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歡慶“六·一”作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的歡慶“六·一”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歡慶“六·一”作文1
一年一度的六一兒童節(jié)又到來(lái)了，這是我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了，我們鎮(zhèn)舉辦了六一聯(lián)歡會(huì)，給我們度過(guò)了一個(gè)非常熱鬧、難忘的兒童節(jié)。
雖然天公不作美，下著傾盆大雨，但我們的心情卻是開(kāi)心、興奮的。因?yàn)槲覀兙鸵ブ袑W(xué)參加六一聯(lián)歡會(huì)了！
上午8點(diǎn)左右，我們到達(dá)了中學(xué)門(mén)口，伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，校園里鮮艷的彩旗飄揚(yáng)在雨中，體育館內(nèi)熱鬧紛呈。接著，許多學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)進(jìn)場(chǎng)。忽然，場(chǎng)內(nèi)燈光變暗了，一眨眼，燈光照在了舞臺(tái)上。一群可愛(ài)的小朋友們已經(jīng)在臺(tái)上了，開(kāi)始讀起了《弟子規(guī)》，讀完后，主持人上臺(tái)，宣布六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。接下來(lái)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目，如：舞蹈《帝都》、《嘚啵嘚啵嘚》等。
終于，輪到我們班了。我和孟靜晴先上了臺(tái)，我拿到話筒后，感覺(jué)話筒好沉，因?yàn)檎驹谀敲炊嗟募议L(zhǎng)、老師、同學(xué)和鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)面前，還有眼前刺眼的燈光，特別緊張，腿一直在抖，我小心翼翼地讀著每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話，生怕讀錯(cuò)了，說(shuō)了一段話之后，我慢慢地適應(yīng)了，心里的緊張感消失了，腿也不抖了。我和孟靜晴兩個(gè)人用方言的對(duì)話，體現(xiàn)出陶堰水鄉(xiāng)的`變化。緊接著舞蹈《趕海的小姑娘》，我們用整齊的動(dòng)作和優(yōu)美的歌聲，獲得了一致的好評(píng)。
最后，以《野玫瑰》作為結(jié)尾曲，結(jié)束了這次六一聯(lián)歡會(huì)，也是我們?cè)谛W(xué)生涯中的最后一個(gè)“六一”。這次六一讓我永遠(yuǎn)難以忘記！
歡慶“六·一”作文2
六一兒童節(jié)是小朋友們最快樂(lè)的節(jié)日。我們學(xué)校也迎來(lái)了一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)。
我們?cè)缭绲木偷搅藢W(xué)校。因?yàn)槲覀円谛ｉT(mén)口迎接同學(xué)們。我們換好裝備，拿上自己要演奏的樂(lè)器。在校門(mén)口排列整齊。每來(lái)一個(gè)同學(xué)，我們的大鼓、小鼓和镲就演奏了起來(lái)，是那么的隆重，那么的響亮。就這樣我們敲鑼打鼓迎接著同學(xué)們，直到同學(xué)們到的差不多了，我們也脫下裝備回教室去了。
迎接完同學(xué)們。我們開(kāi)始了歡樂(lè)的游園活動(dòng)。我們班的游戲是排山倒海，就是橫排放6個(gè)瓶子，用球滾過(guò)去，撞倒兩個(gè)以上就可以得到糖。許多同學(xué)都到我們班來(lái)玩，她們差不多都撞倒三個(gè)、四個(gè)瓶子。玩好了我們班，就到別的班去玩了。
一走下樓梯，看到了一條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍盤(pán)旋在四年級(jí)班的門(mén)口。我不禁贊嘆道：哇！那么多的人，那里的.游戲那么好玩嗎？我也好想去玩��！可是，那么多人，得排到什么時(shí)候�。∥以鞠氲搅硪粋�(gè)班級(jí)去玩，可是我又在想四年級(jí)到底在玩什么游戲呀？最終好奇心戰(zhàn)勝了決心，就排在長(zhǎng)龍的尾巴上了。五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了終于到我了。她們班的游戲是乒乓反彈。就是在地上，放著4組臉盆，每組有兩個(gè)臉盆，每人拿五個(gè)乒乓球，先讓乒乓球在地上彈一下，然后讓乒乓球自己彈進(jìn)裝有水的盆子里。這個(gè)游戲的技巧就是用力要輕。最終，我的到了3顆糖。我還去玩了別的班級(jí)的游戲
歡樂(lè)的六一節(jié)過(guò)去了，迎來(lái)的是一場(chǎng)期末考試，在這緊張的期末復(fù)習(xí)中，我會(huì)想起在六一節(jié)時(shí)快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，緩解緊張的復(fù)習(xí)。
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