歲月的痕跡作文

[推薦]歲月的痕跡作文14篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的歲月的痕跡作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　歲月的痕跡作文 篇1

　　那些故事漸漸的被塵封，變成了歲月的痕跡。有時(shí)候你會(huì)在想，那些曾經(jīng)看過(guò)的小說(shuō)會(huì)不會(huì)也隨著時(shí)間的聊是成了精？只是偶爾回頭再去看的時(shí)候，才感覺(jué)他們?nèi)匀怀聊�，呆在�?shū)架上面被蒙了一層薄薄的灰塵�？墒羌幢闳绱耍�他們?nèi)耘f沒(méi)有任何反應(yīng)，仍然是一般呆滯的書(shū)。

　　我們年少時(shí)期有著太多美好的'幻想，可是我們漸漸長(zhǎng)大了，靈魂卻不一定能夠跟得上，那些小時(shí)候的記憶，也只是停留在了當(dāng)時(shí)的時(shí)間和空間交織的點(diǎn)上。我們學(xué)了數(shù)學(xué)，我們學(xué)坐標(biāo)軸，我們學(xué)平面直角坐標(biāo)系，我們知道很多的東西都好像有了一個(gè)時(shí)間和定論，就好像小時(shí)候我們學(xué)寓言故事講的刻舟求劍，我們會(huì)覺(jué)得那個(gè)人很傻。

　　可是假如平面直角坐標(biāo)系是一條河流的話，我們承載著那條船一直在走，刻舟求劍又怎么會(huì)少見(jiàn)？

　　或許人生本就是這樣一個(gè)漫長(zhǎng)的旅途，我們不知道將來(lái)會(huì)遇到什么，卻一直都在這里為萬(wàn)千行，我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多人的人生，可是卻從來(lái)都沒(méi)有親眼去見(jiàn)過(guò)，但是到底是否道聽(tīng)途說(shuō)，還尚未驗(yàn)證。

　　那天看知乎的時(shí)候，我終于見(jiàn)到了一個(gè)大神的文筆，我真的很崇拜他，也很羨慕他的文筆，他能用三言兩語(yǔ)表達(dá)出來(lái)我的情懷，包括那些共同的感想，那些申請(qǐng)。

　　或許并非一天兩天練出來(lái)的本領(lǐng)，漸漸地很多東西都會(huì)培養(yǎng)出來(lái)，而我們卻只需要拭目以待。

　　我們只需要看著時(shí)光流逝，感慨人間是是非非，其實(shí)所感受的每一次光陰都變成了我們生命的一部分。

　　歲月的痕跡作文 篇2

　　從何時(shí)起，我們?cè)僖采僖?jiàn)時(shí)間逝去留下的痕跡�！�—題記

　　我們努力，渴望改變自己，我們幻想，可以改變世界。但是，最終卻發(fā)現(xiàn)，一切辛苦都是徒勞。曾以為已徹底改變的東西，都已不知在何時(shí)悄然復(fù)蘇。就像人生無(wú)法改變死亡，死亡無(wú)法停滯時(shí)間。

　　我從春天出發(fā)，了望一片生機(jī)洶涌的綻放。嬌艷的花朵綻放著生命的光艷，樹(shù)杈的枝椏綻放著年輕的驕傲。最初的時(shí)刻，總是幻想愛(ài)夢(mèng)的童話，所有的童話，都是理想的精銳之師�？偸氰铗埐获Z，睥睨萬(wàn)事，妄想不著痕跡，一步登天，高傲在枝葉間找不到太陽(yáng)的光芒。

　　狂沙吹盡始到金。我想，夢(mèng)的羽翼唯有在堅(jiān)實(shí)的腳印中揚(yáng)起。于是我們用夢(mèng)想去昭示現(xiàn)實(shí)，又用現(xiàn)實(shí)去沖擊夢(mèng)想;我們用歡笑去掩飾淚水，又用淚水去裝飾歡笑。

