- 相關(guān)推薦
【精】聰明的我作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的聰明的我作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
聰明的我作文1
一個(gè)調(diào)皮的小男孩,理著一個(gè)小寸頭,帥帥的面孔。在班級(jí)里,是個(gè)讓老師又愛(ài)又恨的小家伙,那個(gè)人就是我
我可是個(gè)雙面人,a面是老師喜歡的,b面是老師討厭的`。好動(dòng),自制力差,很多課上都會(huì)出現(xiàn)老師喊我的名字,那就是我嘴巴又像小鳥(niǎo)一樣在嘰嘰喳喳了。
有一次,我們正在上自習(xí)課。一開(kāi)始,我還安靜得像只小貓,安靜地看著書(shū)。突然腦袋里小魔鬼蹦出來(lái):“今天那件好笑的事不和同桌分享一下嗎?”小精靈也嘣出來(lái):“不要去,現(xiàn)在是自習(xí)時(shí)間,下課再討論吧!彼鼈兡阋痪洌乙痪。我越想越亂。最后還是覺(jué)得這個(gè)好笑的事趕緊和同桌分享。就這樣,不知不覺(jué)和同桌聊上了。聲音越說(shuō)越大,吸引了很多同學(xué),當(dāng)然,也包括老師。我又一次被挨批了。唉,我多希望能改掉這個(gè)壞毛病!
當(dāng)然我也有聰明可愛(ài)的一面。我最大的興趣就是下象棋,也代表學(xué)校去參加過(guò)很多次象棋比賽。平常也有許多同學(xué)找我挑戰(zhàn),這時(shí)候我覺(jué)得最有成就感了。每次期末考試的時(shí)候,我都會(huì)很認(rèn)真的反復(fù)檢查,成績(jī)都會(huì)讓人出乎意料。如果我能把這種習(xí)慣用在平時(shí)的學(xué)習(xí)上,那我一定能成為優(yōu)秀的人。
我真的想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。只要我努力,相信我一定能做到。
聰明的我作文2
星期天,我在家玩乒乓球,“一、二、三、四、五……五十七!薄皨寢,我能連續(xù)打到五十七個(gè)了!”我興奮得跳了起來(lái)?善古仪蚓尤粡椓嘶貋(lái),而且巧的是正好被我踩到了,原來(lái)圓滾滾的球凹進(jìn)去了一大片。
“你看,總是這么沖動(dòng),這下你沒(méi)法玩了吧!眿寢屧谝慌哉f(shuō)。我懊惱地看著乒乓球,自言自語(yǔ)道:“我得想個(gè)辦法修好它!薄靶薏缓玫,這又不是氣球,能吹起來(lái),明天我再給你買(mǎi)一個(gè)吧!眿寢屨f(shuō)。我繼續(xù)思考著,忽然,我有主意了。
我撿起乒乓球,跑到廚房拿了一個(gè)碗,又到飲水機(jī)那接了大半碗熱水,我把乒乓球往熱水里一放,過(guò)了一會(huì)兒,把它拿出來(lái)一看,原來(lái)凹下去的地方又鼓起來(lái)了。我興奮地喊著:“媽媽,你看,我修好乒乓球了!”媽媽接過(guò)乒乓球一看,“喲,還真變圓了!”媽媽點(diǎn)頭稱贊說(shuō):“你真是一個(gè)聰明的'孩子!
只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察,勤于思考,我們都能成為聰明的人。
聰明的我作文3
我是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,高高的鼻梁下有一張小小的嘴。我還非常聰明呢!
記得我在學(xué)前班的時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。剛開(kāi)始媽媽在后面扶著自行車(chē),幫我掌握平衡。我坐在自行車(chē)前面用力蹬。自行車(chē)龍頭左右搖擺,我摔了好幾跤,爬起來(lái)繼續(xù)蹬,雙手緊握著龍頭,不讓它晃動(dòng),突然我感覺(jué)到媽媽已經(jīng)沒(méi)在我身后,我繼續(xù)蹬著自行車(chē),自行車(chē)在我的掌控下開(kāi)始聽(tīng)話了。就學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了。
還有一次我和兩個(gè)同學(xué)去爬山,我們艱難地爬上了山,玩了很久,準(zhǔn)備下山時(shí),才發(fā)現(xiàn)下山的'路很陡,不知道怎么下山,這真是上山容易下山難。我們急忙想辦法。突然,我看見(jiàn)山上有許多光滑的大石頭。我靈機(jī)一動(dòng)想出一個(gè)好辦法。我拿著三塊大石頭放在坡上,三個(gè)人一人一塊。我們就坐在大石頭上像滑雪橇一樣平穩(wěn)地滑下山了。
你們說(shuō)我聰明嗎?可媽媽說(shuō)這是小聰明,真正的聰明要用在學(xué)習(xí)上。我一定要努力,做一個(gè)真正聰明的我。
聰明的我作文4
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介:聰明的我我是一個(gè)善于動(dòng)腦,思維敏捷的少先隊(duì)員,不信你看。這天,我在朋友家玩。“啊——!完了,”只聽(tīng)一聲大叫,把我嚇..
