誰的錯作文8篇【必備】
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的誰的錯作文，歡迎大家分享。
誰的錯作文1
人的一生沒有一帆風順，但在這挫折中，又有多少人是因車禍而死去的呢，這又究竟是誰的錯呢？
報紙中曾報道過，在公路上行駛的一位大學生帶著兩位女生在行駛，但無駕駛證，為了躲避警察的追查與一輛貨車相撞，當場死亡。當他們的家人來到現場時淚流滿面，哭泣的連話都說不清，家長們都互相推卸責任，都說不是自己的孩子的錯。在場的警察驚呆了，警察們說：“如果不是無證駕駛，就不會遭此痛苦；如果不是快速行駛就不會引起這場車禍，這種事就不會發(fā)生。你們不應該互相推卸責任，互相找錯誤，你們需要的是反省、反省。如果你們的孩子不無證駕駛，車禍會發(fā)生嗎？悲劇會出現嗎？”
三名學生在無證駕駛時想一想自己的父母，自己的親人，如果他們的良心未泯我想這位大學生決不會帶著兩位女同學再去瘋狂。
這樣的.悲劇，在大街上行駛時，依然可以看見一些例如“雖有坦途，超速者戒；縱有捷縱，亂穿者戒”的標語，但是仍然有些不聽警告的。這些警告語，他們告訴我們要珍愛自己的生命，為了自己也為了關心自己的人，請走好腳下的路。
一次次血的教訓，一次次淚的告別，使我們更加痛苦。但是我們需要的也是更加珍惜和愛護我們的生命，我們要用著唯一一次的生命來做更有用的事情。
車禍，不用怨誰，一切都是自己的錯，如果不是自己無證駕駛那這鮮艷的生命會喪失嗎？我想不會的。作為一個受過教育的大學生我相信他會明白這是誰的錯。
在此我真誠的希望大家要為自己和他人著想，為自己的生命做最好的保障，認真走好腳下的路，最后我送大家一首小詩：
美麗的世界，
需我們珍惜；
注意交通安全，
增強自我保護；
為自己的生命，
也為了愛我們的人。
誰的錯作文2
這個結果讓宇感到了驚慌，白紙黑字擺在那兒，令人目眩。往日的風流倜儻，悠閑自得，不知一下跑哪兒去了。他一邊吃著袋子里剩下的快餐，一邊焦急地想著對策。原本是想玩一把就走人，哪承想女友竟懷上了自己的孩子，這下麻煩大了。
他已記不得她是他的第幾任女友了，反正他天生的美人胚子和瀟逸灑脫的個性吸引了太多女孩子的目光。每每站在講臺上口若懸河，臺下女孩子聚精會神的聽，心馳神往地注視著他。每每走馬燈似的牽著不同的漂亮女孩并肩漫步在校園小徑上，更成了校園最亮麗的一道風景。關于他的風月故事，有太多的版本，成了那個秋天男女生宿舍里永恒的話題。
他喜歡那種被人追時飄飄欲仙的感覺，喜歡女孩子為自己爭風吃醋。他盡可大膽地去追所有他看得上的女孩，而且一般不用擔心被拒絕。唯有這個女孩，這個并不十分出色但也楚楚動人的女孩，真正讓他體味到愛的辛苦與瘋狂。他收拾起所有的高傲、自負、灑脫，處心積慮的去追這個女孩，當初并不是因為真的愛她，而是剛剛離婚的舍友俊在他的面前不時地提起她的名字，擾得他的耳朵都要生繭子了。他認為只要自己想得到就一定做得到，玩膩了再扔掉，這是他的.一貫作風。只是這次不同以往，他占領了最后的城堡，自己也深深陷了進去。
她叫圓，是附近一家大型國有企業(yè)的職工，清秀的面龐因為疲憊顯得很蒼白。一陣秋風吹來，一襲長發(fā)迎風飄舞，眼望遠處尚未采摘的棉花地隨風掀起一陣白浪，圓的心也飛蕩起來，連她自己都不清楚是喜悅，還是憂傷，嘴角喃喃地：怎么辦呢。
“這孩子不能要。”“為什么？”“沒有為什么�！薄皢鑶鑶�，嗚嗚……”