　　時(shí)間過(guò)了，春天過(guò)了，看不到痕跡了。

　　從前寫(xiě)文，常常留下一張凌亂的草稿，時(shí)間蔓延的痕跡清晰可見(jiàn)，思想爬過(guò)的印記歷歷在目。而今，用電腦寫(xiě)文，方便之余，除了定稿，再也不會(huì)看到時(shí)間的痕跡了。我亦不清楚這到底是幸福還是悲哀?但我亦感到了時(shí)間的悲哀。沒(méi)有痕跡證明時(shí)間，便看不到了曾經(jīng)的珍貴。

　　樹(shù)木的.年輪，人的皺紋，古建筑，硅化木……亦是時(shí)間的痕跡，但人卻總喜歡已現(xiàn)代文明去抹殺時(shí)間的痕跡。化妝、整容、造假……以此來(lái)證明自己改造時(shí)間逝去的能力。

　　時(shí)間總像穿梭在夜幕中的獵手，在白天，卻無(wú)論如何也想象不出它是敏捷而機(jī)警，殘忍而冷血的�？伤�確確實(shí)實(shí)在黑夜里出現(xiàn)過(guò)，那樣不漏痕跡地做完了它想做的一切。而我們卻只是看到它溫順乖巧的一面。

　　歲月的痕跡作文 篇3

　　不知道天已藍(lán)了幾個(gè)世紀(jì)，云漂浮過(guò)哪一座星儀――忽現(xiàn)的星象，縹緲而靈虛的宇宙，混沌地環(huán)繞星系的大鐘――

　　奇異的世象賦予了我們美侖美奐的孤傲與獨(dú)僻，我們堅(jiān)強(qiáng)過(guò)，我們也哭過(guò)了�？烧l(shuí)能哭動(dòng)宇宙回轉(zhuǎn)，萬(wàn)象歸返，光芒裊裊?

　　空靈的大鐘敲醒了鐘的靈魂，敲動(dòng)了鐘機(jī)械的支架;靜靜看著鐘擺反抗，它們真的覺(jué)悟了，它們?nèi)蝿谌卧估@著宇宙旋轉(zhuǎn)，留過(guò)了多少汗，留下了多少心血?

　　卻沒(méi)有人覺(jué)悟!

　　永恒的鐘清靈地震碎了我十全十美的醒悟，悠揚(yáng)地飄過(guò)古羅馬戰(zhàn)場(chǎng)的顛峰的斑駁，充斥著金戈鐵馬、血肉模糊的絕唱;掠過(guò)潔白的巴黎圣母院肅穆莊嚴(yán)的徑道，大力敲動(dòng)莫大的鐘鳴，回蕩的悲情四溢……

　　呆滯的風(fēng)刮走了我可憫的幻想，笑!笑什么?笑我的無(wú)知，笑我的稚嫩，笑我的可悲?

　　我可以用一千塊黃金買(mǎi)下一座獨(dú)特的城堡，滿城盡帶黃金甲，再看撕殺，流淌著詭異的木乃伊，墜入流沙，化作歷史追朔的蝴蝶夢(mèng)；我背著一城的黃金穿山踏水，追尋傳說(shuō)中的血蘭花，吆喝的沼澤布下的.清涼的草莽，潛伏的五色蜘蛛忽隱忽現(xiàn)，險(xiǎn)象環(huán)生的血盆大口，是停留的大莽蛇我背對(duì)黑壓壓的墜影，那是我終身的忠實(shí)，他可以隨黃金甲一同深陷斷崖，如柳絮一般飛揚(yáng)而下，廣漠黃天背景，襯托一代梟雄悲壯，猶如烏江漫沒(méi)西楚霸王的不甘；歲月瀲滟，猶如蒼綠的猥瑣，割扯不休，絢麗的風(fēng)果斷地吹落蒼茫的變化，黃長(zhǎng)燦燦的葉脈便永恒地寂靜，滑入冰冰的流水，再被細(xì)雨打入旋流……

