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開始與結(jié)束作文15篇(必備)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的開始與結(jié)束作文，歡迎閱讀與收藏。
開始與結(jié)束作文1
有人說(shuō)，黃昏是訣別詞。其實(shí)不然，殊不知，結(jié)束也是一種開始。
“黯然銷魂者，唯別而已矣”，古人用黯然銷魂描述離別。離別自古至今都是一個(gè)悲傷的字眼。當(dāng)我們告別了初中的同學(xué)老師，來(lái)到一個(gè)新的集體，在這離別的同時(shí)，又開起了一段新的旅程。其中有對(duì)老友的不舍眷念，也有對(duì)新友的好奇興趣。別理猶如一把鎖，同時(shí)也是鑰匙。
記得這樣一句話，“當(dāng)我有一點(diǎn)成功時(shí)，便用左手去溫暖右手”這是這是馬云講成功秘訣時(shí)提到的。“當(dāng)有一點(diǎn)成功”既是對(duì)上一件事及人的別離，并應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)、數(shù)倍的熱情開啟新的篇章。
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”這是熱情的、樂(lè)觀的。海倫因失去了雙眼而別離了五彩的世界，因雙耳失聰別離了人世的歡笑。但是，在《假如給我三天光明》中，她是這樣說(shuō)的：“盡管我的身體并不自由，但我有一顆自由的`心，我的心超越身體的障礙、融入到人群中去”她別離了光、聲，卻用心開啟了新的旅程。
當(dāng)陶淵明別離了政事的束縛，開創(chuàng)了“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的田園詩(shī)篇；當(dāng)李白別離了政事權(quán)利，“天子來(lái)傳不上朝”開創(chuàng)了就詩(shī)陪伴的悠閑生活；當(dāng)謝靈運(yùn)別離政事，卻開創(chuàng)了寄情于山水的名篇……
其實(shí)，離別不是 “昔我往矣，揚(yáng)抑依依，今我來(lái)思，雨雪霏霏”的深深眷戀，也不是“黯然銷魂者，唯別而已矣”的憂傷悲痛，而是“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的自信樂(lè)觀。
當(dāng)企業(yè)家別離往日的成功，便能開創(chuàng)更大的偉業(yè)，當(dāng)詩(shī)人別離政事權(quán)利，便能開創(chuàng)詩(shī)百斗的名篇，別離并不是訣別。
結(jié)束也是一種開始。
黃昏之后，朝陽(yáng)來(lái)臨。一些新事物也將來(lái)臨。別離不等于訣別，結(jié)束也是一種開始。
開始與結(jié)束作文2
在你意識(shí)到開始之前，一切就都結(jié)束了。于是有了感懷，有了慨嘆，有了遺憾……最后都變成記憶的一部分，伴隨著你一路走下去。
當(dāng)我意識(shí)到16歲已經(jīng)過(guò)去時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)什么也沒(méi)做。16歲那年，中考失敗，頓時(shí)明白我的初中生活已經(jīng)結(jié)束了，自己是失敗者，縱然不能奢望什么，但我希望自己還有自信，還有勇氣。
開始的即將結(jié)束結(jié)束又將開始
從未想過(guò)要停下來(lái)，因?yàn)槟鞘呛翢o(wú)意義的，不會(huì)因?yàn)槟愕囊豢掏Ａ�，地球就停止一時(shí)的轉(zhuǎn)動(dòng)。
記憶，總是美好得讓人不忍忘記。那些曾經(jīng)都成為了未完成的遺憾。原來(lái)遺憾也是一種美，不完滿的故事會(huì)在下一個(gè)故事開始時(shí)得到延續(xù)。
我們的確一起在花香彌漫的風(fēng)中慢慢長(zhǎng)大，然后站在蒼穹下，看著陽(yáng)光燦爛、月光如水，看著流年，笑著回憶曾經(jīng)的浮華，曾經(jīng)的童話。在喧嘩中，我選擇沉默的方式去沉淀一些回憶，不管喜怒，不論哀樂(lè)……只是一切都成曾經(jīng)。
