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有趣的小實驗作文集合（15篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的有趣的小實驗作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的小實驗作文1
今天下午的作文課上，同學們看見王老師把試先準備好的實驗材料放在講臺上，頓時都有點坐穩不安了。她故作神秘并笑瞇瞇地說；“我們來做一次小實驗，相信大家定會收到意想不到的收獲�！闭f罷，同學們都歡呼雀躍起來。她先在黑板上邊畫思維導圖邊講解，是為了讓我們頭腦中留下初步的印象吧，之后宣布讓劉恩凱同學幫忙來操作實驗。
開始做實驗了，他首先把清澈見底的水倒在敞口玻璃容器中，再把雞蛋緩慢地放入水中，這時同學們都全神貫注地盯著雞蛋，發現它像潛水艇一樣緩緩地沉下去，好像一個沉睡的娃娃。接著再加入一點鹽，不攪拌，水開始有一點變白了，雞蛋卻始終一動不動，還是像個沉睡的公主一樣。然后又繼續加了一些鹽，用筷子快速攪拌，雞蛋還是紋絲不動，我猜測是不是鹽放得太少了。最后加入大量的鹽，再次用筷子快速攪拌，奇跡發生了，雞蛋像煮熟的`湯圓一樣從水中探出了頭，同學們都驚嘆不已，高呼著：實驗成功啦！
王老師告訴我們，清水里加入了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。王老師還跟我們說了有關死海的奧秘。原來大自然到處都是學問呀，只要我們細心觀察，就會有所發現。
有趣的小實驗作文2
今天，我們的劉老師給我們做了一個小實驗。
在這之前，也在我們上課之前，早已把做實驗的材料：一盆水、一個杯子，和一張紙放在了教室。 我們陸續走進了教室，看到老師準備的東西，心里有些疑惑。我想：老師是要干什么？喝水嗎？也不用準備那么多的`水吧！ 上課了，只見老師說：“同學們，今天我們來做一個小實驗�！蔽衣犃�，又開始想我們又要做一個什么樣的實驗。只見老師首先把干干凈凈的杯子拿了出來，然后把水給灌進去，接著把紙給放了上去，在用手按了按。最后說：“同學們，見證奇跡的時候到了！”我們目不轉睛地看著期待著聽到聽“嘩”的一聲，水“掉”了下來。老師把手松開，但那張紙竟然沒有掉下來，我們有幾位同學被老師點了上去，也做了實驗，都成功了。 這次實驗總體來說是很成功的，老師還告訴我們，紙是因為空氣的擠壓才掉不下來。
這個小實驗真有趣，我想這就是科學的奇妙之處吧！
有趣的小實驗作文3
一提到實驗這個詞語，我猜很多人的腦海里出現了了牛頓等眾多科學家在一起做研究的畫面。今天，我也學一學牛頓，做了一個有趣的小實驗。
一回家，我就開始行動了，先要準備一滴墨水，然后再各準備一點紅、黃、綠、紫的顏料，再準備一些牛奶和一滴洗潔精就準備完畢了。我們把各種顏料滴在牛奶中，之后再滴一滴洗潔精，瞬間表面被打出了一個大洞，而且從洞中慢慢涌出氣體和顏料，漫出后又快速回到邊緣，似乎能再次涌出，氣體越涌越快，像被燒開了的水一樣，又像瀑布、大河一般，奔流不息、一瀉千里。漸漸的，涌的速度慢了，很少有氣泡冒出來了，最后，終于消失了，水變成了紫色的`。、
為什么加了洗潔精的水就冒泡呢？原來，它破壞了奶的表面張力，使氣體不停的冒泡，又學了一個知識，我真為自己自豪、驕傲。