　　呼!輕身曼步于走廊，故作老成地望著金燦燦的太陽(yáng)被烏云包沒(méi)，驀地酷酷回頭一看，厚實(shí)的水泥板上，良莠不齊的稀亂足�。壕褪菚r(shí)間匆匆留下的痕跡。

　　歲月的痕跡作文 篇4

　　歲月的痕跡，沖淡的感恩

　　和煦的柔風(fēng)，

　　充斥著母親的細(xì)膩呵護(hù)；

　　夏日的炎炎，

　　釋放著父親的辛勤努力。

　　母親眼角的魚(yú)尾紋，

　　每種都顯示除了為孩子擔(dān)心所留下的痕跡；

　　父親手上粗糙的繭子，

　　每處都代表著為孩子辛勤勞作而留下的“腳步。”

　　父母給予我們的愛(ài)，

　　都留下了愛(ài)的痕跡。

　　隨著時(shí)間像流水般的逝去

　　感恩也被歲月沖淡了，

　　它變得模糊透明

　　父母付出了太多深沉的愛(ài)，

　　卻往往換來(lái)孩子埋怨的'眼神，

　　對(duì)父母討厭怨恨。

　　不要這樣，

　　不要這樣，

　　快張開(kāi)你的感恩之翼吧！

　　快喚醒你的感恩天使吧！

　　花開(kāi)花落，歲月匆匆。

　　歲月留下了應(yīng)屬于他的痕跡，

　　但不要讓時(shí)間沖淡你的感恩。

　　不要讓父母的愛(ài)給予了你，

　　他們卻沒(méi)有收獲。

　　我們現(xiàn)在像一粒小種子，

　　接受著愛(ài)的滋養(yǎng)，

　　——不過(guò)

　　長(zhǎng)大之際，

　　不要忘記，

　　回報(bào)與父母一片永不離開(kāi)的

　　愛(ài)的樹(shù)蔭......

　　歲月的痕跡作文 篇5

　　記得分班結(jié)果出來(lái)以后，我又激動(dòng)、又失落。

　　是的，我希望和小徐和小李同時(shí)和我分在一個(gè)班，繼續(xù)書(shū)寫(xiě)“數(shù)學(xué)三劍客”的輝煌，可是，我和小李是分在一個(gè)班了，可是我和小徐，卻只有一班之遙他在4班，我在5班。

　　剛開(kāi)始，我們仨還會(huì)聚聚，還會(huì)玩玩。可是，認(rèn)識(shí)了新朋友以后，交流漸漸少了，雖然碰面還會(huì)在敘敘往事，但明顯敷衍了一些。

　　五年級(jí)了，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。早已習(xí)慣了新的.班級(jí)、新的朋友。卻對(duì)徐義航這老朋友難以忘懷，因?yàn)樗�陪伴了�?年，和我做了4年的兄弟。三四年級(jí)又摻和進(jìn)來(lái)了一個(gè)李琢涵，我們哥仨天天勾肩搭背，做什么事都要在一起，無(wú)話不談，五年級(jí)了，小學(xué)的最后一次分班，結(jié)果卻不盡如人意。

　　時(shí)間，是一把雙刃劍。所以你要好好珍惜，把握住時(shí)間。正所謂“時(shí)間，撿了像金子，扔了像流水”。

　　歲月的痕跡作文 篇6

　　昨天晚上，我和爸爸媽媽一起去一個(gè)名叫“大掌柜”的飯店去吃飯。吃飯的房間在二樓，在往樓上走時(shí)，樓梯兩側(cè)墻上的照片吸引了我的“眼球”。我禁不住停下腳步，認(rèn)真觀察了起來(lái)。

