- 意外的驚喜作文 推薦度：
- 意外事故作文 推薦度：
- 意外的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(合集)意外的作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的意外的作文，歡迎閱讀與收藏。
意外的作文1
前兩天，我讓英語老師幫忙錄了一盤《小貓釣魚》的磁帶。第二天中午放學(xué)回來，我就迫不及待地想聽聽這盤帶，沒想到第一次聽竟然就絞帶了。這下可糟了，我心想。
媽媽看到這情景，趕緊按下鍵，試圖要拿出磁帶，但怎么也拿不出來。媽媽和我商量了一下，覺得還是把帶剪斷才好拿。于是，我就趕緊拿來了剪刀。媽媽輕輕地把剪刀伸進錄音機里，把帶剪斷。又拿上鑷子，使勁往出鑷那些斷帶，但還是有兩條斷帶被緊緊地卡住了。這時候，媽媽看到旁邊的一枚螺絲，說道：“把這枚螺絲擰松一點，會不會就能把斷帶拿出來呢？”說著，就讓我把工具拿來。媽媽輕輕地擰了一下，螺絲竟然掉到錄音機里面了，這下麻煩更大了，媽媽小心翼翼地想把螺絲鑷出來，但未成功，她又把錄音機翻過來倒過去，最終還是沒有把螺絲弄出來。這時我說：“還是讓專業(yè)人員來修吧�！眿寢屩缓猛饬�。
我們匆匆地吃了一點方便面，媽媽就穿上衣服，我則把錄音機裝到一個大手提袋里交給媽媽。她立刻帶上錄音機，騎上電動車去修理去了。
后來，我才得知，媽媽先去了太中附近，結(jié)果那兒的師傅不在，之后又去了五零八廠門口才修好的.。
我真得很感謝修理師傅，但我更感謝的就是我的媽媽。因為不是媽媽送去修理，我就不能一如既往地用錄音機來學(xué)習(xí)了。
意外的作文2
學(xué)校組織我們五年級的學(xué)生去橫店開展為期三天的研學(xué)活動。收到這個，消息，我的母親大人又開心又擔心，她開心的是有三天的時間不用同候我了，擔心的是我這三天會不會餓著。要知道，我平時可是出了名的挑食，不喜歡的食材不吃，喜歡的食材不合口味也不吃，媽媽平時沒少為我的吃飯問題操心。就這樣，我?guī)е鴭寢尩膿暮驼涞呐菝妫案�，信心滿滿地出發(fā)了。
不用上課，還能跟同學(xué)們一起參加活動，我們?nèi)己芘d奮。對未來的三天充滿了幻想。六巴車在高速公路上飛馳，灑下了一路的歡聲笑語。
到了目的地，我們?nèi)忌盗搜�，這是一個訓(xùn)練基地，我們想向中的影視城在哪里？我們的三天就是在做好在這里度過嗎？好吧，既來之，則安之，我們很快調(diào)整心情，做好在這里生活的`打算。
首先，當然是要填飽肚子。到了餐廳一看，我們又迎來了第二次失望，這一桌沒幾個菜，還大部分都是蔬菜，顏色也不誘人，我一樣也不想吃。
我看了看別的同學(xué)，大家都愁眉苦臉，不用猜也知道，大家都和我都要想得差不多。我們一邊皺著眉頭，從來數(shù)著飯粒，一邊懷念平常吃的美味，比重連學(xué)校食堂不好吃的飯菜都成于我動們此時懷念的對象。
下午，是更加悲擦的訓(xùn)練時間，我們在火熱的太陽底下列隊、踏步喊口號，累得氣喘吁吁。吃晚餐的時候，雖然飯菜還是很難吃，但我們已經(jīng)顧不上嫌棄了，好吃不好吃都吃了個干干凈凈。
第二天，強度更大的訓(xùn)練來了，還沒睡醒就被叫起來跑步，然后不斷地重復(fù)一二一，左右左，一二三四，一二三、四。我們?nèi)季ＡΡM，等不到吃飯肚子就直把打鼓，等到吃飯的時候，我們?nèi)祭峭袒⒀�。你爭我奪，只一會兒時間，就把飯菜搶了個精光。
