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打抱不平作文(精選15篇)
無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的打抱不平作文(精選15篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
打抱不平作文 1
很久很久以前,狗和雞是一對好朋友,無論有什么事都相互幫助,可是好景不長。
有一天,小狗和小雞正在散步,小狗說:“太熱了,要是有冰棒就好了。”小雞說:“是呀!”
快到家時,鵝媽媽在家門口焦急地徘徊,看見他們回來了,忙問:“你們撿到我的錢包了嗎?”小狗和小雞異口同聲地說:“沒有呀!”鵝媽媽著急地說:“那可是我兒子的'手術費呀!如果不交他就死了……”說完,鵝媽媽已泣不成聲,小狗忙說:“別難過,我們會幫你找的!
第二天,小狗出門幫鵝媽媽找錢包,可小雞呢!卻在石頭上休息。突然,小狗被一個東西給拌倒是,起來一看是個錢包,打開以后里面有十萬元。
“這可能是鵝媽媽的呢!”小狗說,“我們用這些錢去玩吧!”小雞說。小狗沒同意,小雞說:“我家里有保險箱不如放在我家吧!”
第三天,小狗帶著鵝媽媽來到小雞家中,可一直到了下午,小雞才回來并說:“錢被小狗給用了!贬t(yī)院里傳來了鵝寶寶的死訊,小狗也被關進了監(jiān)獄。
三年過后,小狗刑滿釋放,但是現(xiàn)在的他看見小雞便一個勁地追趕,并汪汪大叫。原來他是在為以前的事打抱不平。
打抱不平作文 2
天氣晴朗,萬里無云,小鳥歡快地唱著歌,大樹向我們招手,小草小花隨風舞動,又是美好的一天,可是這天卻發(fā)生了一件讓我生氣的事情。
我一向在班里是個男生稱“暴力女”,女生稱“女漢紙”,我常常為女生打抱不平。這件惹我勃然大怒的事情就是:裴詩語被尹博源欺負了。
這天正當我準備出教室去玩時,突然看見裴詩雨哭喪著臉向我走來,幾只“小鳥”嘰嘰喳喳地議論著,有的說:“萬子怡,裴詩雨,尹博源!蔽野櫫税櫭,笑著走到裴詩語面前,問:“怎么啦,又被誰欺負了?”“還能有誰,當然是尹博源。”裴詩語說著,淚水在眼睛里打轉,我不忍看她哭,心想:唉——我只能當不聽話的女生了。
我扔下裴詩雨,快步追上尹博源,我問:“你為什么欺負裴詩語……”還沒等我把話說完,他就逃之夭夭了。我本想與他講理,可是他這樣,只好放“大招”了。
我見他躲在田章涵的背后,我就說:“你出來,我不打你!蔽乙娝麚u搖頭,又說:“騙你是小狗!彼鰜砹耍疑蟻砭鸵话驼,然后,他就跑了,我見裴詩語還挺傷心的,就又追上去了。我就快要追上他,結果他拉鏈掉了,他說:“你把我拉連追掉了!薄皳溥!币贿叺.裴詩語笑了。我想:好了我的任務完成了,大功告成了。其實,我就是嚇唬嚇唬他,逗裴詩雨開心而已。
我正準備讓他去道歉,他無比恐慌地說:“放過我吧,我這就去向裴詩雨道歉!闭f完,跑到裴詩語面前鄭重的鞠了一躬,說了聲:“對不起!迸嵩娪暌娝@樣,又噗嗤一聲笑了出來!昂冒,今天饒了你!蔽覍σ┰凑f,他連忙作揖說謝謝。
這天,是我認為最美好的一天!
打抱不平作文 3
一天晚上,我在床上進入了甜美的夢鄉(xiāng),可是我卻做了一個奇怪的夢,想知道嗎?
