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[優(yōu)秀]走向深處的作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的走向深處的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[優(yōu)秀]走向深處的作文11篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec431_5fbf7eb89f4e8.jpg)
走向深處的作文1
煙雨深處，是半掩的風(fēng)光，自江南古鎮(zhèn)周莊傳來的陣陣聲響，有流水的嘆息,還有人群的笑語。
古鎮(zhèn)周莊，江南第一水鄉(xiāng)。
一灣清溪橫貫小鎮(zhèn)，兩岸的垂柳似半垂的眼睫，搖曳的船槳推著木舟打破平靜的水面，蕩起一道道水痕,勾勒出古鎮(zhèn)悠遠(yuǎn)恬靜的美，船娘念著的歌謠劃開空氣的安靜，沉入水底，恰似竹笛悠悠……這是我印象里的江南古鎮(zhèn)。來到周莊，確實(shí)與宣傳的相差無幾，但周圍摩肩接踵的人群和林立密布的店鋪里不時(shí)傳來的吆喝卻提醒我，這里多些了什么。
走向深處，人群漸漸稀疏了，很多小鎮(zhèn)店面多的是特色小吃，而這里的店面卻多以手工藝品為主。偶遇一枚“迷你小店”，裝潢簡樸，端的是清麗的格調(diào)，專營絲綢生意，門兩邊掛滿單色錦緞，往里走，有三五位繡娘，捏著針頭在布匹上穿梭，“花蝶牡丹”、“富貴綿綿”、“梅竹雙青”，各類刺繡紋樣在一針一線間被勾勒出來。店里人不多，也沒有“買一送一”的牌子來嘩眾取寵。絲綢的美，有燈映繁花的清麗，也有雨沐小城的淡雅，繡娘們安安靜靜地端坐在實(shí)木小凳上，滿眼里都是專注，靜靜地在布匹上繡著……我不忍打破這份寧靜，但還是忍不住走近些，再近一些，細(xì)細(xì)欣賞，大氣也不敢出，怕擾了絲綢的清夢(mèng)。過了一會(huì)兒，走到店鋪中央，拿起一塊手帕，帕角邊繡著一朵蘭花，活生生地開著，好不令人心生愛憐。這里并沒有人推銷，我欣欣然留下了周莊一游的紀(jì)念品。臨走時(shí)，聽見一店員正跟顧客介紹絲綢，她聲調(diào)柔和，語氣舒緩：“絲綢是中國的特產(chǎn)，是絲綢之路上最多的運(yùn)輸商品……”我禁不住回頭一看，她年輕紅潤的臉上滿滿的都是自豪;哦，原來，這滿屋錦繡的深處，藏著我們民族文化的高超技藝，她們飛針走線的靈動(dòng)里閃爍著勞動(dòng)人民的智慧!
出了小店，依舊是喧鬧的聲音，商業(yè)化終是蔓延到了古鎮(zhèn)，但身處世俗卻不世俗，才是脫俗的美。陽光如同爽滑的絲綢,從蔚藍(lán)的天空上懸掛下來。綿延萬里的絲綢之路，鐫刻著前人長途跋涉的不朽印記，至今依然綿延不絕。不知周莊有多少這樣的店面，我覺得，古鎮(zhèn)的存在，實(shí)現(xiàn)了歷史的傳承;絹上的傳承，是柔軟，是精美，是繞指柔，是能繞到靈魂深處的中國情結(jié)!
走向深處，隨著人流擠過一家又一家店鋪，飯館小吃店的`店員正招呼著來來往往的客人，各家小吃的香氣跑得滿街都是，彌漫在最深的記憶里。而諸如茶葉、絲綢、緙絲這一類的店面，在喧鬧中顯得沉著穩(wěn)重。周莊的深處，還有很多店鋪，似耀眼的珍珠，為中國深處的文明傳承鍍上一層銀色的光。
這勤勞熱誠的周莊人，正以自己的智慧引領(lǐng)著我，尋訪絲綢之路，走向文明深處，走向通向世界的金光大道……
走向深處的作文2
任何物體、任何事件都有它本身的奧妙，這不是隨便能看出來的，只有走向深處，走到它的內(nèi)心，才能感悟到，體會(huì)到。
“啊——”夜深人靜，一聲咆哮卻從一間燈光猶亮的屋子傳出，驚起了正在酣睡的鳥兒�！斑@題怎么這么難啊！這是人寫的嗎？算了算了，放棄吧，大不了被老師罵一頓。”我哀號(hào)著。
“別鬼哭狼嚎的，你才想了幾分鐘就放棄。”老媽不知道什么時(shí)候摸到我后面，端著杯咖啡，正殺氣騰騰地瞪著我。
“可我真的已經(jīng)盡力了，而且做數(shù)學(xué)題目太無聊了�！蔽覞M臉不服氣地說。
媽媽說：“你鉆研得太淺了，當(dāng)然無聊。等你走到數(shù)學(xué)的深處，你一定會(huì)非常快樂。”
