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關(guān)于過程作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于過程作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于過程作文1
魔方,這個(gè)普普通通的小方塊中有很多奧秘,打亂后,要想把它拼好可不簡單,讓我們來一起學(xué)學(xué)吧!
第一步:完成白色底面十字。首先,找到白色中心塊,然后找到除了黃色中心塊以外的中心塊,再找到所有帶白色的棱塊,把它們的白色對準(zhǔn)白色中心塊,其它的顏色對準(zhǔn)其它相應(yīng)的中心塊。
第二步:復(fù)原角塊。角塊有兩面是其它色,一面是白色(白色不能朝下)。然后把角塊移到相應(yīng)的其它色(相鄰)夾角中間,轉(zhuǎn)上去。
第三步:第二層十頂面。第三層(除了黃的)所有棱塊對準(zhǔn)和相應(yīng)的兩個(gè)中心塊之間,哪個(gè)(棱塊)的`面和其中一個(gè)中心塊的顏色一樣,就一哪面為主,然后做公式做上去。完成第二層后再做一個(gè)公式,把黃面做出一個(gè)“坦克”出來,把坦克頭對準(zhǔn)自己(坦克那一面一直朝上),又再一個(gè)公式就可以復(fù)原頂面了。
第四步:頂層交歸位。將黃面(第三層)的角塊復(fù)原。首先,如果你的魔方已經(jīng)(每個(gè)顏色相應(yīng)的角塊)對好了,就可以進(jìn)入下一步了。如果只有一面對好了,或是都沒對好和那一行(包括棱塊)的顏色都好了,將任意一面(不是白、黃)對著自己做公式。
第五步:還原棱塊。做好這一步就等于還原魔方了。這一步很簡單,只需對著公式做就可以了。
本文只教方法,公式可以百度一下。希望大家都已經(jīng)學(xué)會(huì)了,加油哦!
關(guān)于過程作文2
盡管這個(gè)社會(huì),還有這個(gè)學(xué)校都不是我們所想象的那么如意,他們始終都存在著很多的問題,可是我也曾經(jīng)想過這些問題是需要人去解決的,如果我們一直都帶著這種事留為己的態(tài)度去看待所有的'一切,一直都在慢慢著詆毀著。他只會(huì)變得更加糟糕,而不會(huì)變好。
所以就好像現(xiàn)在,今天天氣剛剛升溫,然后我看著公路上的人來人往,我在圖書館門口的小花園上看著你們的身影。
甚至很多時(shí)候我就會(huì)覺得這仿佛就是永遠(yuǎn)。
甚至大多數(shù)時(shí)候我都應(yīng)該知道。很多人都沒有辦法去理解的過程,可是我們沒有辦法去研嗎?我們只能把這些話全部都實(shí)話實(shí)說。
只是不想讓他們看到,但是更害怕他們傷心。
所以不愿意撒謊,不愿意去騙他們,即便是自己會(huì)面臨著他們的嬉笑怒罵,或者是各種各樣的懲罰。
但是這樣培養(yǎng)出來了,什么樣的我們呢,我們現(xiàn)在成長的,變成了什么樣子。
可能很多人都沒有辦法想象在這樣一個(gè)過程當(dāng)中,我們到底起到了什么作用,還是很多人都對著他們來說有著不一樣的看法。
關(guān)于過程作文3
暑假里,太陽火辣辣的,樹葉變得難過起來,小草皺起了眉頭。
中午,我在寫作業(yè),看見了魚缸的水很臟。我立馬把小魚的水給倒了。先開始撈魚,魚兒在水里可機(jī)靈了,它那珍珠般的`眼睛,好像小魚知道我在捉它似的,它那美麗的身體從我們手中滑下去?蓯!我連一只小魚都對付不了!
