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(優(yōu)選)螢火蟲作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的螢火蟲作文，希望能夠幫助到大家。
螢火蟲作文1
一天，媽媽遞給我一本書說：“好好讀讀這本書吧，我已經(jīng)和這本書的作者徐永紅老師約好，等你寫出讀后感，讓他給你點(diǎn)評(píng)一下。”于是我就開始認(rèn)真地閱讀這本書。
《螢火蟲的歌》是一本非常吸引人的書，淡綠色的封面淡雅清新，圖片上繁星點(diǎn)點(diǎn)似的螢火蟲很是絢麗。我感覺特別喜歡閱讀這本書，為什么呢？首先這本書里面有許許多多的好詞佳句，還有很多首讀起來朗朗上口的關(guān)于螢火蟲的童謠，“螢火蟲，掛燈籠，飛到西來飛到東，晚上飛到家門口，寶寶回家他來送。”我特別喜歡這本書還有另外一個(gè)原因是書中所表達(dá)的感**彩。比如四個(gè)螢火人對(duì)螢火蟲寶寶的憐憫之情，金翅大師對(duì)螢火蟲后代生活環(huán)境的憂慮之情，火婆婆對(duì)金翅大師的愛慕之情。其次我還喜歡書中一些細(xì)節(jié)描寫環(huán)境描寫動(dòng)作描寫表情描寫。比如：蓮花山就在村南不遠(yuǎn)處，俊俏挺拔，紅華綠樹，輕流激蕩，風(fēng)光美得讓人心醉。我特別喜歡書中的一句話：“成長(zhǎng)是一件很艱難的事情，成長(zhǎng)也是一件快樂的事情！”
我從這本書中了解許多關(guān)于螢火蟲的知識(shí)，比如螢火蟲的雌雄之分，雄性螢火蟲有兩盞燈籠，會(huì)飛，雌性螢火蟲沒有翅膀不會(huì)飛而且只有一盞燈籠。雌性螢火蟲一次能產(chǎn)卵200-300個(gè)之間，幼蟲孵化出來需要21天，螢火蟲的生命一般只有4-5天，能活7天的都已經(jīng)是老壽星了。螢火蟲雖然自己會(huì)發(fā)光但它們很懼怕光，它們只有在傍晚時(shí)分才出來活動(dòng)。
螢火蟲從孵化到成蟲歷經(jīng)許多磨難，螢火蟲的卵在水蠆，地蜘蛛，青蛙眼里稱得上是美味佳肴！螢火蟲的天敵有很多，但是最大的天敵卻是來自人類。人類捕捉螢火蟲只是想滿足自己那一短暫的笑容而螢火蟲卻要付出生命的代價(jià)來滿足人類的欲望。人類為了自己的利益就順便的'污染環(huán)境，把沒有經(jīng)過處理的污水通過幾個(gè)小管子連通到大河把污水排進(jìn)去，大河變得灰暗渾濁了，螢火蟲再也不能再水中樂園里生長(zhǎng)了，有些螢火蟲甚至被臭死在污水里了。人類還在毫無節(jié)奏地毀壞這森林，污染著河流，湛藍(lán)的天空也被霧霾遮擋住，螢火蟲們失去了它們的家園。
為了挽救快要滅絕的螢火蟲，這本書的作者用自己的筆替螢火蟲們唱出了一首哭泣的歌！ 《螢火蟲的歌》是一首悲涼的歌，是一首警示的歌。面對(duì)快要滅絕的螢火蟲，我們是不是要用心去珍惜它們，用手去溫暖它們嗎？
螢火蟲作文2
在燈火輝煌的廣州，你見過精靈一般閃爍的螢火蟲嗎？在漆黑一片的夜晚，你見過鼻涕蟲（蛞蝓）在樹上歡樂地散步嗎？在極不起眼的灌木上，你見過樹蛙和蝸牛的“時(shí)裝表演”嗎？參加了“相約華南植物園——月下夜觀螢火蟲”活動(dòng)，這些有趣又奇異的動(dòng)物，我全見到了。
今天晚上，廣州下了暴雨，但卻阻擋不了我們的夜游活動(dòng)。晚上七點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，我看見徐寧、李祉葉也來了，我可高興了，最幸福的是，爸爸媽媽也都陪著我們一起參觀。
一進(jìn)植物園大門，老師們就給我們認(rèn)真地介紹起來，我們知道了我們身邊常閃現(xiàn)的蝴蝶的名字，玉帶蝴蝶、巴黎翠鳳蝶、木蘭青鳳蝶……我真佩服老師們，他們認(rèn)識(shí)的蝴蝶太多了！老師們都是小學(xué)教師，是這次活動(dòng)的志愿者，冒著雨為我們講解，我們都很佩服老師們有豐富的知識(shí)，如果我們不專心，老師就會(huì)很嚴(yán)厲地指出來，不專心的同學(xué)們很沒面子，再也不敢不專心了。
跟著老師來到樹林深處，我們看到了腳超長(zhǎng)但不吸人血的大蚊、看到蜘蛛媽媽躲在樹縫里孵寶寶，看到樹葉被昆蟲咬出好看的一排排小洞，還看到我最喜歡吃的西米原來是來自于董棕樹，以及果形象桃子的第倫桃。我還看到了更有趣的小動(dòng)物——
老師打著手電筒，突然提高了聲音：“快來看，花狹口蛙！”我們立刻躡手躡腳地?fù)磉^去，我看到的花狹口蛙身體顏色和樹干很像，深棕色的皮膚上還有斑點(diǎn)，所以具有隱蔽性，不容易被天敵發(fā)現(xiàn)。后來我們又看見一只小丑蛙，他悠閑地蹲坐在樹干上，兩只前爪非常好看，偽裝得可真完美！
再往前走，來到一片比較開闊但十分幽暗的`草坪前，老師提醒我們，這里有螢火蟲！老師告訴我們，螢火蟲對(duì)生活環(huán)境要求很高，不能有光，環(huán)境要好,她們開心了才會(huì)打著燈籠出來玩，現(xiàn)在城市里已經(jīng)很難看到螢火蟲了。忽然，老師低聲說：“來了！”這時(shí)我看到小小熒光一閃一閃，閃了一會(huì)兒，嗖地一下不見了，我正睜大眼睛，仔細(xì)尋找，忽然她們又調(diào)皮地在不遠(yuǎn)處點(diǎn)亮了小燈籠。它們真像我看過的電影《勇敢傳說》里的精靈，仿佛要吸引我、招呼我，跟著她們?nèi)ド衩厥澜纭?/p>
走到游覽終點(diǎn)，我們開始返回，返回路上，老師還在不停地嘀咕：“今天看看我們運(yùn)氣如何，會(huì)不會(huì)碰到蛇”。結(jié)果不一會(huì)兒，老師就抓到了一條游蛇，它細(xì)細(xì)的，顯得很柔弱，老師說當(dāng)它長(zhǎng)到手指那么粗的時(shí)候就會(huì)咬人了，老師可真勇敢。回來的路上，老師還在不停地給我們講：蝸牛和田螺的區(qū)別是“有門沒門”、八條腿的蛛蛛不是昆蟲，樹上的蛞蝓就是我們常說的“鼻涕蟲”……
活動(dòng)結(jié)束了，我們每個(gè)小朋友還收獲了禮物——一只貓頭鷹胸針。媽媽說，這次活動(dòng)要感謝徐寧爸爸媽媽，我覺得也是，因?yàn)檫@是我第一次看到螢火蟲！
