秋的作文

關(guān)于秋的作文15篇[優(yōu)]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于秋的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于秋的作文1

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”吟誦著劉禹錫的《秋詞》，反復(fù)體味著其中的妙處，我又迎來(lái)了一個(gè)落葉紛飛的秋天。

　　爺爺家有一棵柿子樹(shù)。每到秋天，柿子結(jié)在樹(shù)上就像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的，煞是好看。待到秋意更濃之時(shí)，樹(shù)上的葉子落盡，只余滿樹(shù)的桔紅，掛在脫去衣衫，露出嶙峋之骨的樹(shù)上，那景致叫一個(gè)絕，恐怕畫家也難以描出其中的韻味吧。柿子樹(shù)既已愉悅了我的眼眸，接下來(lái)又使我在樹(shù)下垂涎三尺了，我也在想辦法把它摘下來(lái)。有一回，我架上梯子上樹(shù)去摘柿子，但眼前的景致卻讓我看的呆了：在高遠(yuǎn)的天幕下，大雁排成人字形整齊地南飛。眺望遠(yuǎn)處，農(nóng)人們?cè)诠麍@里摘果子，漫山遍野的是成熟的'蘋果、山楂，紅紅的，映出了豐收的喜悅。誰(shuí)說(shuō)秋天是蕭索的，就讓他來(lái)這里看看吧！秋風(fēng)送爽，陣陣果香撲鼻，在十里外都能聞到呢！電線上，幾只麻雀站在上面，就像五線譜一樣。它們偶爾的移動(dòng)，好像在演奏一首秋天的贊歌。

　　坐在柿子樹(shù)上，賞著，品著，秋天原來(lái)真如詩(shī)人寫的一般呢！手摸在盤曲虬龍的枝干上，我突然不想摘柿子了。倘若摘了，豈不壞了這大好的景致！我認(rèn)真觀察著柿子樹(shù)，從樹(shù)干到樹(shù)枝，在不經(jīng)意間，我看到了一片葉子落了下去。我匆忙從梯子上下來(lái)，小心地捧起葉子，仔細(xì)地看著。葉子在綠油油的時(shí)候，不斷為樹(shù)制造養(yǎng)分，供大樹(shù)生長(zhǎng)。幫人們遮住陽(yáng)光，好讓人們?cè)跇?shù)下乘涼。此時(shí)，葉子枯黃得像一個(gè)干瘦的老頭子，一捏便全部碎掉。這片葉子曾經(jīng)為大樹(shù)付出了自己的一切。這大樹(shù)不就是我們偉大的祖國(guó)，葉子不就是為祖國(guó)付出自己所有的人嗎？

　　在南方洪澇時(shí)，是解放軍用血肉之軀筑成了堅(jiān)實(shí)的大壩。西部大開(kāi)發(fā)，那些甘愿去西部付出所有的人啊！他們那無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)祖國(guó)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？現(xiàn)在正是祖國(guó)建設(shè)的時(shí)候，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成后為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”葉子為了大樹(shù)奉獻(xiàn)了自己的一切，我們難道不應(yīng)該為社會(huì)、國(guó)家做點(diǎn)什么嗎？

　　在這落葉紛飛的秋天，我品出了她的美麗。

關(guān)于秋的作文2

　　又到了深秋，校園的秋色還是那么美麗，迷人。

　　早晨，天空還是一片淺藍(lán)淺藍(lán)，放眼望去，跑道右邊的兩個(gè)大草坪，依然是那么的迷人。小草在晨風(fēng)中含笑，天邊那一抹火紅火紅的朝霞，把如洗的碧空點(diǎn)綴得更加美麗。小草已經(jīng)是半綠半黃了，小草里面的一顆顆露珠靜靜地臥在小草上，有的在小草中間，有的在小草的邊緣，有的'竟懸垂在小草的草尖上，晃晃悠悠的顫動(dòng)著，晶亮欲滴。這圓圓的水珠，晶瑩玲瓏，一閃一閃的，就像那嬌憨的胖娃娃正在頑皮地眨著一雙閃亮的眼睛，可愛(ài)極了!草坪中間有個(gè)百香果棚，從里面看，枯黃的葉子布滿了整個(gè)涼棚，像金地毯一樣。可是從外面看又像爬山虎的腳，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，“金蝴蝶”就像在翩翩起舞。你瞧那百香果，果子的顏色真是變化多端，它們的顏色從青到淺紅，最后到粉紅，它躲在葉子里，像害羞的小姑娘一樣。校園秋天的早晨是那么明麗!

　　中午，烈日當(dāng)空，天氣雖然還有點(diǎn)炎熱，但徐徐吹來(lái)的秋風(fēng)還是帶來(lái)了一絲絲的涼意，使人感覺(jué)很舒服。猛烈的太陽(yáng)光照在小草上，像給小草灑下點(diǎn)點(diǎn)碎金，使小草更加油光滑亮。陽(yáng)光照在龍眼樹(shù)上，像給龍眼樹(shù)鍍上了一層金黃。“鈴鈴鈴”，下課了，學(xué)校的孩子們像小雞回籠似的三三兩兩走出校園，校園又恢復(fù)了平靜。只有一棵棵小樹(shù)在隨風(fēng)搖曳，它們好像在和小朋友說(shuō)：“小朋友再見(jiàn)。“龍眼樹(shù)在秋風(fēng)的吹拂下絮絮低語(yǔ)。中午的太陽(yáng)是那么的清凈。

　　下午，校園沉浸在一片歡樂(lè)之中。你看那西北角的球臺(tái)上，小將們正展開(kāi)激烈的比賽，他們你推我擋，好幾個(gè)回合也不分勝負(fù)，球臺(tái)旁邊的高大的馬尾松還是那么翠綠，它們?cè)谇镲L(fēng)中搖動(dòng)著樹(shù)梢，好像在為同學(xué)們加油，吶喊。這時(shí)的太陽(yáng)被裹上了橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，穩(wěn)穩(wěn)地站在那排馬尾松上，沒(méi)有絲毫衰老的樣子。這會(huì)兒，太陽(yáng)的臉開(kāi)始泛出微紅，那紅色變深了，成了小姑娘臉上害羞的紅云了。漸漸地，夕陽(yáng)在我的視野中遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)去，最終完全消失了，天空的黑色漸漸漫了過(guò)來(lái)，學(xué)校又恢復(fù)了寧?kù)o。

