讀《愛的教育》有感[通用15篇]
讀完一本名著以后，相信你心中會有不少感想，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《愛的教育》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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讀《愛的教育》有感1
《愛的教育》這本書，作者經(jīng)過一件件平凡的小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒�、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)教師、父母和關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長，做一個(gè)充滿愛心的好孩子!讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛和歡樂!《耐利和卡隆》講述了善良的卡隆幫忙駝背的耐利擺脫同學(xué)的嘲笑成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù)，勇敢的耐利的故事。它告訴了我們一個(gè)道理：在任何環(huán)境下遭遇任何的'挫折都要勇敢的去應(yīng)對，只要有恒心有耐力，任何磨難都能客服。
《愛的教育》這本書，作者經(jīng)過一件件平凡的小事，娓娓地?cái)⑹隽藥熒�、父子之愛、朋友之誼，展示了人性的善良與純潔，熱愛祖國、熱愛社會的精神。只要我們善于發(fā)現(xiàn)教師、父母和關(guān)心我們的人，善于培育善良本性，讓我們健康的成長，做一個(gè)充滿愛心的好孩子!讓我的生活里永遠(yuǎn)充滿了關(guān)愛和歡樂!
讀《愛的教育》有感2
前不久，媽媽給我買了一本《愛的教育》這本書我看完之后讓我回味無窮。
里面的故事每一則都意味深長，讓人樂在其中。里面的主人公安利柯是一個(gè)善良，勇敢的人。我最喜歡的'一則故事是（每月故事）六千里尋母——從亞平寧山脈到安第斯山脈。這本書是以日記的形式講述著耐人尋味的故事。
這篇故事的主要內(nèi)容是：一個(gè)工人的兒子獨(dú)自從熱那亞去尋找母親，經(jīng)過千辛萬苦，從熱那亞到布宜若斯艾利斯再到布蘭卡港又到了科爾多瓦還到了拉波卡最后到了圖庫曼在途中經(jīng)歷千山萬水。在尋找母親的過程中他的母親因脹癌需要手術(shù)，由于對生活沒有希望而放棄手術(shù)，然而兒子的到來讓她充滿了希望和勇氣，接受手術(shù)，走向了健康。這則故事讓我體會到愛，正是愛他的母親才會得救。
這本書讓我知道了美與丑，善于惡，用愛去感受生活中的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
讀《愛的教育》有感3
愛，是人間最美好的情感。生活中有愛，就會變得絢麗繽紛、多姿多彩。試想而知，如果沒有愛，世界將變得索然無味�！稅鄣慕逃愤@本書向我們詮釋的便是這樣一個(gè)道理。這本書短小精悍，以小學(xué)生安利柯的眼光去看待生活，把這些美好的情感送進(jìn)我們孩子的心靈深處。
我是一口氣把它讀完的，因?yàn)樗鼘?shí)在是太精彩了。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一句話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育�！彼v述了生活中平凡而又偉大的.愛，小到同學(xué)間的一句問候、對路人的一次微笑；大到捐獻(xiàn)骨髓，義務(wù)獻(xiàn)血，建設(shè)希望工程……人間時(shí)時(shí)刻刻都存在著各種大大小小的愛，只要你用心去體會，你會感到，生活在人間如同每時(shí)每刻都沐浴在愛的海洋，多么幸福��！這本小書就是如此神奇，它如同天使手中的甘露，在無形中洗滌了我們的心靈。像一束燦爛的陽光，溫暖了我們的心田。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。比如說父母的愛，當(dāng)我們在飯前和小伙伴快樂地玩耍時(shí)，父母們默默地在廚房煮好飯、做好菜、備好餐具等我們吃飯……這些不起眼的小事很難引起我們的注意，而卻是我們生活中最常見的一種愛。因?yàn)槌Ｒ�，所以反而不被重視。這本書很貼近我們的生活，書中全是安利柯所寫的日記，還有一些家人給他的信。全部都是我們?nèi)粘Ｉ钪械默嵤�，安利柯能從這些日�，嵤轮邪l(fā)現(xiàn)如此之多的愛，實(shí)屬難能可貴。但其實(shí)，你也可以做到。只要懷著一顆感恩的心去看待社會，看待家人，看待朋友，看待周圍的一切事物，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因?yàn)檫@會使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