螢火蟲作文3
太陽(yáng)再次升起，小女孩，也再次睜眼。
那只螢火蟲繞著小女孩，一圈又一圈，好像在推著小女孩去什么地方。小女孩也任它推。
螢火蟲竟然把小女孩推到了小女孩的家。小女孩躡手躡腳走了進(jìn)去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響，就這樣，小女孩慢慢進(jìn)了爸爸媽媽的房間，一眼就看到了一個(gè)很明顯的文件夾，螢火蟲以wifi的速度飛到了文件夾上繞圈兒，小女孩四周環(huán)顧，見沒人，立馬手忙腳亂地拆開了文件夾，里面是明顯的兩張白紙黑字，是手寫的，應(yīng)該不是爸爸寫的，很整齊，因?yàn)榘职謱懽謴膩矶际莵y七八糟，她快速瀏覽了兩張嶄新的白紙，大意就是要利用螢火蟲的發(fā)光基因，研究涼光，當(dāng)然，這是會(huì)犧牲很多只螢火蟲的，少之幾百只，多之幾千只，女孩一看馬上反應(yīng)過來昨天森林里糟糕的場(chǎng)景就是爸爸的經(jīng)紀(jì)人王叔叔所為，那么文件夾也可能是王叔叔所為，看起來已經(jīng)開始實(shí)行計(jì)劃了，小女孩心一驚，又有點(diǎn)喜悅，因?yàn)樗K于可以像電影里的主人公一樣做一次拯救世界的活動(dòng)啦——
于是，女孩踏上了去爸爸實(shí)驗(yàn)室的路程，爸爸實(shí)驗(yàn)室離這里不遠(yuǎn)，但是畢竟是徒步很難在短時(shí)間趕到，不過，她想到了一個(gè)法子，那就是騎自行車，然而——螢火蟲負(fù)責(zé)著涼，小女孩跑到了土熏熏的.車庫(kù)里，說是車庫(kù)，但卻從不停車，全是一些很長(zhǎng)時(shí)間不用的雜物，還有各種工具，小女孩像電影里的主人公一樣先找到了一個(gè)大包，不過..開了口子，沒關(guān)系的，螢火蟲會(huì)縫螢火蟲把針扎在包的布上，咬著線繞，然后吃力地打了個(gè)結(jié)，又把針拔了起來，這可費(fèi)了它好大的力氣，不過為了它的同伴，可以說是，拼了，女孩呢？平時(shí)笨手笨腳，這會(huì)兒可不能，在車庫(kù)了咳嗽了又咳嗽，還時(shí)不時(shí)揮揮手，像在找什么似的，忽然，女孩露出了很驚訝很開心的表情，啊，找到了，一輛舊的掉皮的自行車，輪胎也比現(xiàn)在的自行車大，女孩把帶著的布子拿出來擦了擦扶手和座椅，試著騎了上去，可她壓根就上不去，腳一蹬，摔倒了，車庫(kù)里蕩起了幾層軟綿綿的土，當(dāng)然，是伴隨著呻吟聲的，女孩勉勉強(qiáng)強(qiáng)站了起來推出自行車，練了一會(huì)兒，之前都是要練很長(zhǎng)時(shí)間的，可是現(xiàn)在幾分鐘就好，乃怕摔了不計(jì)其數(shù)個(gè)跤，女孩再次以wifi的速度跑回倉(cāng)庫(kù)拿了繩子等等各種工具，螢火蟲也把背包縫好了，可想而知，一只小飛蟲縫東西多不容易，但它還是做到了，裝好東西戴上頭盔，和各種防護(hù)的設(shè)備，騎上自行車，前面的框里坐著螢火蟲，它應(yīng)該也累了吧，縫那么大一個(gè)書包，后面用繩子綁著書包就算是掉進(jìn)一千米的懸崖估計(jì)也掉不下自行車了，女孩用十分熟練的技術(shù)開始了這段旅程，日落下的油路上印著一個(gè)轟轟烈烈的傳奇！
螢火蟲作文4
初秋的夜晚，坐在高樓的平臺(tái)上，給我的小女兒念唐詩(shī)，念到了韋應(yīng)物的一首《夜對(duì)流螢作》：“月暗竹亭幽，螢光拂席流。還思故園夜，更度一年秋�！蹦钪钪�，思緒禁不住飛回到童年時(shí)的鄉(xiāng)村谷場(chǎng)邊和田埂上了……
星月迷亂，煙水浮動(dòng)；清風(fēng)徐徐，蛙鼓聲聲。鄉(xiāng)村的夏秋之夜，是孩子們捕捉螢火蟲的夜晚。那清涼如水的老井臺(tái)上，那星星洗澡的池塘邊，那金色的小山似的草垛間和谷堆上，那開滿扁豆花和打碗碗花的籬邊墻頭……款款低飛的螢火蟲，打著一盞盞像明亮的星星一樣的小燈籠，或排成藍(lán)色的長(zhǎng)陣，或悄然劃出道道金線和銀線，忽上忽下，時(shí)明時(shí)暗，若有若無。當(dāng)你歡愉地追逐著它，終于將它捧捉到手里，正準(zhǔn)備細(xì)細(xì)觀看時(shí)，不料，它又悄無聲息地突然從你的指縫間溜走了……
幾多歡樂，幾多情趣啊！它引發(fā)出寂寞的孩子們多少幻想，多少牽念！這幻想，這牽念，也如點(diǎn)點(diǎn)流光，在黑暗中閃閃爍爍，經(jīng)久不滅，使鄉(xiāng)村的夜晚充滿情趣和生機(jī)。
長(zhǎng)大了，讀書了，又知道了一些關(guān)于螢火蟲的知識(shí)。螢火蟲是一種能發(fā)冷光的小甲蟲。它能在地上產(chǎn)卵，小小螢火蟲兒剛剛孵出來的時(shí)候，便藏在地下的草叢里，或躲在腐爛的老樹樁里，如同老樹懷抱里的小精靈�？茖W(xué)家們認(rèn)為，螢火蟲發(fā)光是便于夜間為自己找到伙伴，也便于讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。更有趣的是，螢火蟲還用這種螢光來傳遞．“愛的信息”。雄螢在飛舞中發(fā)出求偶的“光語”后，雌螢如果有意，便會(huì)發(fā)出相應(yīng)的回光信號(hào)。雄螢一旦破譯了這秘密信號(hào)，或者逐漸向雌螢靠攏，或者自覺而又自尊地掉頭而去另找伙伴……
最難忘的是，我念小學(xué)的時(shí)候，聽村里的一位老先生講述過晉代車胤囊螢苦讀的故事，以至于直到今天，每當(dāng)看見螢火蟲，我便不能不想起“苦讀”二字來，便情不自禁地要向著這小小的光明使者深深地致敬！——正是它們，幫了那貧窮的讀書人的大忙呢！
不僅如此。20世紀(jì)40年代里，光學(xué)家們從螢火蟲的發(fā)光器中分離出一種螢光素和螢光酶來，然后研制合成為一種柔和的、不傷人的冷光源，從而發(fā)明出造福千家萬戶的'螢光燈。這不也是值得我們深深地感謝的嗎？