我一臉頹喪地又重新坐下來，雙目盯著題目，好像要把它盯出個(gè)洞似的。又不知過了多久，正當(dāng)我將頭發(fā)到處亂抓的時(shí)候，突然一道靈光一閃：作個(gè)平行線好像行啊。我興奮地隨手抓起一把尺，用鉛筆小心翼翼地畫上線，再抬起頭，雙手在空中比劃著。但隨著時(shí)間的流逝，臉上笑容逐漸凝固，動(dòng)作也不斷慢下來——還是不行��！我根本走不進(jìn)數(shù)學(xué)的深處，這里荊棘叢生，亂石嶙峋。
我將筆摔在桌上，靠在椅背上，恨不得將這洋溢著邪惡笑容的作業(yè)本碎尸萬段。過了好一會(huì)，我卻又不悅地坐起身來，重新開始冥思苦想，畢竟不寫完作業(yè)沒法交差��！那換個(gè)地方畫輔助線呢？我又想到。于是我找出橡皮，用力地擦去先前的痕跡，再重新補(bǔ)上另一條。又試了試，可惜，還是不行。
那這樣呢……我竟不知不覺地陷了進(jìn)去。
“唉”，試過百十種方法后，無計(jì)可施的我無可奈何地又倒在了椅子上。沉重的眼皮打著顫，想睜開又睜不開，心中好似不斷有人在說：“睡吧，睡吧，放棄吧！”
就在我即將睡著的那一刻，我突然回想起來：好像還有一個(gè)條件沒用。我頓時(shí)清醒了，猛地坐起來，險(xiǎn)些把椅子弄翻。筆又重新在圖上跳躍，圖越來越復(fù)雜，而眼神越來越明亮，笑容逐漸在臉上綻開，筆尖的劃動(dòng)也逐漸流暢。那些荊棘消失了，那些亂石消失了，一條寬闊的大道出現(xiàn)在眼前，芳草鮮美，落英繽紛，我終于走到了深處。
“哈哈哈哈，我終于寫出來了�！迸d奮至極的我忍不住將作業(yè)本舉起來，仰面大笑。哪怕是十多分鐘的時(shí)間也沖淡不了我的興奮，直到肚子都疼起來了，我才停下。
窗外的路燈亮了，使黑夜增添了一份光明，樹木在微風(fēng)的撫摸下向我點(diǎn)頭致意，鳥兒也變得歡鬧起來，像在為我喝彩，如釋重負(fù)的感覺在心中傳播。再看手表，已經(jīng)一點(diǎn)鐘了�？磥�，老媽說的“走向深處必有快樂”果然是真的.��！
我終于成功了，我終于體會(huì)到了走到深處的樂趣與奧妙。細(xì)細(xì)一想，世間哪一件偉大的事情不是只有走到了深處才成功的呢？愛迪生為了發(fā)明燈泡失敗了幾千次，歐姆研究了十幾年才發(fā)現(xiàn)了著名的歐姆定律，貝多芬也是憑著一顆好學(xué)的心，努力多年才成了著名的音樂家。做事不能只看表面，要學(xué)會(huì)鉆研，鉆進(jìn)它的深處，沉浸在其中，才能感受到它的美好，感受到它的樂趣。
事物的真相，永遠(yuǎn)在它的深處。
走向深處的作文3
帶上它，便能探索自然深處，帶上它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界很奇妙。它，就是我的另一雙眼睛——顯微鏡。
初一時(shí)，我沉迷在生物與微觀的世界中，細(xì)胞分裂、植物結(jié)構(gòu)成了我每天掛在嘴邊的名詞。隨著我好奇心的不斷增強(qiáng)，媽媽終于擋不住我的再三請(qǐng)求，給我買了這臺(tái)顯微鏡。
它有銀灰色的身軀，弓形的支架，沉穩(wěn)而大氣。我至今仍清楚地記得，它初到我家時(shí)的這幅氣派的樣子，尤其附贈(zèng)的工具箱中，有序地陳列著不同種類的目鏡、物鏡、解剖刀、昆蟲釘和各種制作標(biāo)本的工具。任何言語都無法言說我對(duì)這臺(tái)顯微鏡的喜愛，它幾乎成了我的第二雙眼睛。我視它如珍寶，小心翼翼地將它安放在書桌中央的位置。
微觀世界，有情生活。
每每到假期，家中都有我與小伙伴們制作標(biāo)本的身影。小區(qū)是我們采集標(biāo)本的天堂，我們的腳步追尋著各類不同的動(dòng)物和植物，平素不放在眼里的各種生物都成了我們的“獵物”，“天地有大美而不言，萬物有成理而不說”。原來，它們一直在自然深處各自呈現(xiàn)著不同的美。