接下來的時間里，我們每頓飯都要上演一出餓虎撲食，我們從來都沒感覺過自巴已的身體是如此要需要吃飯。沒想到這次研學(xué)活動居然治好了我們挑食的毛病，這可真是一次意外的收獲。
意外的作文3
有的時候，我們可能是靜靜的坐著，與月亮憑欄相望，欣賞著那婀娜多姿的嫦娥；有的時候，我們是慢慢的走著，漫步于廣闊的草原，呼吸著那新鮮的空氣。然而當太陽跳出地平線，去追逐人生的美好。
一次考試，我沒有考好，只考了79分。我剛拿到卷子，就看到了這個鮮紅的分數(shù)。79分！我從來沒有考過這么差的成績，我的心瞬間從“晴空萬里”到“烏云密布”。我看著這可憐的分數(shù)，心如刀絞。試卷上一道道的紅叉，就像一塊塊玻璃碴似的刺入我的`心，使我的難受。
我回到家，走入自己的房間，反鎖上門，開始寫作業(yè)，我心想：完蛋了，完蛋了，這下一定會吃一頓“糖炒板栗�！边@可怎么辦�。课液鋈幌氲搅艘粋�辦法把卷子藏起來。于是我把書藏到了書堆里。
這時，媽媽用鑰匙把我的門打開了，她走了進來，親切的說：“你這次考試怎么樣？”我聽了，流著汗，支支吾吾的說：“試卷沒有沒有發(fā)。”我的眼盯著書堆，害怕試卷“露出尾巴�！�
可怕什么就來什么。忽然吹來一陣風(fēng)，把書吹了下來，試卷，也“跑”出來了，媽媽一下拿起試卷，我閉著眼等待著“暴風(fēng)雨”的襲擊�？勺屛页龊跻饬系氖�，媽媽不但沒有揍我，反而還鼓勵我，為我講解題。
最后，媽媽語重心長的說：“在生活中遇到困難和挫折那不算什么，只要你能戰(zhàn)勝困難與挫折，就會有意外的收獲�！蔽尹c點頭，記住了這句話，終于我在期末考試中得到了優(yōu)異的成績，這真是一次意外的收獲。
意外的作文4
非常統(tǒng)一；到了第三組時，意見產(chǎn)生了很大的分歧：
“第一個角大。”
“不對，第二個角大�！�
“都錯了，兩個角一樣大�！�
課堂內(nèi)，三種聲音響個不停！
“那同學(xué)們有沒有什么好辦法知道哪個角大呢？”提出了這個問題，我想，課堂教學(xué)應(yīng)該進入正題了，因為學(xué)生已經(jīng)預(yù)習(xí)過，學(xué)生一定會說出“用量角器”，下面該讓學(xué)生認識量角器了，學(xué)習(xí)如何量角了！
“老師，我有辦法”，一個學(xué)生的手高高的舉著！哈哈！我要的答案出現(xiàn)了！
“我用眼睛看�！卑�，當頭一棒呀！我正猶豫不決。
“眼睛看得一定準確嗎？這兩個角的大小太接近了！”他的回答立即招來“罵聲一片”！
是啊，這不是調(diào)皮搗蛋嘛，要能看得出來，還會有三種意見嗎？我正要發(fā)火！又一個學(xué)生在下面悠悠的說“一定還有別的辦法”。
“對，還有辦法”！在我沒有任何示意的情況下，學(xué)生們居然已經(jīng)開始忙碌了！有的開始竊竊私語，有的開始動手操作，有的量，有的畫，有的剪，有的比．．．．．．．好不熱鬧！
這時，我著急了，要不我自己說出“用量角器量”就得了，再這樣下去，也許教學(xué)時間就不夠了，教學(xué)任務(wù)就完不成了！可轉(zhuǎn)念一想，我們不是常說，在課堂上要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，學(xué)生想說，怎能不讓他們說呢，還是靜觀其變吧，看看學(xué)生能玩出什么“花樣”。
“可以把兩個角剪了下來，重合在一起進行比較”。
“可以用兩根細細的小棒先將一個角的大小比劃出來，然后拿牢不動，去跟另一個角比”。