印度大詩(shī)人泰戈?duì)枌戇^一首獻(xiàn)給螢火蟲的散文詩(shī)《螢火蟲》。詩(shī)中寫道：“小小流螢，在樹林里，在黑沉沉的暮色里，你多么快樂地展開自己的翅膀！你在歡樂中傾注了你的心。你不是太陽(yáng)，不是月亮，難道你的樂趣就少了幾分？”不，詩(shī)人贊美說，“你沖破了黑暗的束縛，你微小，但你并不渺小，因?yàn)橛钪骈g的一切光芒，都是你的親人�！�
小孩子沒有不喜歡螢火蟲的。無論是過去、現(xiàn)在還是將來，也無論是鄉(xiāng)村還是城市的孩子們。“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”夏夜秋夕，當(dāng)你坐在涼臺(tái)上，和小孩子們一起念古詩(shī)的時(shí)候，同時(shí)也教小孩子們?nèi)チ私庖恍┪灮鹣x的知識(shí)，使他們對(duì)大自然發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)興趣，這不是一件很有意思的事情呢？如今的小孩子們大都在電子玩具和鋼琴、作業(yè)的包圍中長(zhǎng)大，未必就是快樂和幸福的。
螢火蟲作文5
”螢火蟲，螢火蟲，滿天飛；夏夜里，夏夜里，風(fēng)輕吹。怕黑的孩子安心睡吧，讓螢火蟲給你一點(diǎn)光......“
童年的記憶里，沒有螢火蟲的暑假是不完美的。
我家在鄉(xiāng)村，綠滿山原白滿川，每逢”六月荷花香滿湖“時(shí)節(jié)，她，總會(huì)來赴與我的約會(huì)。夜闌人未靜，搬著小凳子閑坐在籬笆圍院里，放輕呼吸聲，靜靜地等待著夜之小精靈的出現(xiàn)。此時(shí)的我，已全副武裝。忽的，一只，兩只，我拉上小伙伴，分頭行動(dòng)。我敏捷的兩手一拽，兩腳一蹬，爬上了樹，一把空心拳逮住螢火蟲，裝進(jìn)密孔小袋子里，輕輕一跳，便下了樹。螢火蟲一簇一簇的，我和小伙伴們一起追著她們跑向蘆葦蕩里，繼而又跑向雜草叢內(nèi)，最后氣喘吁吁地停在池塘邊上，看著她們翩躚起舞，為茫茫黑夜添一份柔和與安心。
我不會(huì)困死她們，而是把她們釋放在房間里，貪婪的想著也為我的書房著一方馥郁古樸，這種靜美，縱使梔子的裊裊余香也無可比擬。
而如今，我已經(jīng)好久都沒有見過她的倩影，甚至忘記了她的模樣，僅憑記憶中的模糊印象，也無法尋覓到。
我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，她忘記了我們的約定——陪我走過這偌大的黑夜。一個(gè)時(shí)辰過去了，我仍無法入眠，她真的忘了我們的約定嗎？這個(gè)暑假，注定了讓我獨(dú)自走過嗎？
不，不，她來了。窗外，路燈在水中的疏影搖搖曳曳，路燈跳動(dòng)的頻率很快，忽的有一個(gè)頻率緩慢的亮光閃閃，趁著路燈換頻的空隙，我瞧見了，是她——我那久違的朋友。她只閃亮了那么一下，仿佛是害怕不留余地的'獵人再次屠殺他們。我很安心，有她們，我靜靜地入了夢(mèng)。
我中國(guó)人與螢火蟲的約會(huì)很早�！稌x書》有載：“胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧，不常得油。夏月，則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉�！惫艜r(shí)候，螢火蟲遍地都是，好學(xué)的古人則囊螢夜讀，某種程度上，她們推進(jìn)了中華文化的發(fā)展，亦是中華勤學(xué)故事的見證者。
“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”。描寫螢火蟲的詩(shī)句中，我最喜歡的，莫過于杜牧的《秋夕》了。在一個(gè)秋天的晚上，白色的蠟燭發(fā)出微弱的光，給屏風(fēng)上的圖畫添了幾分暗淡而幽冷的色調(diào)。這時(shí)，一個(gè)孤單的宮女正用小扇撲打著飛來飛去的螢火蟲，聊解寂寞。螢火蟲無疑又賦上了相思之苦。
可，尤是不解的是，這么機(jī)靈善良的螢火蟲，為什么在電氣時(shí)代的到來，愈發(fā)隱蔽了？
我不知道，下一代人是否只能在《辭�！防镆挼轿灮鹣x她的蹤影，聽媽媽講過去的故事，終究是過去的故事——
“螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光，誰為我添一件夢(mèng)的衣裳？”
螢火蟲作文6
——20xx迎新年，鍛煉身體我最棒！
今天，媽媽帶我去體育場(chǎng)，參加了武陟螢火蟲分站的20xx年迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)。
在義工潼媽的主持下，我們武陟螢火蟲分站20xx年第一期線下活動(dòng)開始了。本次活動(dòng)共有三個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，分別是跳繩、小心翼翼來過河和我是你的眼睛。
先是親子跳繩，潼媽把參加的人們一共分成三大組，每一組五個(gè)家庭，哪個(gè)家庭跳的最多，哪個(gè)家庭獲勝。我和媽媽是第一組，隨著楊晶阿姨喊道：“一二三，開始”。我和媽媽立刻開始跳了，我開始數(shù)了1、2、3、4、5、6、7……70、71、72。我和媽媽一共跳了72下，我們這一組是王越潼和他的媽媽獲勝。之后，每個(gè)家庭都參加了這個(gè)游戲，接著是跳大繩，男生女生，各排一隊(duì)，每個(gè)人只能跳一下或兩下，然后回到原地，重新再跳。跳多的、沒跳過去的都會(huì)被淘汰。游戲開始了，王越潼先開始，接著是幕坤晨、黃飛翔……該女生了，我先，接著是秦小貝……該跳第四下的時(shí)候我失敗了，最后剩下王越潼和秦小貝了。最后由于王越潼跳的時(shí)候就被繩子絆住了，所以秦小貝獲勝了。最后一個(gè)繩子游戲就是自己跳繩，一分鐘自己數(shù)自己跳了多少個(gè)，我一會(huì)兒快一會(huì)兒慢，一分鐘到了，我跳了100下。其他人也分別報(bào)了自己跳的數(shù)目。
