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      2. 雨中的作文

        時(shí)間:2023-09-07 00:12:47 好文 我要投稿

        雨中的作文15篇(經(jīng)典)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的雨中的作文,希望能夠幫助到大家。

        雨中的作文15篇(經(jīng)典)

        雨中的作文1

          雨淅瀝瀝地下著。

          雨慢慢地下著,“沙沙沙,沙沙沙”漸漸洗去空中的灰塵。你沒(méi)看見(jiàn)那古樹(shù)?瞧!他們抖擻抖擻精神,好像又挺立了許多。叫出了小鳥(niǎo),樹(shù)上的鳥(niǎo)兒一看雨孩子來(lái)了,走出巢兒,歡快地鳴叫著:“下雨了!下雨了!雨孩子來(lái)了!大家快看!快看啊!”

          芭蕉晃了晃了她那細(xì)長(zhǎng)又綠綠的手臂,招呼著雨孩子們來(lái)玩,雨孩子們可開(kāi)心了!急急忙忙地飛過(guò)來(lái),落在芭蕉阿姨的頭上、身上、手上,滿身都是。她們?cè)诎沤栋⒁躺砩贤,就滑滑梯一樣飛快地滑下來(lái),落在地上,瞬間消失。原來(lái)是融入了土中,和大地媽媽親密接觸。大地媽媽張開(kāi)了懷抱。高興地接納雨孩子。

          地上,草兒花兒仿佛重新買了一件衣裳,變得更加明亮,更加撫媚、動(dòng)人。還不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,贊美著雨孩子的好。泥土中,雨孩子遇見(jiàn)了蚯蚓先生,剛打完招呼,卻又不見(jiàn)了,原來(lái)是被土兒完全吸收了。

          地上小螞蟻仰望天空,看著空中的雨孩子,下著,下著。屋檐上,雨孩子落了下來(lái),落在屋頂上,沿著瓦往下流,落在地上!暗未,滴答”就像音樂(lè)師在演奏著交響樂(lè),優(yōu)雅、動(dòng)聽(tīng)。讓小螞蟻入了神,沉浸在美的.享受中,不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。仿佛進(jìn)入了優(yōu)美的仙境,流連忘返。

          雨下大了,遠(yuǎn)處的山變得模糊了,朦朦朧朧。好似一幅山水畫(huà)。放眼望去,一片綠色,整個(gè)世界好像就是綠色組成的,除了綠還是綠。青綠、嫩綠、黃綠、藍(lán)綠匯聚在一起,組成一首動(dòng)聽(tīng)的歌,四處飄揚(yáng)。

          雨淅瀝瀝地下下著。

        雨中的作文2

          雨,已經(jīng)下了一夜,直到清晨也絲毫沒(méi)有退去的意思,對(duì)于整天埋頭于上網(wǎng)中的我來(lái)說(shuō)這無(wú)關(guān)緊要。

          冷氣呼呼地吹著,我正聊Q聊得火熱,就在這么一瞬間,眨眼的功夫顯示屏黑了。我第一反應(yīng)是死機(jī)了,剛準(zhǔn)備重啟,媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō):“停電了,別玩了,下去走走吧!蔽也磺樵傅刈叱龇块T撐起傘,摔門而出。

          在門外,我感覺(jué)好靜,雨滴打在房屋上的滴答聲與世界相融了,我望著那“剪不斷,理還亂!钡乃楹,心中的那股怒火就被這天降之水澆熄了。

          我靜下心來(lái)傾聽(tīng)著雨滴與遮雨板的共鳴,仿佛一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì),那“啪嗒啪嗒”的節(jié)奏令我有種與大自然貼膚的感覺(jué),調(diào)皮的小雨滴落在水洼處,一個(gè)個(gè)都成了這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的焦點(diǎn)。落下,跳起,周圍濺起一片水花好像舞者的`裙擺,無(wú)形之中,那那雨似乎變小了。我望著“沐浴”在雨水中的鮮花,那柔弱的身軀在雨點(diǎn)的拍打下仍綻放著笑臉。周圍的幾棵大樹(shù)在雨的交織中顯得更加綠,更加挺拔了。我猛然間一轉(zhuǎn)身,抬頭看見(jiàn)了眼前這棟在雨淋之中慢慢褪色的樓房,想到:自然才是最美的,永遠(yuǎn)不會(huì)褪色,而那種抹上去的顏色會(huì)在歲月中慢慢消失……朦朧之中,太陽(yáng)穿過(guò)雨霧,一道美麗的彩虹出現(xiàn)了,真美!我望著在雨中依舊鮮艷的彩虹笑了。