其實(shí)，標(biāo)本的制作過程極為復(fù)雜，就拿我最熟知的三葉草樣本來說吧，要小心地將葉片切成小細(xì)條，這是最難的部分，為了保持標(biāo)本良好的透光性，葉片必須切得薄厚均勻，稍有不慎，便會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。這一過程，磨煉著我的耐心，使我明白：做事情，急不得躁不得。之后要放置蓋玻片和載玻片，同時(shí)還要注意在植物上滴水來保持其細(xì)胞的活性。這樣，一個(gè)植物標(biāo)本便大功告成了。慢慢地，我家中的博古架上，陳列著一個(gè)又一個(gè)小昆蟲與植物的標(biāo)本，每每瞅一眼，心中都層生無限的自豪。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻是觀察標(biāo)本。首先要對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡來調(diào)節(jié)視野的亮度，同時(shí)下調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋，通過目鏡來觀察成像。別看這些步驟很煩瑣，但是缺一不可。通過這雙奇妙的眼睛，你可以看到許多在日常生活中難以想像的東西，每種植物的細(xì)胞都不相同，有的呈方形、有的`呈圓形，還有的呈現(xiàn)多邊形。你甚至可以看到螞蟻腿部的肌肉以及蜘蛛的血細(xì)胞，真的是纖豪畢現(xiàn)，大自然的神奇與偉大常常讓我由衷地驚嘆。
帶上它，這雙眼睛帶給我的絕不只是神奇的景像與快樂的感受，它更讓我明白，一花一世界，一葉一菩提。我們的世界經(jīng)常因一些微小的事情而改變，而這種改變，往往源自生活中最細(xì)微的尋找與發(fā)現(xiàn)。
帶上它，走向自然深處，尋找生活中的美好。我堅(jiān)信，它會(huì)帶著我去探索更加神秘奇妙的微觀世界。
走向深處的作文4
校園里，春意正濃，筆直的梧桐挺立在小路兩側(cè)，微風(fēng)吹過，樹葉颯颯作響；走廊內(nèi)，空無一人，緊鎖的教室門，滴答的流水聲，布滿灰塵的黑板，記憶深處一張張熟悉又親切的面孔閃過，唯有那張師者的面孔定格在眼前，揮之不去。
她，端莊溫婉，個(gè)頭不高，卻很威嚴(yán)；音量不大，卻很有力；她，總能寫出最漂亮的板書，總能算出最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕忸}方法，她就是張老師。提起“張老師小課堂”，同學(xué)們都是又愛又恨！
我可是領(lǐng)教過！
周五放學(xué)時(shí)，正準(zhǔn)備跟伙伴約場球的我興沖沖走出教室門口，后背卻被一雙手死死抓住，“沒改完錯(cuò)，誰都不許走！”這聲音聽起來不容爭辯，我一回頭，媽呀！是張老師！我的目光與她相遇，她的目光深處透露出一分嚴(yán)厲，兩分惱怒，三分焦急！我只得又是改錯(cuò)又是給她講錯(cuò)誤原因。唉！我怎么遇到這樣不講情面的老師？
加長版寒假，居家學(xué)習(xí)的日子里我對(duì)張老師的`印象完全改變了。
深夜，我還坐在書桌前對(duì)著24題發(fā)愁�！斑@樣算不行，那樣算也不行，唉……”我已經(jīng)被這道題困擾了30多分鐘，找不到思路，焦頭爛額，老媽幫我拍下錯(cuò)題用微信求助張老師，不一會(huì)兒的功夫，我就收到了老師的語音回復(fù)。哇！20多條語音，并且一直在更新，三張圖片，那是張老師親手寫的演算過程，解析十分清晰、過程十分詳細(xì)，寫了滿滿3頁紙！我點(diǎn)開語音，老師的聲音是沙啞的，顯然已經(jīng)很疲勞了，這么晚了，她竟然沒有休息，還要為我們?cè)诰�答疑，想到這，我的眼眶潮濕了……
在老師的指導(dǎo)下，我順藤摸瓜，很快摸索出正確的解題思路。12：00，張老師又發(fā)來一條語音：小馬，加油，你一定會(huì)成功！老師沙啞的聲音深處透露的是一分希望，兩分期待，三分力量！
回憶起從前的日子，每天數(shù)學(xué)課前，張老師都要求我們背公式那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳袂�；每次批小測時(shí)候，改對(duì)了她滿意地點(diǎn)頭；每次同學(xué)問題的時(shí)候，她先是要批評(píng)，然后是耐心細(xì)致的講解的習(xí)慣；還有中考前，很少穿艷色的張老師和年級(jí)組老師們特意一起為我們穿了紅裙子祝福我們……這一切，在此刻的考場上回憶起來，歷歷在目，這張面孔里的嚴(yán)肅，期待，笑容都變成我記憶深處最美好的圖像。
梧桐深處，走廊深處，鄉(xiāng)村深處，人群深處……又有多少這樣的面孔和身影留在我們的身影中呢？那些美好的愛和時(shí)光，將給無數(shù)學(xué)子力量，我親愛的老師，前行有你，一路芬芳。
走向深處的作文5
