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      2. 廣闊的藍(lán)天作文

        時(shí)間:2023-09-12 15:08:44 好文 我要投稿
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        廣闊的藍(lán)天作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的廣闊的藍(lán)天作文,歡迎閱讀與收藏。

        廣闊的藍(lán)天作文

        廣闊的藍(lán)天作文1

          我是只嗷嗷待哺的雛鳥,一個(gè)月之后,便是檢驗(yàn)我飛翔本領(lǐng)的時(shí)刻。時(shí)間流逝的越來越快,練習(xí)的任務(wù)也越來越緊張……

          ——題記

          光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)月已匆匆流逝。真的感覺時(shí)間過的好快,還有一個(gè)月便要參加期末考試,一切的'學(xué)習(xí)任務(wù)都顯得更加緊張,更加匆忙了起來。一個(gè)月后的期末考試,誰都沒底……

          上個(gè)星期也真夠忙亂的:值周、籃球賽、乒乓球賽……那時(shí),一直在歡樂的叢林中徘徊,不愿離去,落下了不少,一時(shí)間心中的那盞明燈滅了。直到“烏老師”在星期五一聲提醒時(shí)的尖叫,迷亂的腦海中才一下子驚醒起來。

          一場夢(mèng)結(jié)束了,在我面前的絆腳石是一個(gè)更現(xiàn)實(shí)的問題——考試怎么辦?

          “烏老師”的那一聲刺耳的尖叫提醒了我,我振作起來,那接下來的一個(gè)月該怎么辦?

          現(xiàn)在的我,就像一只只會(huì)低飛的鳥雀,哀鳴著,哭啼著,找不到飛行的方向,更找不到努力的方向。

          走出校門,又是一片新的藍(lán)天,呼吸一口清新的空氣,心情舒暢了不少,頓時(shí)又充滿了奮進(jìn)的目標(biāo),沒關(guān)系,侯翔,你一定可以的!心中為自己呼喊著加油,前途似乎又一片光明!

          抬起頭來,一排自由翱翔的鳥兒映入了我的視野,那,我的天空在哪里呢?振翼高飛,向著那片天空,邁進(jìn)吧!

          山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學(xué)初一:侯翔

        廣闊的藍(lán)天作文2

          帶著些潮濕的又一天到來,昨晚一直不斷的下著雨,真擔(dān)心今天的“小班主任”做不好。

          布谷叫著,呼吸著嶄新的空氣,6:50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入班里。班里早已淅淅瀝瀝有幾個(gè)小聲議論的同學(xué),整了整衣冠,帶著微笑,我開始了今天的`小班主任,第一件事,便是監(jiān)督今天的值周小組。

          “這里不干凈,還有那里……”一陣忙亂的叫喊后,同學(xué)們差不多快到齊了,我又站到了講臺(tái)上,管理著同學(xué)們的紀(jì)律,隨著一陣音樂聲,早自習(xí)結(jié)束了。

          第一節(jié)課是語文,我不時(shí)的轉(zhuǎn)頭看了看,呼了一口氣,還好,相安無事。

          第二節(jié)是班主任的課——英語,我們學(xué)了新的單元,可見同學(xué)們的興趣很高,沒幾個(gè)人違反紀(jì)律,大家都隨著老師的思路學(xué)習(xí)著新知識(shí)。

          第三節(jié)是數(shù)學(xué),將舊知識(shí)經(jīng)過講題進(jìn)行鞏固,繼續(xù)學(xué)習(xí)新課,應(yīng)該是第三節(jié)課了,同學(xué)們有些躁動(dòng),有些同學(xué)在小聲嘀咕,我急忙制止,同學(xué)們的說話聲總算小了,我舒了口氣。

          上午最后兩節(jié)課籃球比賽半決賽開始了,雖說我們班慘敗,但我們都努力了,拉拉隊(duì)努力了,服務(wù)人員努力了,籃球隊(duì)員更努力。但,就像這兩天,每個(gè)人的心情都顯得很糟,最后還是以失敗告終。

          可能是因?yàn)榛@球賽后的壞心情吧,下午當(dāng)小班主任一直顯得心不在焉,那道坎總嵌在我的心里。第一節(jié)是生物,炎熱的下午,幾位同學(xué)中午沒睡覺,被這瞌睡的氣候騙去了魂,繼續(xù)與周公做夢(mèng),當(dāng)然也被老師點(diǎn)名又臭罵了一頓,當(dāng)然也要嚴(yán)厲的扣分。

          數(shù)學(xué)課因?yàn)槔蠋熃o我們布置了晚上的作業(yè),大家都很積極,一鼓作氣的寫完作業(yè)。

          最后的語文課,因?yàn)槔蠋熍嗝襟w,讓我們先站起來背課文,這可成了同學(xué)們惡搞的天堂,教室頓時(shí)慘不忍睹,語文老師也生氣了,訓(xùn)斥了我們一頓,我也覺得沒履行好職責(zé)。

          到了活動(dòng)——神圣的交接時(shí)刻到了,我的“小班主任”一天又溜去了!相信下回的“小班主任,又是一個(gè)嶄新的天空!

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