共享時(shí)代作文精品（15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的共享時(shí)代作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
共享時(shí)代作文1
隨著社會(huì)日新月異的變化，時(shí)代也在隨之改變。從以往的數(shù)碼時(shí)代，到科技時(shí)代，再到現(xiàn)在的共享時(shí)代。如今，我們的社會(huì)生活中有很多共享的資源，比如：共享單車，共享書店，共享籃球。它們與我們每個(gè)人產(chǎn)生了密切的聯(lián)系，給我們帶來(lái)了極大的方便，也拉近了我們與社會(huì)之間的距離。
共享單車，一種每個(gè)人都可以使用的交通工具。一說(shuō)到共享單車，人們的腦子里首先就想出了一個(gè)詞語(yǔ)，那就是“普遍”。馬路上，居民區(qū)，公園里，處處可見。想騎共享單車也非常容易，只要掃一掃車后的二維碼，就可以騎著到處跑了。
廄得一次散步時(shí)，我非常想騎自行車，可我的.自行車在家，要回去拿嗎？跑回去又過(guò)來(lái)，既耗時(shí)又耗力！不騎，當(dāng)下熱情高漲的我又會(huì)覺(jué)得很遺憾。我進(jìn)退兩難，不知如何是好。這時(shí)，路的對(duì)面有一抹亮眼的黃色“刺激”著我的雙眼，我死死的盯著它，站在原地一動(dòng)不動(dòng)，爸爸似乎看透了我的心思，跑過(guò)去解鎖了那輛小黃車，推著它向我走來(lái)。原本失落的我臉上露出了燦爛的笑容，我騎上自行車，頓時(shí)快活得像一只小鳥。我非常感謝公司，也非常感謝想出了這個(gè)主意的人。
然而，有的人卻不那么認(rèn)為。
那一次，我四處尋找共享單車，好不容易才找到一輛，卻發(fā)現(xiàn)后輪被上了鎖。隨后，又找到一輛，雖然沒(méi)有被上鎖，但是車牌上的二維碼，號(hào)碼，都被刮得面目全非了。原來(lái)，這些人是想私吞共享單車。上了鎖，別人推不走；刮掉號(hào)碼，人們掃不了，仍然騎不走。
我曾在新聞上看到過(guò)，有人把共享單車扔到河里，共享單車被隨意停放，幾百兩共享單車被損壞的報(bào)道。共享單車本來(lái)是為人們提供方便的，人們卻隨意毀壞它，我認(rèn)為這是一種可恥的行為，我們應(yīng)該盡早停止這些現(xiàn)象。
共享單車，是一種給予人們方便、改變?nèi)藗兩罾砟畹拿篮檬挛铮覀儜?yīng)該珍惜愛護(hù)著這一種美好，讓大家共享這美好時(shí)代。
共享時(shí)代作文2
當(dāng)今的共享資源隨處可見，也往往體現(xiàn)了我們的責(zé)任心�！}記
最近生活中最常見的非“小黃”莫屬了。在人行道上往往排列了一輛輛自行車，很多人選擇騎著自行車去上班、去公園等等，認(rèn)為這是極環(huán)保的“低碳能源”，而且能運(yùn)動(dòng)，健身，但享用好了共享單車，一定得把車完好無(wú)損地歸還到周邊的停車位。這是責(zé)任心的考驗(yàn)，讓大家愛惜公共財(cái)物，還可以把它們留給一位需要者。就這樣，愛就此傳遞開了。
離我家不遠(yuǎn)處有一家書店，緊挨著書店旁有一家24小時(shí)不停止?fàn)I業(yè)的“漫書咖”。我經(jīng)常去那里看書，但座無(wú)虛席，也只好坐在書架旁看書。人們有的邊吃東西，邊拿一本書信手翻閱起來(lái)，也同樣看見大家都是靜悄悄的，輕輕歸還給原書架。這便是人們白天的愜意時(shí)光。
但有一天我從新聞里得知，“漫書咖”一但進(jìn)了深夜，經(jīng)�？梢娨恍o(wú)家可歸的.流浪人，他們衣著襤衫，面黃肌瘦。他們會(huì)走進(jìn)那道門，直接找個(gè)墻角過(guò)夜，有時(shí)也會(huì)頂著疲憊的身子囫圇地翻一會(huì)兒，而他們并不受服務(wù)人員的待見，常常想著：“流浪人一直待在這兒可怎么辦�。 眳s又不好意思對(duì)流浪人拒之門外。我想，其實(shí)大家都是普通人，假如互相能注意些行為舉止，都能寬容對(duì)待，尊重他人，人人都會(huì)對(duì)“共享”中得到樂(lè)趣，而不會(huì)因此感到不愉快，抱怨或者杜絕“共享”。