伏在父親的背上，望著前方此起彼伏的樹木，沿著未經(jīng)軋平的石子小路蜿蜒而上，一步一步慢慢地攀上山林深處，一步一步慢慢地走進(jìn)了父親內(nèi)心的深處。
“不要，我們是來玩的，又不是來健身的，而且坐纜車可以看到更多的風(fēng)景�！蔽覒嵟睾鹬赣H。
“爬山，不坐纜車。爸爸的拒絕聲小卻有力。面對(duì)父親堅(jiān)硬的態(tài)度，我只能妥協(xié)。從小就這樣，我對(duì)父親的種種要求總是十分不滿，甚至覺得他不可理喻，我卻只能妥協(xié)。
一進(jìn)山林，我就飛快地沿著小路奔去。哼！爬山就爬山，跟得上我嗎？
不知道跑了多遠(yuǎn)，連父親的喘息聲也聽不見了，終于停了下來。過了一會(huì)兒，一個(gè)胖胖的，稍顯佝僂的身影在小路的遠(yuǎn)處走來。我正準(zhǔn)備繼續(xù)向前走，忽然發(fā)現(xiàn)，父親是在奔跑！“呼哧呼哧”的喘息聲在幽靜的山林中傳來。再近一點(diǎn)，我看見父親紅透了的臉，再近一點(diǎn)，我看見了父親額頭上豆大汗珠。父親正努力地追趕女兒的步伐。
我的內(nèi)心突然產(chǎn)生了一絲顫動(dòng)，一絲后悔油然而生，但我卻還是轉(zhuǎn)頭繼續(xù)向前跑去，只給父親留下一個(gè)背影。
突然，我被一塊石頭絆到了，撲通一下摔倒在石子小路上，撐地的雙手和膝蓋都已被石子劃破，血慢慢地流出，滴落在小路上。
忽然，一陣沁涼的風(fēng)拂過我那發(fā)燙的傷口，似乎瞬間沒有那么疼了，是父親！“沒事吧？”父親蹲下來，那是我第一次正面看到父親那充滿擔(dān)心與愛意的目光！
父親努力克制著自己的喘息，用手輕輕地拍去我膝蓋上的泥土，仔細(xì)地查看著我的傷口。他的汗珠淌過臉頰，滴落在我的腿上�！拔冶持阕甙��！闭f著轉(zhuǎn)身背對(duì)我，彎腰，蹲在我的面前。
父親背著我穩(wěn)穩(wěn)的走在蜿蜒的小路上，看向林深處，兩旁樹木高大的身影交錯(cuò)矗立，茂密的枝葉打理得整整齊齊。夏日猛烈的陽光也似經(jīng)過這細(xì)葉的裁剪，收斂了熾熱，在父親身上投下斑駁光點(diǎn)，頓時(shí)覺得樹蔭下的空氣沁涼無比，帶了些淡淡清香。
望著前方此起彼伏的'小路，忽然覺得父親那充滿擔(dān)心與愛意的目光，是多么的似曾相識(shí)。父親讓我自己上學(xué)時(shí)，那目光在路口的轉(zhuǎn)角處；父親讓我自己學(xué)做飯時(shí)，那目光在廚房的門外。父親的這些要求，曾讓我感到十分不滿，但為了讓我更早獨(dú)立，父親只能裝成山一樣強(qiáng)勢(shì)，冰一樣冷。
父愛如山。無論父親的外表有多么的高大強(qiáng)勢(shì)，父親內(nèi)心深處濃濃的愛意，就如山林中這一棵棵大樹，為我擋住酷熱，在山林深處，留下一片沁涼。
那天，父親背著我，一步一步，慢慢地走向山林深處。我也一步一步，慢慢地走向了父親內(nèi)心的深處。
走向深處的作文6
回憶很美好，有些往事回憶起來是那么有趣，又是那么回味無窮，引人深思
還記得幾年前去山東的舅舅家串門。在一個(gè)溫暖的下午，媽媽帶我和妹妹出去玩兒。我們?nèi)チ艘粋�(gè)叫螢火蟲溶洞的地方。
在洞外看是真心的美一個(gè)小型的人工瀑布，兩面種滿了鮮花，上面那幾只忙碌的小蜜蜂，還有那一旁飛舞著的為他們加油的小蝴蝶，溫暖的陽光照在大螢火蟲雕塑上，像極了螢火蟲在發(fā)光。
媽媽為我們披上件兒衣服，然后歡歡喜喜進(jìn)洞了。進(jìn)進(jìn)出出有許多人，想去問問里面如何，可我們誰也沒問，還是留點(diǎn)懸念吧！
洞內(nèi)也很不錯(cuò)，我們看見了五彩的溶洞；那像球一樣的河豚；還有那如同腐蝕了皮膚的蟾蜍；以及那一點(diǎn)都不像娃娃的娃娃魚媽媽，我冷，這兒太黑了，我們走吧！忽聽一旁小男孩這樣叫道。才發(fā)現(xiàn)洞里是越走越冷。剛才一直想脫外套的我，現(xiàn)在視它如珍寶一般。那母子倆就這么回頭了。我們突然感覺不能專心用在賞景上了。溶洞上面的水滴不時(shí)滴落，弄得人身寒心寒。不一會(huì)兒，又有個(gè)小妹妹叫到：我的裙子濕了，我不走了，我要回去看花！，這一家就這樣出去了。妹妹和我的帽子也都濕了，她的`裙子也有些濕了，她看著我媽媽，剛說：姑姑，我都沒等她說完，媽媽便回答：不！堅(jiān)持就是勝利，既然要探索，那就必須進(jìn)行到底！我們很無奈，但只好瑟瑟地往前走。說實(shí)話，真有些刺骨啊