我夢見我獨自一人走在小路上,我正在納悶,忽然聽見了哭聲,“嗚―嗚!耙宦暠纫宦暣。我尋著哭聲找過去,發(fā)現(xiàn)了做在地上哭的數(shù)字0,我走過去關切的問它:“你為什么哭。俊0說:“因為我在數(shù)學界里受到歧視,不公平!闭f完它又哭了起來,我的記憶馬上跳回到小時侯學除法時的`情形,記得那時候,老師說除數(shù)不能為0,否則除法會失去意義。馬上記憶又跳回前幾天學分數(shù)時,老師說分子和分母不能同時乘0,不然就成了零分之零。
這時我從夢中驚醒,可剛才做的夢卻歷歷在目,我細想了一下,確實是這樣呀!人們只有談到自然數(shù)與偶數(shù)這些時才會想起那個曾多次被人們遺忘掉的0,但一談到質數(shù)這些時,腦海里又沒了0的蹤跡,0在人們的記憶里一直都是若隱若現(xiàn)。唉,可憐的0,你什么時候才能讓人們牢牢的記住你。
可憐的0,我為你打抱不平!
打抱不平作文 4
早晨,微風習習,我牽著小狗去田野中漫步,小狗名叫豆豆。豆豆跟我去了田野后顯得格外興奮。不一會,豆豆跑到了我看不到的地方,我心想:豆豆從來沒有出來過,這次就讓他好好玩玩吧。我就在來回踱步。
很快,我便聽到了小狗的慘叫聲,出于好奇的本能,我尋著叫聲走去,走得近了,我看到一只狗和一位看似兇惡的`人,那只狗被打的連連慘叫,我進一步想要看清那只狗的摸樣,沒想到——居然是豆豆,我立馬失聲高喊:"啊,豆豆。“隨即跑了過去,氣急敗壞的高喊:”停,你給我停下。"說完后,我立馬趕到一絲懼怕,他是誰,是好人壞人,是壞人我該怎么辦?這些念頭在腦海中閃了過去,因為是我實在是心疼豆豆。
那人回頭詫異地看著我,奇怪的問:“這只小狗是你的嗎?”
我理直氣壯的說:“沒錯,是我的,你憑什么打它!
那人似乎有理,說:“你家的狗為什么不拴起來,你看,他把我抓兔子的陷阱都破壞了,你說,我該不該打。”"哼,你抓兔子,兔子好好的你憑什么抓他,自私,你又虐待動物,我看,你才真是連動物都不如。"
"你,真沒教養(yǎng),回頭見了你家長要好好批評你!罢f完,它就走了。
唉,雖然我很勇敢,但是豆豆受傷了,讓我悶悶不樂了一天。唉!
打抱不平作文 5
他身高八尺,腰粗十圈,圓面大耳,鼻直口方,一身的俠氣,這就是水滸傳中我最喜歡的人物魯智深。
魯智深是我最喜歡的一個人物,因為他是一個打抱不平,見義勇為的人。在水滸轉拳打鎮(zhèn)關西這個故事中,魯智深遇到了金氏父女聽到了他們的遭遇,又聽說鎮(zhèn)關西是一個以大欺小的人,為了幫助金氏父女,他慷慨的把自己的五兩銀子全都給了他們做盤纏?吹竭@我就感受到了,魯智深是一個重義疏財,慷慨大方的人,為了教訓以大欺小的鎮(zhèn)關西,魯智深三拳便把他打死了,這讓更讓我感受到魯智深打抱不平,嫉惡如仇的性格,給我留下了深刻的印象。
在生活中也有像魯智深一樣,打抱不平的人,這就是我的'好朋友————張怡佳記得我上三年級的時候。一天上籃球課,一個高年級的大哥哥用籃球砸到了我的腦袋,我一下子就坐到了地上,頭火辣辣的疼,可是這位大哥哥并沒有給我道歉,反而視而不見,這一切都被張怡佳看見了,她一把抓住了那個大哥哥生氣的說:“你撞到了人怎么還不道歉!贝蚋绺绲哪橆D時紅了起來,并向我道歉,我原諒了他,然后張怡佳也關切地對我說:“沒事吧!蔽倚χf:“沒關系,謝謝你!泵慨斚肫疬@件事情我都會想起魯智深。