          不知在雨中待了多久,媽媽在陽(yáng)臺(tái)上喊我”來(lái)電了,快上來(lái)吧。”我笑著喊道:“不,我再聽(tīng)聽(tīng)雨……”

        雨中的作文3

          說(shuō)起雨來(lái),人們通常都想到下雨、下小雨、下大雨、下暴雨,在不同的地區(qū)下不同的雨,但是有一種雨,是全世界每一個(gè)地區(qū),每一個(gè)人都擁有的——心中的雨。

          心中的雨顧名思義,心中的世界在下雨,這不就是心的哭泣嗎?心中的雨,是外人永遠(yuǎn)看不透的;心中的雨,是別人無(wú)法去探究的;心中的.雨,是永遠(yuǎn)無(wú)法忽略掉的。若你想忘掉這心中的雨只有讓自己高興、快樂(lè),這樣淡淡的悲傷才會(huì)漸漸的忘掉。但是有的人你看她很開(kāi)心,但心中卻有一堆又一堆的事情壓在心頭,是她偽裝的太好,還是你察覺(jué)的太輕。

          我個(gè)人認(rèn)為這兩者是都存在的。她偽裝的那么好,你覺(jué)察得又輕,這兩者正好相依相利,誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。但是,自己心中的痛楚、酸澀自己又豈會(huì)不知道,但是只有繼續(xù)偽裝下去,才能不讓更多的人擔(dān)心。

          我最喜歡的便是雨天,不管是牛毛細(xì)雨、輕微小雨還是磅礴大雨這些我更不在乎。只要是下雨天,就足夠了,就滿足了。

          我之所以喜歡下雨天,那是因?yàn)槲倚闹械挠辏瑥膩?lái)沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)過(guò),我到底是真開(kāi)心還是假裝的。是啊沒(méi)有一個(gè)人,誰(shuí)都不知道。也對(duì),誰(shuí)又會(huì)想到一個(gè)十多歲的孩子會(huì)有痛苦呢。在父母面前我總是撐起一副笑臉,不讓父母擔(dān)心。在學(xué)校,在人群當(dāng)中也是如此。只有在雨天我的淚水,我的痛苦才能肆無(wú)忌憚的發(fā)泄出來(lái)。他們不懂是因?yàn)樗麄儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)我所經(jīng)歷過(guò)的,五年了,五年的時(shí)間過(guò)去了,但那件事在我的印象中仿佛就是昨天,五年前的那一幕深深地印在了我的腦海中,揮之不去。

          除我之外,他們都不知道我在痛什么,就算知道了,他們也不明白,總說(shuō)不值得。但是如果那件事都不值得便沒(méi)有什么可值得了。

          心中的雨,我內(nèi)心世界里的哭泣又有誰(shuí)知道,我估計(jì)我一輩子都走不出那件事的陰影,所以我只能把那段記憶埋在心底,為它戴上那沉重的血枷鎖,讓它永遠(yuǎn)鎖在心底,試圖讓它永遠(yuǎn)變成塵封的記憶。

        雨中的作文4

          “煙雨入江南,山水如墨染,宛若丹青未干,提筆然,點(diǎn)欲穿,行舟臨秀川!保ā稛熡晷兄邸罚┪ㄓ袩熡攴接行兄鄣脑(shī)意。提到江南少不了一場(chǎng)緩緩的細(xì)雨。

          夢(mèng)中的江南有姑娘撐著油紙傘信步于青石橋,銀鈴般的笑聲伴著雨聲,由遠(yuǎn)及近,從那遠(yuǎn)方飄來(lái),玻璃上沾了雨的淚滴,落在歪脖子的樹(shù)冠,綠地如茵,唯有農(nóng)民種的菜地里伴隨著一點(diǎn)黃。

          也不知是哪個(gè)農(nóng)戶心大,竟將鴨子散放在了河中,恰逢微雨,好不悠閑自在。黑色的瓦伴隨著雨點(diǎn)打在衣架上的聲音,“嘩嘩”中帶點(diǎn)沙啞,是溫柔男低音的主場(chǎng)。頑皮的鴨子如稚童,時(shí)不時(shí)將頭探入水中。放下一團(tuán)亂麻的.思緒,從書(shū)柜中抽出一本《李清照傳》。雨天配李清照正好。有人說(shuō)雨天杜甫,得到莫名的哀愁。我倒認(rèn)為看一看魚(yú)玄機(jī)的故事,聽(tīng)一小節(jié)《朱安傳》倒也不錯(cuò),畢竟細(xì)雨才更配女性的柔美,例如李清照的柔美。一切隨緣,風(fēng)吹到哪邊,就從哪里開(kāi)始。心中莫名多了一絲東坡同佛印交談時(shí)的暢快。江南美,風(fēng)景如舊,同詩(shī)人暢談著,沒(méi)有一句話,卻有了心靈的呼應(yīng)。

