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傳遞力量作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的傳遞力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傳遞力量作文1
輕閉雙眼，柔柔呼吸，聆聽點滴的感動，傳遞音樂的力量。音樂是酒，擁有陶醉人心的力量；音樂如海，擁有包容一切的力量；音樂似書，擁有博學(xué)樂知的力量……我聽過《梁�！�，聲聲滴淚的唱詞，婉轉(zhuǎn)飄揚的曲調(diào)，似乎要把上天感動，要讓大地震顫。聽過的人都會不禁神往那化蝶飛舞的美景，心憐那份樓臺哀怨的悲情�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘。”我每聽一次，就會想起這句詞，思緒便隨著這隔世之戀的`感動回環(huán)，余音繞梁。這《梁祝》便成了不屈于封建禮教，大膽追求自我的最強音。它，向我傳遞著音樂的力量！
漫步音樂的殿堂，點點滴滴的感動讓我感受到音樂無窮的力量。
還記得嗎？那曲振奮人心的《生命交響曲》，貝多芬用他的一生締造的輝煌，僅憑著一雙手，一份對音樂的執(zhí)著追求，他完成的是常人無法想象的偉大，我銘記他。無聲的夜晚，寂靜的樓臺，你的耳邊可曾想起悠悠的《夜曲》？此時，舒赫化身夜的精靈，他輕舞指尖，那是神奇的魔法棒，你的眼前便是夜的淡泊，心的寧靜。還想什么呢？閉上眼，享受著夜的美妙贊歌吧！
我喜歡帕瓦羅帝的高亢雄渾，也喜歡莎拉·布萊曼的婉轉(zhuǎn)悠揚。哦一那是天籟！但誰又說良夜蟲鳴不是音樂，潺潺流水不夠動聽呢？
每當我的朋友遭遇不順，我就帶他去江邊，靜靜地坐著，聆聽江水拍岸的聲音。我給他哼一曲《歡樂頌》，他心生澎湃，破涕為笑，我也笑。我想，這種力量只有音樂才能夠傳遞。又如學(xué)習(xí)遭遇困境時，我習(xí)慣打開音響，聽一曲《滾滾長江東逝水》，跟隨著音樂我仿佛置身于戰(zhàn)火紛飛的年代，體味屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，品讀勾踐忍辱負重，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”
的壯烈，感受孔明“北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都？’的豪邁。我又重拾了信心。
時至今日，我對音樂的熱情依然，我會給殘疾的朋友唱起《隱形的翅膀》；我還給彷徨的孩童奏響《我心飛翔》；我愿給天下的所有華人獻上一曲《愛我中華》！
音樂的力量無限，傳遞音樂的力量，讓我們創(chuàng)造人生的輝煌！
傳遞力量作文2
以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興替。在浩瀚歷史無限流轉(zhuǎn)的交替中，我愿作為一個“流浪者”，一個“尋覓者”，一個“感應(yīng)者”。在韻光無數(shù)千百成影的瞬逝中，定格一個瞬間，仰望，誰傳遞給我的力量。
“落日般的憂傷如同飛鳥的悉悵；飛鳥的愁悵飛成我落日般的憂傷。”在千百次回眸一轉(zhuǎn)的尋找中，愛過你－－－泰戈爾。是你，傳遞給我“純真”的力量。在漠漠歲月與戚戚現(xiàn)實的磨勵中，人很容易就遺失掉原本最簡單的自己，失去感知自然寧靜的能力。每當自己累了的時候，煩了的時候，偏激的時候，我就會告訴自己，有個名字叫泰戈爾，他離我并不遙遠。世界，回頭望去，還是那么的美麗，又何必再苦苦困鎖自己的心。