讀《愛的教育》有感4
亞米契斯我想大家都很熟悉，他是著名的意大利作家，他寫過最讓我難忘的書就是愛的教育。
這本書是用日記的手法借用一個(gè)三年級小學(xué)生艾里克的口吻寫的。形容了一個(gè)充滿愛心，充滿同情心的世界。主角艾里克他觀察身邊每一件事，包括他周圍的每一個(gè)人，也都充滿愛心。
一個(gè)年僅12歲的小男孩有一顆這樣純潔高尚的新。而我呢？我和他同樣的生活，有一個(gè)這樣的家庭，但我卻沒有認(rèn)真的去想過。在街上，一雙可憐瘦弱的`手向我伸來，我看也不看，就走了。而艾里克，他卻愿意獻(xiàn)出一片愛心，這是我不如他的地方。
作者亞米契斯，它緊扣住孩子的心靈，用生動的筆觸，更多的強(qiáng)調(diào)體貼，博愛與責(zé)任心，這深深的打動了我。
讀《愛的教育》有感5
讀完了《愛的教育》我深深被感動，里面日記都體現(xiàn)出對老師、父母、同學(xué)的愛。
《愛的'教育》里的故事都體現(xiàn)了愛。最讓我感動的故事是——《醫(yī)院的天使》，講了一個(gè)少年去醫(yī)院看望爸爸的故事，這位少年把別人看成自己的爸爸，用心盡力照顧他，后來知道這個(gè)老人不是他爸爸，他沒有離開，還是盡心盡力服侍，直到死去……這表現(xiàn)了愛。多么令人感動�。�
�。∈澜缟系膼壅娑喟�！愛，是常常被我們忽略，可我知道我們一生下來就感受到父母的愛，漸漸長大，上學(xué)了，又有老師同學(xué)的愛，愛是可以使人重逢，愛可以激發(fā)我們的力量。愛使我們快樂健康成長，愛給予了我們內(nèi)心的溫暖。
讓我們都獻(xiàn)出一份愛，世界會變得更好。
讀《愛的教育》有感6
今天，我讀了《愛的教育》里的爭吵。這個(gè)故事是講安利柯和克萊諦因?yàn)橐粓稣`會吵架了。
事情的起初是這樣的，因?yàn)榘怖碌耐瑢W(xué)小石匠病了，所以老師叫他幫小石匠抄寫每月故事。他正抄的認(rèn)真時(shí)，旁邊的克萊諦突然砰了一下他的胳膊肘，墨水把本子弄臟了，字跡也看不清了。讀到這里，我覺得克萊諦有點(diǎn)做的不對。可是往下讀，卻發(fā)現(xiàn)安利柯還罵了克萊諦，并且還想報(bào)復(fù)克萊諦，也不愿意接受克萊諦真誠的道歉。
雖然有幾次安利柯想起爸爸對他的`教導(dǎo)“應(yīng)該知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)。要是你錯(cuò)了，別人打你，你千萬不要還手，只要防御就是了。”可是安利柯還是沒有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。最后，還是克萊蒂微笑著對安利柯說“讓我們像從前那樣做好朋友吧�！边@時(shí)他們倆才和好如初。
這個(gè)故事告訴我，朋友之間要相互諒解，彼此寬容。即使在友誼斷裂之后，也一定要及時(shí)向朋友真誠的道歉并且勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這樣才能讓友誼重新連起來。
讀《愛的教育》有感7
我們生活中每一處角落都撒滿了愛的種子，我們生活的每一刻都充滿了愛的氣息�？赐辍稅鄣慕逃�，我深受感動，這里的每一篇文章中每一個(gè)字都浸滿了愛。
看到主人公和科列蒂吵架的故事：當(dāng)時(shí)兩人互不相讓，我看明顯是主人公做錯(cuò)了。主人公時(shí)候也十分后悔。正當(dāng)主人公認(rèn)為科列蒂來找麻煩時(shí)，科列蒂卻是來主動道歉的，這讓我不可思議。有一次，我和同學(xué)吵架，我沒有去道歉，最后還是同學(xué)主動跟我和好。看了這篇文章，我學(xué)會了寬容的愛。