　　照片擺放的錯(cuò)落有致，有一些表面都凹凸不平了，全是黑白照片。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種照片，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢掌�怎么和我們現(xiàn)在的不一樣，為什么沒(méi)有色彩？”媽媽告訴我：“這是以前的老照片，以前的技術(shù)沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，所以照片都沒(méi)有顏色。”奧，原來(lái)是老照片啊。老照片真是不好辨認(rèn)上面的景物，我費(fèi)了九牛二虎之力，才看出來(lái)上面有歪歪扭扭的老房子，高低不平的街道，還有張店的老火車(chē)站……這一張張照片描述了張店幾十年前的'景象，仿佛在訴說(shuō)著往日的輝煌與繁榮。

　　如今的張店，真是今非昔比啊！一座座高樓大廈拔地而起，寬闊的馬路縱橫交錯(cuò)，馬路兩旁綠化的像花園一樣美麗，變化真是日新月異！如今，張店還在變化著，那就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，把自己的家園建設(shè)的更加美好吧！

　　歲月的痕跡作文 篇7

　　歲月長(zhǎng)河激流涌進(jìn)，不停的沖刷著人們腦海里記憶。

　　急進(jìn)的河流匯聚成海，而思想泉林猶如一澈溪中小泉；這澈小泉才入河端，便被歲月的烈陽(yáng)蒸干，而仍在歲月長(zhǎng)河中流淌的我們，夾雜在這泥沙中……

　　人生一世，草木一秋。認(rèn)得生死離別宛如這深秋的敗葉，被秋風(fēng)化成了軀殼，唯有不滅的希望卻飄揚(yáng)入土，期待著新春的發(fā)芽。存于世間的人們，既是深秋的觀賞者也是拾零者，而下一輪仲秋淪為落葉，悄然墜落……

　　雨分清明是個(gè)兒祭悼先人的時(shí)節(jié)，也讓我緬懷起那些英雄烈士們。臧克家說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重如泰山，或輕于鴻毛�！绷沂總円咽攀�，但他們的.精神和著春天的風(fēng)兒發(fā)芽，成長(zhǎng)……

　　再好的東西，都會(huì)有消失的一天；在深的記憶，也會(huì)有淡忘的一天；在愛(ài)的人，也會(huì)有遠(yuǎn)走的一天……歲月總是那樣的殘忍，帶走曾經(jīng)美好的東西，而我們也無(wú)能為力，默默地注視著他的背影，卻怎么也抓不到。

　　歲月，他悄然無(wú)聲的游過(guò)，不會(huì)打擾任何人，但他卻在每個(gè)人身上留下足跡。年幼的小孩已慢慢步入青年，奔放的青年已漸漸蒼老，老婦人的眼角已布滿皺紋……

　　歲月，他悄然無(wú)聲的游過(guò)，帶走了曾經(jīng)的歡樂(lè)，痛苦，他是殘忍的，卻又是仁慈的，他不僅會(huì)帶走那些幸福，甜蜜，還會(huì)帶走憂傷，痛苦。

　　歲月的痕跡，在無(wú)形之間卻又是有形的，他瞞過(guò)了原野，融進(jìn)了溪流，匯入了大�！�…

　　歲月的痕跡作文 篇8

　　時(shí)光，是一種奇妙的東西。它在不斷的填滿我們，同時(shí)也在不斷侵蝕著我們。

　　時(shí)光變遷，就逐漸積累成歲月。在這歲月里，記錄著你一點(diǎn)一滴的生活，有快樂(lè)的，有悲傷的等等。但歲月同時(shí)也會(huì)給你打上時(shí)光流逝的印記，比如白發(fā)、皺紋。

　　每當(dāng)想起歲月的見(jiàn)證者，我第一個(gè)想到便是父母。我已經(jīng)記不清父母年輕時(shí)的模樣，但父母現(xiàn)在的模樣深深印在我的腦海里。我的父母都不算太老，但他們的臉上都已刻滿了歲月的痕跡。原本烏黑的長(zhǎng)發(fā)上，驟然多根銀絲。仔細(xì)的看，我發(fā)現(xiàn)他們的臉上，額頭也都留下深深的痕跡。我不敢想，他們?yōu)樯�活，為自己的孩子有多么疲于奔命�?/p>

