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有關(guān)我能行作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的有關(guān)我能行作文,希望對大家有所幫助。
有關(guān)我能行作文1
上個星期我們聽易老師說這周的POI課要展示個人特長,我又激動又擔心,激動的是又有機會可以大顯身手了,擔心的是怕自己在眾人前彈不好鋼琴。
第一項展示的地點在大操場,大家表演的是跑步、OO球、跳遠、籃球及乒乓球。同學們熱情參與,大家覺得特別盡興。但我總是在想,我能行嗎?我有信心嗎?彈得不好同學們會嘲笑我嗎?一個又一個問題不斷地纏繞在我的心里。
第二項展示在音樂教室。首先出場的.是丁悅芳與張真,她們合唱《芥末巧克力》,在她們唱到末尾時,我的腦海里突然蹦出這樣一個信息:糟糕!忘了拿譜子了。我就意識到得趕緊到教室里拿譜子,然后以閃電般的速度飛到教室里去拿來了。
接著是陳芷萱演唱《DI DI DA》,我根本無心去欣賞她的歌聲,只在心里一遍又一遍地唱著我要彈的那些曲子,生怕到時候彈錯了。
張元閔奏響了瓷笛,一結(jié)束就該我上場了,我的心蹦跳個不停,人卻呆在那里!霸撃懔耍 秉S詩倩小聲地叫醒了我,把我從雜念中“撈”了出來。一串音樂聲從我的手指里流瀉而出,沒錯這就是今年最火的動畫片主題曲《別看我是一只羊》。這首曲子我前半部分是彈得不錯的,因為這些曲調(diào)我記得住。可是后來,我就有點糊涂了,不知是太緊張了還是不熟練,彈得結(jié)結(jié)巴巴的,不僅非?,而且很多錯,一點也不好聽,連我自己都聽不下去了。最讓我驚異的是,我下場了,居然還得到了大家的掌聲!
我回想了一下,心情越來越好,因為有了這次展示讓我知道彈鋼琴還有哪些不足,同時還獲得了一個道理:無論誰的表演,不管效果是好是壞,觀眾都要給予掌聲,這對表演者是最大的鼓勵!
有關(guān)我能行作文2
去年暑假,由于吃得好,玩得好,僅僅十五天,我的體重一下子就飆升了五斤。所有看見我的人都說我長胖了。我心里嘀咕道:“不能再這樣了,要不,我很快就會變成肥頭大耳的豬八戒了。”于是我上網(wǎng)尋找解決的辦法。終于我看到了跳繩,網(wǎng)上說:“這種運動有助于青少年注意力、體能、靈活性、思維能力多方面的發(fā)育,還有助于長高呢!”我覺得這對于我再合適不過了。
說干就干,我馬上興奮地拿著繩下樓開跳了?墒俏覜]想到看似簡單的跳繩其實并不容易。我經(jīng)常跳十幾個就壞繩了,跳一百個就累得氣喘吁吁,虛汗直冒;跳二百個,整個人就像是剛剛從水里撈出來的一樣。可是媽媽還給我布置了八百個的任務(wù)。跳了五百個的'時候,我祈求地望著媽媽?蓩寢屢粫䞍和欤粫䞍河挚纯吹,好像跟本不知道我在想什么。無可奈何,我歇了又歇,跳了又跳,八百個跳完花了將近一個小時。
從此以后,每天八百個跳繩成了我擺脫不了的苦差事。日子一天天地過去了,門前的空地上,灑滿了我的汗水。秋陽下,我的影子跟著我一起上下翻飛;冬天,我揮舞著繩子發(fā)出“呼呼”的吼聲和北風比著高低。我咬著牙堅持著,堅信:天道酬勤,我一定能戰(zhàn)勝自己!
不知不覺中,春暖花開,我的跳繩技術(shù)也在每天堅持不懈地努力中有了質(zhì)的飛躍,從以前的每分鐘不到80個到現(xiàn)在的188個,從原來十幾個就壞繩一次到現(xiàn)在最多一次連續(xù)跳1100個不壞繩。媽媽說:這個水平在中考也可以得100分了。再看看現(xiàn)在的我:個子長高了,又恢復(fù)成以前那個翩翩美少年了!
現(xiàn)在我給自己訂下新的目標:每分鐘跳200下。我相信,我一定能行!