不管是生活中的一件小事，還是如何，我們必定要有那份責(zé)任心，因?yàn)橛胸?zé)任心，不會(huì)破壞“共享”，更要傳遞“共享”。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。
共享時(shí)代作文3
這個(gè)時(shí)代，似乎有點(diǎn)煩躁。人人手捧一塊“板磚”，以極高的速度傳送信息，然而一抬頭，面對(duì)親人朋友的寒暄，卻只略略點(diǎn)頭，草草了事，連半個(gè)字也不愿意多說(shuō)。這塊“板磚”隨著時(shí)代發(fā)展越來(lái)越薄，人們樂(lè)此不疲爭(zhēng)相購(gòu)買的同時(shí)，心里也不禁疑惑——究竟是世界在屏幕中變小了，還是自己與世界的距離縮短了？
答案顯然都是否定的。人們漸漸地開始漠視自身之外的事物、專注于這一小塊屏幕之中的一方天地。但世界畢竟是溫暖的，有人頓足扼腕，為這些普遍的現(xiàn)象痛心疾首，便開始費(fèi)盡心思地把人們的眼睛移開屏幕，要增強(qiáng)文化意識(shí)、要舒展四肢、要讓心行走在路上……于是，便有了共享書店、共享籃球、共享單車等等火遍各地的工具。
沒(méi)錯(cuò)，共享資源正在走進(jìn)我們的生活，成為我們新的生活方式。約上三五好友一起騎車郊游，聽自然之樂(lè)曲，充盈我們被游戲音樂(lè)所轟炸麻痹的耳朵；向
自然之景張開雙臂，舒展我們彎曲的背、僵硬的腰肢。海洋一般的綠色樹冠起伏在公園四周，被新雨洗滌過(guò)的草兒的芳香夾雜在微風(fēng)中拂過(guò)耳旁，心結(jié)就此打開了。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)離開了手機(jī)，我們向外界呈現(xiàn)的完全放松的姿態(tài)，才是生活中最美好的`一面。
當(dāng)你使用共享單車自由出行、用共享籃球在賽場(chǎng)上揮灑汗水，或是閱讀共享書籍豐富自己時(shí)，你有沒(méi)有感受到用自己的眼睛抬頭看世界、以自己的思想體會(huì)世界的自如與美好？
當(dāng)我行走在大街上，看著成排�？康墓蚕韱诬�，我終于恍然大悟——這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有人愿意如行尸走肉般混過(guò)每天的日子，我們樂(lè)于交流、熱愛世界，我們?yōu)槲粗氖挛锔械叫缕媲覙?lè)于探索，正是這樣，才組成了這樣一個(gè)如我心目中的烏托邦一般的共享時(shí)代。
看日復(fù)一日，看忙忙碌碌，看時(shí)間在跑，看自己在追。我們的腳步趕不上更新?lián)Q代的步伐，但我們只有享受當(dāng)下，以最愜意積極的姿態(tài)生活，才能不辜負(fù)我們的時(shí)代。
共享時(shí)代作文4
“叮鈴鈴！”一輛黃色的摩登單車停在面前。正埋頭看書的我抬起頭，瞟了一眼車上那個(gè)有雞窩般似的頭發(fā)的男孩，然后翻一個(gè)大大的衛(wèi)生眼，低下頭繼續(xù)看書�！昂�，多，別‘一心只讀圣賢書’啦！現(xiàn)在是‘共享時(shí)代’，學(xué)學(xué)我，趕上潮流！”男孩子帥氣地扭了下頭。但我仍然連頭都沒(méi)抬：“老師說(shuō)過(guò)你們不能騎。昨天你還沒(méi)被‘黃嚴(yán)肅’罵夠？”“切，無(wú)趣的書呆子。”智不屑地回嘴，蹬上車，一邊哼著《滑板鞋》，一邊騎走了。共享，又是共享。
我心中暗罵道。
共享，這就是所謂的潮流？開玩笑，共享只是一種便利，就連班上的大胖子都愿意跑800米去共享書店拍照發(fā)朋友圈，真是無(wú)聊透頂！
一個(gè)月后，我漫步在小區(qū)的紅磚小路上，無(wú)意間瞥見一輛共享單車。這不就是男生所謂的“裝酷神器”么！出于好奇，我走上前去，嗯，好像沒(méi)啥魔力��？剛想轉(zhuǎn)身走開，腦袋里忽的`閃過(guò)同學(xué)們的炫耀與嘲笑：“哈哈哈，今天我可是第一個(gè)去共享球場(chǎng)的哦！”“多多，你可真low，連‘共享’是啥都不知道！”“哈，她是個(gè)老姑娘，弱智！”什么呀！
我居然沖動(dòng)地拿出手機(jī)，拍下照片，在按下那個(gè)“發(fā)送”鍵時(shí)，渾身一怔，這這這，我難道也中了魔咒？取消發(fā)送后，搖搖頭，踏上紅磚小路走了。兩個(gè)星期后，我沖進(jìn)花園，恍惚地騎上了共享單車，瘋狂地繞小區(qū)一圈，拍了照，發(fā)上朋友圈，滿足地走了。