之后是小心翼翼來過河的游戲，每組兩個(gè)人兩張報(bào)紙，兩個(gè)人先站在一張報(bào)紙上，另一個(gè)人一只腳放在那張報(bào)紙上，一只手去拿起那一張報(bào)紙，放在前面腳不能踩在地上，一個(gè)來回開誰先回來誰就是勝利者，我和優(yōu)優(yōu)一組，優(yōu)優(yōu)踩我撿報(bào)紙，我們旁邊是王越潼和幕坤晨，他倆男生可不簡(jiǎn)單，雖然他倆比我們先到第一個(gè)地方，但是我和優(yōu)優(yōu)還是比他倆快，我和悠悠是第一，我和悠悠抱著叫著，在喊我們著:“我們是第一，我們是第一……”幕坤晨和王越潼得了第二。
最后一個(gè)游戲的名字叫——我是你的`眼睛。玩法是一個(gè)人被絲巾給蒙著眼，另一個(gè)人給他指揮，要始終走在黑線上，如果離開黑線就會(huì)被淘汰。我被蒙上了眼睛，王越潼給我指揮，我們倆合作的很有默契，我們又一次得了第一名。我們贏了得到了宋老師大大的擁抱。
今天的活動(dòng)，大家都玩的很開心，都不愿意離開。宋老師最后說，下一個(gè)活動(dòng)是自由活動(dòng)，我們聽到自由活動(dòng)這幾個(gè)字，一下子就跑沒影了。從這次的活動(dòng)中，讓我明白了合作的重要性。還有，我要感謝義工潼媽，每次的活動(dòng)她都是付出最多的一個(gè)。
螢火蟲作文7
今天晚上我和弟弟妹妹參加完外婆的壽宴以后，乘著公交車回家。就在走到那條小路時(shí)，眼尖的妹妹突然發(fā)現(xiàn)了許多閃著亮光的小東西，她驚叫起來：“姐姐！是螢火蟲��！我發(fā)現(xiàn)了好多螢火蟲！”我戴上眼鏡仔細(xì)的看著那一片草叢，果然有許許多多的螢火蟲飛舞著。我們?nèi)齻�(gè)興奮極了，按捺不住內(nèi)心的欣喜與激動(dòng)，我們開始抓螢火蟲。還好我的口袋中剩了一張餐巾紙，我們就把抓來的螢火蟲放在用餐巾紙圍成的簡(jiǎn)易的小籠子里。妹妹抓螢火蟲的速度真的是震驚到了我，她幾乎是一抓一個(gè)準(zhǔn)，多虧了她，我們今晚才能抓到這么多的螢火蟲。弟弟也不甘示弱，但是很可惜速度還是不夠快，有時(shí)候抓住了也會(huì)不小心被它們逃走。但是他還是很樂在其中。眼看著餐巾紙已經(jīng)不夠裝下這些螢火蟲了，我提議說我們先回家拿個(gè)瓶子來繼續(xù)抓螢火蟲，他們倆異口同聲的答應(yīng)了。于是我們手捧著自己的螢火蟲，快樂的向家飛奔去。
我們到家后，發(fā)現(xiàn)奶奶正在門口和鄰居們打牌，這可真是個(gè)天賜的好機(jī)會(huì)啊。我們悄悄地拿了瓶子，把已經(jīng)抓來的螢火蟲放進(jìn)去，然后趁大人們不注意，偷偷溜了出去。有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，這次我們?nèi)齻�(gè)抓起螢火蟲來都變得得心應(yīng)手多了。不一會(huì)兒，瓶子里就裝了好多好多的螢火蟲。它們爭(zhēng)先恐后的閃著光芒，雖然很微弱，但是卻很美麗。夏天的星空布滿星星，陸地上的'草叢里也都是可愛的“小星星”們。正因?yàn)橛辛怂鼈儯囊共抛兊酶用利惒皇菃幔?/p>
瓶子里的螢火蟲似乎是累了，我又提議說我們先回家吧，不然這些已經(jīng)抓來的螢火蟲死了怎么辦呢。他們兩個(gè)雖然還是很舍不得離開，但最后還是拿著瓶子朝家走去。螢火蟲還真的是傲嬌呢，在有亮光的地方就索性不亮了，它們的內(nèi)心OS仿佛是：“哼，誰讓你比我亮，那我就不亮了，你自個(gè)兒慢慢亮吧�！边@么想想，它們還真的是好可愛呢。
到家后我們洗了洗臉和手，在瓶子上扎了洞，但是螢火蟲們似乎還是不大愿意動(dòng)，或許是因?yàn)槠勘谏嫌兴榈脑�，于是我們換了一個(gè)干燥的水瓶，果然，它們又開始爬來爬去了�？粗鼈儽磺艚谶@牢籠里，我突然覺得我們太過自私了，為了自己的一己私欲，盡然剝奪了它們的自由。想到這兒，我對(duì)他們說：“我們把螢火蟲放了好不好呀？”“為什么�。靠墒俏疑岵坏冒��！彼麄儍蓚�(gè)的頭搖得像撥浪鼓似的�！翱墒蔷W(wǎng)上說它們只有五天的生命，我們不能浪費(fèi)它們的一生啊�！甭牭竭@句話，妹妹似乎被打動(dòng)了，她擰開瓶蓋，對(duì)我說：“那好吧，我把它們放了吧�！薄班�！”妹妹站到窗臺(tái)附近，將螢火蟲一只一只的放飛了。
我很開心，今天既讓他們感受到了抓螢火蟲的樂趣，又讓他們明白了世界上所有的生命都是有自己的價(jià)值的，我們不能隨意剝奪他們的生命。螢火蟲們，同時(shí)也要謝謝你們！這真是一個(gè)有意義的夜晚��！
螢火蟲作文8
“螢火蟲，螢火蟲，慢慢飛�！蔽液咧�，在夜晚中驕傲的扭動(dòng)著我哪發(fā)光的尾部找東西吃。
這時(shí)，不知是什么罩住了我一般，隨即傳來一聲：“耶！抓到螢火蟲了！耶！”我受到了驚嚇，隨處亂飛。這時(shí)，我看著前面是一大片密林，我飛速震動(dòng)翅膀飛過去。可剛剛飛到不遠(yuǎn)的地方，我的頭便撞到了一個(gè)硬家伙。我仔細(xì)看了看，什么也沒有。我慢慢飛過去，小心翼翼的摸索著。這時(shí)，我摸到了一個(gè)透明的、硬硬的、冰冰的'東西。我們瞇起眼睛仔細(xì)一看，原來是一層硬邦邦的塑料。隨即，我被放到了一個(gè)樣子像甲蟲，卻比甲蟲大很多倍，還有圓輪輪的家伙里。隨即，它跑了起來，兩邊的景物急速后退，看得我眼花繚亂。過了一會(huì)兒，我的家也不見了。眼前是一派陌生的景色：有紅燈、綠燈、橙色的燈。許多“大甲蟲”奔來奔去。還有許多如同巨人一般的動(dòng)物，沒有翅膀。這時(shí)，蓋子打開了，我立忙飛了出去。一到外面，我便想嘔，空氣中有許多的化學(xué)物，灰塵沖天。這時(shí)，我看見了花姐姐和草弟弟。我急忙過去，想打一聲招呼。但過去后，我看見他們皺著眉頭，耷拉著耳朵，與我家旁的花姐姐、草弟弟根本不一樣。我小心翼翼的飛過去詢問：“花姐姐，草弟弟你怎么了？不舒服么？”花姐姐痛哭起來：“都怪人類，把我們放在這種壞境里，灰塵沖天，還有許多有害的化學(xué)物質(zhì)，你說，我們還好嗎？”我看看他們，花姐姐的花已經(jīng)被灰塵弄臟了，草弟弟也吸入了有害的化學(xué)物質(zhì)咳嗽起來�？