沒有一個(gè)冬天不會(huì)過去，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨�？�！那柳暗花明又一村，那美麗的小溪是3千米洞道的盡頭。正當(dāng)我們身滿心歡喜之時(shí)，竟聽到一陣哭聲，原來是一對(duì)小情侶，那女生怕水、暈船，死活不過小溪，就這樣在最后一步時(shí)放棄了，真可惜。不過，這絲毫不會(huì)影響我們的心情，因?yàn)槲覀円宦罚ㄖ敝连F(xiàn)在）都沒有退縮，我們是勝利者，我們是這個(gè)下午的贏家。我看向媽媽，媽媽回給我一個(gè)堅(jiān)定的眼神，妹妹看著我，我把堅(jiān)定的眼神傳遞給她。上了小木船，同船的人很少、很靜，我們?nèi)藭?huì)心一笑，露出了燦爛的笑容
看��！那螢火蟲真是美如晶、亮如星，這是給勝利者的獎(jiǎng)勵(lì)，更是一幅最美麗最溫暖的無價(jià)之畫，我深深的陶醉其中
后來得知那是媽媽特意帶我們?nèi)サ�，�?dāng)時(shí)以為只是玩兒，而現(xiàn)在明白了：在我們的學(xué)習(xí)和生活中，凡是正確、有益的事情我們要積極去做，去探索，堅(jiān)持到底才能感受到深處的驚喜。像學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，做事要堅(jiān)持，有了目標(biāo)要堅(jiān)持，有了理想要堅(jiān)持一樣。正如媽媽所說，堅(jiān)持就是勝利，既然要探索，那就必須進(jìn)行到底！
滑呀滑，蕩呀蕩，螢火蟲，你真漂亮，你的光比燈還亮，像一縷暖陽照心上哼著自編的兒歌，回想那溫暖的一下午，慢慢地，進(jìn)入了記憶深處
走向深處的作文7
青山綠水，白墻朱瓦，裊裊炊煙深處，是一個(gè)遺落在大山深處五彩斑斕的夢(mèng)。
趁著冬日的假期，我滿心歡喜地造訪多情的江南，欲在年代湮遠(yuǎn)的廿八都古鎮(zhèn)一覽夢(mèng)中的煙雨風(fēng)情。
徽式的馬頭墻、浙式的屋脊、贛式的檐櫞、閩式的土墻等各式文化的烙印深深鑲進(jìn)了廿八都的土地里，空氣中抑或是城墻一嵎。
就在我踏入那低矮白墻的一剎那，竟在蒼穹中捕捉到了一絲浮起的炊煙，裊裊地?fù)u著細(xì)長的尾巴，悠悠蕩蕩地朝河水的另一頭飛去。
這古鎮(zhèn)竟還延續(xù)著它原本的使命!
驚訝之余，對(duì)這古鎮(zhèn)，我頓生好感。
踏著早已磨平棱角的青石板路，仿佛于歲月斑駁深處，我輕踩著歷史的碎片，向前走去。忽然，一方小院引起了我的注意：只見一位婆婆抱起一堆柴火鉆進(jìn)了一間小小的灶屋，不一會(huì)兒，一縷輕飄飄的，不易察覺的炊煙便悄悄地從煙囪中探出頭來。
天空悄悄地變了顏色，夕陽稍稍藏在云層后面，把光圈借給漫天云霧，這一縷炊煙勾在云的尾巴上，順著房檐飛上了天空，漸漸的，這縷縷青煙融入天際，與云霞為伍，與暮靄同輝。
好像，有一縷炊煙此時(shí)鉆進(jìn)了我的心靈深處，勾起我兒時(shí)的回憶。
腦海里，炊煙的印象不深，只是一個(gè)過客，掠過我的心湖，卻蕩起了層層漣漪，那股輕煙沒有散去。那是外婆搬著小板凳坐在灶邊，向火中添柴草的情景，冒著熱氣的大鍋，中間的小籠中坐著軟軟糯糯的白米飯，鍋上竹片做成的篦子里，可能會(huì)有紅皮黃瓤的紅薯，也可能會(huì)有一碗切成薄片的茄子。炊煙就不經(jīng)意間摻了飯菜的香氣，伴著家的溫暖潛入我的'眼際……
一聲吳儂軟語喚回了我的思緒，忙完了農(nóng)事的鄉(xiāng)親們，帶著滿身的倦意，結(jié)束了一天的勞作，荷鋤而歸，走向炊煙升起的地方。
這樣鮮活而純粹的炊煙讓我不禁感慨，廿八都是一個(gè)活著的江南小鎮(zhèn)啊!裊裊炊煙里升騰著的是安定，是美好，是祝福：“一愿古鎮(zhèn)歲月靜好，無世事紛擾，二愿炊煙于經(jīng)緯的時(shí)間中長存，生生不息，三愿江南歲歲年年似今朝，物豐人安，人杰地靈�！蔽倚睦锬畹馈�
倚在木欄桿上，望向這湖泊密布、古橋聯(lián)袂的廿八都古鎮(zhèn)：炊煙裊裊，忽遠(yuǎn)忽近、忽高忽低，氤氳了整個(gè)村莊的上空;小孩子在炊煙下奔跑，老人枕著炊煙打盹……