          “拈杯酒瞇著眼,說(shuō)專心看人間,看長(zhǎng)安建安與潘安,都想沾一沾。”林清玄溫一壺月光下酒,我倒只能同龍井做伴。莫名想到千里之外的蘇堤斷橋。想必東坡在杭州時(shí)恰逢微雨,定會(huì)放下愁思去巡游一番,回來(lái)后再寫(xiě)下《飲湖上初晴后雨》的名篇。世人皆道江南唯柔美最為出色,卻不知在江南,有無(wú)數(shù)被貶詩(shī)人放下愁思,走出了自我。江南有豁達(dá)情懷,引領(lǐng)著我的心靈。

          歪脖子老樹(shù)的蔭庇下,麻雀不停地歡叫著。漁夫搖著船櫓從某個(gè)岸邊劃來(lái)。船身笨拙地向前走,一左一右頗為憨態(tài)可愛(ài),在烏篷船的艙邊掛上一盞走馬燈,一身雨衣,走到船頭,撒下小網(wǎng)便在船篷中靜候著。

          雨珠粘上了多肉,顯得格外嬌嫩,放空心靈,感受新雨后天氣晚來(lái)秋的清爽,仿佛已置身姑蘇,輕撫一首小曲,慰藉喧囂的心靈,此為江南之景,美之心動(dòng)。

          削桐作琴,看山色。忽聞?dòng)虚L(zhǎng)歌,蓑衣沾露,漁樵夜歸客。江南已春,陌上花開(kāi)可緩緩歸矣。

        雨中的作文5

          “轟隆隆,轟隆隆……”狂風(fēng)呼嘯,電閃雷鳴。我停下手中的一切,看那外面神奇的世界。

          還沒(méi)來(lái)得及眨眼,“啪嗒,啪嗒……”雨點(diǎn)就著急忙慌地趕來(lái)了,好似空中的驕子,在舞蹈,在嬉戲。雷公公不停地咳嗽,“轟隆隆,轟隆隆……”似乎在責(zé)怪雨點(diǎn)們太過(guò)調(diào)皮。雨點(diǎn)呢,卻還是那么逍遙,一副天不怕地不怕的樣子。雷公公管不了,請(qǐng)來(lái)了閃電叔叔,可它好像太過(guò)激動(dòng),“噼哩啪啦,噼哩啪啦……”叫喚個(gè)不停。雨點(diǎn)們好像真的害怕了,四處逃竄,你擠我,我擠你,有的還愣頭愣腦地撞在了玻璃上,發(fā)出“啪、啪、啪啪”的聲音。有的想藏在樹(shù)葉和綠草間,打得它們頻頻低頭。可不一會(huì)兒,就好像沒(méi)事人似的`直起腰來(lái)。風(fēng)哥哥也來(lái)湊熱鬧了,惹得雨兒嘻嘻哈哈,一會(huì)兒向東,一會(huì)兒向西。樹(shù)們草們也因這突如其來(lái)的風(fēng)跳起了“swing dance”,好不快樂(lè)!

          看著這場(chǎng)雨景,突然想起了汪峰的一句歌詞:“我想要風(fēng)一樣自由”。我真想突破這玻璃,和風(fēng)兒、雨兒一起遨游天際,嬉笑、打鬧。

          “該吃飯了!”媽媽又像往常一樣叫道!皝(lái)了!蔽乙蚕裢R粯討(yīng)道,起身,離開(kāi)……

          外面,雨依然下著,我心中的雨,也依然下著……

        雨中的作文6

          聽(tīng)那“滴答”的聲音,沉醉在了雨的世界里,但見(jiàn)它洗凈了萬(wàn)物的污垢,更洗滌了靈魂。——題記

          夜、巴山夜雨、西窗紅燭、閑敲棋子……伸手觸摸那美麗而略帶憂傷的詩(shī)句,微涼的水聲淹沒(méi)了我的思緒,熾熱與真誠(chéng)已散失在夜的蒼茫中,雨的浸透,所有的期盼換來(lái)的似乎只有無(wú)言的對(duì)白與結(jié)局,故事的篇章一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),沉積在生命的巖層,不愿被驚醒。雨夜里飄出一只只撲翅的.藍(lán)鳥(niǎo),沿著青蒼的雨夢(mèng)飛翔。靜聽(tīng)夜雨,翻憶著往昔的故事,歲月如煙似夢(mèng),虛無(wú)縹緲。不曾理解和參透,一株丁香在深深的小巷哼著無(wú)言的曲,開(kāi)起哀傷的花,結(jié)滿憂郁的夢(mèng)。燭下靜坐,生命似乎如那株丁香一般,淡泊而青蔥。