“老師，我們用三角尺的一個角分別去比，也能比出來”。
看學(xué)生們激情澎湃地樣子，我已基本有了注意。“還有什么方法？我們比一比誰的'方法最好！”又是寂靜后的“濤聲一片”……
“我們用尺子量兩個角張開的大小，先確定量的位置，要量同一個位置，同一個位置，兩邊張開大的角就大�！�
“我們用了一支鋼筆的筆尖去量，鋼筆的筆尖象一個特別小的角，我們用這個小角去量每一個角，哪個角量的次數(shù)越多，它就越大！”。
還有學(xué)生手高高的舉著……
學(xué)生們的發(fā)言讓我驚嘆不已！
看學(xué)生們說得差不多了，我想，時機成熟了！
于是我說：“同學(xué)們想了很多的辦法，那你們覺得哪一種的方法最方便，量得最準確呢？”
意外的作文5
今天中午，我們?nèi)覒?yīng)邀去參加別人的婚禮。爸爸開著車帶著我們高興的出發(fā)了！
過了大約半小時就到了一家挺不錯的飯店，他們就在那兒舉行婚禮。我們好像來晚了，就找了個地方坐了下來，靜靜的看著他們的婚禮儀式。婚禮儀式結(jié)束了，我們就開始吃飯了，飯香噴噴的，一個帶有巧克力棒的藍莓山藥甜絲絲的，吃得我們滿嘴流油。我看桌子上的菜都快吃完了，就問老媽：“老媽，菜上完了嗎？”老媽：“還沒有呢，人家做好再端上來嗎”。
我覺得閑的無聊，就在大廳上隨便逛，我看到了舞臺上有許多鮮花，我還看到兩個小女孩問一個收拾東西的叔叔：“叔叔這真的鮮花能帶走嗎？”叔叔頭也不抬的說：“真的花的可以帶走，但假都不可以帶走”。那兩個小女孩一聽就連忙采起起真花起來，這些話我都聽到了，我也不含糊，趕緊也跟著采起那些真花，我發(fā)現(xiàn)鮮花的下面根本不是泥土，而是一塊塊綠色的東西，我都沒有見過，于是很奇怪，后來那是“花泥”，是專門用來保護鮮花的。那個叔叔又說：“花泥跟土地一樣有營養(yǎng)，雖然是綠色的，你看真的花插進去都沒有死呢！”哇！出來還長知識了呢！我很高興，采花的勁兒更大了，我想想，掰下來一塊綠的東西，就是叔叔說的花泥，然后我從花泥上拔出一些我不想要的花，把一些其他更漂亮的鮮花塞到里頭，真有我意思！我用一根木棒往花泥上扎孔，我看到了旁邊的一個真花，哇，那還有一束！我很高興，于是就從花泥上掰掉了一塊，然后我再往上面插滿了花。
我看了一眼花，哇五顏六色、五彩斑斕的，有康乃馨，玫瑰花，還有一個花的瓣兒特別多的，我叫不出名字來的一個白色的'大花，那個白色的大花我有很多，有一個小的可憐但是下面的稈卻特別長的一個我也叫不出名字。
我把花兒都插進了花泥之后又回去吃飯了，吃完飯之后，我們帶這漂亮的鮮花高興的回家了。
這真是一次意外的收獲��！我不是第一次參加婚禮，收獲到鮮花卻是第一次。
意外的作文6
本來想利用休息的時間給爸爸媽媽做頓早飯，意外的事情發(fā)生了。
爸爸媽媽在早市里買些蔬菜，賺些零用錢作為生活費用，他們總是對我說：“寶貝，你好好讀書，只要是讀書用的，多錢我們都給你買”。這樣說的，也是這樣做的，我喜歡看的課外書，我喜歡的公主裙，我喜歡的`拼圖玩具，只要是我張嘴，他們沒有拒絕的時候。
今天是我休息，我想給他們做頓早餐。我起床的時候，家里就剩我一個人了，對，我決定馬上做起來，大米投洗幾次，放到了電飯煲里，插上電源，這些媽媽平時多教過我，小菜一碟。做什么菜呢？“對了，昨天在學(xué)校吃的是西紅柿炒雞蛋，好吃極了”我決定給他們做這道菜。
從冰箱里拿出雞蛋，清洗過后，我輕輕的把雞蛋殼往大碗邊上一磕，蛋殼裂開了一道縫，我熟練的把雞蛋液倒入了大碗中，用筷子攪動了多下又放了一些精鹽，雞蛋液就準備好了。