有關(guān)我能行作文3
星期天的下午,我寫完作業(yè),想輕松一下,便打算和爸爸下盤五子棋,爸爸欣然同意。經(jīng)過猜先,我執(zhí)白子,黑白對陣,一場大戰(zhàn)即將展開。
剛開始,爸爸就給了我個下馬威,他的"四連環(huán)陣"把我打了個措手不及,我咬著牙,挺過了這一關(guān)。隨后,我也用“三角陣”殺的黑子疲于招架?墒牵吘菇抢系睦,爸爸穩(wěn)住陣角后,仗著執(zhí)黑的優(yōu)勢,在我的陣地里打穴挖井,我同樣不甘示弱,奮起反擊,黑白子殺的天昏地暗。
正當兩軍處于膠著狀態(tài)時——啪,一枚黑子落了下來。哈哈,黑棋贏定了!爸爸得意洋洋地說:四子相連,兩邊沒的擋!我定睛一看,心里頓時涼了半截。哎,真像爸爸說的`那樣,白棋命懸一線!我仔細的在棋盤上尋找著,希望能看到白字的四連珠,可是黑白交錯的盤面上,沒有看到我想找的結(jié)果:別看了,大局已定,你就是看到天黑也沒用,這局棋我贏定了!爸爸在一旁潑著冷水,棋盤上的黑白子仿佛也在嘲笑著我 ,“我肯定能力挽狂瀾的,我能行!”我大聲的嚷道。時間在一點一點的過去。我有點沉不住氣了,但腦海里的“我能行”一直在幫助我,終于奇跡發(fā)生了!“哈哈,五連珠,白棋贏了!”隨著我興奮的叫聲,一枚白子重重落在了棋盤不起眼的一個角落。什么,什么?這怎么可能!爸爸驚訝的張大了嘴巴。
一盤棋結(jié)束了。試想,如果當時我灰心喪氣,投子認輸,如果沒有“我能行”這三字的激勵,那么,勝利從何而來呢!這盤五子棋,讓我獲得了勝利,更讓我收獲了信心。
有關(guān)我能行作文4
“我能行!”,這句話一直像一股甘甜的源泉激勵著我。在遇到困難時,總是這句話給了我向上的動力。今天,我要講的是另外一件事。
這個節(jié)假日,爸爸媽媽準備帶我去普陀登山,我不假思索地答應(yīng)了。心想:登山這種小事,肯定難不倒我,對我來說簡直就是小菜一碟。不在話下。第二天,我便隨爸爸媽媽高高興興地出發(fā)了。
到了目的地,我心里一驚,眼珠子都快掉下來了,這普陀山雖然不高,但也不能說低,可能稍有不慎,就會跌下山去。之前得意忘形的想法在腦海中飛快地溜走了。取而代之的是恐懼與不安。沒辦法,我只好硬著頭皮上了。
我在山腳下,一步一個腳印地走上去。起初還很好,可漸漸地,體力似乎有些不支了,我坐在旁邊的長椅上,大口大口地喘著粗氣。我抬頭仰望天空湛藍,幾朵白云輕輕舒卷著。再看旁邊的大樹揮舞著枝條,輕雅地跳著一支優(yōu)美的.舞蹈。
休息片刻后,我依然走在臺階上,一步一個腳印地登山。但是,疲勞一步步地控制了我的身體,我再也走不動了。我心想:不爬了!不爬了!山這么高,什么時候才是個頭啊!
我能行!這句話又從我的心中冒出來,是啊,我能行,我一定可以登上這座山,我相信自己!我重新又開始登上之旅。
五百步,一百步,九十步……啊,離山頂越來越近了,我心中的喜悅之情溢于言表。還有一步,到了!我用手帕擦了擦頭上的汗,我開始欣賞美景,從山頂向下看,山下的景色一覽無余。“啊,真美!”我發(fā)自內(nèi)心的感嘆道。
那次登山之旅,雖然已經(jīng)過去好久了,但那句話我一直銘記在心,它使我克服了許多困難。雖然它只是簡簡單單的三個字:我能行!
有關(guān)我能行作文5
無論在生活還是學習中,我們都會遇到一些困難,可是我都沒有放棄,都會都自己說:“我能行。”
有一次,老師留了兩張大卷子,我認認真真地看了一遍卷子上的題,卷子上的題又多又難。我都不想寫了,但是我沒有放棄,而是拿著筆,一道一道認認真真地寫卷子上的題。寫完兩張卷子以后,媽媽給我檢查,檢查完后,我問媽媽錯了幾道題,媽媽說:“全對!蔽曳浅5酶吲d。
還有一次,爸爸媽媽出去上班,我先把媽媽給我留的作業(yè)寫完。我想爸爸媽媽下班回來太累了,還得給我做飯,于是,我想給他們做一頓飯,讓他們省心。我來到廚房,給他們做西紅柿炒雞蛋。我先打了三個雞蛋,然后,把雞蛋放在鍋里炒,又把幾個切好的'柿子放在鍋里炒,我把西紅柿炒雞蛋給炒好了。爸爸媽媽回來了,聞到了一股香味兒,他們看見了西紅柿炒雞蛋,驚奇地問:“是誰做的?”我說:“是我做的!卑职謰寢尫浅8吲d。
通過這兩件事,我明白,無論做什么事都不要灰心,要堅信自己:“我能行!
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