　　秋色滿園，每一天的景色都是那么美麗多姿。我愛(ài)你，校園的秋景。

關(guān)于秋的作文3

　　秋是孤單的時(shí)節(jié)，延綿不斷的雨，出遠(yuǎn)門的一只大雁，嚴(yán)寒中飄零的枯枝，墨筆交疊，互相勾畫出秋的。韻味。

　　大豐收后的原野再次顯露出大地的脊梁，螞蟻們忙著撿取遺落的食糧，雖。并不是獨(dú)自一人，雖未曾終斷與伙伴的溝通交流，螞蟻仍是孤獨(dú)的動(dòng)物。一只螞蟻，從未曾停止工作，即便在悠長(zhǎng)而寒冷的冬季。可在這里代表大豐收愉悅的秋，它卻深陷了一滴斟酌很久的蜜糖，它是失落的食材，可孤單的螞蟻是不容易獲得解救的啊，它總是被秋保存，變成她發(fā)簪上孤獨(dú)的。晶石。

　　假如能，螞蟻更期待變成蟋蟀吧，讓心里的孤獨(dú)，化作歌聲在原野上流蕩。

　　雨絲細(xì)膩嚴(yán)寒，從天上織成遮蓋大地的絲綢，那就是世界上最細(xì)膩光潔的絲啊，有別于春夜的柔和與夏季的粗狂，它孤單。而凌利，帶著淺淺的凄涼。秋雨是最風(fēng)險(xiǎn)的啊，由于要是一根雨絲，便可直通至內(nèi)心深處，激發(fā)淺淺的哀傷。

　　梧桐更兼細(xì)雨，到傍晚，一點(diǎn)一滴。李清照大約是中了秋的暗器吧，舊事在眼下閃過(guò)，她想落淚，可淚早早已做了啊。秋雨撒落時(shí)萬(wàn)籟俱寂，它是針對(duì)被世間所擾的人來(lái)講。僅有與秋一。同沉。浸于寂寞的人兒，才可以聽(tīng)到秋的律動(dòng)吧。對(duì)于我啊，雖不可以聽(tīng)得十分真實(shí)，但因?yàn)槲铱纱┬小Ｓ曛校�找尋秋的五線譜，不相信？仰頭瞧瞧吧。

　　秋的顏色也許是四季。中更為沉郁的，那就是代表摧毀的發(fā)黃，在其中摻雜著未干涸的激情，可那奪目的金色中何物？并不是花中鐘愛(ài)菊，此花盛開(kāi)盡更無(wú)花。菊，帶著未曾凋零的'信心堅(jiān)強(qiáng)不屈地活著。可在傲視秋霜的另外，也僅有它才了解秋的韻味啊。陶淵明。采菊東籬，在深圳南山下悠然自得之時(shí)，那份哀傷和孤獨(dú)，大約。是被他藏在手上怒放的菊中了。

　　當(dāng)代人注重日常生活的快。節(jié)奏感，中央空調(diào)使四季的變化越來(lái)越愈來(lái)愈模糊不清，頭上著灰色的天空，混凝土結(jié)構(gòu)中的人類發(fā)展史，是不是還能在秋雨來(lái)臨之際，聽(tīng)到久違了的節(jié)奏？

　　也許，大家還有機(jī)化學(xué)。會(huì)靠近當(dāng)然，去體會(huì)那份與眾不同的孤獨(dú)與哀傷。

關(guān)于秋的作文4

　　一陣風(fēng)吹來(lái)了秋色，層林盡染尚未至，黃綠交接正當(dāng)時(shí)。借著秋風(fēng)酣暢，去尋一尋秋的腳步去踏一踏初秋的景兒。

　　每當(dāng)春日來(lái)臨，人們都會(huì)欣喜雀躍要去踏春，似乎那種青青草地之美才是清麗希望之美，而我們卻稱秋天的游玩為“金秋漫步”，或者“秋游”更多一些。

　　可這隨風(fēng)悄落的葉兒，橘紅的楓葉，黃澄澄的銀杏葉，連同那蜷縮著的翠黃的柳葉落在青黃的草地，才更加讓人有“踏一踏”的渴望。

　　“咯吱……咯吱……”想必這樣的聲音大家都聽(tīng)過(guò)，甚至感同身受地體驗(yàn)過(guò)呢。這倒不如說(shuō)是“踏秋”了，死如秋葉之靜美，這正是讓人們有踏的安穩(wěn)和愜意。

　　落葉有落葉的使命，化作春泥更護(hù)花；秋水有秋水的意境，秋水共長(zhǎng)天一色，盡顯遼闊與蕩漾；秋風(fēng)有秋風(fēng)的嫻靜，江上秋風(fēng)動(dòng)客情，動(dòng)的是愜意的心。

　　踏秋之間，就是賞秋之間，連秋天的人兒也是美的`。

　　彈唱的，融進(jìn)秋景里，就成了畫里的人兒；拍照的，定格在秋葉下，就成了景里的畫……

　　大家互不相識(shí)，卻共同融入了這秋的美麗，共同嵌入了這秋的靜謐，共同賞出這秋的景致。

　　秋天之景，未曾刻意點(diǎn)綴，卻頗有一番別樣的美，靜謐地、悄然地、無(wú)聲地帶給我們清爽、寧?kù)o，它能吹散人們內(nèi)心的煩憂，消散那日復(fù)一日沉淀的焦慮，只以潛移默化的方式讓我們繁忙的心得到抒解。