這，究竟是時(shí)代的進(jìn)步，還是人性的虛榮？
都不重要啦，因?yàn)椋乙哺蠒r(shí)代潮流啦。
耳邊，似乎，還響著智的歌“摩擦摩擦，跟著魔鬼的步伐”。
共享時(shí)代作文5
共享單車，共享書店……自從共享資源融入我們的生活后與我們產(chǎn)生了密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念，生活習(xí)慣。
門口有一家自行車店，店主是一位老爺爺。他在那里開店十多年了。以前經(jīng)常會(huì)有人來(lái)光顧他的店，現(xiàn)在要加上“曾經(jīng)”了。門可羅雀的店，已經(jīng)落上一層灰的車，這些已經(jīng)不是這個(gè)時(shí)代人們認(rèn)可的東西了，門店終究是會(huì)關(guān)門的。
共享單車的推廣，使廣大群眾都開始運(yùn)用。不管是摩拜單車還是小黃車；不管是早高峰還是晚高峰；不管在哪里，他們的身影都隨處可見。每天早上，“掃一掃”，就可以騎出上班。既避開了早上的堵車，又省錢，還可以鍛煉身體，這樣的好事又有誰(shuí)不會(huì)做呢？！
但共享單車的過(guò)度投放也造成了一定的環(huán)境污染，給民眾出行也帶來(lái)了不小的麻煩。
地鐵口，火車站，公交車站……這些人口密集的區(qū)域，共享單車亂停放的問(wèn)題，遲遲得不到解決。橫七豎八的車輛隨意地放置在人行道上，走路都困難。附近的居民也跟著一起受苦。有一則報(bào)道說(shuō)：一名老太太為了避讓放在人行道上的共享單車而迫不得已地走到機(jī)動(dòng)車道上。她接受采訪的`時(shí)候說(shuō)，現(xiàn)在走路都心驚肉跳的，還不如過(guò)鄉(xiāng)村生活。共享單車雖然給民眾帶來(lái)了方便，也給我們帶來(lái)了負(fù)擔(dān)。
一開始的時(shí)候就因兒童騎共享單車而引發(fā)事故的報(bào)道不少；把小孩放在車簍里的事情也不少……種種原因?qū)е聠诬嚻茡p的情況更是數(shù)不勝數(shù)。曾經(jīng)在手機(jī)上看過(guò)一個(gè)無(wú)人機(jī)航拍的視頻：拍的是一個(gè)共享單車損壞投放點(diǎn)，占地面積很大，里面損壞的單車看得人眼花繚亂。
共享引領(lǐng)著人們進(jìn)入一個(gè)新的時(shí)代，面對(duì)這些不可忽視的問(wèn)題共享還有很大的發(fā)展空間。共享時(shí)代會(huì)發(fā)展成什么樣依然是一個(gè)未知數(shù)，讓我們拭目以待吧！
共享時(shí)代作文6
在這個(gè)科技極速發(fā)展的時(shí)代，越來(lái)越多的共享資源融入我們的日常生活中。共享單車成為人們的代步工具；共享書店使人們快捷讀書；共享籃球使人們樂(lè)在其中……
但是，共享物品與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變我們的生活觀念，這真的是利大于弊的改進(jìn)嗎？
在共享時(shí)代，人們已習(xí)慣在路邊，掃下二維碼就租用自行車的'生活。但，也有一些人，用完自行單車后不愛護(hù)公物，隨便往路上一放。這樣，不僅阻擋了人們?nèi)粘Ｉ畹谋憷�使電瓶車在行駛時(shí)撞到車子并摔倒，也有時(shí)下大雨，被大風(fēng)大雨吹倒的小黃車七上八下地倒在路旁的綠化帶上。但雨過(guò)天晴，路上行人并沒(méi)有將車子扶起，在路邊停好，而是頭也不回地走了……而小黃車呢？則原封不動(dòng)地倒在青草上。這樣的行為舉一反三，多如洪流；這樣的行為惡性循環(huán)，使沒(méi)有人再去使用躺在爛泥中的共享單車；這樣的行為壞處多不勝數(shù)，箐箐草坪滿是倒下的單車，妨礙了人們的玩樂(lè)，單車壓斷了青草的嫩莖，破壞了花兒的美麗……
人們應(yīng)該反思，為什么會(huì)變成這樣？造成這一切的罪惡之源是什么？又怎樣避免這種情況？