　　不久前，我在家里翻到一本老相冊(cè)。那本相冊(cè)很大，它的封面上有幾朵郁金香，但也已經(jīng)掉了色。相冊(cè)的下角已經(jīng)卷的不成樣子。翻開(kāi)相冊(cè)，映入眼簾的第一張照片，便是我百日留念的照片。那張照片上的父母很年輕，他們那時(shí)的臉上看不出一絲歲月的印記。想到他們?nèi)缃竦哪�樣，我的眼眶不禁紅了，照片一張張翻過(guò)，往事一幕幕重現(xiàn)。相冊(cè)里面記錄著我由一個(gè)孩童到青少年的過(guò)程，也記錄著父母由年輕到中年的過(guò)程。

　　看完相冊(cè)，我的`腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：父母臉上的皺紋，是歲月的無(wú)情，還是我造成的？答案是：我造成的。歲月當(dāng)然會(huì)打下時(shí)光的印記，但美好的歲月卻永埋心底。

　　看著父母腦上的皺紋，便知道我為父母帶去多少煩惱。我也有過(guò)一段叛逆的時(shí)期，那個(gè)時(shí)期我便惹下很多麻煩。也許，就是這段時(shí)期，讓我的父母蒼老了許多。

　　看到如今父母臉上歲月的痕跡，我也后悔“為什么自己不早點(diǎn)長(zhǎng)大？”不在讓父母站在我身前遮風(fēng)擋雨，而是由我站在他們身前。我甚至想替他們承受歲月的傷痕，我想問(wèn)父母一個(gè)問(wèn)題：你們能不再變老了嗎？

　　歲月的痕跡作文 篇9

　　“你的手！”“我的手？”“你看看你的本子吧！一大半都過(guò)我這邊了�！庇袝r(shí)腦子里會(huì)想起這些聲音，清脆而執(zhí)著。還記得低年級(jí)的時(shí)候，用的是雙人桌，長(zhǎng)長(zhǎng)的，木制的，桌子的表面很粗糙。

　　我的印象里，經(jīng)常是上著課，同桌卻因?yàn)槟菞l“三八線”而爭(zhēng)得面紅耳赤。若是跟女孩子坐倒相安無(wú)事，但我記得班里那些男生挺調(diào)皮的，明明一起定的“界”，但我的卻在縮小。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，那些歪歪斜斜的痕跡是那么可愛(ài)，充滿了小孩子的天真與無(wú)邪。那些“三八線”只屬于小學(xué)低年級(jí)。

　　也不知道以后那些歲月的痕跡會(huì)不會(huì)模糊。

　　以前班里流行什么仆人的，可老師偏不讓?zhuān)�我很贊同。老師還說(shuō)，就這樣班風(fēng)能正么？從幼兒園到現(xiàn)在，這個(gè)老師還是最讓我佩服的，最起碼班里少了“三八線”。不過(guò)少了“三八線”也有點(diǎn)不舒服。上了高年級(jí)，也無(wú)暇再畫(huà)什么了，尤其是六、七月份，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張，真的沒(méi)有什么余暇去想別的.了。匆忙的來(lái)往，看到桌面，我不禁悵然，這么匆忙的時(shí)間，我還來(lái)不及留下一點(diǎn)點(diǎn)的痕跡呢。冥思良久，我明白了，那痕跡早已刻下，不是在桌上，而是在心里。

　　歲月的痕跡作文 篇10

　　時(shí)光在不知不覺(jué)間消逝，記憶的長(zhǎng)河里留下了我成長(zhǎng)的痕跡，恍惚間想起，依舊清晰可見(jiàn)。

　　家中的小庭院是我兒時(shí)的樂(lè)園，它雖遠(yuǎn)不及魯迅的百草園卻也有自己的一番韻味。院子不大，種著一棵大樹(shù)，似乎從我記事起，它便一直挺立在院中，散發(fā)出一股淡淡的`清香。角落里，花開(kāi)得鮮艷，總讓我止不住手癢地采下幾朵，養(yǎng)在花瓶中。