　　在這秋景之中，似乎所有的憂愁與困惑都能隨風(fēng)而動(dòng)，隨葉而落，隨江而散，所有的憂愁已不再是煩惱，而是隨著秋意成了我們蛻變的征程。

　　喧囂的街、雜忙的路，總是帶著焦灼，而秋意卻讓這份焦灼變?yōu)榈却�、耐心、守候與明晰。

　　落葉不言，留下最美的景兒；秋風(fēng)不語(yǔ)，吹落最煩的憂。

　　秋天讓我們的腳步慢下來(lái)，慢下來(lái)去聆聽(tīng)風(fēng)的曲兒；秋天讓我們的心靜下來(lái)，撥開(kāi)云霧去賞江的闊。

　　原來(lái)，秋天的意境斷然不在這“景兒”之間，而是在那景背后的深意與不語(yǔ)中，秋的遼闊就是我們要去開(kāi)闊的胸懷，秋的靜謐就是我們要去沉浸的耐心；秋的雅致就是我們要去磨礪的品性；而秋的深深淺淺、高高低低、濃濃烈烈，就是我們要去經(jīng)歷的故事與人生呀！

　　徜徉在秋色里，秋天依舊沉默，用溫暖的光呼喚我們，它呼喚著人們成群結(jié)隊(duì)欣賞它的美，破解心中的憂，沉淀美好的情。

　　秋色漸濃，趁著青黃交接，趁著落葉未完全躺落，快去“踏一踏”這如詩(shī)般的秋！

關(guān)于秋的作文5

　　枯葉在指尖凋零，耳畔殘留著是非的謊言。突然間，竟亂了思緒，追憶秋天……

　　——題記

　　似曾憶起，那總愛(ài)輕聲細(xì)語(yǔ)的楓林。我在那里寄存了一段小有遺憾的童年。憶起那時(shí)楓林正與霜對(duì)飲，那烈酒，靜悄悄給楓林的臉上抹上一層濃濃的緋紅。多情的楓林喲，你是被詩(shī)人遺忘了，傷心了，借灑消愁？多余的，早已模糊在記憶長(zhǎng)河，只記得，鋪滿金色落葉的林蔭小道上，閃耀著璀璨的.童年。那殘陽(yáng)似血，快要隱沒(méi)山間，也許是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的情趣，讓我久久的醉倒在這楓林間。那鑲著金邊兒的殷紅色“紗簾”，模糊了這段思念。

　　也許，秋是多愁善感的吧，那秋雨蕭瑟間有著詩(shī)意的暈染。

　　那柔柔的煙雨，它靜靜的浸入了秋天。“沙啦啦”，故鄉(xiāng)的雨總是這樣的，被詩(shī)人用瓦藍(lán)色的墨水輕輕點(diǎn)染后，心甘情愿地墜入人間。那絲雨連成了線，似是一縷縷古琴弦，奏出一曲離殤；亦或是一支飽含了青梅對(duì)竹馬的思念的筆兒，寫出了一段江南煙雨蒙蒙中的舊事；還是楊貴妃漣漣的淚珠兒？它呀，浸入了古老的墨瓦青檐中，滴落進(jìn)湘妃竹的心里，又將蘭的靈魂滋潤(rùn)……那雨，輕輕細(xì)細(xì)地落著。竹林里，是一幅“竹露滴清響”的畫境；池塘中，倒有一點(diǎn)“微雨池塘見(jiàn)，好風(fēng)襟袖知”的意蘊(yùn)。天地間，處處是綿綿秋思，處處是淡淡秋意。秋雨呀，是清麗的；是婉轉(zhuǎn)的；是典雅的。若說(shuō)它冰冷，若說(shuō)它無(wú)情，那便真是誤會(huì)了它，它呀，只不過(guò)有些哀愁罷，有些詩(shī)意罷，但也如同江南清秀雋永的小詩(shī)罷；如同江南淡雅的氛圍吧；如同一曲悠揚(yáng)的長(zhǎng)歌罷；如同少女的心事罷了，哀而不傷。秋雨只默默的，不知向人傾吐著心聲，總那么富有內(nèi)涵而淅淅瀝瀝地落著，只是人們的思緒偶有些悲哀之時(shí)，才始覺(jué)它十分悲涼罷了。

　　追憶終究在心的悵惘中散了，始覺(jué)浮生若夢(mèng)般，我不禁涌上一股悲秋之意，只愿那楓林，那秋雨，那含蓄的秋天，在時(shí)間流逝中永存。

關(guān)于秋的作文6

　　送走了煩悶燥熱的夏天，不知不覺(jué)地，秋天來(lái)了。

　　最先擁抱秋天的，是瑟瑟秋風(fēng)。走出家門，一陣風(fēng)撲面而來(lái)。風(fēng)里帶著些許涼意，吹走了夏的悶熱，夏的煩躁，真是愜意！秋高氣爽，天空像被擦拭得一塵不染的玻璃，輕柔的云朵，雪白雪白的，如棉絮一樣。

　　人們常說(shuō)“一葉知秋”，看——花園里，大街上，小區(qū)里，秋風(fēng)陣陣，落葉飛舞，像一只只金黃色的蝴蝶飄落在人們的身上，腳下。調(diào)皮的風(fēng)吹著它們嬉戲、打鬧，這不就是秋來(lái)了嗎？落葉經(jīng)歷了春的萌發(fā)，夏的生長(zhǎng)，而此刻將落下來(lái)，與泥土融為一體。沒(méi)有流連，沒(méi)有牽掛，一路瀟瀟灑灑。不由得想起龔自珍的.名句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。它們悄悄落下，滋潤(rùn)著泥土，默默地奉獻(xiàn)著。

　　秋雨是最令人陶醉的——太陽(yáng)高高地照著，只是少了幾分炎熱。天漸漸陰暗了，烏云翻滾著。不一會(huì)兒，毛毛細(xì)雨開(kāi)始菲菲地飄灑，給人一種清涼的感覺(jué)。再過(guò)一會(huì)兒，雨絲漸漸變粗了，密密麻麻地灑向地面，但仍是無(wú)聲無(wú)息的。過(guò)了短短十幾分鐘，雨停了。走出家門，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓人不禁打一個(gè)寒戰(zhàn)。空氣中含著泥土的芬芳，讓人心曠神怡。每下一場(chǎng)秋雨，氣溫都會(huì)降低一些。秋雨使干燥的大地濕潤(rùn)起來(lái)。