在我看來(lái)，在譯名青少年的眼中，世界是無(wú)比美好。共享資源十分便利，為人們帶來(lái)舒適與安逸。但“小黃車泛濫成災(zāi)”便給了我們一個(gè)提醒：想要有更美好的生活環(huán)境與條件。就須有大家每個(gè)人的行動(dòng)與付出。為什么呢？每一個(gè)人都應(yīng)為這個(gè)社會(huì)——我們的家做出貢獻(xiàn)。可以很小，也可以很巨大。這都處于我們的心——想做些有意義的事。有意義的事不需多大起立，只要小小一個(gè)舉動(dòng)，你的一天便有了價(jià)值。如果我們每個(gè)人都可以做到：路旁看到共享單車倒地或阻礙通行，把它扶起，且停到一個(gè)不打擾人們走路的地方；使別人有群體意識(shí)，看見有人亂停亂放，及時(shí)制止并教育；當(dāng)然，在有人破壞公物時(shí)，也應(yīng)這樣做……
生活的便利需要我們所有人的努力與自覺(jué)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們的社會(huì)，我們的世界變得更美好吧！
共享時(shí)代作文7
廈門的沿海旖旎，金色的沙灘，婆娑的椰樹。富有閩南文化特色的建筑，點(diǎn)綴于海面的小島，星星點(diǎn)點(diǎn)的白帆組成了一道風(fēng)情萬(wàn)種的風(fēng)景線。而那些五顏六色的共享單車更成為這道風(fēng)景線亮麗的一筆。
記得共享單車剛出現(xiàn)在鷺島大街小巷的時(shí)候，我還未滿十二歲，總是很羨慕地看著騎共享單車的人們從身邊經(jīng)過(guò)，耳邊常常聽到的是人們?yōu)楣蚕韱诬嚤憬蔹c(diǎn)贊的`聲音，有學(xué)生、老人、醫(yī)生、老師......
有一次，學(xué)校要上公開課，粗心的我忘記穿校服，我只能向媽媽求救，電話那頭，媽媽焦急地說(shuō)“現(xiàn)在正堵得厲害，能來(lái)得及送過(guò)去嗎?哦!對(duì)了......”媽媽似乎想到了什么，當(dāng)即給掛了電話。我心想糟啦!媽媽如果沒(méi)有把校服，那影響的可是我們班的榮譽(yù)啊!我在校門口心急如焚的等著，可是才短短的十五分鐘，媽媽熟悉的背影出現(xiàn)了。媽媽滿頭大汗地騎著共享單車，來(lái)到我身邊。“琳琳，幸虧有了共享單車，不然媽媽該來(lái)不及給你送校服了!”我此刻覺(jué)得那不小黃車就如可愛的小天使，讓我深深感受到了共享資源的便利。
當(dāng)然，隨著資源共享的科技不斷發(fā)展，在不久的將來(lái)，也許會(huì)出現(xiàn)更多共享產(chǎn)品。而我想到了一個(gè)新的共享資源——共享房間。什么是共享房間呢?它有什么作用?怎么用?讓我慢慢告訴你，它是一種有便于人們休息的地方。共享房間約二十平方，外形如一個(gè)球形，里邊只有簡(jiǎn)單的床和書桌。但它的作用可大了，老人累了可以休息、上班的人累了可以休息、有特殊需要的人也可以休息......每次只需要付五元錢，你就可以享受到此般待遇。而它用的都是先進(jìn)的節(jié)能電具，無(wú)論是燈還是水都比普通房子來(lái)得節(jié)能。這就是新型節(jié)能共享房間。相信不久的將來(lái)，這，將不再是想象。
無(wú)論是現(xiàn)在的共享單車還是未來(lái)的共享房間，它們體現(xiàn)的都是共享資源給人們帶來(lái)的便捷。共享資源發(fā)展迅速，已將人們領(lǐng)向了一個(gè)新的時(shí)代——共享時(shí)代。
共享時(shí)代作文8
現(xiàn)在基于大數(shù)據(jù)，各種共享資源層出不窮，共享單車、共享雨傘……它們的出現(xiàn)，改變了我們的生活理念，為我們的生活提供了幫助、帶來(lái)了便捷。
一次，我和媽媽去商場(chǎng)買東西，離家時(shí)晴空萬(wàn)里，于是我們就沒(méi)帶雨傘。我們乘著公交車來(lái)到了商場(chǎng)，歡快地逛了兩個(gè)多小時(shí)后帶著各式各樣的“戰(zhàn)利品”準(zhǔn)備回家。誰(shuí)知，天公不作美，我們正走在半路上，突然飄起雨來(lái)。
頓時(shí)，一道閃電劈裂了天空，緊接著，轟隆隆一聲炸雷打破了夜的寧?kù)o。嘩啦啦，黃豆般的雨點(diǎn)被雷公公震得從天上傾盆而下。
我們?nèi)讲⒆鲀刹經(jīng)_進(jìn)了最近的一家書店，把商品放到墻邊，無(wú)奈又郁悶地和老板閑談起來(lái)。“哎，真倒霉，出來(lái)逛個(gè)街都能碰上一陣?yán)子�，”媽媽滿臉愁容地抱怨道，“買的東西全濕了，現(xiàn)在連家也回不了了。”“就是啊，”我用憐惜的目光望向我的零食，眉頭皺成了“川”字。