這就是打抱不平的他————魯智深。
打抱不平作文 6
藍藍的天空白云悠悠的飄,今天是我第一次乘船,心情格外舒暢。
我們將車停放在下面后,扶著金屬梯走上客艙。艙外,暖中帶著些許的涼爽,涼爽中卻又透露著幾絲柔和細膩,吹拂在臉上甚是舒服,艙內是整齊的座椅,琳瑯滿目的零食。可就在我沉浸在這唯美的遐想之中時,一群不該出現(xiàn)的東西卻出現(xiàn)了,那就是一大群的垃圾,垃圾堆中,有食品包裝袋,殘渣,香煙頭等,這時,我注意到輪船濺出去的的浪花,都是一些又黃又濃的海水,看了這些,我的心頭涌起一股惡心,眉毛皺了起來,人也不自然了,我心里盤算著,準備先觀察再勸說。我在艙內、外轉悠了好幾圈,卻怎么也找不到一個“離文明只差一步”的人,我氣餒的坐在長板凳上,突然,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)目標。一名表里堂堂的男子手夾香煙頭,偷偷摸摸的'走到一個不怎么引人注目的小角落里,一轉身,然后趁機將手中的香煙頭拋出去。呵呵,踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫,我追了上去,攔住那位叔叔,不解地問:“叔叔,為什么你要把煙頭扔到海里呢?”那位叔叔不好意思的撓撓頭,想了一會兒答道:“嗯,船上沒有垃圾桶,我把手一指遠方的垃圾桶,對叔叔一笑,便離開了。
海本是溫柔美麗的,可卻因為每個人手中的那么一小點兒垃圾,使得曾碧波蕩漾的波瀾大海,變得渾濁不堪,我為大海而感到惋惜。
打抱不平作文 7
有一個年輕人叫丁丁,他的'眼睛不太好。于是,就養(yǎng)了一只導盲犬幫他引路。那只導盲犬的名字叫乖乖,他們朝夕相處,感情很親密。
這天,丁丁和往常一樣,準備牽上了他的導盲犬乖乖準備出去辦事,不知今天乖乖怎么了,死活也不肯出去,丁丁戴了好幾次才給導盲犬乖乖戴上軛具,然后就出門了。
馬路上,乖乖帶著丁丁走走停停,一副心不在焉地樣子,還差點被來往的車輛撞到。丁丁大怒,拿起手杖就朝乖乖打去,恰巧,迎面來了一位老爺爺,這一切都被老爺爺看在了眼里,只見那老爺爺氣勢洶洶地跑了過來。一下子抓住了丁丁,將他按倒在地,一邊用拳頭朝丁丁打去,一邊念念有詞地說道:“你這個忘恩負義的家伙!它整天幫助你做事,你卻這樣對待它,你還是個人嗎?”導盲犬見有人欺負主人,便不顧一切地沖了上去,并“汪汪”地大叫。嚇地老爺爺倉皇逃竄,邊跑邊說:“這只狗真不識好歹,我替它打抱不平,他竟然反咬一口,以后我再也不管閑事了!
本來嘛,清官難斷家務事。我們就是打抱不平,也要掌握分寸,免得好心做錯事。
打抱不平作文 8
紅撲撲的臉蛋,尖尖的瓜子臉,一雙忽閃忽閃的大眼睛,常常扎著馬尾辮,笑起來有兩個深深的酒窩。她就是我的好朋友——林佳慧。你別看她有著甜美的外表,她的內心可隱藏了巨大的爆發(fā)力!提醒你一句:千萬別惹她!后果自負!