　　秋天是豐收的季節(jié)。來(lái)到蔬果店，看到的是琳瑯滿目的新鮮蔬果。瞧——金燦燦的鴨梨，像一個(gè)金葫蘆；柿子在頭上戴了一頂小草帽，像一個(gè)小燈籠；石榴也忍俊不禁，露出亮麗的皓齒來(lái)。再看這邊，茄子披上了紫色衣服，西紅柿又紅又亮，綠油油的青椒，顯得特別精神。在鄉(xiāng)下，沉甸甸的谷穗把稻子壓彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，好似波浪在翻滾。“麥浪”這個(gè)詞發(fā)明得好，形容此時(shí)的美妙景象再合適不過(guò)了。農(nóng)民伯伯在田里勞動(dòng)著，雖然汗流浹背，但心里早已樂(lè)開(kāi)了花。整個(gè)秋天洋溢著收獲的喜悅，這種喜悅是沉甸甸的。

　　秋天總是帶著些許傷感，但是我深深地喜歡著它。秋天傳遞了一種向上的精神，這種精神是劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，是曹操的“老驥伏櫪，志在千里”，是辛棄疾的“門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞”，是一種不服老，不屈服的精神。

　　秋風(fēng)、秋葉、秋雨、收獲，好一幅美麗的秋景圖！

　　天涼好個(gè)秋！

關(guān)于秋的作文7

　　當(dāng)大雁排成整齊的“人”字，在天空劃出一道優(yōu)美的弧線，當(dāng)火熱的太陽(yáng)藏起棱角，向大地傾瀉出一片柔和的光芒，秋天就到了。歷經(jīng)夏日暴曬后，萬(wàn)物又活潑起來(lái)了，都想在寂冷的嚴(yán)冬到來(lái)前一展風(fēng)采。

　　雨是秋的信使，人們常說(shuō)“十場(chǎng)秋雨就是冬”。酷暑過(guò)后，雨來(lái)了，秋天就來(lái)了，秋雨悄無(wú)聲息，如果你突然感覺(jué)胳膊上一陣清涼，那準(zhǔn)是調(diào)皮的秋雨孩子在跟你玩捉迷藏。輕輕的'、涼涼的，不像夏日的暴雨，轟轟烈烈地往地上砸，下完后地上的熱氣非但沒(méi)有消退，反而更加潮濕悶熱，在這樣溫柔的秋雨中漫步，思緒仿佛都飄在空中，與云游走。

　　要說(shuō)到秋花，你準(zhǔn)會(huì)想起桂花。桂花香，飄十里，盛放的香味，就如打開(kāi)陳年老酒壇，濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，攢了一年的香氣這時(shí)候都毫無(wú)保留的涌出。從遠(yuǎn)處走來(lái)，還沒(méi)見(jiàn)著樹(shù)，就先聞著香了。真讓人驚訝，這米粒大的米黃色的小花簇在一起，怎么就比高檔香水都更有韻味呢？大自然的鬼斧神工，將這神奇的香安在了毫不起眼的桂花樹(shù)上，仿佛就是要叫他在這蕭瑟的秋風(fēng)中，大放光彩。

　　去過(guò)香山的人都知道，那滿山的火紅是怎樣震撼的畫面，那一樹(shù)連著一樹(shù)、一層疊著一層的紅葉，奪走了所有眼球。滿山的紅，在秋風(fēng)邁過(guò)時(shí)，仿佛整座山都在搖動(dòng)，眼中只剩晃眼的紅，緋紅、殷紅、雪紅、夾雜著金黃，那樣張揚(yáng)耀目，那樣富有朝氣與活力，那樣絢麗，像是未經(jīng)世事的輕狂少年，囂張而狂傲。而落葉則是那樣安靜和詩(shī)意，淌了一地的紅紅落葉，讓人想起龔自珍的詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。誰(shuí)道落葉無(wú)情，這分明是生與死的交替，陶醉在這樣的美景中，我想把這紅葉連同一路詩(shī)意帶走，終不怨，紅葉本自泥土，終歸于泥土，我若把它帶走，整座山仿佛都不完整了，這樣想著似乎泥土都有了秋的味道。

　　人們常說(shuō)秋是萬(wàn)物凋零的季節(jié)，那他們一定沒(méi)有看見(jiàn)這樣繽紛多彩的秋，萬(wàn)物更替本是常事，唯有在歲末撕碎過(guò)去，才能迎接新的開(kāi)始，我想笑著享受秋天的人都是有福之人。

關(guān)于秋的作文8

　　秋天是一個(gè)穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒，卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間，作文 秋。我愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的橙黃橘綠。

　　夜晚，秋仙女偷偷來(lái)到果園。她用魔法棒輕輕一點(diǎn)，果園中立刻香飄四野。黃澄澄的橘子好像黃鈴鐺一樣掛在枝頭，為仙女叫醒其他的水果；紅彤彤的蘋果似是燈籠一樣在夜里為人們照亮……淘氣的.仙女在香蕉樹(shù)上摘了一個(gè)似海螺的香蕉，飛到田野中，吹起了“海螺”召集作物。頓時(shí)，紅紅的高粱像火把一樣升得高高的，金黃色的玉米也聽(tīng)從號(hào)令，一下子從地下鉆了出來(lái)，順便把懶洋洋的稻谷從“地床”上了叫了起來(lái)，立刻，田野中的一切都活了。秋仙女又飛到了樹(shù)林中，覺(jué)得葉子的顏色與自己的衣裙不配，便用魔法棒將它們變成了金色，可她還覺(jué)得葉子不會(huì)活動(dòng)，便讓樹(shù)林中的葉子可以自由飄落。有些葉子覺(jué)得湖面十分美麗，便飄到了湖面，像一艘小船似的在湖面航行；有些葉子覺(jué)得大地十分灰暗，就想用自己去裝點(diǎn)大地，于是，他們飄落到了大地上，飄舞的姿勢(shì)可真美麗，葉子們仿佛是金色的蝴蝶，小學(xué)五年級(jí)作文《作文 秋》。；還有些葉子覺(jué)得大樹(shù)需要它們，于是它們沒(méi)有離開(kāi)大樹(shù)。秋仙女想：果園、樹(shù)林、田野已經(jīng)很漂亮了，世界還有哪里需要裝扮呢？她絞盡腦汁，終于想到了：夏天實(shí)在太炎熱了，如果天氣太熱果實(shí)也會(huì)受不了的，在我的秋天中，不能這樣，涼爽是人們最喜歡的天氣，就按人們的意思照做吧！想完之后，仙女舉起了她的袖子，一拂，炎熱沒(méi)了。然后，她又叫來(lái)了風(fēng)弟弟，讓他將涼爽送給大地。誰(shuí)知，風(fēng)兒太涼了，無(wú)私的仙女只有用她的衣衫擋住嚴(yán)寒，立馬，果園的果實(shí)更大更圓了。