有種承諾可以抵達(dá)永遠(yuǎn)，而用愛心塑造的'承諾可以穿越塵世間最昂貴的時(shí)光。我們?cè)?jīng)在一起共同生活了三年，有一種東西是不能被抹殺掉的，那就是我們?cè)?jīng)許下的美好承諾：長(zhǎng)大后的時(shí)光，我們?cè)僖黄鹱呦氯ィ浑x不棄，彼此惺惺相惜。
開始的故事，我們?nèi)ケM情書寫，結(jié)束的故事，我們讓它在記憶里沉淀永遠(yuǎn)。
因?yàn)楱D―記憶與想念，不會(huì)比我們的生命更長(zhǎng)。
所以――結(jié)束的時(shí)間只有一瞬，但過(guò)程很長(zhǎng)，只是在不知不覺中時(shí)光荏苒，年華老去。于是，生命就只剩下一聲嘆息了。
開始與結(jié)束作文3
除夕是一年的結(jié)束之日。這一天家家戶戶都在燒年菜、貼春聯(lián)，再掛上兩個(gè)紅紅的大燈籠。街頭小巷都洋溢著喜慶、紅火的氣息。
除夕是一年中最重要的日子，也是一年中的最后一個(gè)高潮。在這一天吃團(tuán)圓飯是必不可缺的。一股誘人的香味夾雜在一片爆竹聲響中，餐桌前，正洋溢著其樂(lè)融融的年味，無(wú)論是誰(shuí)，都已經(jīng)忘了生活的'煩惱，熱鬧地、快樂(lè)地享受著團(tuán)圓的味道。餐桌上，山珍海味樣樣俱全，色美味鮮使我“口水直流三千尺”，迫不及待地開動(dòng)了手中的“作案”工具，媽媽則在一旁溫柔得提醒我慢著點(diǎn)，而爸爸卻是豪放不羈地飲起酒來(lái)。每個(gè)人臉上都是神采奕奕，仿佛在為新的一年作好奮斗的氣勢(shì)。
這天晚上，除了很小的孩子，人們都要守歲。這對(duì)于我——一個(gè)習(xí)于早睡的孩子實(shí)在是一種煎熬。不過(guò)幸好有五彩繽紛的煙花和精彩絕倫的春晚陪伴著我們，歡聲笑語(yǔ)使孤寂的黑夜變得不再漫長(zhǎng)。
說(shuō)道一年的結(jié)束，那就不得不提一年的開始——正月初一。
正月初一的光景與除夕大不相同。街上的店鋪都關(guān)門了，每家每戶的門前都堆放著昨夜燃放的爆竹紙皮。到了八九時(shí)，街上漸漸熱鬧起來(lái)，人們的臉上洋溢著興奮之情，雙手提著滿當(dāng)當(dāng)?shù)哪曦�，踏上去往親戚家串門拜年的路。拜年于我們小孩子來(lái)說(shuō)，可是一件大喜事：既能與闊別已久的朋友見面，又能收到一個(gè)個(gè)鼓囊囊的大紅包，何樂(lè)而不為呢？
除夕為一年畫上了圓滿的句號(hào)，正月初一為新的一年鋪開了嶄新的畫卷。
開始與結(jié)束作文4
當(dāng)一切就這么結(jié)束時(shí)，生命也將以另一種狀態(tài)重新開始。
——題記
當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，世界早已不再是先前的模樣。
小草枯萎了，它那旺盛的生命力也不再頑強(qiáng)了，那身軀終將倒地，它不屈地抬起頭，卻只能看見滿目蒼涼。
鮮花也枯萎了，它美麗曼妙的身姿也早已不再放射光彩。它美麗的紙條，絢麗的花瓣，芬芳的花蕊也不再引人注目了，這些也終將會(huì)落地，沉沒(méi)在泥土之中。
高大的建筑，美麗的森林，多姿多彩的.海洋……它們都是永恒的，也是短暫的。一切都耐不住時(shí)間的消逝，最終化為塵埃，消失在這天地之間。
當(dāng)一切都結(jié)束時(shí)，是怎樣的蒼涼！但一切又是美好的，一切又將重新開始。
當(dāng)一切都重新開始時(shí)，世界又以它的另一副姿態(tài)。
小草倒地了，但它不屈的精神還在。它遺留下的草籽，帶著它不屈的精神隨風(fēng)飄揚(yáng)，尋找合適的地點(diǎn)，生根發(fā)芽，重回大自然，繼續(xù)帶著它的精神頑強(qiáng)地活著。
鮮花雖沉沒(méi)在泥土之中，但它的后代卻生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一朵含苞怒放的鮮花，那俏麗的身姿，絢麗的顏色，亮麗的枝條。一切又是這么引人注目。
俏麗的鮮花，頑強(qiáng)的小草，活潑的小動(dòng)物……又構(gòu)成了一幅多姿多彩，生意盎然的風(fēng)景畫。