          蒼,油紙傘下,寂寥巷中,匆匆走過(guò),煙雨蒙蒙,人煙濃濃,屐過(guò)無(wú)跡。悠悠地走過(guò),身后甩下一行足跡,雖不清晰,寂寞的氣息,不曾把無(wú)奈的背影留在誰(shuí)的目光里。獨(dú)自惋惜,紙傘輕旋,我似乎聽(tīng)到自己的腳踏石的步履聲息,如竹露滴音,劃過(guò)歲月的痕跡,斑駁的石地,能載多少人的嘆息,自己也揮不去青石磚的記憶,走過(guò)雨巷,雨,急。

          林,欲留一脈清泉,漾成心曲,心,以雨滴為詞,和一首青春的小詩(shī),摘一片嫩葉,帶走一樹(shù)滄桑,夏夜的蒼涼與炎熱,蒸騰著曾經(jīng)的心語(yǔ),透過(guò)颯颯的風(fēng)和雨,轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),夢(mèng)中,再度嬉戲,夢(mèng)醒,躊躇于原地,隱痛劃過(guò)心靈,似在囈語(yǔ),不哭,摔倒后再度倔強(qiáng)地站起,明白在這個(gè)季節(jié)里,可依靠的只有自己。那就做一個(gè),獨(dú)行者吧,即便風(fēng)大,即使暴風(fēng)雨,但昂然起立,隨風(fēng)向前走去。

          “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。杜牧迷茫雨中,肝腸寸斷……雨打芭蕉,那是一種情趣,雨澆人愁,那是一種惆悵,小雨淅瀝,不忍瞧那“一池萍碎”,漫步在雨中,偶遇佳境,憐那“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”。

          我在雨中漫步,留下人生的一段記憶。

        雨中的作文7

          她是一個(gè)從走廊上靜靜走來(lái)的女人,陰鷙而沉郁,穿著一身鑲金花邊的旗袍,如同一朵妖冶的蔓珠沙華,她的眼睛灰暗而憂傷,灼燒著被黑暗所吞沒(méi)的心房,她偶爾也會(huì)露出依稀的微笑,紅暈的顏色為快樂(lè)爬上她的臉旁。

          她就是蘩漪,迷人的蘩漪。

          偌大的周公館,緊閉的門窗和梨花木的舊家具,還有那個(gè)陌生女人的相片——竟沒(méi)有她的容身之地,潮濕而陰暗的客廳沒(méi)有一絲生氣,她輕微的咳嗽聲是這個(gè)家里唯一真實(shí)的聲音。雷聲混著雨聲聞風(fēng)而來(lái),沖刷著時(shí)光的印跡,初見(jiàn),他還是個(gè)多情的少年,不羈的發(fā)絲,剛硬的眉宇,一切是那么美好而充滿張力,蘩漪仿佛抓住了最后一根救命稻草,毫不猶豫地朝他奔去,可是,她卻不知道,溫柔相遇的背后是如此不堪的結(jié)局。

          雷雨聲越來(lái)越大,兩顆因痛苦而選擇報(bào)復(fù)的心慢慢靠近。突然,旗袍被染成了火紅的顏色,心在無(wú)望的`灰燼里重生,仿佛撒哈拉的沙礫在熱風(fēng)中揚(yáng)塵而起。漆黑之中,罪惡之手緩緩伸向她,一把扼住她的咽喉。無(wú)法喘息,明明可以妥協(xié),但扭曲的幾乎瘋了的心,卻始終緊抓不放,痛也要逞強(qiáng),哪怕回憶只剩皮囊。

          烏云漸漸散去,他的腳步以最決絕的方式離去,蘩漪癱坐在地板上,所有的光華在一瞬間消散,像一只囚鳥(niǎo),在他用掌紋編織的牢籠里,等待蒼老,她熾熱而高貴的愛(ài)在電光火石間被撕碎,眼睜睜看著他的笑在別人眼中燃燒,而自己卻要不到一個(gè)擁抱。

          蘩漪啊蘩漪,你難道還不明白嗎?在這個(gè)家里,你始終都沒(méi)有姓名,你只是一個(gè)可有可無(wú)的影子,和寂寞交換著悲傷的心事,對(duì)愛(ài)無(wú)計(jì)可施,過(guò)著無(wú)味的日子,眼淚是唯一的奢侈……

          原來(lái),愛(ài)或憐憫都是罪。

        雨中的作文8

          雨,一向是充滿情意而又懂得細(xì)膩觀察的詩(shī)人歌詠甚多的景。

          你看,那密密的雨絲連成一線,細(xì)看像是紡織廠中掛在支架上的一根一根的絲,隨風(fēng)飄蕩,卻不紊亂;粗看就像是一大塊上好的灰色的綢緞在空中蕩漾,飄動(dòng)的姿態(tài)是那么優(yōu)美!