又拿出來西紅柿，清洗過后，我拿起菜刀，平時媽媽都是右手握刀，左手按著菜，輕快的切著，我在腦海中腦補著媽媽切菜的動作，就對西紅柿下了手，一下，兩下，三下，還好西紅柿挺聽話的，當我興致勃勃的切著，想象著爸爸媽媽回來吃到我做的飯菜，該多高興啊。
也許是我不專心，也許是我的刀工太差，或許是西紅柿太調(diào)皮了，反正快要完工的時候，西紅柿沒有切到，卻卻是手起刀落，我的食指的指甲蓋切掉了一半。十指連心��！我的眼淚刷刷的流下來。鮮血順著刀刃流到了菜板上的西紅柿里，我再也不顧不上西紅柿，用右手捧著左手原地轉(zhuǎn)圈的使勁用嘴給傷口吹風(fēng)，可血還是止不住的流，我的眼淚也止不住的流……
正在這時，我聽到了鑰匙開門的聲響，我哭出了聲，媽媽爸爸進門見此情景嚇得也不輕，再查看了我的傷情后，媽媽干凈找到了創(chuàng)可貼，先用了碘酒消毒，再把創(chuàng)可貼貼上。
傷在我手上，疼在媽媽心上，我看到媽媽媽也是流淚了，為了安慰媽媽，我說：“媽媽，今早上的西紅柿炒雞蛋，我放了點人肉悠”媽媽緊緊的把我摟在懷里。
這次意外的受傷，我懂得了以后做啥事都不能三心二意。
意外的作文7
清早，陽光明媚，我高興極了。
因為盼星星，盼月亮，終于盼來了期盼已久的雙休日，我正盤算怎么利用雙休日，“早晨先將作業(yè)寫完，就有一天半的時間可以瘋玩了�！蔽覙返煤喜粩n嘴，突然 “咚咚咚”門響了，我推門一看，原來是鄰居家那四歲的小弟弟：“你怎么來了呀？”“我爸?媽都去上班了，我能到你家玩會兒嗎？”我心想：遠親不如近鄰，搞好鄰里關(guān)系，對誰都好，再說只是個四歲的小屁孩，好對付。想到這兒，我欣然同意，忙說：“沒事，進來吧！”沒想到他一進門，就像孫悟空大鬧天宮一樣，上竄下跳的，沒一刻消停，攪的我沒法靜下心來寫作業(yè)。只好搬出我所有“家當”，賠笑道：“那你玩玩具吧！”誰指她不領(lǐng)情，對我的`心肝寶貝連瞧都不瞧一眼，我見一計不成，又生一計，要不我當一回老師，教他認字、識數(shù)、繪畫？便帶他到房間里，取出本子和筆，手把手地教。“哎呀，這橫要長點�！薄斑@橫太短了，我的天吶！”“你怎么這么笨呀！”“這給你講過多少遍了，還寫錯？”弟弟剛開始還饒有興致，被我管得服服貼貼�？珊髞�，可能是因為我要求太高太嚴了，弟弟竟耍起了脾氣，扔了筆，跑開了。不知如何是好。正當我一愁莫展之際，看到書房里的電腦忽然計上心頭：“弟弟，你愛看動畫片嗎？”“愛。”“愛看什么？”“《喜羊羊與灰太狼》�！庇谑俏冶闵暇W(wǎng)搜索了《喜羊羊與灰太狼》播放了，弟弟把音響調(diào)得震耳欲聾，令我難以忍受，我想：小不忍則亂大謀，只要他不造反，我咬牙忍了……媽媽回來了，看見弟弟：“呀！寶寶，你怎么在我家？”“他爸媽上班去了，他就來我們家里玩。”我答道�！八謰屧谛^(qū)里找他找都快瘋了呢！”“啊 ，他告訴我他爸媽不在家？”媽媽立刻把小弟弟抱走了。媽媽回來之后，把事情的來龍去脈細講了一遍，原來弟弟是趁他媽媽去買菜時偷溜出來的，怕我將他趕出去，于是騙我他爸媽去上班了，我問：“阿姨怎么不來我們家敲門呢？”“她來敲過了，說沒人應(yīng)。”我這才想起弟弟把音響開太大了……
怎么會這樣呢？太讓人意外了。
意外的作文8
窗外雨朦朦朧朧的下著，雖然坐在顛簸的車子里，我的心情卻非常的快樂，因為今天我終于可以去太子灣公園游玩了。