我環(huán)視了一下這間書店，裝飾古樸、藏書萬(wàn)卷，墻的四周掛滿了畫像。我又透過(guò)玻璃窗向外望去，雷雨絲毫沒(méi)有減弱的跡象，書店附近也沒(méi)有賣傘的商店。這時(shí)，老板突然說(shuō)話了：“我們店里現(xiàn)在有一個(gè)共享雨傘活動(dòng)”，他清了清嗓子，停頓了一下，我和媽媽不約而同地望向老板，他繼續(xù)道：“專門來(lái)解決像你們這樣的`問(wèn)題，你們可以租借共享雨傘好趕快回家�！�
我和媽媽不約而同地相視一笑，向老板借了雨傘離開了。到家后，我們放好東西撐著自己的雨傘把“共享雨傘”還了回去。
不久之后，我在我們家附近的一家電話亭里也發(fā)現(xiàn)了類似的無(wú)人共享雨傘。我心頭一暖：有些人為解決“最后一公里”傾家蕩產(chǎn)投資共享單車。有些人則為解決“下雨沒(méi)帶傘”慢慢建立“共享雨傘系統(tǒng)”。
我們中有些人能提供溫暖的幫助，而其他人則一定能傳遞這份溫暖！共享時(shí)代既便捷，又溫暖！
共享時(shí)代作文9
我，是一輛“OFO”小黃車，還是國(guó)慶特別版，俗稱“紅包車”。
今天，我剛剛從工廠中生產(chǎn)出來(lái)，和一群兄弟姐妹們被搬上卡車，準(zhǔn)備開始我們的旅行。一路上，我們愉快的聊著天，談著自己對(duì)這個(gè)世界的看法。后來(lái)，有一輛普通版的小黃車被搬了上來(lái)，車座不見了，塑料把手也不見了，鏈條也掉了，渾身上下貼滿了小廣告，十分恐怖。他對(duì)我們說(shuō)：“我們被造出來(lái)是為人們服務(wù)，方便他們的生活的，可是有些人就是故意破壞我們，太過(guò)分了！你們要小心啊�！蔽覀儭靶萝嚾骸眹樀蒙l(fā)抖，擠成了一團(tuán)，對(duì)這個(gè)世界充滿了畏懼。
卡車?yán)^續(xù)行駛著。半路上，又有一輛老得該“退役”的最原始的小黃車被工人們推上來(lái)，準(zhǔn)備回廠將他的鎖改為智能鎖。雖然他是“元老級(jí)”的小黃車，但是卻容光煥發(fā)，十分干凈。看著目瞪口呆的我們，他笑著說(shuō)：“我們小黃車被造出已有一年的歷史了，我算是運(yùn)氣比較好的一個(gè)，出廠半年多后碰上了一個(gè)小黃車維修員，幫我整理了一下，所以才會(huì)如此干凈”“但是，”他變了臉色“人畢竟不是一樣的，有些人愛占小便宜，總想著從我們身上偷點(diǎn)什么。共享單車的'初衷是方便人們的生活，共享單車的發(fā)明也確實(shí)使他們的生活便捷了許多，但那些破壞我們的人是不是應(yīng)該反思一下，向愛護(hù)我們的人學(xué)習(xí)呢？”聽完了他的話，我們都陷入了沉思。
說(shuō)著說(shuō)著，卡車停下了，一些工人將我們停在了終點(diǎn)——環(huán)球港的路邊。我們懷著忐忑，又期待的心情等待著第一位騎行者的到來(lái)……
“起床了！今天要去參加作文比賽！”媽媽的“河?xùn)|獅吼”將我從睡夢(mèng)中喚醒。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是夢(mèng)中老版小黃車的話扔令我記憶深刻。是啊，“人性本善”，那些破壞單車的人是不是應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)呢？
共享時(shí)代作文10
隨著科技的發(fā)展，人類的進(jìn)步，越來(lái)越多的資源漸漸走進(jìn)人們的生活。這些資源會(huì)給人們帶來(lái)便利，同時(shí)也會(huì)對(duì)人們?cè)斐刹槐�。共享資源就是鮮為人知的一種。
在繁忙的馬路兩旁，隨處可見共享單車。有一次，我疾步走在人行道上，想找一輛共享單車。很快，我便找到了一輛，舉起手機(jī)想要掃碼開鎖，卻發(fā)現(xiàn)車座上的二維碼被刮掉了。沒(méi)有二維碼，可以輸入車牌號(hào)啊，我心想。結(jié)果才發(fā)現(xiàn)，“行惡”的人真夠“陰險(xiǎn)”的，居然把車牌號(hào)上的數(shù)字也給刮了。無(wú)奈之下，我只好離開去找另外一輛。
“歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦”，我終于找到了一輛“完好”的共享單車。在找車之路上，我看到許多“慘不忍睹”的景象：有的`共享單車的座椅被拆了；有的共享單車的踏板被踩壞了，甚至有一輛車的鎖壞了，取而代之的是一把普通的自行車鎖，有人將它占為己有。
