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緊張的五分鐘作文3篇【精華】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的緊張的五分鐘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
緊張的五分鐘作文1
一年一度的體育節(jié)又熱火朝天地開(kāi)始了，有足球，籃球，乒乓球，棋類和田徑等項(xiàng)目，我從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)籃球和乒乓球，所以對(duì)這兩個(gè)項(xiàng)目一直躍躍欲試。
終于到了我大展拳腳的時(shí)候，我光榮地穿上了紅色戰(zhàn)服去參加籃球比賽�！盎@球架下一定要有人，一定要人盯人，不要跟著籃球跑�！蹦X海里還在回味馬老師的教導(dǎo)，“嘟……”隨著一聲悠長(zhǎng)而響亮的哨聲，我們和3班的籃球比賽開(kāi)始了，首先由我們班發(fā)球，星宇用力把球一拋，球越過(guò)對(duì)方兩名球員，陳澤楷用力一接，然后傳給了站在籃框底下的我，我剛想起身去投籃，結(jié)果被對(duì)方給攔住了，球被打掉了，對(duì)方乘機(jī)投藍(lán)，結(jié)果沒(méi)投進(jìn)，在你爭(zhēng)我?jiàn)Z的混亂場(chǎng)面中，隊(duì)友又搶下球傳給了我，我來(lái)不及思考，本能地起身一投，球投進(jìn)了，我們啦啦隊(duì)跳了起來(lái)，我也歡呼雀躍，心想：“進(jìn)球了！進(jìn)球了！我們男籃終于進(jìn)球了！”突然裁判宣布這個(gè)投球無(wú)效，因?yàn)樵陔p方交換球權(quán)后，必須退回到三分線外，然后再進(jìn)攻，情急之下我忽略了這條規(guī)則，心情一下子變得非常沮喪，我心里暗暗告訴自己：“賽場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，別想了，別想了，半場(chǎng)只有五分鐘時(shí)間呀！”就在我調(diào)整情緒時(shí)，對(duì)方在爭(zhēng)搶中犯規(guī)，推了我一把，我站在三分線外準(zhǔn)備罰球，心里即開(kāi)心又忐忑，心想：“這個(gè)罰球線離籃框這么那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)，不怕，不怕，我平時(shí)訓(xùn)練時(shí)也投進(jìn)很多個(gè)呢！”耳邊響起了此起彼伏的加油聲，我深吸了一口氣，把球向籃框投去，籃球在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，砰地一聲，球在籃框上彈跳了幾下，落地了，真是太可惜了！我們繼續(xù)鼓足勇氣準(zhǔn)備下一次進(jìn)攻……
這次籃球賽真刺激，雖然我們比分上輸了，但是我們控球的.時(shí)間明顯占優(yōu)；雖然我只上場(chǎng)了短短五分鐘，但這緊張的五分鐘足以讓我好好總結(jié)，我暗下決心，以后的籃球課都要好好練習(xí)，明年的籃球賽再戰(zhàn)！
緊張的五分鐘作文2
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲在我的耳畔響起，我們一聽(tīng)到上課鈴聲就飛似的跑進(jìn)了教室。過(guò)了一會(huì)兒，葛老師就帶著一臉神秘的走進(jìn)了教室。剛進(jìn)教室，葛老師就對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們今天晚上你們要寫(xiě)一篇隨筆，這個(gè)題目叫的五分鐘。”話音剛落，就有同學(xué)問(wèn)了：“什么意思啊？”葛老師說(shuō)：“等一會(huì)你們就知道了！”，之后，葛老師又叫一個(gè)同學(xué)去把抽屜里的試卷拿來(lái)，然后，又對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天考試，不過(guò)這次考試，我先讓你們看五分鐘，你們要不要看？”同學(xué)們異口同聲道：“要！”