“找到一處有人煙的地方”不僅僅是文學(xué)作品中一筆帶過的隨意描寫，而是真真切切、誠誠懇懇的對(duì)美好的期盼。因?yàn)橛屑业牡胤讲艜?huì)有炊煙，而有炊煙的地方就一定有家。
炊煙深處，滿載了農(nóng)家人的夢(mèng)，是期許一世歲歲平安的夢(mèng)。
天色漸沉，離開廿八都古鎮(zhèn)時(shí)，我回望那縷縷炊煙，腳下向炊煙的方向挪了幾步，以期能走向炊煙深處，走向一世平安……
走向深處的作文8
“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)�！贝竽纳钐�，有著充滿生機(jī)的綠洲；大海的深處，有著巍峨聳立的燈塔；激流的深處，也有著平靜的礁石。深處，有著一些奇妙的東西，想要看到事物的本質(zhì)，就必須走向深處。
記得有一段時(shí)間，學(xué)校流行“摸朝代”游戲，就是學(xué)校有一面墻，墻上有一張貼著朝代的宣傳畫，從上到下依次是漢朝、三國、晉朝等等朝代，實(shí)際上是高度顯示。課間休息時(shí)，同學(xué)們都會(huì)爭相跳高，比誰摸到的朝代位置更早。起初，大家都是原地起跳，最高能摸到將近兩米高。后來，有同學(xué)發(fā)明了“二級(jí)跳”——先沖刺一段距離，一只腳在墻上蹬一下再起跳，這樣跳的高度提高了很多，屢屢打破記錄。但這種沖跳方式對(duì)同學(xué)的跳躍能力和判斷能力都有很高的要求，一不小心就可能會(huì)崴腳。
可惜，我個(gè)頭不高，對(duì)這種跳躍方式也掌握不好，索性放棄了，安心地當(dāng)上了“旁觀者”或者“裁判員”。
就在同學(xué)們玩得起勁時(shí)，校長出現(xiàn)了，并制止了這一“危險(xiǎn)游戲”。理由是：危險(xiǎn)，容易受傷。同學(xué)們都覺得：這個(gè)游戲能鍛煉身體，況且一直都沒有人受傷過，我們何樂而不為呢？校長太多慮了，真不愧是同學(xué)們心中的“娛樂終結(jié)者”。
心里這么想著，同學(xué)們還是躲著校長偷偷玩，但終究還是“道高一尺，魔高一丈”，我們被校長逮了個(gè)正著，被學(xué)校廣播點(diǎn)名批評(píng)了。從此，我們對(duì)校長的印象更不好了，覺得他像一個(gè)“大魔王”，同學(xué)們都“敬”而遠(yuǎn)之。
而在半個(gè)月后的一件事，徹底改變了我對(duì)校長的看法。
那是一天下午，放學(xué)時(shí)電閃雷鳴，大雨滂沱，我坐媽媽的車回家，在路口等紅綠燈的短暫時(shí)間里，我看到了這樣一幕：一位小同學(xué)放學(xué)回家卻沒有帶雨傘，站在十字路口的商鋪屋檐下十分愁悶，像是因?yàn)榇笥甓羁�，又像是迷路了�?/p>
這時(shí)，正好我們校長撐著雨傘經(jīng)過，看到小同學(xué)的樣子，便在他旁邊蹲下身子，低聲地問了些什么，小同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像被校長猜中了。校長指了指前面的路，又比劃了幾個(gè)方向，然后把自己的雨傘給了小同學(xué)。小同學(xué)感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，撐起雨傘往校長指的方向走去。校長臉上也出現(xiàn)了高興的'笑容，冒著大雨大步流星的向?qū)W校跑去，腳下踩出一朵朵水花，打濕了褲管，淋濕了衣服，他也毫不在意。
我的心一下子溫暖了，之前對(duì)他的“大魔王”印象也全部都消失了，我感受到了他對(duì)同學(xué)們的關(guān)心與愛護(hù)。我也開始反思，我們的游戲確實(shí)讓幾個(gè)同學(xué)崴了腳，這個(gè)游戲確實(shí)存在危險(xiǎn)，我為之前對(duì)校長的誤解而感到羞愧。
之前，我認(rèn)為校長是一個(gè)多管閑事的人，但走進(jìn)他的心靈深處之后，我才發(fā)現(xiàn)，他真是一個(gè)充滿關(guān)愛、盡職盡責(zé)、和藹可親的校長！世間的很多事情，只有走進(jìn)深處，才能看到更光輝的風(fēng)景啊！
走向深處的作文9
不管燈明還是燈暗，不管逆風(fēng)前行是一種煎熬，亦或是一種自我烹調(diào)，我都想親手揭開那藏于深處的鍋蓋，探一探方寸之間的因緣。
清晨，遠(yuǎn)方已漸漸泛起了魚肚白，風(fēng)仍呼呼作響，這是一天中最冷的時(shí)候。即使是身處夏季，也能感到絲絲寒意。街道上的路燈仍舊明亮，我一手抱球夾在腰間，緩緩地向路燈的深處走去。
