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鳳凰木作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的鳳凰木作文，歡迎大家分享。
鳳凰木作文1
每天踏著輕快的腳步走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的一棵鳳凰木好像在向我們招手，似乎在說(shuō)：同學(xué)們好！
廈門(mén)許多道路兩旁都種有美麗的鳳凰木，但我特別喜歡我們?yōu)I東小學(xué)校大門(mén)里側(cè)草坪上的那棵鳳凰木。它每天都默默地注視校園里發(fā)生的一切。
今年，她又開(kāi)花了，比往年開(kāi)的還要多，還要紅，火極了。有時(shí)只要天空下點(diǎn)兒蒙蒙細(xì)雨或是刮點(diǎn)兒風(fēng)，鳳凰花的花辨就會(huì)一簇簇的落下來(lái)。我還撿了幾朵完整的鳳凰花夾在書(shū)里或放在鉛筆盒里作為一種小小的收獲吧。有時(shí)，走進(jìn)校園，有一陣陣細(xì)細(xì)的涼風(fēng)迎面撲來(lái)，肌膚會(huì)感到一絲絲的`涼爽，這時(shí)突然掉下一朵鳳凰花落在你的頭發(fā)上，此刻，你一定會(huì)特別自豪，覺(jué)得她無(wú)比可愛(ài)漂亮，因?yàn)槟鞘菑B門(mén)美麗的象征，是我們校園驕傲，是一道美麗風(fēng)景線�？蓯�(ài)無(wú)比的鳳凰花，絢爛無(wú)比的鳳凰花，光彩照人的鳳凰花，她的身邊永遠(yuǎn)鑲嵌著一把翠綠的小扇子，每一把小扇子是由許多橄欖形的小葉片組成，好看極了。那一把把小扇子都往下垂，在微風(fēng)中上下舞動(dòng)，仿佛在給鳳凰姑娘做微風(fēng)中的舞伴，跳得翩翩起舞。如果從屋頂往下看，小扇子是層層疊加的，整棵樹(shù)象一把大傘，傘的上面插著許多美麗的小花。
學(xué)校這棵與眾不同的鳳凰木，可真是不一樣，她開(kāi)的花特別多，葉子少，整身都是“火團(tuán)”，燃起的火焰燦爛無(wú)比，火得發(fā)紫。如果把它們種在一個(gè)山坡上，滿山遍野的鳳凰木連成了一片汪洋火海。
我喜歡學(xué)校這棵鳳凰木，她帶給我們熱情，她給我們溫暖。如果下起小雨樹(shù)下可以躲一下；如果心情不好，看到她火一樣的花簇，心情豁然開(kāi)朗；如果成績(jī)考?jí)牧耍�，似乎她�?huì)告訴你什么……鳳凰木，我喜歡你。
鳳凰木作文2
學(xué)校舞臺(tái)旁的鳳凰木被砍了，原因是被白蟻掏空了身子，怕砸傷別人。
20xx年的它被灑在那一片泥壇上，種下了它的生命；20xx年，剛滿十一歲的它，還沒(méi)張開(kāi)眼便悄悄地邁向了死亡的邊際。那十一個(gè)年輪，就此畫(huà)上句號(hào)，留下的只是它那一副殘破的身軀。
夏天時(shí)，它為我們遮風(fēng)，為我們擋雨，為我們遮蔭，如母親一般的照顧我們，呵護(hù)我們成長(zhǎng)；
冬天北風(fēng)呼嘯，是它為我們遮擋住了寒風(fēng)，讓教室里留下那一點(diǎn)點(diǎn)余溫。
可我們卻不知在這之前，它早已遭到白蟻的'侵蝕，可沒(méi)有人管它，知道它的痛。直到這長(zhǎng)年累月積累下來(lái)，積少成多，它的身子早已被大量的白蟻掏空，被折磨得奄奄一息，可當(dāng)人們回過(guò)頭來(lái)看時(shí)，卻早已無(wú)藥可救，只能讓它注射藥物延長(zhǎng)生命，即使活了下來(lái)，又有什么意義呢？不過(guò)一個(gè)早一個(gè)晚罷了。終于，它倒了，校長(zhǎng)說(shuō)出這個(gè)消息時(shí)，每一個(gè)人都在想，“為什么一定要砍掉樹(shù)呢？它那么可憐！”當(dāng)每個(gè)同學(xué)都在為樹(shù)感到悲傷時(shí)，我突然明白了，如果我們把自己的角度放在樹(shù)的位置上呢？與其這樣痛不欲生，讓自己每天需要靠藥物來(lái)生存的日子，還不如選擇重新開(kāi)始這一切。在大家看來(lái)死是一種惋惜、可惜，對(duì)于鳳凰木來(lái)說(shuō)，死，是對(duì)于它的一種釋放，一種解脫；是靈魂再次重新自由地綻放，這是它的愿望，我們只不過(guò)又湊巧幫它滿足了這個(gè)愿望。
這次的兇手不是別人，也不是我們自己，而是習(xí)慣。是習(xí)慣告訴我們小事不足以成為大事，將我們毫無(wú)意識(shí)地給掩瞞，今日，鳳凰木這件事告訴了我，良好的習(xí)慣也許可以幫人，但惡劣的習(xí)慣卻可以將人至于死地。
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