粗@一切，我恨人類。“咕嚕嚕�！蔽疫@才想起我出家門這么久還沒吃東西。我開始去找蝸牛、田螺來充饑。可我找了半天也沒找到。我只好喝沾滿灰塵的露水。剛剛喝完，我的胃一陣翻騰，一下便吐了。我決定去找自己的家�；ń憬阏f：“哎！都怪人類，你看，把你捉住，又污染環(huán)境，把你都弄吐了�！蔽覔u搖頭：“我必須要去找回家，要不媽媽會(huì)擔(dān)心的�！闭f完，我便飛走了。憑著來時(shí)的記憶，我慢慢的飛。累了，歇息會(huì)兒；餓了，喝點(diǎn)露水。一路上走走停，好一陣子后，我回到了像我家的地方，不過這里沒樹了。我仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)家已經(jīng)不在了，已經(jīng)被一個(gè)“大爪子”給挖了，大樹爺爺已經(jīng)被砍了。
我餓極了，喝下了污染的水�？粗焐�，星星不見了，我仿佛聽見了天空奶奶的喘息聲。這一切是因?yàn)槭裁�？人類�?duì)大自然的污染嗎？我漸漸的失去了知覺……
螢火蟲作文9
憂藍(lán)的夜，淡黃色的光在閃著光，一切都好靜謐呢，咦，怎么有聲音？啊，它在哭……發(fā)生了什么了嗎？
閃著藍(lán)色光芒眼睛的小貓?jiān)诤谝估锷⒉�，一陣微弱的哭聲傳了出來，“嗚嗚嗚…”小貓眨了眨眼睛邁著貓步，小心翼翼的向聲源出前去，路上全是粘著露水的草叢，弄的小貓一身手，啊，高傲的貓可不喜歡水，“是誰在哭？吵死了，你在哪里？”周圍開始沒了聲音，不過眼睛好的小貓很快就發(fā)現(xiàn)了躲在草叢里散發(fā)出微弱光芒的不明生物，“嘿嘿”小貓勾起嘴角，用爪子微微一劃草叢，“不明生物”很快就飛了出來，慌張的到處亂竄，小貓饒有興味的看著，“不明生物”也慢慢靜下來了，看著比自己大好幾百陪的生物還是會(huì)不免的混亂，小貓閃著藍(lán)眼睛先說話了，“哦哦，原來是螢火蟲嘛，怎么了？這里可不怎么干凈�！毙∝堈f完理了理自己的手爪，“我……我在找家”看來這是一只膽小的螢火蟲，“哦豁，那好吧，我要走了，我不想有人打擾我散步�！毙∝埮ち伺ど碜訙�(zhǔn)備走了，“那個(gè)，請(qǐng)等等！請(qǐng)幫幫我，我很需要一個(gè)好的家”螢火蟲聽到小貓說要走了有點(diǎn)緊張起來連忙說，小貓則搖搖頭，頭也不回的說“我剛剛說過了，這附近可不干凈，很遺憾，我?guī)筒涣四��！薄盀槭裁�？這里不是動(dòng)物圣地嗎？發(fā)生了什么？”螢火蟲非常不理解，“唉，好吧，明天早上我?guī)闳タ纯�。”小貓無奈的說。
當(dāng)太陽(yáng)高照時(shí)，小貓和螢火蟲出發(fā)了，一路上沒有蝴蝶，沒有蜜蜂，甚至連螞蟻也沒有，螢火蟲很震驚的看著這一切，而小貓則見怪不怪的.走著，隨意的說“說真的，我已經(jīng)好久沒看到螢火蟲了，還以為沒有了呢”螢火蟲咬著嘴巴勉強(qiáng)不讓眼淚流出來“有的，還有很多很多，一切都會(huì)變好的”小貓有點(diǎn)驚訝的看著螢火蟲，呆了幾分鐘后似笑非笑的說“啊，如果還有的話我還真想再看看那美麗和諧的風(fēng)景，那這樣吧，我來幫你”螢火蟲聽到小貓要來幫忙興奮的跳起舞來說道“哈哈哈，好，謝謝你謝謝�！�
小貓和螢火蟲從清掃路邊垃圾開始，因?yàn)槲灮鹣x太小的原因只好去幫忙發(fā)現(xiàn)垃圾，小貓則東跑西跑的撿垃圾，小貓怪異的行為吸引了其他動(dòng)物的注意力，知道原因了，大家都很想重新?lián)碛谐錆M熒光的森林，紛紛來幫忙，修好了小鳥的窩，重新把寫有“愛護(hù)草地”的牌子立好……
一個(gè)星期后，森林真的都不一樣了，水清了，天藍(lán)了，樹榮了。這時(shí)螢火蟲卻不見了，但是森林里的大家都不約而同的沒有去找，因?yàn)樗麄冎涝谕砩�，將�?huì)有一大群螢火蟲閃著最耀眼的光芒出現(xiàn)，照亮整個(gè)森林。
哭泣的螢火蟲，告訴我們想擁有自己想要的生活需要自己去珍惜，守護(hù)，創(chuàng)造。在今天這個(gè)晚上，他們也會(huì)出現(xiàn)，然后帶給動(dòng)物們幸福吧。
螢火蟲作文10
夏季的夜晚,在農(nóng)村的田野里，人們時(shí)�？梢钥匆娨槐K盞“小燈”在空中漂浮著，它忽上忽下、忽左忽右地飄蕩著，仿佛是點(diǎn)著了許多“孔明燈”。這些“孔明燈”便是人們所熟知的螢火蟲。
在我國(guó)古代,人們稱“螢火蟲”為“熠熠生輝”、“夜照”和“熠熠”，都是指它能夠發(fā)光。也有人稱之為“螢”，杜牧的《秋夕》詩(shī)寫道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色冷如水,坐看牽�？椗��！痹�(shī)中的“流螢”，便是指螢火蟲。希臘人稱“螢火蟲”為“拉恩批魯”，意即“拖著燈籠走的蟲”。
為什么在夜晚看見的螢火蟲會(huì)發(fā)光呢?因?yàn)槲灮鹣x的尾部有一個(gè)發(fā)光器，在它的發(fā)光器中有著發(fā)光細(xì)胞，能夠制造出含有能量的物質(zhì)，其中有一種叫做螢光素，它和含能物結(jié)合時(shí),在有氧氣參與反應(yīng),受到螢光酶的催化作用等條件下，就能夠使化學(xué)能轉(zhuǎn)化成為光能;但這是“冷光”，因?yàn)槲灮鹣x能控制對(duì)發(fā)光細(xì)胞的氧氣供應(yīng),使發(fā)光細(xì)胞的氧氣時(shí)盈時(shí)缺，而有氧和無氧之間時(shí)間相差很短，所以我們看見的螢光常是一閃一閃的。由于螢光酶的不同，螢光的顏色也就不同，但螢光趨向于綠色。
晉朝的車胤,因?yàn)榧抑匈I不起燈油，夏天晚上就用白絹?zhàn)龅目诖b上幾十只螢火蟲,借螢光苦讀。隋煬帝曾在民間征集螢火蟲數(shù)斛,夜出游山時(shí)，把它放出來，讓它的光照亮山谷，借以助興。
螢火蟲屬節(jié)肢動(dòng)物門，昆蟲綱，鞘翅目，俗稱“甲蟲”。因此螢火蟲也像其它節(jié)肢動(dòng)物.一樣產(chǎn)卵，然后再由卵自行孵化成幼蟲,長(zhǎng)成昆蟲。螢火蟲的蟲卵呈淡黃色，它也能發(fā)光。螢火蟲的蟲卵孵化成幼蟲后，便開始獨(dú)立生活。幼蟲以蝸牛為主食，它吃蝸牛時(shí)的情形非常有趣:螢火也先用毒索麻醉對(duì)方,然后又分泌出一種酶，使蝸牛的肉分解成液體，讓幼蟲“喝”上二、三天。