我是一個(gè)善于動(dòng)腦,思維敏捷的`少先隊(duì)員,不信你看。
這天,我在朋友家玩!鞍 !完了,”只聽(tīng)一聲大叫,把我嚇了一大跳。我打開(kāi)屋門(mén),剛要走出去一步,只聽(tīng)哪位阿姨說(shuō):“別過(guò)來(lái)!薄笆裁辞闆r?”她不會(huì)是精神病吧!
“地上有根鋼針!薄搬?”“嗯,剛剛掉到了地上!边@時(shí)我和朋友都彎下了腰,專心致志的尋找。讓我想起面朝黃土背朝天的爺爺奶奶,我偷笑了幾下。突然,看到桌子上有塊磁鐵!鞍⒁,那根針是鐵的吧?”“是的,”“太好了”。
我踮起腳,小心翼翼地走著。拿起那塊磁鐵,趴到地上,像一名掃雷兵似得。找了半天,也沒(méi)見(jiàn)個(gè)影子,好像一溜煙跑了似得,這使我們耐不住氣了。心煩意亂。
我向阿姨看了看,她頭上冒出了汗,忐忑不安,心里一定在想:別扎住人啊,千萬(wàn)別扎住他們。她現(xiàn)在已是汗流浹背,揮汗如雨。我感覺(jué)屋中太安靜,故意說(shuō)了笑話來(lái)打破寧?kù)o。
“啪”一聲,只見(jiàn)一個(gè)閃閃發(fā)亮的針吸在了磁鐵上!罢业搅,”“太好了!卑⒁腾s快收好!他們都夸獎(jiǎng)了我,我心里得意洋洋的。
看,這就是我。
聰明的我作文5
我的腦袋里裝的東西跟動(dòng)植物不一樣,我的腦袋像牛頓一樣,但是動(dòng)植物跟我比,我可聰明多了!
因?yàn)樗鼈儾皇桥nD,但是我也沒(méi)有牛頓那么聰明。
我要跟大家介紹我的頭腦,我的頭腦天天都要想著一些亂七八糟的事情,還有課業(yè)的事情,所以我常常把事情搞砸,因?yàn),我們要想的事情可多了!我的頭腦就像一顆被人一直踢的球,心情很復(fù)雜,但是有時(shí)候很輕松、很悠閑。
我有這么聰明的頭腦真是太高興了!我們班有一個(gè)同學(xué),一張考卷要寫(xiě)兩天還寫(xiě)不完呢!真的很夸張吧!有了這顆頭腦,什么事都能搞定;如果沒(méi)有,什么事都會(huì)被你搞砸。萬(wàn)能的頭讓我學(xué)會(huì)了更多東西,小時(shí)候只會(huì)說(shuō)話、走路和畫(huà)畫(huà),現(xiàn)在我會(huì)了更多東西了,像天天都要寫(xiě)的'語(yǔ)文、英語(yǔ)……但是,以前還是比較輕松,可以像小白兔一樣,天天都很悠閑。不過(guò)沒(méi)學(xué)會(huì)這些,就不能畢業(yè)了。
頭腦讓我學(xué)了那么多東西,也要讓它休息休息,它才不會(huì)受傷、生病。而且,人一生都需要頭腦,所以不可以讓它生病。頭腦是很重要的器官,有了它,我真的很開(kāi)心!
聰明的我作文6
我有一個(gè)橢圓橢圓的臉蛋,大大的腦袋,有著一雙大大的眼睛,還有著靈活的雙腿和雙腳。
我這個(gè)人,就是有點(diǎn)小氣。平常在下課做作業(yè)時(shí),冉智豪來(lái)找我借剛筆,他知道我只有一支剛筆,雖然我已經(jīng)把作業(yè)做完了,但是我還是不肯借給他,不管他怎么說(shuō)我就是不肯借。他也拿我沒(méi)辦法,只好用簽字筆來(lái)寫(xiě)了。你說(shuō)我小不小氣?