看完《掃煙囪的'孩子》，我感受到了社會上的愛。主人公在“亡靈節(jié)”和“萬圣節(jié)”時(shí)， 看到對面有個(gè)掃煙囪的孩子在哭。原來，小孩把錢給弄丟了，沒有錢，他就不敢回去見老板。人們知道情況后，有錢的從口袋掏出一些錢給他，沒有錢也給他鮮花。當(dāng)錢湊夠了，錢還是源源不斷地向他投來。我看后學(xué)會了：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要見義勇為，不要袖手旁觀。
愛，無處不在，我們的身邊天天都會發(fā)生愛的故事。
讀《愛的教育》有感8
今天我讀了一本叫《愛的教育》的書。
《愛的教育》一書講述了安利柯在老師、父母、同學(xué)的引導(dǎo)和幫助下變成了聰明善良、富有同情心的陽光男孩。讓我們體會到愛的力量是無窮無盡的。
世界上的愛如空氣，遍布著每個(gè)角落，無論在哪里都能感受到愛的情意。比如說安利柯的老師不對學(xué)生發(fā)脾氣是因?yàn)樗珢郯怖滤麄�，想讓他們在學(xué)習(xí)中感受到像在家里一樣的溫馨與和諧。
親子之愛、師生之情、 朋友之誼，這一切的情與愛，讓我感覺到充滿情與愛的世界是幸福、友好的`。在別人愛你的同時(shí)，可別忘記關(guān)愛別人喲！讓我們珍惜這難得的機(jī)會，在這愛意盈盈的環(huán)境里再多制造些愛的芬芳！
讀《愛的教育》有感9
我這幾天讀了一本書，名叫《愛的教育》，小作者以日記的形式記錄了許多有趣和感人的故事，下面是我覺得很受教育的一個(gè)故事。故事發(fā)生在一個(gè)新學(xué)年的早上，一個(gè)名叫洛貝諦的.孩子被車壓碎了左腳的骨頭。原來，這孩子為了救一個(gè)低年級的不小心在馬路上摔倒了的小學(xué)生，自己卻被汽車碾碎了腳，人們正在議論這一事故時(shí)，忽然來了一個(gè)女人，她就是洛貝諦的媽媽。緊接著又來了一個(gè)女人，她是那個(gè)被拯救的孩子母親，她跑到洛貝諦媽媽的跟前，放聲大哭起來。老師們同學(xué)們都贊嘆：“真勇敢!洛貝諦!”“真是個(gè)了不起的孩子!”此時(shí)，洛貝諦媽媽正坐在車上趕往醫(yī)院，醫(yī)生說洛貝諦很堅(jiān)強(qiáng)，不過這輩子要拄拐了。
讀完這個(gè)故事之后，我感覺洛貝諦真勇敢，我也非常敬佩他，為了救小男孩兒不顧自身安危，我要向他學(xué)習(xí)!
讀《愛的教育》有感10
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯寫的一本書。這本書是通過一個(gè)三年級小學(xué)生以記日記的形式，記述了一個(gè)小學(xué)生在三年級的所見所聞，反映了社會上各個(gè)階層的不同狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動的人生畫卷，帶給我們愛與美的享受。
其中最令我感動的.故事是《費(fèi)魯喬的血》。這個(gè)故事講的是費(fèi)魯喬和別人打架，又和壞孩子賭博，回家后，被單獨(dú)在家的奶奶批評了一頓。費(fèi)魯喬請求奶奶原諒他，正在這個(gè)時(shí)候，兩個(gè)強(qiáng)盜闖入了他家，并逼迫費(fèi)魯喬說錢在哪，貴重財(cái)物在哪。費(fèi)魯喬說了；兩個(gè)強(qiáng)盜要離開的時(shí)候，奶奶認(rèn)出了其中一個(gè)強(qiáng)盜是莫左尼，正當(dāng)莫左尼要?dú)⒑δ棠�，費(fèi)魯喬沖了上來，替奶奶頂下了這一刀。費(fèi)魯喬就這么死了。
這本書很感人，我把它推薦給大家。
讀《愛的教育》有感11
在這個(gè)假期里，我懷著激動的心情讀完了這本《愛的教育》，這本書通過十歲三年級小學(xué)生安利柯的眼光觀察所在的班級、同學(xué)、同學(xué)的家長和周圍的社會環(huán)境，把師生之愛、同學(xué)之愛、父子之愛以及對自己祖國的熱愛都寫得感人至深，那些充滿了人間溫情的得小故事往往催人淚下。讓我印象深的故事是《少年愛國者》和《萬里尋母記》，在這兩個(gè)故事中，主人公為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而扔掉了別人給他的`金錢；為了尋找自己的母親而走了近千里的路。
這本書細(xì)膩病生動的刻畫出了各種各樣高貴的品質(zhì)——仗義、勤勞、為人著想等等……，雖然這是群平凡的人，發(fā)生在他們身上的也是平凡的事，但這些故事真實(shí)、感人，讓我們看見生活本身，更讓我們感受到之中的情感力量。其中最重要的，是愛，愛在我們生活中的每一個(gè)角落，當(dāng)我們讀了這些故事，覺得心動落淚時(shí)，我們已練就出了一雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的愛。