走進大門抬頭望去“第十七屆郁金香大會”幾個大字赫然出現(xiàn)在眼前。這時一陣香風(fēng)吹來，身邊立即彌漫著郁金花的香氣。沿著鋪滿花的小道，我們到了珠簾壁，不經(jīng)意間眼角忽然掠過一條山道，我喜歡冒險的心又上來了，于是我們改走山道。
走入山道深處，里面是一個和外面豁然不同的世界，參天的大樹遮去太陽的臉龐，只投下斑駁光亮，在春風(fēng)中搖曳。綠葉在陽光中反射出抹抹幽光，偶爾幾聲鳥叫傾斜而出，偶爾調(diào)皮松鼠舞蹈枝椏。我被這大自然的氣息所震撼！呼吸著清新空氣，我們拾級而上，一路上我興致大發(fā)，和媽媽吟詩作對，心神完全沉浸在這大自然的美之中！
就在我們努力攀爬的時候，我看到了一幅令我十分驚奇的景象，一株不起眼的小花，生長在石縫中，那些葉子卻仍青翠欲滴，潔白的小花正允吸著雨后的露珠。那副樣子似乎還很享受，我在疑惑，是什么使這株一折就能折斷的小花能沖破石頭的.阻攔，在艱難的環(huán)境中仍能生長。一朵平常無奇的小花，卻能在如此惡虐的環(huán)境中生長，沒有人的澆灌，只靠老天賜予的雨水，不要說肥沃的土地，連活動腿腳都不方便，相比太子灣公園的郁金香花，它有一種脫俗的美。郁金香雖然美但那是人工培育的，施肥，松土，優(yōu)越的環(huán)境生長的。而那株小花，生長在兩塊石頭中間，倍受壓力，但它依然，頑強，健康，蓬勃的生長，給人一種震撼，這是生命的震撼。
想到我平時的生活，頓時感到一陣陣的汗顏，我連一棵小草也比不上，平時被爸爸媽媽嬌寵慣養(yǎng)，卻仍不滿意，時常發(fā)出感嘆：生活中為什么有那么多挫折。相比這一株小花，我的生活環(huán)境是多么優(yōu)越！所以我更應(yīng)該好好珍惜自己的現(xiàn)在的生活，多吃些苦。
這次游玩讓我懂得那么多道理，真是不虛此行！
意外的作文9
在一個天氣晴朗的早晨，我收到了一份禮物，那份禮物很小，但很珍貴······
星期一的早晨，我蹦蹦跳跳高高興興的去上學(xué)。一到班，只見好友張子揚坐在自己的座位上給其他同學(xué)講些什么。我也放下書包湊上去聽。原來張子揚去外地游玩了，他帶了一些從外地買來的紀念品分給一些好朋友�？删褪遣唤o我，我很納悶，我什么地方得罪他了？好奇怪，我和他的關(guān)系也很好呀？這時，我很沮喪，也很沒有面子，本來有的高興勁，一下子卻沒有了。
下了第一節(jié)課，我放下心中的不愉快出去玩了。上課回來，我發(fā)現(xiàn)書包鼓了起來，于是，我開始找原因，我翻了一遍又一遍，終于在二夾層中發(fā)現(xiàn)了一個小而精致的盒子。盒子上纏著一條藍色的絲帶。盒子只有一個人的手掌大，背面還寫著發(fā)件人：張子揚，收件人：連釘子，我一看很意外又很高興，張子揚在搞什么名堂？打開看看，“哇，”我發(fā)出驚訝的叫聲。里面裝著一塊煞是好看的石頭，石頭上有一條條的花紋，紅的藍的······還有一張字條，上面寫著，“連丁越，這塊石頭是我從江邊撿的`，精心挑選出來的一塊送給你，雖然不值錢可我希望你能保存好它�！�
我看完這份禮物，剛才的不愉快一掃而空，心中有一種莫名的感覺。到現(xiàn)在，我一直珍藏著這份禮物，還編了一句話：“禮輕情意重，旅游送石頭�！�
意外的作文10
媽媽好強，有事不喜歡求人。
前年，為了我的學(xué)習(xí)，媽媽帶著我再一次租住了一個新房子。居住更換地方，鍋碗瓢盆，有許多需要帶走的東西。我建議媽媽找個搬家公司，媽媽說還要花錢，東西又不多，自己搬吧�？吹綃寢屍诘臉幼�，我建議媽媽找個朋友幫一幫，媽媽說，誰都有事，自己一次少搬點，多跑幾次就行了。
