去圖書(shū)館看書(shū)作文

[精選]去圖書(shū)館看書(shū)作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的去圖書(shū)館看書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

去圖書(shū)館看書(shū)作文1

　　今天下午，我去了圖書(shū)館。到了那兒，我坐在了兒童閱覽室的椅子上，看上次借的還沒(méi)有看完的書(shū)。后來(lái)，我又選了一本書(shū)，叫《兒童漫畫(huà)》，里面有些是漫畫(huà)，有些是故事，還有些是知識(shí)。我覺(jué) 得里面的漫畫(huà)很有趣，故事很精彩，知識(shí)很豐富�？煲�關(guān)門(mén)了，我還是沒(méi)有看完這本書(shū)，我心里想如果現(xiàn)在可以看完就好了。我想了一個(gè)辦法：就是把這本書(shū)的名字、放的`位置、看的頁(yè)數(shù)都記下來(lái)，這 樣我下次再來(lái)看這本書(shū)時(shí)就方便了。

　　以后我還要來(lái)圖書(shū)館看這種趣味的書(shū)。

去圖書(shū)館看書(shū)作文2

　　周日，同往常一樣陽(yáng)光明媚。陽(yáng)光懶散的落在我的身上，而我卻快速地奔向遠(yuǎn)方。因?yàn)�，那里有我渴求的水源。�?dāng)邁向第一節(jié)階梯時(shí)，我的速度驟然減緩，因?yàn)橹車(chē)�有著三三兩兩正在補(bǔ)充水分的人。所以我放慢腳步，盡可能的不去打擾他們。

　　當(dāng)刷了卡，放下了東西。我三步化作兩步的跳在一個(gè)書(shū)架的面前，看著上面各式各樣，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)。我的心頓時(shí)像小鹿一樣，碰！碰！碰的跳個(gè)沒(méi)完。它們就是我渴望的水源��！我在心里無(wú)盡的感慨，隨意從上面拿了一本，里面一筆一劃的文字頓時(shí)把我吸引住。有的文字訴說(shuō)著激蕩與起伏，光是看著，它就惹人內(nèi)心澎湃。像是傍晚時(shí)分，洶涌的海浪用力擊打著海岸邊的礁石；有的'文字略顯平靜，讓人心生愜意，還有一絲安寧，像是小時(shí)看涼亭上被風(fēng)吹的微微搖擺的流蘇；有的文字雜著無(wú)奈，讓人感嘆世間蒼涼，像是被雪狼逮到的雪兔，感到人事不公，卻又無(wú)可奈何……放下手中已經(jīng)看完的書(shū)，我不禁拿上另一本，他的書(shū)皮像是磨砂質(zhì)感，磨去了歷史。磨砂的質(zhì)感，讓人不自覺(jué)就想撫摸它的外包裝，想象它里面所闡述的故事。剛剛翻開(kāi)，就有一種書(shū)獨(dú)特的清香和歷史飄入鼻尖，讓人難以忘懷。這本書(shū)與上一本大有不同，比起上一本，這一本書(shū)更有真實(shí)感，也異常的現(xiàn)實(shí)，文字沒(méi)有那么跌宕與起伏，也沒(méi)有那么讓人感嘆世俗。它把人類(lèi)的現(xiàn)狀與社會(huì)的狀態(tài)完美的裸露出來(lái)，讓人感到一絲難以隱藏的壓力，還有一抹不難察覺(jué)的決心。是那種要與現(xiàn)狀作斗爭(zhēng)，把逆局轉(zhuǎn)為順局的決心……

　　兩本書(shū)下肚，夜晚早已悄悄來(lái)臨，透過(guò)窗戶(hù)看那在天邊的圓月，潔白無(wú)瑕，美不勝收，讓人心底不自覺(jué)泛起一圈又一圈的漣漪，又回頭看向書(shū)架，嘴角向上，留下一抹淺笑，今日的水分補(bǔ)充完畢，來(lái)日再見(jiàn)。

去圖書(shū)館看書(shū)作文3

　　小白兔、小烏龜和小松鼠約好星期六去公園的圖書(shū)館看書(shū)。

　　星期六到了，它們正坐在圖書(shū)館的長(zhǎng)椅上看書(shū)，小刺猬來(lái)了，坐在小白兔旁邊�！皢�，真刺人！”小白兔被小刺猬的刺刺了一下，趕忙閃到一邊去，邊尖聲叫起來(lái)。小刺猬尷尬極了，連忙站起來(lái)，連聲道歉：“對(duì)不起，你坐吧�！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)過(guò)身要離開(kāi)。小烏龜見(jiàn)小刺猬要走，連忙說(shuō)：“小刺猬，你別走，我有堅(jiān)硬的殼護(hù)身，不怕你的刺，我和你坐。”小刺猬感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！”