　　“喔——”天亮了，田里的農(nóng)民看到莊稼都成熟了，便笑了，他們笑得十分燦爛，大家都知道這是秋仙女做的好事，就沖著山里大聲喊：“謝謝你！秋仙女，我們很喜歡秋天！我們很愛(ài)秋天！”

關(guān)于秋的作文9

　　一場(chǎng)大雨過(guò)后，秋天悄悄來(lái)了。天微涼，卻還有幾分暖，但人們企盼已久的秋天終于凌波微步般的來(lái)到了，樹(shù)林間、小河旁、田野里……

　　最先感知到秋天的是那坡上一樹(shù)樹(shù)蒼翠欲滴的綠葉，一夜一夜哪還帶著些許暖意的秋風(fēng)拂過(guò)，靠近樹(shù)干的幾片老葉已是黃綠相間，偶爾幾片，似醉酒的蝴蝶隨隨風(fēng)飛舞，飛得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)的蛻變，悄然無(wú)痕。等上幾日光景，再瞧這些樹(shù)葉，一切又那么突然，好似一夜之間整個(gè)樹(shù)冠被換上了另一種新裳。一片純黃。這時(shí)濕漉漉的地面也鋪滿了一層厚厚的棉毯。細(xì)瞧間，也偶爾能發(fā)現(xiàn)幾片特殊的樹(shù)葉葉尖上還有些綠色頑強(qiáng)地停留著，好像是被逐出家園的人們?nèi)韵胩せ刈约旱念I(lǐng)地般，這份綠好似讓人感覺(jué)隨時(shí)又會(huì)染綠葉片。就這樣，綠黃交錯(cuò)，構(gòu)成一幅別樣的圖畫。

　　我們這里的秋天，雖然很少看到菊花，但是桂花還是有的。一到八九月，那些小小的、黃黃的花兒就掛滿了整樹(shù)，但它們好像害羞似的，都躲藏在綠葉后，不愿讓人發(fā)現(xiàn)，叫人只聞見(jiàn)一股沁人心脾的花香，微風(fēng)吹來(lái)，香味似乎被吹得更濃了。方圓十里都還能聞到濃郁的香。孩子們站在桂花樹(shù)下，望著桂花一朵朵地緩緩落下，這是不是個(gè)充滿詩(shī)意的'理想光景？

　　當(dāng)秋天把大地染得一片金黃，果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨也就多起來(lái)了，它不像冬雨那么凄冷、夏雨那么狂躁，也沒(méi)有春雨那么纏綿，但它端莊、安靜，似乎帶著只有我家鄉(xiāng)才有的溫暖，默默地沖洗著大街，洗凈著萬(wàn)物。也許當(dāng)秋雨過(guò)后，能遙望到一個(gè)更加凈美、開(kāi)闊的天地吧！

　　秋日的夕陽(yáng)把上等的顏料涂抹在蘋果、杏子、梨上，一片片莊稼也訴說(shuō)著豐收的喜悅。“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”只有辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)喚醒每一株莊稼，成就每一株莊稼。

　　我喜歡秋，一切都如詩(shī)如畫，讓人沐浴在秋日里，沉浸在美景中，有無(wú)盡的陶醉與遐想。我喜歡秋，冷暖中更有媽媽的嘮叨，“天已涼，記得添衣裳”，一直陪伴我在不斷地收獲中成長(zhǎng)。

關(guān)于秋的作文10

　　秋天的美好像總是一瞬間，卻給她留下了永恒的記憶------

　　——題記

　　莫小妍最初來(lái)到這個(gè)小鎮(zhèn)時(shí)，還是一年中最后一個(gè)季節(jié)——冬天。那時(shí)的小鎮(zhèn)一片蕭條，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。因?yàn)榘謰尩墓ぷ髯儎?dòng)，她不得不來(lái)到這個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)上學(xué)。

　　學(xué)校給她的印象也不好，又小又破。令她郁悶的是，這些同學(xué)對(duì)她十分的冷漠，對(duì)于她的到來(lái)，甚至有些厭煩。莫小妍望著一張張陌生的面孔，覺(jué)得很迷茫。

　　就這樣，過(guò)了快一年。

　　秋天如期而至，同樣的小鎮(zhèn)，就稀稀拉拉開(kāi)了些菊花。這些菊花顏色也不鮮艷，都是談黃色的'。

　　一個(gè)周末，莫小妍走在這小鎮(zhèn)的青石板路上，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，她裹緊衣裳。她抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)女生在她前面不遠(yuǎn)的地方，朝她走來(lái)。

　　“哦，她是班上新來(lái)的，叫董希梅。”莫小妍加快了步伐，準(zhǔn)備超過(guò)她。就當(dāng)她與董希梅擦肩而過(guò)的那一瞬間，董希梅夢(mèng)幻般說(shuō)了一句：“這小鎮(zhèn)美嗎？”“一般吧。”莫小妍停住了腳步，忍不住回答了她。希梅轉(zhuǎn)過(guò)身，愣了愣，露出燦爛的笑容，牽起小妍的手，對(duì)她說(shuō)：“我知道哪里有秋天。”小小妍還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被希梅拉倒了一條小河邊。小河邊有一棵楓樹(shù)，一棵桂花樹(shù)和一片五顏六色的菊花。楓樹(shù)火紅火紅，像頂了一團(tuán)火，簡(jiǎn)直比天邊的夕陽(yáng)還要鮮艷，桂花樹(shù)上擠滿了一朵朵淡黃色的小花，散發(fā)出獨(dú)有的清香，菊花一朵連著一朵，有紅的、黃的、白的------