在我七,八歲時,我們倆形影不離,整天黏在一起,她就像我的`姐姐一樣的照顧著我。
有一次我們一起上圩去玩。街上人山人海,摩肩接踵。我們這小身板哪扛得住啊,差點被夾成了“肉餅”。我掙脫小慧的手,一心只想沖出人群,哪里料到一撞就撞在了一個初中生的肚子上了。那個初中生也不分青紅皂白地就把我推到地上,準備離去。小慧邊把我扶起,邊大聲叫罵:“喂!那個初中生,你干嘛把我妹妹推到地上!”我聽到小慧這一喊有點兒心虛了。那時的我比較膽小,不敢惹事,本想向初中生道個歉就趕快走的,但未曾料想,小慧竟把初中生罵得狗血淋頭。我自知理虧,明明是我把初中生撞了一下,他再推我的,不能讓小慧把他羞辱了。我在小慧耳邊喃喃的說了幾句關于我先撞他,他再推我之類的話后,小慧卻更生氣了:“什么呀!就算是你先撞他的,那你也是不小心的,他憑什么故意把你推翻在地!我不管,我一定要他給你道歉!”“好了好了,我還沒說你們倆呢,你們倒先說起我來了。要我說應該是你們給我道歉,快點!”初中生不耐煩的發(fā)話了!按蠹铱靵砜窗!初中生欺負小朋友!大人們快來管一管啊!”小慧靈機一動,讓初中生無地自容!澳,你,你做的太過分了。”初中生氣得快崩潰了。行人圍成一個圓都來看,初中生無話可說了。“嗚嗚嗚,大家快管一管啊!我們倆沒惹他呀,他就把我妹妹推在地上了!毙』坶_始裝,裝的惹人憐惜,大家都開始同情我們。我實在看不下去了,想讓小慧就此罷休,可小慧堅決要初中生給我道歉,這是,初中生一個巴掌正要打在我的臉上,幸好及時被小慧攔住。旁邊的大人發(fā)話了:“哎,小子,給人家小女孩道個歉會死啊!”初中生屈服了,他被小慧的“不可理喻”所打倒:“對不起,對不起。這下總可以了吧!薄岸鳎诲e,知錯就改還是個好孩子!
事后,我和小慧的友誼更加深厚了,彼此都相信對方,只要有另一個人有難,我們就會互相幫助。
唉,你看見沒,這“潑婦”簡直“不可理喻”,不過她的不可理喻,她的好打抱不平救了我。我愛你!小慧!
打抱不平作文 9
生命是難得可貴的。即使是小小的生命它也是生命,它也要在這個世界上生存,即使在生存的環(huán)境是殘酷的,它們也只有選擇認命了。
聽!多么動聽的鳥叫聲呀,它們在呼喚媽媽給它們找食物呢!媽媽保護孩子的意識是多么的明顯,媽媽認為在充滿歡聲笑語的校園里是最安全的,因為學校里生活的人都是接受過教育的,應該懂得保護小鳥的意識。可是就是這一次分離讓它們一家人永遠的分離了,悲劇就這樣發(fā)生了……
殘忍的你們有想過當你們把它從樹上打下來時,它心里的恐懼害怕的感覺嗎?我從你們那刺眼的笑容中知道了,你們肯定沒有想過的。你們把你們的快樂建立在它們的痛苦上,真的很殘忍。看到它們在你們手上呻嚀著,哭泣著。我的心情仿佛是打翻了五味瓶一樣的不是滋味呢!真的有一種沖動就是馬上把它們從你們的手上搶下來放它們走。但是理智告訴我不能那樣做,如果做了那我就會看著它們死去。第一它們還不會為自己找食物,放它們走是死路一條。第二如果把它們放回原來的巢,那只有被親生媽媽給吃掉,因為他們身上已經沒有了原來的味道。從你們把它們從樹上打下來的那一刻它們是命運就是——死!你們說可以拿去養(yǎng),但是你們想過沒有,你們懂得它們要吃什么嘛?你們懂得它們想要的是自由嗎?你們懂得吧?你們只是顧自己的欲望,只是一心的想要占有它們。卻殘忍的讓它們失去了母親,讓它們的`家庭支離破碎,讓他們的母親失去孩子的痛苦。你們有體會過那種感覺嗎?哼,你們都是生活在溫室里的花朵,怎么會懂那種感覺呢?
打一只下來還不夠嗎?為什么一定要打兩只呢?連它們的巢你們也不放過,真的好殘忍?粗不完全會飛的它們拼命的掙扎從你們的手上逃走,我的心跳一下子跳得無法呼吸。我害怕它們又回到你們的手上,但是它們的速度始終都不如你們,還是不能如愿的逃走了。
它們從在樹上歡快的叫聲到落地的哭聲,其實都是他們發(fā)出的聲音。但是前一種是令人愉快的,后一種是令人氣憤的。隨著它們的每一聲哭聲我的心都會痛一下。或許你們會覺得我很夸張很做作,但是你們錯了,錯得離譜。它們也是一個生命呀!小小的生命呀!就是這小小的生命為我們的校園添加了更動聽的聲音。如果校園沒有了它們的存在,是否會單調無味呢?