          你看,雨向下落著,墜落在地面上,迸濺出的小水珠向四周飛散開(kāi)來(lái),仿佛是一顆顆圓潤(rùn)沒(méi)有一絲瑕疵的水晶,墜落了,碎了,是那么脆弱,那般凄美。整個(gè)過(guò)程如藝術(shù)家精心設(shè)計(jì)的一樣。再看那些飛散開(kāi)的小水珠,宛如黝黑的大地上突然綻放出的一朵朵絕倫的水晶花,卻又在瞬間消失,瞬間沒(méi)落,比曇花開(kāi)放時(shí)展現(xiàn)的美還要短暫,讓人唏噓不已,除了大自然,還有哪個(gè)藝術(shù)家可以創(chuàng)造出如此驚心動(dòng)魄的美呢!

          你看,大樹(shù)張開(kāi)自己的懷抱迎接雨的`到來(lái),讓雨滴為自己洗去身上的灰塵,驅(qū)除炎炎烈日留下的炙熱,在雨中盡情地舒展著自己的枝葉,那枝干上有些曲卷的、萎蘼不振的灰黃色葉子也在雨中漸漸地恢復(fù)活力。小草也昂起那微微泛黃的尖尖的腦袋,等待著雨滴帶著愛(ài)的親吻,讓自己可以在雨后看起來(lái)更加容光煥發(fā),花朵們也張開(kāi)笑臉歡迎雨的光臨,因?yàn)樗,雨將?huì)滋潤(rùn)她的母親和她的兄弟……

          在雨中,整個(gè)城市都仿佛被籠罩在蒙蒙的煙霧中,蒙上了一層銀灰色的神秘面紗,讓人看起來(lái)亦近亦遠(yuǎn),朦朧不清……

          雨還在淅淅瀝瀝地下著,歡快地?fù)舸蛑?/p>

        雨中的作文9

          “空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”,在王維的筆下,雨是多么清涼;“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”,在杜牧的筆下雨是多么凄涼;“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”,在孟浩然的筆下,雨是多么兇猛。現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)雨的世界,隨遇而行。

          清晨,我看見(jiàn)烏云密布,覺(jué)得快要下雨了。果然不一會(huì)天空就落下了細(xì)細(xì)的小雨,宛如天空哭泣時(shí)滴下來(lái)的眼淚。我透過(guò)窗戶四處張望,看到地面濕了,葉子花朵上都掛著晶瑩的水珠,遠(yuǎn)處的高山樓房,煙霧迷蒙的霧氣給他們帶上了一層神秘的面紗,若隱若現(xiàn),仿佛仙境一般。

          我走到陽(yáng)臺(tái),聽(tīng)到無(wú)數(shù)雨不停地落到地面上,仿佛是在給大地唱著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。雨飄在了窗戶上發(fā)出“噠噠”的聲音,像一陣敲擊聲告訴屋里的人:它來(lái)了。聽(tīng),這是什么聲音?原來(lái)是樹(shù)葉在雨和風(fēng)的合作下發(fā)出了“沙沙”的聲音,猶如華麗的`交響曲,震撼人心,眼看著雨滴一串串一顆顆垂直落下,它們像斷了線的珠子散落一地,也散落在我的眼中。

          你瞧!那雨滴形態(tài)各異,有的是橢圓形,有的是水滴形,有的是圓形……雨過(guò)天晴后,本是透明的雨,在陽(yáng)光的照耀下變得五彩繽紛。雨,你給大自然帶來(lái)無(wú)限生機(jī),滋潤(rùn)了大地,使萬(wàn)物得以生長(zhǎng)。

          雨你是無(wú)私的,我愛(ài)你!

        雨中的作文10

          淺藍(lán)色的天空,一輪紅太陽(yáng)升起,灑下淡黃色的陽(yáng)光。人行道上,我們走過(guò),抬頭,仰望,在天空中尋找我的那個(gè)最思念的人兒!

          風(fēng)吹過(guò),一陣寒冷侵入我的身體,我才發(fā)覺(jué)天涼了。我坐在門前臺(tái)階上發(fā)呆,心中想花季女孩應(yīng)有的心事,數(shù)著門前要被秋風(fēng)帶回家的秋葉……心中無(wú)限感慨!