　　莫小妍呆呆地望著眼前的秋色，喃喃自語(yǔ)：“原來(lái)秋天藏在這里啊！”“美吧？”希梅有些得意，“小鎮(zhèn)不只這些美哦！”“真的嗎？快帶我去看看！”“嘿嘿，你需要自己去發(fā)現(xiàn)哦！”“你------”小妍笑了，她摸摸嘴角，好像多久都沒(méi)有笑了。她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)這個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)學(xué)校開(kāi)始感興趣。

　　要回家了。小妍牽著希梅的手，感激地說(shuō)：“謝謝你，我們做朋友吧。”望著小妍誠(chéng)懇的眼神，希梅笑了。她調(diào)皮地掙脫小妍的手，跑進(jìn)小鎮(zhèn)深處，在那兒，傳來(lái)了希梅甜美的聲音：“我們已經(jīng)是朋友拉！”

　　第二天，小妍像變了一個(gè)人一樣，她變得活潑、樂(lè)觀了，開(kāi)始與同學(xué) 做朋友。

　　小妍逐漸發(fā)現(xiàn)，這小鎮(zhèn)很美，特別是秋天。這時(shí)，小妍便想起那條河邊的楓樹(shù)、桂花樹(shù)、菊花，還有那張希梅開(kāi)心的笑臉……

　　●●老師點(diǎn)評(píng)：本文構(gòu)思好，一個(gè)女生在另一個(gè)女生感染下，發(fā)現(xiàn)小鎮(zhèn)秋天的美麗，從而心理健康地走進(jìn)了陽(yáng)光校園。全文人物細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確，造句流暢。89分。

關(guān)于秋的作文11

　　2008年5月12日14：28分汶川發(fā)生了8級(jí)大地震，北川這些城市被地震這個(gè)惡魔變成平地，到處都是哭泣的婦女或孩子，到處都是死人，讓人看了都敢到心痛，是啊！中國(guó)的四川發(fā)生了這么不幸的事情，像戳著中華兒女的心，誰(shuí)也不希望啊！

　　在地震中，發(fā)生了許多感人的事情，而譚千秋卻是這些感人示例的主人公，他雙臂張開(kāi)，一口氣護(hù)住了四個(gè)孩子，而自己卻被掉下來(lái)的水泥板砸到，不幸身亡，他是老師中最偉大的英雄。

　　在地震發(fā)生的時(shí)候，譚千秋老師趕緊叫孩子們跑出去，可地震發(fā)生的時(shí)候還剩下四個(gè)孩子，他毫不猶豫，張開(kāi)他那大臂，用自己的生命保護(hù)了四個(gè)孩子，這感人的事跡，被救援人員得知，馬上發(fā)表成報(bào)紙，讓全國(guó)人民知道。譚老師妻子得知，想哭，卻堅(jiān)持自己不要哭。隨后，他們把譚老師的尸體放在校園內(nèi)，譚千秋老師救了四個(gè)孩子，這種偉大的精神多值得我們學(xué)習(xí)啊！

　　面對(duì)死亡，譚千秋老師沒(méi)有退縮，沒(méi)有躲閃，而是毫不遲疑用自己的身體護(hù)住學(xué)生，這既是一種本能，更是平時(shí)優(yōu)良品質(zhì)的一種必然體現(xiàn)。從教20多年來(lái)，譚千秋不僅教學(xué)成績(jī)卓越，被評(píng)為特級(jí)教師，而且在擔(dān)任中學(xué)教導(dǎo)主任后致力于教學(xué)改革和創(chuàng)新。特別是他愛(ài)生如命，在校園里看到一塊小石頭都要撿起來(lái)，生怕學(xué)生因此受傷，被同事們譽(yù)為“最疼愛(ài)學(xué)生的.人”……正因?yàn)橛刑�多的情愫蘊(yùn)藏在這份職業(yè)當(dāng)中，有太多的牽掛寄托在學(xué)生身上，才有了關(guān)鍵時(shí)刻的挺身而出！

　　如今，譚千秋老師離我們遠(yuǎn)去了，他張開(kāi)愛(ài)的羽翼奮不顧身保護(hù)學(xué)生的“姿勢(shì)”，已定格為一種言簡(jiǎn)意賅但威力無(wú)窮的符號(hào)——無(wú)私無(wú)畏！這種感人的壯舉，不僅是對(duì)中華民族舍生取義偉大精神的生動(dòng)詮釋，也是共產(chǎn)黨員為人民根本利益奉獻(xiàn)自我的完全展現(xiàn)，更是愛(ài)生如命的崇高師德的生動(dòng)寫照。譚千秋老師用生命捍衛(wèi)為人師表的道德準(zhǔn)則，是真正意義上的“靈魂工程師”，是忠實(shí)踐行以人民利益為根本原則的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員！

　　“我愿變成童話里你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手，變成翅膀守護(hù)你！”在天崩地裂的那一瞬間，譚千秋張開(kāi)愛(ài)的羽翼，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護(hù)，鑄寫了一代師魂的高潔，散發(fā)著奪目的人性光輝，讓我們?cè)谝淮斡忠淮蔚钠�不成聲、淚流滿面中感受到了人間的真情，在凝聚和感動(dòng)中唱響“我們都是一家人”的大愛(ài)之歌，去奪取抗震救災(zāi)的最后勝利。

　　有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。譚千秋用自己的生命換來(lái)四位學(xué)生的明天，堪稱萬(wàn)世楷模、千秋師表。

關(guān)于秋的作文12

　　關(guān)于秋的含義，我百度了一下，有多種解釋。

　　對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，因?yàn)椤按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”對(duì)游子來(lái)說(shuō)，秋天是個(gè)懷念的季節(jié)，因?yàn)椤皬?fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。”而對(duì)我來(lái)說(shuō)，秋天則是個(gè)充滿回憶的季節(jié)。

　　小時(shí)候我常在外婆家住，外婆外公都是農(nóng)民，有幾畝地，秋天充滿魔力的手一揮，玉米就都熟了；外公布滿老繭的手一揮，玉米就都收了。

　　三輪車呼嘯著走了，只留下了團(tuán)團(tuán)黑煙和成堆的玉米。這可給一家人都找事了，每人一堆玉米，一把椅子，就開(kāi)始扯玉米皮了。外婆這人心里裝不下東西，干不完就不睡覺(jué)，一家人也只好陪著。