媽媽堅持自己搬家，用了整整兩天的時間。
暑期放假，姐姐說帶我外甥女去海邊玩一玩，順便帶上我，問我去不去。我哪能夠不去呢？
放假那天，同學(xué)們議論最多的話題是放假了去哪里游玩。有說去北京的，有說去大草原的，有說去北戴河的。我什么也沒說，我知道沒有人帶我出去旅游。
回到家里說給媽媽，媽媽說：興許，你姐姐會帶你去呢。
果然被媽媽說中了。
可是，到了預(yù)定的時間，姐姐變卦了。
姐姐告訴我：不去了，改日吧，天氣太熱了。
到哪都是熱，去就去唄。我心想，我把要去旅游的消息在班級群里都傳開了，如果不去，那多沒面子啊。
我再次央求姐姐。
姐姐說：是你外甥女不想去了，我拿她沒辦法呀。
是呀，本來這次旅游是為了外甥女，外甥女不去了還有什么意義呢？
我垂頭喪氣地把姐姐不去的`消息告訴了媽媽。媽媽說：我試試看，能不能給你找到順路去海邊的車子。
在媽媽的幫助下，我看到了大海。
大海是那么的的遼闊，微微蕩漾的水面一望無際。
意外的作文11
臨近期末，各個學(xué)科都處于緊張的復(fù)習(xí)階段。就在今天上午，我收到了數(shù)學(xué)老師趙老師的一份意外的驚喜。
第一節(jié)課的上課鈴聲打響了，趙老師面帶微笑地走上了講臺，隨后神秘地對我們說：“今天可有紅包領(lǐng)哦！”聽后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沸騰了，便懷著好奇的心情慢慢融入到了課堂中。
老師講了共四個考點，到練習(xí)的階段后，老師抽簽兒抽到兩個同學(xué)，讓他們上臺進行比拼，而勝出的同學(xué)就可以領(lǐng)到量化考核的十分。頓時，我們覺得趙老師手中的抽簽卡是幾乎掌握命運的，我們的興致更大了，多么希望老天能給自己一次機會。
我也不例外，誰不想要老師給的獎勵呢？然而，幸運之神就悄悄落在了我的.頭上。
“關(guān)天瑜！”趙老師突然叫到我的名字，我“騰”地一下站起來，滿懷激動的看著趙老師。隨后，他又點出另一位同學(xué)，開始我的講題。我講的題，步驟一步接著一步，足足用了一分二十八秒。另一位同學(xué)開始講了，等他已經(jīng)講到一分二十八秒時，趙老師說：“好了，天瑜勝了！”我心中充滿好奇，打開紅包，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，是現(xiàn)金一元。全班同學(xué)都驚呼了起來，趙老師一看，爽快地拿出一元錢，又包了個紅包遞給了我，我連忙說聲：“謝謝老師！”拿著這個溫暖的紅包我走下了講臺。
趙老師馬上就要離開我們了，但我永遠忘不了趙老師給我們的數(shù)學(xué)積分，還有那一元錢的鼓勵，都是數(shù)學(xué)趙老師的良苦用心，要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓螅?/p>
意外的作文12
春天，是個捉蚱蜢的好季節(jié)。
孩子們總會在田野里，鄉(xiāng)下的小路上，池塘邊，"守"著蚱蜢。當蚱蜢一跳出，孩子們的那雙明亮的小眼睛一下子就看到了蚱蜢，每一次回去都會帶滿滿一盒的蚱蜢。我自然也不例外。