          回想:

          秋天來(lái)臨時(shí),總有一個(gè)人提醒我,“天冷了,要穿厚點(diǎn),不然會(huì)感冒的!”我總是不愿意聽(tīng)。

          現(xiàn)在:

          秋天來(lái)臨時(shí),我總會(huì)被凍感冒,因?yàn)槲夜虉?zhí)的認(rèn)為,只要我不知道天冷了,只要我不知道秋天來(lái)臨了,那個(gè)人就會(huì)出現(xiàn)提醒我!

          現(xiàn)在我才知道,原來(lái)“人失去了,才知道珍惜!边@句話對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要,為什么以前我就是不理解呢?

          雪花飄下,落在我的心上。我發(fā)燒了。我躺在床上,看著桌上早已冷卻的水,聽(tīng)著門外寒風(fēng)呼嘯的聲音……心中無(wú)限感慨!

          回想:

          冬天來(lái)臨時(shí),身子虛弱的我,總愛(ài)發(fā)燒!那時(shí),總有一個(gè)人照顧我,陪我說(shuō)話,盡量不讓我感到無(wú)聊。靜默在桌上的水總是熱氣騰騰,喝入嘴中,熱進(jìn)心里。

          現(xiàn)在:

          冬天來(lái)臨時(shí),身子虛弱的我,還是發(fā)燒!這時(shí),只有那呼嘯的'風(fēng)能完完全全的傾聽(tīng)我的心思,但它不會(huì)對(duì)我說(shuō)出它心中所想。靜默在桌上的水已涼了,熱氣早已飛走,喝入嘴中,冷入心里。

          現(xiàn)在我才明白,她對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要!

          如絲般的雨,慢慢的下著。我在雨中行著,不惜讓那霏霏小雨吻著我的臉龐,浸濕我的秀發(fā)……心中無(wú)限感慨!

          回想:

          在那下著小雨的季節(jié),我猶愛(ài)在雨中行走,喜歡雨的細(xì)膩。雨把我弄濕,我也不怕,因?yàn)榭傆腥藶槲也料础?/p>

          現(xiàn)在:

          在那下著小雨的季節(jié),我還愛(ài)在雨中行走,喜歡雨的清爽。雨把我打濕,我有些害怕,因?yàn)橐褯](méi)有人為我擦洗。

          現(xiàn)在我才明白,她的動(dòng)作對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么溫暖!

          她,就是我的奶奶!

          深藍(lán)色的天空,一輪圓月升起,灑下清澈的光。我抬頭,仰望,向月兒傾訴我的思念!

        雨中的作文11

          四季中的雨,是奇妙的,春夏秋冬,每個(gè)季節(jié)的雨都有著不同的特色。

          春天的雨,小而密集,柔而微小,它伴著細(xì)細(xì)的春風(fēng)綿綿細(xì)細(xì)。每當(dāng)下起春雨,必定是萬(wàn)物復(fù)蘇,春雨讓殘花凋謝,枯葉復(fù)生。你看到這情景,絕對(duì)會(huì)情不自禁地把傘收起,讓淚水盡情釋放,把你的一切煩惱從淚水中帶出,把它與春雨合成,讓你變得無(wú)憂無(wú)慮。

          夏天的雨,大而松散,猛而強(qiáng)大,一陣陣暴風(fēng)驟雨急促地下著。雨前干燥,連植物都缺乏水分?上挠暌粊(lái),只見(jiàn)悶雷滾動(dòng),烏云密布,閃電劈天而過(guò),驚雷聲隆隆,不絕于耳,米粒般的雨滴從天而降,打在陽(yáng)臺(tái)上。夏雨過(guò)后,頓時(shí)神清氣爽。

          秋天的雨,秋雨雖然和春雨相似,但兩者是有區(qū)別的。秋雨沒(méi)有春雨那般細(xì)與密,秋雨使人涼爽;而春雨使人沒(méi)有煩惱,但在我的心中,秋雨是令人陶醉的'。我還記得這樣的一句話:“一場(chǎng)秋雨,一場(chǎng)寒”。

          冬天的雨,它是冷峻深沉的。那寒風(fēng)夾著冰冷的雨珠落在地上,只聽(tīng)見(jiàn)“啪、啪、啪”的聲響打落在地。

          四季的雨略有不同,每一個(gè)都有自己獨(dú)特的樣子。

        雨中的作文12

          當(dāng)天空出現(xiàn)一朵朵灰色的浪花,就要下雨了。這時(shí),變臉的天空拍拍手,雷公耳朵一豎,聽(tīng)個(gè)正著,往那鼓上狠狠敲了幾下,瞬間雷聲大作,仿佛天地一同震了一震,雨下得更大了。