最“不忍直視”的景象就是這一幅：我看見許多共享單車被粗暴地扔在一旁，不同種類的車子全都疊在一起，亂七八糟地“纏”著，讓我不禁想到兩個(gè)字：道德。這些行兇作惡的可能因?yàn)闉榱俗约旱睦�，將大家共享地資源肆意地破壞了。
共享單車、共享書店、共享籃球等等共享資源都是人們共享的，共同享有的。有些人為了自己去破壞大家的東西，這是不道德的�，F(xiàn)在，有些小區(qū)都禁止共享單車入內(nèi)，因?yàn)橛行┤藢⒋蠹夜餐碛械臇|西占為己有，這也是不道德的。
共享資源對(duì)人類而言有利也有弊，只能靠人類自己自覺(jué)，共享時(shí)代的利才會(huì)越來(lái)越大，弊才會(huì)越來(lái)越小。共享資源能否幫助到我們，那只有看我們大家自己了。
共享時(shí)代作文11
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！狈路鹗窃谝灰怪g，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化�！肮蚕斫�(jīng)濟(jì)”以其翩翩姿態(tài)出現(xiàn)在我們眼前：共享單車、共享籃球、共享書店，共享充電寶……這一個(gè)個(gè)新概念以迅雷不及掩耳之勢(shì)遍地開花，席卷大江南北。然而，它們?cè)诮o我們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)了一些不容忽視的問(wèn)題。
就拿共享單車為例吧：這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假，我去了山清水秀的千島湖湖區(qū)。駕車到達(dá)下榻酒店，我和家人辦好入住手續(xù)后，便迫不及待地沿著湖濱大道散步，欣賞美麗的湖光山色。我嫌走路太慢，便隨意掃了輛共享單車，沿湖濱大道騎行。
清風(fēng)拂面，好不愜意；放眼放去，湖水碧如天。湖中山島竦峙，翠色層層疊疊，愈遠(yuǎn)愈淡，仿佛一幅淡雅明麗的水彩畫。風(fēng)拂過(guò)湖面，清澈平靜的湖水便蕩起一波波細(xì)浪，蔓延到遠(yuǎn)方，好似青色的裙擺。恬靜優(yōu)美的景色，令人想起蘇東坡的詩(shī)句“巧峰多障目，江遠(yuǎn)欲浮天”。
正當(dāng)我沉醉于眼前的.畫卷時(shí)，卻被湖濱大道上隨意停放的花花綠綠的共享單車，擋住了前行的道路。幾十輛共享單車使湖濱大道得了腸梗阻，要費(fèi)好大勁才能繞行。這一折騰，生生壞了我騎行觀光的興致……
其實(shí)，這種亂停亂放共享單車的現(xiàn)象在各個(gè)大城市都普遍存在。我所住的小區(qū)側(cè)門口就曾經(jīng)被共享單車堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。街道上、居民小區(qū)里，有無(wú)數(shù)的亂停亂放的共享單車。有時(shí)不禁想問(wèn)，好好停放認(rèn)真管理，有那么困難嗎？現(xiàn)實(shí)證明：難，確實(shí)難。
說(shuō)到底，這就是使用者的素質(zhì)沒(méi)有跟上時(shí)代的發(fā)展變化。自共享經(jīng)濟(jì)大行其道后，各種亂象層出不窮，屢見不鮮。如果大家都習(xí)以為常，那么亂象只會(huì)愈演愈烈。
共享經(jīng)濟(jì)給我們的生活帶來(lái)了便捷，但希望不要令擁躉們添堵，進(jìn)而失望，而是實(shí)實(shí)在在地增添生活的幸福感！
共享時(shí)代作文12
如今，“共享”一詞常常出現(xiàn)在人們的生活中。從最初的共享單車發(fā)展到現(xiàn)在的共享產(chǎn)業(yè)鏈，人們不難發(fā)現(xiàn)短短幾年內(nèi)“共享”一詞已經(jīng)融入了我們的生活，我們已然走入了“共享時(shí)代”，卻也使一些人開始思考它帶來(lái)的利弊。
有人說(shuō)共享時(shí)代無(wú)疑是利大于弊。
那么“利”在何處？在于被它改變的生活習(xí)慣？在于被它改變的生活理念？在于被它改變的生活環(huán)境？