接下來是長久的沉默，那是無休止的戰(zhàn)斗。
誰的錯作文3
無所謂代表這什么？
不在乎又表達了什么？
——題記
大哥，或許在眾人眼里，你是無可就藥的孩子。令父母無奈，老師頭疼，學生畏懼的老大。
你的叛逆?zhèn)α藧勰愕娜�。父母心痛的無奈選擇了放棄，讓你輕狂的心隨風漂流。老師工作的盡職，為了你付出了很多，但是還是不能將你從壞孩子的邊緣拉回。同學也因為畏懼你，而漸漸遠離了你。所以，從此，你就更加的大膽，更加的猖狂。也變的更冷漠，讓人望而之步……
或許，在這個家里也只有我能夠明白你吧。你愿意將你所有的遭遇都告訴我，你會在闖禍前一次次的安慰我……當然，你也不允許我背叛你。
或許，在同學面前，我是光榮的，因為，我有一個能夠為我撐腰的哥哥，有一個能令眾多女生仰慕的哥哥。但是，在家族里，或許，我又是可恥的，因為，我有一個壞學生的哥哥，有一個只會讓他們蒙羞的哥哥。
但是，你們都不明白，在他冷漠的表情下，也有一顆火熱的心啊，他也有自己的夢想啊，只是他們不理解哥哥的心聲，他們不明白他的所做所為。在他無助的.時候，他也需要你們的關心與幫助啊。在他看見你們放棄的那一刻，他的內心也抽搐過啊，其實變壞也不是他的意愿啊！只是，沒有人理解他，沒有人愿意去相信他，更沒有人幫助過他。
他只能這樣的墮落，曾經，他也掙扎過啊，但畢竟，他還是孩子啊，在什么都沒有了的時候，他還能堅持什么呢？他只能選擇能夠讓大家注意他的方式，他只能選擇讓心靈能發(fā)泄的東西。他也有過無奈啊，他也有過彷徨啊。是我們自私的連一點解釋的機會都不給他，那么還能叫他再相信什么呢？受過傷害，他就不可能在次毫無顧及的伸手再去擁抱啊！
所以，往后，他開始了不在在乎什么，不在擔心什么，一切在他眼中都已微不足道。親情，友情，都離他似乎太遙遠。
是我們曾經的放棄，摧毀了一顆心？
還是他一心的變壞，傷害了我們呢？
誰的錯作文4
今天該我值日，同學們都走了。我看著手工課留下的一地紙屑，不禁皺起了眉頭。哎，又不知道要弄到什么時候！我一邊想一邊拿起掃帚。這時……
這時，一只小鳥飛了過來，落在了教室的窗臺上，“唧唧喳喳”地叫個不停，好像在說：“打起精神來！打起精神來！”我一聽，一握拳頭，心一橫，買力地干了起來。“功夫不負有心人”這句話真是一點沒錯，不一會兒，滿頭大汗的我便掃到了一大堆紙屑，一股“成就感”油然而生。
突然，一個黑影從教室大門的方向竄了進來，“張平！”我有些意外。沒錯！是我的`好朋友張平來了。他今天穿了一雙“暴走鞋”，特酷！“張平，你怎么來了？”我有些興奮地問道。張平不好意思地說：“這個嘛，嘻嘻，我的語文書落在課桌里，過來拿一下！”我聽完“哦！”了一聲，就繼續(xù)馬不停蹄地干我的活兒。張平找到錢后，又用暴走鞋“呼”地一聲滑到了教室門口，再一看，正好沖散了我剛掃好的那一堆垃圾，我和他都愣在了那里……剎那間我也慢慢地由吃驚轉為憤怒，聲音一下子高了起來：“張平！你干什么！”張平望了望地上的垃圾，不好意思地說：“對不起，不小心的！”我又喊道：“那我怎么辦，又要重掃？你知道有多煩嗎？什么朋友！我和你絕交！”張平一聽，也喊了起來：“我也不要和你這樣大驚小怪的人做朋友！”說完便氣呼呼地走了。
從那之后，我倆見面從不說話，有時甚至連看都不看對方一眼，好像完全不認識對方似的。漸漸地，我們由“好朋友”變成“死對頭”，就因為一丁點兒大的“小事”，我們居然斷絕了“朋友”關系！
其實我也不想這樣，張平大概也是如此。但要面子的我們誰也不敢開口，都怕受到拒絕。你說！這是誰的錯呢？