一切又重新開始，一切又是如此美好。就像季節(jié)的變換一樣，春季生機(jī)勃勃，鳥語(yǔ)花香；夏季生命旺盛；秋季逐漸衰落，凋落；冬季死氣沉沉。但到了第二年的春天，一切又將重新開始。正是經(jīng)歷了結(jié)束，所以才會(huì)有更美好的開始。生命的意義正是如此。
只有結(jié)束，才會(huì)有更美好的開始。開始就是結(jié)束，而結(jié)束亦是開始。
開始與結(jié)束作文5
陽(yáng)光不再熱烈，空氣中帶有一股冰涼涼的冷氣，短裙偏偏的夏季已逝，金黃色的秋天悄然無(wú)聲地來(lái)臨了。走在路上，漫天飛舞的是枯盡的葉，像一只只金黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，只是，沒(méi)有了風(fēng)的吹拂，又頹廢地跌落在地面。
彎下腰，拾起一片葉子，不知道想到了什么，只是淡然一笑。如珍寶般握在手心，邁起腳步走開。那個(gè)夏季，我們悄然分手，當(dāng)然，不可能有那些夸張眼淚。只是互相抱了抱彼此，說(shuō)，我好舍不得你呀。然后佯裝哭泣。半是玩笑半是認(rèn)真。
夏天比蟬鳴長(zhǎng)，河流比夏天長(zhǎng)。然而都長(zhǎng)不過(guò)纏繞在手指尖細(xì)密綿長(zhǎng)的溫暖。我們一起手握著手，雖然我一直說(shuō)夏天黏在一起很熱，但卻始終不松手。我們喜歡戲謔地說(shuō)著對(duì)方的閑話，尤其是八卦，幾個(gè)說(shuō)，一個(gè)辯解，卻始終不亦樂(lè)乎。夏季，從來(lái)不見彼此穿過(guò)裙子，這是我們一群人的特點(diǎn)，從來(lái)都不，我們是一群有點(diǎn)特別的女生，只是也很喜歡冰淇淋。
坐在月光里，很好的月光，像浸潤(rùn)的松油在宣紙上淺淡地反起一片光，搖曳著在漆黑里彌散，透明的空間里是薄薄的輕紗，緩緩地蓋住月光下的萬(wàn)物，這大地上便流淌這一首清冷月光的曲調(diào)。而在這月光如水的夜晚，我常想，這樣的月光會(huì)不會(huì)突然流出水來(lái)，亦如悲傷的淚？在這個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，我又忽然想起了你們。
我是一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的人，也許曾經(jīng)難過(guò)過(guò)。燥熱的`夏季被冰淇淋慢慢敲開了殼，卻又被那落葉塵封了起來(lái)。如今，再也見不到你們熟悉的面容，面對(duì)的，全是一張紙陌生的面孔�；蛟S，夏季就是我們的結(jié)束，而這個(gè)秋季是我們各自的重新開始。
記起這樣一句歌詞：“要走的，誰(shuí)也攔不住，何苦一個(gè)人執(zhí)著？”聞到一股熟悉的味道，我張望，原來(lái)，是落葉的味道。夏季走了，我們將它稱為結(jié)束，秋季來(lái)了，我們將它喚作開始……
亦是結(jié)束，也稱作開始……
開始與結(jié)束作文6
我之前，聽別人說(shuō)過(guò)這樣一句話，一條分叉路，當(dāng)我們做出了一個(gè)選擇之后，就永遠(yuǎn)看不到另一條路的風(fēng)景。不管那條路的風(fēng)景是仙境還是懸崖，我們都無(wú)法得知，不僅僅是我們所有的人，任何一個(gè)人都無(wú)法知道。
可是不管怎樣我們都要做出一個(gè)選擇。在我們生活的過(guò)程當(dāng)中，我們做出過(guò)很多很多的選擇。人生漫長(zhǎng)，今后還有更多的選擇在等待著，在迫不得已的時(shí)候我們不得不做出一個(gè)選擇。有很多的事情并不是兩全其美。并不是所有的事情我們都可以做好，我沒(méi)有太多的事情需要舍棄，有舍才有得。
你沒(méi)有付出，怎么可能會(huì)想著有回報(bào)呢？如果真的有回報(bào)的話，那你可真要小心了，或許那只是大夢(mèng)一場(chǎng)。待夢(mèng)醒之后，所有的一切都會(huì)消散，所有的一切都會(huì)回到之前，或許已經(jīng)不會(huì)到以前，或許你連那個(gè)選擇的權(quán)利都沒(méi)有。