我自認(rèn)此時(shí)也不算晚，應(yīng)該只有玩空竹的老人在昂首逗弄，或許還有跳操的老人在旁閑聊。可等我向球場深處走去，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)渾身藍(lán)色衣服的小孩成了空曠球場的焦點(diǎn)。
“砰！”球狠狠地撞擊在籃框上，又應(yīng)聲彈出，小孩雙手推出，仿佛用盡了氣力。湊近一瞧，我才看出這個(gè)孩子竟十分瘦弱，衣服掛在身上，顯得空空蕩蕩的。他并沒有家長在旁陪同，孤獨(dú)的身影顯得有幾分凄慘。我和他就在場上，不知疲倦地打了起來。
不知何時(shí)，投籃時(shí)，眼睛被陽光深深地刺痛了，抬頭一看，太陽已高高掛起，球場上的人也隱隱約約多起來了。“走，進(jìn)去玩球！”一個(gè)年輕男人帶著四個(gè)稚嫩的小孩走進(jìn)了球場，手上卻空無一物。他的目光向四周掃去，像是小賊搜尋值錢的寶貝一樣。我兇神惡煞地瞪了他一眼，他才從我的球上收回目光。他直步向我身旁的藍(lán)衣小孩走去，笑瞇瞇地說：“小朋友，球借我玩一會(huì)！”藍(lán)衣小孩一聲不吭地抱著球，他就將球一把奪去，又轉(zhuǎn)向自己帶來的幾個(gè)小孩，道：“快來打球！”小朋友們興高采烈地去玩球了，藍(lán)衣小孩卻仍呆在原地。他的臉上似有幾分疑惑，但又似乎藏著幾分苦澀，我開始有些好奇，他的內(nèi)心深處是什么樣的呢？
這時(shí)，藍(lán)衣小孩垂著腦袋，一言不發(fā)地走到邊上坐下，然后抱著膝蓋發(fā)愣，他的眼睛深處似有一些道不出的傷感。
“接球！”我突然下定了決心，打算走進(jìn)小孩內(nèi)心深處看一看。小孩臉上一下子多了一些紅暈，像是小姑娘的羞澀�！拔胰ド蠋銕臀铱聪虑�，順便借你玩會(huì)！”我含糊地編了個(gè)理由就走開了。小孩的心似乎敞亮了許多，他急忙抱著球，奔向了心之所往的'籃筐。
其實(shí)，我并沒有去上廁所，而是站在拐角默默地注視著他，看著他在球場上奔跑的步伐，我半晌才回過神來。也許，藍(lán)衣小孩的心思簡單極了，一個(gè)人的孤單寂寞并不會(huì)灼傷他的心，僅僅是一個(gè)球，一個(gè)籃筐，便足以寬慰一整天了。
我快步回到球場，小孩又將球傳給了我，他臉上洋溢著興奮，又和我搶起了球。我想，我大概走進(jìn)了一個(gè)癡愛籃球的小孩的心靈深處。
走向深處的作文10
我擱下筆，從卷子中抬起頭來。桌上的咖啡已涼透了，連帶著還有一顆飽蘸咖啡的苦澀的心。一陣風(fēng)吹來，風(fēng)鈴響了七下——要下雨了。
窗外的繡球花開了，像是藍(lán)紫色的火球在溫柔地燃燒。還有那在風(fēng)中飄落的白色杏花，染白了行人的頭發(fā)。我忽然想起安意如那句“人生如白駒過隙，一蹉跎，便兩鬢蒼蒼�！笔堑�，人生是何等苦短的旅程，就像是連接天地的一條泥濘小路。
忽又憶起那條從未敢踏足的小路。
路兩旁，盡是高可參天的白楊。路的深處，隨風(fēng)搖晃的樹影投射在落葉滿地的小徑上，光影斑駁，欲顯詭譎。那時(shí)候，我望一眼，便覺陰森的地方�？蛇@時(shí)，書桌前奮筆疾書的我，卻厭倦了如今這日復(fù)一日又枯燥單調(diào)的生活，想覓一點(diǎn)不尋常。
索性不再寫，出了門，開始去尋找記憶中的.那條小路。行人都在急匆匆的趕路，沒有人注意到我這樣一個(gè)女孩。我太平凡了——個(gè)頭太矮，不足150厘米，黑黑瘦瘦的，像個(gè)長不大的孩子，而且沒有驕人的成績。
不覺間，我已走上了那條小路。還是那種冷寂的感覺。我深吸一口氣，走向小路深處，深一腳淺一腳，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。
雨中慢行的我，腦海突然閃現(xiàn)兒時(shí)的那些天真又清晰的夢(mèng)想。隨著年齡增長，瑰麗的夢(mèng)想逐漸暗淡無光，等到后來才發(fā)現(xiàn)，我竟然連個(gè)夢(mèng)想也沒有！我做不到范仲淹的“先天下之憂而憂”，做不到文天祥的“留取丹心照汗青”，做不到杜甫的“大庇天下寒士俱歡顏”，這樣的我，何等悲哀呀！