白天，你在陰暗漸濕的'腐草叢中，會(huì)發(fā)現(xiàn)有顏色呈淡黃色或黃褐色的小蟲伏在那里，這小蟲便是螢火蟲。白天，它常伏在腐草叢中，到了夜晚，它便飛出來閑蕩。因?yàn)檫@個(gè)緣故,所以古人有“腐草化螢”的說法，當(dāng)然這種浪漫的說法是不正確的。
螢火蟲的種類很多。在西印度群島上，有一種小蟲叫扁甲蟲,它可以稱得上是發(fā)光最亮的動(dòng)物了。在它的胸部,有兩個(gè)眼睛似的發(fā)光器官，能發(fā)出綠光;當(dāng)它飛得較髙的時(shí)候，你還能看到位于它的腹部的發(fā)光器官，能發(fā)出橙紅色的光。
螢火蟲作文11
原來，想告別哀怨的文字。可我再怎么找尋，也很難再追隨快樂的腳步。
我不想在原本就很不幸的初中生活尤怨的，但孤獨(dú)的如影子，依附在我所有有陽(yáng)光的生活里。
我曾是條熱鬧人群中的一條活蹦亂跳的魚，但現(xiàn)在，我失去了氧氣，我覺得自己快存活不下去了。
我曾努力退化成一只厭菌。我曾努力讓自己活在慰藉之中。可是最后發(fā)現(xiàn)，我成不了厭氧菌，也不能在慰藉中被麻痹。
這真的很痛苦。我沒辦法承受人與人之間的冷漠，對(duì)立。
一個(gè)曾經(jīng)利用欺騙過我的人說，“如果你不能忍受退化時(shí)，軀體被無盡收縮的痛苦，那你只能中一條待宰的魚了�！�
“為什么要待宰？我要逃回海里去，讓母親大海將那里淹成一座廢墟！”我心里有一個(gè)聲音。
“就算沒辦法退化，成了死魚，還是被宰吧，只是廉價(jià)了！”心里有另一個(gè)聲音。
今年春節(jié)，我們一家四口分據(jù)三地地過。
老豆沒法請(qǐng)假，要明白，在資本家的工產(chǎn)，飯碗，不是端著的，是像耍雜質(zhì)那樣頂著的。媽媽說。
老姐和媽媽在家里陪老人過。我理解。
剩下的我，因?yàn)橄胪竿笟�，便去了小龍家�?/p>
小龍可以算是我青梅竹馬的玩伴吧。他比我大一歲，去年的中考，他失手，沒有考上最好的.中學(xué)，不知道他現(xiàn)在的情況怎么樣。
自從上了學(xué)后，我們的接觸淡了下來。這一次去找他，我很不安。畢竟，分開好久了，他，不知，變了沒有。
我按響了門鈴。
“門沒鎖？”聲音從臥室里傳出來。
我很謹(jǐn)慎地進(jìn)來了，腳步很輕。
來到他的房間時(shí)，他像只貓似的蜷在椅子上看電影。
房間很隨意，看來沒有在我來之前整理過。
我走上前，像以往那樣兩手用力地壓了壓他的肩膀，“讓座了呵！”
“呃�！彼敛痪鞈俚匕盐蛔幼尳o了我，自己鉆進(jìn)被窩里去了。
我笑了。
我打開Word文檔，開始今天來的另一個(gè)目地，文本輸入。他僥有興趣地在一旁看，也真是佩服他，視力那么好，距離那么遠(yuǎn)，還能看到我打的是什么東西。
過了一會(huì)，他突然起身，到大廳找來了一個(gè)大大的鬧鐘，“從現(xiàn)在起一分鐘，看你能打多少個(gè)字！”他壞壞地笑著說，以前，他也總是干這么欠扁的事！
我再怎么說也有兩年多的時(shí)間沒接觸過電腦了，不但手指變得笨拙，五筆的字根也記得沒剩多少。
“終于打了15個(gè)字，一分鐘！”他呼了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，之后就在那里咯咯地笑。
“皮癢了是不？”我撅起小嘴，卻又忍不住想笑。
……
回憶和他在一起的那一天，足足讓我持續(xù)了兩個(gè)星期的好心情。
今天，又在書店閑逛，又看到了喜愛的<格言>，里面有這樣一段話：
螢火蟲雖然沒大本事，可它至少不是黑暗的同謀。它靠自身的努力發(fā)出亮光，使走夜路的人看到方向和希望。
螢火蟲作文12
螢火蟲是一種既美麗又神秘的小昆蟲，全世界約有20xx多種。它與金龜子一樣，是屬于鞘翅目的昆蟲，一生必須經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹與成蟲四個(gè)階段，是屬于完全變態(tài)的昆蟲。它的生長(zhǎng)時(shí)間相當(dāng)長(zhǎng)，大部分種類為一年一代，并以幼蟲期、蛹期或卵期越冬，幼蟲期長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月，而成蟲卻只有20天左右的短暫生命。
生命就是一場(chǎng)空靈婉約的呈現(xiàn)，優(yōu)雅蕩氣回腸的螢火蟲之舞，夏天夜幕的不經(jīng)意間，點(diǎn)點(diǎn)閃耀的星光，拖開優(yōu)美的弧線，像無數(shù)流星滑過天際。早已洗凈滿山曠野花鄉(xiāng)纖塵的山魂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴蕩滌世俗輕染的鉛華。螢火蟲隨風(fēng)飄起來,它們繞著這片田野跳著螢火之舞,真是一場(chǎng)光的盛宴!幸福不需要太過華麗的光輝,只要這點(diǎn)點(diǎn)的銀色光芒世界,一個(gè)螢火蟲是微弱的，滿山遍野就成了星河。這就是自然界一切神奇力量的根源。你還是像孩子一樣的單純吧?在如海的人群里像雌螢火蟲一樣永遠(yuǎn)保留著幼年的樸實(shí)吧?如果這樣,你才能無限地體會(huì)這些純粹婉若的美。
這些匯集在一起幸福的感覺。不管走過多遠(yuǎn)的路,走過萬里江山�？催^多少風(fēng)景,五湖四海，大漠雪山。都要學(xué)會(huì)在夜晚這樣的安心從容,不管走到哪里,心都如此純樸豐盈閃亮,這是自然賦予它們不停閃耀的幸福吧?也許，我們一生一直在尋找幸福的時(shí)光? 其實(shí)不知道她就在我們黃昏來臨的時(shí)候。
不能去接近呀,這片螢光夢(mèng)境,這樣飄渺,一觸即破,可幸福不就是這樣嗎?我們只能無限地去接近,無限地去觸摸,然后閃耀著我們最努力的光,溫暖自己,照亮他人。熄滅生命之光。幸福是奔波一生的運(yùn)動(dòng)!