我再把手放進(jìn)水里,小魚在我手中,我一抓,哈哈!我正高興,小魚就從我手中滑了下去。老虎不發(fā)威,當(dāng)我是病貓。我說。我一馬把撈魚的東西,我一撈,yes!我撈到了。
我拿起香皂,把小魚身上弄起香皂,再把小魚沖洗,我高興地對小魚說:你現(xiàn)在不臟了吧!一放進(jìn)水里,小魚就不動(dòng)了。我難過了說:小魚死了。姐姐看見了就哈哈大笑。
經(jīng)過這一次,我終于明白了,我以后一定要好好學(xué)習(xí),才會(huì)懂得很多深刻的道理。
關(guān)于過程作文4
早晨的晨曦是如此的燦爛耀眼,人們心中的夢想也是這樣子。但,有些大人早就忘了自己曾經(jīng)在乎想要的夢了,F(xiàn)在他們只是希望可以有好的上司,可以有好的工作,可以開好的車子,可以有聰明的兒女,卻忘了自己心中深處,那充滿幻想,最終、最美的曾經(jīng)。
對未來充滿幻想的小孩,不斷的冒險(xiǎn),不斷的失敗,不斷的爬起,希望自己的未來會(huì)因?yàn)樽约含F(xiàn)在得努力而更加新鮮、更加甜美。天真爛漫的小孩總是不懂欲望無窮的大人為何只是為了利益,守秩序的大人總是不懂橫沖直撞的小孩為何只是為了玩具,小孩不了解所可望的世界,大人也不了解小孩盼望的東西。
五彩繽紛的糖果是孩子們所謂的幸福,但大人看了總是會(huì)說:吃太多不好,要花錢看牙醫(yī);甜滋滋的.愛情是小孩子所謂的彩虹,但大人卻說:那只是表面,像玫瑰看起來好美,但全身是刺。小孩想,大人說的東西我們都懂,我們只是想讓這些東西,使生命變的每妙一點(diǎn),我們只是希望大人可以多關(guān)心我們一點(diǎn)。大人想:小孩所想的我們都走過,我們只是希望他們不要跌倒,我們只是希望,他們可以快快樂樂的長大。
關(guān)于過程作文5
成長,是年齡、身體的成長,更代表心靈上的成長。從生活中一些微不足道的小事中,就可以看出我們在成長。
五歲時(shí)洗腳 記得我五歲時(shí),特別愛洗腳。當(dāng)我看到奶奶倒水時(shí),就高興得一蹦三尺高。小腳在盆里,像兩條歡快的小魚,從來不會(huì)安靜下來。當(dāng)奶奶靠近我時(shí),屋里就像安裝了噴泉,水花四濺?吹侥棠躺砩蠟R滿水,我淘氣地笑了起來。直到盆里的`水干了,我才會(huì)罷休?匆娢业慕茏髂棠毯臀业纳砩稀⒛樕,沒有一處是干的,地上也像剛下過雨,我高興地拍手叫好。 每當(dāng)奶奶把我哄睡了,她才靜悄悄地把地拖干凈。
八歲時(shí)洗腳 八歲時(shí),我想對自己來說就懂事多了。自己安安分分地洗腳,默不做聲地在那里看著動(dòng)畫片。
奶奶常跟我開玩笑:我最愿讓你自己洗腳了,一天到晚,除了睡覺是安靜,就屬這會(huì)兒最安靜了。洗完腳,我端起水向外走。哐當(dāng)洗腳盆重重的撞在門框上。奶奶又風(fēng)趣地說:要是有個(gè)心臟病人在咱家住著,早就被你嚇?biāo)懒耍? 現(xiàn)在洗腳 已經(jīng)上五年級了,我逐漸意識到,我長大了。 很多次,我學(xué)習(xí)到很晚才睡覺。因此洗腳的時(shí)候,爺爺奶奶都睡了。
于是我做任何一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼的,生怕影響他們休息。門也得了良好的待遇。奶奶欣慰地說:你晚上像小貓似的。 我終于長大了!我懂得了別人的愛,也懂了愛別人。
關(guān)于過程作文6
童真,是“傻冒”的意思。就像五味瓶一樣,有著酸。甜?唷@。咸的味道。讓我們打開記憶的閘門。去回想童年的趣事。
在我五歲那年的一天早晨,我一起床就突發(fā)奇想,問媽媽;“我是從哪來的呀!”媽媽笑著說;“你呀!是被我在垃圾堆里撿來的。”我生氣地說;“不可能!”“怎么不可能呀!我對你這么嚴(yán)厲,還老打你!