　　我也常和小伙伴們一起嬉戲打鬧，躲貓貓，幾個(gè)人圍著猜拳，輸?shù)哪莻�(gè)被迫當(dāng)一次“壞人”，贏了的飛也似的去尋找自己的藏身之處，但年幼的好勝心卻不允許守好游戲規(guī)則，往往是半瞇著眼就來(lái)抓，甚至明目張膽的睜著眼狂追，也曾玩地改良版，拿條紅領(lǐng)巾蒙住雙眼，可幫忙戴的人還沒(méi)弄好，另一邊就大聲喊道：“臭死了，你都多久沒(méi)洗了，差點(diǎn)沒(méi)把我熏死�！毙β曉谌巳褐斜�發(fā)，傳到整個(gè)院子，兒時(shí)的快樂(lè)總是這么簡(jiǎn)單，雖稚氣未脫卻不失天真純潔。

　　再大些就到了上“三味書(shū)屋”的年紀(jì)了，解下可愛(ài)的羊角辮，換上中規(guī)中矩的馬尾，抱著課本搖頭晃腦地背著古詩(shī)，“離離原上草，一歲一枯榮”“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”……沉浸在自己的朗誦中不亦樂(lè)乎，這些影像現(xiàn)在想起還不盡莞爾一笑。

　　上中學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力加大，開(kāi)始了艱苦奮斗的學(xué)習(xí)生涯，難忘的是百日誓師，同學(xué)們一個(gè)個(gè)滿懷信心，像一只只養(yǎng)精蓄銳的雄鷹，只待決戰(zhàn)中一鳴驚人，憋著一股勁，喊出心中的豪言壯語(yǔ)，對(duì)自己許下誓言：“沒(méi)有最好，只有更好。”聲音在教室里久久回蕩，透露著青春的成熟和信念。

　　從幼稚到懵懂再到成熟，一路走來(lái)，留下許多成長(zhǎng)的痕跡，但這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，我知道我還將不斷向前，走好漫漫人生之路。

　　歲月的痕跡作文 篇11

　　人生是一條浪花飛淺的長(zhǎng)河，時(shí)光的流逝淡化了過(guò)去的記憶，但總有一些記憶留在我們心靈深處，成為最美好的回憶。

　　周日下午，我在家中整理以前的舊書(shū)本。這時(shí)，一張照片從書(shū)本中掉了出來(lái)。我撿起來(lái)一看，只見(jiàn)照片上有一個(gè)小男孩正舉著紅腫的左手，張著嘴巴，眼角泛著淚花�？粗�這張照片，我陷入了過(guò)去的回憶。

　　那次，正值暑假。六歲的我和父母一起來(lái)到了廈門(mén)的鼓浪嶼。到了那兒，換好衣服，我迫不及待地邁著小腳丫，跑向了沙灘，腳踩在松軟的沙子上，迎面吹來(lái)了涼爽的海風(fēng)。浪花時(shí)不時(shí)地拍打著腳，我環(huán)顧四周：有的在打排球，有的在曬太陽(yáng)，有的在潑水。我蹲下身子，捧起一把沙子，放在一個(gè)小沙堆上，慢慢地，沙堆越變?cè)酱�，逐漸形成了一個(gè)“城堡”，我高興得手舞足蹈，圍著“城堡”直轉(zhuǎn)。