因?yàn)樗坏饶悖瑳](méi)有什么是等著你的`，你需要等待時(shí)機(jī)，但是時(shí)機(jī)從來(lái)都沒(méi)有等待過(guò)你，你可以竭盡全力的去等待，可是沒(méi)有人可以全心全意的等待著你。誰(shuí)要的事情都是這樣。所有很多的事情并不是你付出了就會(huì)有回報(bào)。
所以很多的人等待的都是失望甚至絕望�？墒悄怯帜茉鯓幽兀克械氖虑槎家呀�(jīng)注定了。你，輸了，從剛開始就輸了，說(shuō)來(lái)也是可笑，你甚至剛剛起步，還沒(méi)有展現(xiàn)出你最好的一面，一切便已經(jīng)結(jié)束了。
開始與結(jié)束作文7
結(jié)束，亦或是開始——李禹默
全世界在等我飛高，你卻心疼我小小翅膀，為我撐起，沿途休息的地方。是啊，從一年級(jí)開始，剛?cè)胄W(xué)的我們就被抱有無(wú)限的期待。而在努力的過(guò)程中，一直有一個(gè)人在身后，支持并保護(hù)著我們，那個(gè)人，就是我們的班主任齊老師，很快我們又遇到了認(rèn)真的曹老師和風(fēng)趣的李老師。然而，半年后，我們將岔道分道揚(yáng)鑣，離開母校……
我敬愛的班主任——齊老師篇
上小學(xué)的第一天，我們，認(rèn)識(shí)了齊老師。我對(duì)這位老師的第一印象是——正合我口味。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)閺男∥揖拖矚g讀書，而我們一上小學(xué)，齊老師就帶我們走進(jìn)了閱讀的世界：讀成語(yǔ)、背古詩(shī)，使我們與書結(jié)緣。同時(shí)，齊老師在班級(jí)專門設(shè)立了圖書角，大家每天都可以去那里借書、讀書。除此之外，齊老師還鍛煉我們寫“我筆寫我心”，每天10分鐘；由“我筆寫我心”升級(jí)成為接力日記，一個(gè)小組五個(gè)人，每個(gè)人輪流寫，寫好后發(fā)表在班級(jí)的公眾號(hào)……我們不僅養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，還每個(gè)人都成為寫作小能手。
“叮咚，尊敬的各位旅客，本次列車已到達(dá)旅程的終點(diǎn)站，請(qǐng)下車的乘客帶好自己的行李，歡迎諸位再次乘坐本次列車�！笔前。W(xué)，就好比一趟列車，六年級(jí)結(jié)束后，就等于我們坐的這趟列車到達(dá)了終點(diǎn)站。我們，各奔東西，有的留在原來(lái)城市，有的.走遍天涯海角，但是我們的車長(zhǎng)齊老師則會(huì)原路返回……仔細(xì)一想，這是令人難過(guò)的�？墒�，當(dāng)大家再次相聚時(shí)的那種喜悅，也是很難描述的��！這又何嘗不是一種快樂(lè)呢？也許，這是結(jié)束，亦或是開始。
開始與結(jié)束作文8
曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：初中的三年是緊張的、美好的、幸福的……但是這三年的時(shí)光卻是那么的短暫。我們從初一到初三，這中間經(jīng)歷了許許多多的事情。再過(guò)一年我們即將升入初三，到時(shí)候我們將面臨的是中考，我是我們?nèi)松囊粋�(gè)起點(diǎn)�，F(xiàn)在我們已經(jīng)不再有著往日的貪玩，而是緊張的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)�，F(xiàn)在的我們就是站在一個(gè)選擇的路口，一個(gè)是失敗，一個(gè)是成功。
曾經(jīng)的我們，從小學(xué)剛升入初中的時(shí)候，我們?nèi)匀贿�懷著幾分調(diào)皮和思念進(jìn)入了初一，初一的生活，我們剛剛開始的時(shí)候沒(méi)有太多的適應(yīng)，可隨著年級(jí)的上升我們也漸漸走入成熟。
初一的我們，沒(méi)有太多的煩惱和緊張，但也沒(méi)有太多的輕松，也沒(méi)有太多的時(shí)間，還有短暫的玩耍時(shí)間。有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：初一時(shí)打好基礎(chǔ)的`時(shí)候也是初中重要的時(shí)期。從現(xiàn)在來(lái)看這句活是對(duì)的。