“但愿人長久，千里共嬋娟”。在千百次回眸一轉(zhuǎn)的尋找中，愛過你－－－蘇軾。是你，傳遞給我“豁達”的力量。人活著真的`有太多太多的不容易，不被理解、被否定、常�？磥頃呛苤旅膫Α？墒悄�，仍在仕途一貶再貶的境遇，仍能會出“何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人耳。”的豪嘆�；蛟S，有的時候，悲傷并不能解決問題，為什么不乘著樂達的風(fēng)帆沖破困境所給的束縛，到達一片更廣闊的天空。
《我有一個夢想》你的夢想？在千百次回眸一轉(zhuǎn)的尋找中，愛過你－－－馬丁·路德·金。誰都知道夢想總會有“欲渡黃河以塞川，將登太行雪滿山”的不易。到達，永遠是個難題，可是，彼岸真的美麗。是你，給了我“追夢”的力量。你朝著你心中的光與熱勇敢前進。縱使最終會是飛蛾撲火的命運，可是今天的現(xiàn)實證明，誰能否定你的努力。即然目標是地平線，留給世界的只能是背影……
我已決定追逐成功，便只顧風(fēng)雨兼程……
仰望星空，不曾離去，執(zhí)著于最好的那個自己，執(zhí)著于最好的夢想。傳遞力量，伴我成長，學(xué)會如何去面對生活，學(xué)會如何去看清自我……一直都在仰望那份可以傳遞的力量，播灑愛的種子在心間。
傳遞力量作文3
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。輕閉雙眼，柔柔呼吸，聆聽點滴的感動，傳遞音樂的力量，音樂是酒，擁有陶醉人心的力量；音樂如海，擁有包容一切的力量！音樂似書，擁有博學(xué)樂知的力量……
漫步音樂的殿堂，點點滴滴的感動讓我感受到音樂無窮的力量。那曲振奮人心的《命運交響曲》貝多芬用他一生締造的輝煌，僅憑著一份對音樂的執(zhí)著追求，他完成的是常人無法想象的偉大。我聽過《梁�！�，聲聲滴淚的唱詞，婉轉(zhuǎn)飄揚的`曲調(diào)，似乎要把上天感動，要讓大地震顫。聽過的人都會不禁神往那番化蝶的美景！心憐那份樓臺哀怨的悲情�！笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘，”我每聽一次，就會想起這句詞，思緒便隨著這隔世之的感動回環(huán)，余音繞梁，這《梁�！繁愠闪瞬磺诜饨ǘY教，大膽追求自我的最強音，它，向我傳遞著音樂的力量！
時至今日，我對音樂的熱情依然，貝多芬說音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。我會給殘疾的朋友唱起《隱形的翅膀》，我還給彷徨的孩童奏響《我心飛翔》，我愿給天下的所有華人獻上一曲《愛我中華》！音樂是一種博愛的心境，學(xué)會音樂，就學(xué)會了生活。音樂是一種思想的深度，深思的同時，你消除了朋友的痛苦。音樂是一種生活的信念，明白了音樂的同時，明白了存在的意義�？鞓返囊魳罚纯嗟某袚�(dān)。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經(jīng)過過濾變得純凈；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。
音樂的力量無限，傳遞音樂的力量，讓我們創(chuàng)造人生的輝煌！
傳遞力量作文4
清晨，拉開窗簾，一縷調(diào)皮的陽光跨過窗臺來到我的房間，那金色的光輝瞬間便溢滿了整間屋子。是啊。多么悠閑的周末……
難得的清閑，我決定出去走走。
走在鬧市的街頭，看著身邊不斷匯聚的人流，欣賞著男女老少的臉上洋溢著的笑臉，仿佛置身在一副美妙的畫中；這時，一個情景的出現(xiàn)毫無征兆的打破了這種和諧。
一個獨自學(xué)騎自行車的小男孩，在經(jīng)歷過無數(shù)次失敗后，失望的推著那輛陪著他跌倒過無數(shù)次的自行車走在路上。眼角若隱若現(xiàn)的閃著淚花……