當母親嘴里叼著食物回來時,看到的是自己的家早已不在了那樹上而是在樹下,自己的孩子也正在樹下的那一群兇手的手上。而自己卻無能為力救回自己的孩子。就這樣媽媽認識都了自己的錯誤,不應該把家安在這里。鳥媽媽傷心地離開了這里,重新安家。遠離有人群的地方。
我只會哭,把兩眼哭的腫腫的卻一點也幫不了。我開始恨自己了,看著自己身邊的同學把樹上的鳥打下來卻不知所錯?墒俏移疵暮,不要傷害它們,把它們放走吧!但是沒有一個人聽我的,還是一副無所謂的樣子。心在這一刻碎了,這些還是我認識的同學嗎?就連一直教育我們的老師也和同學們一起去湊熱鬧,這還是神圣的老師嗎?這樣子的行為和殺人犯有什么區(qū)別呢?
愚蠢的人們該醒醒了,看看周邊因為人們而遭到的破壞吧!不是一直都提倡保護鳥類從我做起嗎?可是為什么卻還要那樣做呢?世上沒有后悔藥吃,不要等到失去了才去珍惜。
小鳥在哭泣!你們聽到了嗎?我唯一能做的是不是呼吁人們呢?
打抱不平作文 10
“羚希!快過來救救我!”我聽到教室外一聲呼救。
一開始我以為是幻聽,但仔細一聽,確認是朋友的聲音。是她,在呼救!
我沖出門,居然看到一群男生在“毆打”我的好朋友,男生爆笑著,還沖我說:你要不也來試一試?我看見他們拉頭發(fā)的拉頭發(fā),頂肚子的頂肚子,還有她的一聲聲呻吟。我看不下去了,我大喝一聲:“放開她!”我的高聲尖叫讓大家伙的注意力都投奔我這兒了。
一雙雙眼睛干瞪著,周圍迅速圍攏一群人!案陕锬?”我憤怒地指著對方,“大家伙們都看看,這么多男孩打一個這么弱小的女生,說得過去嗎?”我把“弱小”加了重音。在場圍觀的所有女生都大叫:“說不過去!”有幾個平日不分黑白的也應和著說。大家都這么說了,那我就像美少女戰(zhàn)士那樣頓時有了底氣,“我代表正義消滅你們!”我飛起一腳就朝可惡的男生踹了過去,他們閃開了。我又飛去一腳,沒想到捉弄人那么厲害的我,真正打架的戰(zhàn)斗力卻只有一點點。
這件事馬上傳到了老師的'“千里耳”那兒。我擔心這回該被老師請到辦公室“喝茶”了。我們一幫人都被老師請到了辦公室。老師說:“羚希,想幫同學的心情我能理解,可你不能動手打架,知道嗎?”我也承認了錯誤,老師和氣地說:“以后再發(fā)生這種事你告訴老師,老師會幫你解決的。”我和被欺負者先離開了。那幫施暴者們可被老師的“口頭彈”傷得不輕。
這次的打抱不平,讓我有了一個新名號,在女生那叫“正義女俠”,在男生那卻成了“頭號暴力女”。
打抱不平作文 11
很久很久以前,狗和雞是一對好朋友,無論有什么事都相互幫助,可是好景不長。
有一天,小狗和小雞正在散步,小狗說:“太熱了,要是有冰棒就好了!毙‰u說:“是呀!”
快到家時,鵝媽媽在家門口焦急地徘徊,看見他們回來了,忙問:“你們撿到我的錢包了嗎?”小狗和小雞異口同聲地說:“沒有呀!”鵝媽媽著急地說:“那可是我兒子的手術費呀!如果不交他就死了……”說完,鵝媽媽已泣不成聲,小狗忙說:“別難過,我們會幫你找的!