時(shí)光如水，時(shí)間飛快。初一的生活匆匆過(guò)去，迎接我們的是充滿緊張和嚴(yán)肅的初二。初二的我們，每個(gè)人都在拼搏，都在努力，為的是能在過(guò)年后的考核取得好的成績(jī)，鎖定中考的機(jī)會(huì)。從此努力、奮斗、拼命的樂(lè)章從此開始，即將迎來(lái)的是逼初二更加緊張的初三。在剩下的兩年的時(shí)間里，大家都在拼搏，希望能考上一個(gè)好的高中，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，成為一名對(duì)祖國(guó)有所貢獻(xiàn)的人。
一年后，初三的生活就會(huì)開始，到時(shí)候，迎接我們的便是比現(xiàn)在更加嚴(yán)厲的考驗(yàn)，這關(guān)系著我們的將來(lái)。同時(shí)我們也沒(méi)有多少玩耍的時(shí)間，唯一要做的事情是“學(xué)習(xí)”。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，初二的我們不再像以往一樣，而是應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，初三過(guò)后，便是人生的一個(gè)起點(diǎn)，同時(shí)也是我們初中的結(jié)束。到時(shí)候我們將走在一個(gè)更加艱辛和美好的開始。
所以，讓我們從現(xiàn)在開始讓我們不顧一切的學(xué)習(xí)，也只有學(xué)習(xí)才能干出一番的事，到時(shí)候，我們已經(jīng)結(jié)束了一半，剩下的一半讓我們?nèi)ヅν瓿伞?/p>
開始與結(jié)束作文9
時(shí)間是最無(wú)情的刻刀雕刻著我們歲月的流逝，卻不允許你做任何的緬懷。
——題記
今年六月份我們結(jié)束了高一的學(xué)習(xí)生涯，過(guò)去的一年里可以說(shuō)是有哭有笑，有淚也有汗水。時(shí)光淡抹了年華，那時(shí)的歡笑已不再。
那時(shí)剛剛步入高中的我們可以說(shuō)是不懂什么是憂傷。我們互相包容，互相嬉戲，互相打鬧，卻也從不生氣。現(xiàn)在的校園里有一種專屬于夏日的'炙熱氣息，彌漫在空氣的每一角落。步入校園，就連鼻翼間也能嗅到一種酷熱的味道，那味道使我們幾近窒息，卻也留戀不舍。
時(shí)光逝去匆匆，但有些東西卻總是沒(méi)那么容易就被時(shí)間打敗。我們和過(guò)去告別，卻迎來(lái)了新的開始。未來(lái)之路無(wú)限遠(yuǎn)，只看你的步伐能走多遠(yuǎn)。誰(shuí)都不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，可既然已經(jīng)跋涉了七年，那就不應(yīng)該輕言放棄。
過(guò)去的日子只有自己最清楚，過(guò)去的分分秒秒付出了多少，浪費(fèi)了多少，即便自己不是絕頂聰明，也要相信勤能補(bǔ)拙。人生難免會(huì)有失敗的時(shí)候，因?yàn)椴恢晃覀冏约阂粋�(gè)人在努力。但請(qǐng)你相信付出一定會(huì)有回報(bào)，也請(qǐng)你記住前進(jìn)的道路少不了跌跌撞撞。失敗不一定是壞事，每一次的失敗都可以當(dāng)成是下一次成功的路基。
新的開始帶來(lái)新的希望，讓我們的美好年華刻進(jìn)歲月的光影里，照亮我們彼此的前程。
開始與結(jié)束作文10
在這個(gè)特別的季節(jié)里，我們迎來(lái)了久違的高考，這就意味著高中的進(jìn)行曲已經(jīng)演奏到了尾聲。其實(shí)到了最后竟沒(méi)有很多不舍，反而更多的是解脫。一切稠人的事兒就此可以放下了。
也許很多事情是早就注定了的，就想我們兩個(gè)，再知心的朋友也走上了陌路。其實(shí)我們有很多相似的地方，不是嗎？所以我們才可以走得那么近。但也許就是因?yàn)樘^(guò)與了解彼此，所以我們才會(huì)走到今天這一步。你可能還在認(rèn)為是我對(duì)不起你，但我要說(shuō)的還是那句別人怎么對(duì)我我就怎么對(duì)待他。這句話你也常說(shuō)，可是你真的明白它的意思嗎？你又做到了嗎？