有趣的小實驗作文4
今天，我終于等到了可以做“非牛頓流體”實驗的日子了。我準備了一罐玉米淀粉和一個小玻璃碗，打算用它們來做這個實驗。
我先往碗里倒滿了水，再放了一勺淀粉，水立刻變得發白，但用拳頭砸上去卻還是普通的`水，沒有砸在石頭上的感覺。我又放了幾勺淀粉，緊張地注視著碗里的變化，生怕淀粉放多了，做出一個“面疙瘩”。還好，碗里的液體并沒有變得僵硬。最后，我把一枚鐵釘扔進了碗里，想看一看成功了沒有——如果它像在普通的水里一樣立刻沉下去，說明水太多了，要放點淀粉；如果它像站在平地上一樣，就說明淀粉太多了，要加點水；如果成功了，它會像呆在泥潭里一樣陷進去。我看見鐵釘先是停留片刻，接著便陷了進去。用錘子敲擊液體表面，猶如在敲石頭一樣。再把錘頭放在上面，錘頭便慢慢地陷了進去。用手舀起一點液體放在手掌上，居然可以揉搓成一個圓圓的、奶白色的小球！一停止揉搓，小球就變回了液體！我又舀了一點液體，用手一捏，它居然成為了碎片！但我一松手，碎片就又變成了液體！這就是非牛頓液體！
這個有趣的實驗終于成功了！通過這次實驗，我更喜歡科學了。
有趣的小實驗作文5
今天我到圖書館看書，被書中的一個小實驗吸引住了。書上說：用白醋和小蘇打可以模擬火山噴發�！边@是真的嗎？于是我細心地把實驗過程記下來，準備回家一試究竟。
回家后，我把實驗器材找了出來：白醋、小蘇打、紅顏料、水杯、盆。這幾樣東西怎么能讓火山噴發呢？我抱著半信半疑的態度開始了實驗。我先將小蘇打往杯子里倒，只要把杯底覆蓋住就行了，再把紅顏料擠入杯中，加入適量的水，用木棍攪拌均勻，這時杯子里的水變得鮮紅鮮紅的，真的像巖漿一樣。見證奇跡的.時刻到了，我慢慢地把白醋往杯里倒，凝神靜氣，眼睛死死地盯著火山口”。撲哧，撲哧”，快看，紅色的泡沫迅速地往上涌，越來越高，越來越高。噴出來了，噴出來了！成功啦！成功啦！”我歡呼起來。
這是為什么呢？我丈二和尚摸不著頭腦，便上網查了查，才知道其中的奧秘：小蘇打是一種堿性的鹽，遇到酸性的醋后會發生化學反應，產生大量的二氧化碳氣體，氣體急速涌出，所以會噴出巖漿”。水中加入紅色顏料，就更像巖漿了。
我恍然大悟，世界真是一個神奇的萬花筒，探索它的奧秘總是給我無窮的樂趣！
有趣的小實驗作文6
今天，我做了一個神奇的小實驗漂浮的雞蛋。
我先準備了一些實驗器材：一個玻璃杯、一只生雞蛋、一些鹽、一根筷子和一把小勺子。一切準備就緒，我滿懷期待地動手實驗了。我先在玻璃杯中倒入清水，再把雞蛋輕輕地放入杯中。只見雞蛋一下子沉入杯底，就像一個喝醉酒的老爺爺呼呼大睡起來。接著，我一邊用勺子往玻璃杯里放鹽，一邊用筷子小心翼翼地攪拌。攪著攪著，鹽在水中一點一點溶化了。這時，我忽然發現雞蛋離開了杯底，可過了一小會，雞蛋又沉了下去。我著急得不知如何是好，大叫道：雞蛋怎么還不浮起來呀？媽媽在一旁耐心地安慰我：別急，你再放幾勺鹽試試！于是，我又加了幾勺鹽，輕輕攪拌了幾下，雞蛋真的.浮了起來，一下子離開了暖和的被窩。耶！終于成功了！我興奮地歡呼起來。
可是，什么原因讓雞蛋浮起來的呢？爸爸告訴我：當物體的比重大于水的比重時，物體就下沉；當物體的比重小于水的比重時，物體就上浮。我們在水中加鹽，增加了水的比重，當增加到一定量的時候，水的比重大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。原來是這樣啊！我頓時恍然大悟。