媽媽回答道。我想;肯定是撿來的,要不然為什么老打我呀!想到這我“哇”地一下哭了起來,越哭越傷心。媽媽只好哄我;“不是啦!你是從我肚子里出來的,不是撿來的。”可是我還是不相信,拼命地哭。媽媽沒辦法,只好給在單位上班的爸爸打電話,對爸爸說明情況后,爸爸對我說;“不要聽媽媽胡說八道。沒有的事,男子漢不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭!蔽疫呴哐蹨I邊說;“知道了!庇谑俏覓炝穗娫。也不在哭了。媽媽笑著說;“我說的沒錯(cuò)吧!”我心里想著;我在也不相信你的話了。你打我罵我不還都是為我好嗎?我生病的時(shí)候,你無微不至地關(guān)心我的.病情。我真應(yīng)該好好聽媽媽的話。
通過這件事,我知道了無論家長怎么“騙”,孩子多么小,也永遠(yuǎn)騙不成功的,因?yàn)榧议L已深深地印在了孩子的腦海中。
在生活中成長的故事有如繁星那么多,在這些記憶之星里有一件最讓我難忘的事。
關(guān)于過程作文7
伴隨著鈴聲,考生們陸續(xù)找到自己的考場考號和座位坐了下來,接下來監(jiān)考老師來到考場給每人發(fā)了一張卷子?季淼绞趾,每個(gè)人都拿起油筆在考卷上刷刷刷的寫上自認(rèn)為滿意的答案。
漸漸的考題難了起來,寫字的.速度也慢了起來,有的人揮汗如雨,有的人仍書寫自如,有的人東張西望看看有沒有好朋友為他傳送信息。也有的看起來像握筆凝思實(shí)際上是在夢周公,還有的寧愿當(dāng)長頸鹿伸長脖子偷看答案。
至于監(jiān)考老師和哪個(gè)班的班主任關(guān)系好,就睜一只眼閉一只眼,放那個(gè)學(xué)生繼續(xù)找答案,關(guān)系不好的馬上變臉,把那個(gè)學(xué)生記上作弊。
時(shí)間一分一秒的過著
鈴~~~~~~
時(shí)間到,隨著監(jiān)考老師一聲令下,夢周公的趕快醒來,抄答案的趕快銷毀罪證,還有的趕快在補(bǔ)上幾筆。
收了考卷有的很開心似乎勝卷在握,有的愁眉苦臉?biāo)坪跸氤煽兿聛碓撛趺崔k,還有的一副考差了就算了的表情等等五花八門。
真是一場有趣的考試啊。
關(guān)于過程作文8
星期一,我們來到了惠州觀音閣鎮(zhèn)。那里有很多好玩的,比如滾鐵環(huán)、拔花生,植樹等。不過,最讓我難忘的是插秧。
來到插秧的稻田邊,我激動(dòng)地?fù)Q上短褲和拖鞋。聽完導(dǎo)游的演講后,我們便開始下田了。我跟同學(xué)分開四處尋找可插的秧苗。等我找到一顆秧苗的時(shí)候,我就踏到它面前用我的獨(dú)門秘訣“狗刨”把它連根拔起。拿著找到的秧苗,我回到田里,為它“刨”一個(gè)地方,把秧苗栽下去,可那秧苗軟軟的,一點(diǎn)都立不起來。水一漾,那秧苗更是東倒西歪。要把秧苗插好,還真不容易。
手里的秧苗插完了,可我還覺得不盡興。往田邊看去,只見阿姨把一塊凹凸不平,里面裝著很多秧苗的塑料片放在田埂邊上。我立馬發(fā)狂似的`往那奔去。我一把手拿了一大堆秧苗,高興地回到剛才那個(gè)地方。
這時(shí),一個(gè)女同學(xué)朝我這邊走過來,生氣地對我說:“盧錫杰,你把泥都濺到我身上了,怎么回事?”“對不起。真的,我不是故意的!蔽疫B聲說道。后來我更加小心翼翼地走,生怕又把泥濺到自己或別人身上。
“嗶——”時(shí)間到了,我們要返程了,張老師叫我們上田了。我想再玩一下,老師就對著我喊:“盧錫杰,時(shí)間到了,你趕緊到岸上來吧。”無奈,我只好朝岸邊走來。上了岸,我跟著同學(xué)一起去洗腳了。
雖然這次下田的時(shí)間很短,但是我覺得插秧真是太有趣了。
關(guān)于過程作文9
這學(xué)期的第一節(jié)課上,劉老師就對大家說:“我們要觀察種子的成長過程,所以請同學(xué)們回家后把豆子用水泡大,下一節(jié)課帶到學(xué)校,我們一起來觀察!