就以最常用的共享單車為例。每當(dāng)出行，因?yàn)橛辛斯蚕韱诬嚨某霈F(xiàn)，你大可摒棄更貴但還不一定快的汽車、公交、地鐵……運(yùn)用自己的雙足，在運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，也為現(xiàn)在所推行的環(huán)保生活添磚加瓦，亦又解決了“最后一公里”的`頑疾，這樣說(shuō)來(lái)共享確實(shí)為我們帶來(lái)了很多好處。
它的弊端也不少。
就比如說(shuō)過(guò)多的單車投放導(dǎo)致的人行道被占，管理無(wú)法跟進(jìn)，降低了違法成本等種種問(wèn)題；再比如說(shuō)共享書店遭遇的“這不就是圖書館？”的質(zhì)疑；又比如說(shuō)“共享籃球”、“共享雨傘”等出現(xiàn)的無(wú)人歸還，歸屬難以判定等的情況……原因都是共享產(chǎn)業(yè)的膨脹所造成的�！肮蚕頃r(shí)代”發(fā)展過(guò)于迅速，使人們難以適應(yīng)——在國(guó)民素質(zhì)參差不齊，所有產(chǎn)業(yè)鏈貼上共享標(biāo)簽就受人追捧的現(xiàn)在，“共享時(shí)代”對(duì)我們來(lái)所少了些理想主義。跌落神壇。但我們也能在其中發(fā)現(xiàn)緩慢提高的素質(zhì)水平，與許多因共享獲益的瀕臨消失的一些企業(yè)與產(chǎn)業(yè)鏈。利弊相衡的現(xiàn)況可能會(huì)使有些人感到擔(dān)憂，“共享時(shí)代”會(huì)不會(huì)逐漸在時(shí)代洪流中消失？
我想是不會(huì)的，畢竟無(wú)論是利是弊，“共享時(shí)代”中的一切都在成長(zhǎng)。在所有產(chǎn)業(yè)都趨于成熟的未來(lái)，“共享時(shí)代”也必將改變?nèi)藗�，改變社�?huì)，改變整個(gè)世界。
所以現(xiàn)在，讓我們拋棄所有固有的觀念，向“共享時(shí)代”伸出我們的雙手：
——你好，共享時(shí)代之利。
——你好，共享時(shí)代之弊。
乘上共享時(shí)代帶來(lái)的那陣風(fēng)，我們將迎來(lái)美好的未來(lái)。
共享時(shí)代作文13
共享，顧名思義就是共同享用。
隨著時(shí)代的變遷，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。或許在人們使用這些共享資源的同時(shí)，會(huì)體現(xiàn)出他們的一顆物歸原主的心……
你也許會(huì)在一個(gè)城市里，看見許許多多的共享單車�？空�。你只需一張卡，你只需一個(gè)單車�？空荆阒恍鑼⒖ㄝp輕地在那儀器上一刷，便可暫時(shí)擁有單車的使用權(quán)。多么便捷�。∷屛覀兂鲂凶兊酶拥姆奖�。
在喧鬧的城市之中，有人喜歡看書，需要一個(gè)安靜的環(huán)境看書，共享書店是一個(gè)不錯(cuò)的選擇！想象一下，你一個(gè)人安靜地、毫無(wú)壓力地飄在書和知識(shí)的空氣中，浮在書海之中，知識(shí)伴隨著你一路，與書共舞，讓知識(shí)為你彈奏一曲……
看完書后，想要去體育館運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，籃球場(chǎng)有一個(gè)籃子，里面有許多的籃球。黑色的壓著棕色的；棕色的壓著黃色的，層層疊疊的疊在一起，有的甚至有接近100個(gè)籃球堆在一起！
一道疾風(fēng)從你身邊掠過(guò)，有可能是一位抱著籃球的大哥哥，又有可能是大哥哥投出的籃球，或許是你還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，裁判便吹起了哨子：“進(jìn)了一球”！
你有可能想學(xué)習(xí)那位大哥哥的“三步上籃”，會(huì)走向那吃籃球吃的飽飽的籃子那，彎下腰，抱起一個(gè)籃球，從三分線上跑起，嘴里默默數(shù)著：“一、二、三！”你也許進(jìn)了，心花怒放的'你也許會(huì)大喊著：“我真棒！我真棒！”你也許沒(méi)進(jìn)，你十分沮喪，你也許會(huì)抱起第二個(gè)球，嘴里再次響起一、二、三的號(hào)令，你堅(jiān)信，你一定會(huì)進(jìn)的。
大部分的人都會(huì)將這些共享資源物歸原主，可是，也有一小部分人想把這些共享資源占為己有，但是終究邪不壓正。
如果每天一個(gè)人都懂哪里拿的，就放回哪去這句話的話。整個(gè)世界不會(huì)變的不美好！每個(gè)人都有物歸原主的責(zé)任！