通過這次實驗，我收獲了知識，也收獲了快樂，真是一次難忘的經歷�。�
有趣的小實驗作文7
上科學課時，老師總會給我們講一些小實驗，引起了我們的極大興趣。每次回到家，我都想自己親手試一試。剛好假期里的科學微課有一節叫色彩大爆發，教我們如何做氣泡可樂，我就開始動手了。
我翻箱倒柜地找出了原材料，水、杯子、勺子、紅糖、白醋和小蘇打。瞧，我的實驗開始了！首先，我把水倒入杯子中，然后，加一勺紅糖，接下來，把它們攪拌均勻，直到紅糖完全溶化為止。這時，倒入少量的小蘇打，最后，加入白醋。我剛要繼續……
哎呀，不好了！泡沫太多了，它們沖出了杯子，沒過了勺子，弄得哪都是。媽媽看見了，說：“氣泡多，說明小蘇打放多了�！眿寢寚L了一口：“呸，呸，好酸啊。你的醋也放多了�！蔽矣X得媽媽說得很有道理，就小心翼翼地又做了一次實驗。
這一次，冒的'泡并不多，說明小蘇打放得不多，我終于找好了比例。從外觀上看，自制可樂和買的可樂沒有什么區別，顏色黑紅，冒著小氣泡。我急忙品嘗了一口，嗯，這次做出的可樂香甜可口，美味無比！試驗成功了，我終于露出勝利的微笑。
我發現了自己做的可樂要比買的還好喝，因為里面有勞動的快樂，我以后還要自制氣泡可樂。
有趣的小實驗作文8
中午，我看了一項有趣的實驗——豌豆驚魂。這可真有趣，我也來試一試。
哈哈！這個實驗不就是一個“惡作劇”嗎！我照著電視上說的，準備了一個玻璃杯、一些水、一些干豌豆和一個金屬蓋子。
開始做實驗了，卻找不到實驗地點，我想了想，就在茶幾上吧！
首先，在玻璃杯里裝滿豌豆。我小心翼翼的，生怕把玻璃杯打碎了。接著，我又把杯子里接了一些水，我特別緊張：萬一豌豆涌出來怎么辦呢？幸好，杯子里的'豌豆沒有“跑”出來。然后，我端著滿滿的杯子向金屬蓋走去，把它放在了蓋子上。最后，我把它藏在了妹妹的床底下，靜靜地等著。
幾小時后，豌豆一顆一顆“蹦”到了金屬蓋上。那令人毛骨悚然的聲音，一下子把我嚇了一跳。天呀！這是怎么回事？
我拿起《實驗百科》這本書，查了查。原來豌豆的細胞里有半透膜，水進去了，豌豆就膨脹了起來。杯子里越來越擠，豌豆就調皮地“蹦”出來了！
這個實驗可真有趣，我愛做實驗！
有趣的小實驗作文9
今天我在奇趣作文學到了一個很好玩的一個小實驗，現在不如我來給大家講一講吧，
老師告訴我們要做小實驗之后我們都很興奮，老師告訴我們材料是一個紙杯、一個盆、一張紙、和水。老師說用一張紙蓋住紙杯里的水，則莫樣才能讓紙杯里的水不漏堅持三秒鐘呢？我們一個一個人的.來，我是第一個，我直接把紙從上邊放到紙杯上，我發現一秒鐘也撐不住就漏了，我們都漏了，可是只有一個人成功了，我看清他是從一邊滑到另一邊然后一倒過來果然不漏，我的心里覺得真的有一點不服輸。
小實驗之后，我們問老師為什么只有那個人才能做到滴水不漏呢？老師告訴我們原來，我用的那一種辦法是因為空氣進去了，所以不行。而那一個成功者它是一點一點的，所以空氣當然進不去了，我聽了老師的講解，我們這些不服輸的人立馬把心里的不服輸給去掉了。
通過了今天的小實驗初中作文 ，讓我明白，只要好好觀察和發現，你就一定會變成想那個人一樣的，這小實驗真是又好玩又讓我們明白一些道理，我以后也一定要多做一些小實驗啊。
有趣的小實驗作文10
