讀《賣火柴的小女孩》后感

讀《賣火柴的小女孩》后感

讀《賣火柴的小女孩》后感1

　　讀了《賣火柴的小女孩》，讓我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)制度的黑暗，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)賣火柴的小女孩在沙俄黑暗社會(huì)統(tǒng)治下吃不飽，穿不暖。如今，我們社會(huì)主義制度下生活多么美好，多么幸福，在學(xué)校有老師的'悉心教導(dǎo)，有同學(xué)的歡樂陪伴；在家里有父母的關(guān)愛呵護(hù)，我們上學(xué)還實(shí)行了九年義務(wù)教育，這不僅要感謝祖國(guó)，還要感謝社會(huì)主義制度給我們提供的那么多優(yōu)越條件，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用我們的能力報(bào)效祖國(guó)，幫助那些有困難的人，傳遞正能量！

讀《賣火柴的小女孩》后感2

　　今天，我閑著沒事做，就看起了《格林童話》，第一篇是《賣火柴的小女孩》，當(dāng)我讀到中間時(shí)，心一下子沉了下去。

　　不知不覺中，我已淚流滿面，成了淚人兒，眼淚不斷的往外涌，往外冒……這是一個(gè)多么催人落淚的故事��！我仿佛又看見一個(gè)赤著腳又冷又餓的小女孩站在我面前。她腳凍得通紅，手里拿著幾盒火柴，在大街上吆喝。她多可憐��！她的爸爸想要幾個(gè)便士，就把小女孩叫出來賣火柴，否則就不讓她回家。小女孩拿著幾盒火柴，在鵝毛大雪的'冬天里叫賣。她多么希望有人能買幾根火柴，這樣，她就能回家暖暖身子了。

　　可她連一根火柴也沒賣出去，她只好艱難地往前走，我想： 難道他的爸爸媽媽就不能奉獻(xiàn)一些愛給他嗎？��！世界太不公平了，一個(gè)可憐而且比我還小的小女孩，難道他注定一生這樣嗎？你充滿著幻想，你應(yīng)該有幸福的家庭，應(yīng)該有浪漫的童年應(yīng)該上學(xué)、游戲，應(yīng)該……但你沒有。

　　讀完《賣火柴的小女孩》這篇童話，從你的悲慘命運(yùn)中我得到了一個(gè)啟示：我上在祖國(guó)、老師和爸媽的懷下，我有幸福，但你卻有悲慘命運(yùn)，所以我要“孜孜不倦，勤奮學(xué)習(xí)”，把祖國(guó)裝點(diǎn)得更加漂亮。

讀《賣火柴的小女孩》后感3

　　“天冷極了，下著雪，又快天黑了”我看著這篇《賣火柴的小女孩》，心想：這么冷的天，大家都在休息，誰(shuí)愿意去賣火柴��？當(dāng)我讀完這篇文章時(shí)，覺得這個(gè)小女孩真的是太可憐了！

　　在一個(gè)寒冷的大年夜里，這個(gè)小女孩赤著腳在街上走啊走，因?yàn)闆]賣掉一根火柴而害怕父親會(huì)打她，就一直沒回家，她冷得受不了時(shí)才拿火柴來取暖，她點(diǎn)燃火柴后，你猜她看到了什么？美味的烤鵝、漂亮的圣誕樹，可這些都是幻想。最后，她看到了唯一愛她的奶奶，奶奶早就去世了，看到去世的奶奶，她高興極了，馬上點(diǎn)燃了剩下所有的火柴，火柴熄滅了，小女孩也跟著奶奶走了——她冷死了！

　　跟這個(gè)小女孩比起來，我們的生活是多么美好！我們每天都可以吃得飽飽的，穿得暖暖的，還能在學(xué)校里學(xué)到各種知識(shí)，與同學(xué)們一起玩耍……

　　我真希望這個(gè)小女孩生活在現(xiàn)在這個(gè)“新世界”里，她也能和大家一去上學(xué)，她也能和大家玩耍，能在父母的愛護(hù)下長(zhǎng)大。

　　“我們能夠生活在這么好的環(huán)境中真是太幸福了！”我想，腦海中不禁浮現(xiàn)起我不肯吃飯，挑食的.樣子、有人打開水龍頭卻不關(guān)的樣子、墻上被畫得狼狽不堪的樣子……請(qǐng)珍惜我們現(xiàn)在的生活！我們的生活是多么美好！

讀《賣火柴的小女孩》后感4

　　讀完安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》后，我不禁感慨萬(wàn)千。

　　賣火柴的小女孩，她身世可憐，在本應(yīng)該歡樂的大年夜中活活凍死了！我對(duì)賣火柴的小女孩深表同情。

　　從小女孩的.身上，我看到當(dāng)時(shí)社會(huì)制度多么不合理！她在死亡線上掙扎著：寒冷、饑餓、痛苦，都無(wú)情地落在了這個(gè)可憐的小女孩身上。

　　從小女孩的身上，我聯(lián)想到了我們自己。天氣寒冷了，媽媽都會(huì)拿出漂亮的暖和的衣服叮囑我們要穿上，小心著涼了。而小女孩呢？她只能在歡樂的大年夜中活活凍死；我們肚子餓了，父母都會(huì)給我們端上熱氣騰騰的香噴噴的飯菜，給我們買這買那吃，吃不完了我們還直接扔掉。而小女孩呢？她只能在歡樂的大年夜中幻想著烤鵝的香味，那烤鵝背著刀叉向她走去……在生活中，我們是幸福的，而小女孩呢？她活在這世上，只有痛苦。

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