　　這時(shí)，一只螃蟹揮舞著大鉗子，向我爬了過(guò)來(lái)，爬上了我的城堡，又得意揚(yáng)揚(yáng)地爬了下去，我的“城堡”就毀于一旦了。我氣極了，決心捉住這只囂張的`螃蟹。我便慢慢地跟在螃蟹后面，這螃蟹貌似發(fā)現(xiàn)了我在跟蹤它，便加快了速度，我緊隨其后。我心想：這螃蟹也太狡猾了，走著蛇的步伐，這樣下去是捉不到的，必須想個(gè)法子。對(duì)了，用帽子將它蓋住。我拿起身旁的帽子，重新追了上去，距離越來(lái)越近，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，拿出帽子，一丟。耶，罩住了。

　　我急忙跑過(guò)去，一點(diǎn)點(diǎn)掀開(kāi)帽子，手慢慢靠近。這時(shí)，螃蟹突然反擊，用大鉗子夾住了我的手，我疼得大叫起來(lái)。爸媽聞?dòng)嵹s來(lái)。媽媽幫我把螃蟹拿開(kāi)，扔回海里，而爸爸卻找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把我的囧樣照了下來(lái)。

　　我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，輕輕擦去照片上的灰塵，放在抽屜里，珍藏起這美好而又“痛苦”的回憶。

　　回望歲月的痕跡，體驗(yàn)生活的美好。

　　歲月的痕跡作文 篇12

　　自從有了妹妹，每天晚上我都能聽(tīng)見(jiàn)母親痛苦的呻吟，我十分疑惑。但在一次看電視時(shí)，謎底終于解開(kāi)了。

　　那天，我和母親在電視機(jī)前，偶然看見(jiàn)了一個(gè)產(chǎn)婦生孩子的場(chǎng)景。我覺(jué)得十分無(wú)聊，正想要換一個(gè)頻道，這時(shí)母親卻用顫抖的聲音說(shuō)：“看看吧�！�

　　電視中的阿姨是剖腹產(chǎn)。在觀看的過(guò)程中，我聽(tīng)到了母親緊張的呼吸聲，同時(shí)，我也十分奇怪，母親為什么要堅(jiān)持觀看這個(gè)節(jié)目，并且為何看得那樣緊張�？赐旯�(jié)目之后，我把問(wèn)題對(duì)母親說(shuō)了一遍，母親也如實(shí)回答了我。

　　原來(lái)，母親在生我的時(shí)候也是剖腹產(chǎn)，醫(yī)生為了給病人減少疼痛就打了麻藥，沒(méi)想到麻藥打得太多了，母親出院后好幾天都沒(méi)有緩過(guò)勁來(lái)。過(guò)了好幾個(gè)星期，剛出生的我又被送去了兒童醫(yī)院。母親十分想念我，于是拖著一身疲憊與疼痛來(lái)到了一眼看望我，可還沒(méi)見(jiàn)到自己孩子一面，就又被醫(yī)生趕了回去……

　　這個(gè)故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出例文的意料，一想到母親為了我，在自己肚子上留下傷疤，而現(xiàn)在又為了妹妹再次開(kāi)刀，我的心里就很不是滋味。

　　也許，母親不生下我和妹妹就不會(huì)受這樣的苦，可母親卻只是笑笑，愛(ài)撫著我和妹妹。

　　母愛(ài)是多么的偉大呀!母親將我從小養(yǎng)大，我覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。但其實(shí)，我卻欠她了那么多，多得不計(jì)其數(shù)。

　　看著母親疲憊的身影，我下定決心，以后就算她對(duì)我發(fā)再大的脾氣，我都不會(huì)再像以前那樣對(duì)她不禮貌了。

　　在任何收獲的`背后都會(huì)有你意想不到的代價(jià)，可付出的越多，你收獲的也將會(huì)越多!

　　謝謝您!母親!