誰的錯作文5
昨天晚上，又聽到隔壁的媽媽在和爸爸吵架，怪誰呢？
媽媽是一個很強勢的女人。好的方面說，她熱愛生活，希望自己的生活比別人都好。為此，她經常工作加班加點，還會在外面兼職�？傊�，為了改善家里的生活狀況，她可以說是付出了比別人付出更多的汗水。為了讓我的學習成績好些，她每天都要給我檢查作業(yè)，發(fā)現錯誤的時候，一定要標注出來，到第二天早晨幫助我改正過來。有的時候，她發(fā)現我作業(yè)錯的多的時候，不管我睡沒睡下，都得把我從被窩里拖出來，一陣嘮叨。為這件事，爸爸沒少和她吵，可，爸爸吵架總是敗下陣來。所以，時間久了，我們家，媽媽第一把手的位置牢不可破。我和爸爸純碎是服從者。
因為強勢，給自己加重了不少的壓力，身子累出病來以后，媽媽改變了很多。但是，這樣的代價太大了。因為病了，媽媽的地位也又了改變。家里家外爸爸一把手，爸爸的心態(tài)似乎也不是很好。這不，昨天晚上就又吵了起來：“你說說，你一天天的'，看我生病，是不是看不起我了，我要不是為了這個家，為了你們爺倆能過上好日子，我能累出病嗎？”媽媽帶著哭腔說�！澳憷拱�，你的個性，啥不比別人強都誰不著覺，人啊，人各有命，我們只要努力生活就好了，命忠有時終須有，命里無時莫強求。”爸爸回應道。他們越吵聲音越低，隔門聽著，好像后來和解了……
媽媽身子虛弱，又攤上了骨折這回事，心情更是跟天氣一樣，時好時壞，可憐了我和爸爸，得時時小心伺候，不然媽媽就又像更年期似地，吵鬧起來。唉。
我不知道爸爸和媽媽他們之間的吵架，誰對誰錯，但是自從媽媽病了以后，我知道家里的生活更加艱難。
媽媽的病，誰的錯？
誰的錯作文6
玩耍應該是件愉快的事，可我們那天的玩耍卻是不愉快的，甚至是恐怖的。這是怎么回事呢？讓我來告訴你吧：
前天傍晚，我和丁怡、曉曉一起到小區(qū)的公園去玩①。公園里面的體育設施可真多啊。我和曉曉一人一架秋千開始玩了，丁怡沒輪到就到旁邊等著，順便幫曉曉推一下秋千。秋千越蕩越高，我感覺都要飛起來了，心里好愜意��！突然，曉曉從秋千上摔了下來，皮磕破了，還流血了�？晌业那锴н�是蕩得很高的，一下子跳不下來，只能在上面干著急。丁怡走到曉曉面前，關心地詢問曉曉的傷勢，可她沒感覺危險就在她的身邊了，秋千馬上就要撞到丁怡的'頭了。我趕緊大聲喊：“丁怡，快躲開，小心秋千蕩回來了……”說是遲那時快，秋千已經毫不留情地撞在丁怡的額頭上了，只見丁怡滿臉都是血。我和曉曉兩人都呆了，過了一會兒，丁怡的哭聲叫醒了我。我猛地反應過來，拉起丁怡和曉曉的手一路狂奔到我家。舅舅和媽媽見狀，抱起丁怡趕緊往醫(yī)院去了……
這時，家里的“戰(zhàn)爭”也爆發(fā)了，爸爸滿臉怒氣地責問我為什么要帶兩個妹妹到公園里去玩，并且沒有把兩個妹妹給保護好了？我為自己辯解說，公園離我家近，轉著轉著，沒地方好玩就去公園玩了。爸爸見我還為自己找借口，覺得在眾人面前沒面子了，就猛地一個巴掌下來了，我只感覺兩個鼻孔有暖暖的液體流下來了……
外婆見狀也出來了，她心疼地抱起我，把我放倒在床上，然后找爸爸理論去了，家里忙得是不可開交了……
一會兒，舅舅媽媽和丁怡一起回來了，原來丁怡只是擦破了一點皮，只要用個創(chuàng)口貼就可以了。三人中，受傷最嚴重的居然還是我！
小小的一架秋千，搞得我們是“三敗俱傷”。我不明白，這到底是誰的錯？
誰的錯作文7