放學(xué)回家后,又找來了一個(gè)小碗,把種子放在水里泡讓水全沒過豆子,看著這粒硬硬的小綠豆,我心想:你快點(diǎn)變大啊,聽說綠豆長的快,我才挑上你的呀,你可不能讓我失望。
第二天早上一起床,我就迫不及待地去看我的綠豆發(fā)沒發(fā)芽。我輕輕地端起碗,湊到眼前,發(fā)現(xiàn)綠豆好像胖了一些了,豆臍處往外鼓著,小小的.小豆芽已經(jīng)露出頭來了。
接下來的幾天,我忙著寫接力日記,忙著應(yīng)付小弟弟的挑釁,忙著上各種課外班……把種豆苗的事忘的一干二凈,等我想起來,已經(jīng)是三天后。
我來到窗前,小豆芽已經(jīng)有了長長的莖,大約有5厘米長,我這一看可把我嚇壞了,媽媽和我開玩笑說:“要是把葉片剪掉了,自己種的豆芽蘸醬吃一定會(huì)很好吃呀!”當(dāng)媽媽說的一本正經(jīng)的時(shí)候,我大聲一叫:“不行!边@一叫,把媽媽嚇了一跳。
今天有科學(xué)課,我把豆芽帶到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)它又長長了不少,已經(jīng)看不出原來的樣子了。上課時(shí),老師問我們:“豆芽里面那個(gè)小葉是什么?有人知道葉是干什么用的嗎?”大家異口同聲地說:“不知道!崩蠋煾嬖V我們說:“那是用來吸收水分的,可是當(dāng)芽長的特別大的時(shí)候他就沒有作用了!
我聽了,認(rèn)真地看著我的小豆苗,我還會(huì)每天觀察它,等著它長大后的樣子。
關(guān)于過程作文10
在我的成長過程中,有許多事讓我感到幸福,也有的事讓我感到自己成功了。享受過程,本身就是幸福的,就是成功的。
助人
當(dāng)我在幫助別人時(shí),我會(huì)覺得自己成功了,因?yàn)橛袝r(shí)候在給別人講題時(shí),如果是自己做過的.,那么自己等于是在復(fù)習(xí)了,也把記牢了;如果是自己沒做的,自己幫他解出來了,就說明自己做出來了,自己在做時(shí),就簡單多了。在人行道上幫助別人過馬路時(shí),我就會(huì)覺得自己長大了。在路上行走時(shí),看見別人摔倒了,我會(huì)跑過去把他扶起來。
享受助人的過程,我會(huì)覺得自己成功了。
學(xué)習(xí)
當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步時(shí),我會(huì)覺得自己成功了。記得以前我的語文成績一直考八十幾分,當(dāng)我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)后,語文成績現(xiàn)在就考九十幾分。語文上課背書時(shí),差不多兩節(jié)課后再去和老師背。當(dāng)我學(xué)習(xí)成績退步了,我會(huì)想想自己哪里沒有考好,下次再接再厲。
享受學(xué)習(xí)的過程,我會(huì)覺得自己成功了。
游戲
當(dāng)我在玩游戲時(shí),我會(huì)覺得自己很幸福,因?yàn)樵谕嬗螒驎r(shí),有時(shí)是很多人再陪著我一起玩的,自己會(huì)覺得很快樂。有時(shí)候是自己和幾個(gè)朋友一起來的玩得非常開心自己會(huì)覺得非常幸福
享受游戲的過程,我會(huì)覺得自己很幸福。
享受助人,游戲的過程,我會(huì)覺得自己成功了。享受游戲的過程,我會(huì)覺得自己很幸福。
關(guān)于過程作文11
孔夫子將它的一生概括為:吾十有五而志于學(xué),三十而立;四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十從心所欲,不逾矩?鬃訉⑷说囊簧殖闪瞬煌碾A段,他的這種分段依據(jù),不是時(shí)間、空間上的差別之分,而是個(gè)人心里逐漸走向成熟的不同階段。