今天，我在我的博客上瀏覽，忽然一個小實驗吸引了我，首先，我想問一下你們，蠟燭能在水中燃燒嗎？不能吧，我也是這樣想的，可是實驗的題目就是《水中燃燒的蠟燭》，太不可思議了？我也感到迷惑，因為火怕水，這是真理，可是當我讀完這篇小實驗時，才知道火真的能在水中燃燒。
心動不如行動，我馬上動手試驗。 材料是：一根比杯子的高度較短的蠟燭·，一盒火柴·，一個空玻璃杯·一杯水，先把蠟燭用蠟油沾在玻璃杯中，然后用火柴把蠟燭點燃 ，再小心翼翼倒水距蠟燭上端1cm處，然后坐在一邊仔細觀察，我發現當蠟燭燃燒接近水的時候 ，并沒有熄滅。我想，等一會水淹住火芯時一定會滅的。繼續觀察，我發現蠟燭周圍形成了一個薄薄的圓柱形的墻，蠟燭的`燈心已經到了水下面5毫米左右，朋友們見證奇跡的時刻到了水接觸了燈芯，蠟燭仍在燃燒，這真是太神奇了！
因為水是涼的，燭液是熱的，它們相遇就行成了一個圓的保護層，阻止水進入到燈芯。原來是這樣的道理。做實驗太有趣了，不僅能增長我的科學知識，還能豐富我的課外生活，真是一舉兩得！
有趣的小實驗作文11
前幾天，我在路邊買了兩條小金魚，把它們放在一個青花瓷缸里，好好地養著。看著他們可愛的樣子，時不時端出來欣賞。 這天，我在喂小金魚食物時，發現了一個有趣的現象：一只金魚似乎挑中了一塊食物，把它吞了下去，我高興極了。
可突然又發現它又把食物吐了出來，然后又吞進去，又吐出來。這樣反復幾次后，干脆不理那塊食物了。我好生奇怪，心想：難道金魚也會挑食嗎？我轉過頭去看另一條金魚，只見它也是先反復吞吐，但是最后卻不一樣，它把那粒食物吞了下去！咦，我覺得奇怪，興致頓起，決定通過實驗來解答這個疑問。 我先取來一粒魚食，向一條金魚投了下去。
我仔細觀察，發現金魚在吐出魚食時，同時還吐出了一個小氣泡。這小氣泡是什么？我還沒來得及多想，只見金魚在反復吞吐之后，那塊魚食竟然四分五裂了！
于是，金魚把魚食逐個吞了下去。看到這一幕，我恍然大悟，原來金魚是嫌魚食太大了，才反復吞吐，把食物分小的.！但還有個問題，那個小氣泡是什么呢？我百思不得其解，準備上網查看 。原來，金魚吐出的小氣泡就是空氣，
金魚在吃食的時候把空氣也吞了下去。不吐出空氣，就無法進食。謎團終于解開啦！我高興極了! 真是“處處留心皆學問”��！
有趣的小實驗作文12
同學們，你相信報紙會帶電嗎？到底怎么回事呢？讓我帶著大家來揭開謎底吧！
上課了，老師帶著燦爛的笑容走進教室，只見金老師拿出一張報紙和一支鉛筆，神秘地對同學們說：你們相信報紙會帶電嗎？ 不可能吧？報紙不會帶電的呀！不可能，我們不相信！同學們都疑惑地議論起來。
老師仿佛看出了我們的心思，她什么都沒有說只是神秘地笑了笑。幾步就走到了墻邊，把報紙在墻壁上鋪平以后，用鉛筆快速地摩擦著報紙。過了一會兒，金老師松開報紙，報紙竟然粘在墻壁上沒有掉下來；金老師又掀開報紙的一角，報紙竟然還粘在墻上。哇！，太神奇了！同學們都發出嘖嘖的贊嘆聲。
老師，快教教我們吧！您是怎樣做到的？同學們迫不及待地說。老師告訴我們：其實很簡單，報紙受到了鉛筆的'摩擦，產生了電，就會粘在墻上掉不下來，這就是摩擦起電的原理。聽了金老師的話，我恍然大悟。
帶電的報紙這個實驗不僅大大提高了我們的思考能力，還教會了我們一個科學原理，真是太棒了！
有趣的小實驗作文13