共享時(shí)代作文14
共享單車、共享書店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。然而，在這個(gè)日漸日益的共享時(shí)代中，并不是所有人都遵守著共享的基本條件。
我本人有切身體會(huì)，每天早晚我都騎共享單車上下學(xué)，常常會(huì)遇到一些極端行為，例如掃碼用的二維碼被人用小刀刮去、或是踏板、坐墊被卸下，嚴(yán)重地破壞了單享的基本條件。在我家小區(qū)我還見到了更為嚴(yán)重的行為，有人將共享單車上的鎖卸下，換上自家的鎖，將共享單車據(jù)為己有，如此道德淪喪的行為儼然與這個(gè)發(fā)展迅速的共享時(shí)代不相符。
“共享”意味著什么？它指的`是公共分享，是每個(gè)公民都可以使用的，使用方式也十分簡(jiǎn)單，在手機(jī)上下載APP，支付押金，掃碼使用，使用費(fèi)額也很低，1小時(shí)1元或是免費(fèi)。企業(yè)公司建造這些共享物件是便利公民，讓我們大家在這個(gè)城市化的現(xiàn)代更好地生活。他們付出了成本卻不求回報(bào)，作為一名道德良好的公民對(duì)于他們的感謝就是遵守共享的基本條件，不損壞，不詆毀，愛護(hù)這些共享資源。
有人說(shuō)共享式對(duì)人們最好的便捷，也是對(duì)人性最大的考驗(yàn)。有人性惡，就有人性善，例如共享單車發(fā)行后，受到了好評(píng)，也遭到了破壞，不少網(wǎng)友在網(wǎng)上號(hào)召大家保護(hù)共享單車抵制人為破壞，讓城市變得更加美好，讓公民生活更加方便。人類在變化，時(shí)代在發(fā)展。共享時(shí)代的到來(lái)是對(duì)公民的善意，我們也要對(duì)這個(gè)時(shí)代充滿善意，讓我們的城市，國(guó)家更好的發(fā)展。
共享時(shí)代，屬于每個(gè)公民的時(shí)代，請(qǐng)不要為了個(gè)人自身的利益而破壞了這個(gè)時(shí)代對(duì)所有人的善意。
共享時(shí)代作文15
如今，我們的生活已步入了“共享時(shí)代”，共享單車、共享書店、共享雨傘在街道上隨處可見。它們?yōu)槲覀兊纳顜?lái)了巨大的便利。
隨著科技的進(jìn)步，開車、坐公交已大眾化。這使得二氧化碳過(guò)量排放，致使嚴(yán)重的空氣污染。為了控制這一現(xiàn)象，共享單車逐漸被人們接受。出門在外，若是不想走路，便可掃描共享單車上的二維碼來(lái)使用共享單車，既方便又環(huán)保。隨即，街道上已隨處可見各式各樣的共享資源，像共享書店、共享籃球等等。幾乎所有出門所需的資源都可以通過(guò)“共享”來(lái)獲得，今后甚至還會(huì)出現(xiàn)更多的共享資源。
只有學(xué)會(huì)分享，才能體會(huì)到更多的快樂(lè)，學(xué)到更多的知識(shí)，社會(huì)亦是如此。然而，最近共享單車被隨意丟棄、改造、共享書店里的書有借無(wú)還等新聞層出不窮。這些新聞則反映了社會(huì)的.不良風(fēng)氣。我認(rèn)為，每一位公民都應(yīng)有一份責(zé)任心，講基本信用。至少要做到不隨意丟棄、擺放，不私自占有、破壞等。
每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，假如你是共享資源的制造者，看到自己的勞動(dòng)成果被這樣糟蹋，自己的心里會(huì)是什么樣的感受？“我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。”，李大釗告誡我們應(yīng)尊重他人的勞動(dòng)成果�！肮蚕碣Y源”中的“共享”二字，是公共享用的意思，如果每位使用共享資源的人都能擁有一份責(zé)任心，懂得換位思考，那么“共享”二字才能顯得有意義。若是每個(gè)人都不珍惜共享資源或是將共享資源占為己有，那么“共享”也就失去了意義，不如改名為“獨(dú)享資源”。因此，拋開自私心里，學(xué)會(huì)與他人分享，社會(huì)才能變得更加和諧，生活才能變得更加美好。
讓我們?nèi)谌牍蚕頃r(shí)代，共享生活的便利！
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