而且,各個(gè)階段之間是緊密相連的,只有上一個(gè)階段達(dá)到了,才能夠平穩(wěn)的走向下一個(gè)階段。生命就像是一座自己壘砌的山峰,一個(gè)人穿越一生就像是在不斷的壘砌這座山,每壘砌一點(diǎn),自己生命的高度也會(huì)隨之增加。所以我們每走一步,都會(huì)為以后的生命打下基礎(chǔ)。青少年時(shí)期志向的確立,知識的積累,為以后的生命指明了方向,青年時(shí)期的奮斗,為中年時(shí)的平穩(wěn)打下基礎(chǔ),中年時(shí)的磨礪位老年時(shí)的安逸作了準(zhǔn)備。這也只是從膚淺的層面看待我們生命的穿越,其實(shí)每一個(gè)階段我們的內(nèi)心都會(huì)比之前更加成熟,內(nèi)心的修煉與磨礪才是最重要的.,因?yàn)閮?nèi)心的高度決定生命的深度。
我想這正是孔子這句話的真正含義——在生命穿越的過程當(dāng)中,通過自身與外在事物的接觸與摩擦,來使自己的內(nèi)心更加完善與成熟,最終用一個(gè)成熟的內(nèi)心支配著自身更好的處理外在的事物,在充分的享受生命的樂趣的同時(shí)使自身與外界達(dá)到完美的統(tǒng)一。
關(guān)于過程作文12
漫長的成長路上,我們總會(huì)遇到困難。我們會(huì)退卻,也會(huì)害怕。
那是一個(gè)陽光明媚的上午,我們正在二樓體育館體檢,我還剩最后一項(xiàng):抽血。
我站在那里排隊(duì),心里有些忐忑不安,緊握的手心已沁出了汗,心里反復(fù)對自己說:冷靜!不要害怕!你已經(jīng)初一了,放松心態(tài)!可是,那一刻,在我腦海中浮現(xiàn)出來,是一幅又一幅自己以前抽血的畫面。我的心里更加害怕,情不自禁地閉上了眼睛。
輪到我了,我深吸一口氣,坐在了椅子上。護(hù)士在我的手臂上綁一根皮繩,然后“啪——啪——”地在我手臂上重重地拍了幾下,接著在上面涂了一些碘酒,最后拿出針管,慢慢刺入我的.血管!巴邸币魂嚧掏匆u來,我不由得叫出聲來。我皺著眉頭。眼睜睜地看著我的血流出來,流進(jìn)盛血的管子里。過了約整整三十秒,護(hù)士終于拔出針管,給了我一塊棉花,放在我的傷口上,并讓我按住……
我的食指一直緊按著傷口。雖然按得時(shí)候還是有些疼,但是我心里那塊大石頭終于落下了。我松了一口氣,我感覺自己好像不害怕抽血了,自己變得勇敢了!
三十秒真的很短,但正是這短短的三十秒,成了我成長過程中的重要部分。它讓我明白了怎樣變得勇敢,怎樣才能克服心里的障礙!
人的成長都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事,有的回味無窮,有的苦澀難咽;有的記憶猶新,有的卻轉(zhuǎn)眼忘卻。但我堅(jiān)信:這次難忘的經(jīng)歷,將成為我成長道路一個(gè)永遠(yuǎn)的路標(biāo)。
關(guān)于過程作文13
寒假前,生物老師給我們留了一項(xiàng)生物作業(yè)——種白菜花,觀察白菜花的生長過程。
到了寒假,我和媽媽到市場上買了一棵帶根的大白菜,找來一個(gè)碗,倒?jié)M水,將切下的白菜根泡在里面?粗@個(gè)白菜根,我想:這樣一個(gè)白菜根也能開出花嗎?
第一天和第二天它什么變化也沒有,它灰頭土臉地、靜靜地泡在水里,我更加疑惑了,它真的能開出花嗎?好像沒什么希望。后來的兩天我都忘了去看它。又過了幾天,突然媽媽在陽臺上大聲喊:“天哪!它開花了!”
我趕緊跑到陽臺,一看,白菜根里竟然冒出一個(gè)小小的嫩芽!我激動(dòng)地趕緊找來手機(jī),“咔嚓咔嚓”地給它拍了好幾張照片。一顆看似已經(jīng)死了的.白菜根,竟然能發(fā)出苗來!簡直是奇跡!