第二天,小狗出門幫鵝媽媽找錢包,可小雞呢!卻在石頭上休息。突然,小狗被一個東西給拌倒是,起來一看是個錢包,打開以后里面有十萬元。
“這可能是鵝媽媽的呢!”小狗說,“我們用這些錢去玩吧!”小雞說。小狗沒同意,小雞說:“我家里有保險箱不如放在我家吧!”
第三天,小狗帶著鵝媽媽來到小雞家中,可一直到了下午,小雞才回來并說:“錢被小狗給用了。”醫(yī)院里傳來了鵝寶寶的'死訊,小狗也被關進了監(jiān)獄。
三年過后,小狗刑滿釋放,但是現(xiàn)在的他看見小雞便一個勁地追趕,并汪汪大叫。原來他是在為以前的事打抱不平。
打抱不平作文 12
今天上午,我騎著自行車去姥姥家。我騎到了一個小土堆上,下坡時,我猛一收閘,叭的一響,連人帶車摔倒在地上,腿碰出了血,褲子也摔破了.
我用手撐住地,慢慢地站了起來,我扶起車子就走,可是怎么也走不了.我低頭一看,原來是前輪的閘皮卡住了車圈,我左扳右扳,怎么也扳不下來,急的我滿頭大汗。
這時,走來一位四十出頭的大叔,他黑里透紅的臉上露出了微笑,這位大叔拍拍我的肩膀說:“怎么了,孩子!蔽页蠲伎嗄樀卣f:“我剛才摔了一跤,自行車 壞了,走 不了了。”大叔看了看車子說:“問題不大,我家就附近,你等著,我回家去取工具。”說著就抬起我的.車子放在陰涼處,讓我在那等他。
過了一會兒,那位大叔回來了,他擰開螺絲,取掉閘皮,又把它放回了原位,又上緊螺絲,我的車就修好了。我騎上車子試了一下,比以前都好騎,我真不知道該怎樣感謝他。突然想起出門時,媽媽給了我五元錢,我急忙從衣兜里取了出來,正當我要給大叔錢的時候,大叔明白了我的用意,他推著我的手說:“不用,修車子要什么錢!蔽倚睦锇蛋档恼f,這位大叔真是一個好心人,今天多虧這位大叔的幫忙。雖然我們素不相識。
這件事深深地印在了我的腦海里,時時鞭策著我做人就要向大叔這樣的好人。
打抱不平作文 13
同學們,在你們的生活中,你們一定被別人幫助過,也肯定遇到過很多需要幫助的人吧!下面我講述的是一件我的朋友幫助我成功從東湖山公園回到家的事。
在暑假期間,我和我的朋友一起去東湖山公園游玩,我們一起爬山、戲水、網魚、堆沙堡……快樂的時光總是那么短暫,眨眼間到六點了,該回家了,當我準備掏錢坐公交車時,我突然驚訝地發(fā)現(xiàn),我的錢包失蹤了,我大驚失色,不禁尖叫了一聲,我朋友見此情景,連忙對我說:“是不是掉在下山的路上了,我們按原路返回,應該能找到,走,一起去找!“于是我們原路返回,邊走邊找,隨著時間一點一滴的流逝,我的'內心正在一點一點的瀕臨崩潰,我們走過荷花池、劃船的地方、沙灘,幾乎把東湖山公園翻了遍,直到回到公園的大門,還是不見錢包的蹤影,這時我一下子崩潰了,像掉進了潮濕寒冷的地獄,朋友想了想,說道:”我把我這十元錢先借給你用,反正我有手機,可以叫我爸爸來接我回家。“這句話剛好說在了我心坎上,我頓時從地獄升到天堂,我連忙向她鞠躬哈腰以示感謝,”我明天一定會把錢還你的,謝謝!“我向朋友說道,和朋友道別后,我去商店買了些東西換了零錢,公交車來了,我就上車回家了。第二天,我專程到朋友家登門拜謝,并把錢還給她,而她卻說:“這十元錢你就收下吧,助人乃快樂之本嘛!“當時,我的眼淚嘩地一下噴涌而出,我感激地說不出話來。這十元錢,不是普通的十元錢,它連接著我和朋友的情感,十分珍貴,讓我至今難忘。
打抱不平作文 14
進入新的校園,融入新的集體,我會認識很多新同學。樂于助人的、熱情大方的、聰明活潑的、風趣幽默的等等,多的不得了。有一位同學是最有引力的!