　　說(shuō)完，小刺猬又坐下和它們一起看書(shū)了，它的.心里暖暖的。

　　我又有新書(shū)了！

去圖書(shū)館看書(shū)作文4

　　如果你問(wèn)我：“你最喜歡學(xué)校的哪一個(gè)地方呀？”我會(huì)毫不猶豫的告訴你：“當(dāng)然是圖書(shū)館啦！”圖書(shū)館似乎在學(xué)生眼中是一個(gè)神圣的地方。在靜安小學(xué)我們可以抽空去借書(shū)。圖書(shū)館已經(jīng)沒(méi)有了“可望而不可即”的概念。

　　我們的圖書(shū)館在C樓的`最頂層。走進(jìn)圖書(shū)館，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里一塵不染。一位戴眼鏡的男老師是這里的圖書(shū)管理員。他會(huì)想你打個(gè)招呼，然后熱情的問(wèn)你需要什么書(shū)。圖書(shū)館可大了，你從這頭都看不到呢頭。只能看見(jiàn)那密密麻麻的書(shū)籍。圖書(shū)館還擁有近萬(wàn)本的藏書(shū)！在里面學(xué)習(xí)的人都會(huì)有一份書(shū)卷氣呢！我們常常在圖書(shū)館愉快的學(xué)習(xí)。我們每周還有一節(jié)閱覽可，在那節(jié)課上，我們能痛痛快快的看上一節(jié)課的書(shū)呢！

　　我愛(ài)校園，而我更愛(ài)校園的圖書(shū)館！

去圖書(shū)館看書(shū)作文5

　　圖書(shū)館的書(shū)多種多樣，我們可以在那里學(xué)到許多知識(shí)。

　　一天下午，我匆匆忙忙地?fù)Q上衣服就出門(mén)去了，因?yàn)槲乙�去圖書(shū)館里看書(shū)。

　　一來(lái)到圖書(shū)館，好安靜啊!原本吵吵鬧鬧的大街上我都要被吵死了。但一來(lái)到圖書(shū)館我就感覺(jué)舒服多了。

　　這時(shí)我走進(jìn)了閱覽室，我從閱覽室里拿出了一本圖書(shū)，靜靜地坐在一個(gè)空位上�？吹揭话氲臅r(shí)候，我突然看到一個(gè)笑話，這時(shí)我就忍不住哈哈大笑起來(lái)，等我笑完了的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)所有人的目光像聚光燈一樣投向了我，我這時(shí)才知道我笑的`聲音太大了，影響了別人。于是我只好控制住了自己的聲音。

　　不一會(huì)兒我就沉浸在了書(shū)的海洋里了，這時(shí)的我像是在漫游歷史的長(zhǎng)河，遨游在知識(shí)的空間一樣。

　　就在這時(shí)圖書(shū)館管理員走了過(guò)來(lái)溫和地說(shuō)：“小朋友，小朋友我們要下班了，你快點(diǎn)回家吧�！甭�(tīng)了圖書(shū)管理員的話，我只好依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。

　　雖然就這么離開(kāi)了圖書(shū)館，但我還是在書(shū)中學(xué)到了許多知識(shí)。

去圖書(shū)館看書(shū)作文6

　　“不去圖書(shū)館！我不去圖書(shū)館！”我不停的說(shuō)。堂哥說(shuō)：“圖書(shū)館又有空調(diào)吹，又有書(shū)看……這樣多爽啊！”我說(shuō)：“的確挺熱的！”我心想：”不管他三七二十一了，反正有空調(diào)吹就行了。

　　到了圖書(shū)館門(mén)口，堂哥的爸爸說(shuō)：“在圖書(shū)館注意一點(diǎn)啊，我走了！”我們異口同聲的說(shuō)：“嗯！”我們一進(jìn)圖書(shū)館“��！”，就感覺(jué)像風(fēng)似的東西向我們迎面吹來(lái)。進(jìn)到圖書(shū)館的一個(gè)房間，香四周一看，哇，好多書(shū)�。∥姨酶缈墒莻�(gè)“書(shū)迷”，他一拿起書(shū)就津津有味地看起來(lái)。我也那起書(shū)來(lái)看，看的我有時(shí)興高采烈；有時(shí)傷心難過(guò)；也有時(shí)氣呼呼的`。看了大約一個(gè)鐘頭，我們就又跑到另一個(gè)圖書(shū)角看書(shū)。我們跑啊跑，玩啊玩，看啊看，著輕松又自由自在的感覺(jué)。讓我們兩兄弟無(wú)比的快樂(lè)。

　　“嘀、嘀、嘀”什么聲音，哦原來(lái)堂哥的表響了，4點(diǎn)30分到了我們要走了，我只好依依不舍的和圖書(shū)館說(shuō)聲再見(jiàn)了。

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