當(dāng)葛老師把考試試卷發(fā)給第一個(gè)同學(xué)時(shí)，大家便一起邊拍打著桌子邊喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！碑�(dāng)發(fā)到我時(shí)，我便馬上傳了下去，馬上把頭低下仔細(xì)地看著試卷上的'題目，當(dāng)時(shí)，我心里可緊張了，我快速地掃視著各種題目，心想這也太簡(jiǎn)單了，可是當(dāng)我看到考試的作文時(shí)，我就傻眼了，心想：天哪！這么難��！這回考試我肯定完蛋了，突然，葛老師說(shuō)：“還剩不到三分鐘�！贝蠹衣�(tīng)了：“��！”的叫了出來(lái)，又過(guò)了一會(huì)，葛老師說(shuō)：“還剩下一分鐘、十秒、九秒、六秒……”這次同學(xué)們的心提到了嗓子眼，而我，我的心就好像快要跳出來(lái)似的。很快葛老師就對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間到，試卷從后面?zhèn)魃蟻?lái)�！蔽衣�(tīng)了這句話，更緊張了，很快就傳到了我，我只好一臉無(wú)奈地傳了上去。雖然，試卷已經(jīng)收上了，但是心里卻還留有一絲緊張。
今天的五分鐘，可以稱得上是緊張的五分鐘啦！
緊張的五分鐘作文3
周一早上，由于汽車限行，我只能騎自行車上學(xué)。騎到學(xué)校南門(mén)入口停好車，我看了看表，不好，已經(jīng)7點(diǎn)56分了，上周老師剛說(shuō)過(guò)遲到要罰款50班級(jí)幣，我可不想第一個(gè)撞到槍口上。
我立刻開(kāi)始跑步前進(jìn)，同時(shí)大腦中也飛快地預(yù)估到教室所需的時(shí)間，拆分到每一段路程：從學(xué)校入口往北走到拐角處大約一分鐘，再到教學(xué)樓大約一分鐘，爬上三樓并走進(jìn)教室大約一分半，應(yīng)該不會(huì)遲到。我緩了緩緊張的心情，腳下步伐卻沒(méi)有放松。當(dāng)我跑到拐角處時(shí)，手表已經(jīng)顯示7點(diǎn)57分15秒了，用時(shí)多了15秒。剛剛緩下的心情又緊張起來(lái)，教學(xué)樓里面不允許跑，我也只能從拐角到教學(xué)樓這段路程上加快速度把時(shí)間搶回來(lái)了。于是我以五十米跑考試的.速度向前沖。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看到前面還有很多同學(xué)在往教學(xué)樓里走，我的心又放下了一些，看來(lái)還不算太晚。到了教學(xué)樓門(mén)口，手表顯示7點(diǎn)58分10秒，還好追回來(lái)了一點(diǎn)時(shí)間，不然下次寫(xiě)作文的稿費(fèi)就要不翼而飛了。
爬樓梯時(shí)，我已經(jīng)有點(diǎn)氣喘吁吁，書(shū)包為什么這么沉？早上為什么就不能早點(diǎn)起床？本來(lái)鬧鐘7點(diǎn)就響了，我貪戀被窩里的溫暖不想起床，7點(diǎn)20分爸爸再來(lái)叫我起床，我是慢慢悠悠的坐起來(lái)，差不多5分鐘后才穿好衣服，速度簡(jiǎn)直慢得像蝸牛。而現(xiàn)在我恨不得一步邁上兩級(jí)臺(tái)階，真是追悔莫及呀！
到了班級(jí)門(mén)口，就只剩20秒的時(shí)間，我迅速地到座位上坐好，這時(shí)心才徹底放進(jìn)了肚子里，還好沒(méi)遲到。這時(shí)上課鈴聲響起，聲音是那么美妙。我也暗下決心，明天一定在鬧鐘第一次響起時(shí)就立刻起床，改掉拖拖拉拉的壞習(xí)慣，提前到教室做好上課準(zhǔn)備，開(kāi)啟從容不迫的一天。
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