　　但對(duì)兒時(shí)的我來(lái)說(shuō)，一切都是那么正常，我站在房頂，看著田地里披著一身紅色鐵皮的收割機(jī)，他們走過(guò)去的地方顯得光禿禿。大雁依依呀呀地飛向南方，消失在高高低低的房屋之中。天邊的殘陽(yáng)把我的影子映在東墻上，越拉越長(zhǎng)。

　　我對(duì)扯玉米皮不感興趣，扯上一穗就會(huì)去追一只蜻蜓，斗一只“叫叫狗兒”（一種昆蟲(chóng)，喜歡叫），在玉米堆上“飛檐走壁”。聽(tīng)說(shuō)兩只“叫叫狗兒”在一起會(huì)打架，我便嘗試了一下：捉了兩只放在小籃子里，但它倆硬是僵持了一兩天，都沒(méi)有打過(guò)一次，反而還成了“老相好”……

　　門口漏掉了一粒被碾碎的玉米，這可引來(lái)一群螞蟻，他們又是扛，又是搬，又是拖，急匆匆地把玉米運(yùn)向蟻穴，這時(shí)的烏云已經(jīng)鋪了半個(gè)天空，黑壓壓的`一大片，每次的“轟隆隆”都是對(duì)螞蟻的催促。雨點(diǎn)已經(jīng)落下了，砸在屋檐上，砸在窗臺(tái)上，那群螞蟻更是狼狽不堪，飄在豆大的雨點(diǎn)之上，猶如一艘“泰坦尼克號(hào)”，我看不下去了，拿起幾塊磚和幾根樹(shù)枝就往那里跑，我先用樹(shù)枝把它們救了出來(lái)，然后給它們搭了一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。拿幾塊磚由淺紅變成深紅，由干燥變成濕潤(rùn)。

　　去年的國(guó)慶節(jié)回外婆家時(shí)，已沒(méi)有了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的院子，更找不到一方可供螞蟻居住的土丘，還有那整天叫個(gè)不停的“叫叫狗兒”，今年的秋天，你去了哪里？

　　河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初二張毅

關(guān)于秋的作文13

　　秋，在許多人看來(lái)它是枯敗，蕭條的象征，但是在我的眼中，它卻是積極，向上，美好的代言詞。

　　秋，之所以在世人的眼中是蕭條，落寞的，是因?yàn)樗麄兺�往只看到了表面。到了秋季，秋風(fēng)悄悄地襲來(lái)，將往日生機(jī)盎然的綠葉和小草染成了一片枯黃，枯葉從樹(shù)上不斷地飄落，在地上鋪成了金黃的地毯，小草也遭受到了秋風(fēng)的摧殘，無(wú)精打采地垂下了頭，一切都顯得死氣沉沉；即使是那昔日最艷麗，最嬌媚的花朵，也被秋風(fēng)無(wú)情的吹落到地上，最后化為一捧黃土。此番景象，確實(shí)讓人看了惆悵不已。

　　但是你可知這一切，卻是為了迎接新生的到來(lái)。綠葉，花朵，小草雖化作了不起眼的泥土，成為了大地中的一部分，可這一切，卻是為了讓它們可以經(jīng)受住冬天的考驗(yàn)。等到了來(lái)年的春天，這積蓄，沉淀了一個(gè)冬天的能量，便會(huì)在此刻爆發(fā)出來(lái)。小草，樹(shù)葉又會(huì)從大地，枝干中拔出新芽，將會(huì)比先前更加嫩綠，可愛(ài)。無(wú)數(shù)的鮮花也將會(huì)相繼開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，令人眼花繚亂，真是好一番絢麗多彩的景色！

　　試問(wèn)，如果沒(méi)有小草，花朵，樹(shù)葉先前的犧牲，怎會(huì)有如此美麗動(dòng)人的春天呢？

　　落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。有舍才有得，只有將自己沉淀，成為泥土，才能迎來(lái)蛻變，重獲新生。

　　講到這里，我不經(jīng)想起了一個(gè)人物——法布爾。

　　法布爾生于一個(gè)普通的家庭，從小便喜愛(ài)研究昆蟲(chóng)。可在他52歲的時(shí)候，仍然對(duì)自己的.成果不太滿意。于是本來(lái)身居城市的他決定遠(yuǎn)離城市的喧囂，專心實(shí)現(xiàn)自己的昆蟲(chóng)學(xué)研究夢(mèng)想。就這樣，他和家人默默地住在鄉(xiāng)間小屋里，遠(yuǎn)離世人的眼光，盡心盡力地研究昆蟲(chóng)學(xué)。經(jīng)過(guò)了他30多年的沉淀，這本凝結(jié)了他幾十年心血的《昆蟲(chóng)記》終于完成了。

　　如果沒(méi)有法布爾的沉淀，或許就不會(huì)有《昆蟲(chóng)記》這本在世界文壇中地位顯著的作品誕生，或許他今天便不會(huì)被我們所熟知。

　　植物一樣，人也一樣，世間的萬(wàn)物皆是如此——在人生的秋季里，只有將自己看作泥土，不斷地積累養(yǎng)分，沉淀，得等到春天到來(lái)，才能化作珍珠，綻放出耀眼的光芒。

　　如此看來(lái)，秋，難道不是美好的嗎？

關(guān)于秋的作文14

　　 寂寥的清晨中，偶然走在大街上，這時(shí)的街道安靜的引人惆悵，與往日的繁喧相比，顯得孤清寂寞。一陣清風(fēng)撲面，與仲夏火辣的觸覺(jué)相差甚遠(yuǎn)，給人一種清新，舒適的安全感，才發(fā)現(xiàn)，秋天到了。