          雨水洗刷著天地,一片霧色。雨下到樹(shù)上,原本嫩綠的樹(shù)葉瞬間被染成了墨綠色,水淋淋的綠色,蒼翠欲滴;雨下到花上,本就艷麗的花色,變得更加?jì)善G了,美不勝收;雨下到地上,綻放出一朵朵白花,清脆的聲音讓人聽(tīng)得好生愉快。

          雨聲也讓人過(guò)耳不忘。他們可調(diào)皮了,一會(huì)兒落到葉子上,“沙沙”“沙沙”的;一會(huì)兒落在窗戶上,“吧嗒”“吧嗒”的,十分有韻味,為本來(lái)單調(diào)的生活添了不少情趣,動(dòng)聽(tīng)的音符仿佛流進(jìn)了我的心田,我的全身。

          雨的形狀更是讓人稱奇。有大的,有小的,有粗的',有細(xì)的。有時(shí)似一條透明的絲線,被微風(fēng)輕輕一吹,就歪歪地飄落在地上,細(xì)雨瀝瀝,纏纏綿綿;又如春蠶吐絲,細(xì)到看不見(jiàn)了。有時(shí)又變成傾盆大雨,下得急,去得也急。像是剛剛氣勢(shì)磅礴的大雨只是我做的一場(chǎng)醒的太快的夢(mèng)。

          雨停了,天地間一片靜謐,白茫茫的霧緩緩散開(kāi)來(lái),顯露出一片生機(jī)勃勃的景象,鳥(niǎo)兒看雨停了,歡欣地跳上樹(shù)枝,啼囀起來(lái),像是在說(shuō):”讓我來(lái)活躍一下氣氛吧!“說(shuō)罷,高聲歌唱起來(lái),一瞬間,鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲充滿了天地間,一片和諧。

          這就是我心中的雨,它是如此的生機(jī)盎然,充滿靈氣。

        雨中的作文13

          求雨娃娃最喜歡雨,因?yàn)橛晔翘斓难蹨I。當(dāng)求雨娃娃感到傷心時(shí),看見(jiàn)天都代自己哭了,心中就只剩下快樂(lè)了。

          --選自我的部落格《求雨娃娃》 今天下午放學(xué)后,剛出校門,就看見(jiàn)一條銀龍閃過(guò),接著,就聽(tīng)見(jiàn)銀龍那爆炸似的嘶吼。不好,打雷了。我趕緊上車向家沖去?蓜傔^(guò)順隆路,又一道閃電劃過(guò),天空一片黑暗,飄過(guò)幾點(diǎn)雨絲。又一道閃電追來(lái),俗話說(shuō),三聲雷,一場(chǎng)雨。沒(méi)等雷公趕來(lái),大雨瓢潑而下,我只好躲在附近一家快餐店旁。雨越下越大,我望著雨幕,心中默念:“雨呀雨,你下得小點(diǎn)吧,我想快快回家。”雨卻下得更大了,仿佛在說(shuō):“你個(gè)葉公好龍的東西,還自稱求雨娃娃,真下雨了,你卻讓我早點(diǎn)停,切~,懶得理你!” 一道閃電劃過(guò),我突然看清了對(duì)面向辰公園的那條走廊,我仿佛又回到了兩年前那個(gè)暑假下雨的傍晚:

          “藍(lán),這雨什么時(shí)候停呀?”“頭,我已經(jīng)說(shuō)了八百遍了,我不知道!”我和頭被雨困在了那個(gè)走廊中。起因是我和他去看另一死黨,卻因順隆路周邊變化太大而“迷路”了!八{(lán),你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),這雨好象全往這走廊里流?”“額~要不然我們干什么站這么高。俊庇,已經(jīng)漫過(guò)自行車的腳踏了,而天卻越來(lái)越黑了。“我不要被淹死在這!”“放心,這旁邊就是中大河,頭你還是關(guān)心下什么時(shí)候雨停吧”“你看,天亮了!”終于,在近一個(gè)小時(shí)的.等待后,雨小了許多。我們趕快離開(kāi)了那個(gè)孤島。

          呵,天空漸漸亮起來(lái)了,雨淅淅瀝瀝地下著?觳偷昀习迥镒屛疫M(jìn)去坐坐,我望了望雨,搖了搖頭,轉(zhuǎn)身沖入雨簾。

          “藍(lán),好象這就是他家!”門鈴聲響過(guò),門開(kāi)了!班,他家把房子賣給我了,對(duì)了,他讓我告訴你們,他把話都留給了雨!”

          嘩啦啦,雨又下大了。我抱著三人一起互相買的泰迪熊,望著雨幕,心里默念道:“雨呀雨,你下大點(diǎn)吧,我想聽(tīng)聽(tīng)他都說(shuō)了些啥!