這也許是這本書叫《愛的教育》的原因吧。
讀《愛的教育》有感12
《愛的教育》這本書給我印象很深。作者通過日記的形式寫了發(fā)生在意大利一個(gè)名叫安利柯的小學(xué)四年級的學(xué)生身上及周邊的'事情。這本書展現(xiàn)給我們的是兩個(gè)世紀(jì)以前的生活。書里有師生、鄰里、父母家人之間的感情，有對故土祖國深深的眷戀。
《愛的教育》內(nèi)容豐富，故事情節(jié)真實(shí)。書中的人物動作、語言、神態(tài)與心理活動都惟妙惟肖，閱讀時(shí)，我仿佛置身于這些故事當(dāng)中。當(dāng)我讀到洛佩蒂舍己救人的故事時(shí)，我的眼淚不知不覺地流了出來。
這本書的每個(gè)故事都平凡而感人。一個(gè)人在平凡的生活中要珍惜親情、友情，盡力幫助身邊有困難的人，如老人、抱小孩的婦人、殘疾人對人要有禮貌。
《愛的教育》這本好書，他讓人覺得這個(gè)世界充滿愛。
膠州市二十六中初一:孫愉涵
讀《愛的教育》有感13
《愛的教育》這本書描寫了安利柯在三年級階段的成長故事，關(guān)心、體貼、照顧……有著很感人的故事，其中學(xué)不好又愛搗蛋弗朗蒂是一個(gè)沒有愛的孩子，見到一個(gè)是將從樓上睡下來死了還偷偷地笑，沒有愛的孩子的血是冷的，而有愛的孩子的血是溫暖的，潑來可西是一個(gè)有愛的孩子，他不僅會幫爸爸照顧生意也不忘了病床上的'媽媽，天天給媽媽熬藥湯，還在熬湯的時(shí)候不忘了復(fù)習(xí)功課，雖然這不是好生活但是比那些沒有愛的人活的有意思！
愛是每人必須有的！
愛是無價(jià)的！
愛用錢買不到！
讀《愛的教育》有感14
看完了《愛的教育》這本書我認(rèn)識了一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩是從五百英里遠(yuǎn)的地方來的陌生男孩，我們應(yīng)當(dāng)尊重他，不應(yīng)當(dāng)因?yàn)槟吧鴮λ麩o理。我們要是見到這種無助的人，要主動幫忙他。不要讓他在陌生的地方感到孤獨(dú)。
我們要善于幫忙別人，多與別人說說話、聊聊天、談?wù)勑�。幫忙別人、也歡樂了自我。學(xué)會幫忙身邊的.人，樂于幫忙身邊的人，為別人獻(xiàn)出一分愛心，自我才會歡樂無比。我們不能讓別人感到無助，孤單。“贈人玫瑰、手有余香”。這句話一向鼓舞著我。我們的父親是都善良的，可潑來可西的父親卻兇狠粗暴，我們?nèi)绻錾舷駶妬砜晌鬟@么不幸的孩子，我們必須要幫忙他。書中潑來可西的小伙伴和教師就善于幫忙潑來可西，我們要向這些善良的人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們幫忙別人的好品德。
人的生命是珍貴的，我們要珍惜生命中的每一秒鐘，用自我有限的時(shí)間做一些有益的事情，要樂于助人，學(xué)會幫忙別人，用自我的愛心去回報(bào)生活中的每個(gè)人。
讀《愛的教育》有感15
書是人類進(jìn)步的階梯，精神的食糧，終身的伴侶，最真摯的朋友。
當(dāng)我走進(jìn)《愛的教育》這本書時(shí)，里面的故事一個(gè)又一個(gè)都是這么地讓人感動今天我就選出一篇故事簡單地講述一下吧！
有一位校長從不罵人，對學(xué)生和藹可親。當(dāng)學(xué)生們因?yàn)閾v亂被叫到校長室時(shí)，校長并不訓(xùn)斥他們，而是拉著他們的手，耐心地開導(dǎo)他們，告訴他們哪些該做，哪些不該做，教導(dǎo)他們做個(gè)好孩子，知錯(cuò)改錯(cuò)。他說話和顏瑞色。學(xué)生們從校長室出來時(shí)，眼睛都哭紅了，比受罰還難過。為了學(xué)生，校長操碎了心！還有這位校長本想辭職為了學(xué)生不辭職了！多么偉大的`愛��！
我在講一件發(fā)生在我身上的事吧！
記得我小時(shí)候拉肚子！要打掛針，而那時(shí)候是晚上，小時(shí)候的我非常好動，連睡覺時(shí)都要?jiǎng)�！媽媽怕我把針頭動出來頭上起一個(gè)包腫起來就把我抱在懷里輕聲唱歌給我聽，等我睡著后她又抱著我坐了一夜！早上時(shí)早已抬不起腿了！
父母的愛多么偉大，多么熱烈，養(yǎng)育之恩無以為報(bào)！
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