而且我這人還有一些固執(zhí)。在做一些作業(yè)要交換打分時(shí),明明是我錯(cuò)了,可我還不承認(rèn),非要說(shuō)我是對(duì)的,可最后還是被他們“打敗”了。
我有時(shí)像變色龍一樣,拿不定主意,比如一邊媽媽叫我愿不愿意出去吃,一邊又是朋友叫我出去不出去玩,這時(shí)我給媽媽說(shuō)我不出去吃我出去玩,可又覺(jué)得對(duì)不起媽媽的一番好意,但是如果不出去又覺(jué)得我沒(méi)有情義。就這樣一直爭(zhēng)論,到了最后結(jié)果什么都沒(méi)有做到。
這些都是我不好的習(xí)慣,我好的習(xí)慣也不少。在家時(shí)我沒(méi)什事就看一些課外書(shū),比如十萬(wàn)個(gè)為什么,還有魯濱遜漂流記。而我也是個(gè)有情有義的.人,比如有一次我和楊潔一起回家時(shí)突然下起了大雨,也只有我一個(gè)人帶了傘,所以我就叫楊潔和我一起打一把傘回家。到了最后我和楊潔要分頭了,我說(shuō)我把傘給他,但他卻沒(méi)有要,說(shuō)是自己跑回家。可我們拿下傘來(lái)一看,雨沒(méi)有下了,所以我和楊潔就大搖大擺的走回到自己家里。
這就是我,一個(gè)活潑聰明的小男孩。
聰明的我作文7
你知道嗎?我是個(gè)聰明的男孩!
我長(zhǎng)得很可愛(ài),耳朵很大,這讓我覺(jué)得很幸福。一雙烏黑濃密的眉毛微微向上翹起,顯得格外英姿颯爽。一雙像黑色寶石一樣的.大眼睛。平時(shí)說(shuō)話不太輕松,但講話很有條理,很有說(shuō)服力。
我不僅外表可愛(ài),而且很聰明。家里人稱我為“聰明的明星”。一種奇妙的方式藏在我的腦海里:
記得有一次,我媽坐在沙發(fā)上縫衣服,心不在焉,針掉在沙發(fā)上找不到了。這可讓我媽很擔(dān)心。如果我找不到,誰(shuí)坐在上面,粘在身上,就是災(zāi)難。我媽找了一遍又一遍也沒(méi)找到,就把沙發(fā)拿了下來(lái)。我放學(xué)回家時(shí),她正急著給我父親打電話。我媽告訴我前因后果的時(shí)候,我皺著眉頭想:“對(duì),用磁鐵吸出來(lái)。”于是,我找了一個(gè)大磁鐵,像地毯一樣在沙發(fā)周?chē)褜。只?tīng)到“叮當(dāng)”一聲,就把針牢牢的扎在沙發(fā)角的磁鐵上?吹郊钡脻M頭大汗的媽媽露出會(huì)心的笑容,我的心甜如蜜。
從此,我被家里所有人稱為“志多星”。我還總結(jié)了一個(gè)結(jié)論:誰(shuí)愿意動(dòng)腦,誰(shuí)就能成功。
聰明的我作文8
我的大腦和每個(gè)人的大腦都不一樣。我的大腦就像豐富多采機(jī)器人一樣,操控著我的腦袋;其他人的像煥然一新的獅子,每天想著好玩的事情。
有一次上課我就在盤(pán)算著下課要做什么,要溜滑梯?大家都跟我不一樣,有些人想發(fā)呆,有的人想玩捉迷藏、鬼抓人……大家上課的表情就像可愛(ài)又嚴(yán)肅的老師一樣。我的聰明腦袋下課在想著快樂(lè)上課時(shí)要做什么;考試的時(shí)候腦袋總是想著難題的解決答案;它們都帶給我可怕又悠閑的感覺(jué),睡覺(jué)突然醒來(lái)的時(shí)候我的腦袋是一片空白的,腦袋就像陀螺一樣,一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
我的腦袋幫助我寫(xiě)功課,讓我寫(xiě)得很快又完全對(duì),有一天考試突然寫(xiě)錯(cuò),我就用我可愛(ài)的`腦袋想:那是九十八分還是九十七分?我以為是九十八分結(jié)果是九十七分,我看了就好想揍我的壞腦袋。有一次我和腦袋突然吵架了,因?yàn)槟X袋有一次搞錯(cuò)了,把“要”字看成“!,我小小地提醒一下,它就變成了一個(gè)機(jī)器人,從此以后不管我說(shuō)什么,它都會(huì)盡心盡力地去完成這份工作。腦袋可以讓我思考所有困難,不管我說(shuō)什么,它都會(huì)聽(tīng)進(jìn)去。
我喜歡我的腦袋,我對(duì)我的腦袋有好大的期望,就是要?jiǎng)涌煲稽c(diǎn);我喜歡我可愛(ài)的腦袋,是因?yàn)樗芸煽俊N蚁敫f(shuō):“謝謝!”