早晨，媽媽下田插秧，我則拿著幾個塑料盒子，一個布網(wǎng)，蹲坐在鄉(xiāng)下的.小路上"守"蚱蜢。一個小時沒有一絲風(fēng)吹草動，換來了我的失望。又等了半個小時，仍未有半點收獲。就在我準備收攤，回家的時候，一對情侶蚱蜢突然蹦了出來，使我的眼前一亮，我緊忙大聲叫喊，"小調(diào)皮，別走呀！快吃老孫這一棒。"說完，便"嘩"的一下?lián)淞松先�。同時又猛地用網(wǎng)將"獵物"死死地扣住。我的內(nèi)心暗暗自喜，哈哈哈！就憑你們休想逃出我的手掌心，沒門。又將臉貼近地面上，呦！扣住了！這還不算成功，我又打開一個盒子，左手按住往的手柄，右手則死死的將從地上"揪"了起來，然后小心地放入盒子里，迅速地蓋上，兩次將蚱蜢放進一個盒子里是不可能的，第一只蚱蜢會蹦出去。
時間過得很快，一個下午就捉了十只。
夕陽西下，我拿著"戰(zhàn)利品"回家了。
意外的作文13
成功是我們努力后的喜悅，在每一個人成長的過程中，都有著不少的成功。我的記憶中，有的是跳繩比賽得了第一名，有的是撥河比賽得了一等獎，有的是跑步比賽得了第一名。令我記憶猶新的是一次意外的成功。
那一天，我彈古箏的老師跟我說：“小蝶，我們琴行明天要去比賽，只是彈古箏的去，其它的都不去”。但是想要去比賽，必須彈好古箏，彈好了之后讓我們這些老師來選一選。我希望你能參加進去，并拿得第一名。我說：“好”。老師講完了話，我就開始練習(xí)彈古箏，過了好一會，老師開始選了，第二個是選我的。老師和我講只有四名彈古箏的能去，過了好一會，老師們在談一談到底該先哪四名呢？最后還是選了我和那三名姐姐。到了明天，我走到了比賽的地方開始排對。那天，天氣晴朗，小鳥在枝頭歡快的叫著，我想，我今天一定要拿第一名。過了一會，那三位姐姐都和不同的.琴行比完了賽，只有我和最后一個琴行的比賽了，我的心很慌張，怕自己得不了第一名又給琴行丟光了臉。但我還記得媽媽和老師說過的話。媽媽說：“贏了說明你已經(jīng)彈得很好了，輸了說明你彈得還不夠好”。老師說：“不管贏了還是輸，只要盡了自己的能力，都是彈得最好的”。我一想起這兩句話就信心十足的去比賽了，最后評委講了，我是第一名，那時的心情我也無法形容。
一次意外的成功，讓我明白了不要半途而廢，我今后不管學(xué)什么我都不會半途而廢。
意外的作文14
去年暑假，我學(xué)會了滑滑板。說起來好笑，這倒不是因為我有天賦或者是勤學(xué)苦練，而是因為那一起“意外事故”呢……
去年暑假時，我打算好好學(xué)習(xí)滑滑板，爭取能像其他人一樣在滑板上順利的滑起來。但事與愿違，我總是掌握不了平衡。旁邊有欄桿扶著的時候還好，“滑”的有模有樣，但真的把手松開，去歪七扭八的，兩只手亂擺，總是一遍又一遍地從滑板上摔下來。事已如此，我心里也有些沮喪，算了，不練了，反正我也學(xué)不會。想著，我便悻悻地收起了滑板。
夕陽西下，一點點黃暈的光灑在地上，烘托出周圍一片安靜的氣氛。但這祥和的氣氛并沒有感染到我，我扶著路邊的欄桿，腳踏滑板，垂頭喪氣的一點點“滑”向我家。
不一會兒，我便來到一處小下坡。看著這不大不小的下坡，我有點猶豫——抬著滑板過去？還是就這樣“滑”著下去？不過想想，好像從來沒有這樣“滑”下去過，這次就試試吧。于是我雙眼緊盯地面，小心翼翼地往下“滑”，但不知是不是老天故意捉弄我，有一個欄桿竟然松了！我手一松，身體頓時失去了平衡，“��！”一聲慘叫響徹云霄，滑板帶動我的身體不由自主的向下滑，我聽著風(fēng)聲在我耳邊呼嘯而過，我心中可以說是“絕望”了……