其實(shí)剛開始，我知道你在我背后也說(shuō)過(guò)我的不是時(shí)，我真的很生氣。因?yàn)槲覀兡敲春�，我那么相信你。可是后�?lái)，我冷靜下來(lái)了，前所未有的冷靜，我突然明白了很多事情。你看不慣別人的某些作為，我是知道的，有時(shí)候我也會(huì)和你有同感，我也應(yīng)該猜到，我也有你看不慣的地方。然而，我高估了自己。
每個(gè)人都有他的缺點(diǎn)，可是也有他的優(yōu)點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是對(duì)人很好，缺點(diǎn)卻是太虛偽。你明明不喜歡的人，但你可以對(duì)他好，可是背地里你又要抱怨。我深知你的脾氣，我現(xiàn)在真的很迷惑，你對(duì)我是真心的對(duì)我好嗎，還是真假參半，還是只是表面上的？我很想知道。
我不想恨你，畢竟每個(gè)人都有缺點(diǎn)，我也有啊，你看不慣我也很正常�？墒俏覀兪桥笥�，你不喜歡你可以給我講啊，我會(huì)改。我不想恨你，因?yàn)槟阍?jīng)對(duì)我那么好，就算不是真心的，曾經(jīng)也讓我很感動(dòng)。所以我選擇的是結(jié)束這段友情。
在最后的日子里，原諒我也這么虛偽的和你在一起，我不想在這最后的'日子里和你鬧僵。相信你也有這種感覺。以前的快樂(lè)時(shí)光我不會(huì)忘記，我不會(huì)忘記你是怎么鼓勵(lì)我的，但是未來(lái)的日子里，我將不能在陪著你了。希望你會(huì)遇見更好的朋友。
結(jié)束了這短暫的高中生活，也結(jié)束了你我的友誼。但這也是一個(gè)開始，我們將開始我們新的旅程。
開始與結(jié)束作文11
六年起始，仿佛是環(huán)形的跑道，舊的終點(diǎn)，也是新的起點(diǎn)。
一年級(jí)的我們，才剛剛邁入小學(xué)的校園，對(duì)四周一切的環(huán)境都是那樣的陌生、那樣的懵懂。老師牽著我們的手，在耳邊耳語(yǔ)：從今天起，這間教室就是你們的第一個(gè)開始。二年級(jí)我們同樣在這間教室里生活。那時(shí)，我們已經(jīng)結(jié)交了很多伙伴，懂得怎樣去玩耍、怎樣去嬉戲。聽父母、老師的話，也十分認(rèn)真地照著他們的話去做。這是小學(xué)的第一個(gè)開始，那時(shí)我們很小、很小，當(dāng)時(shí)的回憶充滿童真。
三、四年級(jí)，我們?cè)诶蠋�、父母的教誨下開始了小學(xué)的第二個(gè)里程碑，那時(shí)的'我們活潑、好動(dòng)，喜歡在操場(chǎng)上揮灑著汗水奔跑，喜歡在乒乓球桌邊留下興奮的笑臉。愛體育，愛畫畫，興趣愛好逐漸增多，那是我們最最瘋狂的一個(gè)學(xué)期，同學(xué)們沉浸在快樂(lè)的活動(dòng)中。我們的學(xué)習(xí)踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，常受老師的稱贊。班級(jí)氛圍逐漸溫馨起來(lái)，有點(diǎn)勞逸結(jié)合的味道。這就是中年級(jí)時(shí)的我們，是樂(lè)觀、積極的我們。
五、六年級(jí)，我們的情緒開始起了“小波浪”，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜，青春的不安分漸漸在我們身上顯現(xiàn)：喜歡有自己的意見，喜歡嘗試未曾做過(guò)的事，喜歡和同學(xué)結(jié)伴出游，喜歡多角度的學(xué)習(xí)，想法出眾，變化無(wú)常。高年級(jí)——是我們青春的開始。
這就是我們的小學(xué)生活，從一年級(jí)的開始到六年級(jí)的結(jié)束，我們經(jīng)歷了很多，也將終身難忘。馬上，馬上我們就要以新的目標(biāo)去迎接新的學(xué)期了，迎接另一個(gè)新的開始。
小學(xué)畢業(yè)是結(jié)束，也是新的開始；是別離，但不是落幕。
開始與結(jié)束作文12
任何生命，終有一死，但這并不是結(jié)束，也許是另一種開始。就像一株小花，凋零后，又會(huì)重新萌發(fā)新芽，繼續(xù)成長(zhǎng)。結(jié)束，也許是另一種開始。