　　歲月的痕跡作文 篇13

　　歲月的痕跡太多波折，猶如平靜的湖面上的碧波蕩漾。

　　曾記起，在金柳河畔有一群年少的少年，赤背在水點(diǎn)引影水波漣漪，一縷縷陽(yáng)光透過(guò)柳絮，使得波光粼粼的水面上增添星星點(diǎn)點(diǎn)，雖是夕陽(yáng)西下卻不知黃昏將近，懵懂的少年的歌聲在金流河畔回蕩。赤誠(chéng)的'心在成長(zhǎng)，理想在萌動(dòng)。柳絮茲擾著思緒，此景上我長(zhǎng)嘆：夕陽(yáng)近似無(wú)限好，癡玩年少之美妙！

　　歲月的痕跡在我指尖劃過(guò)，我走過(guò)了癡玩年少的美妙，卻依然不知韻光流逝上快，我也將變得深邃，我靜默湖面唱的的是青春昂然的歌，然而夢(mèng)想總是煙波雨，在煙波江上使人愁。有時(shí)認(rèn)為我應(yīng)該將先前的的不意化作夢(mèng)幻泡影。夢(mèng)寐以求的事情我敢想?yún)s不敢做。矛盾的我只能以實(shí)踐行動(dòng)去證明我的不矛盾。我們還年輕，歲月的痕跡讓我笑看韻光易失，人生短促，莫讓年華流水。

　　歲月的痕跡，讓我離開(kāi)了媽媽的懷抱，我又漫步于金柳河畔，柳絮飄飛在水里我看見(jiàn)了故鄉(xiāng)，已經(jīng)是深夜寧?kù)o媽媽卻依然早燈下縫衣，怵然淚下我感覺(jué)到我身上的溫度，衣服上的一針一線從未讓我寒冷過(guò)，可我卻時(shí)常讓媽媽失望。歲月的痕跡，將那繡花針的情意頰在我眼前，繡花針的一針一線在鼓舞我?jiàn)^人上進(jìn)，歲月的痕跡讓我學(xué)會(huì)感恩！

　　歲月的痕跡，讓我懷念過(guò)去，我們卻終究不能回到過(guò)去，也許我們每天都會(huì)錯(cuò)過(guò)一些東西，錯(cuò)過(guò)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)而事后卻后悔莫及！所以在我們耳邊應(yīng)響起“一萬(wàn)年太久，是珍朝夕！”

　　歲月的痕跡作文 篇14

　　跟往常一樣，外公又來(lái)接我放學(xué)了，他每天都按時(shí)在同一個(gè)地方等我，今天也不例外。但是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)跟以往不同的細(xì)節(jié)。

　　我和外公搭完公車(chē)后，就往家的方向走。小區(qū)院子里的花花木木有些已經(jīng)黃了，生命力旺盛的是一半綠一半黃，草也很明顯地少了許多。還記得多久以前，這里的花草樹(shù)木綠得蒼翠欲滴。時(shí)間過(guò)得真快啊，留下了花草樹(shù)木歲月的痕跡。

　　我和外公來(lái)到單元的'鐵門(mén)前，打開(kāi)鐵門(mén)走進(jìn)去，我們家住四樓，相對(duì)于我們這棟房子來(lái)說(shuō)，是算高的。而且外婆家又是樓梯房，所以，對(duì)于外公和我來(lái)說(shuō)，這是很考驗(yàn)我們體力的。

　　外公平常精神很好，爬樓梯對(duì)他來(lái)說(shuō)完全不是問(wèn)題。但是他今天似乎有些反常。

　　一樓爬完了，剛爬第二樓時(shí)，外公踉蹌了一下，我以為是他沒(méi)走穩(wěn)，便沒(méi)在意。結(jié)果剛走了幾個(gè)階梯，他突然用手扶住膝蓋，停了會(huì)兒。我心里很疑惑：“外公他是怎么了？怎么老是停呢？”他甩甩腳，嘆了口氣，繼續(xù)往上爬。這下我開(kāi)始關(guān)注外公了。他跟以往不一樣，走路的速度比以前慢了幾拍，應(yīng)該是人老了，身體也弱了些吧。

　　到家后，我深深地思考了一會(huì)兒，果然，歲月不饒人，也許這就是外公歲月的痕跡吧。

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