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      2. 晨會的作文

        時間:2023-09-06 08:15:47 好文 我要投稿

        晨會的作文5篇(實用)

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的晨會的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        晨會的作文5篇(實用)

        晨會的作文1

          有一天放學(xué)回家后,媽媽跟我說:謝老師交給你一個任務(wù)下一次你們班的晨會,由你和夏天來擔(dān)任主持人。我一聽到這件事,就心花怒放起來!因為我一直盼望著,有一天我能當(dāng)晨會的主持人。

          過了大概兩周,是星期日。明天就是我們班的晨會了!我開心的叫了起來。

          星期一,我6:30就起了床,我的心情非常好!吃完早餐,很快地來到學(xué)校,時間還很早。我來到教室,發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)還沒有來。我一個人在校園里瞎晃悠,從一樓爬到五樓又從五樓回到一樓,心情有些緊張。等到第二個同學(xué)來時,老師也來了。老師讓我們讀稿子給她聽?吹轿覀兌紱]有什么問題,老師就帶領(lǐng)我們到播音室去了。那時,播音室里負(fù)責(zé)放背景音樂的那個大姐姐已經(jīng)來了。大隊輔導(dǎo)員從老師讓我們趕快到二樓多功能室準(zhǔn)備。

          打開話筒,晨會開始了:尊敬的老師,親愛的.同學(xué)們

          哇,很快我們就講到了中間部分。我突然間感覺我的心噗噗噗地跳得非常快,像彈珠落地似的!不一會兒,我們就進行到了結(jié)束語部分。我瞬間感覺心跳慢了下來。

          晨會結(jié)束了,我們回到教室繼續(xù)上課。

          放學(xué)回家后,我對媽媽說:感覺演講時好緊張,有點不自然。媽媽說:沒關(guān)系,第一次是這樣,以后演講多了,自然就不會有緊張的感覺了。

          這真是一次難忘的體驗!

        晨會的作文2

          在我們所生活的城市里,每個人都要經(jīng)歷無數(shù)一個人的孤獨的時刻,被老板批評之后留在公司加班的時候,一個人走在漆黑夜路上的時候,一個人去看電影沒人分享劇情的時候,一個人回到家洗漱完躺在床上想念舊人的時候,你突然特別羨慕那些有愛人陪在身邊的人,你受夠了一個人去面對那些人生中的艱難,你希望自己也有人陪伴。

          我想跟你說,一個人的生活并沒有我們想象的可怕,它反而會讓你更看清自己,也更明白自己想要的究竟是什么,它會讓你變得通透而無所畏懼。我們每個人都一樣,誰也無法預(yù)測未來會發(fā)生什么,也沒人知道那個陪我們走到最后的人,什么時候才會出現(xiàn)在你我身邊。重要的是,在那個人到來之前,我們要讓自己成長為一個更加值得被愛和珍惜的人。

          當(dāng)你熬過了所有一個人的時日,你就會發(fā)現(xiàn),不知道從什么時候開始,你竟然變得比從前堅強了許多。你會不再那么計較人生的得失和某個人的不告而別,你會更加平和而釋然的去接受那些你必須經(jīng)受的考驗。

          我知道,沒有人喜歡一個人孤獨的狀態(tài),可是生活從來就不會給你我那么多的選擇,在那段一個人的時間里把自己經(jīng)營得更好吧,戀愛可以晚一點,但希望當(dāng)我們身處愛情之中的`時候,都有能力給對方足夠優(yōu)質(zhì)的愛。

          也許你現(xiàn)在也是一個人,也許你并不滿意這樣的狀態(tài),但我想告訴你,那個努力而認(rèn)真生活著的你,那個咬緊牙關(guān)不被什么輕易擊垮的你,那個即使孤單卻不放棄希望的你,總會明白所有的這些生活給予你的苦難的意義。而那個人,一定就在不太遠(yuǎn)的地方,等著和你一起。愿你一個人也可以生活得很好,愿你安度所有的艱難坎坷,終將獲得長久而確切的幸福。

        晨會的作文3

          晨會課上,班主任老師在黑板上寫下了“食品藥品安全教育”幾個大字后,轉(zhuǎn)身問了一個重磅型問題:“請問,食品與藥品會將人致死嗎?討論討論,說說自己的想法!

          這個問題如同一枚炸彈,立馬讓教室里炸開了鍋。同學(xué)們興奮異常,在小組里三個一群四個一堆圍在一起,七嘴八舌地闡述著自己的觀點。

          很快議論完畢。我前面的一位男同學(xué)首先站起來表述自己的想法。只見他漫不經(jīng)心地說:“其實,只要沒有極其特殊的情況,食品和藥品對人體不會有傷害,更不會危害人的性命,相對來說比較安全!彼脑捯魟偮洌淌依铩班А钡囊宦,舉起了十幾只手。同學(xué)們臉上都明顯透露出不贊同,個個躍躍欲試。我左邊的女同學(xué)若有所思,眉頭緊鎖,仿佛陷入了回憶之中,嘴里還不停地嘀咕著,輕聲呢喃著一些“高燒”“假藥”的字眼兒。沉思片刻后,她胸有成竹,高高地舉起了手。在老師的'示意下,她用低沉的嗓音緩緩敘述了一個故事:“我曾在網(wǎng)上看到一個報道,說一個鄉(xiāng)村女孩,半夜發(fā)燒。由于條件醫(yī)療條件有限,只能在村里唯一的赤腳醫(yī)生那兒掛水。不曾想,燒不僅沒退,反而越來越嚴(yán)重。第二天,女孩不幸離開人世,罪魁禍?zhǔn)拙褪羌偎!甭犕赀@個故事,同學(xué)們個個心潮起伏,義憤填膺,更無奈那區(qū)區(qū)幾瓶假藥就這樣斷送了一條活生生的、幼小的生命。

