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愛與我們同行作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的愛與我們同行作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
愛與我們同行作文1
日月如梭,如今我們已是四年級的學(xué)生了。同時,我們的主題隊會“和春天手拉手”也進入了第四屆。今年我們的主題隊會又增加了一個新的內(nèi)容——愛。
活動在大禮堂舉行。全場座無虛席。今天我們榮幸地邀請到了樓校長和杭州的火炬手林阿姨來觀看演出。下午一點二十分,活動正式開始。
活動一開始,全場為在四川地震中罹難的同胞默哀一分鐘。接著,深情而富有節(jié)奏的音樂聲響起,趙樂怡同學(xué)站在舞臺中央講述人民教師譚千秋的真實故事。這個故事非常感人,許多家長都眼含熱淚,被譚老師感動。隨后,我們?nèi)w同學(xué)開始朗誦自己創(chuàng)編的詩《紅領(lǐng)巾為你送行》,贏得了大家熱烈的掌聲。接下來,同學(xué)們分批朗誦關(guān)于春天的詩歌。
這次活動還有一大亮點。我們看到了也觸到了真的'祥云火炬;鹁媸怯苫鹁媸至职⒁處淼。我們分成多個小組迎接火炬。每個小組都有自己的口號。我們組是第一個接到火炬的。高舉著火炬,我們大聲喊到:“傳遞激情,傳遞夢想!”這時我的心里不知有多激動,多興奮!
下午三點,活動圓滿結(jié)束。這次主題隊會結(jié)合了“5.12”汶川大地震。表達了我們對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心和祝福,真正體現(xiàn)了愛與真情。
愛與我們同行作文2
愛,是黑暗中的蠟燭,指引著前方;愛,是冬天里的溫暖,鼓舞著人們;愛,是落魄中的希望,讓人重拾信心,奮發(fā)圖強……
一次,我們學(xué)校組織活動,去慰問城南家園的小區(qū)工作者。在那個個忙碌的身影中我看到一個搖搖晃晃的身影。突然, 那身影倒了下去。我連忙跑上前去,想扶起他,可是,他那雙有力的大手拒絕了我的好意。我心想,這可真是個冷漠無情的人!可是突然出現(xiàn)在我雙眼里的雙拐讓我改變了對他的看法,認為他真是個自強不息,勇敢頑強的人。他一次又一次試圖讓起來,可又一次一次的失敗。終于,他站了起來,這才仔細地端詳著,對我說了聲“謝謝。”我耐不住心中的對他的尊重和,佩服,還有一點疑問,所以就畢恭畢敬地問他:“叔叔,國家對于殘疾人有很多優(yōu)厚的政策,為什么您卻來這兒來工作呢?”
叔叔撫摸著我的頭,語重心長地說:“雖然如此,但我還不是有雙手嗎?我要用自己的雙手掙錢,吃飯,我之所以選擇這一個工作是因為這個工作能帶給人們便利,而且也有很多人來噓寒問暖,送衣送物,都讓我們很感動。我愛這份充滿愛的`工作!”叔叔的話雖然很樸實,但其中充滿著殘疾人自強不息的精神和對愛的渴望。
殘疾人身殘心不殘,他們鋼鐵般的意志讓所有人敬佩,祝愿他們奮發(fā)向上,取得人生中的成功!
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