剛進校門,剛踏入教室門就有人和我發(fā)生了摩擦,都是座位惹的`禍。本來我先選好位子,待我剛把椅子擦干凈,那位同學便大搖大擺坐了上去。我氣得不得了,正要上去理論,旁邊的一位女生便搶先替我主持公道。
我大眼瞪小眼地望著她。只見她面帶微笑,態(tài)度和氣,用文明禮貌的語言,和那位形同陌生人的同學解釋起來。她大方得體、溫文爾雅的姿態(tài),讓我敬佩得不得了。
轉眼間,校園里沒有了歡聲笑語,轉而被緊張、繁忙的學習氣氛所替代。我們多想發(fā)生一點兒熱鬧的插曲來調節(jié)一下校園氣氛呀!
一天早上,和往常一樣起床洗漱完畢后,我騎著我的“小寶馬”來到了學校門口,和愛打抱不平的小雪碰了個正著,我們商量一起在校門口吃點早餐。我買了一根熱狗,看著焦黃酥嫩的美食,我迫不及待地咬了一口。這本來是一件享受美食的好事,結果,熱狗發(fā)霉了,一股怪味在嘴里彌漫開來。
小雪看我臉色不對,便問:“怎么了?”
我說:“這香腸兒發(fā)霉變質了!”
她一臉驚奇地說:“這怎么能行吶,拿變質的食物出售給中學生,這不是賺虧心錢嘛,不行,我得找她去!”
看她一臉嚴肅,不像是說著玩的。啊,完了,她那愛打抱不平的“毛病”又犯了。不行,我不能讓她去,可話還沒出口,她已經站在了小販阿姨的面前和她對上了話。只聽她說:“阿姨,你不能這樣坑害中學生啊!我們每天來那么早買你的東西吃,就想著能把我們的身體吃好,能健康學習、健康成長,可你拿那些發(fā)霉變質的食物來賣給我們,這不是毒害我們的身體嘛!”那位阿姨聽后臉紅了,當然把錢退給了我們。我心里不禁為之一暖,這不正是同學之間的友誼和關愛嗎?
每個人一生都有同學相伴,每個同學又都有自己的個性,跟他們交往總會得到很多不同的樂趣,得到許多不同的關心和愛護。如今我身邊多了一個愛打抱不平的同學,我真實的體驗到公平正義所給我?guī)淼臏嘏c感動。我為有這樣一個同學而倍感幸福和自豪,這也是我進入初中校門后得到的一大收獲!
打抱不平作文 15
下課的'音樂響了,因為下節(jié)是體育課,所以同學們紛紛走出教室,到操場上活動。
我走下樓梯。突然,一個小弟弟從我身邊跑過,跑得非?,所以沒有看見腳下的一塊大石頭。我剛要喊:“當心!”但是已經來不及了,他已經絆倒在了石頭旁。
這時,一位大姐姐走過來?匆娦〉艿芩さ乖诘,就跑上前去,蹲下身來,關切地問:“小弟弟,你怎么了?”他指著石頭說“那個!贝蠼憬隳玫羰^,“你疼嗎?”男孩點了點頭。她又問:“哪兒疼?”小弟弟說:“膝蓋疼!
于是,大姐姐綰起小弟弟的褲子,看見膝蓋上正在流血。就從口袋里拿出紙巾,輕輕地擦掉,再用手慢慢地揉。一邊揉,一邊說:“小弟弟,下次走路看著點兒,也別跑得太快了……”
揉了一會兒,大姐姐說:“現(xiàn)在你的腿應該不疼了,我們去總務處,處理一下你的傷口!毙∧泻⑻煺娴卣f:“大姐姐,你真好!”她微微一笑,扶著小弟弟走向總務處。
看到這一慕,我心里不由自主地感謝那位大姐姐,是她,給予了別人幫助。
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