這就是螢火蟲用生命熒光最后的.跳動(dòng)？為什么我們沒有這樣的光芒……
月光下螢火蟲，平凡和格外的圣潔！他們?yōu)樯疃w翔，光明之后而熄滅，帶給我們希望，曙光夾雜在螢火蟲的落幕里，一起飛翔，一同感受著閃爍的快樂！ 人生就是不斷的舞動(dòng)自己的身軀，生命的盡頭是什么？是另一個(gè)世界？
往前走走吧，往前走走就知道了……個(gè)人都擁有自己的光芒，可為何多數(shù)人都學(xué)不會(huì)該如何發(fā)光…… 走出束縛，尋找寂靜的空曠很容易，只是太多人已不自覺地習(xí)慣被束縛，而無法放下…螢火蟲之舞穿過原野叢林，就是我出發(fā)的地方， 可是我找到了什么……？
在原本該結(jié)束的地方出發(fā)，又回到了出發(fā)的地方來結(jié)束，得到的與失去的，遇到的與錯(cuò)過的；一切都充滿意義又毫無意義，所以不必追尋什么，我們本是黑夜的微光，點(diǎn)綴這世界，游蕩在世界的角落……生命之光讓我們釋然 ！
螢火蟲作文13
是夜，靜謐如水，時(shí)值初夏，微涼的晚風(fēng)吹平田野的清芬。
白日里黝黑的田埂在傾瀉如練的月光下顯得皎潔漫長(zhǎng)，竟如滿地霜。我一路小跑到田野盡頭的蘆蕩。夜深露濃，不經(jīng)意便濕了衣角。
濃密的蘆叢發(fā)出窸窣的歌唱。我脫下鞋雙腳探入水中，踩在柔軟的河床上，流水用清涼的唇吻我的雙腳。腳步懶散，追隨那叢中幾點(diǎn)孤光，身后影子模糊，漸漸走入深處。一路漣漪輕蕩，驚擾了淺眠的魚兒和宿眠的鳥，撲棱棱飛過天心，攪碎一池清影，那沉璧便在水面上化作一條發(fā)光的路，水光在眉眼間一閃而過。
溯流而上，用微涼的手撥開輕搖的蘆枝。一層層的蘆葦搖曳起伏，螢火蟲便在深處。默然抬眼，光華流轉(zhuǎn)傾瀉，千萬熒光會(huì)成浩瀚永恒的光群，輕飛曼舞。屏氣凝神，卻忍不住輕撲流螢，便驚醒了宿醉的.蟲，熠熠飛向蒹葭更深處。便像那陽(yáng)光下流波金光漫爍豪壯。
螢火蟲向上向上飛，我逐波追趕，可怎么夜趕不上。它們飛向更黑更深的遠(yuǎn)方，而我身后，天空漸漸籠上城市里五彩斑斕的燈光。便像我此刻追憶那時(shí)的光景，確實(shí)怎么也追不上。
年華匆匆，我到了小城。河邊寂寞，沒有螢火蟲。那蟲不要太多的一群，便勝過霓虹燈。那螢火蟲勝過少女嫵媚的雙眼，倒映在深藍(lán)色的河流上如同繁星鑲嵌在天穹上。
晶瑩的光鮮與褐綠的蘆葦在紙間反復(fù)出現(xiàn)，將有悲歡在前人枕邊又分明夢(mèng)見。在一個(gè)夏天的黃昏，我一個(gè)人回到故鄉(xiāng)，在那條河流邊，消消溯到記憶的源頭。
白日里黝黑的田埂在黯淡的月光下蒼白無力，水面浮萍不見倒影，蘆蕩輕蕩似訴憂愁，我踩在河床上，卻弄痛了雙腳�？晌覉�(zhí)意溯到深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，不見驚起鷗鷺，渡過稀疏的蘆叢，幾點(diǎn)熒光閃閃滅滅似將近的燭火，卻依偎在淺淺的水邊，不是在曾經(jīng)深深的蘆叢。我輕步向前，它們低低地貼著水面飛去，踉踉蹌蹌地漸飛漸遠(yuǎn)，我看見河那一頭的天際，也泛起了迷幻的燈光。
我追逐那幾只螢火蟲，不復(fù)幼時(shí)美麗明亮的模樣。這一回，我追得上卻留不住。夏意淺淺，大地如此蒼涼，我所熟悉的風(fēng)景早已消失。走在自己的影子里，惆悵淺淺浮起。讓我留一點(diǎn)那年蘆叢中的螢火蟲給自己，留在我心底。留給正在消失的故鄉(xiāng)，為了幼時(shí)初見的螢火蟲，撥開蘆叢的那一瞬驚艷與感動(dòng)。
那留在我心中的螢火蟲光亮逐漸擴(kuò)大，照耀我心中一片光明激蕩。
螢火蟲作文14
“螢火蟲、螢火蟲，飛到西，飛到東。
好象星星眨眼睛.又象盞盞小燈籠……”
仲夏的夜晚，孩子們揮著扇子，在樹林里，在草叢中，一邊追逐著那飛動(dòng)的閃閃螢光，一邊唱著歌謠。
是啊，螢火蟲那閃閃的微光，給兒童世界增添了多少樂趣，在歷史上又留下了多少優(yōu)美的傳說。
相傳我國(guó)晉朝時(shí)候，有個(gè)青年叫車胤，酷愛學(xué)習(xí)，卻因家貧買不起蠟燭，為了晚上能夠讀書，他便捉了很多螢火蟲，包在薄薄的布袋里，借著螢光刻苦學(xué)習(xí)，后來果然成了一位很有學(xué)問的人。
在西班牙和墨西哥偏僻的農(nóng)村里，婦女們喜歡把螢火蟲包在薄紗里插在頭上，作為怖物。誰頭上的螢火蟲最多、最亮，誰就會(huì)成為人們羨慕的對(duì)象。在美洲的森林里，還有人把螢火蟲裝在透明的盒子里，綁在腳上夜行照路。
螢火蟲的一生要變四個(gè)模樣。螢火蟲的媽媽春歡在潮濕的草叢中產(chǎn)卵，卵很小，要用放大鏡才能看得見。卵孵化出幼蟲幾天以后，就變成蛹，最后由蛹變成成蟲，螢火蟲的幼蟲個(gè)兒雖小，但膽量很大，不僅敢與蝸牛較量，甚至能把蝸牛吃掉。別看蝸牛爬行慢，舌頭上卻長(zhǎng)著135排牙齒，每排有105顆，糟踏棉花，偷吃蔬菜，厲害得很。它的個(gè)頭兒要比螢火蟲的幼蟲大100多倍.面對(duì)強(qiáng)大的敵人，螢火蟲的幼蟲卻有它克敵制勝的法寶。它們用針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，蝸牛便迷迷糊糊地失去知覺—原來它已被打上了麻藥針，只能任敵宰割，然后，螢火蟲的幼蟲又給蝸牛注射上消化液，使蝸牛的皮肉變成鮮美的肉汁，這時(shí)，螢火蟲的幼蟲便興高采烈地呼朋喚友，大宴賓客，一齊把針管般的嘴巴推進(jìn)蝸牛的皮肉，津津有味地大吃大喝起來.除害立功，它是農(nóng)民的好朋友，