幾個(gè)月前，我曾在我房間的窗臺(tái)上種了一株小黃菊。我每天為它澆適量的水。半個(gè)月前，在一次澆水的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)脆弱的幼芽，如今已經(jīng)是含苞待放的花蕾了。嫩黃色的小花苞在燦爛的陽(yáng)光下散發(fā)出黃燦燦的光芒，隨著一陣陣火熱的夏風(fēng)盡情地舞蹈著。小小的花蕾鼓鼓的，高昂著腦袋，精神十足�；ɡ俟牡孟袷请S時(shí)會(huì)爆開來(lái)，綻放出一片細(xì)而長(zhǎng)的淡黃色花瓣，跟著涼爽的秋風(fēng)的節(jié)奏翩翩起舞。
就在一個(gè)星期前，我的小黃菊迎來(lái)了第一次綻放。一條條細(xì)絲般柔軟的花瓣搖曳著，慶祝它們?cè)陲L(fēng)雨中的`綻放，歡喜不止。此時(shí)，一位身披黃色旗袍的仙子正隨著秋風(fēng)舞蹈著，它們是秋的使者。這是一個(gè)好消息，但也是一個(gè)令人消沉的壞消息。第二天清晨，它們毫無(wú)預(yù)兆地在濕漉漉的泥土中倒下了，不再起來(lái)。燦爛的光芒消失了，花瓣漸漸枯萎。
小黃菊的枯萎并不是結(jié)束。枯萎后的第二天，土壤里又神奇地長(zhǎng)出了一株小小的綠芽，這是新的生命的開始。嫩綠的小芽在寒冷的風(fēng)中成長(zhǎng)。生命是生生不息的！
小黃菊的生命雖然結(jié)束，但土壤中又有新的綠芽成長(zhǎng)起來(lái)。我想：結(jié)束，也許是另一種開始。因?yàn)樯褪沁@樣，生生不息，永不停止。
開始與結(jié)束作文13
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)奮斗，期末考試終于結(jié)束了，我們開啟了暑假時(shí)間，在這段時(shí)間中，我們應(yīng)該充實(shí)而又快樂(lè)的度過(guò)。
結(jié)束
自從7月10日開始，各科的考試就開始了，第一科，語(yǔ)文考試，基礎(chǔ)知識(shí)的分實(shí)在不該丟。但這次的生物考得有很大進(jìn)步，數(shù)學(xué)有一道小題因?yàn)閷?duì)“垂線段的定義”不理解和不認(rèn)真的原因，錯(cuò)的更是不應(yīng)該。雖然我們的期末考試成績(jī)還沒(méi)有公布，但是心中也有了底，雖這次的考試我多少都有一些遺憾，希望可以在下一次彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，成績(jī)進(jìn)一步提升。
開始
今天，是我們放暑假的第一天，上午上英語(yǔ)課，下午干自己該干的.事，這一天也十分充實(shí)，因?yàn)槭罴俨⒉皇且粋�(gè)放松的時(shí)候，結(jié)束的只是一個(gè)小小的期末考試罷了，也完全有時(shí)間去追趕比自己優(yōu)秀的人，人生的路還很長(zhǎng)，我們也應(yīng)該“以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華"！珍惜現(xiàn)在的美好少年時(shí)光，利用別人玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，就有可能反超同比你優(yōu)秀的人，成績(jī)也會(huì)隨之提高的。
在這一年的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)歷過(guò)挫折、喜悅甚至迷茫，最后我都挺了過(guò)來(lái)，迎接期末考試。初二年級(jí)，我相信自己一定不平凡，需要考生物和地理，從而加入中考成績(jī)，然后再增加個(gè)物理、化學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更大，但是只要我們努力，驚喜就在眼前。
暑假來(lái)臨，我們繼續(xù)加油！
開始與結(jié)束作文14
從上學(xué)期起，我就已經(jīng)和瑩義無(wú)返顧地決定學(xué)文科。不為什么，只因?yàn)槔砜茖?shí)在讓我們望而卻步。而離開，或許會(huì)是一個(gè)明智的選擇。