聰明的我作文9
星期天的下午,居然發(fā)生了一件我們意想不到的事情:我們上午晾的衣服被大風(fēng)從21樓刮到了19樓。正巧,爸爸又要去辦事,真是讓爸爸左右為難。
在家的我靈機(jī)一動(dòng),有了個(gè)好主意:“爸爸,拿晾衣桿來(lái)吧!”爸爸采納了我的意見(jiàn),于是拿來(lái)晾衣桿試了試,他卻擺擺手說(shuō):“不行。《塘艘稽c(diǎn)!”“哎!”于是我陷入了沉思之中,這時(shí)爸爸又有了新的主意,爸爸說(shuō):“你在家里好好地待著別動(dòng),不要胡鬧,我去物業(yè)管理處拿一根長(zhǎng)棍子來(lái)試一試!”我站在陽(yáng)臺(tái)上等爸爸快點(diǎn)回來(lái),過(guò)了好久,見(jiàn)爸爸還沒(méi)有回來(lái),我的心,一下子就變得緊張起來(lái)。我真想像孫悟空一樣有72變,變成一只小鳥(niǎo),去外面打探一下情況。大約過(guò)了十分鐘,爸爸終于回來(lái)了,拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子一試,還是不行!這下我更加著急了,在這緊張危急的時(shí)刻,我想出了一個(gè)“妙計(jì)”:把晾衣桿和爸爸從物管那兒拿來(lái)的棍子互相連接起來(lái),不就像能變長(zhǎng)變短的`棍子了嗎?爸爸又一次采納了我的建議。一試,哈哈,果然不出所料,衣服終于有“救”了!衣服順利地重新回家了!
爸爸終于可以開(kāi)開(kāi)心心地去辦事了!爸爸、媽媽和鄰居們都夸我是一個(gè)很聰明的好孩子。我一定要做一個(gè)愛(ài)觀察、動(dòng)愛(ài)腦筋的孩子!
聰明的我作文10
從開(kāi)始上學(xué)起,我就被各種各樣不同的老師或者是同學(xué)們夸過(guò)我很聰明,大家都覺(jué)得我是一個(gè)非常的聰明的人,沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)笨的小孩,就連我的媽媽也經(jīng)常說(shuō)我“你雖然是有一點(diǎn)兒小聰明,但是你對(duì)于學(xué)習(xí)根本就不用心。”
確實(shí),我也承認(rèn)媽媽說(shuō)的話基本上就是我的現(xiàn)狀。我有的.時(shí)候確確實(shí)實(shí)是可以依靠我的一些小聰明去在一些考試之中取得一定的成績(jī),這個(gè)時(shí)候老師就會(huì)在全班同學(xué)的面前來(lái)表?yè)P(yáng)著我,但是隨后聽(tīng)過(guò)老師的表?yè)P(yáng)以后,我就會(huì)變得驕傲自滿起來(lái),我就會(huì)有一段時(shí)間根本就不想去學(xué)習(xí)和做作業(yè),根本我就不把學(xué)習(xí)給當(dāng)成一回事,不把學(xué)習(xí)放在我的心上。
這樣給我?guī)?lái)的后果就是在那下一次的考試之中,我會(huì)敗得一塌涂地,我的成績(jī)會(huì)一邊倒的掉了下來(lái),這個(gè)時(shí)候老師就會(huì)注意到了我的問(wèn)題,他們覺(jué)得我的成績(jī)起起伏伏搖擺不定,根本就不是因?yàn)槲也宦斆,而是因(yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度非常的不端正非常的不好,所以才會(huì)造成這樣的地步。我覺(jué)得我一定要痛改前非,改掉自己這個(gè)驕傲自大的壞毛病,這樣才不會(huì)對(duì)不起我的聰明才智。
聰明的我作文11
我的小妹妹,她是我姨媽家的孩子。
她今年六歲了。紅紅的臉蛋像一個(gè)圓圓的大蘋(píng)果一樣,彎彎的'眉毛,下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面是一雙小巧的嘴巴。一雙耳朵像兩個(gè)金元寶一樣,非?蓯(ài)!