之后的每天早上,我起床后的第一件事就是給它換水,用相機(jī)不同角度地給它拍照,放在陽光底下給它曬太陽?粗强眯∶缫稽c(diǎn)點(diǎn)長高,鉆出嫩綠的芽子。又過了十幾天,白菜真的長出了花骨朵!看著它每天一點(diǎn)點(diǎn)地變化,是我每天最開心、最盼望的事情。
又過了兩三天,我的白菜終于開花了!淡黃色的花瓣,金黃色的花蕊。一陣風(fēng)吹過,好像一群金黃色的蝴蝶在空中飛舞。黃色的小花越開越多,越來越茂盛,那片金黃色是那么的鮮亮、明快、春意盎然,充滿了春天的氣息。
看似毫無生命力的白菜根,卻開出了美麗的花朵,植物的生長原來如此神奇?此破降瓱o奇的生命,原來也會(huì)有如此盎然的生機(jī)。
關(guān)于過程作文14
我們一生中都要經(jīng)歷種種事情,這些事情都有一個(gè)過程,這個(gè)過程正是我們成長的過程,我們要學(xué)會(huì)享受這個(gè)過程。
享受助人的過程
當(dāng)自己漫步在街上時(shí);當(dāng)我們放學(xué)在路上嬉戲時(shí);當(dāng)我們坐在自家口時(shí)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多需要幫助的人:年邁的爺爺奶奶,蹣跚學(xué)步的小弟弟,妹妹,我們應(yīng)該做些什么呢?去攙扶他們!去牽著他們的手!還有就是勇敢地說:”讓我來幫你!“這個(gè)助人的過程,就是快樂地,幸福的,它們能使我們成功讓我們行動(dòng)起來,去親生經(jīng)歷這個(gè)使人快樂的過程。
讓我們以大樹為證,這個(gè)過程是令人幸福的。
享受學(xué)習(xí)的過程
大家肯定有過這樣的心理:學(xué)習(xí)好的同學(xué)怎么越學(xué)越好呢,而學(xué)習(xí)差的學(xué)生越來越厭學(xué),這是為什么呢?因?yàn)楹脤W(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,他們在享受這個(gè)過程,就像在吃雞腿一樣,你享受著它的'美味,就會(huì)越來越香。所以我們一定要快樂的學(xué)習(xí),去享受這個(gè)過程,而不是抱著混一天是一天的心態(tài)。
讓我們以彩虹為證,這個(gè)過程是令人快樂的。
享受讀書的過程
當(dāng)我們漫步在圖書室里,看著書中密密麻麻的文字,背書中的情節(jié)所吸引時(shí),我們就成功了,因?yàn)槲覀円苍谙硎苓@個(gè)過程。我們會(huì)慢慢覺得自己的時(shí)間根本不過用來看書,我們就像中了魔似的,已經(jīng)離不開書了。
讓我們以大海為證,這個(gè)過程是快樂的。
每一個(gè)令人幸福、快樂、成功的過程都需要用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn),我們要熱愛,學(xué)會(huì)享受這些過程。
關(guān)于過程作文15
成功者對于快活,一方面是傾慕不已,另一方面是急噪不安,恨不得1口吃成個(gè)大胖子。卻不知“勝利”是由“成”與“功”兩個(gè)字構(gòu)成的!俺伞笔恰肮Α钡睦鄯e,叫做“功到自然成”。
晉代大書法家王羲之,20年臨池學(xué)書,洗筆把池水都染成黑色了,才有在書法上出神入化的造指。功是成的基礎(chǔ)。一個(gè)人想要獲得勝利,必須要經(jīng)由艱難的`奮斗,這一個(gè)進(jìn)程也就是功的累積進(jìn)程。
一滴水從檐眉上掉下來,重重的落在石頭上“啪”的一聲炸出一朵水花,但是石頭上到涓滴痕跡。但是,經(jīng)由一年,兩年……堅(jiān)固的石頭終究被水點(diǎn)滴穿了。
要是勝利很容易,無需奮斗就能到達(dá)的話,要是勝利不是必要功的累積,不需要高興攀緣的話,那勝利就會(huì)便的便宜,勝利就失去了它原有的耀人的光彩,那咱們還要?jiǎng)倮陕铮?/p>
李時(shí)珍翻山越嶺,嘗遍百草,數(shù)年如一日的采集收拾,才有藥學(xué)著作《本草綱目》的問世;司馬遷游歷名山大川,博覽經(jīng)典密集,蒙受宮刑,委曲求全,筆耕不綴,才有《史記》的出生。
在走向勝利的路上,既無捷徑,也沒有寶葫蘆,以是與其坐在這里傾慕他人的“成”倒不如站起來累積自己的“功”。須知。任何1朵鮮花的盛開,都必要花苞長時(shí)間孕育。