剛進(jìn)校的時(shí)候就知道自己的卑微。在別人是前十名而得到獎(jiǎng)學(xué)金的.時(shí)候，我卻在為自己剛進(jìn)實(shí)驗(yàn)班的分?jǐn)?shù)自卑著。上課，聽那些因?yàn)閾屩卮饐?wèn)題被老師責(zé)備的人，我又羨慕又嫉妒。那些下課呢，一眼望去全是做著習(xí)題的同學(xué)，而我則在為那些課文頭昏眼花。
上周，填寫文理分科表格的時(shí)候，依舊沒(méi)有任何的猶豫，一如那些為了前途而選擇理科的人�？粗目频谋砀�，有9人，亦悲亦喜。這時(shí)，有人（學(xué)理科的）說(shuō)了句“真理總是掌握在少數(shù)人手里的”。我只覺好笑，那你怎么不學(xué)文科呢，但終是未說(shuō)出口。畢竟，即將離開。
明天，期末考試。下周，會(huì)考。然后，重新分班。
這些天來(lái)，總是失眠。就是睡著了，也會(huì)夢(mèng)見考試。醒來(lái)，已是淚流滿面。其實(shí)，又何止我一人呢？
從一開始，就應(yīng)該聽從老班吧�！皠e人學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，別人不學(xué)的時(shí)候還要學(xué)。”只是，我終沒(méi)有這樣的毅力。
考試的開始在明天，高一的結(jié)束在明天。不管結(jié)局如何，我終要面對(duì)。
我的高一生活離開了，不論是痛苦，悲傷，心痛；還是希望，開心，幸福：都將隨著時(shí)間走向墳?zāi)埂?/p>
開始亦或結(jié)束。
開始與結(jié)束作文15
有人說(shuō)，高中三年各有特色，高一很美好，但也很短暫，匆匆而來(lái)，匆匆而去，高二開始迷茫，也開始明白了許多事情。到了高三，什么都不重要了，學(xué)習(xí)變成了我們的唯一，現(xiàn)在的我們開始進(jìn)入高二，少了幾分懵懂，卻還并不成熟，開始學(xué)會(huì)了不貪玩，卻還愛玩，現(xiàn)在的我們倘若站在一個(gè)新的路口，好奇地張望著未來(lái)的路。
曾幾何時(shí)，我們懷揣著一個(gè)美麗的夢(mèng)，揮揮手告別了初中的生活，踏進(jìn)了這個(gè)充滿神秘色彩的高中校園，高一的我們還帶著初中的那些調(diào)皮，日子每天快樂(lè)，簡(jiǎn)單而又明朗，生活就像一串風(fēng)鈴，清脆而動(dòng)聽。
高一的我們雖背負(fù)的擔(dān)子也不輕，但還是充滿歡笑，每天可以哼著自己鐘愛的歌，在操場(chǎng)上自由地與風(fēng)賽跑，或許還會(huì)有點(diǎn)惡作劇，有點(diǎn)小打小鬧。
隨著時(shí)間的流逝，高一的生活，還沒(méi)等你細(xì)細(xì)品嘗，就匆匆拉下了帷幕，不過(guò)，每一次的結(jié)束都是一次新的開始，生活中總是充滿了一個(gè)個(gè)的輪回，你的身邊總是要和一些人告別，又同一些人相逢，高二對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新的輪回，一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
高二的我們不僅把學(xué)校當(dāng)成一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)樂(lè)園，更會(huì)把它當(dāng)成一個(gè)為夢(mèng)想而拼搏的舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)會(huì)有歡笑，也會(huì)有淚水，高二的我們肩上的擔(dān)子重了幾分，離高考又近了幾步，該是我們努力奮斗，去創(chuàng)造明天實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。
高二的`我們，或許不能像高一那樣無(wú)憂無(wú)慮，但我們會(huì)補(bǔ)充更多的電壓，然后綻放出最燦爛的光芒。
高二的我們將背上夢(mèng)想的行囊，掌握正確的航標(biāo)，帶著一身的期許走在一條坎坷，但會(huì)是陽(yáng)光普照的路上。