今天，老師讓同學們做一個有趣的實驗，并且寫出實驗的經過。
放學一回家，我就“發瘋”似的找螞蟻，之所以我“發瘋”似的找螞蟻是因為老師讓大家用樟腦球在一只螞蟻的前面輕輕的.劃一道“防線”，會發生什么現象？等螞蟻跑累了，就在小螞蟻周圍畫一個圈，這個要圈稍微大一點，你會發現什么現象？你將圈圈逐漸縮小，直到一角錢硬幣還要小，這時你發現什么現象？
跟這這些問題我走進了實驗。我在居住的院落里，找到了一只螞蟻，他正在匆忙的走著，像一個大老板干急事。又像一個足球運動員健將一樣。奔跑著，不防我用樟腦球再它前進了路上劃了一道“防線”幸虧他不是笨蛋，竟然繞著彎子過去了。
開始第二個為問題！我又拿起樟腦球又劃了一道“防線”但是這次突過去了。
這時螞蟻跑累了，我又在他周圍劃了一圈，他繞著圈子走，像走迷宮似的，我將圈縮小到一枚硬幣那么小，他竟然掛了。
這個真是實驗太有趣了啊！
有趣的小實驗作文14
今天中午，媽媽下班回家，就跟我一起做了一個筷子提米的小實驗。
我打開老師發的視頻，認真地看了幾遍后，就開始做實驗了。首先，媽媽給我準備了一張白紙，一些大米，一根筷子和一個瓶子。一開始，我把大米放在白紙上，嘗試著把筷子立在大米上，但筷子東倒西歪，怎么也立不起來。接著，我把晶瑩飽滿的大米小心翼翼地倒入瓶子中。最后，把筷子插入大米中，但筷子怎么也不能把裝滿大米的瓶子拉上來，不知怎么的.，我實驗了很多次都以失敗告終。我皺起眉頭，難過極了。媽媽見到后微笑跟我說：孩子，別灰心，把大米壓緊點，我相信你一定行！我聽到后，再次鼓起勇氣，再嘗試一次。這一次，我用盡全身的力氣把大米壓緊，然后把筷子旋轉著擠插進大米當中。我忐忑地提拿著這根筷子往上提。呀！奇跡出現了，一根輕盈的筷子輕松地提起了一瓶笨重的大米，我激動地笑了起來。
我百思不得其解？于是，我上網查了資料，原來是由于瓶子內，米粒與筷子之間的擠壓，使瓶子、筷了與米粒緊緊地擠在一起，產生了摩擦力，由于摩擦力的作用阻礙了筷子向上運動。我就可以用筷子把瓶子里的米提了起來。
只要我們細心觀察，就會發現生活中處處藏著科學小知識。
有趣的小實驗作文15
今天我在視頻里看到一個讓我十分感興趣的實驗，在一個玻璃杯子里塞入紙球，然后把杯子倒扣在水盆里，取出杯子，可是紙球卻沒有濕。我真的不敢相信，所以要親自動手做一做。
我找來了一個玻璃杯，一個乒乓球，一個水盆和兩張紙巾，這個有趣的小實驗馬上就要開始啦！
首先我用紙巾把乒乓球包住，塞進玻璃杯中，然后把水盆里倒滿水，為了讓實驗更能直觀觀察，我又在水中滴入幾滴藍墨水。接著我把杯子快速地倒扣入水盆中，那一刻，我屏住呼吸，眼都不敢眨一下，生怕有一點點小誤差。最后當我把杯子拿出來時，我發現紙巾還是白色，沒有變藍。我又小心翼翼地用筷子把玻璃杯中的紙球取出來，結果紙球一點兒也沒濕，紙巾干干的。我做的這個小實驗成功啦!
那么紙球為什么不會濕呢？我帶著疑問在電腦上百度了一下，原來，空氣雖然看不見、摸不著，但是它充滿了我們周圍的'每一個角落，杯子里也不例外。把杯子豎直放入水中時，杯子里的空氣把水擋在瓶子外面，所以水就接觸不到杯子里的紙球，紙球也就不會濕啦！
這個實驗不僅很好玩，而且還讓我增長了新知識！以后我會經常動手做實驗！在“玩”中學習科學原理。
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