我張牙舞爪的擺動自己的手臂，希望能保持平衡，雖然心里明知不可能，但仍希望奇跡會突然發(fā)生。面前是一個拐彎，眼看著欄桿就要靠近我面前了，我緊張地握著拳手，做好了摔跟頭的準備……但是奇跡真的發(fā)生了，到了拐彎處，我下意識的身子一偏，竟然順利的拐過去了！我的滑板竟然借助下坡的力量，自己滑起來了！而我，居然也平穩(wěn)的.站在滑板上！我興奮地哈哈大笑，沒想到我傻人有傻福，陰差陽錯之間，竟然還真的把這滑板學(xué)會了，哈哈哈哈哈……誰知前面有個小坑，一下將我從美夢中摔了出來。我站起來，揉了揉屁股，回頭望著這個小坑，呵呵的傻笑。
這次雖然吃了個小虧，但是與我意外的驚喜相比，還真的是有點微不足道呢。
意外的作文15
“一加一”是一道非常非常簡單的數(shù)學(xué)題，所有人都知道它的結(jié)果———二，在許多人的心里，這就是一個永遠永遠都不會改變的定理�？墒�，“一加一”可不可以有別的結(jié)果呢？
當然可以！
我意外地發(fā)現(xiàn)，“一加一”不一定等于二。
事情要從七年前說起，那時我還在上幼兒園的大班。
上課的音樂響了起來，年輕的女老師走進了教室——這一堂課是數(shù)學(xué)課。
她的手臂上挎著一籃子的水果，個個又大又豐滿，令小朋友們垂涎三尺。這時，老師說道：“孩子們，這些水果是我們今天上課的學(xué)習(xí)用品，哪個孩子表現(xiàn)得最好，老師就獎勵給他�！�
聽了這話，大家都挺直了腰板，正襟危坐。
老師對我們的表現(xiàn)十分滿意，她笑意盈盈地拿起一個色彩鮮艷的蘋果，問：“這是什么？”
大家異口同聲地回答：“一個蘋果！”
“真棒！那么，現(xiàn)在呢？”老師又拿起了一個蘋果。
“兩個蘋果！”
“對了，一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，所以，一加一，等于二！記住了嗎？”
“記——住——了——”
不同于大家的目不轉(zhuǎn)睛，我皺著眉頭，小腦袋飛速運轉(zhuǎn)著：一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，所以一加一等于二，那么……
“老師！您說一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，那么一個蘋果加一個橘子等于什么？”
“呃……”面對我提出來的問題，老師忽然楞住了——她不知道該怎么回答我。但很快，她就回過神來大聲地說：“好好聽課！”
我立馬止住。
但是這并沒有止住其他同學(xué)的.思維，他們七嘴八舌地議論開了：“對呀對呀，一個蘋果加一個蘋果等于兩個蘋果，那么一個蘋果加一個橘子等于什么？”“一個蘋果加一個梨子呢？”
……
老師氣急敗壞，大聲批評了同學(xué)們，并且叫我貼墻罰站。
靠著墻壁，我并不感到羞愧，因為我有一個意外的發(fā)現(xiàn)——“一加一”不一定等于二！而現(xiàn)在，我的腦中一直在思考一個問題：一個蘋果加一個橘子到底等于什么？
其實，世界上沒有一定的事情，許多事情很可能還有別的結(jié)果——只是現(xiàn)在并沒有被發(fā)現(xiàn)罷了。許許多多的事，都要靠人類的智慧和想象去開發(fā)，只要你勤于思考、善于想象，你就會有意外的發(fā)現(xiàn)。
【意外的作文】相關(guān)文章：
意外的作文08-04
意外的驚喜作文【經(jīng)典】07-29
意外的驚喜作文03-02
意外的樂趣作文07-05
感到意外作文07-06
意外的驚喜作文04-08
意外的結(jié)局作文07-20
關(guān)于意外的作文07-23
意外的遇見作文08-08
難忘的意外作文08-09