　　 秋，是四季中最能撩動(dòng)愁意悲思的季節(jié)，讓歷代文人雅士愁懷滿腔，也讓多愁善感的少女無(wú)言感傷，但秋卻是我鐘愛(ài)的季節(jié)。

　　 在四季中，群毆對(duì)“秋”這個(gè)發(fā)音情有獨(dú)鐘，也說(shuō)不上為什么，很愛(ài)寫“秋”這個(gè)字，也許是被古人的文墨感染吧，總覺(jué)得秋實(shí)詩(shī)意的，神秘的。就像每年秋季，我總會(huì)寫一篇關(guān)于秋的文章，但從不厭倦，而且每年都會(huì)有一個(gè)新的角度自熱而然地在筆下一揮而就，就像是一種特有的享受 ，讓我投入其中。

　　 不經(jīng)意地拾起地上的那片落葉，那深沉的.黃，緊緊地鎖住了我的心。生命，就這樣悄無(wú)聲息地結(jié)束了嗎？在短暫的人生中，有誰(shuí)會(huì)記得他的貢獻(xiàn)嗎？在信手就可拈來(lái)一大把的世界里，雖說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，但在眾多的替代品中，有誰(shuí)會(huì)知道他的離去呢？在姹紫嫣紅的世界里，有誰(shuí)會(huì)注意這個(gè)小小的配角，匆匆的過(guò)客呢？

　　 然而，此時(shí)落葉的脈絡(luò)卻引我遐想，這些清晰的紋路沒(méi)有在枯黃后褪去，一如當(dāng)初春季一樣。不，其實(shí)他也變了變得更寬大了。瞳孔中的它們不斷放大，它們也仿佛給了我答案：其實(shí)，在歷史的長(zhǎng)河中，人總是來(lái)了又去，去了又來(lái)，輪輪回回，地球卻不會(huì)因?yàn)槿鄙僬l(shuí)而停止運(yùn)轉(zhuǎn)，在數(shù)不清的人口中，偉人也只能算是弱水三千中的一瓢，極大多數(shù)的人都只是平凡地做自己。其實(shí)，我們并不需要在乎別人眼中的我貢獻(xiàn)多大，只要像葉子般為世界提供一絲氧氣便已足夠；我們也不需要知道有誰(shuí)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的離去，只要在離去時(shí)能撫心說(shuō)一句無(wú)悔便已足夠；我們更不需要清楚誰(shuí)會(huì)注意匆匆過(guò)客，只要自己在意自己，珍惜自己，對(duì)得起每天的夕陽(yáng)便已足夠！

　　 至于離去，我大概也懂得了落葉歸根的意義，也明白沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春的大氣。原來(lái)，秋的骨子里透出一種大氣，灑脫，盡管被世人誤會(huì)，也從不抱怨，辯解。其實(shí)，在悲涼的外衣下藏著的是一顆最富有生機(jī)，活力四射的心。

　　 忘了什么時(shí)候開(kāi)始與秋相約，從《秋之曲》到《秋心不惟愁》，再到今天的《戀秋》，秋正無(wú)聲地陪我成長(zhǎng)，也啟示著生命的真諦，開(kāi)導(dǎo)我心中的煩惱，理順我的愁思，解開(kāi)困惑的糾結(jié)。

關(guān)于秋的作文15

　　一年四季，分為春夏秋冬，一年四季都自己獨(dú)特的色彩。有人喜歡春天，因?yàn)榇禾禅B(niǎo)語(yǔ)花香，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，天上會(huì)下起春雨，給萬(wàn)物哺育。有人喜歡夏天，因?yàn)橄奶鞓?shù)木旺盛，是一年中最富有生氣的季節(jié)，天熱，他們就可以玩水。有人喜歡冬天，因?yàn)槎�天下雪，那時(shí)候十分美麗，下了雪，他們自然可以玩雪，堆雪人，打雪仗，滑雪等等。

　　而我，喜歡秋天，不是愛(ài)秋天的果實(shí)累累，也不是愛(ài)秋天豐收的快樂(lè)。我喜歡秋的淡雅。每到秋天，稻谷就會(huì)熟透，果實(shí)也熟得發(fā)出了果香，隨著風(fēng)的吹拂，感覺(jué)四周都充滿了香飄飄的香氣。每一個(gè)農(nóng)民伯伯，都會(huì)洋溢著歡樂(lè)的笑容，迎接這美麗的秋。

　　是啊，秋天如此的好！在秋天里，除了這些歡樂(lè)之外，還存有一絲絲淡雅的傷感。每到秋天，樹(shù)葉都會(huì)變得黃色，紅色，之后隨著風(fēng)的吹拂而落在地上。樹(shù)葉的變化，告訴我們，秋天過(guò)去，將迎來(lái)冬天。每一次，樹(shù)掉落的葉子，就如脫落的衣裳，它美麗的衣裳落盡時(shí)，便留下那干禿禿的樹(shù)干。樹(shù)將會(huì)在下一年的春天再開(kāi)枝散葉。而樹(shù)葉在飄落的時(shí)候，竟是這么淡雅，給人留下一種淡淡的傷感。葉落了，將會(huì)歸根，時(shí)光過(guò)去了，卻不會(huì)重來(lái)。

　　在秋的世界里，走在一條小路上，周圍的樹(shù)葉颯颯地響著，一片片樹(shù)葉飄落下來(lái)，感覺(jué)像是人間的一次離別最后的一曲樂(lè)曲。在路邊，感受著秋天的風(fēng)，感受著秋天帶來(lái)的一絲涼意。走在小路上，感受樹(shù)葉飄落的輕盈，看著紅色的樹(shù)葉，一片片落盡，像是樹(shù)過(guò)得春夏秋所留下的東西，像是把包裹丟棄一樣。這種傷感的`秋，讓我心情一怔怔地顫動(dòng)起來(lái)。秋天真美，美得像是一個(gè)愛(ài)愁眉苦臉的姑娘，在這人間走過(guò)。

　　秋天，就是這么凄涼的感覺(jué)，過(guò)了秋天，便將迎來(lái)寒冷的冬天。大雁飛去，看著那排成一個(gè)字的大雁，往北方去了。是啊，這里要冬天了，它們自然要往別的地方去過(guò)另一個(gè)春天。等這些樹(shù)葉褪盡之后，冬天，也就自然而然的來(lái)了。秋天果真是帶有一絲淡淡的感傷的，體會(huì)一下，在秋葉飄落下，也覺(jué)得心中有一絲感觸流過(guò)。

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