          后來(lái):雨什么都沒(méi)說(shuō),只是嘩嘩地下著。但我卻聽(tīng)懂了,那嘩嘩的雨聲是他的笑聲。他說(shuō):天天快樂(lè),還有,他永遠(yuǎn)在我們的心中。即使以后無(wú)緣再相見(jiàn),雨永遠(yuǎn)都會(huì)下!

        雨中的作文14

          雨,連綿不斷,總是那樣不停的下著,在你我的身旁,一樣,也在你我的心中。心事,淅淅瀝瀝,若隱若現(xiàn),如雨,滴在水上泛起的波紋。雖不那么熱烈,但也不那么平淡,總是能在我們的心中蕩漾,讓人勾起那或無(wú)限美好,或帶絲絲凄涼的.傷感。

          一件令我懊悔的事情,依晰地回映在我的腦海里。那一天,雨下得不是那么大,如牛毛,像細(xì)針,落在了他們的終點(diǎn)——路。天空的陰沉給我?guī)?lái)了絲絲的不快。郁悶的我,沒(méi)有心情到走廊上和同學(xué)們玩耍,于是就趴在桌子上睡覺(jué)。正巧,這時(shí)有兩位同學(xué)在教室里打鬧,突然,一位同學(xué)向我這邊撞了過(guò)來(lái)。"砰"的一聲,我的桌子被撞翻了。

          我一下子從座位上跳了起來(lái),瞪著那個(gè)罪魁禍?zhǔn)住綍r(shí)和我最好的朋友。他回頭看了一眼,就踩過(guò)我撒了滿地的書(shū),繼續(xù)追著,打著。我當(dāng)時(shí)怒火沖天,隨手抓起一本書(shū)來(lái),跑了過(guò)去,劈頭蓋臉地往他頭上打。"你干嘛推我桌子?""我又不是故意的,你發(fā)什么神經(jīng)呀?"就這樣,我們兩個(gè)撕打了起來(lái),全班同學(xué)都目瞪口呆。在這場(chǎng)"搏斗"中,我們像兩只兇猛的老虎似的,完全不顧旁人的勸告。

          窗外的雨,或許因?yàn)槲业男那,下得更大,更激烈,無(wú)情地打在教室的窗戶上……終于,老師來(lái)了,呵斥著,幾個(gè)男同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力,才把我和他分開(kāi),我們的感情也就在那一刻決裂了。六年的情感啊,六個(gè)春秋的友誼呀,就在那天破滅了!

          窗外的雨,依然如故的下著,我真后悔,當(dāng)初不該那么做,如果,如果有如果該多好!

          哎!心事,雨,連綿起伏……

        雨中的作文15

          在電影中我曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)一些孩子在槍林彈雨中上課的畫(huà)面,但是現(xiàn)在我們?cè)谡n堂上也遇到了“槍林彈雨”的情景。星期一的下午第二節(jié)課,是我那天最難熬的一節(jié)課。因?yàn)椤叭筇焱酢庇衷谡n堂上“發(fā)威”了。

          一進(jìn)音樂(lè)室,前半段時(shí)間號(hào)稱三大天王的何智賢、朱袁熙、朱子程還不吭聲,讓我們聽(tīng)得到課?珊蟀攵,卻大鬧“天宮”玩起了他們的'CF生化(打僵尸的 那種),他們就享受著他們的游戲不時(shí)還大喊大叫。他們就快樂(lè)了,我們可糟了殃:根本就聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)的話!我們都分不清哪些是老師說(shuō)的話哪些是“槍聲”。老 師看見(jiàn)“天下大亂”,便要把他們捉拿歸案。無(wú)論老師怎么抓也抓不住,老師一擺出想抓他們的姿勢(shì)剛剛還在那里的“三大天王”一會(huì)便不見(jiàn)了蹤影,像玩捉迷藏一 樣和老師“玩”呢。結(jié)果把老師氣得整個(gè)臉比紅辣椒還要紅。這時(shí),在座位上的一些愛(ài)說(shuō)話的“小蒼蠅”坐不住了,又開(kāi)始“嗡嗡”地叫了,把老師忙得夠嗆的這邊 又要管三大天王那邊又要管座位上的“小蒼蠅”?磥(lái)做個(gè)老師可真不容易呀!

          這節(jié)音樂(lè)課使我明白:我們應(yīng)該有荷花的品質(zhì)和精神,出于污泥而不染。抵抗三大天王的病菌,在任何情況下都要嚴(yán)格自律不給老師增加負(fù)擔(dān),同時(shí)也給三大 天王一個(gè)好的氛圍。我相信在我們的努力下,三大天王也一定會(huì)改正的!我們期待著下一節(jié)音樂(lè)課不要再有“槍聲”,而是一個(gè)安靜的課堂。

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