(fēng)箏越飛越高，大家忙得不亦樂乎！忽然一陣風(fēng)吹過，不知是哪位同學(xué)的風(fēng)箏失去了平衡，像降落傘一樣搖搖欲墜，從天空中落了下來。
時間一點點流逝，天空中有的風(fēng)箏飛得很高，像一架架飛機自由自在地飛翔著；有的風(fēng)箏忽高忽低，飄忽不定，使人不禁為它的主人捏一把冷汗；也有的風(fēng)箏壓根就飛不起來，不知是不是他主人技術(shù)不夠好呢？看著天空中的風(fēng)箏，真覺得它們像同學(xué)們的夢想，越飛越高，越飛越遠……
我們的親密接觸課真的是太有意思了，令大家歡喜不已啊！
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