幼蟲長(zhǎng)大成蟲以后，開始在空中飛舞，一邊飛，一邊閃動(dòng)著螢光，那是在招引異性。雄螢在空中閃光，意在詢問：“螢姑娘，你在哪兒?”草地上的.雌螢也發(fā)出閃光回答，意思說：“快來吧，我在這兒”閃光的問答，促成了甜蜜的相會(huì)。
螢火蟲那美麗的閃光是怎樣發(fā)出來的呢?科學(xué)家們經(jīng)過仔細(xì)地觀察和反復(fù)研究，發(fā)現(xiàn)它的腹部有個(gè)發(fā)光器，發(fā)光器由發(fā)光層、反射層和透明表皮三部分組成。螢火蟲發(fā)出的光屬于冷光，不會(huì)產(chǎn)生熱。人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了螢光燈，比普通的燈泡又明亮又省電。后來，人們進(jìn)一步發(fā)明了閃光燈，用在礦井里，不會(huì)因?yàn)榘l(fā)熱引起瓦斯爆炸，保證了作業(yè)，又因?yàn)檫@種燈不會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，所以軍事上可用于水下照明，去排除磁性水雷.科學(xué)家們還利用螢火索和螢火素釀制成生物探測(cè)器，把它發(fā)射到其他星球表面，去探測(cè)外星生命的存在。
螢火蟲雖小，對(duì)人類的貢獻(xiàn)卻是很大的，人們喜愛它，原因也就在這里。
螢火蟲作文15
螢火蟲在人們眼中，只是一種小巧、纖美的小蟲。“輕羅小扇撲流螢”，它是多么詩(shī)意而又柔弱的小動(dòng)物，面對(duì)世界是多么軟弱無力！然而它卻能巧妙地戰(zhàn)勝身披硬甲的蝸牛，享受這其它動(dòng)物只能望之興嘆的美食。這便是它的智慧，弱者的智慧。
大自然是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，弱小者往往無法逃脫強(qiáng)大者的捕食；大自然也是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的世界，那些沒有辦法逃脫的弱者就會(huì)被無情地淘汰出局。只有依靠智慧，弱者才能存活。細(xì)小的竹節(jié)蟲能將自己裝成竹節(jié)以逃脫天敵的'捕食；柔弱的蝴蝶能用懾人的圖案嚇走敵人；機(jī)靈的壁虎能棄尾而逃，保全性命這便是大自然在啟示我們：弱者要以智慧求得生存。
人類社會(huì)亦是如此。世界上永遠(yuǎn)存在著競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)便有強(qiáng)弱。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，在商場(chǎng)上，在比賽中，在社會(huì)生活中，都有弱者。弱者要戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者，只能依靠智慧。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！薄皝y石穿空，驚濤拍岸”的赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)總能引起無限感慨。曹操“破荊州，下江陵，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)”，何等的威風(fēng)強(qiáng)大，不可一世！然而一夜間，兵力遠(yuǎn)不及他的東吳卻出其不意地戰(zhàn)勝了他，使他落得“東望夏口，西望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼”的“困于周瑜”之局面，又是何等的狼狽不堪�！安荽杓�、“苦肉計(jì)”、“連環(huán)記”、“火燒赤壁”無不告訴我們：弱者靈活運(yùn)用智慧，可以勝過強(qiáng)者的暴力。
生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到困難與挫折。面對(duì)生活的風(fēng)波，我們也許是弱者。但我們擁有智慧，便可以巧妙地化解一次次危機(jī)，渡過一個(gè)個(gè)困境。
擁有智慧，我們可以將攔路石變?yōu)榍斑M(jìn)途中的墊腳石；擁有智慧，我們可以繞過航船中的險(xiǎn)礁，平安到達(dá)彼岸；擁有智慧，我們可以把壓在身上的重?fù)?dān)作為維持我們平衡的工具，安然走過獨(dú)木橋
無論我們面前的困難多么強(qiáng)大，多么令人望而生畏，我們都要堅(jiān)信，即使我們?nèi)跣。覀円材苡弥腔蹜?zhàn)勝它。
思考角度：某些短處、劣勢(shì)，并非一無是處，在一些特定的情況下，恰恰就是成功的利器，制勝的法寶！蝸牛的教訓(xùn)告訴我們：越是看似不堪一擊無足輕重的細(xì)節(jié)，越是不可疏忽大意、掉以輕心。換個(gè)角度考慮，每個(gè)人身上都會(huì)有許多短處弱點(diǎn)，只要我們善于運(yùn)用，善于發(fā)現(xiàn)，短處也可以成為幫助我們成功的有利武器。從蝸牛的角度考慮，生活中不可麻痹大意，從螢火蟲的角度考慮，生活要時(shí)時(shí)充滿自信。
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