看了一段視頻，視頻中的男孩短短幾秒內就飛踹親媽五次，雖然在一旁的奶奶勸阻男孩，但男孩依舊我行我素，從視頻的內容來看，應該是男孩的媽媽不讓男孩玩手機，而男孩二話不說，抬腳就踹，男孩飛踹媽媽。
看到這段視頻給我的感覺就是男孩很沒有家教，很讓人氣憤，他的媽媽養(yǎng)育了他，培養(yǎng)成大孩子，且不說其他的，他手里拿著的手機也是家人給他買的，他的媽媽只是不讓他玩手機了，想必，男孩一定是每天手機不離手，他的媽媽才會說他幾句，男孩不念著他媽媽的生養(yǎng)，培育，竟然這樣狠心。
烏鴉反哺，羊羔跪乳，動物還知道盡孝，視頻中的男孩真的是讓人寒心，接受的教育也都付之東流，就算學習再好，連做人的道理都不懂。
這件事也不全是男孩的責任，發(fā)生這樣的事，他的'家庭教育對他有很大的影響，父母一定是寵溺著他，想要什么就給什么，說不得，罵不得，養(yǎng)成了這樣的小霸王，小小年紀，就能做出這樣的事，實在是父母的教育看管不夠，他的父母也難逃其咎。
如果說他的父母是咎由自取，又過分了些，但是明顯可以看出這男孩的溺愛造就了今天的局面，我本身也是孩子，不懂得如何教育孩子，但這樣不孝的事情我是做不出來的。
父母對我的付出我都知道，父母的不容易和艱辛我都看在眼里，記在心里，放假回家，我可能也會沉迷手機，但是媽媽說我?guī)拙�，我就會收起來手機，絕不會做出視頻中的行為。
尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德，對我們這樣的教育數不勝數，那個男孩的行為真的太讓人失望，想必最寒心的就是他的母親了吧。
誰的錯作文8
那場突如其來的災難是誰的錯？司機？還是那位行人？
那還是我就讀一年級的時候。那一天，天氣晴朗，陽光明媚，我、爸爸和他的一些同事一塊兒去摘桔子。
地方很遠，我們摘了非常多的桔子，回來時，已經是傍晚了。一位叔叔在駕駛座位置安靜地開著車，我們在吱吱喳喳之后，也安靜地在位上休息了。
一路上很平靜，災難就在這平靜之下悄悄地來臨了——
就快到樂從的時候，叔叔點著了一支煙，可就在這時，一位老爺爺卻突然毫無征兆地躥了出來，在馬路上緩慢地移動著腳步。叔叔一見，馬上把煙弄熄，然后狂按喇叭，并減慢車速�；杌栌腵我們都被喇叭聲吵得清醒起來，前面那位老爺爺仍在緩慢地走著。
叔叔以為老爺爺聽見喇叭聲會走開，就又點著了煙，慢慢加速了，一邊仍按著喇叭。誰知，老爺爺卻真的好像沒聽見一樣，仍然慢慢地走在馬路正中間，而且走著走著，竟然停了下來……叔叔一見，馬上踩剎車，并更加瘋狂地按起了喇叭，叼在嘴上的煙上一大截煙灰要掉下來，也顧不上理睬了。車窗內的我們都不由得著急起來，都探著腦袋看那位老爺爺，可老爺爺卻仍愣在那里，一動也不動，似乎在眺望著遠方，期待著什么一樣……
就在我們的驚叫聲中，雖然在剎車但畢竟距離太短，車子就那么直直地撞上了老爺爺！在那一刻，叔叔嘴上的煙灰也直直地掉了下來，車上的我們都因著慣性朝車窗玻璃上摔去……
我再坐正，朝外看去時，只見那位頭發(fā)花白的老爺爺倒在了地上，雙眼緊閉著，失去血色的皮膚蒼白著，手腳無力地就那么攤在地上……
沒一會，一個阿姨一個箭步跑了過來，跑到老爺爺身邊，大聲痛哭了起來，嘴里還悲痛地叫著：“爸，爸，你快醒醒��！快醒醒�。 甭犞�，看著，我的淚水跟著奪眶而出。
這場意外的災難究竟是誰的錯？司機？還是那位老爺爺？
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