雨點(diǎn)愈加密集，像片片利刃將我劃得遍體鱗傷。滂沱的雨澆滅了我對(duì)不凡的渴望。我在泥濘中深陷……聽，那是什么？來自泥濘深處的螻蟻之聲——就是這樣的人吧。他們沒有理想，迷茫又庸碌，和螻蟻有何區(qū)別？近代史上，賣國求榮、喪失氣節(jié)的螻蟻嬉笑著看同胞被殺戮，那些愚昧的笑聲，仿佛在邀請(qǐng)我。
不，我不要，我奮力掙扎，不甘墮入深淵！即使命運(yùn)已然造就我的平凡，我也絕不做迷惘麻木之人！“命定的局限盡可永在，不屈的挑戰(zhàn)卻不可須臾或缺�！奔词共豢筛淖兊拿鼣�(shù)已將我鎖住手腳，我也要盡力掙脫——帶著命運(yùn)的鐐銬高歌世界的美好，忍受平凡的烙印，視它為最美的刺青。
平凡又如何？平凡二字于人，就像給你一塊質(zhì)地一般的大理石，真正的雕琢還需自己打磨。琢磨的過程即使痛苦，需裁去多余，磨平棱角——就如我那些不分晝夜的苦讀之日，也如那些筆耕不輟的苦讀之人。而只有庸碌無為之人才會(huì)選擇甘于平凡，漸漸湮沒在生活的泥濘之中。
須臾片刻，一切，漸入佳境。
天已晴，我走向小路深處——怒放的野花在雨后依舊高昂著頭，絲絲陽光執(zhí)著地穿透稠密的樹蔭，在泥土上留下斑駁的光影。
我明了，即使平凡，也有追逐夢(mèng)想的權(quán)利。
走向小路深處，我看到別樣的風(fēng)景；走向平凡深處，我看到——夢(mèng)想瑰麗燦爛的光芒。
走向深處的作文11
上周，我回家路上看見了一樹李花。枝頭簇簇花朵潔白素雅，純白的花朵顯得特別干凈香港，清風(fēng)拂來，花香迷人，特別討喜。
我想，李白的名字就是這么由來的。那年，李花開得正旺，他父親為了考考兒子的本事就詠了兩句：“春風(fēng)送暖百花開，迎春綻金它先來�！蹦赣H想了一會(huì)道“火燒杏林紅霞落”她的語音剛落就見李白手指李樹，脫口而出：“李花怒放一樹白。”他父親聽后靈機(jī)一動(dòng)，這句詩頭一個(gè)字不正是自家的姓嗎？最后一字又代表了李花的圣潔高雅，于是一個(gè)李一個(gè)白就這么合成了李白。
最開始讀李白詩時(shí)，我才學(xué)前班，那時(shí)候老師教給我的第一首關(guān)于他的詩是《靜夜思》，而且，我想隨便找個(gè)人都可以脫口而出。“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，”那時(shí)不懂其中之意，只覺得順口又不失柔情，那時(shí)我就喜歡上了李白和他的詩，李白是個(gè)浪漫主義者，他的詩總是霸氣卻又不失柔情�！肮P落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”杜甫在李白被放逐后所做的詩他的詩不僅有強(qiáng)烈的.藝術(shù)色彩也有一層濃厚的感染力，正因?yàn)槔畎椎脑娋澈婪糯竽�，所以他的詩歌代表了唐代詩歌甚至代表了我國古典詩歌的最高水平�?/p>
他是飄逸的酒仙，是名副其實(shí)的“酒鬼”但面對(duì)塵世的喧囂，他只愿長醉不復(fù)醒。他的一句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”更是體現(xiàn)了他的放蕩不羈，居說他的說干就干至今是因?yàn)樗幸粋�(gè)侄子非常喜歡李白的詩，所以老是跟著他，記錄他的詩，記錄他不讓污濁的泥草玷污高潔的靈魂，在恍惚迷離中，我看見了李白，我仰視李白瘦削的身姿，他又喝酒了，走路的足音也變得摸不著規(guī)律，那雙狹長的眼眸里流露著憂愁。最后我見他離去后，心一死。他真的投入了江海，長醉不復(fù)醒。
李白啊，李白，你這顆珍藏于歷史長河中的瑰寶讓后人敬佩，后人永遠(yuǎn)會(huì)記得你擎著一壺香醇的美酒，于夜色下興趣杯邀明月，一飲三百杯酒，抽刀斷水更奔流，舉杯銷愁愁更添，酒入愁腸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成劍氣，一吐便是半個(gè)盛唐，而后，醉醺醺地登上高樓，抱明月而長終。
晚上散步，我又見那樹李花，在皎潔的月亮之下又有了當(dāng)年李白的風(fēng)姿，那漸行漸遠(yuǎn)的背景，繁華如一夢(mèng)，清風(fēng)拂來枝頭搖曳牽連，隨風(fēng)飄拂，干凈利落，花香迷人，正如李白的名字一樣，非常討喜。我喜歡李白，我要把對(duì)他的喜歡藏在李花的深處。
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