          我打好了腹稿,經(jīng)過老師許可,站起來義正言辭地接著話茬講了下去:“其實,不僅是假藥,還有我們校門口賣的辣條和油炸食品,都危害著我們的健康。我看過一些關(guān)于油炸食品用油情況的采訪。照片上的鍋,內(nèi)壁粘著黑色的廢渣,沒有及時地清理,辣條上還有老鼠爬過的痕跡。而炸食品的油則是反復(fù)使用,嚴(yán)重危害著我們的健康!蓖瑢W(xué)們聽完我的發(fā)言后議論紛紛,有的還發(fā)出感慨:“我以后再也不吃了,好惡心!”

          老師又出示了一份資料:學(xué)校門口的一些三無食品含有惡性致癌物;藥品上商品名是通用名的二分之一……

          仔細(xì)閱讀著這些資料,同學(xué)們連連驚呼。這堂課不僅讓我們了解了許多關(guān)于藥品食品的知識,還讓我們見識了社會上一些黑心商販的無孔不入,更在我們心里打了一劑預(yù)防針。

        晨會的作文4

          “哈哈!哈哈哈”咦,教室里怎么會有人的笑聲?這不是違反了校園的規(guī)矩?請你不要這樣奇怪,這兒怎么會沒有一個幽默的人,逗別人發(fā)笑?

          那個幽默的人就是我。因為今天晨會上,我讀了一篇從作文書上找的敘事文《我寫遺書》。之所以選取這篇文章,是因為這個題目就讓人感到新異,引人入勝。接下來發(fā)生的故事又有趣又驚險。最后一段十分精彩并且寫出自己內(nèi)心的愧疚。

          果不其然,當(dāng)讀到這個夸張的題目時,就有人在下面竊竊私語,甚至發(fā)出一聲怪笑。我當(dāng)時有點緊張,豆大的汗珠流過臉頰?晌疫是鎮(zhèn)靜下來,保持自己的形象。接著,我的聲音逐漸大了起來,很快讀到那封“遺書”的內(nèi)容:

          “女兒喝了你們放在墻角上的耗子藥,馬上就要死了,為我設(shè)靈堂沒多大必要,重要的是別忘了在我的墳上多放些八寶粥!边@下子,全班立刻炸開了鍋。有的`笑得前仰后合,有的笑得皺紋都出來了,還有的笑得肚子都隱隱地疼了起來,教室里的笑聲不斷地徘徊著。

          我忍住自己的笑聲,繼續(xù)讀著下面發(fā)生的故事。全班的大笑聲的頻率據(jù)統(tǒng)計:超達十次!

          讀完后,班上又響起了炸雷般的掌聲。雖然“幽默操作”已經(jīng)到此為止了,但有些人仍然意猶未盡,下課時爭先恐后地奪走我的作文書,細(xì)細(xì)地品讀起來。

          我長長地舒了口氣這會兒總該不會發(fā)出笑聲來了吧?

          接下來,我的同桌也準(zhǔn)備好了一篇文章。他讀得人物形象鮮明。在場同學(xué)聽得如癡如醉,仿佛和他一起走進了童話世界。不知不覺,晨會課結(jié)束了。

          雖然這次的晨會和平時一樣是十分鐘,但讀的文章卻頗有趣味,引起了在場同學(xué)深深的沉思

        晨會的作文5

          當(dāng)你經(jīng)過我們教室門前,一定會驚嘆于我們班的自覺性,在沒有老師管理的情況下,我們也能靜心聆聽講臺上同學(xué)的話語,并會積極舉手提出意見。其實,今天的自主都源于唐老師對我們的教誨。

          唐老師一直都鼓勵我們要有自信,不要擔(dān)心自己說的不好,做的不好,要看到我們班每個同學(xué)都有自己的長處,要懂得學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,取長補短,多加鍛煉,每個人都會是最棒的!所以在任命了各個條線負(fù)責(zé)的同學(xué)外,又實行了值日班長這個新政策,讓每天的小班長來代替老師,處理一些力所能及的事,目的'就是為了鍛煉大家的管理能力和培養(yǎng)同學(xué)們的自信心,督促同學(xué)們養(yǎng)成自覺、自立、自強的好習(xí)慣,以便于我們升入中學(xué)后能很快地適應(yīng)初中生活。對于表現(xiàn)好,有進步的同學(xué),唐老師還會買許多獎品獎勵我們,我們開心得不得了。

          大部分的值日班長都十分盡職,對表現(xiàn)好的同學(xué)通過表揚鼓勵他們繼續(xù)努力,對于不良行為也會給予小小的提醒。蘇人和聶嘉輝這對搭檔配合得簡直是天衣無縫:聶嘉輝負(fù)責(zé)將一天發(fā)生的事大概的記錄下來,到了放晚學(xué)的時候,與蘇人一起整理出一段通順幽默的值日班長日志。他們這種有條理的分工值得我們學(xué)習(xí)。

          在值日班長的口中,提到最多的要數(shù)禮儀了,大部分的同學(xué)都非常懂禮貌,但也有那么幾個同學(xué)總是喜歡說不文明的話,不過在老師的教育和值日班長的提醒下,他們已經(jīng)改正了。

          唐老師一直教育我們要做一個品德好、行為好、習(xí)慣好、學(xué)習(xí)好、能力強的好學(xué)生。我相信,有了唐老師的熏陶,我們一定會不負(fù)眾望的!

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