有一次,我們一起在我家玩捉迷藏 。她發(fā)現(xiàn)了我家的墻角邊上有一個(gè)很大的大桶,她為了不讓我抓到,偷偷地躲到了大桶里面。我?guī)讉(gè)房間都找遍了,可是都沒(méi)見(jiàn)到她的蹤影。過(guò)了一會(huì)兒,或許小妹 妹累了,想換一個(gè)姿勢(shì),在她的帶動(dòng)下,大桶一晃,失去了平衡就倒了。我聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)“一聲,就馬上跑過(guò)去,看見(jiàn)小妹妹怎么滾也滾不出來(lái)。這時(shí),她急得哭起 來(lái),我趕緊叫來(lái)正在忙碌的媽媽,在媽媽的幫助下,把大桶豎起來(lái)。媽媽一邊把小妹妹抱出來(lái)一邊說(shuō):“你怎么進(jìn)桶里的呢?”看著小妹妹驚魂未定的樣子,我們都 忍不住笑起來(lái)。
小妹妹很聰明,特別是她的模仿能力特別強(qiáng)。比如:我一搭積木,她就和我搭一模一樣的積木;再比如:我在我家的白板上畫(huà)畫(huà),她就和我一起在白板上畫(huà)畫(huà)。我要是看書(shū),她也會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)有模一樣地看著。一副“學(xué)看”的姿態(tài),十分可愛(ài)。
這就是我的小妹妹,一個(gè)聰明伶俐、調(diào)皮、可愛(ài)的小女孩,我們都特別喜歡她。
聰明的我作文12
我的媽媽是個(gè)老師,學(xué)生很聽(tīng)她的話。我覺(jué)得我的媽媽很了不起,不過(guò),有時(shí)我媽媽也有點(diǎn)兒笨。
記得有一次,媽媽的小靈通不見(jiàn)了,找來(lái)找去還是找不著。我知道了就說(shuō):“讓我來(lái)幫您找找!蔽矣幸粋(gè)妙計(jì),就是用電話打給小靈通,小靈通發(fā)出了來(lái)電話的聲音,我就順著發(fā)出聲音的'地方找,一下子就找著了。媽媽看見(jiàn)我把小靈通找著了,非常高興,連連夸我是個(gè)“聰明王”。我聽(tīng)了興高采烈地跳起了舞。
還有一次,媽媽想看電視,可是怎么也開(kāi)不起來(lái),也沒(méi)停電,覺(jué)得很奇怪,就叫“聰明王”我來(lái)了。我一看電視開(kāi)不起來(lái),也沒(méi)停電,就去看了看插座上的按鈕。我按了一下插座上的紅色按鈕,電視果然就開(kāi)起來(lái)了。我說(shuō):“媽媽呀媽媽,您怎么就這么笨!”媽媽說(shuō):“我不懂,你來(lái)幫我,我看你怎么做,看了以后,如果再發(fā)生這樣的事情,我就不用再叫你了!蔽艺f(shuō):“您說(shuō)的倒也是,那我就不說(shuō)您了。”
小朋友們,你們覺(jué)得我媽媽笨,還是不笨呢?現(xiàn)在,我媽媽呀,有什么不懂的就問(wèn)我了。哈哈哈……
聰明的我作文13
那個(gè)女孩,濃眉毛,瓜子臉,一張白皙皙的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,這就是我,一聽(tīng)我的.處貌就應(yīng)該知道我是個(gè)孩子,的確,我果然是個(gè)聰明的孩子。
記得有一次,在一次數(shù)學(xué)課上。趙老師出一道附加題,你不知道附加題可是我班的薄弱題呀!這一出可把我們同學(xué)給難了,都抓耳找腮,但我一看,差點(diǎn)笑出聲來(lái),原來(lái)這道題特別簡(jiǎn)單,只不過(guò)繞了一個(gè)彎,我看了看想出了答案。我剛想舉手但怕答錯(cuò),又看了看一下教室,沒(méi)有一個(gè)人舉手,我鼓起我,同學(xué)們都看著我,我大聲說(shuō)了正確答案,等待老師說(shuō)對(duì)和錯(cuò),這時(shí)老師說(shuō)“對(duì)”潘鑫同學(xué)答對(duì)了,同學(xué)們都驚訝看著我,有的還鼓掌了呢!老師笑瞇瞇的走過(guò)來(lái),撫摸著我的頭,說(shuō):“你真是個(gè)聰明的孩子”我一聽(tīng)頑皮的笑了。
其實(shí),我雖然聰明但是也很馬虎。
有一次,數(shù)學(xué)考試,我認(rèn)真地做了認(rèn)真的檢察,覺(jué)得很有把握,便交了上去。結(jié)果呢,因?yàn)樗某税宋医o算成三十六減一分,得九十九分,我對(duì)自己的評(píng)價(jià)是,因?yàn)殄e(cuò)一道題,而得九十九,不應(yīng)該。
這就是聰明又馬虎的我,你喜歡嗎?