這一情景對我來說并不簡單，它勾起了我內(nèi)心深處的.記憶。那時，我還不會騎自行車，同這個小男孩一樣，在反反復(fù)復(fù)、一次又一次的練習(xí)……
一次又一次的嘗試，換來的只是一次又一次的跌倒……就在我想放棄又不想放棄的時候，一位大哥哥出現(xiàn)了。他邁著矯健的步伐向我走來，也許是因為看見我在學(xué)習(xí)自行車，讀懂了我的難處，也許是因為觀察了我很久，不知為何，他好像對我學(xué)自行車這件事非常熟悉。他看見我眼角快要掉落的眼淚和手中抓著不放的自行車，微微笑了一下說：“我來教你吧�！睆氖锌匆娤Ｍ奈壹拥貑枺骸罢娴膯�？”這時他的眼神里似乎閃著些什么：“當然可以，不過你要先告訴我，你為什么想學(xué)自行車？”我沉默了一會說：“因，因為我答應(yīng)過我媽媽，等她走也走不動的時候，就換我騎自行車帶著她去上學(xué)。所以我要學(xué)自行車！”這次那位大哥哥沒有說話，只是凝視著我笑了會。
傍晚，在夕陽下，在某個孩子歸家的途中，一輛搭載著渴望媽媽夸獎自己的心情的自行車，追趕著陽光的腳步回家了……
我的視線被拉回了現(xiàn)實，這時，又看見了“另一個我�！边@次，就換我來把這股力量傳遞下去�！靶∨笥眩屛襾斫棠惆伞�
如果我學(xué)得了一丁點在困難中堅持夢想的精神，如果我學(xué)得了經(jīng)過多次失敗還不放棄的勇氣，如果我能幫助人，理解人—我都得感謝那位“既熟悉又陌生的朋友�！�
幫助別人，傳遞快樂時，那種幸福的感覺，本身就是一股巨大的能量。來吧！讓我們一起將這股力量傳遞下去。
傳遞力量作文5
獨坐窗前，輕閉雙眼，聆聽點滴感動，傳遞音樂的力量。音樂如酒，細細品味，芳醉心底；音樂如詩，行行筆墨，扣人心弦；音樂如書，慢慢閱讀，博學(xué)音知……
每當聽到《梁�！罚暵暤螠I的唱詞，婉轉(zhuǎn)悠揚的曲調(diào)，似乎要感動上蒼，震撼大地。他們化作蝶，脫離凡世間的苦惱，我仿佛看見梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他們忠貞不渝的愛情。我每聽一次，總會想起這首詩“彩虹萬里百花開，花間彩蝶成雙對，千年萬代分不開，梁山伯與祝英臺�！彼季w飛向這美麗而傷感的東方愛情故事�！读鹤！访總�曲調(diào)都扣人心弦，它以美妙的華彩旋律，把人們帶到了神仙的境界。曲終，余音繞梁，久久回旋在耳邊。它，傳遞著音樂的力量！
是否記得？那曲振奮人心的《英雄交響曲》。貝多芬扼住了命運的咽喉，在雙耳失聰?shù)氖澜缋餇渴忠魳�。他以頑強的毅力和對音樂的熱愛譜寫了一首又一首的歌曲。他的執(zhí)著，他的勇于嘗試讓他取得了輝煌的成就。是音樂的力量讓他有了足夠的勇氣去創(chuàng)作。鋼琴曲《英雄交響曲》充滿激情，斗志昂揚。它，傳遞著音樂的力量！
每當朋友遇到不順，我就帶她來到小河邊，靜靜地坐著，聆聽潺潺的流水聲。我給她唱一曲《我相信》，她心生澎湃，破涕為笑，我為她能因此高興而很開心。我想，這就是音樂傳遞的力量吧！每當心情低落時，聽一首《歡樂頌》，婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，鮮明的'節(jié)奏感，頓時讓我的心情舒暢了許多，又重拾起了信心。
靜靜聆聽，雨滴滴落時似譜寫歌曲，鳥兒談話間似說音樂，知了工作時似唱出歌的旋律。漫步于音樂的殿堂，身邊的一切都成了音樂藝術(shù)。
時至今日，我依舊對音樂熱愛無比。我愿為農(nóng)民工們唱一首《農(nóng)民兄弟》；我愿為還在彷徨中的孩子們唱一首《讓我們蕩起雙槳》，我愿為海外僑胞唱一首《我的中國心》。讓音樂傳遞你我情。讓音樂被世人所崇拜，讓我們傳遞音樂的力量吧！
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