聰明的我作文14
我,一個(gè)聰明、天真活潑的女孩子。至今,童年的一件事依然讓我記憶猶新。在小的時(shí)候,我一直不明白“聰明”是什么意思,現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,終于明白了。而且,我還知道,它放在誰(shuí)身上最合適不過(guò)了,那當(dāng)然是我嘍!
一天,爸爸去開(kāi)會(huì)了,媽媽又去了外婆家,只有我一個(gè)人呆在家里看電視。
我打開(kāi)電視機(jī),用遙控器換到了少兒頻道。哇,正在播放動(dòng)畫(huà)片《小馬瑪莉》!這個(gè)動(dòng)畫(huà)片正合我意,我便坐在沙發(fā)上津津有味地看起來(lái),正到精彩之處,突然傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲。
我皺起眉頭,說(shuō):“是誰(shuí)呀?這么掃興。”我拿起板凳慢吞吞地放到門(mén)前,脫掉拖鞋,站在板凳上,從貓眼洞里看到一位年輕的'叔叔,他身穿黑西裝,戴著一副墨鏡,叼著一支煙。他不停的叫著:“有人在嗎”還不停地敲門(mén)。我看他像個(gè)壞人,心里緊張起來(lái),我說(shuō):“你是誰(shuí)呀?”“我是你爸爸的朋友,我來(lái)請(qǐng)教他幾個(gè)問(wèn)題,讓我進(jìn)去好好跟他談?wù)。”我想:爸爸去開(kāi)會(huì)了,作為他的朋友,怎么會(huì)不知道呢?哈哈,狐貍尾巴露出來(lái)了。我心中暗自歡喜,眉頭一皺,計(jì)從心來(lái),我對(duì)他說(shuō):“爸爸在房間里睡午覺(jué),你在門(mén)口等我,我馬上去叫他。”我走到門(mén)背后,原地踏
幾步,以便讓他知道我走了,那人見(jiàn)有人在家,就灰溜溜地“逃”走了。
爸爸回來(lái)了,我把這件事一五一十地告訴了他,他說(shuō):“寶貝,沒(méi)想到你這么聰明、這么勇敢!”聽(tīng)了爸爸的表?yè)P(yáng),我心里像吃了蜜一樣甜。你們說(shuō),我聰明吧!
聰明的我作文15
你一定知道我很聰明吧!當(dāng)然啦,我的確是個(gè)聰明的孩子。下面,就來(lái)聽(tīng)我講個(gè)故事:這已經(jīng)是上個(gè)星期的事了,記得那天,我?guī)е艿苋?duì)面超市里買(mǎi)他最喜歡吃的巧克力,剛買(mǎi)完從超市里出 來(lái)就看到一只被主人遺棄的“灰色”卷毛小狗。它有一個(gè)皮包骨頭的`身體,還有一雙可憐巴巴的大眼睛。我輕聲地對(duì)弟弟說(shuō):“它好可憐哦,我們得想辦法幫幫它!”我想:把它帶回去會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)的 !
我眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)好辦法,于是,我對(duì)弟弟說(shuō):“我們把它送到”流浪狗之家“去吧!”說(shuō)著,我們一個(gè)在前面帶路,一個(gè)抱著小狗在后面跑……
不一會(huì)兒,我們就到了那里,那里的叔叔、阿姨不僅夸了我們,而且還送了我一盒酒心巧克力呢!聽(tīng)了這篇故事,應(yīng)該覺(jué)得我很聰明了吧。